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Aktuell Mitmachen Mitbestimmen Mitgestalten Nr. 1944 Montag, 27. Februar 2023 Netzwerk Internet Das Internet als Sprachrohr für Alle!
Nr. 1944 Montag, 27. Februar 2023
A k t uel l
Alte vs. Neue Medien
J e r e my ( 1 2 ) , E m r e ( 13) , De nisa ( 13 ), E lah a (1 3 ), Od ay (1 5 ) u n d Reb ecca (1 3 )
Wir e r k l ä r e n d e n U nte r sc hie d zw isch en klassisch en „A lten“ Med ien u n d
„Neu e n“ M e d i en. Das Wor t Me dium b ed eu tet Vermittler. Med ien ü b ermitt el n
I nfor m a ti o n e n.
Bei den alten Medien gibt es einen Sender (z. B. und können sich innerhalb von einem Tag auch
den Radiosender) und viele Empfänger:innen mehrmals ändern (z. B. Texte, Fotos auf Web-
(z. B. die Zuhörer:innen, die sich die Radio-Sen- seiten werden laufend aktualisiert). Im Deut-
dungen anhören). Reporter und Reporterinnen schen ist „App“ die Kurzform für Applikation, im
arbeiten hauptberuflich für eine Zeitung, einen Englischen ist es Application. Die App steht für
Radiosender oder ein TV-Sender. Sie recher- eine Form der Anwendung. Es ist sozusagen ein
chieren Informationen, gestalten Beiträge und Anwendungsprogramm. Man kann viele ver-
sprechen die Nachrichten oder moderieren schiedene Apps über Online-Stores erwerben.
Sendungen. In die Neuen Medien (auch Web Prinzipiell finden wir Neue Medien sehr inter-
2.0) kann jeder etwas hineinstellen oder posten. essant, weil wir daran Spaß haben und mitein-
Wir alle können gleichzeitig Konsumenten und ander Kontakt haben können, aber es kann auch
Konsumentinnen und Produzenten und Produ- schnell gefährlich werden, da es auch Cyber-
zentinnen sein. Im interaktiven Mitmach-Inter- Mobbing und Cyber-Kriminalität gibt. Wie
net erreicht man viel mehr Menschen gleich- überall gibt es positive und negative Seiten, die
zeitig. Botschaften verbreiten sich sehr schnell wir online entdecken.
Zeitungen Radio TV (Fernseher)
Informationen, Unterhaltung, Meinungen
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M it m a c h e n Mitbe stim me n M itgestalten ! Nr. 1944 Montag, 27. Februar 2023
„ Al te“ u n d „ N e u e“ Me d ie n – so unter schei den wi r s i e.
„Alte“ (analoge) Medien „Neue“ (digitale) Medien
Plakate (mit Text und Bildern zum Anschau- Elektronische, internetfähige Geräte wie z.
en) B. Handys, Tablets, Laptops
Zeitungen (Nachrichten als Text zum Lesen WEB 2.0 (Mitmach-Internet), darin vereint
mit Fotos und Grafiken) sind auch alle klassischen Medien als Texte,
Radio (als Ton und Musik zum Anhören) Fotos, Audio-Dateien und Videos in online
Fernsehen (als bewegte Bilder, zuerst Zeitungen, Podcasts, Videos, Comics und
schwarz-weiß, dann in Farbe mit Ton und vieles mehr auf unterschiedlichen Plattfor-
Videos) men wie z. B. Google, Snapchat, TikTok und
Das sind die verschiedenen Medien von früher, Instagram
es gibt sie aber auch noch heute.
Wir sind online!
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Filter im Internet
F at im a ( 1 4 ) , S a ra ( 14) , Vane ssa ( 12 ), David (1 4 ), Vasilije (1 3 ) u n d Aleksan d a r (12)
Wir h a b e n u n s mit Filte r n im Inte r n et b esch äftigt.
Was f i n d e t m a n im Inte r ne t? tify). Man kann sich Informationen holen (z. B.
Man kann eigentlich über fast alles etwas im über Geschichte, Politik, Promis, Geographie
Internet finden, z. B. über Sport, Politik, das usw.) und vieles mehr.
Wetter oder Ereignisse auf der ganzen Welt.
Aber manchmal findet man etwas nicht mehr, Was ist ein Filter?
dort kommt z. B. „Seite nicht gefunden“. Wenn man z. B. den Fußballer Ronaldo googelt,
kommen über 341 000 000 Einträge. Aber so
Wofü r ve r w e nde n w ir das Inte r ne t ? viele Seiten schaut sich niemand an. Filter hel-
Wir reden mit Freunden und Freundinnen (z. B. fen uns, brauchbare Informationen zu bekom-
über WhatsApp) oder hören Musik (z. B. Spo- men. Man kann teilweise selber Filter eingeben,
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M it m a c h e n Mitbe stim me n M itgestalten ! Nr. 1944 Montag, 27. Februar 2023
wie z. B. in einem Appstore, welche Spiele man keine neuen Spiele kennen bzw. bekommt keine
spielen möchte (z. B. Autorennspiele oder Rät- anderen Infos.
selspiele oder Spiele mit Strategie). Diese Apps Das betrifft alles im Internet, auch Suchmaschi-
merken sich, wofür man sich schon mal interes- nen wie z. B. Google. Programme im Internet
siert hat. Der Vorteil: man bekommt Vorschläge, entscheiden für uns, welche Ergebnisse wir bei
die einen interessieren könnten. Das hilft, denn einer Suche bekommen. Das nennt man auch
im Internet hat ja fast alles Platz und es wird Filterblase. Darauf müssen wir achten, wenn
unübersichtlich. Der Nachteil: es werden im- wir uns Informationen holen. Denn so bekommt
mer ähnliche Sachen vorgeschlagen. Man lernt man eigentlich doch nicht alle Infos.
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I n f o r m a t i o n e n u n d Ve r a n t w o r t u n g
J alal ( 1 3 ) , A n g e lina ( 13) , Noe m i ( 13 ), Lara (1 3 ), Nu ra (1 4 ) u n d E mirh an (1 2)
Uns e r B e i tra g hande lt davon, w ie wir mit I n fo rmatio n en in Neu en Med ien
umge h e n .
Wenn wir über Neue Medien Informationen Urheberrechte achten. Außerdem sollen sich
bekommen, dann ist es sinnvoll, alle Informatio- alle an die Regeln von Plattformen halten (keine
nen zu überprüfen, z. B. Quelle suchen und mit Gewalt, keine Beleidigungen usw. posten). Und
anderen Quellen vergleichen; auf das Datum alle müssen sich an die Gesetze halten. Wenn
zu achten und den Inhalt nach „W-Fragen“ zu wir etwas beobachten/wenn etwas gegen den
checken (Wer hat die Information, warum ver- Willen einer Person ins Netz gestellt wird, dann
öffentlicht? Wann und wo ist das geschehen und könnten wir mit der Person reden und sagen,
wen sollen die Informationen erreichen?). Wenn dass sie es wieder löschen bzw. nicht weiterlei-
wir Informationen in Neuen Medien weiter- ten oder teilen soll. In argen Fällen sollen un-
geben, dann sollten wir nur gesicherte bzw. passende Beiträge bei der Plattform gemeldet
überprüfte Informationen teilen. Inhalte sollen werden. Wir finden es wichtig, dass sich alle an
nicht verzerrt werden, damit die Geschichte die Regeln halten, damit keine falschen Infor-
spannender wird. Bilder und Fotos nur dann mationen in Umlauf kommen und es zu keinen
veröffentlichen, wenn es eine Zustimmung oder Missverständnissen kommt.
Erlaubnis gibt bzw. immer auf Datenschutz und
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Impressum
Eigentümerin, Herausgeberin, Verlegerin, Herstellerin:
Parlamentsdirektion
Grundlegende Blattrichtung: Erziehung zum
Demokratiebewusstsein.
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Die in dieser Zeitung wiedergegebenen Inhalte geben die
persönliche Meinung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer des
Workshops wieder.
Bildrechte: © Parlamentsdirektion, soweit nicht anders
vermerkt.
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3B, Mittelschule, Lortzinggasse 2, 1140 Wien
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