Programm 2021 - Wissen schaffen Wissen erweitern Wissen nutzen - IKJ Akademie
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Programm
2021
Wissen schaffen
Wissen erweitern
Wissen nutzenIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: EINLEITUNG SEITE 2
Seit über 20 Jahren schafft unser Institut Wissen im Bereich der
Kinder- und Jugendhilfe. Zu unseren Auftraggebern gehören
Bundes- und Landesministerien, Wohlfahrts- und Fachver-
bände, Stiftungen sowie öffentliche und freie Träger der Kin-
der- und Jugendhilfe.
Gemeinsam mit Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe,
der Frühen Bildung, mit der Eingliederungshilfe und dem
Gesundheitswesen fördern wir die Qualitätsentwicklung in
ihren jeweiligen Arbeitsfeldern.
Das Wissen und die Erfahrung, die wir bei jedem dieser Pro-
jekte bis heute sammeln, möchten wir Ihnen nun im Rahmen
der IKJ-Akademie zugänglich machen – gezielt, effizient und
flexibel. Damit ermöglicht Ihnen die IKJ-Akademie, Ihr Wissen
individuell und nach Ihrem Bedarf zu erweitern.IKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: INHALT SEITE 3
1 – Titel 23 – Erfolgreich an Schnittstellen zusammen-
2 – Einleitung arbeiten: Multiprofessionelle Kooperations-
beziehungen als Chance
3 – Inhaltsverzeichnis
24 – Leaving Care – Wie kann das gelingen?
Fortbildungen 25 – Unterstützung für Fachkräfte in Krisen –
4 – Sozialmarketing – Adressat:innenspezifische Transpersonale Präsenz
Kommunikationsstrategien in sozialen Organisationen 26 – Autismus-Spektrum im Überblick:
Grundlagen der Diagnose, pädagogischen
5 – Professionelles Handeln im Kinderschutz
Begleitung und Förderung
6 – Systemische Gesprächsführung I –
27 – Autismus-Spektrum im Überblick:
Systemische Fragen – zärtlich verstören &
Grundlagen der Diagnose, pädagogischen
erfolgreich intervenieren
Begleitung und Förderung
7 – Zielformulierungen im Hilfeprozess 28 – Leaving Care – Wie kann das gelingen?
8 – Sozialmarketing – Adressat:innenspezifische 29 – Supervision Jump In
Kommunikationsstrategien in sozialen Organisationen
Jugendhilfe Aktuell
9 – Systemische Gesprächsführung II – Für einen
31 – Digitale Strategiefachtagung:
guten Gesprächsstart: Auftragsklärung & Joining
Umsetzung der Reformen des KJSG in die Praxis der
10 – Systemische Gesprächsführung III – Erziehungshilfe vor Ort
Herausfordernde Gespräche: Wenn Klient:innen (an-) 32 – Digitaler Fachtag zum Themenschwerpunkt
klagen, schweigen oder ausweichen „Familien mit psychisch erkrankten und sucht-
11 – Erfolgreich an Schnittstellen belasteten Elternteilen zwischen Leuchtturm-
zusammenarbeiten: Multiprofessionelle projekten und Regelversorgung“
Kooperationsbeziehungen als Chance 33 – Systemsprenger: Lösungsansätze für
12 – Beteiligungsprozesse unter der Lupe – ein Semi- bedarfsgerechtere und effektivere Hilfen
nar zur Optimierung der eigenen Handlungspraxis Inhouse-Angebote
13 – Beteiligungprozesse in den Hilfen zur Erziehung 35 – Befragungen im Sozialraum durchführen
14 – Systemische Gesprächsführung 36 – Sozialmarketing – Adressatenspezifische
kompakt inkl. Supervision Kommunikationsstrategien
15 – Erfolgreich an Schnittstellen zusammen- 37 – Bildungspartnerschaft mit Eltern
arbeiten: Multiprofessionelle Kooperations- 38 – Beteiligungsprozesse unter der Lupe –
beziehungen als Chance ein Seminar zur Optimierung der
16 – Leaving Care – Wie kann das gelingen? eigenen Handlungspraxis
17 – Beteiligung von Familien im 39 – Systemische Gesprächsführung
Kinderschutzverfahren kompakt inklusive Praxisbegleitung
18 – Systemische Gesprächsführung III – 40 – Unterstützung für Fachkräfte in Krisen –
Herausfordernde Gespräche: Wenn Klient:innen Transpersonale Präsenz
(an-)klagen, schweigen oder ausweichen 41 – Wirkungsorientierung –
19 – Systemische Gesprächsführung I – Syst. Fragen: damit Wirkfaktoren noch mehr Wirkung entfalten
zärtlich verstören & erfolgreich intervenieren 42 – Autismus-Spektrum im Überblick:
20 – Wirkungsorientierung – damit Wirkfaktoren Grundlagen der Diagnose, pädagogischen
noch mehr Wirkung entfalten Begleitung und Förderung
21 – Aktiv entspannen – Stressprävention 43 – Aktiv entspannen – Stressprävention
22 – Sozialmarketing – Adressatenspezifische 44 – Gesund durch die Krise – Stressprävention:
Kommunikationsstrategien multimodal und systemischIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 4
Sozialmarketing – Adressat:innenspezifische Kom-
munikationsstrategien in sozialen Organisationen
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Ziel des Online-Seminars ist die Vermittlung von Wissen,
03.03.2021 um die Entwicklung zielgruppenspezifischer (Marketing-)
Strategien anstoßen zu können. Im Rahmen des Online-
12:30 Uhr – 17:30 Uhr
Seminars werden Sie schrittweise dazu befähigt, je Ziel-
GEBÜHREN gruppe einen Elevator-Pitch erstellen zu können. Das
€ 180,– Erlernen dieser Methode soll Ihnen ermöglichen, punkt-
genau Ihre verschiedenen relevanten Gesprächs- und Ver-
REFERENT:INNEN: handlungspartner:innen für die erfolgreiche Umsetzung
Niklas Helsper
Verena Hirschmann und Entwicklung Ihres Konzeptes anzusprechen und
bspw. für eine Kooperation zu interessieren oder deren
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte Unterstützung zu gewinnen. Auch Klient:innen und andere
sozialer Organisationen Kund:innen werden hinsichtlich der Entwicklung einer
TEILNEHMERZAHL (MAX) Kommunikationsstrategie in den Blick genommen.
16
ANMELDESCHLUSS
18.02.2021
KURSNUMMER:
2106
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Niklas Helsper
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 5
Professionelles Handeln im Kinderschutz
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Das Arbeitsfeld der Kinder – und Jugendhilfe unterliegt
10.03.2021 einem sehr komplexen Anforderungsprofil. Die Fachkräfte
haben zahlreiche, z. T. sehr unterschiedliche Aufgaben zu
09:30 Uhr – 16:30 Uhr
erfüllen: Sie müssen herausfordernde Gespräche führen,
GEBÜHREN sozialpädagogische Diagnostik betreiben, Kooperationen
€ 89,– zu Trägern der Kinder- und Jugendhilfe und Einrichtungen
angrenzender Arbeitsfelder halten, im Kinderschutz aktiv
REFERENT:INNEN: sein, Berichte und Stellungnahmen schreiben, rechts-
Nadine Schildt
sicher handeln, den jungen Menschen und ihren Familien
ZIELGRUPPE
individuelle Unterstützung bieten und ganz nebenbei
Fach- und Führungskräfte
sozialer Organisationen lückenlose Akten führen. Ohne diese Liste noch sehr viel
weiter auszuführen, wird deutlich, dass die Aufgaben-
TEILNEHMERZAHL (MAX)
16 gebiete sehr vielfältig sind und damit sehr hohe fach-
ANMELDESCHLUSS
liche Anforderungen an die Fachkräfte gestellt werden.
22.02.2021 Eine besondere Verantwortung tragen sie, wenn es um
KURSNUMMER:
die Einschätzung einer Kindeswohlgefährdung geht. Die
2099 Fortbildung greift die Komplexität sozialarbeiterischen
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) Handelns auf und legt einen besonderen Schwerpunkt
Nadine Schildt auf die Vermittlung von fachlichen und rechtlichen Grund-
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH) lagen im Kinderschutz: von der Gefährdungsmeldung über
Sonja Biernatowski staatliche Eingriffe in das Elternrecht bis hin zu sicheren
06131 947970
Rückführungsmethoden.
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 6
Systemische Gesprächsführung I –
Systemische Fragen – zärtlich verstören &
erfolgreich intervenieren
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Das Seminar gibt einen Überblick über verschiedene sys-
13.03.2021 temische Frageformen und ihre Anwendungsbereiche.
Anschließend geht es ans praktische Erproben in Klein-
09:00 Uhr – 12:00 Uhr
gruppen. Teilnehmende, denen systemische Frage-
GEBÜHREN techniken noch nicht so vertraut sind, gewinnen hier
€ 79,– einen Eindruck von der Wirkmacht systemischer Frage-
techniken; erfahrenere Teilnehmende können sich ihres
REFERENT:INNEN: Repertoires vergewissern.
Verena Hirschmann
ZIELGRUPPE
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
TEILNEHMERZAHL
10-30
ANMELDESCHLUSS
26.02.2021
KURSNUMMER:
2103
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 7
Zielformulierungen im Hilfeprozess
VERANSTALTUNGSZEITRAUM „Nichts über uns ohne uns“ − so lautet der zentrale Grund-
12.03.2021 satz der UN-Behindertenrechtskonvention. Auch das
Gesetz zur Stärkung der Teilhabe und Selbstbestimmung
10:00 Uhr – 15:00 Uhr
von Menschen mit Behinderung (BTHG) untermauert die-
GEBÜHREN sen Paradigmenwechsel und fordert dazu auf, Ziele über
€ 120,– die Erbringung von Assistenzleistungen gemeinsam mit
den Leistungsberechtigten zu vereinbaren. In der fach-
REFERENT:INNEN: lichen Diskussion stellt sich gegenwärtig die Frage, was
Niklas Helsper
Julia Huber unter „guten Zielformulierungen“ zu verstehen ist und
wie Menschen mit Behinderungen im Dialog mit den
ZIELGRUPPE
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung Fachkräften befähigt werden können, ihre Wünsche und
Ziele zu äußern und eine Rückmeldung zum Nutzen der
TEILNEHMERZAHL
20 erhaltenen Hilfen zu geben.
ANMELDESCHLUSS
Durch eine Mischung aus fachlichen Inputs und Arbeits-
08.03.2021 phasen sollen innovative Ideen entwickelt werden, die in
KURSNUMMER
der Praxis umgesetzt werden und den Fachkräften mehr
2112 Handlungssicherheit geben.
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) Themenschwerpunkte:
Niklas Helsper • Grundlagen des Bundesteilhabegesetzes (optional)
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH) • „Vom Wunsch zum Ziel”: Personenzentrierte Ziel-
Sonja Biernatowski formulierungen in Anlehnung an die 7 Lebens-
06131 947970
bereiche der ICF
info@ikj-akademie.de
• Wie kann Partizipation von Menschen mit hohem
Assistenzbedarf gewährleistet werden?IKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 8
Sozialmarketing – Adressat:innenspezifische Kom-
munikationsstrategien in sozialen Organisationen
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Ziel des Online-Seminars ist die Vermittlung von Wissen,
22.03.2021 um die Entwicklung zielgruppenspezifischer (Marketing-)
Strategien anstoßen zu können. Im Rahmen des Online-
12:30 Uhr – 17:30 Uhr
Seminars werden Sie schrittweise dazu befähigt, je Ziel-
GEBÜHREN gruppe einen Elevator-Pitch erstellen zu können. Das
€ 160,– Erlernen dieser Methode soll Ihnen ermöglichen, punkt-
genau Ihre verschiedenen relevanten Gesprächs- und Ver-
REFERENT:INNEN: handlungspartner:innen für die erfolgreiche Umsetzung
Niklas Helsper
Verena Hirschmann und Entwicklung Ihres Konzeptes anzusprechen und
bspw. für eine Kooperation zu interessieren oder deren
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte Unterstützung zu gewinnen. Auch Klient:innen und andere
sozialer Organisationen Kund:innen werden hinsichtlich der Entwicklung einer
TEILNEHMERZAHL Kommunikationsstrategie in den Blick genommen.
16
ANMELDESCHLUSS
15.03.2021
KURSNUMMER
2108
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Niklas Helsper
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 9
Systemische Gesprächsführung II – Für einen
guten Gesprächsstart: Auftragsklärung & Joining
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Eine gelungener Gesprächsbeginn und eine solide Auf-
24.03.2021 tragsklärung bilden wichtige Grundlagen für jede profes-
sionelle Arbeit mit Klient:innen. Das Seminar gewährt Ein-
09:00 Uhr – 12:00 Uhr
blicke in zentrale Gelingensaspekte (a) in der Start- und
GEBÜHREN Abschlussphase eines (fernmündlichen) Gespräches sowie
€ 79,– (b) einer guten Auftragsklärung. Die Kleingruppenphase
bietet Gelegenheit zum Ausprobieren bzw. Beobachten
REFERENT:INNEN: und zur intervisionären Reflexion.
Verena Hirschmann
ZIELGRUPPE
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
TEILNEHMERZAHL
30
ANMELDESCHLUSS
10.03.2021
KURSNUMMER
2104
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 10
Systemische Gesprächsführung III –
Herausfordernde Gespräche: Wenn Klient:innen
(an-)klagen, schweigen oder ausweichen
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Das Seminar behandelt mögliche Ursachen für die Ent-
26.03.2021 stehung von Schwierigkeiten in Gesprächen mit Klient:in-
nen. Es ermöglicht den Teilnehmenden eine Auseinander-
09:00 Uhr – 12:00 Uhr
setzung mit inkongruenten Kommunikationsmustern, um
GEBÜHREN schwierige Gesprächssituationen (z. B. Schweigen, (An-)
€ 79,– Klagen, Ausweichen) konstruktiv gestalten zu können.
REFERENT:INNEN:
Verena Hirschmann
ZIELGRUPPE
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
TEILNEHMERZAHL
30
ANMELDESCHLUSS
12.03.2021
KURSNUMMER
2105
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 11
Erfolgreich an Schnittstellen
zusammenarbeiten: Multiprofessionelle
Kooperationsbeziehungen als Chance
VERANSTALTUNGSZEITRAUM In diesem Online-Seminar wird der Frage nachgegangen,
15.04.2021 wie arbeitsfeldübergreifende Kooperationen mit Blick auf
die gesamte Familie erfolgreich gestaltet werden kann.
09:30 Uhr – 15:30 Uhr
Dazu werden Gelingensbedingungen und Hinderungs-
GEBÜHREN gründe für gute und nachhaltige Zusammenarbeit an
€ 140,– den diversen Schnittstellen in den Blick genommen.
Dabei wird auf der einen Seite fallübergreifende
REFERENT:INNEN: Kooperationen auf Steuerungsebene sowie fallspezi-
Niklas Helsper
Julia Huber fische Kooperationen in den Blick genommen mit dem
Ziel ein multiperspektivisches Fallverstehen zu erreichen.
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte der Methodisch wechseln sich dabei fachlicher Input und
Kinder- und Jugendhilfe und aus Gruppenarbeitsphasen auf Basis von selbstgewählten
angrenzenden Arbeitsfeldern Fallbeispielen/Personas ab. Die Veranstaltung ist auf
TEILNEHMERZAHL einen interdisziplinären Austausch angelegt, um gegen-
16
seitiges Verstehen und das Finden einer gemeinsamen
ANMELDESCHLUSS Sprache zu unterstützen und dadurch zu einem besseren
31.03.2021
Verständnis für die Besonderheiten und Grenzen der
KURSNUMMER eigenen und fremden Profession zu erlangen.
2105
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Niklas Helsper
Julia Huber
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 12
Beteiligungsprozesse unter der Lupe – ein Semi-
nar zur Optimierung der eigenen Handlungspraxis
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Starke Beteiligungsansätze sind eine Voraussetzung für
23.04.2021 ein starkes Kooperationsverhalten und damit auch wirk-
mächtige Faktoren für gelingende Hilfen. Für die Praxis
09:00 Uhr – 13:30 Uhr
heißt das, (Mit-)Verantwortung dafür zu tragen, dass junge
(inkl. 30 Min. Pause) Menschen und Eltern im Rahmen von erzieherischen Hil-
GEBÜHREN fen zu aktiven Gestalter:innen in eigener Sache werden
€ 79,– können.
Die Herausforderungen für Fachkräfte liegen darin
REFERENT:INNEN: formale Mitbestimmungsveranstaltungen trotz knapper
Andrea Keller
Verena Hirschmann Ressourcen umzuwandeln in echte Beteiligungsformen.
Deren Erfolg misst sich dabei am subjektiven Erleben des
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte in jungen Menschen.
den Hilfen zur Erziehung insbesondere bei konfliktbelasteten Ausgangssituationen
TEILNEHMERZAHL Versuch und Irrtum als integralen Bestandteil ihrer fach-
15 lichen Weiterentwicklung anzusehen und zu wertschätzen.
ANMELDESCHLUSS Die Wirkungsforschung lehrt, dass sich ein Ausbleiben von
09.04.2021 Partizipation negativ auf den Hilfeverlauf auswirkt. „Mit
KURSNUMMER Mut voran!“ ist daher hier eine gute Devise.
2107 für ein reichhaltiges Repertoire an Beteiligungsansätzen
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) zu sorgen, praktische Erfahrungen zu reflektieren und
Andrea Keller
diese z. B. in die Gesprächsführung sowie in die Instru-
Verena Hirschmann
mente/Methoden/Tools einfließen zu lassen.
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Das Seminar dient a) der Stärkung der eigenen beteiligungs-
Sonja Biernatowski
06131 947970 orientierten Haltung und b) der Erweiterung des Werkzeug-
info@ikj-akademie.de koffers für eine beteiligungsorientierte Praxis.IKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 13
Beteiligungprozesse in
den Hilfen zur Erziehung
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Ein Blick in die Praxis der Kinder- und Jugendhilfe zeigt,
28.04.2021 dass die volle Partizipation der Adressat:innen noch an
manchen Stellen zu realisieren ist. Dabei gilt es zunächst
09:30 Uhr – 16:30 Uhr
darüber nachzudenken, welche Barrieren es gibt und
GEBÜHREN wie diese systematisch abgebaut werden können. Es
€ 180,– stellt sich dabei die Frage, wie Fachkräfte der Kinder und
Jugendhilfe Partizipation umsetzen können und welche
REFERENT:INNEN: Kompetenzen benötigt werden. Durch eine Mischung
Nadine Schildt
Julia Huber aus fachlichen Inputs und Arbeitsphasen sollen innova-
tive Ideen (weiter-)entwickelt werden, die in der Praxis
ZIELGRUPPE
Fach-und Führungskräfte in umgesetzt werden können, um mehr Mitbestimmung für
den Hilfen zur Erziehung die Adressat:innen zu erreichen.
TEILNEHMERZAHL
30
ANMELDESCHLUSS
30.04.2021
KURSNUMMER
2102
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Nadine Schildt
Julia Huber
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 14
Systemische Gesprächsführung
kompakt inkl. Supervision
VERANSTALTUNGSZEITRAUM I – Systemische Fragen – zärtlich verstören & erfolgreich inter-
venieren (30.04.21)
30.04.2021
Das Online-Seminar gibt einen Überblick über verschiedene syste-
09:00 Uhr – 12:00 Uhr mische Frageformen und ihre Anwendungsbereiche. Anschließend
07.05.2021 geht es ans praktische Erproben in Kleingruppen. Teilnehmende,
denen systemische Fragetechniken noch nicht so vertraut sind,
09:00 Uhr – 12:00 Uhr gewinnen hier einen Eindruck von der Wirkmacht systemischer
und 13:00 Uhr – 16:00 Uhr Fragetechniken; erfahrenere Teilnehmende können sich ihres Reper-
28.05.2021 toires vergewissern.
II – Für einen guten Gesprächsstart – Auftragsklärung und Joining
09:00 Uhr – 10:30 Uhr (07.05.21)
25.06.2021 Ein gelungener Gesprächsbeginn und eine solide Auftragsklärung
bilden wichtige Grundlagen für jede professionelle Arbeit mit
09:00 Uhr – 10:30 Uhr Klient:innen. Das Online-Seminar gewährt Einblicke in zentrale
Gelingensaspekte (a) in der Start- und Abschlussphase eines (fern-
Und 2 x 90 Min. mündlichen) Gespräches sowie (b) einer guten Auftragsklärung.
Die Kleingruppenphase bietet Gelegenheit zum Ausprobieren bzw.
Supervision: Beobachten und zur intervisionären Reflexion.
28.05./25.06./2021 III – Herausfordernde Gespräche – Wenn Klient:innen (an)klagen,
schweigen oder ausweichen (07.05.21)
09:00 Uhr – 10:30 Uhr
Dieser Teil behandelt mögliche Ursachen für die Entstehung von
GEBÜHREN Schwierigkeiten in Gesprächen mit Klient:innen. Es ermöglicht
den Teilnehmenden eine Auseinandersetzung mit inkongruenten
€ 280,– Kommunikationsmustern, um schwierige Gesprächssituationen (z.
B. Schweigen, (An-)Klagen, Ausweichen) konstruktiv gestalten zu
REFERENT:INNEN: können.
Verena Hirschmann Zu jedem Thema werden konkrete Aufgaben angeboten, auf die die
Teilnehmenden zwischen den Fortbildungs- und Supervisionstagen
ZIELGRUPPE
fokussieren können.
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
IV + V – Supervision (28.05.21 + 25.06.21)
TEILNEHMERZAHL Supervision stellt eine professionelle Begleitung Ihrer Arbeit dar und
15 (max) ist eine wertvolle Unterstützung dabei, systemische Methoden in der
ANMELDESCHLUSS Praxis zu verankern. Denn systemisches Arbeiten bedeutet, flexibel
15.04.2021 und kreativ auf jeweils einzigartige Situationen und Dynamiken zu
antworten. Dazu gehört Mut – und Reflektion. Meistens erleben
KURSNUMMER Fachkräfte Fall-Supervision innerhalb ihres Teams. Fallsupervision in
2114
einer offenen Gruppe ermöglicht, in einem besonders geschützten
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) Raum mit einer allparteilichen Begleitung die eigenen Erfahrungen
Verena Hirschmann zu besprechen. Impulse von Fachkolleg:innen, die jedoch nicht in
derselben Einrichtung arbeiten, bereichern Ihre Arbeit und können
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Handlungssicherheit vermitteln. Der supervisorische Blick von
Sonja Biernatowski
06131 947970 außen mit systemischer Herangehensweise gewährt neue Perspek-
info@ikj-akademie.de tiven und kann Chancen in scheinbaren Widersprüchen aufzeigen.
Lösungs- und ressourcenorientiert, wertschätzend und klar.IKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 15
Erfolgreich an Schnittstellen zusammenarbeiten:
Multiprofessionelle Kooperations-
beziehungen als Chance
VERANSTALTUNGSZEITRAUM In diesem Online-Seminar wird der Frage nachgegangen,
05.05.2021 wie arbeitsfeldübergreifende Kooperationen mit Blick auf
die gesamte Familie erfolgreich gestaltet werden kann.
09:30 Uhr – 15:30 Uhr
Dazu werden Gelingensbedingungen und Hinderungs-
GEBÜHREN gründe für gute und nachhaltige Zusammenarbeit an
€ 140,– den diversen Schnittstellen in den Blick genommen.
Dabei wird auf der einen Seite fallübergreifende
REFERENT:INNEN: Kooperationen auf Steuerungsebene sowie fallspezi-
Niklas Helsper
Julia Huber fische Kooperationen in den Blick genommen mit dem
Ziel ein multiperspektivisches Fallverstehen zu erreichen.
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte Methodisch wechseln sich dabei fachlicher Input und
der Kinder- und Jugendhilfe und Gruppenarbeitsphasen auf Basis von selbstgewählten
aus angrenzenden Arbeitsfeldern Fallbeispielen/Personas ab. Die Veranstaltung ist auf
TEILNEHMERZAHL einen interdisziplinären Austausch angelegt, um gegen-
16
seitiges Verstehen und das Finden einer gemeinsamen
ANMELDESCHLUSS Sprache zu unterstützen und dadurch zu einem besseren
26.04.2021
Verständnis für die Besonderheiten und Grenzen der
KURSNUMMER eigenen und fremden Profession zu erlangen.
2110
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Niklas Helsper
Julia Huber
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 16
Leaving Care –
Wie kann das gelingen?
VERANSTALTUNGSZEITRAUM In dem Workshop werden zunächst Ergebnisse wissen-
11.05.2021 schaftlicher Untersuchungen zu hemmenden und fördern-
den Faktoren für den Leaving Care-Prozess dargestellt. Im
11:00 Uhr – 17:00 Uhr
Anschluss werden gemeinsam konkrete Lösungsmöglich-
GEBÜHREN keiten zur Unterstützung gelingender Übergangsprozesse
€ 150,– erarbeitet.
REFERENT:INNEN:
Joachim Klein
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte
in den Hilfen zur Erziehung
TEILNEHMERZAHL
30
ANMELDESCHLUSS
28.04.2021
KURSNUMMER
2101
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Joachim Klein
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 17
Beteiligung von Familien im
Kinderschutzverfahren
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Mit diesem Workshop sollen Fachkräfte im Jugendamt
11.05.2021 auf dem Gebiet der Schutzplanung sowohl in ihrem Fach-
wissen als auch in ihrer Praxiskompetenz gestärkt werden.
11:00 Uhr – 17:00 Uhr
Dies geschieht über die Vermittlung theoretischer Grund-
GEBÜHREN lagen sowie über die Darstellung praxisnaher Konzepte
€ 150,– und Methoden. Ihnen sollen damit (zusätzliche) Möglich-
keiten an die Hand gegeben werden, um auf Grundlage
REFERENT:INNEN: einer fundierten Gefährdungsanalyse belastbare und
Nadine Schildt
Julia Huber wirksame Schutzkonzepte gemeinsam mit jungen Men-
schen und ihren Familien erarbeiten und so ggfs. auch
ZIELGRUPPE
Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe Inobhutnahmen vermeiden und Rückführungen struktu-
und aus angrenzenden Arbeitsfeldern riert und sicher gestalten zu können.
TEILNEHMERZAHL
20
ANMELDESCHLUSS
12.05.2021
KURSNUMMER
2111
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Nadine Schildt
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 18
Systemische Gesprächsführung III –
Herausfordernde Gespräche: Wenn Klient:innen
(an-)klagen, schweigen oder ausweichen
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Das Seminar behandelt mögliche Ursachen für die Ent-
09.07.2021 stehung von Schwierigkeiten in Gesprächen mit Klient:in-
nen. Es ermöglicht den Teilnehmenden eine Auseinander-
09:00 Uhr – 12:00 Uhr
setzung mit inkongruenten Kommunikationsmustern, um
GEBÜHREN schwierige Gesprächssituationen (z. B. Schweigen, (An-)
€ 79,– Klagen, Ausweichen) konstruktiv gestalten zu können.
REFERENT:INNEN:
Verena Hirschmann
ZIELGRUPPE
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
TEILNEHMERZAHL
30
ANMELDESCHLUSS
23.06.2021
KURSNUMMER
2121
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 19
Systemische Gesprächsführung I – Syst. Fragen:
zärtlich verstören & erfolgreich intervenieren
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Das Seminar gibt einen Überblick über verschiedene sys
11.06.2021 temische Frageformen und ihre Anwendungsbereiche.
Anschließend geht es ans praktische Erproben in Klein
09:00 Uhr – 12:00 Uhr
gruppen. Teilnehmende, denen systemische Frage
GEBÜHREN techniken noch nicht so vertraut sind, gewinnen hier
€ 79,– einen Eindruck von der Wirkmacht systemischer Frage
techniken; erfahrenere Teilnehmende können sich ihres
REFERENT:INNEN: Repertoires vergewissern.
Verena Hirschmannb
ZIELGRUPPE
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
TEILNEHMERZAHL
25
ANMELDESCHLUSS
28.05.2021
KURSNUMMER
2125
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 20
Wirkungsorientierung – damit Wirkfaktoren
noch mehr Wirkung entfalten
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Die Wirkungsforschung in den Hilfen zur Erziehung
22.06.2021 benennt eine Vielzahl empirisch abgesicherter Wirk-
faktoren. Der Praxis stehen somit wertvolle Hinweise
09:00 Uhr – 13:00 Uhr
auf Schlüsselelemente erfolgreicher Hilfen zur Verfügung.
GEBÜHREN Einige von ihnen sind in die Prozessqualität von Hilfen zu
€ 79,– verorten und entfalten ihre Kraft in der Prozessgestaltung
im Einzelfall - wie beispielsweise Beteiligungsprozesse/
REFERENT:INNEN: Kooperation, Beziehungsqualität, Ressourcenorientierte
Verena Hirschmann
Andrea Keller Hilfeplanung und Elternarbeit.
In diesem Workshop wird auf die im 1:1-Kontakt mit den
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte Adressat:innen relevanten Wirkfaktoren und die diesbzgl.
in den Hilfen zur Erziehung einrichtungsspezifische Prozessqualität und Handlungs-
TEILNEHMERZAHL praxis fokussiert. Die Schwerpunkte des Workshops liegen
25 auf der Reflexion der Verankerung wissenschaftlicher
ANMELDESCHLUSS Erkenntnisse (1) in die Arbeitsroutinen und (2) in die
08.06.2021 eigene Handlungspraxis sowie (3) dem Herausarbeiten
KURSNUMMER konkreter, alltagstauglicher Verbesserungsmöglichkeiten.
2125
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 21
Aktiv entspannen – Stressprävention
VERANSTALTUNGSZEITRAUM In diesem von der Zentralen Prüfstelle für Prävention
02.07., 16.07., (ZPP) zertifizierten Stresspräventionskurs lernen die Teil-
nehmenden in 8 Seminareinheiten Methoden für einen
30.07., 03.09.,
resilienten Umgang mit Stress.
24.09., 08.10., Die Inhalte im Überblick:
22.10., 05.11. 1. Information I (Stressimpfung nach Meichenbaum,
jeweils Stress und physiologische Stressreaktion)
18:00 Uhr – 19:30 Uhr 2. Information II (Stressentstehung, Systemische Pers-
pektive)
GEBÜHREN 3. Information > Trainingsphase (Konstrukte, Kommu-
€ 130,– nikation und Stress, Genusstraining, Entspannungs-
training)
REFERENT:INNEN:
4. Trainingsphase (Genusstraining, irrationale
Verena Hirschmann Gedanken, Antreiberdynamiken, Entspannungstraining)
ZIELGRUPPE 5. Trainingsphase (kognitive Umstrukturierung, positive
Fach- und Führungskräfte in Selbstinstruktion/Selbstverbalisation, Entspannungs-
sozialen Organisationen training)
TEILNEHMERZAHL 6. Trainingsphase (Zeitmanagementtraining,
15
Ressourcenstärkung, Entspannungstraining)
ANMELDESCHLUSS 7. Anwendungsphase (Problemlösetraining, Transfer zu
18.06.2021
Alltagssituationen, Ressourcenstärkung, Entspannungs-
KURSNUMMER training)
2118
8. Abschluss (Rückfallprävention, Notfallstrategien,
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) Ressourcenstärkung)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 22
Sozialmarketing – Adressatenspezifische
Kommunikationsstrategien
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Ziel des Online-Seminars ist die Vermittlung von Wissen,
08.07.2021 um die Entwicklung zielgruppenspezifischer (Marketing-)
Strategien anstoßen zu können. Im Rahmen des Online-
09:00 Uhr – 13:00 Uhr
Seminars werden Sie schrittweise dazu befähigt, je Ziel-
GEBÜHREN gruppe einen Elevator-Pitch erstellen zu können. Das
€ 89,– Erlernen dieser Methode soll Ihnen ermöglichen, punkt-
genau Ihre verschiedenen relevanten Gesprächs- und Ver-
REFERENT:INNEN: handlungspartner:innen für die erfolgreiche Umsetzung
Niklas Helsper, Verena Hirschmann und Entwicklung Ihres Konzeptes anzusprechen und
ZIELGRUPPE: bspw. für eine Kooperation zu interessieren oder deren
Fach- und Führungskräfte Unterstützung zu gewinnen. Auch Klient:innen und andere
sozialer Organisationen
Kund:innen werden hinsichtlich der Entwicklung einer
TEILNEHMERZAHL Kommunikationsstrategie in den Blick genommen.
16
ANMELDESCHLUSS
24.06.2021
KURSNUMMER
2119
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Niklas Helsper
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
institut@ikj-mainz.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 23
Erfolgreich an Schnittstellen zusammenarbeiten:
Multiprofessionelle Kooperationsbeziehungen
als Chance
VERANSTALTUNGSZEITRAUM In diesem Online-Seminar wird der Frage nachgegangen,
30.08.2021 wie arbeitsfeldübergreifende Kooperationen mit Blick auf
die gesamte Familie erfolgreich gestaltet werden kann.
09:30 Uhr – 15:30 Uhr
Dazu werden Gelingensbedingungen und Hinderungs-
GEBÜHREN gründe für gute und nachhaltige Zusammenarbeit an
€ 99,– den diversen Schnittstellen in den Blick genommen.
Dabei wird auf der einen Seite fallübergreifende
REFERENT:INNEN: Kooperationen auf Steuerungsebene sowie fallspezi-
Niklas Helsper
fische Kooperationen in den Blick genommen mit dem
ZIELGRUPPE
Ziel ein multiperspektivisches Fallverstehen zu erreichen.
Fach- und Führungskräfte der
Kinder- und Jugendhilfe und aus Methodisch wechseln sich dabei fachlicher Input und
angrenzenden Arbeitsfeldern Gruppenarbeitsphasen auf Basis von selbstgewählten
TEILNEHMERZAHL Fallbeispielen/Personas ab. Die Veranstaltung ist auf
16 einen interdisziplinären Austausch angelegt, um gegen-
ANMELDESCHLUSS seitiges Verstehen und das Finden einer gemeinsamen
16.08.2021 Sprache zu unterstützen und dadurch zu einem besseren
KURSNUMMER Verständnis für die Besonderheiten und Grenzen der
2122 eigenen und fremden Profession zu erlangen.
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Niklas Helsper
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 24
Leaving Care –
Wie kann das gelingen?
VERANSTALTUNGSZEITRAUM In dem Workshop werden zunächst Ergebnisse wissen-
14.09.2021 schaftlicher Untersuchungen zu hemmenden und fördern-
den Faktoren für den Leaving Care-Prozess dargestellt. Im
11:00 Uhr – 17:00 Uhr
Anschluss werden gemeinsam konkrete Lösungsmöglich-
GEBÜHREN keiten zur Unterstützung gelingender Übergangsprozesse
€ 150,– erarbeitet.
REFERENT:INNEN:
Joachim Klein
ZIELGRUPPE
Fach- und Führungskräfte in
den Hilfen zur Erziehung
TEILNEHMERZAHL
16
ANMELDESCHLUSS
31.08.2021
KURSNUMMER
2126
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Joachim Klein
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 25
Unterstützung für Fachkräfte in Krisen –
Transpersonale Präsenz
Kardinal Schulte Haus, Overather Str. 51-53, 51429 Bergisch-Gladbach
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Haim Omer beschreibt drei Arten von Präsenz, die
15.–17.09.2021 für gelingende Erziehung von Bedeutung sind: Innere
Präsenz (Haltung: ich bin da und bleibe da), physische
jeweils
Präsenz (körperliche Anwesenheit) und systemische
09:00 Uhr – 16:00 Uhr Präsenz (sozialer Kontext). In diesem Seminar erhalten
GEBÜHREN die Teilnehmer die Gelegenheit, eine weitere Dimen-
€ 585,– sion von Präsenz zu erfahren, die vor und jenseits jeder
Absicht liegt. Den Nutzen dieser Erfahrung beschrieb
ohne Übernachtung bereits Ende der 1960er Jahre u. a. die humanistische
und Frühstück Psychologie (z. B. Maslow, Rogers) In diesem Seminar wird
sie als ein Element systemischer Arbeit verstanden. Die
€ 763,– Annäherung an die transpersonale Präsenz ermöglicht
inkl. Übernachtung es, Abstand einzunehmen zu Situationen, Gedanken und
und Verpflegung Emotionen, sorgt auf diese Weise für Entspannung und
erweitert den Handlungsspielraum, indem der Blick auf
REFERENT:INNEN: bisher nicht erkennbare Lösungsmöglichkeiten frei wird.
Verena Hirschmann Fachkräfte in beratenden Berufen profitieren durch eine
ZIELGRUPPE Förderung ihrer eigenen Resilienz, indem sie lernen, sich
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
auf diese Weise selbst zu entlasten. Sie sind dadurch in
und angrenzender Arbeitsfelder
der Lage, verlässliche Begleiter für die Entdeckung der
TEILNEHMERZAHL
14
Selbstwirksamkeit von Klient:innen zu sein, speziell in
krisengeschüttelten Zeiten, in denen der Eindruck von
ANMELDESCHLUSS
02.08.2021 Ohnmacht und Hilflosigkeit überwältigend sein kann.
KURSNUMMER
2116
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 26
Autismus-Spektrum im Überblick:
Grundlagen der Diagnose, pädagogischen
Begleitung und Förderung
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Menschen mit Autismus zeigen in ihrer Wahrnehmung,
17.09.2021 sozialen Interaktion, Kommunikation sowie in ihren Ver-
haltensweisen und Interessen, Besonderheiten, durch
09:00 Uhr – 15:00 Uhr
die für eine gelingende Inklusion in unterschiedlichen
GEBÜHREN Lebensbereichen entsprechende Anforderungen an das
€ 89,– Umfeld entstehen können.
In diesem Online Seminar vermitteln wir Ihnen grund-
REFERENT:INNEN: legende Kenntnisse zum Themenbereich Autismus-
Henning Hartmann
Spektrum, um darauf aufbauend für mögliche Bedürfnisse
ZIELGRUPPE
und Bedarfe im Kontext autistischer Wahrnehmung zu
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
und angrenzender Arbeitsfelder sensibilisieren. Hierzu gehört Wissen über die Diagnose
und Diagnostik sowie mögliche Stärken und Heraus-
TEILNEHMERZAHL
20 forderungen, welche sich im Kontext von Autismus
ANMELDESCHLUSS
ergeben können.
03.09.2021 Anschließend möchten wir Ihnen Ansatzpunkte der päd-
KURSNUMMER
agogischen Arbeit, Alltagsbegleitung und Förderung von
2127 Kindern und Jugendlichen (nicht nur) mit Autismus und
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) deren Umfeld aufzeigen.
Henning Hartmann Die Fortbildung richtet sich an Angehörige und Fachkräfte
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH) aus unterschiedlichen Bereichen, die mit Kindern und
Sonja Biernatowski Jugendlichen mit Autismus arbeiten.
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 27
Autismus-Spektrum im Überblick:
Grundlagen der Diagnose, pädagogischen
Begleitung und Förderung
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Menschen mit Autismus zeigen in ihrer Wahrnehmung,
15.10.2021 sozialen Interaktion, Kommunikation, sowie in ihren Ver-
haltensweisen und Interessen, Besonderheiten, durch
09:00 Uhr – 15:00 Uhr
die für eine gelingende Inklusion in unterschiedlichen
GEBÜHREN Lebensbereichen entsprechende Anforderungen an das
€ 89,– Umfeld entstehen können.
In diesem Online Seminar vermitteln wir Ihnen grund-
REFERENT:INNEN: legende Kenntnisse zum Themenbereich Autismus-
Henning Hartmann
Spektrum, um darauf aufbauend für mögliche Bedürfnisse
ZIELGRUPPE
und Bedarfe im Kontext autistischer Wahrnehmung zu
Fachkräfte in den Hilfen zur Erziehung
und angrenzender Arbeitsfelder sensibilisieren. Hierzu gehört Wissen über die Diagnose
und Diagnostik, sowie mögliche Stärken und Heraus-
TEILNEHMERZAHL
20 forderungen, welche sich im Kontext von Autismus
ANMELDESCHLUSS
ergeben können.
01.10.2021 Anschließend möchten wir Ihnen Ansatzpunkte der päd-
KURSNUMMER
agogischen Arbeit, Alltagsbegleitung und Förderung von
2128 Kindern und Jugendlichen (nicht nur) mit Autismus und
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) deren Umfeld aufzeigen.
Henning Hartmann Die Fortbildung richtet sich an Angehörige und Fachkräfte
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH) aus unterschiedlichen Bereichen, die mit Kindern und
Sonja Biernatowski Jugendlichen mit Autismus arbeiten.
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 28
Leaving Care –
Wie kann das gelingen?
VERANSTALTUNGSZEITRAUM In dem Workshop werden zunächst Ergebnisse wissen-
16.11.2021 schaftlicher Untersuchungen zu hemmenden und fördern-
den Faktoren für den Leaving Care-Prozess dargestellt. Im
11:00 Uhr – 17:00 Uhr
Anschluss werden gemeinsam konkrete Lösungsmöglich-
GEBÜHREN keiten zur Unterstützung gelingender Übergangsprozesse
€ 150,– erarbeitet.
REFERENT:INNEN:
Joachim Klein
ZIELGRUPPE
Fach-Leitungskräfte
(stat./amb. Erziehungshilfe
TEILNEHMERZAHL
16
ANMELDESCHLUSS
02.11.2021
KURSNUMMER
2126
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Joachim Klein
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 29
Supervision Jump In
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Supervision stellt eine professionelle Reflektion Ihrer
Jeden 1. und 3. Arbeit dar. Arbeit in und mit Familien- und Profi-Systemen
Donnerstag/Monat sind immer wieder von hoher Komplexität und Dynamik
19:00 Uhr – 20:30 Uhr geprägt. Zuweilen kann die eigene professionelle Distanz
und damit ein nüchterner oder auch kreativ-lösungs-
GEBÜHREN orientierter Blick verloren gehen. Oft genügt ein Schritt
€ 30,– zurück, um den Überblick wieder zu bekommen und neue
Wege zu entdecken. Damit steigen der Arbeitserfolg und
REFERENT:INNEN:
die Zufriedenheit, was sich wiederum positiv auf Engage-
Verena Hirschmann
ment und Einfallsreichtum auswirkt. Unser offenes Super-
ZIELGRUPPE
visionsangebot bietet Ihnen die Möglichkeit, in einem
Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe
geschützten Raum von außen auf Ihr berufliches Handeln
TEILNEHMERZAHL
20
zu blicken. Das Setting in einer offenen Gruppe, in der
sich die Teilnehmer untereinander nicht kennen, soll
ANMELDESCHLUSS
2 Std. vor Beginn einen besonders offenen Umgang mit herausfordernden
Situationen ermöglichen. Die Aufgabe von Supervision
KURSNUMMER
2116 ist, allparteilich verschiedene Blickwinkel zu eröffnen
und Handlungsspielräume zu erweitern. Lösungs- und
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Verena Hirschmann ressourcenorientiert, wertschätzend und klar.
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Es werden pro Sitzung maximal 3 Supervisionsanliegen
Sonja Biernatowski bearbeitet. Bis zu 10 Personen können an der Sitzung
06131 947970 teilnehmen. Der Beitrag je Sitzung für Supervisanden ist
info@ikj-akademie.de
30€, für die Prozessbegleitenden 12€.
Zur Teilnahme benötigen Sie: Computer (nicht Tablet oder
Smartphone), Internetverbindung, Installation von Adobe
Connect und ein Headset. (Webcam optional)IKJ AKADEMIE KATALOG 2021: JUGENDHILFE AKTUELL SEITE 30
IKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: JUGENDHILFE AKTUELL SEITE 31
Digitale Strategiefachtagung:
Umsetzung der Reformen des KJSG in die Praxis
der Erziehungshilfe vor Ort
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Mit dem Regierungsentwurf des KJSG stehen die Eckpfeiler
03.05.2021 der geplanten SGB VIII-Novellierung fest. Sie betreffen 5
Themenbereiche:
13:00 Uhr – 17:00 Uhr
• Mehr Beteiligung von jungen
GEBÜHREN Menschen Eltern und Familien
€ 40,– • Besserer Kinderschutz und mehr Kooperation
• Unterbringung außerhalb der eigenen Familie:
MODERATION: Kindesinteressen wahren – Eltern
Prof. Dr. Michael Macsenaere
Monika Feist-Ortmanns unterstützen – Familien stärken
• Prävention im Sozialraum stärken
REFERENT:INNEN:
Prof. Dr. Jan Kepert • Mehr Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe
Dr. Klaus Esser In der Strategiefachtagung wird über die geplanten Ände-
ZIELGRUPPE rungen informiert und daraus resultierende Handlungs-
Leitungskräfte aus den Erziehungshilfen, bedarfe für die Jugendhilfepraxis konkret formuliert.
Leitungskräfte aus beratenden, ambu-
Ziel: Die digitale Strategiefachtagung will Umsetzungs-
lanten, teilstationären und stationä-
ren Hilfen zur Erziehung, Fach- und strategien für und mit Teilnehmer:innen entwickeln.
Führungskräfte aus den Bereichen ASD/ Die Impulse von Expert:innen sind hierfür eine zentrale
BSD/KSD, Jugendhilfeplanung, Pflege-
Grundlage.
kinderwesen, Qualitätsentwicklung und
weiteren Bereichen der öffentlichen Zielgruppe: Leitungskräfte aus den Erziehungshilfen,
Kinder- und Jugendhilfe. Leitungskräfte aus beratenden, ambulanten, teil-
ANMELDESCHLUSS stationären und stationären Hilfen zur Erziehung, Fach-
30.04.2021 und Führungskräfte aus den Bereichen ASD/BSD/KSD,
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) Jugendhilfeplanung, Pflegekinderwesen, Qualitätsent-
Prof. Dr. Jan Kepert wicklung und weiteren Bereichen der öffentlichen Kin-
Dr. Klaus Esser
der- und Jugendhilfe.
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: JUGENDHILFE AKTUELL SEITE 32
Digitaler Fachtag zum Themenschwerpunkt
„Familien mit psychisch erkrankten und suchtbelasteten Elterntei-
len zwischen Leuchtturmprojekten und Regelversorgung“
Gefördert vom Bundesministerium für Gesundheit
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Die Veranstaltung richtet sich an Fach- und Führungs-
04.05.2021 kräfte der Kinder- und Jugendhilfe, der Suchthilfe und
des Gesundheitswesens, die sich über die Struktur-
13:00 Uhr – 17:00 Uhr
bedingungen der Versorgung von betroffenen Familien-
GEBÜHREN systemen, Wirkfaktoren und Gelingensbedingungen von
kostenfrei Unterstützungsleistungen sowie fachliche Standards und
erprobte Handlungskonzepte informieren möchten.
MODERATION: Im Fokus steht das Zusammenwirken verschiedener Pro-
Prof. Dr. Michael Macsenaere
Monika Feist-Ortmanns fessionen und Leistungssysteme, dafür werden führende
Expert:innen aus den Bereichen der Suchthilfe, der Kin-
REFERENT:INNEN:
Frau Burgreev, der- und Jugendhilfe und des Gesundheitswesens die
Bundesministerium für Gesundheit aktuelle Situation beleuchten und Handlungsbedarfe
Prof.‘in Dr.‘in Wiegand-Grefe, und -optionen aufzeigen. Nutzen Sie die Chance, über
UKE Hamburg
Prof. Dr. Matthias Laub, die Online-Konsultation zum Fachtag vorab Fragen an
HAW Landshut die ExpertInnen zu stellen und inhaltliche Schwerpunkte
Dr.‘in Kristin Ferse, vorzuschlagen.
Suchtbeauftragte der Stadt Dresden
Die Veranstaltung findet als Live-Stream statt, die Teil-
ZIELGRUPPE
nahme ist kostenfrei.
Fach- und Führungskräfte der
Kinder- und Jugendhilfe, der Suchthilfe
und des Gesundheitswesens
ANMELDESCHLUSS
30.04.2021
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Frau Burgreev
Prof.‘in Dr.‘in Wiegand-Grefe
Prof. Dr. Matthias Laub
Dr.‘in Kristin Ferse
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: JUGENDHILFE AKTUELL SEITE 33
Systemsprenger: Lösungsansätze für
bedarfsgerechtere und effektivere Hilfen
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Mit dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) wurde am
21.09.2021 22.04.2021 ein Paradigmenwechsel in der Kinder- und Jugendhilfe
vom Bundestag verabschiedet. Jenseits von Veränderungen bei
10:00 Uhr – 16:00 Uhr den Rechtsnormen innerhalb fünf Regelungsbereiche des Gesetzes
• Besserer Kinder- und Jugendschutz
GEBÜHREN • Stärkung von Kindern und Jugendlichen, die in Pflegefamilien
Teilnahme in Präsenz: oder in Einrichtungen der Erziehungshilfe aufwachsen
135 € • Hilfen aus einer Hand für Kinder und Jugendliche mit und ohne
Behinderungen
Digitale Teilnahme • Mehr Prävention vor Ort
• Mehr Beteiligung von jungen Menschen, Eltern und Familien
per Stream:
85 € steht das Gesetzt übergreifend unter der Paradigma, dass das
System der Kinder- und Jugendhilfe sich konsequenter an den
Voraussetzungen und Bedarfen der AdressatInnen orientieren
MODERATION:
Monika Feist-Ortmanns muss. Das System muss sich verändern und das System wird in die
Verantwortung genommen Zugangswege, Verwaltungsverfahren
REFERENT:INNEN: und Übergänge an der Schnittstelle zu anderen Leistungsträgern
Prof. Dr. Menno Bauman so zu gestalten, dass sie gelingen. Dies gilt insbesondere für die
Prof. Dr. Michael Macsenaere
Information und Beteiligung von jungen Menschen und Eltern,
und viele mehr
die in einer für sie verständlichen, nachvollziehbaren und wahr-
ZIELGRUPPE nehmbaren Form zu erfolgen haben. Siehe hierzu beispielhaft § 8,
Fach- und Führungskräfte Absatz 4: „(4) Beteiligung und Beratung von Kindern und Jugend-
der öffentlichen und freien lichen nach diesem Buch erfolgen in einer für sie wahrnehmbaren
Kinder- und Jugendhilfe Form“ und die Ergänzung durch den Bundesrat: Zu Artikel 1 Num-
ANMELDESCHLUSS mer 7 Buchstabe b (§ 8 Absatz 4 SGB VIII) In Artikel 1 Nummer 7
31.08.2021 Buchstabe b ist § 8 Absatz 4 wie folgt zu fassen: „(4) Beteiligung
und Beratung von Kindern und Jugendlichen nach diesem Buch
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
erfolgen in einer für sie verständlichen, nachvollziehbaren und
Prof. Dr. Michael Macsenaere
wahrnehmbaren Form.“
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski Hier setzt die Reihe „Jugendhilfe Aktuell“ mit dem Fachtag „System-
06131 947970 sprenger: Lösungsansätze für bedarfsgerechtere und effektivere
info@ikj-akademie.de Hilfen“ an. Unter Beteiligung renommierter ExpertInnen, wie z.
B. Prof. Dr. Menno Baumann, werden Wege aufgezeigt, wie das
Jugendhilfesystem bedarfsgerechter auf herausfordernde Aus-
gangslagen reagieren kann.IKJ AKADEMIE KATALOG 2021: FORTBILDUNGEN SEITE 34
Inhouse-
AngeboteIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: INHOUSE-ANGEBOTE SEITE 35
Befragungen im Sozialraum durchführen
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Bei dieser Qualifizierung handelt es sich um ein praxis-
Nach Vereinbarung nahes und niedrigschwelliges Angebot, das die Teil-
nehmenden befähigt, Befragungen selbstständig planen
GEBÜHREN
und durchführen zu können.
Nach Vereinbarung Neben Schulungsvideos und Praxismaterialien, in denen
wichtige methodische Grundlagen und Kenntnisse zur
REFERENT:INNEN:
Daniela Macsenaere Umsetzung mit einer einfachen Software vermittelt wer-
den, bieten Digitale Workshops die Möglichkeit zum inter-
ZIELGRUPPE
Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe aktiven Austausch.
TEILNEHMERZAHL
20
ANMELDESCHLUSS
2 Std. vor Beginn
KURSNUMMER
2116
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Daniela Macsenaere
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski
06131 947970
info@ikj-akademie.deIKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: INHOUSE-ANGEBOTE SEITE 36
Sozialmarketing – Adressatenspezifische
Kommunikationsstrategien
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Konzepte, Angebote und Inhalte der sozialen Arbeit
Nach Vereinbarung müssen sehr unterschiedlichen Interessengruppen vor-
gestellt werden. Jugendhilfeplanung z. B. hat andere
GEBÜHREN
Anforderungen und Bedarfe an die Präsentation als die
Nach Vereinbarung Adressat:innen von Unterstützungsangeboten.
Ziel der Fortbildung ist die Vermittlung von Wissen, um
REFERENT:INNEN:
Niklas Helsper, die Entwicklung zielgruppenspezifischer (Marketing und
Verena Hirschmann Kommunikations-)Strategien anstoßen zu können. Sie
ZIELGRUPPE werden dazu befähigt, je Zielgruppe einen Elevator-Pitch
Fach- und Führungskräfte zu erstellen. Schritt für Schritt werden dabei die Argu-
sozialer Organisationen
mente identifiziert, die für Ihre jeweilige Gesprächs- und
TEILNEHMERZAHL Verhandlungspartner:innen überzeugend sind. Dadurch
25
erhöhen Sie Ihre Chancen, Ihre verschiedenen Ziel-
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH) gruppen für die erfolgreiche Umsetzung und Entwicklung
Niklas Helsper
Verena Hirschmann
Ihres Konzeptes für eine Kooperation zu interessieren
und/oder deren Unterstützung zu gewinnen.
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH)
Sonja Biernatowski Die Fortbildung nimmt hier besonders Personenkreise
06131 947970 in den Blick, die für die Finanzierung von Maßnahmen
info@ikj-akademie.de maßgeblich entscheidend sind.IKJ AKADEMIE PROGRAMM 2021: INHOUSE-ANGEBOTE SEITE 37
Bildungspartnerschaft mit Eltern
VERANSTALTUNGSZEITRAUM Die Familie ist der erste und wichtigste Bildungsort eines Kindes.
Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege, Schulen und Vereine
Nach Vereinbarung
unterstützen und ergänzen den Bildungsort Familie. Die Frage nach der
GEBÜHREN Balance zwischen Erwerbstätigkeit/ Ausbildung, Kinderbetreuung und
Familienleben beschäftigt viele Eltern. Kindertageseinrichtungen ver-
Nach Vereinbarung stehen sich heute zunehmend als Orte für Familien und sind gefordert,
ihre Konzepte zur Zusammenarbeit mit Eltern kontinuierlich weiter-
REFERENT:INNEN: zuentwickeln.
Daniela Macsenaere Diese Fortbildung eignet sich als Einstieg in einen längerfristigen Prozess
ZIELGRUPPE oder als Unterstützung in einem laufenden Prozess, in dem sich Fachkräfte
Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe und Eltern über die Ziele und die angestrebte Qualität ihrer Zusammen-
arbeit verständigen und diese schrittweise gemeinsam umsetzen.
ANSPRECHPARTNER:IN (INHALTLICH)
Ziele
Daniela Macsenaere
1. Die Fortbildung unterstützt die teilnehmenden Fachkräfte, Kinder-
ANSPRECHPARTNER:IN (ORGANISATORISCH) tagespflegepersonen, Lehr-kräfte, Kolleginnen aus Schulkindbetreuung
Sonja Biernatowski oder Familienzentren dabei
06131 947970 a. ihre Haltungen und Einstellungen zur Zusammenarbeit mit Eltern,
info@ikj-akademie.de b. den alltäglichen Umgang miteinander,
c. ihre Angebote für Eltern und Familien
d. sowie die Auswirkungen ihrer Zusammenarbeit mit Eltern auf die
kindliche Entwicklung und Bildung
zu reflektieren, zu erweitern und (orientiert am Bedarf der Familien)
weiterzuentwickeln.
2. Die Fortbildung unterstützt und begleitet den Dialog zwischen pro-
fessionellen Akteuren der Bildungsorte und Eltern. Sie wirkt darauf
hin, Eltern in den Weiterentwicklungsprozess einzube-ziehen. Dies
geschieht z. B.
a. durch aktive Teilnahme von Eltern an der Fortbildung
b. durch Maßnahmen zur Mitwirkung und Mitgestaltung, die zwischen
den Fortbildungstagen umgesetzt werden
c. durch Befragungen von Eltern
3. Die Fortbildung lenkt den Fokus der Erwachsenen immer wieder auf
den Zweck der Bildungs-partnerschaft: Es geht um den gemeinsamen
Blick auf das Kind. Konkret geht es darum, dass
a. Kinder als Teil der Bildungspartnerschaft Gehör finden und im Rah-
men ihrer Möglichkeiten aktiv an ihrer eigenen Bildungsbiographie
mitwirken und
b. in ihrem Bildungsverlauf mehr Kontinuität erleben.
c. Erwachsene die Entwicklung und Bildung der Kinder in wechsel-
seitiger Achtung und auf der Basis gemeinsamer Grundsätze des Hes-
sischen Bildungs- und Erziehungsplans begleiten.
d. sich Familien in ihrer Individualität (Familienstruktur, Kultur, Reli-
gion, sozialökonomischer Hintergrund, Auswirkungen von Flucht und
Traumatisierung) angenommen fühlen
e. und in den Bildungseinrichtungen Transparenz, Unterstützung und
Mitwirkung erleben.Sie können auch lesen
