Projektangebote Mittelstufe Neuhof - Semester Schuljahr 2018/2019

Projektangebote Mittelstufe Neuhof
1. Semester Schuljahr 2018/2019

Logisch-mathematische Intelligenz   Räumliche Intelligenz

Häkeln
1. Semester 2018 / 2019

   Verschiedene Häkelmaschen kennen und anwenden
   Häkelschrift kennen lernen
   Welche Materialien können für das Häkeln verwendet
    werden? Kleine Materialkunde
   Material zur Weiterverarbeitung bereitstellen
   Gebrauchsgegenstand mit der Häkeltechnik selbständig
    herstellen

Sprachliche Intelligenz   Räumliche Intelligenz   Interpersonale Intelligenz   Naturalistische Intelligenz

Leonardo da Vinci – ein Genie
1. Semester 2018 / 2019

Inhalt
Wir lernen Mona Lisa kennen, sein grösstes
Kunstwerk.
Wir setzen dieses Kunstwerk in einem eigenen
Bild um.
Wir bauen einen Fallschirm.
Wir lernen seine technischen Erfindungen
kennen.
Wir lesen seine Lebensgeschichte und wissen in
welcher Zeit er lebte.
Stimmt es, dass deine ausgestreckten Arme genau so lang sind wie
dein ganzer Körper? Wir überprüfen das.

                                       Förderung der sprachlichen Intelligenz.
                                       Förderung der räumlichen Intelligenz.
                                       Förderung der interpersonalen Intelligenz.
                                       Förderung der naturalistischen Intelligenz.

Ziele:
     du kannst Bilder genau betrachten und Unterschiede erkennen
     du kannst Baupläne umsetzen
     du kannst mit Hilfe eines Bildes einen Fallschirm bauen
     du kannst die zwei Maltechniken von Leonardo da Vinci
      anwenden
     du kannst die Stationen im Leben von Leonardo da Vinci zeitlich
      ordnen
     du kannst die Proportionen eines Gesichtes richtig umsetzen
     du weisst was ein Universalgenie ist

Körperlich-kinästhetische Intelligenz   Interpersonale Intelligenz

               Vertiefung Sport: Manege frei
   1. Semester 2018 / 2019

             Kannst du folgende Fragen mit „Ja“ beantworten?
                        Habe ich Freude an Bewegung?
              Habe ich Freude zu balancieren und jonglieren?
                  Habe ich Lust eine Darbietung einzuüben?

Wir werden nach gründlichem Einwärmen akrobatische Figuren üben,
auf einem
Slackline (gespanntes Band) balan-
cieren und mit verschiedenen
Dingen jonglieren.

Ziele:
        mit 3 Bällen jonglieren
        freihändig eine Slackline (Gespanntes Band) überqueren
        akrobatische Kunststücke ausprobieren
        eine gemeinsame Darbietung einstudieren

Logisch-mathematische Intelligenz            Räumliche Intelligenz

Mathematische Phänomene und
Geometrisches Zeichnen
1. Semester 2018 / 2019
Wir setzen uns immer
wieder mit Linien,
Flächen und Körpern
auseinander.

                                         Der Umgang mit Geodreieck,
                                         Massstab und Lineal ermöglicht
                                         dir, genaue Abbildungen
                                         verschiedener Objekte auf
                                         Zeichnungspapier oder
                                         Arbeitsblättern.

Hast du dich schon einmal gefragt, für was
Leonardo da Vinci beim Malen Mathematik
brauchte, wie die neue Uhr am Bahnhof St.Gallen
funktioniert oder wie die Kerne einer Sonnenblume
angeordnet sind? In diesem Projekt lernst du, wo
Mathematik überall vorkommt und wie solche
mathematische Phänomene zu erklären sind.

Voraussetzungen:

    Ich habe Freude am Zeichnen und Malen
    Ich kann etwas Gegenständliches oder ein Motiv genau beobachten
    Ich interessiere mich für Mathematik und Geometrie

Musikalische Intelligenz    Sprachliche Intelligenz

Musical
Theater & Chor
1. Semester 2018 / 2019

Ziel
       am Ende des Projekts führen wir gemeinsam ein Musical auf.

Inhalt
       Zusammen stellen wir ein Musical auf die Beine…
       … wir singen Lieder…
       … wir verteilen Rollen…
       … wir üben Szenen und Texte…

Voraussetzungen
       Du hast Lust, eine Geschichte mit Musik und Theater lebendig
       darzustellen.
       Du bist bereit Texte / Lieder fleissig auswendig zu lernen.
       Du schlüpfst gerne in andere Rollen und hast Lust auf der Bühne
       vor Publikum zu stehen und laut zu sprechen.
       Du arbeitest gerne an deiner Aussprache, passenden
       Betonungen und Gesten.
       Du hast grosse Freude an der Musik und hast Rhythmus im Blut.
       Du singst gerne (vielleicht sogar solo) und möchtest an deiner
       Singstimme arbeiten.

Speziell: An diesem Projekt können 20-30 Kinder teilnehmen.

Logisch-mathematischen Intelligenz      Räumlichen Intelligenz

                                Spiel der Könige

                              Schach
1. Semester 2018 / 2019

Inhalt:
    Wir tauchen ein in die faszinierende Welt der Schachfiguren und
     lernen Schritt für Schritt das Spiel der Könige kennen.
    Wir lernen die Geschichte des Schachspiels kennen.
    Wir trainieren logisches Denken, anhand von Mühle, Mastermind
     usw.

Ziele:
    Du kennst alle Schachfiguren und lernst, wie sich jede Spielfigur
     bewegen kann
    Du trainierst spezielle Spielzüge
    Du lernst Schachzüge aufzuschreiben
    Du vertiefst deine Fähigkeiten logisch und strategisch zu denken