Schuljahr 2021/2022 - Stadt Ulm
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Projektziel Projektziel „Kulturlöwen und -löwinnen“ Ziel des Projektes ist es, allen Schülerinnen So können mögliche Schwellen abgebaut und Schülern Ulms der Klassenstufen werden und potenziell alle Schülerinnen zwei bis sieben die Möglichkeit zu bieten, und Schüler Ulms erhalten die Chance, das kostenfrei die städtischen Kultureinrichtun- reiche, vielfältige und spannende Kultur- gen kennenzulernen. Als „Löwenschule“ angebot der Stadt Ulm in der Gruppe oder in Form von sogenannten Kulturgut- gemeinsam mit ihren Lehrkräften wahrzu- scheinen können Schulen bzw. einzelne nehmen. Klassen am Projekt teilnehmen. Auch im Schuljahr 2021/2022 können im Falls notwendig, werden alle Kulturbe- Klassenverbund während des Unterrichts suche angepasst an die jeweils gültigen haben Kulturbesuche realisiert werden, wodurch Coronaverordnungen in Anbetracht Die Projekte Fach- / folgenden Kultur hautnah vor Ort erlebt und erfahren der aktuellen Pandemielage angeboten werden kann. und durchgeführt. Dabei werden unter nbezug Die Musikschule Ulm, das Museum Ulm, anderem die spezifischen Hygienemaß- Bildungspla nahmen berücksichtigt oder alternative das Haus der Stadtgeschichte/Stadtarchiv digitale Varianten stehen zur Verfügung. Ulm, die Stadtbibliothek Ulm, das Stadt- Für genauere Informationen wenden Sie haus Ulm und das Theater Ulm öffnen ihre sich bitte direkt an die Ansprechperso- Türen und bieten auf die Altersstufe der nen der Kultureinrichtungen. Kinder und Jugendlichen abgestimmte Programme unter Berücksichtigung der Bildungspläne.
un d e n un d e n St St 1,5 2. 1,5 3. er er Programm Programm Pro Pro e e au au gr as gr as Kl Kl uf uf am md senst am md senst Instrumentenkarussell Im Farbrausch Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, Instrumente aus Im Workshop gehen die Schüler*innen dem Phänomen Farbe auf die Spur! unterschiedlichen Instrumentenfamilien (z.B. Tuba, Harfe, Schlagzeug oder Sie lernen unterschiedliche Maltechniken und Künstlerpersönlichkeiten des Kontrabass) kennenzulernen und dürfen diese auch selbst ausprobieren. 20. Jahrhunderts kennen - über Otto Piene, der mit Feuer „malte“ oder Yves Weitere Instrumente wie zum Beispiel Flöte, Klavier, Saxophon, Horn, Klein und seinem leuchtenden Blau... - und erfahren von den Ausdrucks- und Oboe oder Fagott werden vorgestellt. Die Kinder erfahren außerdem Wirkungsmöglichkeiten von Farben und Farbbeziehungen. Nach dem Rund- mehr über die verschiedenen Unterrichtsmöglichkeiten in der Musikschule gang durch die Sammlung Moderne Kunst entstehen im Werklabor eigene (z.B. Einzel- und Gruppenunterricht oder Orchesterproben). Spielerische abstrakte Arbeiten mit buntem, farbenfrohem Tape. Rhythmusübungen runden das Programm ab. Musikschule Ulm | Marktplatz 19 | 89073 Ulm Museum Ulm | Marktplatz 9 | 89073 Ulm Informationen Informationen Fach-/Bildungsplanbezug Termine Kontakt Fach-/Bildungsplanbezug Termine Kontakt Instrumentenkunde In Absprache Julia Milovic Ästhetische Kategorien sehen, Donnerstagvormittag Catarina Stönner Rhythmus Bevorzugt Mittwochvormittag T 0731 / 161 - 4732 benennen und einordnen 1. Option: 9:30 - 11:00 Uhr T 0731 / 161 - 4307 Musikalische Praxis M j.milovic@ulm.de Bildbeschreibung und Gestaltung 2. Option: 10:00 - 12:30 Uhr M vermittlung.museum@ulm.de
un d e n un d e n St St 3. 2 4. 1,5 4. er er Programm Programm Pro Pro e e e au au as gr as gr as Kl Kl Kl uf uf uf senst am md senst am md senst Digitaler Hoch hinaus – Workshop Ulmer Münster Schreib schön! Wieso? Weshalb? Warum? Was wäre Ulm ohne das Münster? Die Während einer Führung durch die Ausstellung erfahren die Schülerinnen und Schwörmontag in Ulm Schülerinnen und Schüler tauchen am Schüler, mit welchen Materialien in der Vergangenheit geschrieben wurde Mit Rap, Kinderwerkheft und Beispiel des höchsten Kirchturms der und was sie durch Schriftstücke über die Ulmer Geschichte erfahren können. Videokonferenz bringt der Welt in die Stadtgeschichte ein und Anschließend erstellen sie ein eigenes Schriftstück mit Federkiel und Tinte. digitale Workshop Kindern ab erfahren, was die gotische Architektur Klasse 3 die historischen Hinter- besonders macht. Nach einer Führung gründen des Schwörmontags auf dem Münsterplatz und durch die und den Wert unseres demokra- Ausstellung vertiefen die Kinder ihr tischen Systems nahe. Wissen beim praktischen Arbeiten und bauen ein eigenes Münster im Minia- turformat. Treffpunkt Münsterportal. Mehr Infos: bit.ly/3lvpCnH Stadtarchiv Ulm | Weinhof 12 | 89073 Ulm Stadtarchiv Ulm | Weinhof 12 | 89073 Ulm Informationen Informationen Fach-/Bildungsplanbezug Termine Kontakt Termine Kontakt Fach-/Bildungsplanbezug Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft In Absprache per Mail Kathrin Thumerer In Absprache per Mail Kathrin Thumerer T 0731 / 161 - 4207 Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft T 0731 / 161 - 4207 Zeitzeugnisse, Zeitzeugen und Quellen M k.thumerer@ulm.de Zeitzeugnisse, Zeitzeugen und Quellen M k.thumerer@ulm.de
un d e n un d e n St St 2 5. 2 5. er er Programm Programm Pro Pro e e au au gr as gr as Kl Kl uf uf am md senst am md senst Mediendetektive Book-Casting Ein Kriminalfall ist zu lösen! Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Lesen ist für alle spannend, aber nur mit Lesestoff, der individuell Rolle von Detektiven und beschaffen sich mit allen gedruckten und digitalen begeistert. In Kleingruppen suchen die Kinder Bücher nach einfachen Kri- Medien, die sie in der Bibliothek finden, die benötigten Informationen. terien aus. Diese werden dann den anderen auf unterschiedliche Weise zur Das Ermittlerteam arbeitet in Kleingruppen, vergleicht die Quellen und Bewertung vorgestellt: von Plakat bis Theaterszene oder Comic-Strip gibt es tauscht sich über deren Qualität und Wahrheitsgehalt aus. Nach erfolgrei- dabei kaum Grenzen für die Kreativität – „Die Klasse sucht den Superstar“ chem Abschluss des Falls durch Einsatz vorhandener und neu erworbener sozusagen. Nebenbei entdecken alle ihr individuelles „Superbuch“. Ziel dabei Medienkompetenzen gibt es für alle ein Mediendetektiv-Zertifikat. Eine ist es, das persönliche Leseinteresse der Schülerinnen und Schüler zu fördern Alternative zum Mediendetektivspiel in der Bibliothek ist eine speziell dafür und zu erhalten. Das Book-Casting kann auch durchgeführt werden, wenn erstellte digitale Rallye mit der App „Actionbound“. Sie kann auch im Klas- die Klasse sich an der Schule aufhält und die Kursleiterin die Veranstaltung senzimmer, moderiert durch die Kursleiterin, über die Plattform „ulm-lernt“, über die Plattform „ulm-lernt“ von einem anderen Ort moderiert. Bücher und durchgeführt werden. andere benötigte Materialien schickt die Stadtbibliothek dafür an die Schule. Stadtbibliothek Ulm | Vestgasse 1 | 89073 Ulm Stadtbibliothek Ulm | Vestgasse 1 | 89073 Ulm Informationen Fach-/Bildungsplanbezug Mögliches Ergänzungsangebot Termine Kontakt Medienbildung 30 Min. + x zur Bibliotheksnutzung mit Gelegenheit zum Ausstellen von In Absprache per Mail Melanie Keil Lesemotivation und -förderung Bibliotheksausweisen und zum Ausleihen von Büchern und anderen Medien (Termin bitte 5 Wochen zuvor ankündigen) T 0731 / 161 - 4160 M kinderbibliothek@ulm.de
un d e n St 1,5 6. 7. er Programm Programm Pro e e au gr as as Kl Kl uf uf am md senst senst Von Schwimmbadleitern Wie kommt ein Drama und fliegenden Teppichen auf die Bühne? Das Stadthaus lädt in ganz besonderem Maße dazu ein, Architektur zu er- Im Deutschunterricht werden oft Dramen gelesen: Eine seltsame Form forschen. Wie bei einer Schatzsuche bewegen sich die Kinder und Jugendlichen mit vielen Dialogen und wenigen Beschreibungen und Erklärungen. durch das Haus und entdecken das Gebäude, seine Geschichte und die Be- Häufig wirken sie dadurch nicht sonderlich spannend und lesen sich sonderheiten. Durch Hören, Diskutieren und Ausprobieren wird das Verständ- vergleichsweise zäh. Das hat einen Grund: Sie sind für das Theater nis für Raum, Gestaltung und die eigene Lebenswelt gefördert. Denn auch die geschrieben! Die Schülerinnen und Schüler erhalten durch den Vor beständig wechselnden Ausstellungen, die wir auf unserer Entdeckungstour stellungsbesuch des Stücks „Antigone“ in einer neuen Fassung von John von durch das Haus streifen, greifen Themen auf, die zum Verständnis unserer Ge- Düffel die Möglichkeit zu erfahren, wie so ein Text auf der Bühne wirkt. sellschaft beitragen. Höhepunkt des Besuchs ist unser großes Stadthaus-Modell in Baukastenform, an dem sich jede/r versuchen kann. Zusatzangebote: Einführungsworkshops Stadthaus Ulm | Münsterplatz 50 | 89073 Ulm Theater Ulm | Herbert-von-Karajan-Platz 1 | 89073 Ulm Nachgespräche Theaterführungen Informationen Informationen Fach-/Bildungsplanbezug Termine Kontakt Fach-/Bildungsplanbezug Termine Kontakt Architektur & Raumvorstellung In Absprache Andrea Kreuzpointner VerhältnisvonStaatundIndividuum, 28.01.2021 – 11:00 Uhr Charlotte van Kerckhoven Wohnformen & Farbwirkung T 0731 / 161 - 7721 von Gesetz und persönlicher Freiheit Kartenbestellung: T 0731 / 161 - 4415 Lebensraum Stadt M a.kreuzpointner@ulm.de abobuero@ulm.de M theaterpaedagogik@ulm.de Gesellschaft
Kontaktpersonen der Kulturabteilung der Stadt Ulm: Ronja Kampschulte Lena Palesch Kulturvermittlung Kulturvermittlung Frauenstraße 19 Frauenstraße 19 89073 Ulm 89073 Ulm T 0731 / 161 - 4715 T 0731 / 161 - 4705 F 0731 / 161 - 1631 F 0731 / 161 - 1631 M R.Kampschulte@ulm.de M L.Palesch@ulm.de W www.ulm.de W www.ulm.de
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