SPRACHE BEHERRSCHEN - AUSBILDUNG MEISTERN - WIRTSCHAFTSFÖRDERUNG
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Infobroschüre für Beratungs- und Lehrkräfte SPRACHE BEHERRSCHEN – AUSBILDUNG MEISTERN Kostenfreie und gezielte Sprachförderung für eine erfolgreiche Ausbildung WIRTSCHAFTSFÖRDERUNG
DAMIT DIE AUSBILDUNG EIN ERFOLG WIRD!
Mit dem Start in eine Ausbildung betreten so- Solche Probleme lassen sich durch rechtzeitige
wohl Unternehmen als auch Auszubildende Neu- Sprachförderung vermeiden. Sie als Beratungs-
land. Und dabei müssen sich Jugendliche gleich kräfte können mithelfen, Jugendliche zu movie-
im betrieblichen Alltag bewähren. ren, durch eine Verbesserung der Sprachkompe-
tenz die Grundlage für eine gute und gelingende
Wenn aber die Berufsschule startet und im Un- Ausbildung zu legen.
terricht Sprachkenntnisse fehlen, ist der Frust
groß. Schlimmstenfalls werden Prüfungen nicht In diesem Leitfaden haben wir dazu die wich-
bestanden oder die Ausbildung wird abgebro- tigsten Informationen für Ihre Beratungspraxis
chen. zusammengetragen.
SPRACHFÖRDERUNG FÜR EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNG
GUTE FRAGEN, SCHNELL BEANTWORTET
WARUM IST SPRACHFÖRDERUNG SO WIE KANN ICH MIR EIN SCHNELLES BILD
WICHTIG? VON DEN SPRACHFERTIGKEITEN DER
Sprache ist die zentrale Hürde für das Bestehen JUGENDLICHEN MACHEN?
der Ausbildung – ob in der Berufsschule oder der Wir empfehlen, die Sprachfertigkeiten im Vorfeld
Kommunikation mit Kundinnen und Kunden. Eine zu testen. Bitten Sie Ihre Bewerber*innen, sich
rechtzeitig eingeleitete Sprachförderung hilft den beraten zu lassen, um den passenden Kurs zu fin-
Auszubildenden, Probleme im Betriebsalltag und den. Die zukünftigen Auszubildenden sollten sich
der Berufsschulen vorzubeugen und Ausbildungs- dazu wenden an:
abbrüche zu vermeiden.
Landeshauptstadt Hannover
WANN IST DER RICHTIGE ZEITPUNKT, Koordinationsstelle ALBuM
SPRACHFÖRDERUNG ANZUGEHEN? Nikolaistraße 16, 30159 Hannover
Es ist nie zu früh: Sprechen Sie das Thema be- Telefon: 0511 168-41939
reits in den Beratungsgesprächen an der Schule album@hannover-stadt.de
oder vor dem Ausbildungsstart an, um frühzeitig www.album-hannover.de
fördern zu können und keine Zeit zu verlieren.
Eine grobe Klassifizierung zu Sprachfertigkeiten
WELCHE UNTERSTÜTZUNG GIBT ES? gibt die nebenstehende Übersicht.
Die Region Hannover hat ein abgestimmtes An-
gebot an Sprachfördermaßnahmen entwickelt, WIE VIEL ZEIT WIRD FÜR DAS SPRACHLER-
das wir Ihnen in dieser Broschüre darstellen. NEN ERFORDERLICH SEIN?
Aus diesem Angebot können Sie gemeinsam Das hängt von der Person und deren Vorkenntnis-
mit den Jugendlichen die passende Maßnah- sen ab. Dabei gibt es grobe Erfahrungswerte, ein
me für den individuellen Bedarf heraussuchen. Beispiel: Ein Nicht-Muttersprachler benötigt für
das Erreichen der Grundstufe A2 – Verständigung
WELCHE KOSTEN ENTSTEHEN FÜR in Alltagssituationen/einfache Sachverhalte ver-
SPRACHFÖRDERMASSNAHMEN? stehen und wiedergeben – zwischen 200 und 500
Der Einsatz, der von den Jugendlichen zu erbrin- Unterrichtsstunden (45 min).
gen ist, sind die Sprachlernzeiten. Der Ausbil-
dungsbetrieb stellt die Auszubildenden für die Um eine Sprache sicher zu beherrschen, braucht es
Maßnahmen frei, muss aber sonst keine Kosten Zeit und Geduld. Motivieren Sie die Jugendlichen, die
tragen. Maßnahme in Angriff zu nehmen und durchzuhalten.
SPRACHFÖRDERUNG FÜR EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNGGUTE FRAGEN, SCHNELL BEANTWORTET
ÜBERSICHT ÜBER SPRACHNIVEAUS
Sprachniveau Beschreibung Erforderliche
Unterrichtsstunden
(45 min, Erfahrungswerte)
A1 – Anfänger Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache 0–100
Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedi-
gung konkreter Bedürfnisse zielen.
Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten
Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen,
welche Leute sie kennen oder welche Dinge sie besitzen
– und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben.
A2 – Grundlegende Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke ver- 100–200
Kenntnisse stehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeu-
tung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person
und Familie, Arbeit, nähere Umgebung, zum Einkaufen).
B1 – Fortgeschrit- Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standard- 300–600
tene Sprachver- sprache verwendet wird und wenn es um vertraute
wendung Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.
Kann die meisten Situationen bewältigen.
Kann sich einfach und zusammenhängend über vertrau-
te Themen und persönliche Interessengebiete äußern.
B2 – Selbstständi- Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten 500–750
ge Sprachverwen- und abstrakten Themen verstehen und versteht im
dung eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen.
Kann grundlegende Fach- und Prüfungsaufgaben in der Em pf oh len es
Schule verstehen und schriftlich beantworten. Mi nd es tn ive au
fü r Au sb ild un g
Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass
ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne grö-
ßere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
C1 – Fachkundige Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer 800–1200
Sprachkenntnisse Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen
erfassen.
Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter
deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen.
Kann die Sprache im gesellschaftlichen und berufli-
chen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam
und flexibel gebrauchen.
C2 – Annähernd Kann praktisch alles Gehörte und Gelesene mühelos 1.400 + Literatur
muttersprachliche verstehen.
Kenntnisse
SPRACHFÖRDERUNG FÜR EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNGWELCHER KURS PASST?
Generell gilt: liegen liegen, ist es sinnvoll, mit einer Einstiegs-
– Für alle Sprachniveaus bis B2 gibt es Berufs- qualifizierung (EQ) und ergänzender Sprachför-
sprachkurse vor der Ausbildung, die bereits derung zu beginnen (im „Jahr 0“ der Ausbildung).
ab Juni starten. – Die einzige Möglichkeit für nicht schulpflichtige
– Bei der Auswahl des richtigen Kurses vor Jugendliche, ins Bildungssystem zu gelangen,
der Ausbildung hilft die Koordinationsstelle ist über den Einstieg in der Berufseinstiegs-
AlBum, die auch das Sprachniveau testet. schule (BES) Klasse 2, Teilzeit mit Einstiegs-
– Sollte dieses noch unterhalb der Stufe B 1 qualifizierung (EQ).
STRUKTUR DER SPRACHFÖRDERMÖGLICHKEITEN
FÜR JUNGE NEUZUGEWANDERTE IN DER REGION HANNOVER
Schulpflichtige Nichtschulpflichtige
Jugendliche Jugendliche
Sprachkompetenz und erfolgreicher Ausbildungsabschluss
BES Kl. I Integrationskurs
ggf. 2 Jahre Sprachförderung ohne berufliche Orientierung
BES Kl. II Jugendintegrationskurse,
1 Jahr Sprachförderung ggf. 4 Wochen Praktikum
BES Kl. II EQ ohne Sprachförderung
Teilzeit mit EQ, 1 Jahr Sprach- EQ mit Sprachförderung
förderung + EQ-Praktikum (BES Kl. II)
Perspektive Ausbildung Perspektive Ausbildung
Duale Ausbildung | Berufssprachkurse für Auszubildende
Vorbereitungskurs vor Beginn der Ausbildung, Ausbildungsbegleitend wöchentl. ca. 5 UE,
ca. 100 UE, berufsfeldübergreifend, ein Monat Voraussetzung Freistellung der Betriebe
* Die Berufssprachkurse schließen Auszubildende in vollschulischen Ausbildungsgängen aus
Bei Fragen hilft die Bildungskoordinatorin der Region Hannover weiter (siehe Kontaktdaten am Ende
der Broschüre).
SPRACHFÖRDERUNG FÜR EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNGGUTE FRAGEN, SCHNELL BEANTWORTET
WELCHE SPRACHFÖRDERUNGSANGEBOTE – Die Anmeldung erfolgt durch die Azubis selbst.
GIBT ES – UND ZU WELCHEM ZEITPUNKT? Zur Anmeldung für Kurse, die vor der Ausbildung
Nicht nur die gute Vorbereitung auf die Ausbildung beginnen, sollten sich die Jugendlichen an
ist wichtig für einen gelungenen Start – auch die ALBuM (Kontaktdaten siehe rechts) wenden.
kontinuierliche berufsbezogene Sprachförderung – Achtung: Kurse starten erst, wenn die Kurs-
während der gesamten Ausbildungsdauer ist eine größe erreicht ist.
Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss. – Kursorganisation, Planung und Kontaktstelle:
Ermutigen Sie die Jugendlichen, das auf das Sprach- Koordinationsstelle ALBuM
niveau abgestimmte Angebot wahrzunehmen. Kontaktdaten siehe rechts.
VOR DER AUSBILDUNG: WÄHREND DER AUSBILDUNG:
Das „Jahr 0” – Einstieg über EQ und Berufs- Ausbildungsbegleitende Berufssprachkurse
einstiegsschule. – ab Beginn der Ausbildung und je nach Unter-
Neue Möglichkeit der Verbindung von Einstiegs- stützungsbedarf während der Gesamtdauer
qualifizierung mit Berufsschule, Sprachförderung der Ausbildung möglich,
ist integriert. – finden vor Ort an der jeweiligen Berufsbilden-
den Schule statt,
Ansprechpartner zu Fördermöglichkeiten: – Die Nachfrage bestimmt, ob und wie viele Kurse
Arbeitgeber-Service an welcher der Berufsbildenden Schulen in der
Telefon: 0800-4555520 (gebührenfrei) Region Hannover stattfinden.
hannover.arbeitgeber@arbeitsagentur.de – Durchführung durch zugelassene Sprachförder-
lehrkräfte eines Bildungsträgers,
Vorbereitende intensive Deutschkurse für – Sprachförderung eng verzahnt mit den theore-
Auszubildende vor der Ausbildung. tischen Inhalten des Berufsschulunterrichts,
Berufssprachkurse finanziert durch das BAMF – Kontakt zum Kursangebot über die Klassen/
(Bundesamt für Migration und Flüchtlinge) Fachlehrkräfte und die BBSn.
– ab Juni eines Jahres,
– Die Nachfrage bestimmt, ob und wie viele Kurse
zustande kommen.
– finden beim Bildungsträger statt,
– haben den Fokus Lese- und Schreibkompe-
tenz als Vorbereitung für den Berufsschulun-
terricht,
SPRACHFÖRDERUNG FÜR EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNGWAS KANN ICH TUN, WENN SPRACHDE- AN WEN WENDE ICH MICH BEI FRAGEN?
FIZITE ERST IM LAUFE DER AUSBILDUNG
SICHTBAR WERDEN? ALS AUSBILDUNGSBETRIEB AN:
– Wenden Sie sich an die Lehrkraft in der Berufs- Industrie- und Handelskammer Hannover
schule und prüfen Sie, in welchen Kursen ein Abteilung Berufsbildung
Einstieg möglich ist. Telefon: 0511 3107-247
– Helfen Sie Jugendlichen, auch bei Schwierigkei- berufsbildung@hannover.ihk.de
ten zuversichtlich zu bleiben, und zeigen Sie
Lösungswege auf. Handwerkskammer Hannover
Team Nachwuchsgewinnung
Christian Bunzel
Telefon: 0511 34859-77
bunzel@hwk-hannover.de
Koordinationsstelle ALBuM
Telefon: 0511 168419-39
album@hannover-stadt.de
ALS BERATUNGSKRAFT AN:
Region Hannover
Fachbereich Schulen Team Regionsschulen
und Schülerangelegenheiten
Desislava Tzvetkova-Gerken
Telefon: 0511 616-27180
desislava.tzvetkova-gerken@region-
hannover.de
SPRACHFÖRDERUNG FÜR EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNGREGION HANNOVER REGION HANNOVER
Fachbereich Wirtschafts- Fachbereich Schulen
und Beschäftigungsförderung Team Regionsschulen
Team Beschäftigungsförderung und Schülerangelegenheiten
Dr. Oliver Brandt, Teamleitung Desislava Tzvetkova-Gerken
Telefon: 0511 616-23434 Telefon: 0511 616-27180
beschaeftigungsfoerderung@region-hannover.de desislava.tzvetkova-gerken@region-hannover.de
www.wirtschaftsfoerderung-hannover.de
Ansprechpartner:
Ein Projekt der Fachkräfteallianz und des Regionalen Bildungsbeirats
Bildverzeichnis:
Shutterstock (Titel, Seite 7),
Alle Informationen online auf digga-muss-los.de Franz Fender (Seite 2)
www.wirtschaftsfoerderung-hannover.deSie können auch lesen
