WEQ IST DIE DNA EINES WEITEREN QUANTENSPRUNGS ZUR ENTFALTUNG DER MENSCHLICHEN FÄHIGKEITEN.
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» WeQ ist die DNA
eines weiteren
Quantensprungs
zur Entfaltung der
menschlichen
Fähigkeiten.«
Ein EssayWeQ
Wir-Qualitäten verändern alles
Ein Essay von Peter Spiegel
GENISIS Institute for Social Innovation
and Impact Strategies gemeinnützige GmbH
Institutsleiter und Geschäftsführer: Peter Spiegel
Pariser Platz 6, 10117 Berlin-Mitte
Tel.: +49-30-28506812; Fax: +49-30-28506119
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Berlin 2014
1WeQ
Wir-Qualitäten verändern alles
Ein Essay
Essay
Seite 3
I
Q steht genuin für Intelligenz-Quotient. Wenn
Entstehung man die Chiffre IQ jedoch auf die Ebene ihrer
Seite 30 gesellschaftlichen Botschaft hebt, steht sie für
Ich-Qualitäten: meine Intelligenz, meine Fähigkei-
Genisis Institut ten, sie zu nutzen. Wofür steht WeQ? Für Wir-
Seite 31 Qualitäten. Ein ganzes Jahrhundert war geprägt
von der Erfolgsphilosophie, es komme in erster Li-
Autor nie auf die Ich-Qualitäten von Individuen an, vor
Seite 32 allem basierend auf deren IQ.
2 3Daraus leitete sich der Wert eines Menschen für fassenden Wortsinne bereichernder und – wenn
die Gesellschaft ab: Wie viel Macht und Moneten sich unternehmerisches Denken dafür öffnet – auch
steht ihm zu und wie viel Ungleichheit zwischen ökonomisch erfolgreicher. IQ wirkt einfach eng,
den Menschen rechtfertigt dies. IQ war unange- ärmlich und überholt im Vergleich zu WeQ. Der
fochtener Antriebsmythos und äußerst langlebiger Orientierung an Ich-Qualitäten kann man daher
Megatrend mit einer unbestreitbar bestechenden keine guten Zukunftsperspektiven mehr ausstellen.
Erfolgsbilanz. Aber auch mit einer Vielzahl un- Die Orientierung an Wir-Qualitäten überrollt der-
schöner und unkluger Nebenwirkungen. zeit alles und macht alles neu.
Und jetzt soll dieser Megatrend sich seinem Um keine Missverständnisse aufkommen zu las-
Ende zuneigen? Ersetzt werden durch einen Me- sen: Etwas muss nicht in allen Punkten neu sein, um
gatrend, der ein so klares „I“ durch ein viel schwab- alles neu zu machen. Die Zahlen 0 und 1 waren nicht
beligeres „We“ ersetzt? Genau dies steht an und neu, aber die Fokussierung auf diese beiden Zah-
breitet sich mit einem grundlegend neuen Lebens- len eröffnete das digitale Zeitalter. Wir-Qualitäten
gefühl und mit gravierend anderen Lebenserfahrun- sind keineswegs per se neu, aber die Erkenntnis von
gen aus, in allen Facetten, Biotopen, Sektoren und deren Charme und neuen Chanceneröffnungsqua-
Lebenslagen und mit schon jetzt irritierend starken litäten machte die Tore zu einer neuen faszinie-
Erfolgsgeschichten. WeQ orientiert sich in seinen renden WeQ-Welt auf. Auch haben die Schöpfer
Zielen und Prozessen auf wir-bezogene Qualitäten, des Begriffs Megatrend nie behauptet, dass dessen
insbesondere auf gemeinwohl-orientierte Ziele und Hauptmerkmal das Neue in seiner Substanz sei,
auf team-orientierte Prozesse. sondern der substanziell neue Stellenwert, den des-
Die schlimmste Botschaft für die IQ-Orientie- sen Hauptmerkmal im gesellschaftlichen Leben
rung: WeQ-Orientierung ist nicht nur ökologisch erfährt. Nicht das Phänomen der Globalisierung
und sozial deutlich nachhaltiger, sondern auch in- war neu am Megatrend Globalisierung, sondern
telligenter, kreativer, leistungsstärker, in einem um- dessen heute alle Lebensbereiche durchdringende
4 5Veränderungsdynamik. Nicht das Phänomen femi- von WeQ, von angewandten Wir-Qualitäten und
niner Qualtitäten war neu am Megatrend Frauen, deren Wir-kungen.
sondern deren Stellenwert. Gemeinsame Merkma- Eine weitere ist Co-Laboration, die freie Zusam-
le von Megatrends sind deren Universalität, deren menstellung von Teams aus Menschen, die irgend-
Stetigkeit und Nachhaltigkeit, auch wenn sich diese wo in der Welt leben und sich zur gemeinsamen
erst über mehrere Schleifen durchsetzt, deren Ro- Bewältigung eines zeitlich befristeten Projekts oder
bustheit, deren Verwurzelung und letztlich deren zum Start eines Unternehmens vereinbaren, aber
Globalität. sich anschießend wieder neue Projekte und Co-
Laboration-Teams suchen. Co-Laboration ist die
Ein kleiner Rundflug in der WeQ-Welt WeQ-Revolution der Arbeitswelt. Dieser weltwei-
te Trend stärkt sowohl die Wir-Qualitäten, die für
Lexika sind kondensiertes Weltwissen, so wichtig eine gute Co-Laboration unumgänglich entfaltet
und fundamental, dass Brockhaus & Co. zu den werden müssen, als auch die individuellen Qualitä-
erhabensten Wissenstempeln über alle bisherigen ten der daran beteiligten Individuen. Es stärkt die
Zeitalter wurden. Brockhaus wird gegenwärtig final gesamtheitliche Qualität und die Geschwindigkeit
abgewickelt. Das Brockhaus-Zeitalter wurde durch der Entwicklung von Neuem in der Welt und es re-
jenes von Wikipedia abgelöst. Die neue Welten- duziert in der Regel dabei auch noch die Kosten,
zyklopädie Wikipedia wird täglich verbessert und teilweise drastisch. Und es beschleunigt die Hori-
fortgeschrieben durch Tausende Freiwillige und zonte, Lernkurven, Netzwerke, Kompetenzen und
Ehrenamtliche, die die Macht über das Weltwissen nicht zuletzt die Unabhängigkeit aller Akteure in
der traditionellen elitären Intelligenz entrissen und den multidimensional grenzüberschreitenden Co-
kollektiver und demokratischer Intelligenz zuge- Laboration-Laboratories.
führt haben. Wiki ist die WeQ-Revolution der Wis- Innerhalb dieses Trends wächst eine weitere
senswelt und damit nur eine der vielen Variationen WeQ-Motivation: Warum sollten zentrale Neu-
6 7entwicklungen zum Eigentum und Machtinstru- was, das man als Wir-ken-tum bezeichnen könnte:
ment von wenigen werden, warum nicht zum freien Eigentum individualisiert Zugangsrechte, „Wirken-
Eigentum und Instrument aller und zum Objekt tum“ bedeutet: für alle kostenfrei zugänglich, wir-
der gemeinsamen Weiterentwicklung durch alle? orientiert und Wirkungs-orientiert zugunsten der
Content Management Systeme zur Gestaltung von Entwicklungspotenziale aller Menschen und aller
Homepages hätten ebenfalls wie so viele andere Unternehmen, ist also eine Steigerungsform bishe-
Software-Produkte zu Gelddruckmaschinen von rigen Wirkungsverständnisses.
Microsoft, Google, Facebook und Co. werden kön-
nen. Hier jedoch „gewannen“ bereits so genannte Gemeinsam geschaffene Gemeingüter
Open-Source-Produkte, die von Experten in globaler
Zusammenarbeit kostenfrei entwickelt wurden und Die Open-Source-Bewegung „erobert“ immer neue
permanent weiterentwickelt werden wie Typo3 und Themenfelder mit ihren kostenfreien Angeboten.
Drupal, den Wettbewerb gegen kommerzielle An- Private Initiativen der Co-Laboration springen in-
bieter. zwischen auch dem Staat zur Seite bei der Bereit-
Dort, wo Open-Source-Produkte bereits Teil stellung von Gemeingütern. Im Sinne einer neuen
der Wirtschaft wurden, haben sie dieser keineswegs Generation von Gemeingütern revolutionierte
geschadet, sondern wirkten gerade auch als wirt- beispielsweise Salman Khan mit seiner Online-
schaftliche Entwicklungsbeschleuniger. Dennoch Learning-Plattform khanacademy.org die Welt des
ändert Open Source nichts weniger als unseren Ei- menschlichen Lernens. Über diese und weitere
gentumsbegriff und damit auch Eigentumsverhält- Nachahmerprojekte wie „MOOC“ (Massive Open
nisse. Open Source führt zu breiterem Zugang zu Online Courses) kann jeder jederzeit jedes schu-
Entwicklungsbeschleunigern und damit zu breite- lische, universitäre und bald auch berufliche Wis-
rem Wohlstand. Open Source ersetzt – Produkt für sensfeld überall und für immer kostenfrei in höchst
Produkt ihrer Entwicklungen – Eigentum durch et- professionell-pädagogischer Weise lernen. Dies ist
8 9die Verwirklichung des Menschheitstraums der bes- Dienstleistungen und bessere Kundenbindung. Und
ten Bildung für alle und dies nahezu zum Nulltarif, nebenbei werden Kunden buchstäblich zu Mitge-
also die WeQ-Revolution der Wissensaneignung. staltern von Wirtschaft, wo immer sie dies möchten
Der Aufwand für das Verständnis und das spie- und weit über die Wirkungslinien von so genann-
lerisch leichte Beherrschen neuer Inhalte reduziert tem „strategischem Konsum“, also dem selektiven
sich auf weniger als die Hälfte des Zeitaufwands bei Kauf von nachhaltigen und fairen Produkten, hin-
heutigem Schullernen – und schaufelt damit den aus. Co-Creation ist die WeQ-Revolution der Pro-
Weg frei für das Lernen ganz anderer Kompetenzen duktentwicklung und damit auch des Konsums.
– am besten für die kreative erfahrungs- und pra-
xisbezogene Aneignung von Wir-Qualitäten. Erst Innovationsentwicklung befreit
durch Entfaltung der Wir-Qualitäten als neuem von der Verengung auf Fachexperten
Epi-Zentrum lebenslangen Lernens schaffen wir
uns eine völlig neue Gestaltungsqualität für lebens- Mehrere der Komponenten der bisher aufgeführ-
unternehmerische Umsetzungen von erworbenem ten WeQ-Trends kommen beim Design Thinking
Wissen. zusammen. Dies ist eine Methode zur systemati-
schen Entwicklung von Innovationen. Der Unter-
Weit über strategischen Konsum hinaus schied zur Innovationgenerierung in traditionellen
Labors und Entwicklungsabteilungen: Mit Design
Ein weiterer WeQ-Trend trägt den Namen Co- Thinking wird Innovationsentwicklung in den ent-
Creation. Die Kunden von Produkten und Unter- scheidenden Phasen von den klassischen Experten
nehmen werden zu deren Mitentwickeln, und beide abgeschnitten und ganz besonders heterogenen
Seiten profitieren davon erheblich, wie Untersu- Teams übereignet. Frei von den Verengungen von
chungen bestätigen. Unternehmen, die diesen Trend Fachexperten stellen bewusst sehr vielfältig zusam-
verstanden haben, entwickeln bessere Produkte und mengesetzte Teams in direkter Zusammenarbeit
10 11mit der Zielgruppe, für die etwas entwickelt werden Der Pharma-Riese Böhringer Ingelheim stell-
soll, zunächst fest, was deren wirklichen Bedarfe te sich tatsächlich genau diese Pillenzwang-Frage
und Wünsche sind. Dann entwickeln diese hetero- und entschied sich, die eigene allzu Pillen-fixierte
genen Teams Lösungsideen, die bewusst die Frage Entwicklungsabteilung künftig systematisch mit
der technischen Realisierbarkeit ignorieren. Erst Social Innovators aus dem Netzwerk der führenden
dann werden Experten wieder zugelassen und hin- Organisation von Social Entrepreneurs, Ashoka,
zugezogen, um die konsequent bedarfs-, zielgrup- zusammenzubringen. Der „Brutkasten-Rucksack“
pen- und wir-orientierten Lösungen mit Hilfe von war tatsächlich eine Innovation durch ein Design
deren Fachkompetenz praktisch umzusetzen. Thinking Team, er kostete weniger als ein Prozent
Der gesamte Innovationsprozess ist hier von von bisher bekannten Brutkästen und passte genau
Wir-Qualitäten geprägt und führte Design Thin- zu den Lebenssituationen in Ländern der Dritten
king genau deshalb zum großen Hoffnungsträger Welt. Die noch vor wenigen Jahren als „verrückt“
einer neuen Generation von Innovationsentwick- eingestufte Idee des Carsharings ändert derzeit tat-
lungen. Hier stellt man sich Fragen wie: Müssen bei sächlich das Denken bei Autokonzernen in Rich-
Innovationsentwicklungen eines Pharmaunterneh- tung „Mobilität“ als dem neuen Produkt, das dort
mens immer Pillen herauskommen? Ist ein „Brut- generiert werden muss. Alle diese Entwicklungen
kasten für die Armutsregionen der Welt“ nur als bedeuten eine Wende zur WeQ-Philosophie im
abgespeckte Version von Brutkästen in den Indus- Prozess der Innovationsentwicklung durch hete-
trieländern vorstellbar oder kann er nicht beispiels- rogene Entwicklungsteams und in der Radikalität
weise auch wie ein Rucksack aussehen? Muss sich der Orientierung auf den Nutzen der Nutzer. Und
ein Autobauer auf das Bauen von Autos fokussieren noch etwas: Design Thinking als Prozess der Inno-
oder kann er nicht ganz allgemein „Mobilität“ an- vationsentwicklung ist lernbar, und zwar letztlich
bieten und verkaufen? durch jeden. Selbst Schüler lernten diese Prozesse
und entwickelten damit bereits wertvolle Innovati-
12 13onen. Design Thinking demokratisiert damit nicht Wirtschaftliche und gesellschaftliche
weniger als das Zentrum der Zukunftsentwicklung Anforderungen kommen zusammen
und repräsentiert somit die WeQ-Revolution in der
Innovationsentwicklung. Viele entscheidende Impulse des Megatrends WeQ
Innovationsabteilungen ohne radikale WeQ- stammen nicht aus der Wirtschaft, sondern aus der
Wende werden nicht mehr allzu lange überleben Szene rebellischer Weltverbesserer, die aber inzwi-
können. Doch diese Orientierungswende in der schen immer besser lernen, sozial-unternehme-
Innovationsentwicklung greift auf Dauer auf das rischer zu denken und zu handeln. Zunächst nur
gesamte Unternehmen durch und ändert auch die wenige kluge Führungskräfte in der Wirtschaft er-
DNA von Unternehmen, die Unternehmenskultur kannten deren Wert. Doch jetzt scheint die Zeit reif
in Unternehmen. Hasso Plattner, Gründer von SAP, für eine weitere WeQ-Revolution, einen weiteren
erkannte als einer der ersten die Bedeutung von De- WeQ-Prozess: Wirtschaft und auf gesellschaftliche
sign Thinking. Er förderte die Brutstätte für Design Verbesserungen hin orientierte zivilgesellschaftliche
Thinking an der Stanford University und die zweite Strömungen sehen sich nicht länger als Antagonis-
Design Thinking School an der Uni Potsdam. Er ten. Sie lernen gerade, substanziell über lediglich
lud die Spitzenkräfte der größten Unternehmen der image-pflegendes Sozialengagement von Unter-
Welt zu regelmäßigen Design-Thinking-Workshops nehmen hinauszugehen und über substanzielle Ko-
ein und trug damit entscheidend zu deren weltwei- operationen nachzudenken, die beiden Seiten und
tem Siegeszug bei. Und er sorgte 2012 dafür, dass der Gesellschaft insgesamt völlig neue Nutzenop-
sein eigenes Unternehmen seine komplette interne tionen eröffnen.
wie externe Neuausrichtung auf der Design-Thin- Für die Entwicklung von Wir-Qualitäten im
king-Philosophie aufbaute. Design Thinking ist nun Sinne einer solchen neuen Qualität der Koopera-
die DNA von SAP. tion von Wirtschaft und engagierter Zivilgesell-
schaft entwickelte sich in den vergangenen Jahren
14 15ein ganzes Bündel unterschiedlicher, aber in der Zugang zu Kleinkrediten ermöglichte und damit
Stoßrichtung ähnlich gelagerter Konzepte. Die be- den Einstieg in selbständiges unternehmerisches
deutendsten Konzeptionsbegriffe sind Social Ent- Wirken. Grameen Shakti installierte inzwischen
repreneurship, Social Business, Inclusive Business, allein in Bangladesch annähernd zwei Millionen
Social Innovation, Social Impact Infrastructure, So- Solaranlagen in Armutshaushalten und stellte da-
cial Finance, Mission-related Investing. Als Versuch mit weltweit ein funktionierendes Modell bereit,
einer begrifflichen Klammer über alle diese Trends, die Armutsmärkte für Solartechnologie zu erschlie-
unternehmerisches und gesellschaftsverbesserndes ßen und mit diesem Energiezugang den Ausstieg
Denken und Wirken klug zu verknüpfen, schlug ich aus den Armutskreisläufen weltweit erheblich zu
den Begriff Social Impact Business vor. Jeder dieser beschleunigen. Grameen Phone setzte als erstes
unterschiedlichen Ansätze legte in den vergangenen Unternehmen die Mobilfunktechnologie in den
Jahren eine steile weltweite Erfolgsstory hin. Armutsmärkten ein und ist heute das größte Unter-
Die Idee des Social Business verkündete Mu- nehmen überhaupt in Bangladesch. Mobilfunkzu-
hammad Yunus unmittelbar mit der Vergabe des gang erwies sich für den Weg aus der Armut inzwi-
Friedensnobelpreises im Jahr 2006. Bis dahin schuf schen weltweit als das wirkungsvollste Instrument.
er unter anderem mit seiner Grameen Bank, mit Seit 2006 entstanden sehr viele weitere analog
Grameen Shakti und Grameen Phone bereits selbst wirksame Social Businesses in Kooperationen mit
mehrere weltverändernde Erfolgsmodelle von So- internationalen Unternehmen sowie große Social
cial Business, also der Gründung von besonderen Business Fonds. Allein aus dem Grameen-Danone-
Unternehmen, deren einziger Gründungszweck die Fonds werden 30 weitere Social Businesses weltweit
selbsttragende Lösung von gesellschaftlichen Pro- gefördert mit einem Volumen von 180 Millionen
blemen ist. Die Grameen Bank löste eine Weltbe- Euro.
wegung von Kleinkreditorganisationen aus, die be-
reits mehr als eine halbe Milliarde Menschen den
16 17Social Innovations als geringeren bis sehr großen Vermögen entdecken
zukunftsentscheidende Innovationssäule sich selbst plötzlich als Social Investors und immer
mehr Staaten, die EU und jüngst der G8-Gipfel
Den Begriff Social Entrepreneurs prägte Bill Dray- initiieren Social Finance Projekte und Fonds. Eine
ton, der sich vornahm, weltweit besondere Innova- dieser neuen Finanzierungsformate, Social Impact
toren für die Lösung gesellschaftlicher Probleme zu Bonds, verwandeln in der Perspektive den Staat und
identifizieren und sie bei der Skalierung ihrer Lö- Kommunen vom Sozialstaatsorganisator und -fi-
sungskonzepte zu unterstützen. Seine Organisation nancier zum Sozialen Investor in weit effizientere
Ashoka identifizierte unter anderem Muhammad Social Innovations. Die Erkenntnis greift um sich,
Yunus und Jimmy Wales, den Gründer von Wiki- dass Social Innovations zur dritten großen Innova-
pedia, als Social Entrepreneurs, lange Zeit bevor tionssäule neben technischen und Business Model
diese Weltbedeutung erlangten. Inzwischen identi- Innovations werden müssen und dementsprechend
fizierten sie weltweit weitere rund 4.000 derartige auch gefördert werden sollten aus staatlichen und
Pioniere für besonders potenzialreiche Social In- sonstigen Töpfen.
novations. Um Ashoka herum bildete sich eine ra-
sant wachsende Infrastruktur der Förderung dieser Schlüsselbegriff Inclusive Business
Sozialinnovatoren, die sie vor allem in ihrer Kom-
munikation, Finanzierung und Nachwuchsbildung Ein dritter Schlüsselbegriff in diesem Kontext ist
unterstützen. Social Impact Hubs und Social Impact Inclusive Business. Er geht zurück auf den weltweit
Labs schießen überall aus dem Boden als die neu- bekanntesten Innovationsökonomen C.K. Prahalad,
en Brutstätten für viele weitere Sozialinnovatoren. der die These vertrat, dass das schlichte Überleben
Universitäten richten weltweit Lehrstühle und For- von vor allem großen internationalen Unternehmen
schungsstätten für Social Innovation und Social davon abhängt, wie innovativ und nachhaltig sie in
Impact Business ein. Immer mehr Menschen mit der Lage sind, gesellschaftliche Herausforderungen
18 19unternehmerisch zu lösen. Das Konzept ist: Öko- traditionellen Geschäftsmodellen. Sie versichern
logische und soziale Ziele dürfen für Unternehmen dort vor allem gegen Ernteausfälle, die Hauptursa-
nicht länger PR-Maßnahmen sein, sondern müssen che für die immer wieder neue Zerstörung der Le-
die Quelle neuer funktionierender Geschäftsmodel- bensgrundlagen von armen Bauern in der Welt. Die
le werden. Einige Beispiele: Aravind Kliniken in Indien gingen einen anderen
Cisco Systems entwickelte seine weltweite Aus- Weg: Sie wurden gegründet mit der Absicht, Men-
dehnung in die neuen Märkte der Schwellen- und schen mit geringen oder keinem Einkommen die
Entwicklungsländer als äußerst effiziente gesell- Operation von Grauem Star zu ermöglichen und
schaftliche Lösung der drohenden digitalen Kluft dies querzusubventionieren durch die Preise, die sie
zwischen armen und reichen Ländern: Sie etab- von vermögenderen Klienten erlösen konnten. Um
lierten mit der Cisco Network Academy die erste dies realisieren zu können, mussten sie serienwei-
Online-Learning-Akademie für den weltweit kos- se Innovationen entwickeln, weil sie zugleich sehr
tenlosen Zugang zur Nutzung von IT-Technologie. viel besser und sehr viel günstiger als andere Klini-
Sie organisierten dadurch den schnellstmöglichsten, ken werden mussten, was ihnen schließlich gelang.
wirksamsten, günstigsten und nachhaltigsten Zu- Durch diesen selbst gesetzten radikalen Innovati-
gang von Nachwuchskräften in den globalen Ar- onsdruck wurden die Aravind Kliniken so gut, dass
mutsregionen zu den neuen IT-Möglichkeiten – und sie gleich in mehreren Feldern, so beispielsweise bei
sie schufen sich damit gleichzeitig auch die künfti- der Herstellung günstiger Augenlinsen, inzwischen
gen Nachfrager auch nach ihren eigenen Technolo- zu Weltmarktführern wurden.
gien und Produkten. Ein Viertel der Allianz-Kun- Inclusive Business ist jedoch keineswegs auf
den sind heute bereits Klein-Versicherungsnehmer Dritte-Welt-Themen begrenzt, auch wenn dort
in den Armutsmärkten Asiens und Afrikas mit ei- die größten Entwicklungsbedarfe wie auch Zu-
nem grundlegend anderen Micro Insurance Ansatz kunftsmärkte liegen. Einige Experten meinen, die
als in ihren traditionellen Märkten und mit ihren Weltklimaproblematik sei durch konkrete Inclusive
20 21Business Ansätze weitaus schneller, kostengünstiger menslenker Peter M. Endres haben jüngst in ihrem
und nachhaltiger zu lösen als durch die heutigen Buch „Lernlust – Worauf es im Leben wirklich an-
Ansätze der Politik auf nationaler Ebene und erst kommt“ lebenspraktisch deutlich gemacht, welche
recht auf der äußerst zähflüssigen Ebene internati- neuen Werte im Zentrum eines neuen, WeQ-getra-
onaler Entscheidungsprozesse. Der Ansatz von In- genen Lernverständnisses stehen müssen und wel-
clusive Business kann zu einer völlig neuartigen und che Haltungen dementsprechend überall gefördert
tiefgreifenden weltweiten Innovationswelle führen. werden sollten als die wesentlichsten Ergebnisse
Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft sollten von Bilden und Lernen: Beziehungsfähigkeit, Ge-
dafür die Wir-Qualitäten einer neuen Generation meinsinn, Hingabe, Leidenschaft, Verantwortungs-
von Zusammenarbeit lernen, um ihre jeweils eige- gefühl, Engagement, Eigensinn, Beharrlichkeit,
nen Zukunftsherausforderungen besser meistern zu Offenheit, Ehrlichkeit, Entdeckerfreude, Gestal-
können wie auch unsere längst unteilbar geworde- tungslust, Achtsamkeit, Umsicht, Selbsterkenntnis
nen gemeinsamen Herausforderungen. Auch hier- und Selbststeuerung. All dies sind Wir-Qualitäten,
für bietet die WeQ-Philosophie die notwendige nur einen kleineren Teil davon könnte man auch
Haltung und die richtigen Handlungsmuster. in einer Liste der Ich-Qualitäten finden. Gerald
Hüther spricht in diesem Zusammenhang von
Lebenslange Lernlust Potenzialentfaltung.
begründet tiefgreifende Veränderungen IQ ist nicht schlecht oder falsch, nur ist WeQ
schlicht sehr viel mehr als IQ. Eine IQ-orientierte
Der Megatrend WeQ kann sich nicht stabil durch- Bildung basiert auf einem deutlich kleineren Spek-
setzen, wenn er nicht auch die Dimensionen le- trum an Haltungen und Qualitäten. Durch die
benslangen Lernens durchdringt und damit alle deutliche Erweiterung des Haltungsspektrums bei
unsere Bildungssysteme tiefgreifend verändert. Der einer WeQ-orientierten Bildung werden nicht nur
Hirnforscher Gerald Hüther und der Unterneh- die kognitiven Fähigkeiten noch einmal erheblich
22 23besser entwickelt, weil man bei einem Team-ori- das Herz der WeQ-Revolution, weil sie jeden Men-
entierten Lernen die Lernerfahrungen und Qua- schen mit den zentralen Fähigkeiten ausstatten, die
litäten der Teammitglieder viel besser für seine ei- er in diesem neuen Zeitalter braucht.
genen Lernkurven mitnutzen kann als bei einem Die Initiative Bildungsstifter identifiziert und
einseitig individualisierten Konkurrenzlernen. Wir- fördert bereits vorhandene Bildungsprojekte und
Qualitäten wie Verantwortungsgefühl, Engagement Bildungsinnovationen, die eine solche WeQ-orien-
oder kooperative Gestaltungslust schaffen einen tierte Bildungswende an der Praxisfront umsetzen.
unvergleichlich stärkeren lebenspraktischen Bezug Ein Beispiel, wie Schule im WeQ-Modus sehr kon-
für alle Lernprozesse und fördern die eigenen le- kret aussehen kann, liefert die von Margret Rasfeld
bensunternehmerischen Umsetzungskompetenzen. geleitete Ev. Schule Berlin-Zentrum. Dort gibt es
Hüther und Endres sagen, heute komme es weit Lernbüros, in denen die Schülerinnen und Schü-
mehr darauf an, was man kann als was man weiß. ler eigenverantwortlich, voneinander und in Teams
Unternehmen wie die Deutsche Bahn, Google und miteinander lernen. Der Lehrer ist hier nicht Wis-
SAP suchen ihre neuen Mitarbeiter nicht länger sensvermittler, sondern persönlicher Lerncoach.
nach deren Noten aus, weil Noten auf schulische Der gesamte Lernprozess wird dadurch lernlust-ge-
Paukleistungen viel zu wenig über deren Können triebener und effizienter, denn jeder lernt in dem für
aussagen. Sie entwickelten daher zwischenzeitlich ihn optimalen Tempo. Wenn er mit Mathe schnel-
ihre ganz eigenen, auf das Können ausgerichtete ler ist als der Durchschnitt, hat er mehr Zeit für
Leistungserkennungskonzepte. Ein lebensnäheres ein für ihn schwierigeres Fach. Die Ergebnisse sind
und erfahrungsgetragenes Lernen stärkt das Erleb- deutlich besser und vor allem vielfältiger als an „nor-
nis der Selbstwirksamkeit, die Begeisterung für le- malen“ Schulen. Die Schüler lernen sehr viel mehr,
benslanges Lernen und damit auch die persönliche tiefer und vor allem praktischer und handlungs-
und gesellschaftliche Brauchbarkeit von allem Ge- und gestaltungsorientierter. Beispielsweise in den
lernten. Das Lernen der Wir-Qualitäten ist somit Schulfächern „Verantwortung“ und „Herausforde-
24 25rung“, in denen sie einen ersten Roman schreiben die Lage versetzt wurden, innerhalb von drei Jah-
oder eine Band gründen oder Korsika durchwan- ren mehr als 50.000 eigene soziale Projekte ent-
dern oder in einem Projekt in Indien mitarbeiten. sprechend den von ihnen selbst identifizierten Be-
Die Schüler sind so begeistert von ihrer Schule, dass darfen zu organisieren, zum dritten, wie man sich
sie – die Schüler – Lehrerfortbildungen anbieten, selbständig macht, mit dem Ergebnis, dass 86.000
an denen bisher bereits mehr als 10.000 Lehrer aus Frauen den Schritt in die Selbständigkeit gingen,
dem gesamten deutschsprachigen Raum teilgenom- zum vierten, wie man eigene Dorfbanken nach dem
men haben. Die Initiative Schule im Aufbruch be- Raiffeisen-Prinzip aufbaut, also auf der Grundlage
gleitet Schulen dabei, einen solchen Wandel auch eigenen Sparens und mit dem Ergebnis von mehr
bei sich zu vollziehen. als 1.000 Dorfbankgründungen, und zum fünften,
welche Rechte man laut Gesetz hat und wie man
Der radikal neue Schultyp diese wahrnehmen kann. Nach drei Jahren hat sich
der Empowerment Schools das Einkommen dieser Familien verachtfacht und
die Frauen haben die erworbenen Kompetenzen in
Bildung im WeQ-Modus verändert auch Erwach- einer Art selbstorganisiertem Volkshochschulsys-
senenbildung radikal. Wie radikal, illustriert das tem systematisch weitergetragen. Selbstverständ-
Women’s Empowerment Program, das 1999-2002 lich schickten alle diese Frauen nach dieser eigenen
in Nepal durchgeführt wurde mit 125.000 Frau- Lernerfahrung ihre Kinder in die Schule.
en, die zum größten Teil Analphabeten waren und Von diesem Ansatz einer informellen, nach
zu den Ärmsten im Lande zählten. Im Train-the- einmaligem Anschub komplett selbstgetragenen
Trainer-Modus lernten sie mit Trainingsmodu- Empowerment School – oder man könnte sie auch
len zum einen Lesen, Schreiben und Rechnen mit WeQ School nennen – kann die ganze Welt lernen.
fast 100-prozentigem Alphabetisierungsergebnis, Eine ganze Region lernte durch entsprechend auf-
zum zweiten Projektmanagement, wodurch sie in bereitete Trainingsprogramme in drei Jahren, den
26 27Aufbau und Betrieb der wesentlichsten Infrastruk- WeQ-Modus, wären wir vermutlich sehr erstaunt
tureinrichtungen in die eigene Hand zu nehmen: über die eklatanten Unterschiede in den Lebensge-
grundlegende Bildung samt systematische Weiter- staltungskompetenzen und in der Lebenszufrieden-
gabe dieser Bildung, unternehmerisches Denken heit. Wir sollten schleunigst IQ-Tests vergessen und
und Handeln, ein eigenes und selbstgesteuertes stattdessen WeQ-Tests entwickeln, mit denen wir
Finanzierungssystem sowie den Aufbau aller not- den Entwicklungsstand im Prozess der fortschrei-
wendigen sozialen Leistungen. So kann Bildung tenden Wir-Qualitäten-Herausbildung feststellen.
im WeQ-Modus überall konzipiert und umgesetzt WeQ ist offensichtlich ein Megatrend, wenn
werden, für jede Zielgruppe und in jedem Land der auch bisher noch in Inseldimensionen in unseren
Welt, auch in den Industrieländern. gesellschaftlichen Räumen. Es ist Zeit, in der ge-
samten Gesellschaft WeQ als Megatrend zu erken-
WeQ-DNA und WeQ-Test nen. Und unsere zivilgesellschaftlichen, unterneh-
merischen und politischen Rahmenbedingungen
WeQ ist die DNA eines weiteren Quantensprungs dementsprechend neu zu gestalten.
zur Entfaltung der menschlichen Fähigkeiten. Mit
WeQ-Orientierung lernen wir, in jedem Menschen
ein Bergwerk, reich an Edelsteinen von unschätz-
barem Wert zu entdecken. Die Menschheit steht
erst am Anfang ihres Entfaltungspotenzials. Würde
man Tests durchführen in zwei Vergleichsgruppen,
wobei die eine in ihrer Ausbildung, an ihrem Ar-
beitsplatz und in ihrer persönlichen Lebensgestal-
tung noch weitgehend nach dem IQ-Modus lebt
und die zweite bereits ziemlich deutlich nach dem
28 29Entstehung Genisis Institut
Der Begriff „WeQ“ entstand durch eine Aufgabe, Das Genisis Institut wurde im Jahr 2008 von neun
die das Genisis Institut als unentgeltliche Heraus- Gesellschaftern als gemeinnützige GmbH gegrün-
forderung angenommen hatte: Es sollte nach ei- det mit dem Ziel, Social Business, Social Entrepre-
nem neuen geeigneten Begriff suchen für eine Bil- neurship und Social Innovations in der Gesellschaft
dungsinitiative, die sehr wertvolle Arbeit leistet in voranzubringen. Genisis arbeitet dabei nach sei-
der Vermittlung von sozialen und wertorientierten nem Selbstverständnis als „Think-and-Do-Tank“,
Kompetenzen, aber dafür einen Namen verwende- als Vordenk-Einrichtung, die jedoch auch die Ver-
te, der von den meisten potenziellen Nutzern nicht antwortung übernimmt, das Vorgedachte entweder
positiv besetzt war. selbst auf den Weg der erfolgreichen Umsetzung zu
Als gute Lösung für diese Aufgabe entstand bringen oder dafür Sorge zu tragen, dass andere die
der Begriff „WeQ“. Schnell wurde jedoch klar, dass Umsetzung zu ihrem Ziel machen und dies auch
WeQ für weit mehr tauglich ist als „nur“ für einen leisten.
neuen Namen einer guten Initiative. So einigten So entstanden aus der Arbeit von Genisis un-
sich das Genisis Institut und diese Initiative darauf, ter anderem der Vision Summit als Leitkonferenz
dass beide mit diesem Begriff weiterarbeiten kön- für soziale Innovationen, Bildungsstifter als Förder-
nen. verein für Bildungsinnovationen und goodimpact.
org als Online-Plattform für Ideen für den gesell-
schaftlichen Wandel. Im Sinne der externen unab-
hängigen Umsetzung entstand unter anderem das
Wirtschaftsmagazin enorm. Genisis fokussiert seine
Arbeit künftig konsequent auf die Etablierung und
Koordination der WeQ-Initiative.
30 31Autor
Peter Spiegel ist Initiator und Leiter des Genisis
Instituts und identifizierte WeQ in diesem Essay
erstmals als einen Megatrend, der eine gemeinsame
DNA in zahlreichen Einzeltrends der jüngsten Zeit
sieht.
Er ist Autor und Herausgeber von mehr als 25
Büchern, darunter eine Kurzbiografie des Friedens-
nobelpreisträgers Muhammad Yunus, ein Bildband
über die Grameen Social Businesses, „Eine bessere
Welt unternehmen – Social Impact Business“, „Glo-
bal Impact“ (mit Franz Josef Radermacher), „Gute
Geschäfte – Humane Marktwirtschaft als Ausweg
aus der Krise“ (mit Franz Alt) und „Kyoto Plus – So
gelingt die Klimawende“ (mit Lutz Wicke). Zuletzt
erschienen „Schmetterlingseffekte – Meine ver-
rückte Bildungsbiografie“ und „EduAction – Wir
machen Schule“ (mit Margret Rasfeld).
Peter Spiegel ist Leiter des Vision Summit, So-
cial Innovation Director des Senats der Wirtschaft
Deutschland und Mitglied in zahlreichen Beiräten
von Stiftungen und NGOs und war u.a. Generalse-
kretär des Club of Budapest International.
32Mit diesem Essay begann die Diskussion um „WeQ“. Einen Megatrend, der den Wechsel vom IQ- zum WeQ-Modus beschreibt, von der Ich- zur Wir-Orientierung in der Zivilgesellschaft, in der Wirtschaft und in fast allen jüngeren Trends von Open Space bis Co-Laboration, von Urban Gardening bis Carsharing, von Social Innovation bis Social Entrepreneurship… Herausgegeben vom Genisis Institut www.genisis-institute.org Berlin 2014
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