ZSU-Katalog 2020 - Veranstaltungen, unterrichtsergänzende Ange- bote, Ausleihe von Unterrichtsmaterialien - Hamburg.de
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ZSU-Katalog 2020 Kunststoffmüll in den Meeren Veranstaltungen, unterrichtsergänzende Ange- bote, Ausleihe von Unterrichtsmaterialien Zentrum für Schulbiologie und Umwelterziehung – ZSU
Impressum
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI)
Felix-Dahn-Straße 3
20357 Hamburg
Zentrum für Schulbiologie und Umwelterziehung – ZSU
Leitung: Thomas Hagemann
• 2005/2006, 2007/2008, 2009/2010, 2011/2012, 2013/2014
Offizielles Projekt der UN-Weltdekade Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Lernort mit Auszeichnung 2016 des UNESCO Weltaktionsprogramms für
nachhaltige Entwicklung für herausragendes Engagement zur strukturellen
Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland
Hemmingstedter Weg 142
22609 Hamburg
Telefon: 040 823142-0
Fax: 040 823142-22
E-Mail: zsu@li-hamburg.de
www.li.hamburg.de/zsu
Leitzahl: 145/5034
Redaktion: Hans Hintze, Thomas Hagemann
Layout: Hans Hintze
Verantwortlich: Thomas Hagemann
Fotos Titelseite: Markus Gruber, Hans Hintze
Fotos:
Markus Gruber (S. 12, S. 15 rechts)
Hans Hintze (S. 13 oben, 18 oben)
Alina Grefe (S. 13 unten)
Markus Hertrich (S. 14 oben)
Susanne Boesader (S. 14 unten)
Maike Grunwald (S. 15 links)
Holger Chmielewski (S. 16)
Dr. Georg Rosenfeldt (S. 17)
Markus Scholz (S. 18 unten)
S. 52 bis S. 62: Für das Bildmaterial sind die Kooperationspartner verantwortlich:
• Naturerlebniszentrum im Wildpark Schwarze Berge (S. 52, S. 53)
• Waldschule Klövensteen (S. 54, S. 55)
• EXEO (S. 56, S. 57)
• Institut für Hygiene und Umwelt (S. 58, S. 59)
• MULTIMAR Wattforum (S. 60)
• CeNak (S.61)
• Gut Karlshöhe (S. 62)
Hamburg, Dezember 2019
Seite 2
Vorwort
Vorwort
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
das ZSU bietet seit vielen Jahren unterrichtsergänzende Kursangebote für Schulen, die sich mit
Themen des Klimawandels, der Umweltverschmutzung oder dem Artensterben beschäftigen.
Aufgrund der enormen Tragweite für das Leben auf der Erde entwickeln wir aktuell Veranstaltun-
gen zum Thema Kunststoffmüll. Wir fokussieren dabei nicht nur auf den Kunststoffmüll in den Mee-
ren mit den ökologischen Folgen, sondern allgemein auch auf die Verwendung von Kunststoffen
im täglichen Leben und den Möglichkeiten, Kunststoffe durch nachhaltige Produkte zu ersetzen.
Viele Schulen beschäftigen sich bereits mit der Umgestaltung des Schulgeländes. Wir freuen uns,
dass wir die Arbeit an den Schulen aktiv durch Beratungsangebote unterstützen können. Das Lan-
desinstitut hat das Thema Schulgeländegestaltung bereits in das Fortbildungsangebot mit aufge-
nommen und erarbeitet mit Schulbau Hamburg (SBH) Möglichkeiten der naturnahen Gestaltung
des Schulgeländes. Dass Schulgeländegestaltung auch ästhetische Aspekte haben kann, erfahren
Schülerinnen und Schüler u.a. in unserer Veranstaltung zu den Frühblühern.
Wir freuen uns besonders darüber, dass unsere neuen Imkerkurse sehr gut angenommen werden.
Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur die Imkerei kennen. Sie erfahren sehr eindrucksvoll,
welche ökologische Bedeutung Bienen und Insekten allgemein für terrestrische Ökosysteme ha-
ben. Wir bieten die Imkerkurse gemeinsam mit dem Förderverein Schulbiologie Hamburg an, der
auch mit großem Erfolg das Familienprogramm vor Ort veranstaltet.
Das ZSU verfügt über eine Tierhaltung mit über 150 Tierarten. Erfahren Sie an vielen praktischen
Beispielen, was artgerechte Tierhaltung ist und was beachtet werden muss, wenn man sich ein
Haustier zulegt.
Wir freuen uns über Ihren Besuch im ZSU und würden uns wünschen, wenn wir dazu beitragen
können, das ohnehin noch sehr grüne Hamburg noch grüner zu machen.
Herzliche Grüße
Thomas Hagemann
Leitung: Zentrum für Schulbiologie und Umwelterziehung (ZSU)
MINTarium
Seite 3
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis Seite
Vorwort ...................................................................................................................... 3
Leitlinien des ZSU .................................................................................................... 5
Entgelte - Buchungen
Entgeltmodell 2020 .......................................................................................................... 6
ZSU-Card und Bestellformular ......................................................................................... 7
Informationen zu Buchungen und Ausleihe ..................................................................... 9
ZSU-Arbeitsbereiche:
Die Natur und Umwelt im ZSU aufspüren ....................................................................... 11
ZSU-Schulgarten............................................................................................................ 12
ZSU-Tierstation .............................................................................................................. 12
ZSU-Wasserlabor ........................................................................................................... 13
ZSU-Umweltschule ........................................................................................................ 13
ZSU-Energiewerkstatt .................................................................................................... 14
Grüne Schule ................................................................................................................. 14
Förderverein Schulbiologiezentrum Hamburg e.V. (FSH) ............................................... 15
Familienprogramm ......................................................................................................... 15
Imkerverein Hamburg-Altona im ZSU ............................................................................. 16
Naturwissenschaftlicher Verein in Hamburg im ZSU (NWV) ........................................... 17
Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen des ZSU
Veranstaltungsübersicht: ZSU-Schülerveranstaltungen ................................................ 19
Veranstaltungsübersicht: Fortbildungen ........................................................................ 20
ZSU allgemein ............................................................................................................... 21
Schulgarten .................................................................................................................... 22
Umweltschule ................................................................................................................. 25
Tierstation ...................................................................................................................... 26
Wasserlabor ................................................................................................................... 32
Grüne Schule ................................................................................................................. 36
Unterrichts- und Fortbildungsangebote von Kooperationspartnern ................................. 40
Handreichungen, Ausleihangebote
Tierstation ...................................................................................................................... 41
Wasserlabor ................................................................................................................... 43
Schulgarten .................................................................................................................... 45
Energiewerkstatt ............................................................................................................ 46
Anhang
Kooperierende Institutionen mit Bildungsangeboten ...................................................... 47
Informationen unserer Kooperationspartner ................................................................... 52
Anfahrt (hier finden Sie uns) ........................................................................................... 63
Geländeübersicht .......................................................................................................... 64
Kontakt: ZSU-Arbeitsbereiche ....................................................................................... 65
Seite 4
Leitlinien des ZSU
Leitlinien des ZSU
Nachhaltigkeit* lernen
Wir im Zentrum für Schulbiologie und Umwelterziehung (ZSU) wollen das Verständnis für die Zu-
sammenhänge und die Wechselbeziehungen in Natur und Umwelt wecken, die Bereitschaft zur
Erhaltung ihrer Schönheit und Vielfalt fördern und die Kompetenz zur Bewahrung unserer Lebens-
grundlagen bei Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften unterstützen.
Wir wirken mit an einer umweltverträglichen und zukunftsfähigen Entwicklung auf ökologischem,
ökonomischem und sozialem Gebiet und setzen uns für den Klimaschutz ein.
Wir pflegen einen wertschätzenden Umgang miteinander.
Wir gehen mit Energie und Wasser sparsam um.
Wir nutzen regenerative Energien.
Wir vermeiden und trennen Abfall.
Wir bevorzugen bei Veranstaltungen und Anschaffungen ökologische und fair gehandelte Produk-
te.
Wir halten unsere Tiere artgerecht und beachten den Tierschutz.
Wir überprüfen und bewerten unsere Arbeit und verbessern uns kontinuierlich.
Wir vertreten unsere Ziele in der Öffentlichkeit.
*„Nachhaltige Entwicklung der Erde ist eine Entwicklung, die die Grundbedürfnisse aller Menschen
befriedigt und die Gesundheit und Integrität des Erdökosystems bewahrt, schützt und wiederher-
stellt, ohne zu riskieren, dass zukünftige Generationen ihre Bedürfnisse nicht befriedigen können
und ohne die Grenzen der Tragfähigkeit der Erde zu überschreiten.“
Seite 5
Entgelte – Buchungen Entgeltmodell 2020 Die Angebote des ZSU sind grundsätzlich entgeltpflichtig. Die entsprechenden Preise können dem aktuellen ZSU-Katalog entnommen werden. Wir bitten Sie, möglichst die vorbereiteten Überweisungsträger zu verwenden, die Sie zusammen mit der Rechnung am Veranstaltungstag im Büro des ZSU erhalten. Geben Sie bei der Überweisung bitte unbedingt die unter Verwendungszweck angegebene Kundenreferenz- und Rechnungsnummer an. Wichtiger Hinweis für staatliche allgemeinbildende Hamburger Schulen: Staatliche allgemeinbildende Hamburger Schulen haben grundsätzlich zwei Möglichkeiten, Zahlungen an das ZSU vorzunehmen: 1. Privatauslage Die Kolleginnen und Kollegen legen die Entgelte aus, indem sie die anfallenden Kosten für Angebote des ZSU privat überweisen und sich im Nachhinein das Geld von der Schule, dem Schulverein o.ä. zurückerstatten lassen. 2. Sachkontenumbuchung Das Zahlungsverfahren der Sachkontenumbuchung muss im Vorwege durch die Schulleitung genehmigt und nach Rechnungsstellung über die Schulleitung abgewickelt werden. Veranstaltungsteilnehmerinnen und Veranstaltungsteilnehmer staatlicher allgemeinbildender Hamburger Schulen erhalten für anfallende Gebühren (Veranstaltungen, Material, Ausleihe, Verkäufe) eine gesonderte Rechnung, die der Schulleitung zur Unterschrift zwecks Genehmigung vorgelegt werden muss. Dazu müssen auf dem ausgewiesenen Feld in der Rechnung der Schulstempel und die Unterschrift der Schulleitung eingetragen sein. Die Schulleitung veranlasst die Weiterleitung der unterschriebenen und damit genehmigten Rechnung direkt auf dem Postweg an Ihre Ansprechpartnerin oder Ihren Ansprechpartner bei der Buchhaltung (V 243) der BSB! ACHTUNG! Die Rechnung darf nicht eingescannt und nach dem sonst üblichen Verfahren abgerechnet werden. Eine direkte Überweisung vom Schulkonto staatlicher allgemeinbildender Hamburger Schulen ist nicht möglich. Die Buchhaltung der BSB nimmt anschließend eine sogenannte Sachkontenumbuchung vor, die bewirkt, dass der Etat der Schule mit dem entsprechenden Betrag belastet und dem LI und seinen außerschulischen Lernorten die in Rechnung gestellten Kosten erstattet werden. Ein entsprechender Hinweis zum neuen Verfahren befindet sich auf jeder Rechnung, ebenso Kontierungsangaben, die die Buchhaltung der BSB für die Umbuchung benötigt. Seite 6
Entgelte – Buchungen
ZSU-Card:
Hamburger staatliche allgemeinbildende Schulen haben wieder die Möglichkeit, eine attraktive
ZSU-Card zu kaufen. Über die ZSU-Card können alle Lehrkräfte der Klassen 1-10 die ZSU-
Veranstaltungen buchen, ohne die jeweilige Kursgebühr einzeln zahlen zu müssen. Mit der
Zahlung der ZSU-Card sind die Veranstaltungskosten für Ihre Schule in einem Kalenderjahr
pauschal abgegolten. Auch Unterrichtsmaterialien, Geräte, Handreichungen und sogar Tiere
können über die ZSU-Card ausgeliehen werden ohne dass weitere Kosten entstehen.
Wir hoffen, dass Sie als langjährige Kundin oder langjähriger Kunde auch im Jahr 2020 auf unser
Angebot der ZSU-Card zurückgreifen oder als neue Kundin oder neuer Kunde die vielen Vorteile
der ZSU-Card nutzen und kennen lernen. Falls Sie Interesse an der ZSU-Card haben, bitten wir
Sie, sich im Büro des ZSU beraten zu lassen oder uns einfach den Antrag für die ZSU-Card
zuzumailen oder zu faxen:
Telefon: 040 823142-0 Fax: 040 823142-22
Mail: zsu@li-hamburg.de
Vorteile der ZSU-Card auf einen Blick:
• einmal zahlen – ein Kalenderjahr (01. Januar bis 31. Dezember) ohne Kursgebühren für ZSU-
Schülerveranstaltungen und ZSU-Ausleihe
• von allen Kolleginnen und Kollegen mit ihren Lerngruppen nutzbar
• der Preis für die ZSU-Card richtet sich nach der Zahl der Schülerinnen und Schüler – kleine
Schulen zahlen weniger als große
Die ZSU-Card gilt nicht für
• die Veranstaltungen „Keine Angst vorm Hund!“, „Die Honigbiene“
• die Materialkosten von 2,50 € je Teilnehmer bei dem Kurs „Flaschengärten - ein Ökosystem
reguliert sich selbst“
• Veranstaltungen für Sekundarstufe II (siehe )
• Leistungen der Li-Zooschule und der Grünen Schule
• Artikel, die käuflich erworben werden
Wir weisen darauf hin, dass anfallende Gebühren für verspätet abgegebene Ausleihartikel und
kurzfristig abgesagte Veranstaltungen (weniger als 7 Tage vor Veranstaltungstermin) nicht durch
die ZSU-Card abgedeckt werden.
Bitte beachten Sie, dass der Antrag für eine ZSU-Card 2020 zur ersten gebuchten Veranstaltung
vorliegen muss. Rückwirkend können Kursgebühren nicht verrechnet werden.
Preise für die ZSU-Card 2020:
Anzahl der Schülerinnen und Schüler Kosten der ZSU-Card
(Schulgröße) gültig: 01.01. – 31.12.2020
bis 200 250,00 €
bis 300 300,00 €
bis 400 350,00 €
bis 600 400,00 €
bis 800 450,00 €
bis 1000 500,00 €
über 1000 550,00 €
Seite 7
Entgelte – Buchungen
ZSU-Card: Bestellformular
Fax: 040 823142-22, E-Mail: zsu@li-hamburg.de
Ja, wir bestellen die ZSU-Card 2020 für unsere Schule. Die ZSU-Card gilt
für ein Kalenderjahr vom 01. Januar bis 31. Dezember 2020.
................................................................................................
Name der Schule
................................................................................................
Ansprechpartner/in
Anzahl der Schülerinnen Kosten der ZSU-Card Bitte mit
und Schüler (Schulgröße) gültig: 01.01. – 31.12.2020 X markieren
bis 200 250 €
bis 300 300 €
bis 400 350 €
bis 600 400 €
bis 800 450 €
bis 1000 500 €
über 1000 550 €
Die ZSU-Card gilt nicht für
• die Veranstaltungen „Keine Angst vorm Hund!“, „Die Honigbiene“
• die Materialkosten von 2,50 € je Teilnehmer bei dem Kurs „Flaschengärten - ein Ökosystem
reguliert sich selbst“
• Veranstaltungen für Sekundarstufe II (siehe )
• Leistungen der Li-Zooschule und der Grünen Schule
• Artikel, die käuflich erworben werden
Wir weisen darauf hin, dass anfallende Gebühren für verspätet abgegebene Ausleihartikel und
kurzfristig abgesagte Veranstaltungen (weniger als 7 Tage vor Veranstaltungstermin) nicht durch
die ZSU-Card abgedeckt werden.
Bitte beachten Sie, dass der Antrag für eine ZSU-Card 2020 zur ersten gebuchten Veranstaltung
vorliegen muss. Rückwirkend können Kursgebühren nicht verrechnet werden.
Schulstempel:
…………………………………………..
Datum Unterschrift
Seite 8
Entgelte – Buchungen
Unterrichtsbuchungen
Wir bitten Sie, Unterrichtsbuchungen grundsätzlich telefonisch mit dem Büro des ZSU unter der
Telefonnummer 040 823142-0 zu vereinbaren. Die Gebühren für den Unterricht entnehmen Sie
bitte den entsprechenden Seiten des ZSU-Katalogs.
Bitte beachten Sie die Hinweise zu den Gebühren auf den Seiten 6 und 7 dieses Katalogs.
Für die zahlungspflichtigen Leistungen des ZSU bitten wir Sie, möglichst die vorbereiteten Über-
weisungsträger zu verwenden, die Sie zusammen mit der Rechnung am Veranstaltungstag im
Büro des ZSU erhalten. Geben Sie bei der Überweisung bitte unbedingt die unter Verwendungs-
zweck angegebene Kundenreferenz- und Rechnungsnummer an.
Die Stornierung vereinbarter Unterrichtstermine muss mindestens sieben Tage vor dem Unter-
richtstermin erfolgen. Wird diese Frist unterschritten, fallen Stornierungsgebühren an. Sie entspre-
chen der üblichen Unterrichtsgebühr. Diese Regelungen gelten auch für Schulen, die über eine
ZSU-Karte verfügen.
Ausleihe
Für den reibungslosen Ablauf der Ausleihe sind wir in besonderem Maße auf Ihre Mitarbeit ange-
wiesen und bitten um Beachtung folgender Regelungen:
• Wir bitten um termingerechte Rückgabe.
• Bei Überschreitung der Ausleihfristen fallen Ausleihgebühren auch für Schulen an, die über
eine ZSU-Card verfügen.
• Wir bitten Sie bei Abholung um Überprüfung der Ausleihartikel auf Vollständigkeit und Un-
versehrtheit.
• Geben Sie uns bitte aufgetretene Schäden bei Rückgabe an.
• Die Regulierung der Schäden erfolgt gegebenenfalls durch die Entleiherin bzw. den Entlei-
her.
• Der Versand mit Behördenpost ist kostenfrei, sonst fällt Porto an.
• Die Stornierung vorbestellter Ausleihmaterialien muss mindestens sieben Tage vor dem
Abholtermin erfolgen. Wird diese Frist unterschritten, fallen Stornierungsgebühren an. Sie
entsprechen dem Betrag einer Ausleihwoche. Termine für die Abholung vorbestellter Aus-
leihmaterialien oder lebender Tiere sind verbindlich. Diese Regelungen gelten auch für
Schulen, die über eine ZSU-Card verfügen.
Ausleihe lebender Tiere
Bei der Ausleihe von lebenden Tieren verpflichtet sich die Entleiherin bzw. der Entleiher, folgende
Hinweise zu beachten:
• Alle Tiere müssen persönlich mit dem PKW abgeholt werden.
• Tierhaarallergien von Schülerinnen und Schülern müssen im Vorwege des Einsatzes von
Tieren im Unterricht ermittelt und berücksichtigt werden.
• Schülerinnen und Schüler müssen vor Einsatz der Tiere im Unterricht in einen pfleglichen
und tierschutzgerechten Umgang mit den Tieren gemäß den Vorgaben des Tierschutzge-
setzes eingewiesen werden.
• Die üblichen Hygienemaßnahmen sind zu beachten.
• Ein Kontakt zwischen Tieren des ZSU und Tieren aus anderen Haltungen muss zur Verhin-
derung von Infektionen verhindert werden. Der Tierbestand des ZSU steht unter ständiger
veterinärärztlicher Kontrolle!
• Die Mitnahme von Tieren des ZSU in Privathaushalte ist untersagt.
Seite 9
Entgelte – Buchungen
• Die Versorgung der Tiere muss auch an Wochenenden und Feiertagen gewährleistet sein.
• Kranke und verletzte Tiere sind umgehend an das ZSU zurückzugeben.
Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass manche Tiere aufgrund von Zuchteinbrüchen und jahres-
zeitlichen Schwankungen gelegentlich nicht verfügbar sind.
Das Ausleih- und Verkaufsangebot der einzelnen Arbeitsbereiche des ZSU finden Sie auf den ent-
sprechenden Katalogseiten, denen Sie auch die Ausleihgebühren entnehmen können. Die Auslei-
hen werden direkt mit den Zuständigen der einzelnen Arbeitsbereiche vereinbart:
Schulgarten Energiewerkstatt
Detlef Maisel ZSU-Büro
Tel.: 040 823142-25 Tel.: 040 823142-0
E-Mail: detlef.maisel@li-hamburg.de
Tierstation Grüne Schule
Sara Stark, Cornelia Lütge Susanne Boesader
Tel.: 040 823142-17 Tel.: 040 42816-208
E-Mail: sara.stark@li-hamburg.de Fax: 040 42816-735
E-Mail: cornelia.luetge@li-hamburg.de E-Mail: susanne.boesader@uni-hamburg.de
Wasserlabor
Muoi Hua-Mai
Tel.: 040 823142-20
E-Mail: muoi.hua-mai@li-hamburg.de
Seite 10Das ZSU:
Das ZSU:
Natur erleben, entdecken, erforschen und die Umwelt
nachhaltig schützen.
Das ZSU-Angebot
Veranstaltungen für Schulklassen aller Altersstufen von der Vorschule bis zur Oberstufe zwi-
schen 9:00 und 16:00 Uhr
umfangreiche Ausleihe von Projektkoffern, Projektkisten, Tieren, Unterrichtsmaterialien und
Handreichungen
Unterrichtsräume, Freilandbiotope, Tierhaltungen und Modellanlagen
Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer
Nachhaltigkeitsmessen
Die Veranstaltungsangebote des ZSU bieten
erlebnis- und handlungsorientierte Zugänge zu Phänomenen in Natur und Umwelt
forschend-entdeckendes Lernen, z. B. Stationenlernen
kompetenzorientiertes Lernen
kooperative Lernformen
Alle Veranstaltungen finden Sie im Katalog ausführlich beschrieben unter den jeweiligen
Abteilungen:
Schulgarten Seiten 22 – 25
Umweltschule Seite 25
Tierstation Seiten 26 – 31
Wasserlabor Seiten 32 – 35
Grüne Schule Seiten 36 – 39
In den Veranstaltungsübersichten finden Sie alle ZSU-Schülerveranstaltungen (S. 19) und Fort-
bildungen (S. 20) mit Themen, Preisen und Altersstufen tabellarisch dargestellt.
Information und Buchung:
Telefon: 040 823142-0
E-Mail: zsu@li-hamburg.de
www.li.hamburg.de/zsu
Seite 11Das ZSU
ZSU-Schulgarten
Kartoffel: Anbau, Inhaltsstoffe, Verbreitung
und Geschichte
Schau genau – Unterrichtsprogramme zum
Erforschen der Bäume und Krabbeltiere
Flaschengärten: ein geschlossenes Ökosys-
tem
Honigbienen: Die Königin und den Insek-
tenstaat in der Imkerei erleben
Projektberatung bei der Schulgelände-
gestaltung und der Anlage von Schulgärten
Ausleihangebot (u. a. komplettes Aquarien-
Set mit Froschlaich)
In dem Angebot des Schulgartens spiegelt sich
der Kreislauf der Jahreszeiten wider: Von den
Frühblüher auf dem Gelände erkunden und Frühblühern bis zu den herbstlichen Bäumen,
bestimmen von der Aussaat bis zur Ernte können Schüle-
Erkundungsgänge zum Entdecken, Be- rinnen und Schüler Pflanzen entdecken, unter-
obachten und Erleben der heimischen Flora suchen und die ZSU-Beete betreuen.
und Fauna
ZSU-Tierstation
Anpassung von Tieren an die Umwelt (z.B.
von Tarninsekten)
Bedeutung von Tieren für Mensch und Um-
welt kennenlernen
umfangreiches Ausleihangebot
Die Begegnung mit lebenden Tieren ist eine
Erfahrung, die durch nichts zu ersetzen ist.
Nutz- und Heimtiere sind die „Hauptpersonen“
in der ZSU-Tierstation. Das Unterrichtsangebot
reicht von der experimentellen Erforschung von
Insekten über Verhaltensbeobachtung an Mäu-
sen bis zum Kennenlernen der Eigenschaften
und der Verarbeitung von Wolle. Beobachten
und Vergleichen stehen im Zentrum des Kom-
Beobachten und Erleben vieler Tierarten, petenzerwerbs bei der Arbeit mit lebenden Tie-
insbesondere von Heim- und Nutztieren ren.
Lebensgewohnheiten und besondere Fähig-
keiten der Tiere kennen lernen Das Ausleihangebot umfasst die Ausleihe von
artgerechte Tierhaltung lebenden Tieren (Mäuse, Meerschweinchen
Verhaltensbeobachtung, z.B. bei Mäusen, u. a.) sowie Materialkisten zum eigenen For-
Insekten, Schnecken schen mit den dazu gehörenden Tieren.
Seite 12Das ZSU:
ZSU-Wasserlabor
Schwerpunkte der Schülerveranstaltungen:
NEU: Experimente zum Thema Plastikmüll
in den Ozeanen (Mittelstufe)
Die Vielfalt von Süß- und Salzwassertieren
entdecken, beobachten und erleben
Experimente zu den physikalischen und
chemischen Eigenschaften des Wassers
Gewässerökologische Untersuchungen am
ZSU-Teich (Mittel- und Oberstufe)
Schülerpraktikum Ökosystem Meer: Expe-
rimente zur Meeresbiologie
Gewässerökologische Exkursionen an
Hamburger Fließgewässer (Flottbek)
Eine Exkursion für die Oberstufe an die Flottbek
Das Wasser mit seinen besonderen physikali- ermöglicht die Untersuchung der Fließgewässer
schen Eigenschaften und die Lebensräume der Flottbek und Elbe hinsichtlich des chemischen
Meere und der Binnengewässer stehen im Mit- Zustandes und der Gewässerstrukturgüte. Tei-
telpunkt der Angebote des Wasserlabors. che auf dem Gelände des ZSU laden zum Ent-
In den großen Meerwasseraquarien sind ver- decken kleiner Wasserbewohner ein, ermögli-
schiedene Lebensräume der Nord- und Ostsee chen Bestimmungsübungen und gewässeröko-
nachgestellt. Deren typische Vertreter wie z. B. logische Untersuchungen.
Scholle, Katzenhai, Wolfsbarsch, Hummer, Das Ausleihangebot umfasst u. a. komplette
Seestern, Seeigel, Strandkrabbe und Stichling Projektkoffer (z. B. zur chemischen Gewässer-
werden von Schülerinnen und Schülern beo- untersuchung), Projektkisten (z. B. zu Nordsee
bachtet, z.T. auf die Hand genommen und ge- oder Walen), Aquariensets mit Fischen sowie
füttert. Dabei ist die Fütterung des Hummers Bestimmungsbücher.
„Erwin Muschelknacker“ ein unvergessliches
Erlebnis. Für die Oberstufe ist das von Meeresbiologen
am Geomar-Kiel entwickelte „Stickstoffspiel“, in
In den Süßwasseraquarien können tropische dem die umfangreichen enzymatischen Reakti-
und heimische Tiere (Schildkröten, Frösche, onen des Stickstoffkreislaufes in den Ozeanen
Axolotl, Flussbarsche, Piranhas u. a.) beobach- in Form eines Spieles erarbeitet werden kön-
tet und teilweise sogar betastet werden. nen, als Klassensatz ausleihbar.
ZSU-Umweltschule
Energie erleben und Klima schützen
Ziel ist es, bei Kindern und Jugendlichen die
Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein
und engagiertem Eintreten für die Umwelt zu
unterstützen. Dies wird in unserem Forscher-
kurs zum Thema „Energie erleben – Klima
schützen“ für viele Altersgruppen mit allen Sin-
nen erprobt und vermittelt nachhaltigen prakti-
schen Nutzen für ein handlungsorientiertes
Umweltwissen. Die Umwelterziehung ist ein
wichtiger Teil der „Bildung für eine nachhaltige
Entwicklung“, für die das ZSU zwölf Jahre lang
in Folge ausgezeichnet wurde.
Seite 13Das ZSU
ZSU-Energiewerkstatt
Ausleihprogramm
Die ZSU-Energiewerkstatt bietet zurzeit ein
Ausleihprogramm für den Unterricht zu ver-
schiedenen Themen der regenerativen Ener-
gienutzung an.
Die Ausleihe von Geräten und Themenkoffern
für den Unterricht ist nach Absprache möglich.
Kontakt:
Telefon: 040 823142-25
E-Mail: zsu@li-hamburg.de
www.li.hamburg.de/zsu
Grüne Schule
Pflanzen-Abholprogramm für den Unterricht
(kostenlos)
Tropengewächshäuser in Planten un Blo-
men besuchen
Jahreszeiten im Loki-Schmidt-Garten ent-
decken
Pflanzen verschiedener Klimazonen und
ihre Anpassungen
Evolution und Verwandtschaft im Pflanzen-
reich
Tropenökologie
Die kompetenz- und erlebnisorientierten Unter-
richtsgänge wenden sich an alle Klassenstufen
sämtlicher Schulformen und finden an zwei
Standorten statt: In den Tropengewächshäu- Im Rahmen des Pflanzenabholprogramms
sern in Planten un Blomen (fünf Gehminuten können Kolleginnen und Kollegen Pflanzen
vom Dammtor) und im Loki-Schmidt-Garten in kostenlos im Loki-Schmidt-Garten abholen und
Klein Flottbek. Der Eintritt in den Loki-Schmidt-
dabei aus etwa 50 Positionen auswählen: Z. B.
Garten und die Tropengewächshäuser ist kos- Zwiebelpflanzen, Flaschengärten, tropische
tenlos. Nutzpflanzen, Getreide, Gewürzkräuter, Duftpe-
Die Themen der Unterrichtsgänge reichen von largonien, Bewegungspflanzen, Sukkulenten –
Nutzpflanzen im Regenwald und den Subtropen meist aus eigener Anzucht. Zu zahlreichen Po-
über Frühblüher, Blüten und ihre Bestäuber, sitionen werden Arbeitshilfen mitgeliefert.
Nahrungspflanzen, Gift- und Heilpflanzen bis
zur Evolution der Pflanzen. Kontakt:
Roland Empen (Pädagogische Leitung)
Schwerpunkte für die Sekundarstufe II sind E-Mail: roland.empen@li-hamburg.de
Tropenökologie und Pflanzen verschiedener www.li.hamburg.de/gruene-schule
Klimazonen und ihre Anpassungen.
Seite 14Das ZSU:
Förderverein Schulbiologiezentrum Hamburg e.V. (FSH)
Der Förderverein Schulbiologiezentrum Ham- Familienprogramm
burg e.V. (FSH) existiert seit 1982. Er hat maß-
geblich zur Gründung und Etablierung des ZSU Kindergeburtstage feiern
beigetragen und wichtige Impulse zur Fortent- Eltern und Kinder erleben und entdecken die
wicklung gegeben. Tierwelt und Naturphänomene am ZSU
Spiel, Spaß und naturnahes Lernen
So konnten im Jahr 2017 mit Unterstützung des Breites Themenspektrum: Heim- und Nutz-
FSH Mittel zur Umgestaltung des ZSU- tiere, Umwelt, Jahreszeiten, Kreativangebote
Geländes und dem Aufbau einer Bienenstation an Wochenenden und freitags zu buchen
eingeworben werden.
Das Familienprogramm des ZSU wird durch den
Der FSH gibt regelmäßig den Lynx-Druck her- FSH organisiert. Ein Flyer ist im ZSU-Büro er-
aus, der unter www.fs-hamburg.org herunterge- hältlich oder herunterzuladen unter www.fs-
laden werden kann oder im ZSU erhältlich ist. hamburg.org/familienprogramm.html. Aktuelle
Die Hefte beziehen sich auf aktuelle Themen Ankündigungen sind auch unter Facebook ein-
aus den Bereichen Umwelt, Natur, Energie und zusehen: facebook.com/FSH-Förderverein-
Klima und bieten u. a. Unterrichtseinheiten zu Schulbiologiezentrum-Hamburg-e.V.
dem jeweiligen Titelthema an.
In Verbindung mit dem ZSU werden seit Jahren Information - Buchung:
FÖJ-Stellen (Freiwilliges Ökologisches Jahr) Maike Lilienthal
für das ZSU bereitgestellt. E-Mail: lili_lilienthal@web.de
Telefon: 0176 61155837
Der FSH freut sich über neue Mitglieder, einen www.fs-hamburg.org
Mitgliedsantrag finden Sie auf den letzten Sei-
ten jedes Lynx-Heftes.
Kontakt:
Dr. Regina Marek (1. Vorsitzende des FSH)
Telefon: 0172 9609259
E-Mail: regina.marek@t-online.de
www.fs-hamburg.org
Seite 15Das ZSU
Imkerverein Hamburg-Altona im ZSU
In Zusammenarbeit mit dem Imkerverein Ham- Die Honigbiene:
burg-Altona hat das ZSU auf seinem Gelände
das Bienenhaus errichtet. Der Verein führt dort Angebot für Schulklassen (Kl. 1-10)
regelmäßig Versammlungen und Veranstaltun- • Bienenvölker direkt am ZSU erleben
gen durch, u. a. den jährlichen Imkerkurs. • Bienenbeobachtung am Schaukasten
Bienenhaltung bedeutet, wie jede Art der Tierhal- • Waben als Anschauungsobjekte
tung, Verantwortung für andere Lebewesen zu
Was ist der Unterschied zwischen Bienen und
übernehmen. Wer sich für die Bienenhaltung
Wespen? Warum sind Bienen so nützlich? Wa-
interessiert, sollte sich sorgfältig darüber infor-
rum machen sie Honig und was machen ei-
mieren, welche Anforderungen eine fachgerech- gentlich die Imkerin und der Imker?
te Bienenhaltung stellt. Dafür bietet eine Kollegin
aus dem Imkerverein in der Regel jährlich einen Die Klasse besucht eine Imkerin und ihre Bie-
Imkerlehrgang an, der grundlegende und umfas- nen und erfährt zunächst vieles über den Insek-
sende Kenntnisse für zukünftige Imkerinnen und tenstaat, die Bienenprodukte und die Imker-
Imker vermittelt. Nähere Informationen sowie werkzeuge. Anschließend erkunden die Kinder
weitere Veranstaltungstermine entnehmen Sie den Bienengarten, beobachten die Tiere am
der Homepage unter www.imkerverein- Bienenstock und schauen in einen geöffneten
altona.de. Bienenstock hinein. Hierbei erleben sie die
Bienen mit allen Sinnen, sie können riechen,
Der Imkerverein bietet auch im Rahmen des
fühlen, sehen und manchmal auch schmecken!
Familienprogrammes des Fördervereins des
ZSU (FSH) Informationen rund um das Thema Ziel der Veranstaltung ist es, den Kindern die
„Bienen“ an. Ab etwa Mitte Mai wird vor dem Angst vor Bienen zu nehmen und die Bedeu-
Bienenhaus ein Schaukasten mit einem kleinen tung der Bienen im ökologischen Zusammen-
Bienenvolk bestückt. Begleitet von einer Imkerin hang (wechselseitige Abhängigkeiten von Men-
oder einem Imker des Vereins und geschützt schen, Tieren und Pflanzen) zu vermitteln.
durch eine Glasscheibe können Schülerinnen Der Kurs wird vom Familienprogramm des För-
und Schüler einen Blick in das Innere eines Bie- dervereins des ZSU (FSH) organisiert und kann
nenstockes werfen. für Schulklassen am ZSU gebucht werden.
Imkerinnen und Imker haben hier die Möglich- Buchung „Honigbiene“:
keit, Klassen die Friedfertigkeit der heutigen Elena Chmielewski
Bienen erfahrbar zu machen. Telefon: 0176 49594940
Kontakt: E-Mail: info@wabenwissen.de
Imkerverein Hamburg-Altona
c/o Georg Petrausch
Telefon: 040 39908611
www.imkerverein-altona.de
Seite 16Das ZSU:
Naturwissenschaftlicher Verein in Hamburg (NWV) im
ZSU
Der Naturwissenschaftliche Verein in Hamburg stimmte Veranstaltungen der Mikrobiologischen
(NWV) führt Vortragsreihen zu aktuellen The- Vereinigung und der Arbeitsgruppe Mikropaläon-
men der Naturwissenschaft durch (10 Vorträge tologie Hamburger Lehrkräften mit je drei Stun-
pro Jahr). Die Vorträge sind öffentlich, es wer- den als Fortbildung angerechnet werden.
den keine Gebühren erhoben. Besonders für Lehrkräfte der Fächer Biologie
Ihm angegliedert sind fünf Arbeitsgruppen, die und Geografie ist die Teilnahme an den Grup-
sich mit Mikroskopie, Geologie und Geschiebe penveranstaltungen sehr zu empfehlen, denn
(Fossilien) beschäftigen. Auch diese Arbeits- hier können sie sich immer wieder Anregungen
gruppen führen je 10 Veranstaltungen pro Jahr holen, nicht zuletzt für Präsentationen, die nach
durch, zudem kleinere und größere Exkursio- Hamburger Vorgaben in der Oberstufe verbind-
nen. Die Veranstaltungen sind öffentlich, Gäste lich vorgesehen sind.
sind herzlich willkommen. Es besteht die Möglichkeit, in einen Mail-
Während sich der NWV auf Vorträge kon- Verteiler des NWV aufgenommen zu werden, um
zentriert, steht bei den Arbeitsgruppen das einen Newsletter mit Informationen über Veran-
praktische Arbeiten im Vordergrund, ergänzt staltungen und Vorträge des NWV zu erhalten.
durch Vorträge oder kleinere Referate. In den
Kontakt:
Arbeitsgruppen kommen Anfängerinnen und
Naturwissenschaftlicher Verein
Anfänger, Fortgeschrittene und Spezialistinnen
Martin-Luther-King-Platz 3
und Spezialisten zusammen und tauschen ihre
20146 Hamburg
Erfahrungen aus. Gerade dieser Erfahrungs-
www.naturwissenschaftlicher-verein.de
austausch liefert immer wieder neue Anregun-
gen und macht den Charme dieser Gruppen Mikrobiologische Vereinigung,
aus. Arbeitsgruppe Mikropaläontologie und
Die Arbeitsbedingungen, insbesondere derjeni- Arbeitsgruppe Plankton
gen Gruppen, die sich mit Mikroskopie beschäf- Dr. G. Rosenfeldt
tigen, sind hervorragend. Ihnen stehen das Mik- Telefon: 040 6430677
roskopie-Labor des ZSU mit 25 komplett einge- E-Mail: georg@harald-rosenfeldt.de
richteten Arbeitsplätzen zur Verfügung und da- www.mikrohamburg.de
zu alle heute üblichen Medien. Sogar ein Ras- Arbeitsgruppe Geologie
terelektronenmikroskop (REM) ist vorhanden www.geogruppehamburg.de
und wird nach Absprache häufig genutzt.
Arbeitsgruppe Geschiebekunde
Die Kooperation zwischen dem NWV und dem www.geschiebe-nwv.de
ZSU ist inzwischen soweit gediehen, dass be-
Seite 17Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen des ZSU Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen des ZSU Seite 18
Thema Klasse Inkl. h € Card → Seite Jan Feb März Apr Mai Juni Juli Aug Sep Okt Nov Dez TIS-Nr. **
Entdecke: Frühblüher 1-2, VS 2 50 22 1101
Entdecke: Krabbeltiere 1-2, VS 2 50 22 1001
Entdecke: Bäume 1-2, VS 2 50 22 1901
Unsere Nutztiere auf der Weide: Schafe, Ziegen, Schweine 1-4, VS 1,5 45 26 3001
Unsere Heimtiere: Meerschweinchen und Tiere im Terrarium 1-4, VS 1,5 45 26 3201
Heim- und Nutztiere: Hühner, Kaninchen, Farbmäuse 1-4, VS 1,5 45 26 3901
Mit der Klasse in das Wasserlabor 1-2,VS 1,5 45 32 5001
Experimente mit Wasser: Kl.1-2 1-2,VS 2 50 32 5101
Keine Angst vorm Hund 1-13 1,5 45 x 30 9001
Die Honigbiene 1-10 1,5 65 x 23 2101
Vom Schaf zum Faden: Unsere Wolle 2-4 3 80 27 3101
Energie erleben – Klima schützen 3-4 3,5 70 25 7001
Schau genau: Was krabbelt da? 3-6 3 70 22 1201
Schau genau: Welcher Baum ist das? 3-6 3 70 23 1301
Rund um die Knolle – Stationenlernen zur Kartoffel 3-4 3 80 23 1401
Flaschengärten – ein Ökosystem reguliert sich selbst 3-6 2,5 60* 23 1501
Mit der Klasse durchs Gemüsejahr 3-6 3 80 24 1601
Meerschweinchen in der Heimtierhaltung 3-5 3 70 27 3301
Schülerveranstaltungen des ZSU 2020
Leben am seidenen Faden: Spinnen 3-4 3 70 27 3401
Mäuse erleben und erforschen 3-5 3 70 28 3501
Huhn und Ei 3-6 3 80 28 3601
Schwimmen und Sinken Kl. 3-4 3-4 2,5 60 32 5201
Das Leben in der Nordsee 3-6 3 70 32 5301
Werkstatt: Haus- und Wildschweine 4-6 3 70 29 3801
Kleintiere im Teich 4-10 2,5 60 33 5401
Wetter, Klima und Wasser – Lernen an Stationen 5-6 3 70 33 5501
Artenvielfalt: Bestimmungsübungen an Tieren und Pflanzen 5-8 2 60 33 6001
Heimische Spinnen unter der Lupe 7-10 3 70 29 4001
Gliederfüßer auf dem Prüfstand 7-10 3,5 80 30 3701
Kunststoffmüll in den Ozeanen 8-10 3,5 80 34 6101
Gewässerökologische Untersuchungen 10-13 3 70* x 34 5601
Ökosystem Meer 10-13 3 80* x 34 5701
Gewässerökolog. Exkursion an Hamburger Fließgewässer 10-13 4 120 x 35 5801
* Die teilnehmerbezogenen Materialkosten entnehmen Sie Die Veranstaltung ist inklusionsgeeignet. Card x Veranstaltg. ist nicht über ZSU-Card zu buchen.
der jeweiligen Katalogseite. Möglicher Buchungszeitraum ** Die TIS-Nr. startet jeweils mit 2013U… .
Seite 19
Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen des ZSUUnterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen des ZSU
Fortbildungen 2020
ZSU – Grüne Schule – NEZ/Wildpark Schwarze Berge
ZSU Termin h € → Seite TIS-Nr.
Hinweise zur Anmeldung siehe Katalogseiten
Meerschweinchen im Klassenraum (FOBI) 27.01.2020 3 0 31 2013U4101
Achatschnecken im Klassenraum (FOBI) 30.03.2020 3 0 31 2013U4201
Farbmäuse im Klassenraum (FOBI) 24.02.2020 3 0 31 2013U4301
Netzwerk Schulzoo (FOBIREIHE) nach Absprache 2 0 31 2013U4001
Vom Laich zum Grasfrosch (FOBI) März - April 3 0 24 2013U2001
Netzwerk „Natur in der Schule“ (FOBI) nach Absprache 2,5 0 24 2013U2201
Vögel und ihr Lebensraum (FOBI) April/Mai 3 0 24 2013U2401
Boden: Pflanzenstandort Schulgarten – experimen-
April/Mai 2,5 0 25 2013U2301
telle Untersuchungen zum Boden (FOBI)
Das ZSU stellt sich vor (FOBI) nach Absprache 2 0 21 2013U0201
ZSU-Messe 2020 18./19.06.2020 4 0 21 2013U0101
Fortbildungsangebot des Naturwissenschaftlichen Termine siehe
3 0 40 2013U9101
Vereines Hamburg (FOBI) ZSU-Infomail
Grüne Schule Termin h € → Seite TIS-Nr.
Anmeldung per E-Mail an: roland.empen@li-hamburg.de
Den Loki-Schmidt-Garten mit dem Kollegium ken-
nach Absprache 2-3 0 39 2013U8401
nenlernen (FOBI)
Die Tropengewächshäuser in Planten un Blomen
nach Absprache 2 0 39 2013U8301
mit dem Kollegium kennenlernen (FOBI)
05.02., 12.02., je
Einführung in gärtnerische Grundtechniken (FOBI) 0 39 2013U8501
19.02., 26.02.2020 2,5
NEZ / Wildpark Schwarze Berge Termin h € → Seite TIS-Nr.
Anmeldung per Telefon: 040 8197747-0
Das Ökosystem Wald mit Schülerinnen und Schü-
22.04.2020 2,5 5 40 2013U9201
lern erleben (FOBI)
Zeichenerklärung:
Die Veranstaltung kann nicht über ZSU-Card gebucht werden.
Seite 20ZSU-Allgemein: Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen
ZSU - ALLGEMEIN
ZSU-Messe: 18. und 19. Juni 2020
Erleben, Entdecken, Erforschen: Zwei Messetage voller Anregungen
Klasse: 2-10 Dauer: 4,0 h
rund um aktuelle Themen:
• Bienen/Wildbienen – die Bedeutung von Insekten
• Müllvermeidung – Plastik im Meer Preis: 0 € Veranst.-Nr.
• Artenvielfalt: Heimische und zugewanderte Tiere und Pflanzen 2013U0101
• Klima: Ernährung und Mobilität
• Experimentieren rund ums Wasser 18. und 19. Anmeldung
Juni 2020, unbedingt
Institutionen und Vereine aus den Bereichen Umwelt und Bildung für 9:00 – 13:00 erforderlich:
nachhaltige Entwicklung (BNE) bieten vielfältige Aktivitäten und Infor- Uhr siehe Text
mationen rund um die heimische Tier- und Pflanzenwelt und aktuelle
BNE-Themen. Für das leibliche Wohl sorgt das Messecafe, ein Nied-
rigseilparcour regt zum Balancieren an.
Die ZSU-Messe ist für Schulklassen der Jahrgänge 2 bis 10 konzipiert
und kostenfrei. Besucherinnen und Besucher können sich über schul-
relevante Angebote der Ausstellerinnen und Aussteller informieren.
Eine schriftliche Anmeldung zur Messe per Fax oder Mail ist un-
bedingt erforderlich, da die Teilnehmerzahl begrenzt ist!
Informationen und das Anmeldeformular sind auf unserer Homepage
www.li.hamburg.de/zsu ab April 2020 zugänglich und werden rechtzei-
tig an die Hamburger Schulen versendet.
Das ZSU stellt sich vor
Wir stellen Ihnen unsere Arbeitsbereiche sowie unsere vielseitigen
Unterrichtsangebote, Ausleihmaterialien und Unterrichtshilfen vor. Bei Lehrkräfte Dauer: nach
einem Rundgang durch das ZSU erleben Sie unsere Tiere auf der GS, Sek. I, Vereinbarung
Weide, in den Tierhaltungen und den Aquarien. Sie erkunden das Sek. II
ZSU-Gelände mit seinen anregenden Gartenanlagen. Sie erhalten
exemplarisch Einblicke in unsere Unterrichtsprogramme, lernen ihre Preis: 0 € Veranst.-Nr.
Vielfalt und pädagogische Ausrichtung kennen. Eine Schwerpunktset- 2013U0201
zung für bestimmte Altersstufen ist möglich. ganzjährig
Termin: nach
Vereinbarung
Seite 21ZSU-Schulgarten: Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen
ZSU-SCHULGARTEN
Entdecke: Frühblüher
Welche Pflanzen sind „Frühblüher“? Warum blühen diese Pflanzen früher als
alle anderen? Und woher nehmen sie die Kraft dazu? Die Schülerinnen und Klasse: 1-2, Dauer: 2,0 h
Schüler erkunden das ZSU-Gelände und den Schulgarten. Sie erforschen und VS
untersuchen dabei schwerpunktmäßig ausgewählte Frühblüher.
Preis: 50 € Veranst.-Nr.
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Naturphänomene sachbezogen 2013U1101
wahrnehmen, Beobachten, Sammeln, Ordnen
GS - Sachunterricht: Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum
Jan Feb März Apr Mai Juni
Juli Aug Sep Okt Nov Dez
Entdecke: Krabbeltiere
Welche kleinen Tiere leben in Boden und Laubstreu? Welche Bedeutung
haben sie und woran lassen sie sich erkennen und unterscheiden? Die Schü- Klasse: 1-2, Dauer: 2,0 h
lerinnen und Schüler erkunden das ZSU-Gelände und den Schulgarten. Sie VS
erforschen und untersuchen mit allen Sinnen Boden und Bodenlebewesen.
Preis: 50 € Veranst.-Nr.
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Naturphänomene sachbezogen 2013U1001
wahrnehmen, Beobachten, Sammeln, Ordnen
GS - Sachunterricht: Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum
Jan Feb März Apr Mai Juni
Juli Aug Sep Okt Nov Dez
Entdecke: Bäume
Welche Bäume wachsen auf dem ZSU-Gelände? Wie heißen die Teile des
Klasse: 1-2, Dauer: 2,0 h
Baumes? Welche Bedeutung haben Bäume? Die Schülerinnen und Schüler
erkunden das ZSU-Gelände und den Schulgarten. Sie erforschen und unter- VS
suchen mit allen Sinnen Bäume, Borke und Blätter.
Preis: 50 € Veranst.-Nr.
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Naturphänomene sachbezogen 2013U1901
wahrnehmen, Beobachten, Sammeln, Ordnen
GS - Sachunterricht: Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum Jan Feb März Apr Mai Juni
Juli Aug Sep Okt Nov Dez
Schau genau: Was krabbelt da?
Was ist das Besondere an Bodentieren und worin unterscheiden sie sich? Klasse: 3-6 Dauer: 3,0 h
Was ist ihre Aufgabe im Boden? Wo ist ihr bevorzugter Lebensraum und wie
findet man Wissenswertes über sie heraus? An Stationen im Klassenraum
und auf dem ZSU-Gelände werden Fragen entwickelt, Vermutungen geäußert Preis: 70 € Veranst.-Nr.
und Untersuchungen durchgeführt. Mit kleinen Präsentationen werden die 2013U1201
herausgefundenen Informationen sachgerecht weitergegeben und in einem
Forscherbuch festgehalten. Jan Feb März Apr Mai Juni
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Naturwissenschaftliches Arbeiten,
Beobachten, Sammeln, Ordnen und Präsentieren Juli Aug Sep Okt Nov Dez
GS - Sachunterricht: Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum – Was
wächst und krabbelt da?
Gym und STS - NWT: Ökosysteme – Vielfalt des Lebens
Seite 22ZSU-Schulgarten: Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen
Schau genau: Welcher Baum ist das?
Woran erkenne ich diesen Baum, wie unterscheidet er sich von anderen?
Welche besonderen Merkmale hat er? Wir lernen typische Hamburger Stadt- Klasse: 3-6 Dauer: 3,0 h
bäume kennen, erforschen ihre besonderen Merkmale und üben uns in na-
turwissenschaftlichen Bestimmungen. An Stationen im Klassenraum und auf Preis: 70 € Veranst.-Nr.
dem ZSU-Gelände werden Fragen entwickelt, Vermutungen geäußert und 2013U1301
Untersuchungen durchgeführt. Mit kleinen Präsentationen werden die heraus-
gefundenen Informationen sachgerecht weitergegeben und in einem For- Jan Feb März Apr Mai Juni
scherbuch festgehalten.
Juli Aug Sep Okt Nov Dez
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Naturwissenschaftliches Arbeiten,
Beobachten, Sammeln, Ordnen und Präsentieren
GS - Sachunterricht: Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum – Was
wächst und krabbelt da?
Gym und STS – NWT: Ökosysteme – Vielfalt des Lebens
Die Honigbiene
Was ist der Unterschied zwischen Bienen und Wespen? Warum sind Bienen
so nützlich? Warum machen sie Honig und was macht eigentlich der Imker? Klasse: 1-10 Dauer: 1,5 h
Die Klasse besucht eine Imkerin und erfährt zunächst vieles über den Insek-
tenstaat, die Bienenprodukte und die Imkerwerkzeuge. Anschließend be- Preis: 65 € Veranst.-Nr.
obachten die Kinder die Bienen und schauen in einen geöffneten Bienen-
2013U2101
stock. Hierbei erleben sie die Tiere mit allen Sinnen, sie können riechen,
fühlen, sehen und manchmal auch schmecken! Ziel der Veranstaltung ist es,
den Kindern die Angst vor Bienen zu nehmen und die Bedeutung der Bienen Jan Feb März Apr Mai Juni
im ökologischen Zusammenhang (wechselseitige Abhängigkeiten von Men-
schen, Tieren und Pflanzen) zu vermitteln. Weitere Inhaltsschwerpunkte nach Juli Aug Sep Okt Nov Dez
Absprache: Z.B. Insektenstaat, Bienensterben - Ökologie. Anmeldung bei
Elena Chmielewski, Tel.: 0176 49594940, E-Mail: info@wabenwissen.de
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Vergleichen und Beobachten
GS-Sachunterricht: Naturphänomene und Erscheinungen sachbezogen
wahrnehmen, darin u.a. wechselseitige Abhängigkeiten von Menschen,
Tieren und Pflanzen, Verhaltensweisen, Merkmale und Entwicklung von
Tieren, Gym und STS - NWT: Vielfalt des Lebens
Rund um die Knolle – Stationenlernen zur Kartoffel
Rote, blaue, gelbe Kartoffeln – kann man diese auch essen? Was wird aus
ihnen hergestellt, warum sind sie so gesund? Diese und viele weitere Fragen Klasse: 3-4 Dauer: 3,0 h
werden in diesem Werkstattangebot fächerübergreifend bearbeitet. Beim
naturwissenschaftlichen Experimentieren können die Schülerinnen und Schü- Preis: 80 € Veranst.-Nr.
ler an verschiedenen Stationen den Aufbau von Kartoffelpflanzen, die Sorten- 2013U1401
vielfalt, die wichtigsten Inhaltsstoffe und deren Nachweis, den Anbau, die
Verarbeitung und die globale Verbreitung dieser wichtigen Kulturpflanze erfor- Jan Feb März Apr Mai Juni
schen und kennenlernen.
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Experimentelle Erkenntnisgewin- Juli Aug Sep Okt Nov Dez
nung, Beobachten, Sammeln, Ordnen
GS - Sachunterricht: Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum
Flaschengärten – ein Ökosystem reguliert sich selbst
Schülerinnen und Schüler erhalten hier die Gelegenheit das Thema „Naturbe-
lassene Ökosysteme regeln sich selbst“ praktisch zu erproben. Hierzu erar- Klasse: 3-6 Dauer: 2,5 h
beiten sie die Grundlagen der Wasser-, Luft- und Nährstoffkreisläufe. Sie
gestalten selbst einen eigenen Flaschengarten – als Beispiel eines geschlos- Preis: 60 € Veranst.-Nr.
senen Ökosystems –, dessen Entwicklung sie dann über mehrere Monate zzgl. 2,50 € 2013U1501
hinweg beobachten und dokumentieren können. pro Fl.garten
Der Flaschengarten verdeutlicht auf anschauliche Weise die besondere Be-
deutung, die grüne Pflanzen für das Leben auf der Erde haben.
Jan Feb März Apr Mai Juni
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Erkenntnisgewinnung unter tech-
nischer und naturwissenschaftlicher Perspektive und Präsentation Juli Aug Sep Okt Nov Dez
GS - Sachunterricht: Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum – Ökosys-
teme
STS - NWT: Ökosysteme, Gym - NWT/Biologie: Wetter und
Klima/Lebensräume
Seite 23ZSU-Schulgarten: Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen
Mit der Klasse durchs Gemüsejahr
Eine Klasse (Jahrgang 3-6) betreut ein Jahr lang den ZSU-Schulgarten, zieht
vor, pikiert, pflanzt aus, pflegt die Beete und erntet. Bewerbungen bitte im Klasse: 3-6 Dauer: 3,0 h
Vorjahr an das ZSU-Schulgartenteam.
Preis: 80 € Veranst.-Nr.
Für 2020 können 6 Termine nach Absprache gebucht werden. 2013U1601
Jan Feb März Apr Mai Juni
Juli Aug Sep Okt Nov Dez
Fortbildungen des ZSU-Schulgartens
Vom Laich zum Grasfrosch (FOBI)
Erforschen Sie mit Ihrer Lerngruppe die Entwicklungsstadien des Grasfro-
sches. Das Seminar umfasst: Lehrkräfte Dauer: 3,0 h
Fachliche Qualifizierung – Einführung in die Entwicklungsstadien bei GS, Sek. I
Amphibien
Preis: 0 €, Veranst.-Nr.
Vorstellung von Arbeitsmaterialien für den Unterricht
Tipps und Tricks für die Einrichtung der Aquarien und Pflege der Tiere * zzgl. 30 € 2013U2001
pro Aquari-
* Im Anschluss an das Seminar erhalten Sie ein Komplettset mit Grasfrosch- umset
laich und Aquarium nebst Zubehör sowie Unterrichtshilfen (30 € – siehe Aus-
ca. März/April
leihe auf Seite 45) für das Lernen mit lebenden Tieren im Unterrichtsalltag.
Anmeldung: Anmeldung telefonisch:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer melden sich unter 040 823142-25 oder 040 823142-25 oder
040 823142-0 an und werden kurzfristig (nach Laichabgabe der Frösche im 040 823142-0
März-April) über den genauen Termin des Fortbildungsseminars informiert.
Netzwerk „Natur in der Schule“ (FOBI)
Für alle, die einen Schulgarten unterhalten und/oder ihr Schulgelände natur-
nah gestalten bzw. dies künftig vorhaben, entsteht eine neue Veranstaltungs- Lehrkräfte Dauer: 2,5 h
reihe. Unter dem Motto „Natur in der Schule“ soll für pädagogisches Personal GS, Sek. I,
aller Schulformen eine regelmäßige Möglichkeit zum Austausch von Erfah- Sek. II, Be-
rungen, Materialien und Pflanzen bzw. Saatgut entstehen. rufsschule
Bei den ca. vierteljährlich stattfindenden Treffen an wechselnden Standorten
wird jeweils ein Thema nach Absprache vertieft behandelt, z.B. Einbindung Preis: 0 € Veranst.-Nr.
der gesamten Schule oder Inklusion. Interessentinnen und Interessenten 2013U2201
können sich auf die Liste für den E-Mail-Verteiler setzen lassen und erhalten
Termin/Ort nach Absprache
dann automatisch die Einladung zum nächsten Treffen. Geplant ist außerdem
eine eigene digitale Austauschplattform. Anmeldung per Mail an:
markus.hardt@li-hamburg.de
Vögel und ihr Lebensraum (FOBI)
Welche Vögel sind für unsere Region charakteristisch? Wie lassen sich die
verschiedenen Vogelarten gut unterscheiden? Welche Arten bleiben über den Lehrkräfte Dauer: 3,0 h
Winter? Wie geht man mit Bestimmungsbüchern um? Heimische Vogelarten GS, Sek. I,
und ihr bevorzugter Lebensraum - durch Übungen und Beobachtungen auf Sek. II
dem ZSU-Gelände werden u. a. die oben genannten Fragestellungen gezielt
bearbeitet und die Teilnehmenden erhalten Tipps zur Beobachtung der heimi- Preis: 0 € Veranst.-Nr.
schen Vögel sowie zum Anfertigen von Steckbriefen der behandelten Vogelar- 2013U2401
ten.
Termin: Sa. 23.05.2020,
15:30 – 18:30 Uhr
Ort: ZSU
Anmeldung per Mail an:
markus.hardt@li-hamburg.de
Seite 24ZSU-Umweltschule: Unterrichtsergänzende Angebote und Fortbildungen
Boden: Pflanzenstandort Schulgarten –
experimentelle Untersuchungen zum Boden (FOBI)
Eignet sich der Boden des Schulgeländes für einen Schulgarten? Was kann
ich an dem Standort anpflanzen? Welche Möglichkeiten der Gestaltung gibt Lehrkräfte Dauer: 2,5 h
es? Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die experimentelle Untersuchung GS, Sek. I,
des Bodens. Es werden Experimente zu Bodenart, Bodenverdichtung, Was- Sek. II, Be-
serkapazität und Wärmekapazität durchgeführt. Der pH-Wert, die Kationen- rufsschule
austauschkapazität und die biologische Aktivität werden beobachtet und ge-
messen. Beispiele für standortgerechte Pflanzen werden an Beeten des ZSU Preis: 0 € Veranst.-Nr.
vorgestellt. 2013U2301
Der Termin im April/Mai wird
noch bekannt gegeben
Ort: ZSU
Anmeldung per Mail an:
markus.hardt@li-hamburg.de
ZSU-Umweltschule
Energie erleben – Klima schützen
Was ist Energie? Woher kommt unsere Energie? Wie können wir in der Schu-
le Energie sparen? Wie können wir das Klima schützen? Spielerisch- Klasse: 3-4 Dauer: 3,5 h
forschend untersuchen die Kinder Sachverhalte zu Energiequellen, Energie-
verbrauch, der Entstehung von Treibhausgasen und entwickeln daran an-
knüpfend konkrete Tipps, wie Energie gespart und damit das Klima geschützt Preis: 70 € Veranst.-Nr.
werden kann. Die Schülerinnen und Schüler erhalten zum Unterrichtsab- 1913U7001
schluss einen Energiedetektiv-Ausweis.
Jan Feb März Apr Mai Juni
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs: Naturwissenschaftliches Arbeiten,
Beobachten, Vergleichen, Schlussfolgern, technische Erkenntnisgewin-
nung Juli Aug Sep Okt Nov Dez
GS - Sachunterricht: So ein Wetter – Wetter und Klima
Seite 25Sie können auch lesen
