08/20 Bereich Jugend und Bildung
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08/20
16.11.2020
Bereich Jugend und Bildung
BEREICHS
LIEBE PARITÄTERINNEN UND PARITÄTER,
wir haben Ihnen wieder die wichtigsten Informationen aus dem Bereich Jugend und
Bildung zusammengestellt. Auf eine heißen Sommer folgt ein heißer Herbst. Die
Pandemie hat uns wieder voll im Griff und fordert von jedem Einzelnen mehr oder
weniger große Opfer. Damit Sie ein kleines bisschen Abwechslung zur täglichen
Nachrichtenlage erhalten, haben wir in unserem Newsletter versucht, das Thema
"Corona" weitestgehend außen vor zu lassen. Es ist uns nicht ganz gelungen, aber
fast... :)
Herzliche Grüße
Torsten Rothfuss
Fachinformationen Jugendhilfe
Stellungnahme der BAGFW zum Entwurf eines neuen Gesetzes zur Stärkung
BEREICHS
von Kindern und Jugendlichen
"Die BAGFW würdigt das Vorgehen des BMFSFJ, die
Einschätzungen aus dem Dialogprozess „Mitreden-
Mitgestalten“ zu berücksichtigen und in den Entwurf zu
integrieren. Dies gilt insbesondere für die Stärkung der Rechte
der Kinder und Jugendlichen über die Neuregelungen zur
Selbstvertretung (§ 4a SGB VIII), den Beratungsanspruch
gemäß § 8 Abs.3 SGB VIII, die verbindliche Einführung der
Ombudsstellen in § 9a SGB VIII, die Stärkung der allgemeinen
Beratungspflicht über § 10a SGB VIII sowie die positiven
Modifizierungen und Neuerungen in Bezug auf junge
Volljährige, die Nachbetreuung und Übergangsregelungen"
(Quelle. Stellungnahme der BAGFW)
An der Stellungnahme der Bundesarbeitsgemeinschaft
der Freien Wohlfahrtpflege (BAGFW) war unser
Gesamtverband beteiligt. Der Paritätische Gesamtverband
hat versucht die Einschätzungen und Rückmeldungen
aus den Landesverbändein die Stellungnahme mit
einzubeziehen.
»weiter zur ausführlichen Stellungnahme der BAGFW
Landesjugendamt hat neue Leitung
Nach dem Weggang von Herrn Grüner als Leitung des
Landesjugendamtes im Sommer, ist nun die Nachfolge
geklärt. Der Verbandsausschuss des KVJS hat Gerald Häcker
zum neuen Leiter des Landesjugendamts Baden-Württemberg
gewählt. Er wird ab 01.12.2020 in dieser Funktion tätig sein.
Herr Häcker war bereits viele Jahre die stellvertretende
Leitung des Landesjugendamtes und hat dieses
kommissarisch bis zur Neubesetzung geleitet. Herr Häcker
legt großen Wert auf eine gute Zusammenarbeit zwischen der
öffentlichen und freien Jugendhilfe. so dass die bisherige gute
Zusammenarbeit, die bereits unter Herrn Grüner bestand,
fortgesetzt wird.
16. Kinder- und Jugendbericht erschienen
Der 16. Kinder- und Jugendbericht ist inzwischen veröffentlicht
und befasst sich mit dem Thema "Förderung demokratischer
Bildung im Kindes- und Jugendalter". Weitere Informationen
finden sich hier. Der Gesamtbericht steht aktuell nur online zur
Verfügung. Neben dem Bericht gibt es eine Kurzversion.
Diese kann hier heruntergeladen werden. Zudem wird wieder
eine Jugendbroschüre, derzeit auch erst online, angeboten.
Diese kann hier nachgelesen werden.
BEREICHS
»weiter zum Bericht als PDF Datei
Fachinformationen Bildung
Internetportal für Fachkräfte der Jugend- und Schulsozialarbeit
Das Bundesinstitut für Berufsbildung hat ein Internet-Portal
für Fachkräfte ins Leben gerufen, die junge Menschen bei
den Übergängen in Ausbildung und Beruf begleiten. Das
Portal stellt u.a. hilfreiche Informationen rund um das Thema
Corona und berufliche Teilhabe zu Verfügung.
Hier finden Sie Material für den Einsatz in der Praxis:
Handreichungen, Arbeitshilfen, Anleitungen, und Leitfäden.
Ebenso auch Datenbanken zu Förderprogrammen,
Qualifizierungsbausteinen oder Schulischen Bildungsgängen.
Das Portal ist kostenfrei. Jedoch sollten Sie sich anmelden,
um Zugriff auf alle Inhalte zu erhalten.
»weiter zum Internetportal für Fachkräfte
Paritätische Positionen für mehr Bildungsgerechtigkeit
Für den Paritätischen Gesamtverband ist die Covid-19-Krise
ein Anlass, um sich zu Fragen von Bildung zu äußern. Das
Positionspapier fokussiert insbesondere die schulische
Bildung. Dabei werden anhand dreier Punkte die
Erfordernisse für einen Ausgleich von
Bildungsbenachteiligungen diskutiert:
1. Das Ende der Abhängigkeit von Bildungserfolgen von
der monetären Situation junger Menschen
2. Die Sicherstellung, dass allen jungen Menschen ihr
Recht auf Bildung gewährt wird
3. Das Ausstattung der Schulstandorte bzw.
sozialräumlichen Lernorte, die bundesweit
vergleichbare Bildungs- und Teilhabechancen
gewährt.
In das Positionspapier sind Rückmeldungen und
Einschätzungen aus den Landesverbänden eingeflossen.
»weiter zu den Pariätischen Positionen
Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens
und die gesamtstaatliche Verantwortung der Länder in zentralen
BEREICHS
bildungspolitischen Fragen
Am 15.10.2020 hat die Kultusministerkonferenz einen
Staatsvertrag beschlossen. Der Staatsvertrag soll zu mehr
Vergleichbarkeit und Transparenz bei den
Abiturprüfungen führen. Dafür ist eine verbindliche
Übernahme von Aufgaben aus einem gemeinsamen
Aufgabenpool angestrebt. Die Länder verpflichteten sich bis
2023 in Deutsch, Mathematik und Englisch je 50 Prozent der
Aufgaben aus dem Pool zu entnehmen. Ab dem Jahr 2025
soll dies auch in Naturwissenschaften praktiziert werden.
»weiter zur Ländervereinbarung
Homeschooling in Zeiten von Covid-19 - Erste Ergebnisse der JIM-Studie 2020
veröffentlicht
Die Landesanstalt für Kommunikation (LFK) und der
Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs)
haben eine gemeinsame Pressemitteilung zum Thema
"Homeschooling in Zeiten von Covid-19" veröffentlicht.
Wie sieht der Medienumgang von Schüler*innen in Zeiten der
Covid-19-Pandemie aus? Welche Hindernisse sieht die
Zielgruppe beim Homeschooling und welche Veränderungen
lassen sich beim Gerätebesitz und bei der Gerätenutzung im
Vergleich zu den Vorjahren feststellen? Um diese und weitere
Fragen geht es in der aktuellen Erhebung der Studienreihe
Jugend, Information, Medien (JIM). Erste Ergebnisse wurden
nun vorab exklusiv veröffentlicht.
Die JIM-Studie wird jährlich vom Medienpädagogischen
Forschungsverbund Südwest (mpfs) herausgegeben, einer
Kooperation der LFK und der medienanstalt rlp (LMK) in
Zusammenarbeit mit dem Südwestrundfunk (SWR).
»weiter zur Pressemitteilung
Digital optimal? Studie über Schulen, Ausstattung und Chancengerechtigkeit
"In Deutschland verfügen Achtklässlerinnen und Achtklässler
an Gymnasien im Durchschnitt über höhere
Digitalkompetenzen als Gleichaltrige an Schulen, die keinen
oder nicht ausschließlich einen gymnasialen Bildungsgang
anbieten (Nicht-Gymnasien). Etwa jedem zehnten Nicht-
Gymnasium gelingt es jedoch, dieses Muster zu durchbrechen
und ein überdurchschnittlich hohes Maß an
Digitalkompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern zu
fördern. An diesen sogenannten digitalen Optimalschulen
passen die technische Ausstattung, die vor allem
fachspezifisch ausgerichtete Fortbildung des Kollegiums
BEREICHS
sowie der reflektierte didaktische Einsatz digitaler Medien im
Unterricht besonders gut zusammen. Technisch sind diese
Schulen dabei nicht umfangreicher ausgestattet als andere
Schulen. Dies zeigt die Studie „Digitales Potenzial“ im Auftrag
der Vodafone Stiftung Deutschland, die Prof. Dr. Birgit
Eickelmann und PD Dr.Kerstin Drossel von der Universität
Paderborn auf Basis der Daten der ICILS-Studie 2018 erstellt
haben". (Quelle: PM der Vodafone Stiftung Deutschland)
»weiter zum Download der Studie
Hinweis auf Fachbeitragsreihe zur Kooperation von Jugendhilfe und Schule
Die Landeskooperationsstelle Schule – Jugendhilfe (LSJ) von
Brandenburg hat eine Reihe für Fachbeiträge zur
Kooperation von Jugendhilfe und Schule initiiert. Mit den
regelmäßig erscheinenden Fachbeiträgen zur Kooperation soll
der Praxis-Theorie-Transfer erhöht und Erfahrungswissen aus
20 Jahren Kooperationsberatung weitergegeben werden. In
der Reihe "Fachbeiträge" werden aktuelle Themen an der
Schnittstelle Schule – Jugendhilfe aufgegriffen. Die
Fachbeiträge erscheinen drei- bis viermal jährlich und sind auf
der Internetseite der LSJ frei herunterladbar.
In diesem Rahmen wurde ein interessanter Artikel über
"Formen und Funktionen von pädagogischer Diagnostik
in Schule und Jugendhilfe" herausgegeben, auf den wir Sie
aufmerksam machen wollen.
»weiter zum Downlaod des Fachbeitrages über Diagnostik
Viodeomkitschnitte der Webinar Reihe "#GamesVerstehen"
Sie haben den Überblick zwischen Let’s Plays, E-Sports,Twitch, Stadia, Steam & Co. verloren hat und möchten
aktuelle Informationen zu Gaming-Verweildauer und USK-
Altersfreigaben erhalten? Dann sind Sie bei
#GamesVerstehen genau richtig.
Im Rahmen der kostenlosen Webseminar-Reihe des „SIN –
Studio im Netz“ aus München wurde vom 22. Oktober bis zum
12. November 2020 die Welt der Spielkultur für pädagogische
Fachkräfte und Eltern leicht verständlich erklärt.
Von den Weimarern gibt es nun Videomitschnitte, die
auch kostenlos zur Verfügung gestellt werden:
#GamesVerstehen 1: Digitale Spielkultur
#GamesVerstehen 2: Neues von der Spielefront
#GamesVerstehen 3: Konsolenkrieg im Wohnzimmer
BEREICHS
#GamesVerstehen 4: Videospiele aus Sicht der
Medienpädagogik (Hinweis: Der Link zu diese, Videomitschnitt
stand bei Redaktionsschluss noch nicht zur Verfügung)
Jedes Webinar hat eine Dauer von 1,5 h. Auf der
Übersichtseite von "'GamesVerstehen" sind auch hilfreiche
Linklisten zu jedem Webinar/Thema hinterlegt.
»weiter zur Übersichtsseite von #GamesVerstehen
Sonstiges
Hinweis auf einen Blogbeitrag zum Projekt "A:aufklaren-13 Bitten der Kinder
psychisch erkrankter Eltern ... und eine klare Mission!"
Der PARITÄTISCHE Gesamtverband gibt den
Landesverbänden über die Plattform "Wir sind Parität" die
Möglichkeit Praxis im Paritätischen vorzustellen.
In diesem Rahmen stellt der Landesverband Hamburg sein
Projekt "A:aufklaren" vor:
Das Projekt "A: aufklaren" des Paritätischen Landesverbandes
Hamburg hat 13 Bitten von Kindern psychisch erkrankter
Eltern zur Arbeitsgrundlage und zur eigenen Mission erklärt.
In Deutschland haben ca. 3,8 Millionen Kinder einen
vorübergehend oder dauerhaft psychisch erkrankten Elternteil.
Sie benötigen Aufmerksamkeit, Platz für ihre Wahrheit, ein
vertrautes Gegenüber und jemanden, der in der Nähe bleibt.
»weitere Informationen erhalten Sie hierDossier „Gleichstellungspolitik für Jungen und Männer“ des BMFSFJ
Frauen und Männer stehen nach Auffassung des BMFSFJ in
der Gleichstellungspolitik nicht in Konkurrenz zueinander,
sondern sind zwei Seiten derselben Medaille. Sie müssen
zusammen gedacht werden, damit partnerschaftliche
Gleichstellung gelingen und nachhaltig gelebt werden kann.
Das Dossier „Gleichstellungspolitik für Jungen und
Männer“ ist auf der Internetpräsenz des BMFSJ abrufbar. Es
ist das erste Dossier in dieser Art, welsches speziell Jungen
und Männer fokussiert. Es wurde Ende September im
Rahmen eines Bund-Länder-Fachaustauschs offiziell
vorgestellt.
»Hier gelangen Sie zur Kurzfassung des Dossiers
BEREICHS
Megatrend-Report: Wie die Pandemie die Globalisierung bremst und die
Digitalisierung beschleunigt
Der Megatrend-Report der Bertelsmann Stiftung zeigt auf, wie
stark sich die Corona-Pandemie mittel- bis langfristig auf die
Globalisierung und Digitalisierung auswirken dürfte. Weiterhin
beleuchtet der Report die Wechselwirkungen mit dem
demografischen Wandel und mögliche Folgen für Wirtschaft
und Gesellschaft.
»weiter zum Download der Studie
Veranstaltungen und Fortbildungen
BrainFood im PARITÄTISCHEN Baden-Württemberg
Der PARITÄTISCHE Baden-Württemberg präsentiert in dieser
Online-Vortragsreihe Impulse zur Mittagspause. Setzen Sie
sich, genießen Sie Ihr Pausenbrot oder Ihren Salat und
nehmen Sie unser „Hirnfutter“ mit!
Die nächste Veranstaltung ist am 17.11.2020 von 12-13 Uhr.
Dr. Julia Freudenberg serviert: Hack the World a better
place
Über die Referentin:
Frau Dr. Freudenberg ist seit 2017 Geschäftsführerin derHacker School und begeistert Kinder und Jugendliche für IT.
Außerdem entwickelt sie Sonderkonzepte für Mädchen und
sozioökonomisch benachteiligte Kinder.
Um teilzunehmen, können Sie sich:
1) entweder mit diesem Zoomlink einwählen:
Meeting-ID: 912 3156 7831
Kenncode: 105757
2) oder Sie schauen bequem im Stream
»weitere Informationen erhalten Sie hier
Fortbildungsprogramm von KOMPASS ab Frühjahr 2021
BEREICHS
Angesichts der Pandemiebedingungen hat Kompass das
Kursprogramm terminlich und organisatorisch
überarbeitet, um größtmögliche Sicherheit zu
gewährleisten:
die traditionell im Herbst liegenden Starttermine
wurden diesmal auf das Frühjahr 2021 gelegt.
die Präsenzveranstaltungen umfassen maximal 10
Teilnehmende,
während der Winterzeit wird KOMPASS bis auf
Weiteres verstärkt zu Video-Seminaren übergehen.
Folgende Angebote stehen im Frühjahr 2021 zur
Verfügung:
Konflikte lösen –Gewalt vermeiden-Basistraining zum
konstruktiven Umgang mit Konflikten
(gleichzeitig Einstiegsseminar für die Ausbildung als
Mediator*in in Schule und Sozialer Arbeit und die Ausbildung
als AGT-Trainer*in)
Termin: 04.03.-06.03.2021 im KVJS-Tagungszentrum
Herrenberg-Gültstein
Soziales Lernen in der Gruppe-Basistraining zur
Einführung in die Gruppenpädagogik
(gleichzeitig Einstiegsseminar für die Zusatzqualifikation als
Sozialkompetenz-Trainer*in)Termin: 29.-30.04.2021 im KVJS-Tagungszentrum Herrenberg-
Gültstein
Mediator*in in Schule und Sozialer Arbeit [IK]-Aufbaukurs
mit zertifiziertem Abschluss
Einstiegsseminar: 04.03.-06.03.2021 im KVJS-
Tagungszentrum Herrenberg-Gültstein
Sozialkompetenz-Trainer*in [IK]-Zusatzausbildung für
Fachkräfte in der Sozialen Arbeit
Einstiegsseminar: 29.-30.04.2021 im KVJS-Tagungszentrum
Herrenberg-Gültstein
BEREICHS
Anti-Gewalt-Trainer*in [IK]-Zusatzausbildung für
Fachkräfte in der Sozialen Arbeit
Einstiegsseminar: 04.03.-06.03.2021 im KVJS-
Tagungszentrum Herrenberg-Gültstein
Die noch freien Plätze werden nach Reihenfolge der
eingehenden Anmeldungen vergeben.
Die Fortbildungsveranstaltungen führt KOMPASS in
Kooperation mit dem Landesjugendamt des KVJS durch.
»Die Ausschreibungen der Fortbildungen können können Sie hier einsehen:
Hybride Fachtagung zum 16. Kinder- und Jugendbericht am 28. und 29. Januar
2021
Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ
richtet als Forum und Netzwerk der Kinder- und Jugendhilfe in
Deutschland nach Veröffentlichung eines jeden Kinder- und
Jugendberichts der Bundesregierung traditionell eine
Fachveranstaltung in Kooperation mit der
Sachverständigenkommission aus.
Die Fachtagung zum 16. Kinder- und Jugendbericht wird am
28. und 29. Januar 2021 in Berlin und online stattfinden. Die
Anmeldung zur Veranstaltung ist nur online unter
http://www.agj.de/anmeldung-16-kjb.html möglich.
Anmeldeschluss ist der 10. Dezember 2020, solange es nochfreie Plätze gibt. Die Teilnahmegebühr beträgt 90,00 €.
»weiter zur Anmeldung
Titel
Der Gesamtverband bietet eine "Inforeihe Kinder und Familie
2020" an. Hier sind zwei Veranstaltungen für unseren Bereich
interessant:
BEREICHS
1. "Let's talk about sex - Sexualpädagogik in Corona-
Zeiten", 30.11.2020, 14.00 - 15.00 Uhr
2. Kommunikation und Krisenmanagement: Was tun
bei Verdachtsfällen und Ausbrüchen in der
Kindertagesbetreuung? 30.11.2020, 15.00 bis 16.30
Uhr
Beide Veranstaltungen sind am 30. November.
»weiterführende Informationen zu den AngebotenSIE HABEN FRAGEN ODER MÖCHTEN IN UNSEREN
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