Magdalena Repp Universität zu Köln 65. StuTS 24.05.2019
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Magdalena Repp
Universität zu Köln
65. StuTS
24.05.20191.
11. Thematische Einführung
§ Bei Satzverarbeitung wird ein mentales Modell aufgebaut, in dem Informationen
gespeichert werden
§ Abhängige Diskursentitäten: Abhängigkeitsbeziehung zu bereits eingeführten
Diskursreferenten
§ Unabhängige Diskursentitäten: keine Abhängigkeitsbeziehungen, stellen bisher
unbekannten Referenten dar
21. Thematische Einführung
§ Unterscheidung zwischen abhängigen/gegeben und unabhängigen/neuen DPs u.a.
mittels Definitheit der DP (nach u.a. Heim 1982)
§ Definite DP: ein korrespondierender Referent ist im mentalen Modell bekannt
§ Indefinite DP: führt bisher unbekannten Referent in das mentale Modell ein
31. Thematische Einführung
Direkte Anapher:
§ Nehmen auf bereits eingeführte Referenten Bezug
§ Koreferenz, Referenzidentität mit Antezedens
§ Themafortführung, referentielle Kontinuität
(1) Gabi hat ein Mädchen getroffen. Das Mädchen hatte blondes Haar.
Indirekte Anapher:
§ Kein bereits eingeführter korrespondierender Referent
§ Aktivierung inferentiellen bzw. situativen Wissens
§ Verwandtschaftslevel
§ Keinen Antezedens, sondern Anker
§ Aktivierungs- und Reaktivierungsprozesse
(2) Gabi besuchte eine Hochzeit in Italien. Die Braut war wunderschön. 41. Thematische Einführung
§ EKP-Studie zur Untersuchung der Echtzeit- Sprachverarbeitung von neuen DPs,
gegebenen DPs und indirekten Anaphern
(4) Bridged DP: Tobias besuchte ein Konzert in Berlin.
Given DP: Tobias besuchte einen Dirigenten in Berlin.
New DP: Tobias unterhielt sich mit Nina.
Targetsatz: Er erzählte, dass der Dirigent sehr beeindruckend war.
§ Interpretation indirekter Anaphern entspricht
zunächst der Interpretation von gegebenen
DPs und anschließend der Interpretation
neuer DPs
Abb. 1 N400 & späte Positivierung u.a. bei indirekter Anapher 5
(aus Burkhardt 2006: 154)1. Thematische Einführung
§ Koreferente Ausdrücke, die gleichzeitig eine neue Information über Antezedens-
Ausdruck einführen
(5) Maria und Lena gingen ins Gruselkabienett. Die Kinder waren sehr aufgeregt.
§ Ähnlichkeit zu indirekten Anaphern:
§ Führen eine neue Information über bereits bekannte Entität ein
§ Ähnlichkeit zu direkten Anaphern:
§ Signalisieren Koreferenz zum Antezedens
Ø Unterschiedliche Interpretationsmuster vorstellbar
62.
72. Forschungsfrage & Hypothesen
§ Entstehen die erhöhten Verarbeitungskosten indirekter Anaphern durch das
Einführen einer neuen Information oder durch das Einführen eines neuen
Referenten?
§ die Lesezeiten von direkten und indirekten Anaphern sollen mit den Lesezeiten von
Spezifikationsanaphern verglichen werden
§ Self-Paced Reading (SPR) Experiment
82. Forschungsfrage & Hypothesen
§ Direkte Anapher zeigt sehr schnelle Lesezeiten
§ Indirekte Anapher zeigt langsame Lesezeiten
§ Spezifikationsanapher verhält sich entweder wie direkte Anapher oder wie indirekte
Anapher
92. Forschungsfrage & Hypothesen
1) Die erhöhten Verarbeitungskosten indirekter Anaphern werden durch die
Einbindung eines neuen Informationsaspekts verursacht.
à Reaktionszeiten der Spezifikationsanapher verhalten sich (in der Region of
Interest) wie die der indirekten Anapher
2) Die erhöhten Verarbeitungskosten indirekter Anaphern werden durch die Integration
eines neuen Diskursreferenten verursacht.
à Die Reaktionszeiten der Spezifikationsanapher verhalten sich (in der Region of
Interest) wie die der direkten Anapher.
103.
113.
Methodisches Vorgehen
123.1 Self-Paced Reading Experiment – Methodisches Vorgehen
§ 36 Studierende der Universität zu Köln
§ 18-30 Jahre alt
§ 28 Frauen, 8 Männer
§ Muttersprachler des Deutschen
§ 36 Sets bestehend aus drei Bedingungen
§ Indirekte Anapher
§ Spezifikationsanapher
§ Direkte Anapher
133.1 Self-Paced Reading Experiment – Methodisches Vorgehen
Bedingung Kontextsatz Targetsatz
INDIREKTE Fred hatte am Montag Ich habe gehört, dass die + neue Info,
ANAPHER seine erste Vorlesung. Professorin sehr passioniert + neuer Referent
über Sprachvielfalt referierte.
SPEZIFIKATIONS Maria kam am Montag Ich habe gehört, dass die +neue Info,
ANAPHER aus des Urlaub zurück. Professorin oft nach Madeira - neuer Referent
zum Wandern fliegt.
DIREKTE Eine Professorin kam am Ich habe gehört, dass die - neue Info,
ANAPHER Montag aus dem Urlaub Professorin oft nach Madeira - neuer Referent
zurück. zum Wandern fliegt.
Tabelle. 1 Stimuli-Beispiel für jede Bedingung SPR-Experiment
143.1 Self-Paced Reading Experiment – Methodisches Vorgehen
§ Experiment wurde mit der Software OpenSesame präsentiert
§ Kontextsatz wurde in seiner Gesamtheit präsentiert
§ Targetsatz wurde Wort für Wort bzw. in Phrasensegmenten präsentiert
§ Durch Tastendruck auf Leertaste wurde das nächste Segment angezeigt, wobei das
vorherige verschwand
§ Frage am Ende des Satzes
§ Weiter? oder Verständisfrage
Abb. 2 schematische Darstellung eines Experimentdurchlaufs
153.
Datenauswertung & Ergebnisse
163.2 Self-Paced Reading Experiment – Datenauswertung & Ergebnisse
§ 87% der Verständnisfragen richtig beantwortet
§ Daten von allen Versuchspersonen ausgewertet
§ Readingtimes (RTs) unter 200 ms und über 4000 ms wurden entfernt (1% des
gesamten Datensets)
§ Gemischtes Modell der restlichen RTs in R Version 3.4.1 (R Core Team 2017)
berechnet
§ Verwenden des lme4 Paket der Version 1.1-13 für die drei Ebenen der vorhergesagten
Bedingungen (indirekte Anapher, direkte Anapher, Spezifikationsanapher)
173.2 Self-Paced Reading Experiment – Datenauswertung & Ergebnisse
§ Direkte Anapher zeigt geringe RTs
§ Indirekte Anapher und
Abb. 3 standardisierte Logarithmische Reaktionszeiten
Spezifikationsanapher zeigen
längere RTs
183.
Diskussion
193.3 Self-Paced Reading Experiment – Diskussion
§ Direkten Anaphern:
§ Sehr geringe Reaktionszeiten in Region 5
Ø Einbindung fordert keine erhöhten Kosten
Ø Ergebnis bestätigt bisherige Annahme zur Verarbeitung direkter Anaphern, u.a. Burkhardt (2006)
§ Indirekten Anaphern:
§ Sehr langsame Reaktionszeiten in Region 5
Ø Erhöhter Verarbeitungsprozess bei der Einbindung
Ø Ergebnis bestätigt Annahme zu Verarbeitung indirekter Anaphern, u.a. nach Burkhardt (2006)
§ Spezifikationsanaphern:
§ Reaktionszeiten genauso hoch wie bei indirekter Anapher in Region 5
Ø erhöhter Verarbeitungsprozess bei der Einbindung des neuen Informationsaspekts
Ø Aktualisieren bzw. Modifizieren des mentalen Modells, um neuen Informationsaspekt über bereits
integrierten Referenten einzuführen
203.3 Self-Paced Reading Experiment – Diskussion
§ Keine Verarbeitungsunterschiede zwischen indirekter Anapher und
Spezifikationsanapher in der Region of Interest
Hypothesen:
1) Die erhöhten Verarbeitungskosten indirekter Anaphern werden durch die Einbindung eines neuen Informationsaspekts
verursacht.
à Reaktionszeiten der Spezifikationsanapher verhalten sich (in der Region of Interest) wie die der indirekten Anapher
2) Die erhöhten Verarbeitungskosten indirekter Anaphern werden durch die Integration eines neuen Diskursreferenten
verursacht.
à Die Reaktionszeiten der Spezifikationsanapher verhalten sich (in der Region of Interest) wie die der direkten Anapher.
Ø Ergebnisse der Studie bestätigen Hypothese 1
Ø erhöhte Verarbeitungskosten indirekter Anaphern entstehen durch das Einbinden
eines neuen Informationsaspekts
213.3 Self-Paced Reading Experiment – Diskussion
§ Indirekte Anaphern und
Spezifikationsanaphern zeigen in spill-over
Regionen deutliche Unterschiede der RTs
Abb. 3 standardisierte Logarithmische Reaktionszeiten
§ Reanalyseprozess indirekter Anaphern ist schneller,
da Inferenz durch Verwandtschaftsbeziehung
erleichtert
§ Inferenzprozess einer Spezifikationsanapher trotz
Referenzidentität erschwert
§ Verbindung zum Kontextsatz wird erst nach
der Spezifikationsanapher deutlich
§ Referenzidentität wird erst zum Satzende deutlich
223.3 Self-Paced Reading Experiment – Diskussion
§ Vermutung: Spezifikationsanapher wird in
der Region of Interest als unbekannter,
neuer Referent behandelt
Abb. 3 standardisierte Logarithmische Reaktionszeiten
§ Spezifikationsanapher und indirekte Anapher
gleichen sich in der Region of Interest im Hinblick
auf das Einführen eines neuen Referenten
Ø Analyse bestätigt Hypothese 2
Ø erhöhte Verarbeitungskosten indirekter
Anaphern entstehen durch das
Einbinden eines neuen
Diskursreferenten
2324
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Geplantes EKP-Experiment
264.1 Geplantes EKP-Experiment - Material
§ Experimentdesign bei dem Inferenz zwischen Antezedens und Spezifikationsanapher
leichter gezogen werden kann
§ Eigennamen von Personen aus dem öffentlichen Leben + allgemein bekannte Information über diesen
Referenten
§ 40 Items in Dreier-Sets: indirekte Anapher, direkte Anapher, Spezifikationsanapher
(6) Harald Schmidt joggte vorgestern eine Runde im Park. Ich habe gehört, dass der Showmaster
wohl beim Iron-Man in Hawaii antritt.
(7) Joanne K. Rowling arbeitete gestern die ganze Nacht durch. Ich habe gehört, dass die Autorin
bald ein Buch über den Kölner Dom veröffentlicht.
(8) Jimi Hendrix unterrichtete zu Lebzeiten Kunst an einer Schule. Ich habe gehört, dass der
Gitarrist wohl durch Malen seine Hände entspannte.
273.1 Self-Paced Reading Experiment – Methodisches Vorgehen
Bedingung Kontextsatz Targetsatz
INDIREKTE Fred sah am Montag Ich habe gehört, dass die + neue Info,
ANAPHER einen neunen Film im Schauspielerin sehr talentiert + neuer Referent
Kino. die Rolle verkörperte.
SPEZIFIKATIONS Julia Roberts kam am Ich habe gehört, dass die +neue Info,
ANAPHER Montag aus dem Urlaub Schauspielerin oft nach - neuer Referent
zurück. Madeira zum Wandern fliegt.
DIREKTE Eine Schauspielerin kam Ich habe gehört, dass die - neue Info,
ANAPHER am Montag aus dem Schauspielerin oft nach - neuer Referent
Urlaub zurück. Madeira zum Wandern fliegt.
Tabelle: Stimuli-Beispiel für jede Bedingung EKP-Experiment
284.2 Geplantes EKP-Experiment - Vorhersagen
◉ Neue DP
N400-Komponente ◉ Spezifikationsanapher
◉ Indirekte Anapher
◉ Direkte Anapher
späte Positivierung
29
Abb..: schematische Illustration von N400 und später PositivierungSie können auch lesen
