"Als ich das sah " - Flüchtlingsaufnahme kontrovers. Empirische Ergebnisse zu Anliegen und Einstellungen von Engagierten.
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»Als ich das sah…« – Flüchtlingsaufnahme kontrovers.
Empirische Ergebnisse zu Anliegen und
Einstellungen von Engagierten.
Vortrag auf der SI-Jahrestagung
„Flüchtlingsaufnahme kontrovers: Was treibt die Engagierten?“
am 14.09.2020
Maria Sinnemann
14. September 2020 Maria SinnemannFragestellung der Gesamtstudie
• Projekt 2018 – 2021:
„Zivilgesellschaftliches Engagement.
Was bewegt Menschen in Deutschland dazu,
sich im Rahmen der Flüchtlingsthematik zu engagieren?“
• zwei Teilstudien
• qualitativ (Hochschule Osnabrück)
• quantitativ (SI der EKD)
• im Fokus: Menschen, die sich im Rahmen der Flüchtlingsthematik
engagieren
• Engagementmotive, Anliegen und Tätigkeiten, aber auch generelle
Wertorientierungen und Einstellungen
14. September 2020 2Konzeption und Durchführung
der quantitativen Teilstudie
• 15. August - 2. Oktober 2019
• repräsentative Online-Befragung (forsa.omninet)
• Rekrutierung offline und auf Basis einer Zufallsstichprobe
• Die Grundgesamtheit setzt sich aus der deutschsprachigen und
internetnutzenden Wohnbevölkerung ab 18 Jahren in Deutschland
zusammen.
• N = 2.143 Personen
• Gewichtung des Gesamtdatensatzes nach den zentralen Merkmalen
Alter, Geschlecht, Bundesland, Region (Ost-West)
• zusätzlich: Reproportionalisierung des Gesamtdatensatzes nach geschichteten
Gruppen
14. September 2020 3Gliederung
• Vorstellung der Untersuchungsgruppen
• sozialstrukturelle Merkmale
• Engagement
• Beschreibung der Tätigkeit
• Engagementmotive
• Wertorientierungen
• politische Orientierungen
14. September 2020 4Vorstellung der Untersuchungsgruppen
„Begrenzung/ • „Ich engagiere mich bzw. habe mich selbst für eine Begrenzung
der Flüchtlingsaufnahme engagiert.“ UND/ODER
Verschärfung“ • „Ich setze mich aktiv ein bzw. habe mich aktiv für eine
(N = 338) Verschärfung der deutschen Flüchtlingspolitik eingesetzt.“
• „Ich bin oder war in der Flüchtlingshilfe engagiert.“ UND/ODER
„Unterstützung/ • „Ich setze mich aktiv für die Hilfe bzw. Unterstützung von
Hilfe“ Flüchtlingen in Deutschland ein bzw. habe mich aktiv für die
Hilfe bzw. Unterstützung von Flüchtlingen in Deutschland
(N = 507) eingesetzt.“
14. September 2020 5Vorstellung der Untersuchungsgruppen
„Begrenzung/ Teilergebnis vorab:
Verschärfung“ Insgesamt zeigt sich eine große
Nähe der Gruppe „beides“ zur
Gruppe „Unterstützung/Hilfe“.
Einzelne Ergebnisse zu dieser
„Unterstützung/ Gruppe werden deshalb nur
Hilfe“ exemplarisch aufgezeigt.
• „Begrenzung/Verschärfung“ UND
„beides“ „Unterstützung/Hilfe“
14. September 2020 6sozialstrukturelle Merkmale
„Begrenzung/ „Unterstützung/ „beides“ alle Befragten
Verschärfung“ Hilfe“
Geschlecht 22% 53% 57% 49%
(m/w, hier: Anteil Frauen)
Schulabschluss 45% 53% 50% 28%
(7-stufige Skala, hier: Abitur (2)
und/oder Studium (1))
Einschätzung der eigenen 70% 77% 76% 67%
wirtschaftlichen Lage (Skala 1-5,
hier: sehr gut (1) oder gut (2))
Region 78% 89% 91% 85%
(Ost/West, hier: Anteil
Westdeutsche)
14. September 2020 7sozialstrukturelle Merkmale
Alter (in Jahren)
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
18-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70 Jahre und
älter
Begrenzung/Verschärfung (N = 338) Unterstützung/Hilfe (N = 507)
beides (N = 241) alle Befragten (N = 2.143)
14. September 2020 8Religionszugehörigkeit
„Begrenzung/ „Unterstützung/ „beides“ alle Befragten
Verschärfung“ Hilfe“
evangelisch 21% 30% 31% 27%
katholisch 20% 25% 30% 26%
andere 4% 5% 9% 2%
Religions-
gemeinschaft
keine 55% 40% 31% 44%
14. September 2020 9Zwischenfazit
• Gemeinsamkeiten
• Schulabschluss und
wirtschaftliche Lage
• Unterschiede
• Alter und Geschlecht
→ Engagement
• Beschreibung der Tätigkeit
• Motive
14. September 2020 10Engagement-Beschreibung
(Zusammenfassung der offenen Angaben) –
„Begrenzung/Verschärfung“
Anlässe für Engagement:
Kriminalität/Gefühl der Unsicherheit, Anzahl der Geflüchteten,
politische Unzufriedenheit
Art der Gruppe:
politische Interessenvertretung
konkrete Tätigkeiten:
aktive Beteiligung am gesellschaftlichen und politischen Diskurs
14. September 2020 11Engagement-Tätigkeit
(Zusammenfassung der offenen Angaben) –
„Unterstützung/Hilfe“
Anlässe für Engagement:
persönliche Ansprache, Erlebnisse oder eigene Betroffenheit,
beruflicher Bezug, Bedürfnis zu helfen
Art der Gruppe:
organisierte und informelle Gruppen, Kirchen/RG,
gemeinnützige Organisationen
konkrete Tätigkeiten:
konkrete Hilfe im Alltag (Sprache, Finanzen, Behörden, Arbeit
etc.), Hilfe bei Integration allgemein
14. September 2020 12Engagementmotive
• Die Erhebung von Handlungsmotiven
ist sehr komplex. Motive lassen sich deshalb
am besten in Bündeln betrachten.
• In der Regel sind Engagementmotive, die sich auf soziale Aspekte und
das eigene Befinden beziehen, für die Befragten am wichtigsten.
• z. B.: „etwas für andere Menschen tun, ihnen helfen“ oder „das Gefühl haben
mit meiner Tätigkeit etwas bewegen zu können“
• Engagementmotive, die sich auf einen persönlichen Gewinn beziehen,
sind daneben weniger relevant.
• z. B.: „Qualifikationen erwerben“ oder „eine angemessene
Aufwandsentschädigung erhalten“
14. September 2020 13Engagementmotive (Mittelwerte)
1 - völlig unwichtig ´ sehr wichtig - 5
für meine eigene Überzeugung eintreten
notwendige politische Veränderungen anstreben*
das Gefühl haben, mit meiner Tätigkeit etwas bewegen zu können
etwas für das Gemeinwohl tun
sich gemeinsam mit anderen für etwas einsetzen
meine eigenen Kenntnisse und Erfahrungen einbringen/erweitern
etwas für andere Menschen tun, ihnen helfen*
mit Gleichgesinnten zusammenkommen*
Erfüllung, Sinn erfahren
meinen eigenen Interessen und Neigungen nachgehen*
sich dazu verpflichtet fühlen*
gebraucht werden
Gutes, das sich selbst erfahren habe, zurückgeben*
Spaß haben*
Qualifikationen erwerben*
Wertschätzung bzw. Anerkennung erhalten
eine angemessene Aufwandsentschädigung erhalten*
* = die Mittelwerte
Begrenzung/Verschärfung Unterstützung/Hilfe unterscheiden sich signifikant
14. September 2020 14Engagementmotive (Mittelwerte)
1 - völlig unwichtig ´ sehr wichtig - 5
für meine eigene Überzeugung eintreten
notwendige politische Veränderungen anstreben* 3,59 4,32
das Gefühl haben, mit meiner Tätigkeit etwas bewegen zu können
etwas für das Gemeinwohl tun
sich gemeinsam mit anderen für etwas einsetzen
meine eigenen Kenntnisse und Erfahrungen einbringen/erweitern
3,86
etwas für andere Menschen tun, ihnen helfen* 4,5
mit Gleichgesinnten zusammenkommen*
Erfüllung, Sinn erfahren
meinen eigenen Interessen und Neigungen nachgehen*
sich dazu verpflichtet fühlen*
gebraucht werden
Gutes, das sich selbst erfahren habe, zurückgeben*
Spaß haben*
Qualifikationen erwerben*
Wertschätzung bzw. Anerkennung erhalten
eine angemessene Aufwandsentschädigung erhalten*
* = die Mittelwerte
Begrenzung/Verschärfung Unterstützung/Hilfe unterscheiden sich signifikant
14. September 2020 15Wertorientierungen
Was sind
Wertorientierungen?
Individuelle Wertorientierungen sind
– sehr kurz zusammengefasst – ein
situationsübergreifender Maßstab für
Handlungsentscheidungen (vgl.
Hollstein 2015; Taylor 2012/1994).
14. September 2020 16Wertorientierungen
• Auch die Erhebung von Wertorientierungen ist
sehr komplex und befasst sich am besten mit
Bündeln von Werten, die unterschiedlich priorisiert
werden können (vgl. Klages/Gensicke 2002).
• Pflicht- und Akzeptanz (z. B. „Gesetz und Ordnung respektieren“)
• Materialismus (z. B. „einen hohen Lebensstandard haben“)
• Hedonismus (z. B. „die guten Dinge des Lebens in vollen Zügen genießen“)
• Selbstentfaltung (z. B. „seine eigene Phantasie und Kreativität entwickeln“)
• idealistisches Engagement (z. B. „sozial Benachteiligten und gesellschaftlichen
Randgruppen helfen“)
14. September 2020 17Wertorientierungen
• bisherige empirische Ergebnisse
(vgl. z. B. Freiwilligensurveys 1999 - 2014):
• Pflicht- und Akzeptanzwerte und Wertorientierungen der Selbstentfaltung
erhalten am meisten Zustimmung.
• Idealistisches Engagement sowie materialistische und hedonistische
Orientierungen sind für die Befragten weniger relevant.
• Zusätzlich zu den bekannten Variablen wurden neue Orientierungen eingebracht
(vgl. z. B. Kumbruck et al. 2020, Schwartz 2012):
• „unabhängig sein/tun und lassen was man will“
• „offen für Neues und bisher Ungewohntes sein“
• „gewachsene Traditionen bewahren“
• „Gemeinschaft, Zusammenhalt erleben“
14. September 2020 18Wertorientierungen - Ergebnisse
• Die Häufigkeitsverteilungen erinnern in der
Gesamtstichprobe stark an das bekannte Muster:
• mit Pflicht- und Akzeptanzwerten an der Spitze.
• mit materialistischen und hedonistischen Orientierungen
am unteren Ende.
14. September 2020 190% 100%
Wertorientierungen
Gesetz und Ordnung respektieren*
– Zustimmung in % nach Sicherheit streben*
(sehr wichtig bzw. Gemeinschaft und Zusammenhalt erleben
eher wichtig) gewachsene Traditionen bewahren*
etwas im Beruf leisten*
fleißig und ehrgeizig sein*
seine eigene Phantasie und Kreativität entwickeln
offen für Neues und bisher Ungewohntes sein*
die guten Dinge des Lebens in vollen Zügen genießen*
sich selbst verwirklichen
unabhängig sein/tun und lassen was man will
sich politisch engagieren
auch solche Meinungen tolerieren, denen man eigentlich nicht…
einen hohen Lebensstandard haben*
sozial Benachteiligten und gesellschaftlichen Randgruppen helfen*
sich und seine Bedürfnisse gegen andere durchsetzen*
Macht und Einfluss haben*
* = die Mittelwerte
an Gott glauben unterscheiden sich signifikant
Begrenzung/Verschärfung Unterstützung/Hilfe
14. September 2020 20Wertorientierungen - Ergebnisse
Begrenzung/Verschärfung Unterstützung/Hilfe
nach Sicherheit streben Platz 2 ↘ Platz 6
gewachsene Traditionen bewahren Platz 4 ↘ Platz 14
fleißig und ehrgeizig sein Platz 6 ↘ Platz 11
offen für Neues und bisher Platz 8 ↗ Platz 1
Ungewohntes sein
sozial Benachteiligten und Platz 15 ↗ Platz 3
gesellschaftlichen Randgruppen
helfen
14. September 2020 21Zwischenfazit
• wichtige Unterschiede
• Handlungs- und Motivebene
• Wertorientierungen
→ politische
Orientierungen der
Engagierten
14. September 2020 22Politische Orientierungen –
Vertrauen in die Demokratie
Zufriedenheit mit der Art und Weise wie die Demokratie in
Deutschland - alles in allem - funktioniert
50% 47%
45%
40%
35%
35% 31% 31% 28% 28%
30%
25%
25%
18%
20%
15% 15%
15% 11%
10% 7%
5% 3% 3% 3%
0%
sehr zufrieden eher zufrieden teils/teils eher unzufrieden völlig unzufrieden
alle Befragten (N = 2.114) Begrenzung/Verschärfung (N = 337)
Unterstützung/Hilfe (N = 507)
14. September 2020 23Politische Orientierungen –
Links-Rechts-Skala
Selbsteinschätzung auf einer 10-stufigen Links-Rechts-Skala
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
links 2 3 4 5 6 7 8 9 rechts
alle Befragten (N = 2.010) Begrenzung/Verschärfung (N = 332)
Unterstützung/Hilfe (N = 499)
14. September 2020 24Politische Orientierungen – Parteien –
„Begrenzung/Verschärfung“
Parteizuneigung (N = 331) Parteiabneigung (N = 335)
„Neigen Sie – ganz allgemein gesprochen – „Gibt es eine Partei, die Sie auf keinen Fall
einer bestimmten Partei zu?“ wählen würden?“
2% 6%
100%
5% 3% 100% 6%
80% 80%
17%
48% 5%
60% 60% 47%
40% 3% 40%
20% 19% 20% 20%
0% 0%
CDU/CSU Grüne SPD AfD Grüne Die Linke
AfD Die Linke FDP CDU/CSU SPD FDP
sonstige keine Partei sonstige keine Partei
14. September 2020 25Politische Orientierungen – Parteien –
„Unterstützung/Hilfe“
Parteizuneigung (N = 493) Parteiabneigung (N = 503)
1%
4% 9% 4% 2%
100% 100%
1%
80%
20% 80%
60% 60% 90%
40%
30% 40%
20% 21% 20%
0% 0%
CDU/CSU Grüne SPD AfD Grüne Die Linke
AfD Die Linke FDP CDU/CSU SPD FDP
sonstige keine Partei sonstige keine Partei
14. September 2020 26Politische Orientierungen – Parteien –
„beides“
Parteizuneigung (N = 232) Parteiabneigung (N = 238)
1% 2%
4% 1% 5%
3% 6%
100% 100%
9%
80%
20% 80%
60%
25% 60%
83%
40% 40%
20%
26% 20%
0% 0%
CDU/CSU Grüne SPD AfD Grüne Die Linke
AfD Die Linke FDP CDU/CSU SPD FDP
sonstige keine Partei sonstige keine Partei
14. September 2020 27Fazit
I
• wichtige Unterschiede zwischen den
Engagiertengruppen
„Begrenzung/Verschärfung“ und
„Unterstützung/Hilfe“
• sozialstrukturelle Merkmale
• Engagement
„beides“ • Wertorientierungen und politische
Einstellungen
• Gruppe „beides“ mit großer Nähe zu
„Unterstützung/Hilfe“
II
„Unterstützung/ • trotz grundlegender Unterschiede
Hilfe“ bleibt die Relevanz der
Flüchtlingsthematik weiterhin groß
14. September 2020 28HERZLICHEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT! 14. September 2020 29
Literatur • Hollstein, Bettina (2015) Ehrenamt verstehen: eine handlungstheoretische Analyse. Frankfurt; New York: Campus-Verlag. • Klages, Helmut / Thomas Gensicke (2002) Wertewandel und bürgerschaftliches Engagement an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Speyerer Forschungsberichte 193. Forschungsinstitut für öffentliche Verwaltung bei der deutschen Hochschule für Verwaltungswissenschaften: Speyer. • Kumbruck, Christel et al. (2020) Flüchtlingsaufnahme kontrovers. Einblicke in die Denkwelten und Tätigkeiten von Engagierten. Baden-Baden: Nomos. • Schwartz, Shalom H. (2012) ‚An Overview of the Schwartz Theory of Basic Values‘. Im Internet: https://scholarworks.gvsu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1116&context=orpc, 03.12.2018. • Taylor, Charles (2012) Quellen des Selbst: die Entstehung der neuzeitlichen Identität. Frankfurt am Main: Suhrkamp. 14. September 2020 30
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