Ausbildungs-konzeption - C - Trainer Stand Juni 2021 - Deutscher Fechter-Bund
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Deutscher Fechter-Bund e.V.
Ausschuss für Lehrwesen
Ausbildungs-
konzeption
C - Trainer
Stand Juni 2021
Seite 1 von 10
Deutscher Fechter-Bund e.V.
Ausschuss für Lehrwesen
Inhalt
Übersicht Ausbildungsschema ..................................................................................... 3
Vorstufenqualifikation ................................................................................................... 4
Theoretische Inhalte ..................................................................................................... 5
Praktische Inhalte ......................................................................................................... 5
Modul 1 / Modul 2 Sportartübergreifende Basisqualifikation ............................... 6
Modul 3 Basisqualifikation Methodik (Fechtpraxis 1 und Fechtpraxis 2) ............... 6
Themenplan:................................................................................................................. 6
Theoretische Inhalte ..................................................................................................... 7
Praktische Inhalte ......................................................................................................... 7
Modul 4 Spezielle Trainingslehre / Sportmedzin / Sportpsychologie ...................... 9
Theoretische Inhalte ..................................................................................................... 9
Modul 5.1 / 5.2 Leistungssport ................................................................................. 9
Theoretische und praktische Inhalte gemäß SGE......................................................... 9
Modul 6 / 7 Breitensport .................................................................................. 10
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Übersicht Ausbildungsschema
Gesamt:
C-Trainer-Leistungssport C-Trainer-Breitensport
115 + 30 LE
Leistungssport
Modul 5.1 + 5.2
5.2 Leistungssport 7. Breitensport
Waffenspezifik + Prüfung Szenisches Fechten, Rollstuhlfechten
und/oder zielgruppenorientierte
Breitensport Angebote, etc. + Prüfung
Modul 6.+7.
5.1 Leistungssport 6. Breitensport
Waffenspezifik + Lektionstechnik Szenisches Fechten, Rollstuhlfechten
2 x 17 LE und/oder zielgruppenorientierte
Angebote, etc.
Modul 4
Spezielle Trainingslehre + Sportmedizin + Sportpsychologie
(Leistungsstruktur, koordinative Fähigkeiten, Talenterkennung, Trainingsmittel,
17 LE Gesundheit)
Modul 3
Fechtpraxis 2 (Basisqualifizierung Methodik)
(Angriff und Verteidigung, SGE - waffenübergreifend/Zwischenprüfung)
2 x 17 LE
Fechtpraxis 1 (Basisqualifizierung Methodik)
(Technikleitbilder, Körperbewegungen, Waffenbewegungen, Reglement -
waffenübergreifend)
Modul 1+2
Sportartübergreifende Basisqualifizierung (LSB)
bio-psycho-soziale Grundlagen, Ergänzungssportarten, Rechtsfragen, 1. Hilfe-
2 x 15 LE Kurs Voraussetzung
2 x 15 LE +
Selbsttraining
Vorstufenqualifikation
Bestandsaufnahme, Orientierung, Vorbereitung auf Eigenleitung, Empfehlung
Zwischen den einzelnen Modulteilen sollen Zeiträume von mindestens drei Wochen liegen, um Raum
für die Festigung des erlernten in der Praxis zu bieten.
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Vorstufenqualifikation
Vorstufenqualifikation C-Trainer
2 x 15 LE + Selbsttraining
Inhalte der Vorstufenqualifikation
Bestandsaufnahme Was kann er/sie? Arbeitsumgebung,
Aufgabenbereiche im Verein, etc.
Orientierung Was will er/sie? Ziele der Teilnehmer abfragen
Ausbildungsziele Was lernt er/sie hier? • Organisationsformen
• eigenständiges Arbeiten
• Demonstrationsfähigkeit
• Klare Begrifflichkeit
• Kommunikationsfähigkeit
• Zielorientierung
• Planungsfähigkeit
• Partnerarbeit
• Selbstreflektion
• Athletische Grundausbildung /
gesundheitliche Förderung
Empfehlung -
Eingangsbeurteilung
Theoretische Inhalte Turnierreifeprüfung
(Theorie/Fragen)
Erforderliche praktische Fechtkompass als Basis der
Kenntnisse Demonstrationsfähigkeit
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Theoretische Inhalte
Fechten
• Eine anspruchsvolle moderne Sportart mit historischem und kulturellem Hintergrund.
• Fechten als olympische Zweikampfsportart.
• Die Bedeutung des Leistungssports (Trainingsgestaltung, Trainingshäufigkeit).
• Fairness & Toleranz, Dopingprävention und Prävention sexualisierter Gewalt.
• Bilaterale Bedeutung von Breitensport und Leistungssport.
• FIE-Reglement, Wettkampf und Betreuung von Athlet*innen.
Die fechterische Terminologie
• Ursprung und Hintergrund in der Vielfältigkeit der fechterischen Begriffe.
• Die Bezeichnungen der „Technische Grundelemente" und der "Strategische Grundelemente".
Praktische Inhalte
Die Technikleitbilder gemäß TGE - Demonstrationsfähigkeit der Grundtechniken
(siehe Seite 6 - Übersicht „Technische Grundelemente TGE")
• Körperbewegungen
Die Techniken sind im Sinne der Demonstrationsfähigkeit als Übungen ohne Partner zu
realisieren.
• Waffenbewegungen
Die Techniken sind im Sinne der Demonstrationsfähigkeit als Übungen mit Partner zu realisieren.
Die Strategischen Grundelemente SGE
(siehe Seite 6 - Übersicht „Strategische Grundelemente SGE“)
• Vorbereitung gemäß SGE
• Angriff gemäß SGE
• Verteidigung gemäß SGE
Trainingsmethodische Grundlagen
• Organisation und Gestaltung: Übungen ohne Partner/Gruppentraining/Stoßkissen
• Organisation und Gestaltung: Übungen mit Partner
Entsprechend anders gelagerte, sportartübergreifende und/oder sportartspezifische Ausbildungen der
Landessportbünde und Landesfachverbände können nach Absprache mit dem Lehrausschuss
ersatzweise gelten.
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Modul 1 / Modul 2 Sportartübergreifende Basisqualifikation
Die sportartübergreifende Basisqualifikation erfolgt im jeweiligen Landesfachverband in enger
Zusammenarbeit mit dem zuständigen Landessportbund.
Vermittelt werden sollen bio-psycho-soziale Grundlagen, Ergänzungssportarten und Rechtsfragen.
Voraussetzung zur Teilnahme ist ein Erste-Hilfe-Kurs, der nicht älter als ein Jahr sein darf.
Die Bescheinigung des Landessportbundes zur Erlangung der Basisqualifikation ist zwingende
Voraussetzung für die Zulassung zum Ausbildungsmodul 3.
Modul 3 Basisqualifikation Methodik (Fechtpraxis 1 und Fechtpraxis 2)
Themenplan:
Lfd. Nr. Thema
1 Übergreifende Aspekte
1.1. Bedeutung der Grundtechnik
1.2. Die Bedeutung leistungslimitierender Fehler
1.3. Lerntempo und Talenterkennung
2 Theoretische Inhalte
2.1. Die Vermittlung der fechterischen Terminologie
2.2. Das Reglement
2.2.1. Konventionen
2.2.2. Kampfweise, Disziplin, Doping
2.3. Methodische Grundlagen
2.3.1. Trainingsmittel
2.3.2. Technische Leitbilder
3 Theoretische Inhalte und praktische Übungen
3.1. Technikleitbilder / Technische Grundelemente (TGE)
3.2. Strategische Grundelemente (SGE)
4 Spezielle Inhalte
Säbel, Degen, Florett
5 Zwischenprüfung
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Theoretische Inhalte
Die fechterische Terminologie in der Vermittlung (2.1)
• Ursprung und Hintergrund in der Vielfältigkeit der fechterischen Begriffe.
• Technische Grundelemente und strategische Grundelemente
• Termini innerhalb des Reglements der FIE
Das Reglement (2.2)
• Kampfweise, Material und Fechtboden (1. Hauptteil Kap. 3-5)
• Angriffs- und Treffervorrecht
• Disziplinarordnung (5. Hauptteil Kap. 1-6)
Methodische Grundlagen (2.3)
• Die Arbeit mit Technikleitbildern
• Organisation und Gestaltung des Trainings ohne Partner/Gruppenarbeit/Stoßkissen
• Organisation und Gestaltung des Trainings mit Partner
• Die Lektion
Praktische Inhalte
Die nachfolgenden Elemente sind als Trainingsinhalte wie folgt zu vermitteln:
• Eigene fehlerfreie Demonstrationsfähigkeit im Bereich der Technikleitbilder.
• Fähigkeit zur Erkennung und Beseitigung leistungslimitierender Fehler.
• Effektive und fehlerfreie Vermittlung zum Erlernen (Erstvermittlung) derselben mit den
Trainingsmitteln Übungen ohne Partner/Gruppenarbeit/Stoßkissen, Übungen mit Partner und
Lektion.
• Erlernen, Übungsformen zur Stabilisierung derselben mit den Trainingsmitteln Übungen ohne
Partner/Gruppenarbeit/Stoßkissen, Übungen mit Partner und Lektion zu vermitteln.
Das Modul 3 wird mit einer fechtspezifischen Zwischenüberprüfung abgeschlossen.
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Modul 4 Spezielle Trainingslehre / Sportmedzin / Sportpsychologie
Im Modul 4 werden Kenntnisse zur Leistungsstruktur, zu koordinativen Fähigkeiten, zur
Talenterkennung, zu Trainingsmitteln und zur Gesundheit im Allgemeinen vermittelt.
Theoretische Inhalte
4.1 Sportliche Leistung und Leistungsstruktur
4.2 Koordinationstraining
4.3 Belastung und Belastungsstruktur
4.4 Technik und Taktiktraining
4.5 Psychologie
4.6 Sportmedizin
4.7 Dopingprävention
Modul 5.1 / 5.2 Leistungssport
Im Modul 5.1 werden Kenntnisse zur Waffenspezifik und zur Lektionstechnik vermittelt.
Im Modul 5.2 werden Kenntnisse zur Waffenspezifik vertieft. Das Modul wird mit der Prüfung
abgeschlossen.
Theoretische und praktische Inhalte gemäß SGE
Lektionstechnik
• Vertiefung der Lektionstechniken
Taktik
• Einführung in die waffenspezifische Taktik
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Modul 6 / 7 Breitensport
In den Modulen 6 und 7, die wahlweise statt der leistungssportlichen Lizenzausrichtung absolviert
werden können, werden Kenntnisse im Bereich des szenischen Fechtens, des Rollstuhlfechtens
und/oder zielgruppenorientierter Angebote usw. vermittelt.
Diese zielgruppenorientierten Angebote (szenisches Fechten, Rollstuhlfechten usw.) sind Angebote mit
abweichenden Trainingsmitteln, die für eine bestimmte Anzahl an Personen Anwendung finden und das
Ziel der fechterisch körperlichen Bewegung verfolgen.
Über die Anerkennung entscheidet der Ausschuss für Lehrwesen im Deutschen Fechter-Bund.
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