Auszug aus: Abschluss 2021 - Hessen - Realschule - Aufgabenband - School-Scout
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Auszug aus:
Abschluss 2021 - Hessen - Realschule - Aufgabenband
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Über diese Lernhilfe
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
der pauker hilft dir bei der Vorbereitung auf die Realschulprüfung. Dieser Band enthält die Originalprüfungen
der Jahre 2016 bis 2020. Klare Gliederung und das großzügige Seitenformat verschaffen dir einen guten
Überblick. Die farbliche Trennung der einzelnen Fächer erleichtert das gezielte Üben für die Abschlussprüfung.
Farbleitsystem
Deutsch-Training Mathematik-Training Englisch-Training
Deutsch-Prüfung Mathematik-Prüfung Englisch-Prüfung
Text- und Themenverzeichnis
Diese Verzeichnisse (Seite 7 – 13) dienen dir zum schnellen und gezielten Auffinden von Prüfungstexten in
Deutsch, themenbezogenen Aufgaben in Mathematik (quadratische Gleichungen, Berechnungen an Körpern
etc.) oder bestimmten Englischinhalten (Lesen, Vokabeln etc.). Zudem sind auf einen Blick alle CD-Tracks zu
den LCT-Texten aufgeführt.
Prüfungsinfos
Ab Seite 14 sind alle wichtigen Prüfungsinfos für dich zusammengestellt. Was passiert wie, wann und mit
welchen Hilfsmitteln? Zudem gibt es eine Übersicht über Prüfungsfächer, Notengewichtung und -berech-
nung sowie den jeweils gültigen Notenschlüssel.
Sollten sich nach Drucklegung noch Änderungen ergeben, findest du aktuelle Informationen unter
www.pauker.de/info-aktuell
Training Prüfungen
Der Trainingsteil ist in jedem Fach gleich aufgebaut: Originalprüfungen der letzten fünf Jahre
Aufteilung in einzelne Themengebiete Bearbeitungstipps für jede Aufgabe in
Erklärungen Mathematik
Typische Aufgabenstellungen mit
Musterlösungen Englisch-CD
Übungsaufgaben Alle LCT-Texte auf Audio-CD
Extra „Schule – und dann?“
Das Zusatzkapitel gibt nützliche Tipps und Informationen zum Start in den Beruf, von den wichtigsten Bewer
bungsunterlagen bis zu Einstellungstests.
Lösungen
Diese sind alle im separaten Lösungsband zu finden.
Bestellnummer: 84-02-2-21
5Inhaltsverzeichnis
Allgemein
Text- und Themenverzeichnisse..................7 6. Tabellen, Graphen, Diagramme,
Prüfungsinfos............................................. 14 Schaubilder: Anfertigung und
QR-Codes................................................... 18 Interpretation....................................145
7. Lineare Funktionen...........................151
Deutsch 8. Quadratische Funktionen..................156
9. Berechnungen an Flächen................161
Training
10. Berechnungen an Körpern................165
Sprachliche Mittel...................................19
11. Wachstum und Zerfall.......................170
Teil I: Lesen
12. Beschreibende Statistik und
1. Geschlossene Aufgabenformate...........21
Wahrscheinlichkeit............................175
2. Halboffene Aufgabenformate................28
Teil II: Schreiben Prüfungen
A. Textproduktion...................................38 Prüfung 2016 – Pflichtaufgaben..............180
B. Sprachliche Richtigkeit Prüfung 2016 – Wahlaufgaben................189
1. Groß- und Kleinschreibung.................45 Prüfung 2017 – Pflichtaufgaben..............183
2. Getrennt- und Zusammen- Prüfung 2017 – Wahlaufgaben................192
schreibung..........................................47 Prüfung 2018 – Pflichtaufgaben..............199
3. Rechtschreibstrategien anwenden.....49 Prüfung 2018 – Wahlaufgaben................202
4. Wörter auf Doppelkonsonanten Prüfung 2019 – Pflichtaufgaben..............209
prüfen..................................................51 Prüfung 2019 – Wahlaufgaben................212
5. Lang gesprochene Vokale...................53 Prüfung 2020 – Pflichtaufgaben..............218
6. Wörter mit s-Laut................................55 Prüfung 2020 – Wahlaufgaben................221
7. Dass oder das?...................................57 Formelsammlung.....................................228
8. Grundregeln der Zeichensetzung........58
9. Die vier Fälle.......................................62 Englisch
10. Aktiv und Passiv..................................64 Training
A. Listening Comprehension...................231
Prüfungen
B. Reading Comprehension.....................234
Prüfung 2016.............................................66
C. Use of Language.................................240
Prüfung 2017.............................................77
D. Text Production...................................253
Prüfung 2018.............................................90
LCT-Texte................................................256
Prüfung 2019...........................................102
Prüfung 2020...........................................114 Prüfungen
Prüfung 2016...........................................258
Mathematik Prüfung 2017...........................................267
Training Prüfung 2018...........................................276
1. Grundlagen........................................128 Prüfung 2019...........................................285
2. Gleichungen: lineare Gleichungen, Prüfung 2020...........................................294
quadratische Gleichungen.................132 LCT-Texte................................................303
3. Lineare Gleichungssysteme mit
Extra
zwei Variablen...................................135
„Schule – und dann?”...............................A1
4. Zuordnungen.....................................137
5. Prozent- und Zinsrechnung...............141
6Textverzeichnis Deutsch
Dieses Verzeichnis dient zum schnellen Auffinden von Prüfungstexten.
Literarische Texte
Titel Autor/Quelle Jahrgang Seite
Das Lied vom Wasserrad Bertolt Brecht 2016 66
Tatort Burkhard Spinnen 2016 70
Gutscheine Franz Hohler 2017 77
Die Kunst und das Leben selbst Heinrich Böll 2018 90
Keiner blickt dir hinter das Gesicht Erich Kästner 2019 102
Die Klagen über meine Methoden häufen sich Martin Walser 2020 114
Sachtexte
Titel Autor/-in/Quelle Jahrgang Seite
Auf der Jagd nach dem Optimum Anja Reumschüssel 2017 82
Ausgekocht Alard von Kittlitz 2018 94
Bürger im Tierreich Andrea Mertes 2019 106
Mensch, wie doch die Zeit vergeht Stefan Klein 2020 118
7Themenverzeichnis Mathematik
In diesem Verzeichnis sind die Aufgaben sortiert nach Themen zu finden.
P steht jeweils für Pflichtaufgaben und W für Wahlaufgaben.
Weitere Unterteilungen wie zum Beispiel 2c oder 5b kennzeichnen den jeweiligen Aufgabenteil.
Lineare Gleichungen und Ungleichungen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
181 P5b 190 P5 201 P7b 210 P4 219 P5
Quadratische Gleichungen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
185 W3c 194 W2c 199 P1 213 W2 222 W2a
194 W2d 203 W2b 222 W2b
Lineare Gleichungssysteme
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
181 P5b 191 P5b 201 P7b 209 P3c 220 P6
Umstellen von Formeln
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
195 W4b 202 W1a 211 P8c 220 P8b
204 W3f 212 W1b
205 W4b
Zeichnen von Dreiecken, Vierecken,
Parabeln und Schrägbildern
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
182 P7a 191 P7a 205 P4a 210 P6
Interpretation von Graphen, Schaubildern, Tabellen
und Funktionsgleichungen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
180 P2 189 P1 200 P3c 209 P3
181 P5 189 P3 201 P6 210 P4
182 P6 190 P5 201 P7 213 W2
183 W1 192 W1 203 W2
184 W3 193 W2 204 W3
185 W4 194 W3
186 W5 195 W4
P = Pflichtaufgaben W = Wahlaufgaben
8Zeichnen von Graphen und Diagrammen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
206 W5
Proportionalität, Dreisatz, Schlussrechnung
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
180 P1 189 P2 199 P2 209 P1 218 P2b
180 P2 189 P3 201 P6 209 P2 218 P2c
180 P3 218 P3
Prozent-, Promille- und Zinsrechnung
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
180 P1 189 P2 199 P2 209 P2 218 P2c
180 P3 189 P3 218 P3
186 W5 194 W3d
Wertetabellen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
182 P6c 204 W3b
Aufstellen von Geradengleichungen, Lineare Funktionen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
184 W3 190 P5 210 P4 219 P5
193 W2b
Quadratische Funktionen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
193 W2 203 W2 213 W2 222 W2b
Berechnung von Nullstellen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
185 W3c 194 W2c 203 W2b 210 P4a 219 P5a
213 W2c
Berechnung von Scheitelkoordinaten
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
194 W2c 203 W2a
9Exponentialfunktion / Wachstum und Zerfall
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
194 W3 204 W3 214 W3
Rechnen mit Potenzen und Wurzeln
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
184 W2 191 P7 199 P1c 209 P3a
192 P8
Pythagoras
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
182 P7c 191 P7b 200 P4b 211 P8a 220 P7b
193 W1b 211 P8c
215 W4b
Strahlensatz (Vierstreckensatz)
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
183 W1a 193 W1a 202 W1d
195 W4b
Maßstab
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
185 W4a
Berechnungen an Drei-, Vierecken und Kreisen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
182 P7 191 P6 201 P6 211 P7 220 P7
183 W1c 191 P7b 202 P8 212 W1 222 W2
183 W1d 193 W1a 202 W1 224 W4
186 W4b
186 W4c
Berechnungen an Körpern
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
182 P8 192 P8 202 P8 211 P8 220 P8
195 W4 205 W4 215 W4
P = Pflichtaufgaben W = Wahlaufgaben
10Berechnungen an zusammengesetzten Körpern
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
182 P8 192 P8 205 W4 215 W4
195 W4
Trigonometrische Berechnungen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
183 W1c 192 W1 202 W1 212 W1 221 W1
183 W1d
Sachaufgaben
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
180 P2 189 P2 199 P2 209 P1 218 P2
180 P3 189 P3 199 P3 209 P2 218 P3
181 P4 190 P5 201 P6 210 P5 219 P4
182 P8 192 P8 202 P8 214 W3 220 P8
184 W2c 192 W1 204 W3 215 W4 222 W2
184 W2d 194 W3 205 W4 216 W5 223 W3
184 W3 195 W4 206 W5 224 W4
185 W4 196 W5 225 W5
186 W5
Mathematisches Verständnis / Grundkenntnisse
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
180 P1 189 P1 199 P1 209 P1 218 P1
180 P2 189 P2 199 P3 209 P3 218 P2
181 P5 191 P6 200 P4 210 P6
182 P8 192 W1 201 P7 211 P7
183 W1 194 W3 202 W1a 212 W1
185 W3a 215 W4
Beschreibende Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
181 P4 190 P4 200 P5 210 P5 219 P4
186 W5 196 W5 206 W5 216 W5 223 W3
225 W5
Schätzen von Größen
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
185 W4 195 W4 205 W4 215 W4 224 W4b
11Themenverzeichnis Englisch
Anhand des Themenverzeichnisses lassen sich einzelne Aufgabentypen schnell und einfach finden. Der Buch-
stabe B kennzeichnet den Bereich Reading Comprehension, C Use of Language und D Text Production. Die
Zahl hinter dem Buchstaben steht für den jeweiligen Aufgabenteil.
Vocabulary
Vocabulary
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
265 C2 274 C2 283 C2 292 C2 301 C2
Writing
Text Production
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
266 D 275 D 284 D 293 D 302 D
Mediation
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
264 C1 273 C1 282 C1 291 C1 300 C1
Reading
Finding information in the text
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
260 B1 269 B1 278 B1 287 B1 296 B1
261 B2 270 B2 279 B2 288 B2 297 B2
Answering questions on the text
2016 2017 2018 2019 2020
Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.
262 B3 271 B3 281 B3 289 B3 298 B3
12Listening Comprehension Tests
Titel Jahrgang Text Aufgaben CD-Track
Part One: News Items 2016 Seite 303 Seite 258 4
Part Two: Survey 2016 Seite 303 Seite 258 5
Part Three: Interview 2016 Seite 304 Seite 259 6
Part One: News Items 2017 Seite 305 Seite 267 7
Part Two: Survey 2017 Seite 305 Seite 267 8
Part Three: Interview 2017 Seite 306 Seite 268 9
Part One: News Items 2018 Seite 307 Seite 276 10
Part Two: Survey 2018 Seite 308 Seite 277 11
Part Three: Interview 2018 Seite 308 Seite 277 12
Part One: News Items 2019 Seite 309 Seite 285 13
Part Two: Survey 2019 Seite 310 Seite 286 14
Part Three: Interview 2019 Seite 311 Seite 286 15
Part One: News Items 2020 Seite 312 Seite 294 16
Part Two: Survey 2020 Seite 312 Seite 295 17
Part Three: Interview 2020 Seite 313 Seite 295 18
13Prüfungsinfos allgemein
Gewichtung
Fächer Noten
Deutsch 2-fach
Zentrale schriftliche Prüfung
Mathematik 2-fach
Zentrale schriftliche Prüfung
Englisch 2-fach
Zentrale schriftliche Prüfung
Berechnung der Gesamtnote
Beispiel
Fächer des Pflicht- und Fachnoten Prüfungsnoten Endnoten Faktor Gewichtete Zeugnisnoten
Wahlpflichtbereichs 2. Halbjahr Noten zur
Berechnung der
Gesamtleistung
Deutsch 3 3 3,0 2 6,0 3
Englisch (1. Fremdsprache) 3 3 3,0 2 6,0 3
Mathematik 3 4 3,3 2 6,6 3
Religion/Ethik 3 3,0 1 3,0 3
Erdkunde 4 4,0 1 4,0 4
Geschichte 4 4,0 1 4,0 4
Politik und Wirtschaft 3 3,0 1 3,0 3
Sport 3 3,0 1 3,0 3
Biologie gut* gut* - 2
Chemie 3 3,0 1 3,0 3
Physik 2 2 2,0 2 4,0 2
befriedi-
Arbeitslehre befriedigend* - 3
gend*
Kunst gut* gut - 2
Musik 3 3,0 1 3,0 3
WPU 1: 3 3,0 1 3,0 3
WPU 2: - - - -
WPU 3: - - - -
Französisch
3 3,0 1 3,0 3
(2. Fremdsprache)
* Ausgeschriebene Noten: zuletzt erteilte Zeugnisnoten der Fächer, 51,6
die in der Abschlussklasse nicht unterrichtet werden.
17
Berechnung auf zwei Dezimalstellen: 3,04
Gesamtleistung: 3,0
(Kürzung eine Dezimalstelle ohne Rundung)
14Prüfungsinfos – Deutsch
Bearbeitungszeit
Für die Bearbeitung der beiden Prüfungsteile stehen 180 Minuten zur Verfügung. Davor hast du 15 Minuten
Zeit, um dich mit der Abschlussarbeit vertraut zu machen. Anschließend kannst du allgemeine Fragen stellen.
Für die Auswahl des zu bearbeitenden Aufgabensatzes stehen innerhalb der Bearbeitungszeit maximal 30
Minuten zur Verfügung. Der nicht gewählte Text ist dann abzugeben.
Prüfungsbeginn: 9 Uhr
Der Gebrauch eines Wörterbuchs zur deutschen Rechtschreibung ist gestattet.
Inhalt
Teil I Lesen 40 Punkte
Aufbau/Inhalt/formale Aspekte 24 Punkte
A Textproduktion
Sprachangemessenheit 12 Punkte
Teil II Schreiben (Wahlaufgabe)
Sprachrichtigkeit 4 Punkte
B Sprachliche Richtigkeit 20 Punkte
Die schriftliche Prüfung besteht aus zwei Teilen. Du hast zwei getrennte Aufgabensätze zur Auswahl.
Jeder Aufgabensatz beinhaltet jeweils einen unterschiedlichen Text mit den dazugehörigen Aufgaben
und dem Aufgabenteil „Sprachliche Richtigkeit“. Der Teil „Sprachliche Richtigkeit“ ist jeweils in beiden
Aufgabensätzen identisch. Einen dieser Aufgabensätze musst du bearbeiten, den anderen gibst du ab. Bei
deiner Wahl solltest du nicht nur die Texte, sondern auch die Aufgabenstellungen berücksichtigen. Dabei hast
du die Wahlmöglichkeit zwischen zwei Texten aus den Gattungen Lyrik, Prosa oder Sachtext.
Teil I: Lesen
In diesem Teil wird überprüft, ob du den Inhalt eines Textes richtig verstanden hast. Du bekommst ein Auf
gabenblatt, auf dem du alle Fragen bearbeiten musst. Da es sich um Pflichtaufgaben handelt, sind alle zu lösen.
Mögliche Aufgabenformate:
geschlossene Formate (z. B. Multiple-Choice-Aufgaben, Umordnungen, Zuordnungen)
halboffene Formate (z. B. Kurzantworten, Lückentexte)
Teil II: Schreiben
A. Textproduktion (Wahlaufgabe)
Du hast die Möglichkeit, aus zwei Vorschlägen einen auszusuchen und diesen dann zu bearbeiten. Eine
Wahlaufgabe ist mit engem Bezug zum Lesetext angelegt, die andere hat einen thematischen Bezug zum
Text. Du musst einen Text einer der Textarten Erzählen, Berichten oder Argumentieren verfassen. Vorgabe
einer Textsorte, wie z. B. Brief oder Tagebucheintrag, ist möglich. Deine Leistungen in Rechtschreibung,
Zeichensetzung und Grammatik werden hier mitbewertet. Die Wörter der Ausführungen zu dieser Aufgabe
sind zu zählen, was außerhalb der Bearbeitungszeit geschieht.
B. Sprachliche Richtigkeit
In diesem Bereich wird anhand von verschiedenen Aufgaben dein Wissen über die deutsche Rechtschrei
bung, Zeichensetzung und Grammatik abgefragt und überprüft, ob du die entsprechenden Regeln beherrschst
und anwenden kannst.
Mögliche Aufgabenformate sind:
Korrekturaufgaben Multiple-Choice-Aufgaben
Einsetzaufgaben Zuordnungsaufgaben
Sämtliche Aufgaben sind wie im Teil I auf den Aufgabenblättern zu bearbeiten.
Notenschlüssel
Note 1 2 3 4 5 6
Punkte 100 – 90 89,5 – 75 74,5 – 60 59,5 – 45 44,5 – 20 19,5 – 0
Für die Benotung bei Gewährung von Notenschutz:
Note 1 2 3 4 5 6
Punkte 88 – 79 78,5 – 66 65,5 – 52,5 52 – 39,5 39 – 17,5 17 – 0
15Textarten
Erzählen Berichten Beschreiben Argumentieren
Gegenstand/ selbsterlebtes, abgeschlossenes wahrnehmbare abstrakter Sachverhalt
Thema medial vermitteltes Ereignis mit Augen Oberfläche von (z. B. Problem), der
oder fiktives zeugenschaft, oft Gegenständen/ im Text hergestellt
Geschehen mit von institutioneller Prozessen wird
überraschender Bedeutung
Wende
Schreibziel/ Erlebnis teilen, unter- Zuhörer über das Vorstellung vom eigene Stellung
Textzweck halten, Spannung Ereignis vom Resultat Aussehen/Ablauf nahme/Perspektive
erzeugen, aber auch her informieren, um erzeugen begründen, Leser
abgeleitete Ziele wie eigenes Bild zu überzeugen
Belegen machen
Modalität narrativ: subjekt berichtend: sachlich, deskriptiv: anschau- argumentativ:
der Themen- orientiert, emotional, auf den Zweck bezo- lich, sachlich, objekt- problemorientiert,
entfaltung perspektivisch, gen (z. B Entschei- bzw. prozessorien- adressatenbezogen,
Erzählraum dungsfindung) tiert, teilweise expli- überredend
kativ
Sprachliche Präteritum, szenisch Präteritum, sprech- Präsens, Passiv, Präsens, wichtige
Mittel (Präsens), direkte aktbezeichnende Infinitiv, Aufzäh Verknüpfungs-
(Wechsel-)Rede Ausdrücke, indirekte lungen, Gang durch elemente, leser
Rede den Vorstellungsraum bezogen, Beispiele
und Belege, Logik,
Ankündigungen,
Zusammenfassungen
Beispiele Erlebniserzählung, Unfall-, Versuchs-, Gegenstands-, Erörterung, Gegen
Nacherzählung, Praktikumsbericht Personen-, Zimmer-, sätze, Textanalyse,
Reizwortgeschichte, Vorgangsbeschrei- wissenschaftlicher
Kurzgeschichte bung Aufsatz
Verwandte produktives und Reportage, Meldung, Anleitung, Rezept, Kommentar, Leser
Textarten kreatives Schreiben: Referat, Protokoll Erklärung, Inhalts brief, Rezension,
Paralleltexte, Texte angabe, Charakteristik Interpretation
zu Ende schreiben
Textstruktur Orientierung Ereigniswiedergabe Gang durch den Einleitung mit
über handelnde vom Resultat, zweck- Vorstellungsraum, Fragestellung,
Personen, Ort, Zeit bezogene Selektion, Orientierung an Standpunkte dar-
– Komplikation mit W-Fragen der Sach- bzw. legen, Argumente,
Höhepunkt – Auf- Prozessstruktur Gründe, Schluss
lösung – Schluss mit folgerungen
Bewertung
Schreibplan/ Ideensammlung, Ziel klären, W-Fragen Relevantes Beob Thema und Problem
inhaltliche Brainstorming, beantworten, Inte achten, Prozesse auch mit Fremdtexten
Vorbereitung Mind-Map, Fantasie, resse des Adressaten zeitlich gliedern, klären, Stoffsamm
Erinnern, Paralleltexte antizipieren, chrono Gegenstände lung (recherchieren),
lesen logisch gliedern, räumlich ordnen, Argumente ordnen,
zweckbezogen begrifflich-kategoriale Beispiel und Belege
selektieren Benennungen suchen
Quelle: nach Fix, Martin (2006). Texte schreiben. Schreibprozesse im Deutschunterricht. Paderborn u. a., Schöningh UTB.
16Prüfungsinfos – Mathematik
Bearbeitungszeit
Für die Bearbeitung der beiden Prüfungsteile stehen 135 Minuten zur Verfügung. Vor Beginn der Bearbei
tungszeit hast du 15 Minuten Zeit, um dich mit der Arbeit vertraut zu machen. Danach kannst du allgemeine
Fragen stellen.
Inhalt
Pflichtaufgaben 56 Punkte
Geodreieck, Zirkel,Taschenrechner, Formelsammlung 135 Minuten
Wahlaufgaben 24 Punkte
Im ersten Teil der Prüfung musst du alle Aufgaben rechnen, es sind sogenannte Pflichtaufgaben.
Der zweite Teil ist ein Wahlteil. Von den fünf Wahlaufgaben musst du dich für zwei entscheiden, die du
bearbeitest. Wenn du mehr als zwei Aufgaben bearbeitest, werden die beiden mit der höchsten Punktzahl
gewertet.
Punktverteilung und -gewichtung
Die maximal zu erreichenden Punktzahlen stehen jeweils direkt an den Aufgabenstellungen. Beim Rechnen
von Aufgaben mit Maßeinheiten können die Maßeinheiten entweder in der gesamten Rechnung mitgeführt
oder komplett weggelassen werden. Das Ergebnis muss mit der richtigen Einheit und der geforderten Run
dung angegeben werden. Eine falsche oder fehlende Maßeinheit im Endergebnis führt jeweils zu einem Abzug
von einem halben Punkt.
Innerhalb einer Teilaufgabe ist mit nicht gerundeten Zwischenergebnissen weiterzurechnen. In der Aufgaben-
stellung ist in der Regel angegeben, auf wie viele Stellen das Endergebnis gerundet werden soll. Eine falsche
oder fehlende Rundung führt jeweils zu einem Abzug von einem halben Punkt.
Antwortsätze sind dann zu formulieren, wenn dies ausdrücklich verlangt ist. Rechenwege müssen bis zum
Ergebnis nachvollziehbar und korrekt dargestellt sein. Für den Wert p ist die Taschenrechnertaste p zu
verwenden. Er darf nicht mit einem ungenaueren Näherungswert (z. B. 3,14) gerechnet werden. In der
Aufgabenstellung ist in der Regel angegeben, auf wie viele Stellen das Endergebnis gerundet werden soll.
Notenschlüssel
Note 1 2 3 4 5 6
Punkte 80 – 72 71,5 – 60 59,5 – 48 47,5 – 36 35,5 –16 15,5 – 0
Prüfungsinfos – Englisch
Bearbeitungszeit
Für die Bearbeitung der beiden Prüfungsteile stehen 135 Minuten zur Verfügung. Vor Beginn der Bearbei
tungszeit hast du 15 Minuten Zeit, um dich mit der Arbeit vertraut zu machen. Danach kannst du allgemeine
Fragen stellen.
Inhalt*
A Listening Comprehension Hörverstehenstest 25 Punkte
B Reading Comprehension Leseverständnis 25 Punkte
135 Minuten
C Use of Language Sprachgebrauch 25 Punkte
D Text Production Verfassen eigener Texte 25 Punkte
Die Benutzung eines zweisprachigen Wörterbuchs ist gestattet. Elektronische Wörterbücher dürfen nicht
verwendet werden.
* Das Format der Abschlussprüfung hat sich 2016 geändert: Die bisherigen Prüfungsteile C Mediation und D Use of Language wurden zusammenge-
fasst, sodass die Prüfung nun nur noch aus vier Teilen besteht.
17Deutsch-Training
Die Abschlussprüfung
Die Realschulprüfung im Fach Deutsch besteht aus zwei Bereichen. Teil I: Lesen und Teil II: Schreiben. Teil II
gliedert sich wiederum in A. Textproduktion und B. Sprachliche Richtigkeit. Somit beschäftigst du dich wäh-
rend deiner Prüfung mit drei verschiedenen Kompetenzbereichen.
Im Teil I geht es darum, zu testen, ob du gelesene Texte verstehst und ihren Inhalt wiedergeben kannst. Die
Aufgabenformate repräsentieren drei verschiedene Schwierigkeitsstufen.
1. Einfaches Anforderungsniveau: sprachliche Mittel einem konkreten Fachbegriff zuordnen
2. Mittleres Anforderungsniveau: strukturell-formale bzw. sprachlich-stilistische Merkmale begründen
3. Gehobenes Anforderungsniveau: Wirkung eines sprachlichen Mittels auf den Leser beschreiben
Damit es dir leichter fällt, den Überblick über die sprachlichen Mittel und ihre Bedeutung zu behalten, haben
wir dir hier eine Tabelle zusammengestellt.
Sprachliche Mittel Bedeutung Beispiel
Allegorie Verbildlichung, Ausdrücken Auf der Bühne der Welt hat
von etwas Abstraktem durch jeder seine passende Rolle.
etwas Gegenständliches
Alliteration ein oder mehrere aufei- wunderbare Wolkenwelt
nanderfolgende Wörter
beginnen mit demselben
Anfangsbuchstaben
Anapher Wiederholung am Satz-/ Ich wünsche mir eine bes-
(Gegenteil: Epipher) Versanfang sere Welt. Ich wünsche mir
Frieden.
Antiklimax abfallende Steigerung Es waren Könige, Edelleute
(Gegenteil: Klimax) und das gemeine Volk gela-
den.
Antithese gedanklicher Gegensatz „Was dieser heute baut, reißt
jener morgen ein.“
(Andreas Gryphius)
Archaismus veralteter sprachlicher Groschen
(Gegenteil: Neologismus) Ausdruck
Assonanz vokalischer Halbreim kunterbunter Plunder
Chiasmus Überkreuzstellung von Er liebt Sonne, Regen mag er
Satzteilen nicht.
Ellipse Auslassung von Satzteilen „Was? Du?“, „Na und!“
Enjambement Weiterführung eines Satzes Nacht ist wie ein stilles
über das Zeilenende hinaus Meer,/Lust und Leid und
Liebesklagen/kommen so
verworren her/in dem linden
Wellenschlagen (Joseph von
Eichendorff, Die Nachtblume)
Epipher Wiederholung am Satz-/ Ich habe einen Traum, du
(Gegenteil: Anapher) Versende lebst einen Traum.
Euphemismus Beschönigung „sehr schlank” statt „mager”
(Gegenteil: Pejorativum)
Hyperbel starke Übertreibung todmüde
Training
Inversion Hervorhebung durch „Ein Lügner ist er!“ statt „Er
Umstellung im Satz ist ein Lügner.“
Klimax Steigerung Die Stadt, das Land und dann
(Gegenteil: Antiklimax) die ganze Welt.
19Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form
Auszug aus:
Abschluss 2021 - Hessen - Realschule - Aufgabenband
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