BBZ Pfäffikon Unsere Schule stellt sich vor - Grundbildung Brückenangebot - risch ...
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BBZ Pfäffikon
Unsere Schule stellt sich vor
Grundbildung Brückenangebot Berufsmaturität Weiterbildung
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2
Herzlich willkommen am
Berufbildungszentrum Pfäffikon
Liebe Leserin, lieber Leser adresse dafür und bringt Lernende,
Bildung ist unsere wichtigste Res- Studierende und alle, die sich wei-
source. Sie befähigt uns, den tech- terbilden, voran.
nologischen, wirtschaftlichen und Im Zentrum der Bildung steht der
gesellschaftlichen Wandel verant- Mensch. Deshalb sind wir vor allem
wortungsvoll mitzugestalten. Mit auch eine Bildungsstätte für Men-
Kopf, mit Hand und zugunsten aller. schen, die lernen und selbstständig
Im internationalen Vergleich der arbeiten wollen – für Menschen, die
Bildungssysteme stellt die duale über Berufsstolz verfügen und be-
Berufsausbildung eine besondere reit sind, Leistung zu erbringen. Für
Stärke der Schweiz dar. Sie zeich- Menschen, die sich gegenseitig ach-
net sich aus durch den idealen Mix ten und Verantwortung für ihre Zu-
von methodisch-konzeptionellem Wis- kunft übernehmen.
sen in der Schule und dem hohen Eine Schule, zwei Standorte, vier An-
Praxisbezug in den Betrieben. Das gebote: Lernen Sie uns kennen und
Berufsbildungszentrum in Pfäffikon lassen Sie sich von den Studieren-
(BBZP) als kantonale (staatliche) den, Ehemaligen und Bildungsver-
Berufsfachschule trägt mit seinen antwortlichen inspirieren, die auf
hohen Qualitätsstandards zu diesem den folgenden Seiten zu Wort kom-
Erfolgskonzept bei. men.
Kompetenzen und Qualifikationen Wir freuen uns, wenn wir Sie auf
werden in einer Welt, die sich lau- Ihrem Bildungsweg ein Stück beglei-
fend neu erfindet, immer wichtiger. ten dürfen.
Am BBZP leisten wir deshalb einen
engagierten Beitrag, damit junge Roland Jost
Menschen ihre Persönlichkeit ent- Rektor Berufsbildungszentrum BBZ
wickeln, sich sozial integrieren und Pfäffikon
ihren Platz in Beruf und Gesellschaft
finden. Ob Grundbildung, Brücken-
angebot, Berufsmaturität oder Wei-
terbildung – das BBZP ist die Top- Pfäffikon, im August 2020
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Grundbildung
«Die Grundbildung am BBZP verleiht mir das
Know-how für einen erfolgreichen Start in der
Berufswelt.»
Was? Wozu?
Betriebliche Grundbildung in den Schulische Grundbildung der ge-
folgenden 14 Berufen: wählten Berufe
• Assistent/Assistentin Gesundheit
und Soziales EBA Wie lange?
• Fachfrau/Fachmann Gesundheit • Zwei, drei oder vier Jahre, je nach
EFZ Beruf
«Der Unterricht am BBZP • Fachfrau/Fachmann • Jeweils ein oder zwei Schultage
Betriebsunterhalt EFZ pro Woche
ist gut strukturiert. Hier
• Haustechnikpraktiker/
gilt nicht 0815. Der Lern- Haustechnikerpraktikerin EBA Zulassung?
inhalt ist top, und die • Heizungsinstallateur/ Lehrvertrag
Lehrpersonen vermitteln Heizungsinstallateurin EFZ
• Konstrukteur/Konstrukteurin EFZ Start?
den Stoff engagiert und
• Landwirt/Landwirtin EFZ Jeweils im August
abwechslungsreich. Sie • Logistiker/Logistikerin EFZ
haben meine individuellen • Metallbauer/Metallbauerin EFZ Ziel?
Interessen stets unter- • Polymechaniker/ Qualifikationsverfahren (Lehrab-
Polymechanikerin EFZ schlussprüfung) nach zwei, drei
stützt. Als einzige Frau in • Produktionsmechaniker/ oder vier Jahren
der Klasse habe ich ge- Produktionsmechanikerin EFZ
lernt, mich durchzusetzen. • Restaurantfachmann/ Titel?
Restaurantfachfrau EFZ • Eidgenössisches Berufsattest (EBA)
So war ich bestens vor-
• Sanitärinstallateur/ • Eidgenössischer Fähigkeitsaus-
bereitet für den Berufsein- Sanitärinstallateurin EFZ weis (EFZ)
stieg.» • Spengler/Spenglerin EFZ
Michèle Schulthess, Und danach?
Konstrukteurin EFZ Für wen? Eintritt ins Berufsleben
Lernende der 14 Berufsrichtungen
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«Es macht mir Freude zu sehen, wie junge
Menschen Schritt für Schritt den Beruf
erlernen, um am Schluss als Profis ihren
eigenen Weg zu gehen. Deshalb braucht
es optimale Lernbedingungen, persönliche
Entfaltungsmöglichkeiten und ein gutes
Berufsumfeld – alles Voraussetzungen, wie
sie das BBPZ bietet.»
Heinz Theiler, Kantonal Schwyzerischer Gewerbeverband
Grundbildung – Die solide Basis Förderangebot – Das individuelle Am BBZP entwickeln junge Men-
Am Berufsbildungszentrum Pfäffikon Plus an Bildung schen ihre Fähigkeiten und Interes-
vermitteln wir die schulische Grund- Das Berufsbildungszentrum Pfäffi- sen gezielt, um das Gelernte in der
bildung in vierzehn verschiedenen kon trägt den individuellen Bedürf- Praxis gewinnbringend einzusetzen
Berufen. Jeweils an einem Tag pro nissen der Jugendlichen Rechnung. und den Werkplatz Schweiz erfolg-
Woche besuchen die Lernenden So fördern wir Lernende mit Lern- reich mitzugestalten.
den Unterricht in Berufskunde, All- schwierigkeiten wie auch Lernende
gemeinbildung und Sport. Im Sin- mit dem Potenzial, mehr zu leisten,
ne einer ganzheitlichen Ausbildung mit Zusatzangeboten. Diese Angebo-
stehen neben fachbezogenem Wis- te sind auf die verschiedenen Inte-
sen auch wirtschaftliche und gesell- ressen und Fähigkeiten abgestimmt:
schaftliche Inhalte im Stundenplan. Einige Jugendliche beispielsweise
Wir setzen auf einen modernen, pra- vertiefen ihre Kenntnisse in Mathe-
xisorientierten Unterricht, der Me- matik, andere bereiten sich aufs
thoden und Beispiele aus der ana- Cambridge First Certificate vor oder
logen und digitalen Welt kombiniert besuchen einen Kurs in Lernma-
und die Jugendlichen zum Mitden- nagement.
ken und Mitwirken inspiriert.
Die Grundbildung dauert je nach Ebenfalls fördern wir die Teilnahme
Beruf zwei, drei oder vier Jahre und der Jugendlichen bei «Schweizer Ju-
wird mit dem eidgenössischen Fä- gend forscht», einem nationalen Pro-
higkeitsausweis oder dem eidgenös- jekt, das die nachhaltige Förderung
sischen Berufsattest abgeschlossen. talentierter junger Menschen mit
Sie bildet die Basis für einen erfolg- wissenschaftlicher Neugier, Kreativi-
reichen Start in der Berufswelt oder tät und Problemlösungskompetenz
für eine Weiterbildung mit dem Ziel zum Ziel hat.
Berufsmaturität oder Höhere Fach-
prüfung.
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Brückenangebot
«Mit dem Brückenangebot des BBZP gelingt
mir der richtige Einstieg in die Berufswelt.»
Was? Das Brückenangebot vom Berufs-
Schulisches, kombiniertes und bildungszentrum Pfäffikon hilft hier
integratives Brückenangebot weiter. Wir unterstützen die Jugend-
lichen dabei, ihre schulischen Lü-
Wozu? cken zu schliessen und eine beruf-
Schulische Lücken schliessen, liche Perspektive zu entwickeln.
berufliche Perspektive entwickeln,
«Ich bin mit 17 als Flücht- Integration in die Arbeitswelt Im Verlaufe des Jahres bilden sich
die Jugendlichen auch persönlich
ling in die Schweiz gekom-
Wie lange? weiter. Sie entfalten ein Verantwor-
men. Dank dem Brücken- Ein bis zwei Jahre tungsbewusstsein gegenüber sich
angebot habe ich nicht nur selbst, den Mitmenschen, der Ar-
schnell Deutsch gelernt, Und danach? beitswelt, der Schule, dem Staat und
Beginn einer Berufslehre oder einer der Natur. Die Coaches vom BBZP
sondern auch, wie die
weiterführenden Schule unterstützen mit ihrer Erfahrung, ih-
Schweiz funktioniert. Für rem Wissen und ihrem Netzwerk bei
mich persönlich war auch Brückenangebot – Die starke Ver- der Berufswahl oder bei der Lehrstel-
der interkulturelle Aus- bindung in die Zukunft lensuche. Gemeinsam werden somit
Nicht alle Schülerinnen und Schüler die Voraussetzungen geschaffen, da-
tausch in der Klasse sehr finden nach Abschluss der obligatori- mit die Jugendlichen bestmöglich in
wichtig. Ich bin integriert, schen Schulzeit eine Lehrstelle oder die Arbeitswelt einsteigen.
werde bald meine Lehre eine andere passende Anschlusslö-
sung. Manchmal sind schulische De-
hoffentlich erfolgreich
fizite der Grund, manchmal unklare
abschliessen und sehe Berufsziele, manchmal eine Kombi-
meiner Zukunft positiv ent- nation davon, oder die persönliche
gegen.» Entwicklung braucht einfach noch
etwas Zeit.
Nezakat Rassuli, angehender
Detailhandels-Assistent EBA
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«Wir haben sehr gute Erfahrungen ge-
macht mit dem kombinierten Brücken-
angebot. In diesem Brückenjahr sammeln
die jungen Menschen wichtige praktische
Berufserfahrungen. Sie lernen aber auch,
flexibel, offen und neugierig zu sein. Das
bringt sie persönlich weiter. Auch wir als
Betrieb profitieren von dieser Haltung.»
Martin Gyr, Leiter Produktion ASTOR Küchen AG
Schulisches Brückenangebot (SBA) Kombiniertes Brückenangebot (KBA) Integratives Brückenangebot (IBA)
Für wen? Für wen? Für wen?
• Schulabgängerinnen und Schul- • Schulabgängerinnen und Schul- • Spät zugezogene Jugendliche im
abgänger der Sekundar- und abgänger der Sekundar-, Real- Alter von 15 bis 21 Jahren
Realschule (Niveau A oder B) und Werkschule (Niveau A, B • 21plus: zugezogene Erwachsene
mit schulischen Leistungen im oder C) ab 21 Jahren
oberen bis mittleren Bereich
Beim kombinierten Brückenangebot Spät zugezogenen Jugendlichen fällt
Das Schulische Brückenangebot vom besuchen die Jugendlichen an ein der Einstieg in die Arbeitswelt oft
Berufsbildungszentrum Pfäffikon för- bis zwei Tagen den Schulunterricht schwer. Sie sprechen meist ungenü-
dert die schulischen, lebensprakti- und arbeiten an den übrigen Tagen gend Deutsch und kennen sich mit
schen, persönlichen und sozialen in einem Betrieb. Die Förderung in den hiesigen Gegebenheiten kaum
Kompetenzen der Jugendlichen und Theorie und Praxis erhöht die Chan- aus. Das integrative Brückenangebot
hilft ihnen, die berufliche Zukunft cen, eine geeignete Lehrstelle zu fin- fördert daher intensiv die sprachli-
konkret in die Hand zu nehmen. Der den, und erleichtert den Einstieg in chen Fähigkeiten und vermittelt die
Unterricht erfolgt an fünf Tagen in die Berufswelt. Das kombinierte Brü- Grundlagen für eine schnelle Inte-
der Woche. Er umfasst die Fächer ckenangebot gibt es in zwei Profilen: gration in die Schweizer Gesellschaft
Mathematik, Sprache und Kommu- Lernende im Profil A besuchen an und Berufswelt.
nikation, Englisch und Französisch, einem Tag pro Woche den Schulun- Die Lernenden besuchen den Unter-
die in entsprechenden Niveaugrup- terricht. Die restlichen vier Tage ab- richt an vier Tagen pro Woche, an ei-
pen geführt werden. Praktikumswo- solvieren sie ein Praktikum in einem nem Tag besuchen sie, wenn möglich,
chen und Spezialschultage runden Betrieb. ein Praktikum oder nehmen am indivi-
das Programm ab. Lernende im Profil B besuchen an duellen Lernen in der Schule teil.
zwei Tagen pro Woche den Schulun-
terricht. Während der restlichen drei Das Integrative Brückenangebot 21plus
Tage absolvieren sie zuerst Fachkur- für Erwachsene ergänzt das Angebot.
se und starten anschliessend eben- Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
falls mit ihrem Betriebspraktikum. besuchen an einem Tag pro Woche
den Unterricht, vier Tage arbeiten sie
im Betrieb.
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Berufsmaturität (BM)
«Mit der Berufsmaturität am BBZP eröffnen
sich mir neue Wege für meine berufliche
Karriere.»
Was? Und danach?
Berufsmaturität mit Ausrichtung • Prüfungsfreier Übertritt an eine
«Technik, Architektur, Life Sciences» Fachhochschule
oder «Gesundheit und Soziales» • Passerellenlehrgang mit Ergän-
zungsprüfung für ein Studium an
Für wen? einer Universität oder ETH
Berufsleute nach erfolgreichem • Übertritt an eine Pädagogische
«Gegen Ende der Lehre Lehrabschluss Hochschule
merkte ich, dass ich beruf-
Wozu?
lich mehr erreichen möch- Erweiterte Allgemeinbildung und
te. Während des BM-Jahres vertiefte Kenntnisse in Schwer-
packte mich der Wissens- punktfächern
durst, da ich den Zugang
Wie lange?
zu vielen Themen erst jetzt Ein Jahr im Vollzeitstudium
entdeckte. Wenn man aus
eigener Motivation ein Ziel Zulassung?
Aufnahmeprüfung, jeweils im März
erreichen will, liegt einiges (davor freiwilliger Vorbereitungskurs)
mehr drin. Dies und die
BM-Zusatzqualifikation wa- Start?
Jeweils im August
ren für mich damals wich-
tige Motivationsfaktoren.» Ziel?
Kristina Dettling, Studierende Berufsmaturitätsprüfung
Pflegefachfrau HF
Titel?
Eidgenössische Berufsmaturität
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«Mit der einzigartigen Kombination von
Berufsbildung und erweiterter Allgemein-
bildung werden in der Berufsmaturität
ideale Grundlagen erarbeitet, um sich über
den Vorbereitungskurs an einer Pädagogi-
schen Hochschule zur Lehrerin oder zum
Lehrer ausbilden zu lassen. Das BBZP
und die PHSZ schaffen damit gemeinsam
einen Weg, der sich schon für viele Lehr-
personen bewährt hat.»
Silvio Herzog, Rektor Pädagogische Hochschule Schwyz
(PHSZ)
Berufsmaturität – Für alle, die’s Beruf oder die angestrebte Studien- Ausrichtung «Gesundheit und
noch genauer wissen wollen richtung entscheidend. Beide Stu- Soziales»
Am Berufsbildungszentrum Pfäffikon diengänge vermitteln gegenüber der
kann die Berufsmaturität nach der Berufslehre ein spezifischeres Fach- Die gesundheitlich-soziale Ausrich-
Lehre (BM2) im Vollzeitstudiengang wissen und eine vertiefte Allgemein- tung setzt ihre Schwerpunkte in
während eines Jahres erlangt werden. bildung. den Bereichen Sozialwissenschaf-
Die eidgenössisch anerkannte Be- ten (Soziologie, Psychologie, Ethik)
rufsmaturität fördert das ganzheitli- und Naturwissenschaften (Biologie,
che Denken, die klare Ausdruckswei- Ausrichtung «Technik, Architektur, Chemie, Physik). Sie bereitet auf die
se sowie interdisziplinäre Arbeits-, Life Sciences» Weiterbildung und das Studium in
Lern- und Problemlösetechniken. den gesundheitlichen und sozialen
Die Absolventinnen und Absolventen Hier liegen die Schwerpunkte beim Berufsfeldern vor. Zudem schafft
verfügen damit über eine doppelte mathematischen Denken und des- diese Ausrichtung die ideale Voraus-
Qualifikation: Sie sind gelernte Be- sen Anwendungen im naturwissen- setzung für eine erfolgreiche Ein-
rufsleute und haben gleichzeitig eine schaftlichen Sektor. Die technische trittsprüfung an einer Pädagogischen
vertiefte Allgemeinbildung und Fach- Ausrichtung ist all jenen zu empfeh- Hochschule.
wissen erworben – eine ausgezeich- len, die später an einer technischen
nete Voraussetzung für die weitere Fachhochschule studieren wollen
berufliche Karriere. Die Berufsmatu- oder im gelernten Beruf eine Kader-
rität berechtigt zum prüfungsfreien stellung im technischen oder hand-
Eintritt an eine Fachhochschule. Mit werklichen Bereich anstreben. Aus-
einem zusätzlichen Passerellenlehr- serdem ist diese Richtung die ideale
gang kann ausserdem der Zugang zu Vorbereitung für die Passerelle, da
Universitäten und den beiden ETHs bereits während des BM-Lehrgangs
erlangt werden. vertiefte mathematische und natur-
Das Berufsbildungszentrum Pfäffi- wissenschaftliche Kenntnisse ange-
kon bietet bei der Berufsmaturität legt werden, die für die Passerelle
zwei Ausrichtungen an: «Technik, gebraucht werden.
Architektur, Life Sciences» und
«Gesundheit und Soziales». Bei der
Wahl der Ausrichtung ist der erlernte
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Weiterbildung
«Eine Weiterbildung am BBZP hält mich
beruflich auf dem Laufenden.»
Weiterbildung – Vom ersten bis zum Bäuerlich-hauswirtschaftliche
nächsten Karriereschritt Fachschule
Das Leben bietet viele Möglichkei-
ten – und wer weiterkommen will, Für wen?
lernt lebenslang dazu. Das Berufs- • Personen, die bäuerlich-hauswirt-
bildungszentrum Pfäffikon ist die schaftliche Kenntnisse erwerben
richtige Adresse für Junge, Querein- wollen
«Neben dem Job die steigerinnen und Quereinsteiger so- • Personen, die später die Berufs-
wie Berufserfahrene, die sich beruf- prüfung «Bäuerin mit Fachaus-
Schulbank zu drücken, war
lich und persönlich weiterentwickeln weis» ablegen wollen
nicht ohne. Aber es hat wollen.
sich gelohnt. Ich habe viel Unser Weiterbildungsangebot basiert Inhalte?
über Planung und Metho- auf den drei Pfeilern «Tertiäre Bil- Ernährung und Verpflegung,
dung Landwirtschaft», «Erwachsenen- Produkteverarbeitung, Reinigungs-
dik gelernt und weiss,
bildung» und «Förderangebote». Es technik und Textilpflege, Gartenbau,
wie man Abläufe effizient enthält Kurse zu Natur, Ernährung, Buchhaltung sowie gesellschaftliche
gestaltet. Auch die vielen Metallbau, Mechanik, Technik oder und administrativ-organisatorische
praktischen Tipps waren Informatik. Der Schwerpunkt liegt Aspekte der Haushaltsführung
im Bereich Landwirtschaft.
hilfreich. Die Weiterbil- Das umfassende Weiterbildungsan- Wie lange?
dung am BBZP hat mich gebot finden Sie auf unserer Web- Ein oder zwei Jahre, je nach Wahl
meinem Wunschberuf site: www.bbzp.ch/Weiterbildung. des Kursmodells, berufsbegleitend
ein gutes Stück näherge-
Zulassung?
bracht.» Eidgenössisch anerkannter Berufs-
Katharina Joller, Dentalassistentin abschluss oder Matura
und Absolventin der bäuerlich-
hauswirtschaftlichen Fachschule Und danach?
Lehrgang Berufsprüfung «Bäuerin
mit Fachausweis»
10«Im BBZP lernen alle dazu, denn es ver-
eint wichtige Berufsbildungswege und
Weiterbildungen unter einem Dach. Hier
zählen praxisnahe Lehrangebote, das
Engagement der Lehrpersonen und die
Kooperation auf allen Ebenen. Als Campus
für lebenslanges Lernen leistet das BBZP
einen wichtigen Beitrag für unsere Wirt-
schaft und Gesellschaft.»
Philipp Strässle, Amtsvorsteher, Berufs-, Studien- und
Laufbahnberatung Kanton Schwyz
Betriebsleiterschule Direktzahlungskurs Landwirtschaft Einbürgerungskurs
Für wen? Für wen? Für wen?
Ausgebildete Landwirte und Land- Quereinsteigerinnen und Querein- Personen, welche die Schweizer
wirtinnen steiger in die Landwirtschaft Staatsbürgerschaft erwerben wollen
und dafür die gesellschaftlich-politi-
Inhalte? Inhalte? schen Grundkenntnisse benötigen
• Betriebsleiterschule 1 (Berufs- Tierhaltung, Futterbau, betriebswirt-
prüfung): Vertiefung produktions- schaftliche Aspekte Wie lange?
technischer Aspekte; betriebswirt- • Sechs Abende
schaftliche Analyse des Betriebs Wie lange? • Im Anschluss Prüfung
• Betriebsleiterschule 2 (Meister- 35 Tage verteilt auf sechs Schulwo- • Hinweis: Selbststudium als
prüfung): Vertiefung Betriebs- chen sowie fünf Exkursionstage Prüfungsvorbereitung ist möglich
wirtschaft, strategische Betriebs-
führung, Unternehmensführung, Zulassung?
Unternehmensformen, Agrarwirt- • Mindestens 28 Jahre alt Zulassung?
schaft/Agrarrecht • Anerkannter nicht-landwirtschaft- • Sprachniveau Deutsch:
licher Berufsabschluss, Matura mündlich = B2, schriftlich = B1
Wie lange? oder Studienabschluss • Hinweis: Das Sprachdiplom kann
Ein oder zwei Jahre, je nach Wahl am BBZP nicht erworben werden
des Kursmodells, berufsbegleitend Ziel?
Kursattest oder zusätzliches Quali- Ziel?
Zulassung? fikationsverfahren (schriftliche Erfolgreiche Einbürgerungsprüfung
Eidgenössisch anerkannter Berufs- Prüfung und Fachgespräch). Erst mit entsprechendem Diplom
abschluss oder Matura ein erfolgreiches Qualifikationsver-
fahren berechtigt zum Bezug von
Ziel? Direktzahlungen
• Berufsprüfung Landwirt/Landwir-
tin (BP, Fachprüfung)
• Meisterprüfung Landwirt/Landwir-
tin (MP, Höhere Fachprüfung)
11Qualität und Mobilität
«Der hohe Qualitätsanspruch wird im BBZP
täglich auf allen Stufen gelebt.»
Qualität – Unsere Verantwortung, Im Bereich der Weiterbildung erfüllt
unser Versprechen das BBZP die 22 Qualitätsstandards
Als Berufsfachschule tragen wir eine von «eduQua», dem Qualitätslabel
grosse Verantwortung gegenüber Ler- des Schweizerischen Verbands für
nenden, Wirtschaft und Gesellschaft. Weiterbildung. Der Verband fördert
Wir stellen uns daher regelmässig die Transparenz und Vergleichbarkeit
der Forderung nach Wirksamkeit und in der Schweizer Weiterbildungs-
«Das BBZP widmet sich Qualität unseres Bildungsauftrags. landschaft. Unsere Zertifizierung wird
regelmässig von einer unabhängigen
seit Jahren systematisch
Das Berufsbildungszentrum Pfäffikon Stelle überprüft. Sie ist nicht nur ein
und sehr umsichtig der folgt seit Jahren sehr hohen Quali- Qualitätsbeweis, sondern vor allem
Qualitätsthematik. Schul- tätsstandards – fachlich, personell ein Versprechen an unsere Lernen-
leitung und Lehrpersonen und didaktisch. Es gehört in der den, die Wirtschaft und die Gesell-
Schweiz zu den Pionierschulen, die schaft.
überprüfen die hohen An-
das Qualitätsmanagement auf Se-
forderungen laufend und kundarstufe mit dem Modell «Q2E»
entwickeln sie weiter. Denn (Qualität durch Evaluation und Ent-
Qualitätsmanagement ist wicklung) mitentwickelt und einge-
führt haben.
etwas Dynamisches, das
täglich aufs Neue gepflegt Auf diese Weise haben wir früh einen
und gelebt werden will. wichtigen Grundstein gelegt, damit
unser Qualitätsanspruch auf allen
Das BBZP geht hier mit
Ebenen akzeptiert, gelebt und wei-
gutem Beispiel voran.» terentwickelt wird. Und damit dies
Peter Steiner, CO-Leiter a. i. so bleibt, setzen wir unter anderem
Zentrum Bildungsorganisation & die Q2E-Zertifizierung laufend fort.
Schulqualität der Pädagogischen
Hochschule FHNW
12«Mit 17 in einem internationalen Projekt mitzuarbeiten,
fördert die eigene Selbstständigkeit und persönliche Ent-
wicklung sehr stark. Ich habe gelernt, wie man Netzwerke
knüpft, Entscheide vorbereitet und Ergebnisse in grossen
Teams herbeiführt. Diese Zusatzqualifikation war später
auch im Bewerbungsprozess ein willkommener Vorteil.»
Romana Gander, Teilnehmerin am Projekt «Train for Europe reloaded»,
2011–2013
«Das BBZP fördert den Wissens- und Erfahrungs-
austausch mit der Teilnahme an nationalen und
internationalen Bildungsprojekten.»
Mobilität – International Erfahrung Die Teilnahme an europäischen Ko-
sammeln operationsprojekten lehrt die Jugend-
Seit 2006 ermöglicht das Berufsbil- lichen früh, sich auf unbekanntem
dungszentrum Pfäffikon seinen Ler- Terrain zu bewegen und sich zu be-
nenden und Lehrkräften Auslands- haupten. Zusammen mit Lernenden
aufenthalte sowie die Teilnahme an aus verschiedenen Nationen arbeiten
europäischen Kooperationsprojekten. sie während regelmässiger Projekt-
wochen an einem gemeinsamen Vor- «Zusammen mit Lernenden
Hierbei arbeiten wir erfolgreich mit haben – von der Produktidee bis zur
aus sechs europäischen
«Movetia», der nationalen Agen- Vermarktung. Die fachlichen, prak-
tur für Austausch und Mobilität im tischen und persönlichen Erfahrun- Ländern entwickle ich eine
Bildungssystem, sowie mit dem gen, die dabei gemacht werden, sind Münzpressmaschine mit.
Gewerblich-industriellen Bildungs- eine sehr wertvolle Referenz für den Ich sehe dabei, welche
zentrum Zug (GIBZ) und dem Be- weiteren – vielleicht internationalen –
spannenden Herausforde-
rufsbildungszentrum BBZ Goldau Berufsweg.
zusammen. rungen ein internationales
Projekt mit sich bringt,
Auslandsaufenthalte bedeuten für und kann viele Kontakte
Jugendliche ein grosses Plus in ihrer
Berufsbildung und ihrem Lebens-
knüpfen. Vor allem aber
lauf. Neben den Erfahrungen im lerne ich, mich in einem
fachlichen Bereich können sie ein grösseren, komplexen Gre-
internationales Netzwerk aufbauen,
mium einzubringen. Davon
das bereits in jungen Jahren zum
Tragen kommt – und erweitern «en werde ich im Berufsleben
passant» ihre Fremdsprachenkennt- profitieren.»
nisse. Raphael Betschart, Teilnehmer am
Projekt «Penny Press Machine for
Europe» 2019–2021
13Zentrale Informationen
«Die Organisation des BBZP setzt auf kurze
Wege und direkte Kontakte.»
Organigramm Schulhaus Schützenstrasse
Rektor
Grund- Brücken- Berufs- Weiter- Zentrale • Grundbildung
bildung angebot maturität bildung Dienste
• Berufsmaturität 2
• Einbürgerungskurse
Berufsbildungszentrum BBZ
Pfäffikon
Schützenstrasse 15
8808 Pfäffikon SZ
T: 055 415 13 00
F: 055 415 13 75
info@bbzp.ch
Öffnungszeiten des Sekretariates
07.30 Uhr bis 12.00 Uhr
13.30 Uhr bis 17.00 Uhr
14Schulhaus Römerrain Standort von weiteren Bildungs- Höhere Fachschulen Schwyz Zürich-
institutionen see für Wirtschaft, Tourismus und
Marketing
In unserem Gebäude an der Schüt- www.hfsz.ch
zenstrasse 15 sind auch die folgen-
den Institutionen beheimatet:
Wir bieten Raum und Zeit für Ihre
Überbetriebliche Kurse für Haus- Meetings
technikpraktiker/Haustechniker-
praktikerin EBA, Heizungsinstal- Das Berufsbildungszentrum Pfäf-
• Grundbildung (Landwirtinnen/ lateur/Heizungsinstallateurin EFZ, fikon verfügt über moderne Räum-
Landwirte) Metallbauer/Metallbauerin EFZ, lichkeiten mit einer attraktiven,
• Brückenangebote Polymechaniker/Polymechanikerin zeitgemässen Infrastruktur. Wir ver-
• Bäuerlich-hauswirtschaftliche EFZ, Produktionsmechaniker/Pro- mieten unsere Räume stunden- oder
Fachschule (BHFS) duktionsmechanikerin EFZ, Sanitär- tageweise für Ihre Sitzungen, Kurse
• Betriebsleiterschule (BLS) installateur/Sanitärinstallateurin oder Seminare. Bei Interesse stehen
• Direktzahlungskurs Landwirt- EFZ, Spengler/Spenglerin EFZ wir Ihnen gerne zur Verfügung unter
schaft (DZ-Kurse) • www.zsgl.suissetec.ch/ewk info@bbzp.ch.
• www.metaltecsuisse.ch/de/
Berufsbildungszentrum BBZ bildung/grundbildung/
Pfäffikon metallbauerin
Römerrain 9 • www.sz.swissmechanic.ch/
8808 Pfäffikon SZ ausbildungszentrum/ubersicht-
angebot
TS Pfäffikon – Höhere Fachschule
für Technik, Ausbildung zum/zur
dipl. Techniker/in HF Bauplanung
Vertiefung Architektur
www.ts-pfaeffikon.ch
15Schützenstrasse 15
8808 Pfäffikon SZ
T: 055 415 13 00
F: 055 415 13 75
info@bbzp.ch
Herausgeber
Berufsbildungszentrum BBZ Pfäffikon
Konzept und Redaktion
risch communications gmbh
Gestaltung
Andrea Vogel, GRAFIKDESIGN
Druck
Gutenberg Druck AG
Auflage
3‘000
16Sie können auch lesen
