Mitteilungen - Universität Flensburg
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Nr. 7
Mai 2019
Mitteilungen
Zur Begrüßung
Liebe Leserinnen und Leser,
die Europa-Universität Flensburg und das Berufsbildungsinstitut Arbeit und
Technik (biat) befinden sich in Phasen der Entwicklung. In den vergangenen
sechs Monaten hat sich erneut jede Menge getan. Die für das Institut ver-
mutlich wichtigste Entscheidung hat ein geschätzter Kollege getroffen, in-
dem er den Ruf auf eine Professur an der angesehenen TU Berlin abgelehnt
und sich für den Verbleib an der EUF entschieden hat. Durch das biat ging
nach der Entscheidung ein Ruck der Erleichterung, denn zuvor hatte der
berühmte Fachkräftemangel direkt an der biat-Tür gedroht.
Fortlaufende Veränderungen sind derzeit in der Lehre spürbar. Eine zweite
Sondermaßnahme wird kommen, das nun laufende Satellitenmodell und
die berufliche Fachrichtung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft
Prof. Dr. Volkmar Herkner,
sorgen für neue Herausforderungen und Perspektiven. Sprecher des Berufsbildungs-
Mit dieser siebenten Ausgabe der biat-Mitteilungen informieren wir erneut institutes Arbeit und Technik
Foto: biat
über das Geschehen am Institut. Bleiben Sie uns bitte gewogen.
Für den Vorstand des biat
Volkmar Herkner (Sprecher)
biat-personell
netzung mit der regionalen Wirtschaft. Joachim Rohr
von der Pressestiftung Flensburg betonte: „Einen
wichtigen Beitrag zur positiven Entwicklung dieser
Dr.-Hans-Adolf-Rossen-Preis für biat-Dissertation Region haben unsere selbstbewussten und erfolgrei-
Dr. Marco Hjelm-Madsen wurde am 28. März 2019 in chen Hochschulen geleistet, zum einen um den Be-
den Räumen der IHK Flensburg für seine Dissertation darf an Fach- und Führungskräften auch durch die
mit dem Titel „Raum als berufspädagogische Dimen- Absolventen zu decken, zum anderen sind erstklassi-
sion – Empirische Befunde und theoretische Überle- ge Bildungseinrichtungen heute ein wichtiger Stand-
gungen zu Interdependenzen zwischen Orten und ortfaktor.“
Berufsbildungssystemen“ ausgezeichnet. Die Ehrung Professorin Susanne Royer von der Europa-
ist die zweite in Folge für am biat verfasste Dissertati- Universität unterstrich als Vorsitzende der Vergabe-
onen. kommission, dass der Dr.-Hans-Adolf-Rossen-Preis,
Insgesamt wurden sieben Bachelor- und Masterarbei- mit dem seit 2009 acht Dissertationen, 38 Master-
ten sowie eine Dissertation aus der Hochschule bzw. Diplomarbeiten sowie 26 Bachelorarbeiten aus-
Flensburg, der Europa-Universität Flensburg sowie gezeichnet wurden, eine zusätzliche Motivation für
den deutsch-dänischen Studiengängen der Europa- die Studierenden sei, sich im Rahmen ihrer Ab-
Universität Flensburg und der Syddansk Universitet schlussarbeiten besonders zu engagieren. Abschlie-
mit dem diesjährigen „Dr. Hans-Adolf-Rossen-Preis“ ßend hob Professor Rainer Kreuzhof von der Hoch-
ausgezeichnet. Namensgeber ist der 1998 verstorbe- schule Flensburg als Mitglied der Vergabekommission
ne Unternehmer und IHK-Präsident Dr. Hans-Adolf noch einmal die exzellente Leistung aller Bewerber/
Rossen. Er engagierte sich in erheblichem Maße für -innen hervor.
einen Hochschulstandort Flensburg und förderte In der im Jahre 2017 an der EUF erfolgreich verteidig-
zudem die deutsch-dänische Zusammenarbeit auf ten Dissertationsschrift behandelt Marco Hjelm-
diesem Gebiet. Madsen Fragen des Zusammenhangs von Merkmals-
Mit der Auszeichnung und einem Preisgeld von insge- ausprägungen beruflicher Bildung und sozialen Räu-
samt 9.000 Euro honorierte die Pressestiftung Flens- men. Gerade in jüngsten Jahren ist im Kontext von
burg herausragende wissenschaftliche Arbeiten aus unbesetzten Ausbildungsstellen trotz unversorgter
den Bereichen Wirtschaftswissenschaften und Tech- Ausbildungsplatzbewerber/-innen deutlich geworden,
nik. Der Preis steht als Symbol für die Leistungskraft dass der Ausbildungsstellenmarkt in bundesweiter
der Flensburger Hochschulen und für die enge Ver- Sicht nicht homogen und nach Ausbildungsberufen
1
sowie Regionen bzw. sozialen Räumen differenziert
zu betrachten ist.
Die Vertreterinnen und Vertreter der Partnerländer zu Gast an der
EUF beim Auftakttreffen in Flensburg. Foto: Kathrin Fischer/EUF
Dozenten des biat zu Gast an der PH Tirol
Die Preisträger des Dr.-Hans-Adolf-Rossen-Preises und des IHK- in Innsbruck
Sonderpreises sowie Vertreter der Flensburger Hochschulen, der Vom 7. bis 10. Januar 2019 waren vier Lehrende des
Pressestiftung und der IHK Flensburg. Foto: Koch/IHK biat im Rahmen eines Dozierendenaustauschs am
Institut für Berufspädagogik der Pädagogischen Hoch-
schule Tirol in Innsbruck zu Gast. Jacob Hawel, Dr.
biat-international Marco Hjelm-Madsen, Dr. Torben Karges und Prof.
Dr. Reiner Schlausch hielten vor den Innsbrucker
Auftakttreffen des Erasmus+-Projekts „Netkom_4.0“: Studierenden Vorträge, z. B. über die Ausbildung der
Diskussion der europäischen Perspektive auf die Lehrkräfte für berufsbildende Schulen in Deutschland,
Facharbeit der Zukunft insbesondere in Flensburg. Außerdem referierten sie
Jonas Gebhardt, Nicolai Ringkewitz und Prof. Dr. Axel über verschiedene Forschungsprojekte des Instituts.
Grimm vom Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik Der Austausch mit den Kollegen der PH Tirol fand
(biat) empfingen Mitte Januar 2019 die Vertreterin- bereits zum wiederholten Male statt und stellt für
nen und Vertreter der Partnerländer zum Kick-Off- beide Seiten eine Bereicherung dar, sodass in weite-
Meeting des Erasmus+-Projekts „Netzkompetenz für rer Folge ein Gegenbesuch von Dozierenden und
eine digitalisierte Arbeitswelt“ (NetKom_4.0). Bei eventuell Studierenden des Institutes für Berufspäda-
dem ersten Treffen ging es darum, die Vertreterinnen gogik der PH Tirol in Flensburg geplant ist, zu dem das
und Vertreter der Partnerländer Portugal, Litauen, biat selbstverständlich gerne einlädt!
Dänemark, Österreich und Deutschland sowie deren Neben den Beiträgen an der PH Tirol besuchte die
Konzepte und Ideen zur Bewältigung der neuen digi- Gruppe zwei technisch-gewerbliche Fachschulen – die
talen Arbeitsherausforderungen kennenzulernen. Tiroler Fachberufsschule (TFBS) für Metalltechnik und
Thema war auch ein Austausch von Good-Practice- die TFBS für Kfz-Technik –, das Wirtschaftsförde-
Beispielen in der Berufsbildung am biat, an der Fach- rungsinstitut Tirol (WIFI) der Wirtschaftskammer Tirol
schule für Technik und Gestaltung in Flensburg und (WKO), das Metall-Ausbildungszentrum des Berufs-
dem Erhvervs Uddannelses Center (EUC) Syd in Søn- förderungsinstituts (BFI) in Wattens sowie die Pro-
derborg. Diskutiert wurde der Wandel von Arbeit und duktions- und Ausbildungsstätten der Firma INNIO
Lernwelt hinsichtlich Digitalisierung, kooperativer (Hersteller von Gasmotoren und Blockheizkraftwer-
Robotik und Virtual Reality. ken) in Jenbach. Damit konnten sehr gute Einblicke in
Mit welchen Konzepten die Partnerländer auf die die Möglichkeiten der beruflichen Bildung in Tirol
Anforderungen an die Arbeit der Zukunft reagieren, gewonnen werden.
soll auf den folgenden transnationalen Treffen in Auch das Freizeitprogramm war erlebnisreich. So
Litauen, Portugal und Österreich vorgestellt werden. konnten neben der MAX-500-Lasershow (zum 500.
Die Impulse aus dem transnationalen Dialog sollen Todestag von Kaiser Maximilian) in der Hofburg Inns-
dazu dienen, die Fragestellungen einer zukunftsorien- bruck auch ein traditioneller Hüttenabend und eine
tierten und nachhaltigen Berufsbildungspraxis zu Rodelabfahrt in der wunderbaren Winterlandschaft
diskutieren, auch um mit dem Konsortium einen oberhalb des Achensees von den Gästen genossen
möglichen Folgeantrag zu stellen. Bedarfsermittlung werden.
und Umsetzungsempfehlungen für die berufliche Ein großer Dank gebührt der Organisatorin des Pro-
Bildung sind im Kontext von Industrie 4.0 und des gramms auf Seiten der PH Tirol, Ingrid Hotarek, den
digitalen Wandels kein nationales, sondern ein euro- beiden Schulleitern sowie den Ansprechpartnern
päisches Thema. beim WIFI Tirol und beim BFI-Ausbildungszentrum für
Das nächste Treffen wird im Juni 2019 in Vilnius statt- Ihre Offenheit bei der Diskussion und die Führung
finden. durch ihre Einrichtungen sowie Eugen Hotarek für die
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Möglichkeit, die Fertigung und Ausbildung bei INNIO Weitere Informationen zum CBTA, zu dem Team
in Jenbach erleben zu dürfen. dahinter, zu Projekten, Partnerschaften und Aus-
tauschmöglichkeiten finden sich auf der Webseite des
Zentrums.
Skurrile Bilder von Tiroler Winterlandschaften erlebten die biat- BMBF-gefördertes Projekt „Cape-Vet“
Dozenten im Januar in Innsbruck. Foto: biat Das Projektvorgespräch mit Prof. Kay Pfaffenberger,
Martin Kühn (beide HS Flensburg), Prof. Anthony
Staak (Cape Peninsula University of Technology in
Centre for Business and Technology in Africa Kapstadt) und Prof. Axel Grimm war erfolgreich: Zum
Prof. Dr. Axel Grimm ist als Mitglied in das Centre for 01.04.2019 konnte das BMBF-geförderte Projekt
Business and Technology in Africa der Hochschule „Cape-Vet“ starten. Dem Projektverbund aus HS
Flensburg aufgenommen worden. Er ist dort der An- Wismar, HS Flensburg und EUF sowie der Cape Penin-
sprechpartner für Berufsbildungsfragen und für di- sula University of Technology (CPUT) ist es gelungen,
daktische Themenstellungen. ein BMBF-gefördertes Projekt zur beruflichen Bildung
Afrika ist der Kontinent im Aufbruch. Dies birgt für die genehmigt zu bekommen. Das interdisziplinäre Ver-
Menschen und für die Wirtschaft dort wie hier unzäh- bundvorhaben wird für drei Jahre gefördert.
lige Potenziale und Chancen. Wie genau diese ausse- Ziel des Vorhabens ist die Untersuchung länderspezi-
hen und wie sie sich am effizientesten und nachhal- fischer Anforderungen zur Etablierung eines Hoch-
tigsten nutzen lassen, daran forscht und arbeitet das schulqualifizierungsprogramms für Lehrkräfte in der
Team des Centre for Business and Technology in beruflichen Bildung mit anpassungsfähigen Transfer-
Africa (CBTA) gemeinsam mit Partnereinrichtungen elementen aus dem deutschen Berufsbildungssystem
aus Industrie und Wissenschaft in Afrika und Deutsch- durch eine deutsch-südafrikanische Forschungsgrup-
land. pe. Das Teilvorhaben an der Europa-Universität Flens-
Von der Flensburger Förde nach Kenia, Kamerun, burg beschäftigt eine/-n Forscher/-in in Kapstadt.
Ghana, Namibia oder umgekehrt – von Afrika in den Gemeinsam mit dem Projektmitarbeiter Jonas Geb-
hohen Norden: Diesen Austausch ermöglicht das hardt werden die geltenden länderspezifischen wirt-
CBTA Studierenden und Mitarbeitenden regelmäßig schaftlichen und politischen Berufsbildungsstrukturen
durch Gastsemester, Praktika oder die jährlichen in Südafrika analysiert und Best-Practice-Beispiele
Autumn und Spring Schools. Im Modul “Business in identifiziert. Empirische Erhebungen in südafrikani-
Africa“ begleiten Studierendengruppen konkrete schen Unternehmen dienen der Datenerhebung zur
Investitionsvorhaben deutscher Unternehmen. Ermittlung des Qualifikationsniveaus von Fachkräften,
Aber nicht nur im Bereich Studium und Lehre erwei- des bestehenden Ausbildungsbedarfes sowie der
tert das Zentrum die Horizonte in Flensburg und in Ausbildungsmöglichkeiten bei den Unternehmen.
Afrika. Es ist auch Teil innovativer Projekte, begleitet Eine Vergleichsanalyse der deutschen und südafrika-
aufstrebende Betriebe und fördert hochwertige Aus- nischen Hochschul- und Berufsbildungssysteme er-
bildung vor Ort. Der Schlüssel zum Erfolg des Zent- möglicht eine Einschätzung bezüglich länderspezifi-
rums ist dabei vor allem das Zusammenbringen von scher Transfermöglichkeiten und Elemente (z. B.
Menschen. Über Kontinentalgrenzen hinweg ist so ein berufspädagogische Methoden), die – angepasst an
Netzwerk entstanden, in dem Wissen geteilt und die südafrikanischen Rahmenbedingungen – erfolg-
Erfahrungen ausgetauscht werden. Von den gewon- versprechend sind. Die Erhebungen münden in Hand-
nenen Erkenntnissen profitieren die verschiedenen lungsempfehlungen für die Entwicklung von bedarfs-
Hochschulen, die mit dem Zentrum kooperieren, orientierten Studiengängen für die Ausbildung von
genauso wie Unternehmen, die mit dem afrikani- Lehrkräften an der Partnerhochschule in Südafrika
schen Markt verbunden sind oder das noch vorhaben und in Handlungsempfehlungen für eine modernisier-
und die Chancen eines aufstrebenden Marktes in te arbeits- und geschäftsprozessorientierte Berufs-
Zukunft nutzen wollen. ausbildung.
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menarbeit soll ein entsprechendes Schulungskonzept
entwickelt, erprobt und evaluiert werden.
biat-Lehre
Ab September 2019: Teilzeitstudiengang am biat
Eilig gegen den Mangel! Nachdem schon seit länge-
rem über Möglichkeiten diskutiert worden ist, wie die
Mangelsituation bei der Ausbildung von Lehrkräften
in den gewerblich-technischen beruflichen Fachrich-
tungen behoben bzw. abgemildert werden kann, hat
Prof. Pfaffenberger (HS Flensburg), Prof. Staak (CPUT), Prof. Grimm sich das zuständige Ministerium in Kiel in Absprache
(biat) und Martin Kühn (HS Flensburg) beim Projektvorgespräch.
mit der EUF und dem Landesseminar Berufliche Bil-
Foto: biat
dung nun dazu entschlossen, eine zweite Sonder-
maßnahme aufzulegen. Dazu werden in einem Teil-
biat-Projekte zeitstudiengang bis zu zehn Studierende pro Jahrgang
die Möglichkeit erhalten, in einer der am biat vor-
Fortsetzung des erfolgreichen Projekts handenen beruflichen Fachrichtungen und mit dem
„Jugend stärken an der Schlei“ allgemeinbildenden Unterrichtsfach „Wirtschaft und
Das Projekt „Jugend stärken an der Schlei“, an dem Politik“ innerhalb von sechs Semestern das vollwerti-
Michael Klepacz und Dr. Marco Hjelm-Madsen in der ge Masterstudium und den Vorbereitungsdienst zu
wissenschaftlichen Begleitung wirken, wurde als ers- absolvieren. Die Studierenden sind dazu auch Lehr-
tes Projektvorhaben des bundesweiten Programms kräfte in der Ausbildung und erhalten Anwärterbezü-
verlängert. Antragstellender Projektpartner ist wiede- ge. Da die Maßnahme bereits zum 1. September 2019
rum der Kreis Schleswig-Flensburg. Die Verlängerung beginnen soll, wurde die notwendige Studienordnung
betrifft auch die wissenschaftliche Begleitung, deren für den Teilzeitstudiengang in aller Eile erstellt und
Gegenstand in der Untersuchung von Strukturen, vom Präsidium verabschiedet, ohne den gängigen
Beratungsprozessen und berufsbildungsbiographi- Gremienweg über den Zentralen Studienausschuss
schen Entscheidungsfindungen von Jugendlichen an und den Senat zu nehmen.
der ersten Schwelle im Übergang von der Schule in
die Berufsausbildung besteht. Besonderes Augen-
merk soll in der zum 01.07.2019 beginnenden zwei- BA-Studiengang mit berufspädagogischer Vertiefung
ten Förderphase u. a. auf die Situation von Jugendli- für die berufliche Fachrichtung EHW vor dem Start
chen gelegt werden, die nicht mehr bei ihrer Familie Nachdem im September 2018 der Masterstudiengang
leben, sondern in sogenannten „Heimunterbringun- in der beruflichen Fachrichtung „Ernährungs- und
gen“. Diese Zielgruppe ist im Kreis Schleswig- Hauswirtschaftswissenschaft“ (EHW), der nicht am
Flensburg in beachtlicher Zahl anzutreffen. Im Kon- biat verortet ist, gestartet wurde, wird nun für einen
text der wissenschaftlichen Begleitung sollen ent- entsprechend fundierten Unterbau im Bachelorbe-
sprechende Übergangsangebote evaluiert und erwei- reich gesorgt – wenngleich nicht in Form eines eigen-
tert werden. ständigen Bachelor-Teilstudiengangs Berufspädago-
gik. Vielmehr wird es in der bereits vorhandenen
sogenannten „Dritten Säule“ ab dem September 2019
ACDC am biat eine berufspädagogische Vertiefung mit separaten
Ein Projektvorhaben des Instituts für Physik der Uni- Lehrveranstaltungen ab dem ersten Fachsemester
versität der Bundeswehr München (mit Sitz in Neubi- geben. Damit erhalten Interessierte die Möglichkeit,
berg) in Zusammenarbeit mit der Berufsfeuerwehr an der EUF durch konsekutive Bachelor-Master-
hat die Hürden der Antragstellung beim Verein Deut- Studiengänge das höhere Lehramt an berufsbilden-
scher Ingenieure (VDI) erfolgreich genommen. Offizi- den Schulen in der beruflichen Fachrichtung EHW in
ell hat das Projekt mit dem Akronym „ACDC“ bereits bundesweit üblicher Form zu studieren. Für den be-
zum 1. April 2019 begonnen. Es geht dabei um die reits vorhandenen Masterstudiengang in der berufli-
Integration eines Sensors zur Detektion atomarer und chen Fachrichtung EHW wird die EUF dadurch nicht
chemischer Strahlen (A- und C-Strahlen) in die Be- auf externe Zugänge aus anderen Bundesländern
rufskleidung der Feuerwehr. Den didaktischen Part angewiesen sein. Dennoch ist die Konstruktion für
zur Vermittlung des Umgangs mit dem neuen Sensor alle Beteiligten sicherlich nicht optimal gelöst. So
bei Vorgesetzen sowie bei dem Stammpersonal der gelten für Bachelor- und Masterstudium unterschied-
Feuerwehr wird das biat übernehmen. In der Zusam- liche Satzungen und Prüfungsausschüsse.
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Reakkreditierung und Akkreditierung der am biat forderungen aus Industrie 4.0 ab?“ Der Referent am
vorhandenen Studiengänge 23.10.2018 war mit Prof. Dr. Matthias Becker von der
Die (vorzeitige) Reakkreditierung des Studiengangs Leibnitz Universität Hannover ein alter Bekannter am
„Master of Vocational Education/Lehramt an berufli- biat. Das Kolloquium zum Thema „Landesberufsschu-
chen Schulen (gewerblich-technische Fachrichtun- le Elektroniker/-innen für Automatisierungstechnik
gen)“, der am biat verortet und bis 30.09.2021 reak- als besondere Herausforderung einer berufsbilden-
kreditiert ist, schreitet voran. Das Grundkonzept und den Schule im ländlichen Raum“ setzte am
der Teilstudiengang Berufspädagogik wurden nach 06.11.2018 die Tradition von Beiträgen aus der
der Begehung vom Dezember 2018 inzwischen be- Schulpraxis fort. Hier konnte mit Patrick Thomsen ein
reits positiv begutachtet. Die Begehung der Teilstudi- ehemaliger biat-Student als Vortragender gewonnen
engänge für die beruflichen Fachrichtungen des biat werden, der von Monika Raguse und Wolfgang Mar-
wird im Juni 2019 erfolgen. tens aus der Schulleitungsrunde des BBZ Dithmar-
Erfolgreich abgeschlossen ist zudem bereits die erst- schen in Meldorf und Heide prominent unterstützt
malige Akkreditierung des Masterstudienganges für wurde. Die europäische Perspektive wurde mit dem
die neue berufliche Fachrichtung Ernährungs- und Vortrag „Dänisch-deutsche Zusammenarbeit in der
Hauswirtschaftswissenschaft mit dem vom biat ver- Berufsbildung – eine Zukunftsvision für Europa?“ am
antworteten berufspädagogischen Teilstudiengang. 11.12.2018 beleuchtet. Hierzu informierten von dem
Außerdem hat im April 2019 unter Mitwirkung des Erhvervs Uddannelses Center (EUC) Syd in Sønder-
biat die Begehung der Teilstudiengänge an der Hoch- borg der Vizedirektor für Berufsbildung und Interna-
schule Flensburg stattgefunden, in denen das biat mit tionales, Hans Lehmann, und Ulrike Patzke, die als
der Wahloption „Berufliche Bildung“ beteiligt ist. Mitarbeiterin im Interreg-Projekt „Starforce“ tätig ist.
Im laufenden Frühjahrssemester 2019 startete das
Programm mit einer Veranstaltung zum Vorberei-
biat-intern
tungsdienst für das berufsbildende Lehramt, die von
Rudolf Wolfert und Karsten Fette vom Landesseminar
Berufliche Bildung am IQSH am 19. März 2019 durch-
biat-Exkursion zur Hannover Messe 2019 geführt wurde. Die Info-Veranstaltung wurde von den
Das biat konnte in diesem Jahr wieder eine Tages- Studierenden des biat und der beruflichen Fachrich-
fahrt für interessierte Studierende zur Hannover tung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft
Messe anbieten, um sich dort je nach persönlichem sehr gut angenommen. Es besteht die beiderseitige
Interesse aus erster Hand über Neuentwicklungen Absicht, die Veranstaltung zukünftig regelmäßig zu
und Visionen rund um Automatisierung, Produktion, wiederholen. Am 9. April 2019 referierte dann Prof.
3D-Druck, Robotik oder aus anderen Bereichen der Dr. Volkmar Herkner zum Thema „Vor 50 Jahren:
industriellen Arbeitswelt zu informieren. Per Bus ging Lehrlingsproteste und Berufsbildungsgesetz – Auf-
es frühmorgens am 4. April 2019 nach Hannover, und bruch zu mehr Demokratie in der beruflichen Bil-
am späten Nachmittag startete die Rückfahrt am dung“.
Messegelände. Möglich wurde die Exkursion, die Das Programm wird am 7. Mai 2019 um 14.15 Uhr mit
auch eine Führung über den Siemens-Messestand einem Kolloquium zur „Lehrkräfteprofessionalisierung
einschloss, durch die Einladung der Firma Siemens. für Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der
Außer für Studierende und Mitarbeiter/-innen des beruflichen Bildung“ fortgesetzt. Hierfür konnte als
Instituts konnte der Messebesuch auch für Studie- ausgewiesene Expertin Professorin Dr. Andrea Burda-
rende der Technik, des biat-Satellitenmodells, der Zoyke von der CAU Kiel gewonnen werden. Den Ab-
Hochschule Flensburg sowie für angehende Technike- schluss der Reihe in diesem Semester bildet das Kol-
rinnen und Techniker der Eckener-Schule Flensburg loquium zum Thema „Das FabLab IDEENREICH – ein
geöffnet werden. Die Veränderungen der technolo- Lernort und eine Begegnungsstätte auf dem Campus
giegestützten Arbeitswelt sind für Forschung und Flensburg“, das am 11. Juni 2019 um 16.15 Uhr von
Lehre am biat per se ein ständiger Betrachtungsge- Franka Heers und Prof. Dr. Axel Grimm durchgeführt
genstand. wird.
Die öffentlichen Kolloquien finden in diesem Semes-
ter dienstags im Raum OSL 037 statt. Interessierte
biat-Termine sind sehr herzlich eingeladen.
Rück- und Ausblick auf das biat-Kolloquium
Im Herbstsemester 2018/19 fanden im Rahmen des
öffentlichen biat-Kolloquiums drei Veranstaltungen
statt. Das Thema des ersten Kolloquiums war „Be-
rufswissenschaftliche Deckungsanalyse – Decken die
industriellen Ausbildungsberufe die Qualifikationsan-
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Impressum
Vorstand des Berufsbildungsinstituts Arbeit und
Technik (biat) der Europa-Universität Flensburg
verantw.: Prof. Dr. Volkmar Herkner
(Sprecher des biat)
Autoren: Axel Grimm, Volkmar Herkner,
Reiner Schlausch
E-Mail: volkmar.herkner@biat.uni-flensburg.de
Telefon: +49 461 805 2153
Fax: +49 461 805 2151
Auf dem Campus 1
24943 Flensburg
Gestaltung/Konzept: André Kossowski
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www.peterlang.com
Matthias Becker • Axel Grimm • Volkmar Herkner •
Reiner Schlausch (Hrsg.)
Flensburger Perspektiven
zur Lehre und Forschung
für die Berufsbildung
20 Jahre biat
Berlin, 2018. 453 S., 43 s/w Abb., 11 Tab., 4 Graf.
geb. ISBN 978-3-631-72924-3
CHF 52.– / €D 44.95 / €A 46.20 / € 42.10 / £ 35.– / US-$ 50.95
eBook ISBN 978-3-631-72925-0
CHF 55.– / €D 49.95 / €A 50.50 / € 42.10 / £ 35.– / US-$ 50.95
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Neuerscheinung
Das Berufsbildungsinstitut Arbeit und Tech- Matthias Becker ist Professor für die Didak-
nik – kurz biat – wurde 1997 an der Flensburger tik der Metalltechnik am Institut für Berufs- Abonnieren Sie unsere Newsletter
Universität gegründet. Es hat sich in relativ kur- wissenschaften der Metalltechnik an der Leib- www.peterlang.com/subscribe
zer Zeit zu einer namhaften Einrichtung für die niz Universität Hannover.
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Ausbildung von Lehrkräften an berufsbilden- Axel Grimm ist Professor für die beruflichen
www.peterlang.com/ebooks
den Schulen in den beruflichen Fachrichtun- Fachrichtungen Elektrotechnik und Informa-
gen Elektrotechnik, Fahrzeugtechnik, Informa- tionstechnik und deren Didaktiken am biat der
tionstechnik und Metalltechnik entwickelt. Europa-Universität Flensburg.
Darüber hinaus ist das biat eine renommierte Volkmar Herkner ist Professor für Berufspä-
Stätte der Berufsbildungsforschung geworden. dagogik am biat der Europa-Universität Flens-
Nach 20 Jahren des Bestehens blicken die Her- burg.
ausgeber zurück, beschreiben die gegenwär- Reiner Schlausch ist Professor für die beruf-
tige Situation, und wagen einen Ausblick auf lichen Fachrichtungen Fahrzeugtechnik und
die Zukunft. So versteht sich das biat auch heute Metalltechnik und deren Didaktiken am biat
noch als starker Fürsprecher der beruflichen der Europa-Universität Flensburg.
Bildung: verortet in Flensburg, ausstrahlend
regional, national und international.
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Inhalt: Ausbildung von Lehrkräften an be-
rufsbildenden Schulen in den beruflichen Fach- /peterlanggroup
richtungen Elektrotechnik, Fahrzeugtechnik,
Informationstechnik, Metalltechnik • Genese /company/peterlangpublishers
und Entwicklung des biat und des Studiengangs
• Gegenwärtige Situation des biat und Studien-
gangs • Berufswissenschaftliche Ansätze • Zu-
kunftsperspektiven des biat und Außenpers-
pektiven auf das biat
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