Das neue ONLINE-Format der Demokratiewerkstatt stellt sich vor - DemokratieWEBstatt.at
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Monatsausgabe September 2020 R AT IE K D I E D E M K O S TA T T o n l i n e WE R Das neue ONLINE-Format der Demokratiewerkstatt stellt sich vor ...
Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 MITMACHEN, I K E L tiewerkstatt-virtuell) können sich onsverarbeitung. In der ONLINE AR T MITBESTIMMEN, T die Kinder und Jugendlichen nun Werkstatt Parlament erleben die L E IMITGESTALTEN auch zuhause mit den Themen unserer Workshops beschäftigen. Teilnehmenden in Form einer virtuellen „Expedition“ die wich- von Mag.a Elisabeth Poller In Video- und Audiobeiträgen tigsten Stadien des parlamentari- erfahren sie mehr über den Um- schen Gesetzgebungsverfahrens Liebe Leserinnen, liebe Leser, gang mit Medien, den Weg der von den Ausschussräumen bis Gesetzgebung oder die Rolle von hin zum Beschluss. In der ONLINE nach längerer Pause aufgrund der Abgeordneten. Darüber hinaus Werkstatt PolitikerInnen beschäf- Corona-Pandemie öffnet die De- kommt die Demokratiewerkstatt tigen sich die Teilnehmenden mit mokratiewerkstatt mit Beginn des auf Wunsch nun auch zu teilneh- den Grundlagen von Demokra- neuen Schuljahres endlich wieder menden Klassen direkt ins Klas- tie und Gesetzgebung und der ihre Tore! Damit die Schülerinnen senzimmer! Dazu wurden drei Arbeit von Mitgliedern des Par- und Schüler auch in den vergan- interaktive Online-Workshops laments. Unterstützung bekom- genen Wochen und Monaten die konzipiert, welche live von un- men sie dabei von Nationalrats- Demokratiewerkstatt „besuchen“ seren DidaktikerInnen betreut abgeordneten oder Bundesräten konnten, wurden zwischenzeit- und durchgeführt werden. In der und Bundesrätinnen. lich unterschiedliche digitale Lö- ONLINE Werkstatt Medien dreht Erste Ergebnisse unserer Online sungen entwickelt: In der „Demo- sich alles um den Umgang mit Workshops haben wir in dieser kratiewerkstatt virtuell“ (https:// Medien, um ihre bedeutende Rol- Ausgabe gebündelt. Viel Spaß bei www.demokratiewebstatt.at/ le in der Demokratie sowie um der Lektüre! demokratiewerkstatt/demokra- Meinungsbildung und Informati- DIE POLITISCHE MEINUNG Tuana (12), Farzan (12) und Nicole (12) Demokratie - Was bedeutet das? Das bedeutet, dass das Aber Volk bestimmt. Die Menschen wählen was ist „Meinung“ zum Beispiel eine/n PräsidentIn oder auch und wie bilde ich sie mir? Und den Nationalrat. Wenn man 16 Jahre alt ist und die warum sind Medien dafür Staatsbürgerschaft hat, kann man in Österreich wählen. Dabei wichtig? gibt es Regeln: Man darf zum Beispiel nicht gemeinsam in die Wahlkabine gehen. Man muss alleine und geheim wählen, damit alle ihre Meinung alleine bestimmen und abgeben können. In der Schule dürfen auch wir die KlassensprecherInnen und SchulsprecherInnen wählen. Diese werden bei uns auch geheim gewählt. In einer Demokratie können die Menschen frei sprechen und ihre Meinung sagen. Das erfahrt ihr auf der nächsten Seite ... 2
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 Meinung ist das, was man über ein Thema denkt und zu sagen hat. Also das, was man selber will. Wir bilden uns so unsere Meinung: Wir hören uns erst an, um welches Thema es geht. Dann überlegen wir uns, was wir fühlen und denken und sprechen mit anderen Menschen darüber. Wenn man sich eine Meinung über Politik bildet, kann man sich zum Beispiel auch Reden anhören oder in Sozialen Medien und auch durch Suchmaschinen im Internet informieren. Das Wichtigste ist, dass man Informationen sammelt! In Medien kann man sich informieren, sich Diskussionen anhören, aber auch selber mitdiskutieren. Man kann dadurch unter Umständen die Meinung von anderen ändern – oder auch die eigene. Man kann sich für die eigene Meinung einsetzen. Wir wählen auch unsere KlassensprecherIn, diese Wahl ist auch geheim. 3
Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 ... Das meinen die Klassen und LehrerInnen! t gibt! die Demokratiewerkstat Wir sind froh, dass es ie be i der d so viel Demokrat So eine Atmosphäre un enswer t en ist immer wünsch Arbeit von SchülerInn ben… heute wieder gesehen ha und fruchtbar, wie wir Danke! 2c, NMS Spallar tgasse Demokratie W orkshop am T Aufregung w ag der Schuln ar groß! Die K achricht, die ob sie das A inder waren ufnehmen ei sich nicht ein Noten freudig nes Radiobei ig, er erwarten. trages oder Kinder so viel Vielen, vielen die selbst machen Dank, dass die sammeln, au durften (Info fteilen, Mikro rmationen Thema „EU“ phon halten, konnten wir … )! Durch das Englands spre auch kurz üb chen, was ein er den Austri war. igen Kindern tt ein Anliegen Vielen her zlic hen Dank für das tolle Ange bot! GÄSTEBUCH 4a, Evangelis che Volksschule L eopoldstadt Wie schon im Vorjahr hat uns der Vormittag viel Spaß bereitet und wir konnten viel Neues lernen. Die Besichtigung des Parlamentes war das Highlight des Tages. 4c, GTVS – Alterlaa, 1230 Wien 4
Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 • Neue Eindrücke • Erfahrungen mit Medien • Gespräche mit den Politikern • Ein Team mit Motivation • Einen tollen Film • Interessante Begegnungen • verantwortungsvolle Mitarbeit • spannende Interviews • politisches Wissen • aktuelle Themen • viele Informationen • eine feine Jause • Begeisterung • euer Engagement • wer tvolle Erfahrungen • erfolgreiche Umfrage ... vier Stunden in der Demokratiewerks tatt! Es war einfach toll. 2a, NMS Albrechtsberg ! E N D ANK… n W o rkshop d perfek t V I E L b a r e t u n n s e n w under i n t e ressan g bleibt u i e s , t a …für d nnend lle Vormit s e h r spa r t v o ! ar we rung Er w e r t ! Dieser ster Erinne is i b e g! organ h r l a ng in e B e t reuun se l l sicher die to n k für rf r z l i c h en D a S t r e bersdo He le VS , D e La Sal 4b 5
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 SEI NETT IM INTERNET Aleksandra (10), Johanna (10) und Marco (10) andy a t m it ihrem H iner sehr „Juan h nd Oskar in e fotografiert. eu n ihren Fr ehmen Situatio fach cool n g e n t e in enn una d is t das Bil eigen – auch w t fi n d e Sie z h l es allen s das nic und wil dwie weiß, das ie das Bild s sie irgen ng ist. So stellt pp-Gruppe O rd n u h at s A in W . Er u c h n o ch in die ist verzweifelt t r a se. Oska ild sofor der Klas von Juan, das B sagt: ‚Stell t verlang u löschen. Juan e das Bild so ie d e r z h find !‘ w n ic h t so an! Ic eine Meinung ll dich is t m b e ra nd das s Bild ü lustig. U eile hat sich da “ Mittlerw et verbreitet … n im Inter Oskar ist traurig und er hat Angst, dass ihn ande- Wenn man im Internet etwas postet, dann hat man re Kinder auslachen, die das Foto sehen. Juan hät- Verantwortung. Außerdem muss man sich im Inter- te Oskar das Foto vorher zeigen sollen und ihn fra- net auch an Gesetze halten. gen, ob sie das Foto posten darf. Auch wenn jede/r Wenn wir so etwas mitbekommen, würden wir zum eine eigene Meinung haben darf, ist es trotzdem Beispiel unsere Mütter oder die Lehrerin um Rat gemein, wenn sich Juan über Oskars Meinung hin- fragen. Vielleicht sollten sie mit der Mama von Juan wegsetzt, denn es ist ja ein Foto von ihm, deswegen reden, denn Oskar würde seinen Eltern vielleicht darf er mitentscheiden, was mit dem Foto passiert. nicht davon erzählen? Allerdings kann es auch sein, Juan kann nicht einfach machen, was sie will, weil dass man dann selber in den Streit hineingezogen auch Oskar Rechte hat. Man sollte überhaupt auf- wird. Trotzdem ist es wichtig, dass man nicht einfach passen, was man ins Internet stellt, weil diese In- zuschaut, sondern etwas unternimmt und Oskar formationen dann jede/r sehen kann und man das unterstützt. Das nennt man Zivilcourage. auch nicht mehr so leicht rückgängig machen kann. Juan verbreitet ein peinliches Foto Andere Kinder finden das lustig und Juan versteht nicht, warum sie das von Oskar. lachen darüber. Foto löschen soll. 6
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 RECHTE MUSS MAN SCHÜTZEN Nisa (12), Andrija (12) und Seyda (12) Wie geht man mit Meinungen im Internet um? In einer Demokratie ist es möglich, die eigene Mei- nung zu sagen. Es ist auch gut, wenn jede/r eine ei- gene Meinung hat, weil man dadurch zum Beispiel mehr Möglichkeiten hat, auszuwählen, was einem gefällt oder was man gerne haben möchte. Auch im Internet darf man Meinungen austauschen. Es kön- nen dadurch auch mehr Ideen entstehen und man kann gut und schnell miteinander in Kontakt treten. Wichtig ist, dass die Privatsphäre beachtet wird und dass man niemanden beschimpft oder beleidigt. Weil das ist auch im Internet strafbar. Medien nutzen, aber wie? Medien kann man nutzen, um Kontakte zu knüp- fen, sich mit Freunden zu unterhalten oder um jemanden kennen zu lernen. Wir nutzen zum Bei- spiel Instagram oder WhatsApp, um mit Freun- dInnen in Kontakt zu kommen. Man muss aber immer darauf schauen, dass man niemanden in eine unangenehme Situation bringt. Das heißt, dass man z.B. kein Foto weiter- geben darf, ohne die Erlaubnis jener, die darauf zu sehen sind. Man muss nämlich bedenken, dass das Foto dann viele sehen können. Es kann sich schnell verbreiten und dadurch könnte jemand gemobbt werden. Was kann man tun? Jede/r sollte selbst die Möglichkeit haben zu ent- scheiden, was andere von einem, zum Beispiel im Internet, sehen können. Wenn jemand nicht da- rauf achtet und Daten, Fotos ... unerlaubt weiter gibt, sollte man etwas dagegen machen. Was kann man tun? • Man kann zum Beispiel das Bild löschen. • Man könnte versuchen zu helfen, indem man die Betroffenen tröstet. • Man kann sich für das eigene Verhalten ent- schuldigen. • Man kann Mut zusprechen, damit man sich nicht alleine fühlt. • Man kann den anderen im schlimmsten Fall auch anzeigen. • Das alles ist Zivilcourage, wenn man sich für Fotos dürfen nicht ohne Zustimmung der Betroffenen andere einsetzt! im Internet veröffentlicht werden. 7
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 MEINUNG BILDEN UND MITBESTIMMEN Lea (14) und Felix (13) Meinungen sind Vorstellungen, Einstellungen, der Politik, wie zum Beispiel Handlungen, Einstel- Standpunkte oder Sichtweisen. Wir bilden unsere lungen und Absichten von PolitikerInnen oder wo- Meinung oft durch den ersten Eindruck von Infor- für beispielsweise Geld ausgegeben wird. Die Pres- mationen oder durch Erzählungen. Medien sind sefreiheit sichert die Möglichkeiten, unbeeinflusst dafür sehr wichtig, durch sie erfährt man mehr. informiert zu werden, weil Medien in der Demokra- Menschen haben unterschiedliche Meinungen, da- tie nicht unter Druck gesetzt werden dürfen. Gerade von lebt auch die Demokratie. Man formt eine Mei- im Zeitraum von Wahlen ist es besonders wichtig, nung immer auch durch den eigenen Hintergrund, dass Medien frei berichten. Denn die Informationen zum Beispiel welche Erfahrungen man im Leben sind wichtig, damit wir uns eine Meinung bilden gemacht hat, wie man aufwächst oder wie man und entscheiden können, wen wir wählen wollen, lebt. Weil Medien Meinung mitgestalten, sollten wer unsere Position am besten vertreten wird. Denn sie möglichst sachlich bleiben und berichten. Das wählen heißt mitbestimmen. Und Medien haben heißt: Wahrheitsgetreu und ohne die Informationen diesbezüglich eine große Verantwortung, weil sie zu verfälschen oder zu übertreiben. unsere Meinung beeinflussen. Medien versorgen uns auch mit Informationen aus WAS IST EURE MEINUNG? DAS IST UNSERE MEINUNG ... Verschiedene Meinungen haben nebeneinander Platz Demokratie lebt von vielen Meinungen! 8
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 ACHTE DARAUF! Oskar (10) und Laura (10) u n d J o s e f bereiten „Hadice ie S chule vor. t fü r d ein Refera ema s u c h e n sich das Th Sie es e lt s c h u t z ‘ aus, weil ‚Umw ist.“ p e r s ö n li ch wichtig ihnen Worauf sollten die beiden bei ihren Vorbereitungen achten? Es ist wichtig, dass man immer darauf achtet, dass Wie Informie die Wahrheit drin steht. Es geht darum herauszufin- • Erstens so re ich mich? CHECKLISTE den, ob eine Information richtig oder falsch ist. llte man den sam durchlese Text gut und n. Man soll si aufmerk- das stimmen ch überlegen kann, was da , ob • Zweitens drinnen steh ist es wichtig t. schiedene S , dass man si achen ansch ch ver- dene Ergebn aut, also vers isse anklickt. chie- • Drittens kann man si die Informati ch informiere on kommt. Is n, woher tenseite ode t es eine Nac r eine Werb hrich- Bericht gesch ung? Wer ha rieben oder d t den Internet gest ie Informatio ellt? n ins Wenn Hadice und Josef Informationen finden, dann verwenden sie vielleicht das Internet. Sie schreiben etwas in eine Suchmaschine und dann werden viele Ergebnisse angezeigt. Jetzt können sie eine Nach- richt aussuchen und sich durchlesen, was da drin- nen steht. Wie wissen die beiden aber, ob sie ein gutes Ergebnis angeklickt haben? Wir haben über- legt, was man tun kann und eine Checkliste zusam- mengestellt, was man tun kann, um mit Informatio- nen umzugehen. 9
Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 Unsere Meinung ... Kinder haben Rechte, die geschützt werden müssen – natürlich auch in Zeiten von Corona: Das Recht auf Spiel und Freizeit, auf elterliche Fürsorge, auf gewalt- freie Erziehung, auf Gesundheit, auf freie Meinungsäußerung und auf Bildung … SchülerInnen haben sich über die Zeit, die sie aufgrund der COVID-19-Maßnah- men zu Hause verbracht haben, Gedanken gemacht ... UNI Ich will in eine Uni. Dafür muss ich gut lernen. n Hoffentlich bekomme ich zum Lerne einen Laptop. Ich will in eine Uni. uchen. Ich werde viel Unterstützung bra b. Dafür bekomme ich einen guten Jo Ich will in eine Uni. Dafür muss ich gut lernen. Marco 10
Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 RECHT AUF BILDUNG Schule ist wichtig! n können. Wenn ich einkaufen gehe, muss ich rechne Wir sollten mehr Laptops haben. Schule ist wichtig! Jeder sollte einen Laptop haben. Alle haben eine Meinung. Schule ist wichtig! n können. Wenn ich einkaufen gehe, muss ich rechne Aleksandra 11
Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 UNSERE GÄSTE IM SEPTEMBER 2020 Krista Federspiel Sonja Hammerschmid Elisabeth Hewson (Medien-Expertin) (SPÖ) (Medien-Expertin) Eva Maria Holzleitner Stefan Schennach Josef Smolle (SPÖ) (SPÖ) (ÖVP) Änderungen bis 15. September 2020 wurden berücksichtigt. 12
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 WIR SIND FÜR DEMOKRATIE UND MEDIEN! Florentin (10), Odai (11), Lena (10) und Tarek (10) Demokratie - Was bedeutet das? Demokratie bedeutet, dass alle gleich viel wert sind und alle gleich behandelt Was werden sollen. Jede/r hat ein Recht darauf, die ist „Meinung“ eigene Meinung zu sagen. Ab 16 kann man seine und wie bilde ich Meinung zum Beispiel durchs Wählen zeigen. Wir sie mir? Warum sind dürfen zum Beispiel in der Schule unsere Medien dafür Meinung sagen. wichtig? Meinung ist, wenn man über Dinge etwas denkt und sagt. Eine Meinung bilde ich, indem ich für mich Entscheidungen treffe. Wir brauchen Medien, damit man Informationen hat und über die Dinge mehr erfährt. Das ist notwendig, um sich eine Meinung bilden zu können! Wählt, wenn ihr über 16 seid! Und sagt jetzt eure Meinung! 13
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 PARLAMENT UND AUSSCHUSS Simon (14), Maurice (13), Jakob (15), Sabrina (14) und Caroline (13) Das Parlament: Das Parlament ist ein Ort, wo Gesetze und Regeln von PolitikerInnen beschlossen werden. Außer- dem kontrolliert es auch die Arbeit der Regierung und der Verwaltung. Der Nationalrat besteht aus 183 Abgeordneten, die alle fünf Jahre von den BürgerInnen gewählt werden. Für die meisten Gesetze gilt, dass wenn über 50% für ein Gesetz stimmen, es beschlossen wird. Die Mitglieder der Bundesregierung müs- Die Abgeordneten diskutieren über einen sen regelmäßig über ihre Arbeit berichten, darum Gesetzesvorschlag. nehmen sie auch an Sitzungen des National- und Bundesrates teil. Der Bundesrat besteht aus 61 BundesrätInnen, die von den Landtagen in den jeweiligen Bun- desländern gewählt werden. Er soll außerdem die Interessen und Wünsche der Bundesländer repräsentieren. Nachdem der Nationalrat für ein Gesetz gestimmt hat, diskutiert der Bundesrat darüber. 14
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 Eine Diskussion im Ausschuss. Was ist ein Ausschuss? In einem Ausschuss gibt es Abgeordnete ver- schiedener Parteien, diese Abgeordneten kennen sich besonders gut mit den betreffenden Themen aus. Es werden Gesetze überlegt, besprochen und vorgeschlagen, am Ende stimmen die Mitglieder eines Ausschusses darüber ab. Dann geht es wei- ter in den National- und Bundesrat. 15
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 GESETZ - EIN LANGER WEG Melanie (14), Marlies (14), Robin (14) und Maximilian (14) Wie entstehen Gesetze und welche betreffen uns? Das Parlament ist ein Ort, wo Gesetze entstehen. Zuerst wird jedes Gesetz besprochen, dann darü- ber abgestimmt und wenn die Mehrheit dafür ist, wird das Gesetz beschlossen. Am Beginn befasst sich der Ausschuss mit den Gesetzen, im Anschluss wird in Nationalrat und Bundesrat darüber diskutiert. Es werden Reden gehalten. Das Parlament entscheidet über Ge- setze für die ganze Gesellschaft Österreichs. Die Medien, ReporterInnen von Fernsehen und Ra- dio, berichten darüber. Die fertigen Gesetze wer- den auch im Bundesgesetzblatt veröffentlicht. Sie gelten dann für alle Menschen in Österreich und jede/r muss sich daran halten. Wer darf überhaupt Gesetze vorschlagen? Für neue Gesetze muss es Vorschläge geben und Es gibt Gesetze für die Umwelt, den Verkehr, die dazu gibt es vier Möglichkeiten, von wem diese Bildung, aber auch für sehr aktuelle Themen, wie gemacht werden können: zum Beispiel die Corona-Maßnahmen für Schulen und öffentliche Aktivitäten. Die Bundesregierung schlägt am häufigsten Ge- setze vor. Das nennt man Regierungsvorlage. Der Nationalrat und der Bundesrat dürfen auch Vor- schläge einbringen. Das Volk hat auch die Mög- lichkeit dazu. In einer Demokratie gibt es auch für die BürgerInnen einen Weg, Gesetze vorzu- schlagen. Das heißt dann Volksbegehren. Wenn 100.000 BürgerInnen es unterstützen, wird im Parlament darüber diskutiert. Dann könnte ein Gesetz entstehen. Die Vorschläge werden unter anderem im Ministerrat besprochen. 16
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 WIE DAS SYSTEM FUNKTIONIERT Dominik (14), Lena (14) und Valentina (14) Das sind für uns die wichtigsten Kennzeichen einer Demokratie: • Herrschaft des Volkes • Wahlen • Jede/r ist gleichberechtigt • Meinungsfreiheit • Pressefreiheit • Menschenrechte • Demonstrationsrecht • Es wird über alles diskutiert • Es gibt eine Regierung, Gerichte, einen Natio- nalrat und einen Bundesrat; Sie haben unter- schiedliche Tätigkeiten, die politische Macht ist also aufgeteilt Wir haben uns im Sitzungssaal virtuell umge- Was sind Abgeordnete? sehen und folgende Dinge sind uns aufgefal- Abgeordnete sind PolitikerInnen, die im Parla- len: ment arbeiten und Gesetze für Österreich be- schließen. Präsidium: Auf dem Präsidium sitzt der Natio- nalratspräsident. Der Nationalratspräsident leitet Was ist eine Wahl? die Sitzungen. Er achtet zum Beispiel auch darauf, Jeder Bürger/jede Bürgerin darf ab dem 16. Ge- dass die Redezeit eingehalten wird. Das hat mit burtstag wählen gehen und somit das politische Demokratie zu tun, weil jede/r die Möglichkeit Geschehen mitbestimmen. Dabei sollten die haben soll, die eigene Meinung zu äußern. Wahlen ohne Beeinflussung erfolgen. Flaggen hinter dem Präsidium: Hinter dem Prä- sidium befindet sich die Flagge der EU und die Österreichs. Die EU ist auch eine Demokratie. Rollstuhl: Das Parlament muss barrierefrei sein, damit auch körperlich beeinträchtigte Menschen ins Parlament können. Fernsehkameras: Es wird alles gefilmt, damit die Menschen zum Beispiel im Fernsehen sehen, was gerade besprochen wird. Abgeordnete gehen zum Reden zum Redner- pult und schlagen unter anderem Gesetze vor. Für ein neues Gesetz müssen mehr als die Hälfte der Abgeordneten dafür stimmen. Das wären bei den 183 Abgeordneten 92 Stimmen. Während der Reden wird von StenografInnen mitgeschrie- ben. Die Sitzungen können auch über mehrere Tage dauern. 17
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 Ü C K E EINDR DEMOKRATIE WERKSTATT online 18
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 19
e onlin Mitmachen • Mitbestimmen • Mitgestalten! Monatsausgabe September 2020 SIND DIE INFORMATIONEN RICHTIG? Elias (15), David (14) und Nico (14) Im Internet bekomme ich schnell und einfach Informationen über jegliche Themen, aber auf welche Punkte sollte ich achten, wenn ich im Internet surfe? Das und vieles mehr klären wir in diesem Be- richt. Worauf sollte ich achten? „Wie wir unsere Informationen erhalten“ Es ist wichtig, dass man verschiedene Punkte immer Wir schauen meist auf mehreren Plattformen nach überprüft. Man muss einmal auf die Quelle achten, Informationen, weil man dann sicherer sein kann, dann sollte man auf den Text achten, ob er in einem dass die Informationen stimmen. Das Internet be- vertrauenserweckenden Stil geschrieben wurde. nützen wir persönlich für Social Media Plattformen, Zum Beispiel erkennt man, ob es eine Boulevardzei- für die Suche von Informationen auf beliebigen tung ist, wenn zum Beispiel viele Fotos dabei sind Browsern. Unsere meist genutzten Bereiche im In- und fette Schlagzeilen stehen. Bei Informationen ternet sind Instagram, YouTube und Twitter. aus dem Internet sollte man auch auf das Veröf- fentlichungsdatum achten, um zu erkennen, ob die Meldung noch aktuell ist. Die Quelle ist wichtig, da ich im Impressum die Person finden kann, die den Bericht erstellt hat. Ich muss auch überprüfen, ob die Informationen seriös sind. Man darf auch nicht einfach „irgendwelchen“ Texten Glauben schenken, sondern sollte darauf achten, ob sie sachlich ge- schrieben sind. IMPRESSUM Eigentümer, Herausgeber, Verleger, Hersteller: Parlamentsdirektion Grundlegende Blattrichtung: Erziehung zum Demokratiebewusstsein. Änderungen bis 15. September 2020 wurden berücksichtigt. Anmeldungen für einen Besuch in der Demokratiewerkstatt: Telefon: 01/40110-2930, E-Mail: demokratiewerkstatt@parlament.gv.at www.demokratiewebstatt.at 4D, VS Bendagasse 1-2, 1230 Wien 4A, Mittelschule Els 54, 3613 Albrechtsberg an der Großen Krems 4B, SMS 1 Mondsee, Südtirolerstraße 10, 5310 Mondsee 3MB, Praxismittelschule der Pädagogischen Hochschule in Wien, Grenzackerstraße 18/ Ettenreichgasse 45, 1100 Wien 20
Sie können auch lesen