Der Übergang an die Realschule - Realschulen in Sindelfingen - im kommenden Schuljahr 2021/2022 - Realschule Hinterweil
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Realschulen in Sindelfingen Der Übergang an die Realschule im kommenden Schuljahr 2021/2022 Die Informationsschrift der drei Sindelfinger Realschulen für Eltern von Kindern in Grundschulklasse 4
Welcher Weg ist der richtige für unser Kind? Die Schulleitungen der drei Sindelfinger Realschulen wollen Ihnen mit dieser Broschüre das Bildungsangebot, die Anforderungen und Perspektiven der Schulart Realschule näher bringen. Alle Realschulen haben den selben Bildungsgang, sie unterscheiden sich lediglich durch unterschiedliche Schwerpunkte. Für welche Kinder ist die Realschule richtig? Im Vergleich zum traditionellen Bildungsgang der Werkrealschule [Niveau G] werden die Un- terrichtsinhalte der Realschule [Niveau M] mit einem deutlich höheren Theorieanteil vermittelt. Im Vergleich zum Bildungsgang des Gymnasiums [Niveau E] haben die Unterrichtsinhalte ei- nen deutlich höheren Praxisbezug. Im 6-jährigen Bildungsgang der Realschule muss lediglich eine Pflichtfremdsprache erlernt werden [2. Fremdsprache wahlweise]. Die Realschule [Niveau M] stellt hohe Anforderungen an ihre Schülerinnen und Schüler. Sie brauchen einen ausgeprägten Leistungswillen und die Fähigkeit zur Zusammenarbeit. Neben praktischen Fertigkeiten und Neigungen ist auch die Bereitschaft zum Erwerb theoretischer Kenntnisse erforderlich. Denken in Zusammenhängen und abstraktes Vorstellungsvermögen runden das Bild erfolgreicher Realschülerinnen und Realschüler ab. Deshalb wendet sich die Realschule an Schülerinnen und Schüler mit einem entsprechenden Maß an Ausdauer und Beharrungsvermögen. Überhaupt möchten wir an schon fast vergesse- ne, aber wünschenswerte Tugenden erinnern: § Sorgfalt und Fleiß § Fähigkeit zur Konzentration im Unterricht § Durchhaltevermögen § Freude am gewissenhaften Gestalten von Hausaufgaben Weitere ausführliche Informationen zur Schulart Realschule finden Sie unter: : https://km-bw.de/,Lde/Startseite/Schule/Realschule à REALSCHULE – theoretisch und praktisch fundiert Informationsnachmittage der Sindelfinger Realschulen Sie sind zusammen mit Ihrem Kind herzlich eingeladen! Realschule am Goldberg Samstag, 27. Februar 2021 10.00 Uhr Realschule Hinterweil Montag, 1. März 2021 16.00 Uhr Realschule am Klostergarten Mittwoch, 10. Februar 2021 16.00 Uhr Info Grundschule 2021.docx Stand: 3. Dezember 2020 | 07:53 Uhr Seite 2 von 8
Aufgaben und Ziele der Schulart Realschule Die Realschule hat den Anspruch, ihre Schülerinnen und Schüler durch besonderen Realitäts- bezug zu fördern und zu bilden. Dazu gehört die Vermittlung grundlegender Kompetenzen, die den jungen Menschen die Orientierung in der gegenwärtigen und zukünftigen Welt ermögli- chen. Personale Kompetenz, Sozialkompetenz, Methodenkompetenz sowie Fachkompetenz sind die Grundlagen für die Bewältigung der Zukunft in Beruf und Privatleben. Der Unterricht ist leistungs-, praxis- und berufsorientiert und stets kreativ. Die Realschule stellt eine wesentliche Gelenkstelle zu einer weiteren schulischen der beruflichen Ausbildung dar. Nach sechs Schuljahren erhalten die Schülerinnen und Schüler über die zentral gestellte Realschul-Abschlussprüfung [Mittlere Reife] Zugang zu anerkannten Ausbildungsberufen sowie zu weiteren schulischen Bildungsgängen, die bis zur allgemei- nen Hochschulreife führen können. Die Realschule stellt die richtige Balance zwischen Traditi- on und Fortschritt, zwischen erweiterter allgemeiner und berufsorientierter Bildung her. Theorie und Praxis sowie Persönlichkeits- und Sachorientierung werden als gleichwertig angesehen. »Typisch Realschule!« Bewährtes bewahren im Bildungsplan 2016 Die Stärke der Realschule ist die konsequente Beibehaltung der Fachlichkeit, die das zuver- lässige Niveau der »Mittlere Reife« garantiert und den Schülerinnen und Schülern die vielfälti- gen Anschlussmöglichkeiten gewährleistet. Der zielgerichtete Klassenunterricht ist geprägt von kooperativen Lernformen und einer durchdachten individuellen Förderung, zu der weiterhin das Anfertigen von Hausaufgaben im eigenen Tempo gehört. Neben der bewährten Klarheit der Notengebung werden an der Realschule ab der Klassen- stufe 6 weiterhin Versetzungsentscheidungen getroffen und es gibt die Möglichkeit der Wiederholung von Schuljahren. Realschulen sind ihrem Ganztagesangebot ungebunden und offen. Fächerangebot Neben den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch sowie Religion oder Ethik gehören die Gesellschaftswissenschaften Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde und Wirt- schaft mit einer sehr ausführlichen Studien- und Berufsorientierung zum Unterrichtsangebot. In den Klassenstufen 5 und 6 wird mit dem Fächerverbund BNT [Biologie, Naturphänomene und Technik] die Grundlage für naturwissenschaftliches Arbeiten und den Fachunterricht in den traditionellen Naturwissenschaften Biologie, Physik und Chemie gelegt. Ab Klasse 7 bilden die Fächer Technik oder Französisch sowie Alltagskultur Ernährung So- ziales [AES] den Wahlpflichtbereich. Das Fach Informatik ist zentraler Bestandteil des Fächer- kanons. Intensiver Unterricht in den Fächern Musik, Sport und Bildende Kunst runden das Angebot der Realschule ab. Info Grundschule 2021.docx Stand: 3. Dezember 2020 | 07:53 Uhr Seite 3 von 8
Die Wahlpflichtfächer [ab Klasse 7] Entsprechend ihren Neigungen und Fähigkeiten entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler für eines dieser drei Fächer, das sie dann bis zur Abschlussprüfung als Kernfach belegen. Technik ... ist heute in nahezu allen Lebensbereichen gegenwärtig. Wir müssen technische Geräte be- dienen, warten, entwickeln und letztlich über technische Entwicklungen (mit)entscheiden. Alltagskultur Ernährung Soziales ... umfasst die Themenbereiche Ernährung, Bekleidung, Wohnen, Wirtschaften und das Zu- sammenleben in Familie und Gesellschaft sowie Gesundheits- und Umwelterziehung. Französisch ... ist Verkehrs- und Amtssprache in vielen Teilen der Welt. Zahlreiche internationale Organisa- tionen kommunizieren auf Französisch. Wegen der Nähe Baden-Württembergs zu Frankreich ist das Lernen der französischen Sprache besonders reizvoll. Ein wöchentlich 2-stündiger Einstiegskurs in Klasse 6 erleichtert den Zugang zur Wahl der 2. Fremdsprache ab Klasse 7. Perspektiven | Anschlussmöglichkeiten an die Realschule Die erfolgreich absolvierte landeseinheitliche staatliche Prüfung der Mittleren Reife bietet ver- schiedene Möglichkeiten: § Besuch einer (beruflichen) Schule zum Erwerb der Fachhochschulreife oder der allgemei- nen Hochschulreife § Berufsausbildung in Handwerk, Industrie, Handel oder Verwaltung. Übergang zum Beruf § Duales System - Berufsausbildung in Berufsschule [Theorie] und Betrieb [Praxis] § Berufsfachschule - schulische Berufsausbildung [Theorie und Praxis aus einer Hand] § Berufskollegs [BK I oder BK II] mit vielen Fachrichtungen § Beamtenlaufbahn - im mittleren Dienst Anschluss zum Abitur § 3-jährige Berufliche Gymnasien oder Allgemein bildendes Gymnasium [Wirtschaftsgymnasium, Technisches Gymnasium, Ernährungswissenschaftliches Gymnasi- um, Biotechnologisches Gymnasium, Agrarwissenschaftliches Gymnasium, Sozialpädagogi- sches Gymnasium] Info Grundschule 2021.docx Stand: 3. Dezember 2020 | 07:53 Uhr Seite 4 von 8
Realschule am Klostergarten www.rs-klostergarten.de Die RSK ist eine Realschule mit einem bilingualen Zug (Zertifizierung durch das Kultusministerium Baden- Württemberg). Bilinguales Lernen bedeutet, dass neben dem regulären Englischunterricht zwei Sachfächer auf Englisch unterrichtet werden. Somit erweitern die Kinder ihre Englischkompetenz deutlich über den klassischen Englischunterricht hinaus. Der bilinguale Unterricht stellt eine wertvolle Ergänzung zum traditionellen Fremdspra- chenunterricht dar und ist für den Einstieg in einen qualifizierten Ausbildungsberuf ebenso bedeutsam wie für die Anschlussfähigkeit an weiterführende Schulen. Wir als Schule haben den Anspruch, ein zukunftsorientiertes Bildungsangebot zu bieten. Durch Vermittlung von Kompetenzen gelingt es uns, unsere Schülerinnen und Schüler individuell auf das Leben vorzubereiten. Durch ein ganzheitliches Bildungsangebot haben wir die Möglichkeit, auf die Bedürfnisse unserer Schülerschaft einzugehen und Personal- und Sozialkompetenzen zu stärken. In enger und vertrauensvoller Zusammenarbeit mit Eltern gelingt es uns, unseren gemeinsamen Erziehungs- und Bildungsauftrag umzusetzen. Schulcurriculum der RSK im Überblick Klasse 5 2 Zusatzstunden pro Woche Basiskurs Medienbildung (Informatik) 2 Differenzierungsstunden durch den Klassenlehrer/die Klassenlehrerin bzw. SOL-Lehrkräfte: Methodentraining (Vorträge, Heftgestaltung etc.) Deutschförderkurse/LRS (Lese- und Rechtschreibförderung) Besuch eines außerunterrichtlichen Lernortes, z.B. Höhle auf der Schwäbischen Alb Bilingualer Zug: Unterricht in Geographie und Musik Klasse 6 2 Differenzierungsstunden im Selbstorganisierten Lernen (SOL) Deutschförderkurse/LRS (Lese- und Rechtschreibförderung) Besuch eines außerschulischen Lernorts wie z.B. die Experimenta in Heilbronn Bilingualer Zug: Unterricht in Geographie und Musik, Schullandheim Klasse 7 Zusätzlich je eine Hauptfachstunde zur Differenzierung und Förderung in den Hauptfächern Mathematik und Deutsch Besuch von außerschulischen Lernorten Bilingualer Zug: Unterricht in Geographie und Biologie Klasse 8 Profil AC / Kompetenzanalyse, Ausbildung in erster Hilfe für alle Schülerinnen und Schüler Differenzierung in Deutsch und Mathematik (kleine Gruppen) Bilingualer Zug: Unterricht in Geographie und Biologie Berufsorientierung mit Praktikum für Schüler und Schülerinnen im G-Niveau – „Tour de Handwerk“ Klasse 9 Projektarbeit im Fach WBS und Berufsorientierung in der Realschule (BORS) – „Tour de Handwerk Berufsberatung, Informationsabend mit dem Arbeitsamt Besuch eines außerschulischen Lernortes u.a. Gedenkstätten Besuch im Fach Geschichte Sprachreise nach England Bilingualer Zug: Unterricht in Geographie und Geschichte Arbeitsgemeinschaft: Business-Englisch (mit Zertifikat) Klasse 10 Projekt: Zeitung in der Schule; Besuch außerschulischer Lernorte; Zeitzeugen im Unterricht Bilingualer Zug: Unterricht in Geographie und Geschichte Studienfahrt (Abschlussfahrt) Zusatzangebote Klasse 5/6 Ganztagesbetreuung durch eine Sozialpädagogin in Zusammenarbeit mit Jugendbegleitern (Schü- lern), der Jugendfarm Sindolino und dem VFL Sindelfingen | Mittagessen in der hauseigenen Mensa | diverse Arbeitsgemeinschaften, wie z.B. Schulchor, Ersthelfer, Streitschlichter Außerunterrichtliche Veranstaltungen bzw. Experten im Unterricht Zusammenarbeit mit Jugendhaus / Pro Familia / Polizei / Schulsozialarbeit / Firmen im Umkreis / IHK Klasse 5 Teamfindung | Herausforderung Gewalt Klasse 6 Gewaltprävention | »Kids online« | Workshop »Jungensachen-Mädchensachen« | Cyber-Mobbing Klasse 7 Drogenprävention | soziales Kompetenztraining | Kommunikation im Internet | „Was geht?“ | Red-Box Klasse 8 Handlungskompetenz in Konfliktsituationen | „Cool sein – cool bleiben“ Klasse 9 Firmen präsentieren ihre Ausbildungsberufe | »Tour de Handwerk« Klasse 10 GIDS – Gewerkschaft in der Schule | Weiterführende Schulen stellen sich vor Info Grundschule 2021.docx Stand: 3. Dezember 2020 | 07:53 Uhr Seite 5 von 8
Realschule Realschule Realschule am am am GGoldberg Goldberg – www.rs-goldberg.de oldberg www.rs-goldberg.de – www.rs-goldberg.de Realschule am Goldberg – www.rs-goldberg.de Starterschule Starterschule Digitalisierung Digitalisierung Starterschule Digitalisierung Schnelles Schnelles WLAN allen WLAN in in allenKlassenzimmern, Klassenzimmern, IPads IPads im Unterricht, Schnelles das WLAN Arbeiten in mit allen unserer Lernplatt- Klassenzimmern, im Unterricht, das Arbeiten mit unserer Lernplatt- IPads Doppelstundenprinzip Doppelstundenprinzip form. im Unterricht, das Arbeiten DIGITALISIERUNG mitunserer wirdwird an unserer Lernplatt- Schule Doppelstundenprinzip form. DIGITALISIERUNG an unserer Schule DerDer Unterricht findet zu großen Teilen in Doppel- form. DIGITALISIERUNG großgeschrieben. Wir sind wird eine vonan19unserer Schule Realschu- Unterricht findet zu großen Teilen in Doppel- großgeschrieben. Wir sind eine von 19 Realschu- Der Unterricht stunden statt. Sofindet haben zudie großen KinderTeilen in nur meist Doppel- dreidrei ingroßgeschrieben. len len BW, die die in inBW, an an Wir sind einem einemneueneine neuen von 19 Realschu- Digitalisierungs- Digitalisierungs- stunden statt. So haben die Kinder meist stunden statt. Soam haben die Kinder meist nur drei nur len des BW, die an einem neuen Digitalisierungs- Unterrichtsfächer Unterrichtsfächer Tag. am Tag. projekts Kultusministeriums teilnehmen projekts des Kultusministeriums teilnehmen darf. darf. Unterrichtsfächer am Tag. projekts des Kultusministeriums teilnehmen darf. Sport- und Kulturangebot Offenes Ganztagsangebot Sport- und Kulturangebot Sport- und Kulturangebot Offenes Offenes Ganztagsangebot Ganztagsangebot SeitSeit 20 20 Jahren führen wir wir jedes JahrJahr unser Musi- Jahren führen jedes unser Musi- In den InIn Mittagspausen denden Mittagspausen wird täglich Mittagspausenwirdwirdtäglich ein Mittages- täglich ein ein Mittages- Mittages- calSeit auf.20 cal Jahren Jeder auf. Jeder führen interessiertewir jedes interessierteSchülerJahr unser Schüler darfdarf Musi- teilneh- teilneh- sensen in der Schulmensa angeboten. Außerdem cal auf. Jeder interessierte Schüler darf teilneh- senin in der derSchulmensa Schulmensaangeboten. angeboten. 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Individuelle Individuelle Individuelle Förderung Förderung Förderung / Beratung // Beratung Beratung Kompaktwochen Kompaktwochen Kompaktwochen Im ImRahmen ImRahmen der Rahmender individuellen der individuellen individuellenFörderung Förderung Förderung finden finden finden In Indiesen In diesen diesenWochen Wochen Wochen wird wird der wird reguläre derder reguläre reguläreUnterricht Unterricht Unterricht vonvonKlasse von Klasse5 –10 Klasse gezielte 5 5–10 –10 Maßnahmen gezielte gezielte Maßnahmen Maßnahmen zurzurStär- zur Stär- Stär- aufgelöst aufgelöstundundes eswerden werden schwerpunktmäßig schwerpunktmäßig aufgelöst und es werden schwerpunktmäßig Pro-Pro- Pro- kung der kung Schüler der statt. Schüler Lernen statt. Lernen in Kleingruppen in Kleingruppen kung der Schüler statt. Lernen in Kleingruppen jekte jektedurchgeführt. jekte durchgeführt. durchgeführt. Soziales Soziales SozialesLernen Lernen Lernenund undund unser unser unser sowie sowieindividuelle sowie individuelleBeratung individuelle Beratung Beratung undund Coaching und Coaching Coachingunter unter unter Profilfach Lions Profilfach Profilfach Lions Quest, Lions Quest, spielen Quest,spielen in in diesem spielen diesem in diesemprojekt- projekt- projekt- Einsatz unserer Einsatz Lernplattform unserer Lernplattform MS Teams MS Einsatz unserer Lernplattform MS Teams und artigen Teams und und artigen Schulwocheneine Schulwochen eineganz ganzbesondere besondere Rolle. Rolle. unsererunserer schnell schnell wachsenden wachsenden IPad-Flotte. IPad-Flotte. artigen Schulwochen eine ganz besondere Rolle. unserer schnell wachsenden IPad-Flotte. Schulcurriculum Schulcurriculum derder RSGRSG imim Überblick Überblick Schulcurriculum der RSG im Überblick - Methodentraining - Methodentraining (Lernen (Lernen lernen) lernen) - -Methodentraining Soziales Lernen (Lernen lernen) - Soziales Lernen - -Soziales Lernendurch Oberstufe Patenschaften - Patenschaften - -Patenschaftendurch Oberstufe durch Oberstufe - Berufspraktikum in Unternehmen Basiskurs Medienbildung: Grundbildung - Berufspraktikum in Unternehmen - Basiskurs Medienbildung: Grundbildung Berufspraktikum - -Soziales Lernen in Unternehmen Klasse - Basiskurs Medienbildung: am Computer und IPad alsGrundbildung eigenständiges Klasse - Klasse am Computer und IPad als eigenständiges Klasse -Soziales Lernen Soziales -Gewalt- Lernen und Suchtprävention (z.B. „Red Klasse 5 amUnterrichtsfach Computer und IPad als eigenständiges Klasse 8 - Gewalt- und Suchtprävention (z.B. „Red„Red 5 5 Unterrichtsfach Atelier-/Werkstattstunden -Unterrichtsfach 8 8 -Box“ = Präventionsmaßnahme Gewalt- und Suchtprävention der(z.B. Polizei) Box“ = - ProjektPräventionsmaßnahme Box“ = „ZiSch“ der Polizei) (Zeitung in der Schule) Präventionsmaßnahme der Polizei) - Atelier-/Werkstattstunden Individuelle Förderung und Coaching - -Atelier-/Werkstattstunden - Projekt „ZiSch“ - Projekt (Zeitung „ZiSch“ in der (Zeitung Schule) in der Schule) - Individuelle SporttagFörderung - -Individuelle undmit (gemeinsam Förderung Coaching unddem Goldberg Coaching - Sporttag (gemeinsam Gymnasium - Sporttag mit mit demdem Sindelfingen) (gemeinsam Goldberg Goldberg Gymnasium Gymnasium Sindelfingen) Sindelfingen) - BO: Berufsorientierung an Realschulen - -BO:Berufspraktikum in Unternehmen Berufsorientierung an Realschulen - Methodentraining (Lernen lernen) - BO: Berufsorientierung an Realschulen - Berufsberatung in Unternehmen -Berufspraktikum - Soziales Lernen - Methodentraining (Lernen lernen) - Berufspraktikum in Unternehmen - -Methodentraining (Lernen lernen) - Bewerbertraining mit außerschulischen -Berufsberatung LRS-Training - Soziales Lernen (Lese- und Rechtschreibför- Berufsberatung -Partnern - Soziales derung) Lernen - Bewerbertraining mit mit außerschulischen - LRS-Training Klasse (Lese- undund Rechtschreibför- Klasse Bewerbertraining -Berufe-Abend -Partnern außerschulischen (in Zusammenarbeit mit - -LRS-Training (Lese- Atelier-/Werkstattstunden Rechtschreibför- 6 derung) 9 Partnern Eltern, Unternehmen und Schulen) Klasse -derung) Individuelle Förderung und Coaching Klasse- Atelier-/Werkstattstunden Klasse Klasse- Berufe-Abend Berufe-Abend(in Zusammenarbeit (in Zusammenarbeit mit mit - -Atelier-/Werkstattstunden - -Soziales Engagement durch Patenschaften 6 6 - Individuelle Basiskurs Medienbildung: Grundbildung Förderung und Coaching 9 9 Eltern, Unternehmen Eltern, für Unternehmen die Klassen 5 undund Schulen) Schulen) - Individuelle am Computer Förderung und IPadund Coaching als eigenständiges - Soziales Engagement durch Patenschaften - Basiskurs Medienbildung: Grundbildung Soziales Engagement - -Business-Englisch durch Patenschaften (mit Zertifikat) - Basiskurs Medienbildung: Grundbildung Unterrichtsfach für die Klassen 5 am am Computer undund IPadIPad als eigenständiges für die Klassen 5 - Gewaltprävention (in Zusammenarbeit mit Computer als eigenständiges - Business-Englisch (mit(mit Zertifikat) Unterrichtsfach -Beratungsstellen) Business-Englisch Zertifikat) Unterrichtsfach - Gewaltprävention (in Zusammenarbeit mit mit - Gewaltprävention (in Zusammenarbeit Beratungsstellen) Beratungsstellen) - Methodentraining mit Schwerpunkt „Referieren und Präsentieren“ - Methodentraining -Methodentrainingmit mit Schwerpunkt Gewalt- und Suchtprävention (in Zusam- Schwerpunkt - Besuch der KZ-Gedenkstätte Dachau Klasse - Klasse „Referieren und menarbeit Präsentieren“ mit der Polizei) „Referieren und Präsentieren“ - Vorbereitung Abschlussprüfung 7 - Gewalt- - Erlebnispädagogik und Suchtprävention (in Zusam- 10 - Abschluss-/Studienfahrt -Besuch der KZ-Gedenkstätte Dachau Klasse - Gewalt- und Suchtprävention (in Zusam- Klasse Klasse menarbeit - Schullandheim Klasse - Besuch der KZ-Gedenkstätte Dachau mit der Polizei) menarbeit mit der Polizei) - Vorbereitung Abschlussprüfung - Vorbereitung Abschlussprüfung 7 7 - Erlebnispädagogik 10 10 - Abschluss-/Studienfahrt - Erlebnispädagogik - Abschluss-/Studienfahrt - Schullandheim - Schullandheim Weitere Angebote / Arbeitsgemeinschaften Schulsanitätsdienst Streitschlichter Musiktheater (Musical) Schulband Weitere Angebote Weitere / Arbeitsgemeinschaften Zirkus-AG Angebote / Arbeitsgemeinschaften Hausaufgabenbetreuung Fußball-/Handball-/Basketball-AG Streitschlichter Schulsanitätsdienst Kunst-Projekte/-AG Schülercafé (Musical) Musiktheater Schulsanitätsdienst Jugendbegleiter(-Ausbildung) Streitschlichter Business-Englisch Musiktheater (Musical) Berufsinformationsmesse Schulband Schulband Zirkus-AG Zirkus-AG Hausaufgabenbetreuung Hausaufgabenbetreuung Schneesport-/Windsurfen-Woche Fußball-/Handball-/Basketball-AG Schulplaner Kunst-Projekte/-AG Schließfächer Schülercafé Fußball-/Handball-/Basketball-AG Kunst-Projekte/-AG Internationaler Schüleraustausch mit Erasmus+ in Klassen 8-10 Schülercafé Jugendbegleiter(-Ausbildung) Jugendbegleiter(-Ausbildung) Business-Englisch Business-Englisch Berufsinformationsmesse Berufsinformationsmesse Die pädagogische Arbeit an der RSG wird von der Schulsozialarbeit unterstützt. Schneesport-/Windsurfen-Woche Schneesport-/Windsurfen-Woche Schulplaner Schulplaner Schließfächer Schließfächer Diese bietet unter anderem Einzelfallhilfe, Sozialkompetenztrainings für Klassen und andere Projek- Internationaler Schüleraustausch Internationaler te außerhalb mitmit Schüleraustausch der Erasmus+ Klassengemeinschaft Erasmus+ in Klassen 8-10 in Klassen (z.B. Schülercafé) an.8-10 DieDie pädagogische pädagogische Arbeit an der Arbeit RSGRSG an der wirdwird vonvon derder Schulsozialarbeit unterstützt. Schulsozialarbeit unterstützt. Diese bietet unter anderem Einzelfallhilfe, Sozialkompetenztrainings für Diese bietet unter anderem Einzelfallhilfe, Sozialkompetenztrainings für Klassen undund Klassen andere Projek- andere Projek- teGrundschule Info außerhalb der Klassengemeinschaft 2021.docx (z.B. Schülercafé) an. te außerhalb der Klassengemeinschaft (z.B. Schülercafé) an. Stand: 3. Dezember 2020 | 07:53 Uhr Seite 6 von 8
Realschule Hinterweil www.rs-hinterweil.de In höchstem Maße persönlichkeitsbildend und die Teamfähigkeit fördernd sind die Musik, die bildende Kunst und der Sport. Neben einer gründlichen Ausbildung in den »theoretischen« Fächern hat die Entwicklung dieser fachpraktischer Fertigkeiten eine zentrale Bedeutung. In Kooperation mit der Jugendmusikschule [SMTT] erlernen die Kinder der Bläserklassen ein Blasinstrument und bilden ein Orchester. Zusammen mit den Klasseninstrumenten Mundhar- monika [5+6] und Gitarre [7-10], sowie dem Musizieren in neigungsdifferenzierenden Unter- richtsangeboten, stellt dies die Säulen des Musik-, Theater- und Kulturprofils dar. Mehrere Sportarten werden in Arbeitsgemeinschaften vertieft und münden in die Teilnahme an Wett- bewerben und Wettkämpfen. Schulinterne Turniere und regelmäßig stattfindende Bundesju- gendspiele ergänzen den Unterricht und unterstreichen die Wichtigkeit des Sports. Nach der Teilnahme an einem zertifizierten »Erste-Hilfe-Kurs« in Klasse 7 besteht die Möglich- keit sich im Schulsanitätsdienst zu engagieren, der während den Pausen und bei Veranstal- tungen zuverlässig Verantwortung für die Versorgung von kleinen Verletzungen übernimmt. Exkursionen, Studien- und Klassenfahrten sowie die Schullandheimaufenthalte tragen zur Ver- tiefung von Unterrichtsinhalten und zur Intensivierung der Klassengemeinschaft bei. Gottesdienste an Weihnachten und am Ende des Schuljahres sowie die Durchführung einer Schuldisco und von Schulfesten tragen zur nachhaltigen Pflege der Schulgemeinschaft bei. Schulcurriculum der RSH im Überblick Klasse 5 Klassenlehrerstunde | Methodentage | Patenschaften | IT-Grundkurs 1 Bläserklasse | Klasseninstrument Mundharmonika Klasse 6 Bläserklasse | Klasseninstrument Mundharmonika “Schnupperkurs” Französisch Klasse 7 Klassenlehrerstunde | Schullandheim Klasseninstrument Gitarre | RSH JuniorBand Bilingualer Unterricht in Geographie | IT-Grundkurs 2 Zertifizierter »Erste-Hilfe-Kurs« »Red Box« [Präventionsmaßnahme der Polizei] Klasse 8 Klasseninstrument Gitarre | RSH JuniorBand Profil AC | Wahlfach Informatik Klasse 9 BO Berufsorientierung in der Realschule Besuch der KZ-Gedenkstätte Dachau Neigungsdifferenzierter Unterricht in Musik und Bildende Kunst Klasse 10 Studienfahrt | Abschlussfeier Neigungsdifferenzierter Unterricht in Musik und Bildende Kunst Arbeitsgemeinschaften [bei ausreichender Lehrerversorgung] Big Band, Chor, Musical, Fußball, Handball, Tischtennis, Tanzen, Sportabzeichen, Schulsanitätsdienst, Garten... Weitere Profile / Angebote § »RSH Schulplaner« - Einheitliches Hausaufgabenheft § Lernplattform »moodle« Info Grundschule 2021.docx Stand: 3. Dezember 2020 | 07:53 Uhr Seite 7 von 8
Haben Sie Fragen? Rufen Sie an oder schreiben Sie uns… Realschule am Klostergarten Leonberger Str. 4 71063 Sindelfingen Telefon 0 70 31 / 70 86 - 0 Telefax 0 70 31 / 70 86 - 26 E-Mail sekretariat@rs-klostergarten.de Internet www.rs-klostergarten.de Schulleitung RRin Katrin Vogel Realschule am Goldberg Goldbergstraße 27 71065 Sindelfingen Telefon 0 70 31 / 793 60 - 20 Fax 0 70 31 / 793 60 - 24 E-Mail poststelle@rsg-sindelfingen.schule.bwl.de Internet www.rs-goldberg.de Schulleitung RR Matthias Wendlandt Realschule Hinterweil Nikolaus-Lenau-Platz 8 71067 Sindelfingen Telefon 0 70 31 / 732 50 - 60 Fax 0 70 31 / 732 50 - 66 E-Mail schulleitung@rs-hinterweil.de Internet www.rs-hinterweil.de Schulleitung RR Christoph Mild-Ruf Info Grundschule 2021.docx Stand: 3. Dezember 2020 | 07:53 Uhr Seite 8 von 8
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