Digital EU - and YOU?! - Europäischer Wettbewerb 2021 - Europäischer Wettbewerb
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Europäischer
Wettbewerb
© Florian Brombacher, Leon Schiller, Alexander Zenth /
Nina Trautsch / Europäischer Wettbewerb
68. Europäischer Wettbewerb 2021
Digital EU – and YOU?!
Das Schuljahr 2020/21 war ein Schuljahr im Das Thema des 68. Europäischen Wettbewerbs
Ausnahmezustand – auch für den Europäi- „Digital EU – and YOU?!“ gab den Kindern
schen Wettbewerb. Die Covid-19-Pandemie und Jugendlichen die Möglichkeit, ihre pande-
erforderte Schulschließungen und Distanz- miebedingt überwiegend digitale Lebenswelt
unterricht und erschwerte die Wettbewerbs- kreativ und kritisch zu reflektieren. Über
teilnahme. Um den Kindern und Jugendlichen 43.000 Schülerinnen und Schüler nutzten
trotz der Lage kreative Europabildung zu die Gelegenheit und reichten Bilder, Texte,
ermöglichen, wurde der älteste Schülerwett- Videos und Musik über Chancen und Risiken
bewerb kurzerhand neu organisiert: Die 68. der Digitalisierung in Europa ein. Wir danken
Wettbewerbsrunde wurde verlängert, die Ein- für die Teilnahme und hoffen, dass wir dazu
reichung der Arbeiten digital ermöglicht und beitragen konnten, die Krise ein wenig bunter
die Landesjurys wurden online durchgeführt. und erträglicher zu machen.
Bilanz der 68. Wettbewerbsrunde
42.813 Schülerinnen und Schüler wählten gegenüber dem Vorjahr deut-
beteiligten sich am 68. Europäischen lich mehr Teilnehmende die Methoden
Wettbewerb. Damit wurden 57 % der „Text“ und „Medien“ (jeweils 7 %).
Vorjahresbeteiligung erreicht – ein gra-
vierender Rückgang, der aber angesichts 841 Schulen nahmen am 68. Europä-
der anhaltenden Ausnahmesituation an ischen Wettbewerb teil, darunter 344
Schulen geringer als erwartet ausfiel. Gymnasien, 154 Grundschulen und 126
Europaschulen. 115 Schulen kommen
Der 68. Europäische Wettbewerb nicht aus Deutschland: Deutsche Schu-
Anzahl der beteiligten Schülerinnen und Schüler
beleuchtete die Perspektive von Kindern pro Aufgabe und Altersgruppe (Modul)
len im Ausland sind regulär teilnahme-
und Jugendlichen auf die Digitalisierung: berechtigt, polnische Schulen nehmen
Digital EU – and YOU?! Wie hat sich die dazu ein, sich mit der Isolation in der am Landeswettbewerb Rheinland-Pfalz
Lebenswelt der Kinder durch die Digitali- Pandemie auseinander zu setzen. Die teil und 106 Schulen in ganz Europa
sierung verändert und kann ein Roboter Resonanz übertraf die der Vorjahre nutzten die Möglichkeit, sich über den
einen menschlichen Freund ersetzen? deutlich: Einige der 2.995 eingereich- eTwinning-Zweig zu beteiligen. Letzte-
Welche kreativen Ausdrucksformen sind ten Arbeiten zeigten eindrücklich, wie rer zeigte sich erstaunlich krisenfest und
erst durch das Internet möglich gewor- schwierig es für Kinder und Jugendliche weist mit 33 internationalen Projekten
den? Wie haben soziale Medien unsere ist, mit der Pandemie zu leben, andere und 2.400 beteiligten Schülerinnen und
Kommunikation verändert? Und welche bewiesen wiederum eine beeindru- Schülern nur einen geringen Rückgang
Auswirkung hat die Digitalisierung auf ckende Zuversicht. gegenüber dem Vorjahr auf.
unsere Umwelt? Die Kinder und Jugendli-
chen fanden spannende Antworten. Es ist deutlich zu erkennen, dass die
Wettbewerbsteilnahme im Distanzunter-
In der 68. Wettbewerbsrunde erfreuten richt insbesondere mit jüngeren Alters- Nachdem bereits die Landesjurys digital
sich einige Aufgaben besonderer Be- gruppen schwierig umzusetzen war. Das tagten, fand auch die Bundesjury des
liebtheit: Die Jüngsten favorisierten die Modul 1 (Altersgruppe bis 9 Jahre) weist Europäischen Wettbewerbs Ende April
Aufgabe „Mein Freund, der Roboter?!“ mit 6.156 Teilnehmenden den stärksten 2021 online statt. 1.700 der bundesweit
und gestalteten dazu 3.081 Beiträge. Beteiligungsrückgang gegenüber dem besten Arbeiten wurden mit knapp
Die stärkste Aufgabe des gesamten Vorjahr auf (- 65 %). Damit ist die Grund- 550 Bundespreisen ausgezeichnet –
Wettbewerbs war erneut im Modul 2 an- stufe bedauerlicherweise erstmals die darunter Sach- und Geldpreise ebenso
gesiedelt: In 5.860 Arbeiten setzten sich kleinste Altersgruppe im Europäischen wie kreative digitale Europaseminare für
die 5., 6. und 7. Klassen mit Fake News Wettbewerb. Am geringsten ist der die Älteren. Ob die Preise in Veranstal-
und Lügengeschichten auseinander. Beteiligungsrückgang in der Oberstufe tungen persönlich übergeben werden
Im Modul 3 erzielte „Arbeit und Leben (Modul 4). können, hängt vom Verlauf des Infekti-
in der Zukunft“ die höchste Resonanz onsgeschehens ab. Sicher ist: Allen Ver-
(4.601 Arbeiten) und im Modul 4 „Smart Der stark veränderte Unterrichtsablauf antwortlichen des Europäischen Wettbe-
City – Smart Village“ (2.012 Arbeiten). an Schulen spiegelt sich auch in der werbs ist es ein wichtiges Anliegen, das
Resonanz auf die Methoden: Auch große Engagement der Lehrerinnen und
Die Sonderaufgabe „Kreativ in der wenn die Methode „Bild“ mit 86 % nach Lehrer und der Kinder und Jugendlichen
Krise“ lud Schülerinnen und Schüler wie vor die beliebteste Methode ist, zu würdigen.
Der Europäische Wettbewerb in den Ländern
Schleswig-Holstein
1.318 Teilnehmende
34 Schulen
39 Bundespreise
Mecklenburg-Vorpommern
2.266 Teilnehmende
25 Schulen
29 Bundespreise
Hamburg
579 Teilnehmende
18 Schulen
Bremen 25 Bundespreise
Berlin
119 Teilnehmende 1.319 Teilnehmende
6 Schulen 17 Schulen
1 Bundespreise Niedersachsen 30 Bundespreise
1.467 Teilnehmende
51 Schulen
24 Bundespreise
Brandenburg
Sachsen-Anhalt 234 Teilnehmende
519 Teilnehmende 12 Schulen
8 Schulen 13 Bundespreise
Keine Teilnahme am
Bundeswettbewerb
Nordrhein-Westfalen
2.230 Teilnehmende
88 Schulen
33 Bundespreise Sachsen
679 Teilnehmende
Thüringen 24 Schulen
1.889 Teilnehmende 24 Bundespreise
25 Schulen
Hessen 31 Bundespreise
3.759 Teilnehmende
52 Schulen
54 Bundespreise
Rheinland-Pfalz Deutsche Auslandsschulen
4.356 Teilnehmende 335 Teilnehmende
68 Schulen 17 Schulen
66 Bundespreise 20 Bundespreise
Saarland
152 Teilnehmende
6 Schulen Bayern
5 Bundespreise 10.556 Teilnehmende
143 Schulen
92 Bundespreise
Baden-Württemberg
8.636 Teilnehmende
151 Schulen
110 Bundespreise
eTwinning
2.400 Teilnehmende
106 Schulen
Ausblick auf den 69. Europäischen Wettbewerb 2021/22
Die Pandemie verdrängt viele andere wichtige Debatten. Momentan gilt
es die akute Krise zu bewältigen, für Zukunftsfragen ist wenig Raum.
Geschwächt hat die Pandemie auch die Klimaschutz-Bewegung. Kinder
und Jugendliche sind es, die vielen Erwachsenen die Augen geöffnet und
die europäische Politik zum Umdenken bewegt haben. Der European Europa
Green Deal ist ein wichtiger Schritt hin zur Klimaneutralität der EU, doch
viele weitere müssen folgen. gestalten
Um dazu beizutragen, dass wir die große Krise Klimaschutz nicht aus
den Augen verlieren, lautet das Motto des 69. Europäischen Wettbe-
werbs: „Nächster Halt: Nachhaltigkeit“. Wir freuen uns auf die kreati-
ven Ideen von Kindern und Jugendlichen für ein nachhaltiges Europa.
Schirmherr:
Förderer:
Träger:
sowie die Europäische Bewegung Deutschland e.V.
Kultusbehörden Geschäftsstelle Europäischer Wettbewerb
der Länder Sophienstraße 28/29 | 10178 Berlin
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Unterstützt von:
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Mitglied der:
Arbeitsgemeinschaft bundesweiter
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