DIGITALER UNTERRICHT HÄUSLICHES UND SCHULISCHES LERNEN MIT H5P - MedienLB Online Training 2020
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DIGITALER
UNTERRICHT
HÄUSLICHES UND SCHULISCHES LERNEN MIT H5P
© MedienLB Online Training 2020
Hier kommt die einzige Stelle zum Mitschreiben:
Johannes.Schmied@medienlb.de
Senden Sie mir an diese Adresse die ausgefüllte Teilnahmebestätigung, dann schicke ich
sie Ihnen in den nächsten Tagen unterschrieben zurück.
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ERSTE ERKENNTNISSE
• JIMPlus 2020: 84% der befragten Schülerinnen und Schüler(12-
19 Jahre) geben dem derzeitigen Unterrichtsangebot eine
Schulnote zwischen 1 und 3
• Smartphone ist das am häufigsten genutzte Gerät zum Lernen
• Ein Drucker ist nur bei der Hälfte der befragten Schülerinnen
und Schülern verfügbar
Quelle: https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/JIMplus_2020/JIMplus_2020_Corona.pdf
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INHALT DIESER PRÄSENTATION
GANZ WENIG H5P ALS SOFTWARE ERSTELLEN VON VERWENDUNG UND
THEORIE FÜR DEN INTERAKTIVEN ERSTELLEN VON QR-
UNTERRICHT AUFGABEN CODES
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Für Nutzer von
Edupool
WIE FINDE ICH
INTERAKTIVE Für Nutzer von
AUFGABEN? Mebis
WIR HABEN FÜR DIE NUTZER VON MEBIS,
SESAM UND VON EDUPOOL DREI VIDEOS
AUF UNSERE HOMEPAGE GESTELLT
Für Nutzer von
Sesam
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GAMELEARNING
„The definition of a good game is […] ‚one that teaches everything it has to offer before the player stops
playing.‘ That’s what games are, in the end. Teachers.
Fun is just another word for learning.“
Raph Koster: A Theory of Fun for Game Design. Scottsdale, AZ: Paraglyph Press 2005, S. 46
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SUCHE AUF DER LANDKARTE
Wo liegt Karlsruhe?
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Fun is just another word for learning
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INOFFIZIELLE DEUTSCHE MEISTERSCHAFT IM
STÄDTEFINDEN
• Link im Chat anklicken
• Aufgabe lösen
• Sobald fertig: Mikrofon an und so laut wie
möglich die erreichte Punktezahl rufen
• Meistertitel: Vierthöchste
Gesamtpunktzahl
• Siegprämie (neben dem Ruhm):
Heimatstadt wird gleich in der nächsten
Aufgabe das Ziel
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GEOGRAPHY QUIZ
• Spielerisches Lernen
• Anspruchsvolles Tool, anspruchsvolle Aufgaben
• Inhaltstyp [Geography Quiz] wählen
• Für die Metatexte gibt es noch keine Übersetzung,
muss man per Hand machen
• Ausgangspunkt, Zoomlevel festlegen
• Frage formulieren, Zielort benennen
• Zielort festlegen [Stadt eingeben, Koordinaten oder
auf der Karte scrollen]
• [+Question hinzufügen], wiederholen
• Speichern, fertig
© MedienLB Online Training 2020DIGITALER UNTERRICHT
DAS KANN ER DAS KANN ER NICHT
• Ortsungebunden Lernen zuhause • Die Lehrkraft ersetzen
• Durch direkte Rückmeldung/Korrektur unabhängig vom Elternhaus Inhalte • Per se motivieren (Gewöhnungseffekte)
vermitteln, abfragen, vertiefen
• Ohne Einarbeitung funktionieren
• Erheblich geringere Verbreitungsproblematik
• 1:1 die Klassenzimmersituation simulieren
• Enormes Potenzial vernetzten Arbeitens
• Einen schlechten Inhalt aufwerten
• Andere, aber vorhandene soziale Kontakte
• Die Unterschiede zwischen gedruckten und digitalen Werken sind
geringer als man meint
• Auf eine Arbeitswelt vorbereiten, in der eine rasant wachsende Zahl von
Branchen digitale und Medienkompetenzen voraussetzt.
© MedienLB Online Training 2020INTERNE REGELN FÜR H5P
• Bildrechte: Sämtliches Bildmaterial muss rechtefrei sein (CC0), bis CC4 muss der Urheber des Bildes nach Regeln
genannt sein.
• Eine gute Quelle für rechtefreie Bilder: www.pixabay.de
• Auch bei rechtefreien Bildern gilt: Wenn erkennbare Gesichter oder Personen gezeigt werden, muss eine
Einverständniserklärung jeder abgebildeten Person vorliegen
• Videos:Youtubevideos sind in der unterrichtlichenVerwendung eine dunkle Grauzone (Altersfreigabe, Urheberrechte,
Werbefreiheit), darum ausschließlichVideos der MedienLB verwenden
• Die Aufgaben und der Metatext müssen in deutscher Sprache sein (Ausnahme: Sprachunterricht)
• Rückmeldungstexte gerne, aber keinesfalls notenwertige Bemerkungen
• Nach Fertigstellung der letzten Aufgabe bitte eine Mail an mich Johannes.Schmied@medienlb.de, ich gebe es dann an
die Qualitätsprüfung weiter.
© MedienLB Online Training 2020BASICS DIE EINFACHSTEN
INHALTSTYPEN
© MedienLB Online Training 2020MULTIPLE CHOICE
• Inhaltstyp „Multiple Choice“
• Frage eingeben
• Antwortmöglichkeiten eingeben
• Häkchen [Richtig!] setzen
• [Option hinzufügen]
• Bezeichnungen [German]
• Speichern
• Hier geht nur eine Frage, besser ist daher das „(Quiz)
Question Set“
© MedienLB Online Training 2020SINGLE CHOICE, SUMMARY
• Inhaltstyp [Single Choice Set] oder
[Summary] wählen
• Frage eingeben
• Antwortoptionen eingeben (die erste ist
die richtige)
• [Frage hinzufügen]
• Speichern, fertig
© MedienLB Online Training 2020LÜCKENTEXTE
• Zwei mögliche Module
• [Fill in the blancs]: hier tippen die SuS die richtige
Antwort ein
• [Drag the Words]: hier ziehen die SuS die
Lösungswörter in die Lücken
• Bei beiden gilt: *Lösungswörter* werden zwischen
zwei Sternchen gesetzt
• Tipps werden so gegeben: *Lösungswort/Wort, das
richtig ist*
• Bezeichnung Beschriftung [German]
• Speichern, fertig
© MedienLB Online Training 2020MARK THE WORDS
• Inhaltstyp [Mark the Words] wählen
• *Lösungswörter* werden zwischen
zwei Sternchen gesetzt
• Speichern, fertig, los
© MedienLB Online Training 2020TRUE / FALSE QUESTION
• Inhaltstyp [True/False Question] wählen
• Aussagesatz eingeben
• Häkchen bei Richtig oder falsch setzen
• Speichern, Fertig
• TIPP: In den Bezeichnungen kann man die
Benennung Richtig oder Falsch ändern,
sodass man Entscheidungen über
Wortarten, Satzfunktionen usw. abfragen
kann
© MedienLB Online Training 2020(QUIZ) QUESTION SET
• Verbindung von mehreren Fragen
• Modul z.B. für die Testfragen
• Inhaltstyp “Quiz (Question Set)”
• Einführung zeigen [Ja/Nein]
• Hintergrundbild (Querformat) [Ja/Nein]
• Fragentyp wählen
• Wenn fertig, [+Frage hinzufügen]
• Bezeichnungen/Beschriftungen [German]
• Speichern
© MedienLB Online Training 2020FIND THE WORDS
• Spielerisches Lernen
• Inhaltstyp „Find the Words“ wählen
• Wichtig: Hier müssen die Beschriftungen von Hand übersetzt
werden
• Wörter in die Wortliste mit Komma OHNE Abstand eintragen
• Orientations [Nur Leserichtung?]
• Show Vocabulary [Ja/Nein]
• Bezeichnungen übersetzen. Wichtig: @TotalWords und alles,
was ohne Abstand nach @ kommt, nicht übersetzen, das ist
eine Codezeile
• Speichern, spielen, fertig
© MedienLB Online Training 2020INHALTSTYPEN MIT
FORTGESCHRITTEN HOCHGELADENEN
MEDIEN
© MedienLB Online Training 2020MEMORY GAME
• Spielerisches Lernen
• Wichtig für Benennung: Nicht „Memory“, sondern „Finde die Bildpaare“
• Inhaltstyp “Memory Game”
• Bild hochladen aus Dateiordner. Wenn nur ein Bild gewählt, verdoppelt das Programm.
• Sinnvoller: Zugehöriges Bild suchen (Schrift, Detail, Logisch verknüpfter Gegenstand)
• [+ Karte hinzufügen], bis mindestens 6 Bilder
• Alternativtext eingeben
• Verhaltenseinstellungen [Karten in einem Quadrat anordnen, Anzuzeigende Karten: 6]
• Erscheinungbild: Hier kann man das Aussehen der Kartenrückseite festlegen
• Bezeichnungen und Beschriftungen: [German]
• Speichern, spielen, fertig
© MedienLB Online Training 2020WELTMEISTERSCHAFT
IM BAIRISCHLERNEN
• Bitte Link im Chat anklicken
• Zeitverbrauch/Gemachte Züge
• Wer fertig ist: Mikrofon an und so laut
wie möglich rufen: “I warad’s dann!”
• Preis: Sie beherrschen Bairisch fließend in
Wort, Schrift und Bild
© MedienLB Online Training 2020• Anspruchsvoll in der Erstellung
• Vielfältige Einsatzmöglichkeiten
ADVANCED FILL • Inhaltstyp [Advanced Fill in the Blancs] wählen
IN THE BLANCS • Lücken werden mit drei Unterstrichen ___ gesetzt
• Richtige Antwort und mögliche falsche Antworten eingeben
• In den [Verhaltenseinstellungen] den Antwortmodus auf [Der Nutzer wählt aus
einer Liste aus] setzen
• Der Metatext muss von Hand übersetzt warden [Stand: März 2020]
© MedienLB Online Training 2020DRAG AND DROP
• Inhaltstyp [Drag and Drop] wählen
• Hintergrundbild, falls gewünscht, hochladen. WICHTIG: Querformat im
Verhältnis 2:1
• Auf den Reiter [Aufgabe] wechseln
• In die Titelzeile die Aufgabenstellung schreiben
• Zunächst die Ablagezonen definieren [Beschriftung], Häkchen bei [Zeige
Beschriftung], dann mit [Fertig] speichern
• Die fertige Zone kann verschoben und in der Größe verändert werden.
Vorgang wiederholen, bis alle Ablagezonen eingerichtet sind
• Jetzt Lösungswörter oder –Bildchen einfügen [Symbol T] oder [Symbol Bild].
[Alle Ablagezonen als richtig markieren] Speichern mit [Fertig]
• Zurück zu den Ablagezonen: Mit Bearbeiten [Stiftsymbol] festlegen, welche
Wörter/Bilder richtig sind. Speichern mit [Fertig]
• Alles Speichern, fertig.
© MedienLB Online Training 2020INTERACTIVE
VIDEO
• Das „Königstool“
• Wichtig: KEINE Youtube-Videos, nur Videoclips der
MedienLB
• Inhaltstyp [Interactive Video] wählen
• [Videodatei mit +] hinzufügen
• Interaktionen hinzufügen
• Auswahl aus verschiedenen Aufgabentypen
• Anzeigedauer auf 3 Sekunden ändern
• Entscheiden, ob Pause
• Entscheiden, ob als Button oder Poster angezeigt
• Beschriftung und Titel einheitlich [Aufgabe [Nr]]
• Speichern mit [fertig]
• So oft wiederholen, wie gewünscht
• WICHTIG: Die Fragen müssen zum Film passen und
sich mt dem Filmclip beantworten lassen
© MedienLB Online Training 2020MEHRERE
KOMBINATIONSMÖGLICHKEITEN AUFGABEN/VIDEOS/BILDER IN
EINEM MODUL
© MedienLB Online Training 2020COLUMN
• Mehrere Aufgabenblöcke werden
übereinander dargestellt
• Kombination von Video + Question Set
oder Video + Sprechertext + Lückentext
oder, oder, oder…
• Inhaltstyp [Column] wählen
• Inhalt aus Liste wählen
• Mit [Inhalt hinzufügen] weitere Inhalte
anhängen
• Speichern, Zack! Fertig
© MedienLB Online Training 2020COURSE PRESENTATION
• Mehrere Inhalte werden nebeneinander angezeigt
• Sehr anspruchsvolles Tool, aber mit sehr ansprechenden
Ergebnissen
• Inhaltstyp [Course Presentation] wählen
• Folienhintergrund festlegen
• Aus den Reitern verschiedene Aufgabentypen wählen
• Aufgabe benennen [Aufgabe [Nr]]
• Entscheiden, ob als Button oder als Poster
• Hintergrunddeckkraft festlegen
• Neue Folie, so oft man möchte
• Speichern, ausprobieren, fertig
© MedienLB Online Training 2020EINBINDUNG MIT QR-CODES
• Sinnvolle Verbindung von On- und Offline-Inhalten
• Notwendig: QR-Code-Scanner auf Tablet oder Smartphone
• Ideen: Lernspiele, Stationenlernen,Versendbare PDFs
• Vorteile: Interaktive Aufgaben lassen sich auch auf Papier verteilen
• SuS kennen das Prinzip und können ihre eigenen Geräte nutzen
• QR-Codes lassen sich sehr einfach teilen
• QR-Codes können mit Verlinkungen zu Aufgaben aus den interaktiven Arbeitsheften aus den
jeweiligen Onlinedistibutionsplattformen erstellt werden
• Viele Möglichkeiten, QR-Codes kostenfrei zu generieren, z.B. http://goqr.me/de/
© MedienLB Online Training 2020BEISPIELE
LERNSTATIONEN LERNSPIELE
• 15 Karten zum Thema politisches System • Für die Grundschule oder jüngere SuS
in den USA und der Bundesrepublik • Eingangsgedanke des spielerischen
• Möglichkeit der Binnendifferenzierung Lernens
über Wahl- und Pflichtstationen
© MedienLB Online Training 2020HILFREICHE LINKS
• https://www.medienlb.de
• https://www.interaktive-arbeitshefte.de
• https://www.h5p.org
• https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/JIMplus_2020/JIMplus_2020_Corona.pdf
• http://goqr.me/de/
© MedienLB Online Training 2020ANREGUNGEN, FRAGEN,
KRITIK
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Leutstettener Str. 28
82319 Starnberg
Tel. 08151.55071-20
www.medienlb.de
www.interaktive-arbeitshefte.de
Johannes Schmied, M.A.
johannes.schmied@medienlb.de
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