"Dresden blättert die Welt auf" - Qucosa
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BIS – Das Magazin der Bibliotheken in Sachsen [2O17] Nr. 3 // 181
„Dresden blättert die Welt auf“
Zusammenarbeit der Städtischen Bibliotheken Dresden
mit Kultureinrichtungen der Stadt
von CHRISTINE LIPPMANN
Ein bunter Büchertisch mit Literatur zum Thema Umweltschutz Musiker der Philharmonie begleiten mit ihren Musikstücken die literarische
im „theater junge generation“ Lesung „Wortbilder und Klangfarben“
Leseförderung wird in den Städtischen Bibliotheken Dresden seit vielen Jahren großgeschrieben.
Doch Kinder sollen nicht nur über das Medium Buch Freude am Lesen finden. Verschiedene
Zusammenarbeiten mit anderen Dresdner Kultureinrichtungen erweitern das Spektrum um musika-
lische und künstlerische Aspekte. Neue Kooperationen und somit auch Veranstaltungsformate sind
schon in Planung.
emeinsam mit der Bürgerstiftung Dresden Kulturbereich weiter aus und entwerfen mit den
G und der Schweizer Drosos Stiftung initiierten
die Städtischen Bibliotheken Dresden 2008
das Leseförderprojekt „Lesestark! Dresden blättert
Mitarbeitern der Zweigstellen und der Zentral-
bibliothek neue Ideen – mit dem Anspruch, Biblio-
theken als Ort des lebenslangen Lernens, des Aus-
die Welt auf “. Von Beginn an war es Anspruch des tauschs, der Inspiration und der intensiven
Projektes, möglichst viele Kinder unabhängig von Leseförderung in Dresden noch stärker zu etablieren.
ihrer sozialen Herkunft an kultureller Bildung teil- Dresden verfügt über eine große und großartige
haben zu lassen. Kulturlandschaft. Dem Motto „Dresden blättert die
Aus „Lesestark!“ entstand in den vergangenen neun Welt auf “ entsprechend brachten die Städtischen
Jahren eine in Dresden bestens bekannte Marke. Die Bibliotheken Dresden in den letzten Jahren mannig-
Verstetigung des Leseförderprogramms und die faltige Kooperationen mit Kultureinrichtungen in
inhaltlich breite Ausrichtung führten dazu, dass sich der Stadt auf den Weg, die immer darauf ausgerich-
aus dem Projekt innerhalb der Städtischen Bibliothe- tet waren, diesen kulturellen Reichtum für Kinder
ken Dresden Anfang 2015 das „Sachgebiet Kul- erlebbar zu machen, in der Begegnung mit den Kün-
turelle Bildung“ entwickelte. Die Mitarbeiter des sten neue Erfahrungen zu sammeln, neue Lernorte
Sachgebietes bauen das bestehende Netzwerk im kennenzulernen und im Idealfall zu erkennen, wie
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Kulturbürgermeisterin Annekatrin Klepsch liest das Märchen „Vom Fischer Mitglieder der Dresdner Philharmonie stellen ihre Instrumente vor.
und seiner Frau“ vor. Im Hintergrund sieht man A.R. Pencks Bild „Mann und
Frau am Tisch“.
die einzelnen Künste inhaltlich miteinander korre- Mit der Eröffnung der Zentralbibliothek im
spondieren. Ausgangspunkt sowie inhaltliche Dresdner Kulturpalast Ende April 2017 eröffneten
Schnittstellen aller Kooperationen waren und sind sich für die Städtischen Bibliotheken Dresden neue
dabei immer kinderliterarische Texte. Perspektiven. Durch den neuen Standort in Dres-
dens Innenstadt ergab sich eine räumliche Nähe zu
Staatliche Kunstsammlungen Dresden anderen Kultureinrichtungen der Stadt, die dazu
In den Staatlichen Kunstsammlungen Dresden fand führte, die bestehenden Kooperationen zu intensi-
das Projekt „Lesestark!“ einen Kultur- und Bil- vieren und neue Möglichkeiten der inhaltlichen
dungspartner, der sich für die Idee einer Museums- Zusammenarbeit auf den Weg zu bringen.
lesung für Grundschulkinder sofort begeistern ließ.
Seit sechs Jahren werden alle Zweitklässler der am Einmal im Quartal bieten die Kinderbibliothek und
Projekt teilnehmenden Grundschulen am Ende des die Staatlichen Kunstsammlungen Dresden am
Schuljahres zu einem Aktionstag unter dem Motto Samstagvormittag das Format „Palastgeflüster und
„Ich sehe was, was du nicht siehst! Die Kunst (zu) Schlossgeheimnis“ an. Nach einer Lesung aus einem
lesen.“ eingeladen. Jede der knapp 30 eingeladenen Bilder- oder Kinderbuch in der Zentralbibliothek,
Klassen erlebt sowohl eine Lesung vor einem ausge- bei der auch die Illustrationen zu sehen sind und
wählten Kunstwerk als auch eine künstlerische Dar- Musik zu hören ist, gehen die Familien im Anschluss
bietung eines Musikers, Schauspielers, Erzählers, in eine Ausstellung der Kunstsammlungen. Auch
Pantomimen, Puppenspielers oder Tänzers in den hier ist die inhaltliche Verbindung von kinderliterari-
Ausstellungsräumen. Dabei wird immer ein inhalt- schen Texten und Ausstellungsobjekten die Grund-
licher Bezug zwischen Kunstwerk und literarischem idee. Die erste Veranstaltung dieser Reihe fand
Text bzw. zwischen Kunstwerk und künstlerischer Anfang September statt. In der Bibliothek stand
Darbietung angestrebt. Hans Christian Andersens „Des Kaisers neue Klei-
Die Kooperation mit den Staatlichen Kunstsamm- der“ im Mittelpunkt, in den Staatlichen Kunstsamm-
lungen Dresden erfuhr im Herbst 2016 eine interna- lungen Dresden nahmen die Museumspädagogen
tionale Erweiterung. Ehrengast der Frankfurter den roten Faden der Geschichte auf und stellten in
Buchmesse waren Flandern und die Niederlande. der Dauerausstellung „Kurfürstliche Garderobe“
Der künstlerische Leiter des Gastauftrittes – der bel- Herrscherkostüme vor. Jede Veranstaltung dieses
gische Kinder- und Jugendbuchautor Bart Formates wird ein anderes Kinderbuch und andere
Moeyaert – war auf die Museumslesungen in Dres- Ausstellungsobjekte in den Mittelpunkt stellen.
den aufmerksam geworden und an einer Zusam-
menarbeit sehr interessiert. Im Anschluss an die Dresdner Philharmonie
Buchmesse kamen die Autorinnen Joke van Leeu- Die unmittelbare Nachbarschaft der Zentralbiblio-
wen, Bibi Dumon Tak und Kathleen Vereecken thek der Städtischen Bibliotheken Dresden zum
nach Dresden, um in der Sonderausstellung „Das Konzertsaal der Dresdner Philharmonie im Kultur-
Paradies auf Erden – Landschaften von Bruegel bis palast findet in verschiedenen Veranstaltungsforma-
Rubens“ für circa 100 Zweitklässler aus ihren Kin- ten ihre inhaltliche Entsprechung. Auch hier ist es
derbüchern zu lesen. Im Januar 2017 war zum der Anspruch, Musik und Literatur miteinander zu
Abschluss der Ausstellung dann auch Bart Moeyaert verknüpfen.
zu Gast, um vor flämischen Landschaftsbildern sein Die vierteljährlich stattfindende Reihe „Wortbilder
Buch „Am Anfang“ zu präsentieren. und Klangfarben“ richtet sich an Familien. Ein kin-
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Staatsministerin Eva-Maria Stange liest aus dem Buch „Ein gutes Bibliothekarischer Fachdirektor Roman Rabe gibt vor Ernst Rietschels Büste
Wort ist nie verschenkt“ vor. Im Hintergrund sieht man die Bilder von Felix Mendelssohn Bartholdy eine Einführung in den „Sommernachtstraum“.
„Kleine Stadt“ und „Blauer Junge“von Carl Lohse.
derliterarischer Text wird von Bibliothekaren der Darüber hinaus werden in Absprache mit den Dra-
Zentralbibliothek in verteilten Rollen vorgelesen, maturgen des „tjg“ in der Bibliothek Klassensätze
per Beamer werden ausgewählte Illustrationen (jeweils 30 Exemplare eines Titels) erworben, wenn
gezeigt und Musiker der Philharmonie intonieren ein Theaterstück inszeniert wird, welches auf einem
zum Text passende Musikstücke. In der ersten kinderliterarischen Text basiert. Im pädagogischen
Lesung im August stand „Der Bärbeiß“ im Mittel- Begleitmaterial des Theaters findet sich dann der
punkt. Musikalisch begleitet wurden die Vorleser Hinweis auf den Klassensatz.
von einem Klarinettisten und einem Tubaspieler.
Auch innerhalb dieser Reihe wird es keine inhaltli- Das Format „Heute Lesung! Morgen Premiere!“
chen Wiederholungen geben. Bei jeder neuen Ver- intensiviert diese Zusammenarbeit seit November
anstaltung wird ein anderes Buch den Takt vorge- 2017. Bringt das „tjg“ eine Theaterfassung eines Bil-
ben. der-, Kinder- oder Jugendbuches eines zeitgenössi-
Während diese musikalischen Lesungen für maxi- schen Autors auf die Bühne, laden die Städtischen
mal 200 Zuschauer und Zuhörer konzipiert sind, Bibliotheken diesen ein, am Vortag in der Zentral-
gibt es bereits Überlegungen, auch den Konzertsaal bibliothek aus diesem Buch zu lesen. Auf diese
einmal jährlich für ähnliche Formate zu nutzen. Weise können Zuhörer dem Autor begegnen und
bei einem Besuch der Theateraufführung unter
tjg. theater junge generation anderem den Unterschied zwischen Buch und Dra-
Die Zusammenarbeit der Städtischen Bibliotheken matisierung eines Textes erfahren. Den Auftakt für
Dresden mit dem Dresdner Kinder- und Jugend- diese Veranstaltungsreihe machte im November der
theater „tjg“ begründet sich bereits aus dem Gegen- Autor Andreas Steinhöfel, der aus seinem Buch
stand, mit dem sich beide Einrichtungen viel und „Rico, Oskar und das vom Himmelhoch“ las. Am
intensiv auseinandersetzen: der Kinder- und Jugend- folgenden Tag hatte die Theaterfassung ihre Premie-
literatur. Die Kooperation der beiden städtischen re im „tjg“. Im Juni 2018 wird Paul Maar zu Gast
Kultureinrichtungen besteht schon seit vielen Jah- sein.
ren. Mit dem Einzug des „tjg“ in das Kraftwerk
Mitte erhielt das Theater Ende 2016 eine Spielstätte Ausblick
in der Dresdner Innenstadt. Auch hier begünstigt Mit dem Stadtmuseum Dresden, dem Dresdner
die räumliche Nähe die Entwicklung gemeinsamer Verkehrsmuseum und dem Museum für Dresdner
Ideen, um viele Kinder an kultureller Bildung teil- Romantik sind bereits gemeinsame Veranstaltun-
haben zu lassen. gen für Anfang 2018 in Vorbereitung. Zum Jah-
restag des Mauerfalls im November 2019 planen
Regelmäßig treten Schauspieler des Theaters in die Dresdner Filmproduktionsfirma „Balance
Zweigstellen der Städtischen Bibliotheken Dresden Film“ und die Zentralbibliothek ebenfalls eine
auf, um in szenischen Lesungen sowohl auf die Auf- Zusammenarbeit. Außerdem sieht das Sachgebiet
führungen in ihrem Haus als auch auf den dem „Kulturelle Bildung und Integrati-
Stück zugrunde liegenden Text aufmerksam zu on“, das sich seit Januar 2016 auch CHRISTINE
machen. Bibliothekare der Zentralbibliothek stellen dem Themenfeld Integration wid- LIPPMANN
Medienkisten für die theaterpädagogische Arbeit met, eine neue Schwerpunktauf-
zusammen und unterstützen das Theater einmal im gabe in der demokratischen Bil-
Jahr beim Familiensonntag mit Lesungen. dung.
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