Elternbrief - Gesamtschule Horst
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Elternbrief
Schuljahr 2020 / 2021 Ausgabe Juli 2021
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler,
das verrückteste Schuljahr, an das wir uns erinnern können, geht zu Ende. Im zweiten Jahr der Corona-Pandemie
mussten wir uns an Begriffe und Phänomene gewöhnen, die wir in der Schule vorher nicht kannten: Distanz- und
Wechselunterricht, Videokonferenzen, Apps, IServ, Selbsttests, Masken, AHA-Regeln, Desinfektionsmittel... Dabei
haben wir neue Erfahrungen gemacht, z.B. dass der Distanzunterricht auch manche Vorteile hat, den persönlichen
Kontakt aber nicht ersetzen kann. Hoffen wir, dass wir nach den Ferien täglich in der Schule zusammen sein und die
digitalen Programme, die sich bewährt haben, auch weiter sinnvoll nutzen können.
Ich wünsche allen schöne Ferien, vor allem Gesundheit und ein von Corona verschontes Schuljahr 2021/22!
Ihr und euer Markus Hogrebe
Sie prägte die Schule wie kaum jemand vor ihr!
Ulrike Est, ten Station am Berger Feld mit ihr in Zeit dazu: das Logo zu entwickeln,
langjährige Horst angefangen hatte, wurden ein die Homepage zu gestalten, sogar
stellvertre- Paar, aus Esch wurde Est. noch ein zweites Mal, diverse Medi-
tende Schul- enkonzepte zu schreiben, jedes Jahr
Auch mit bald zwei Töchtern ging der
leiterin der diesen Elternbrief zu redigieren, das
schulische Einsatz der Klassen- und
Gesamtschu- Programm IServ einzuführen, die Ein-
Beratungslehrerin unermüdlich wei-
le Horst, geht führung der IPads mitzuplanen, um
ter: Mathematikolympiaden, Projekt-
jetzt in den nur einiges zu nennen, was Ulrike Est
wochen in 7 und 8, Schülerdiscos,
verdienten in dieser langen Zeit auch noch alles
Schülerkino, Schülerzeitung, Fach-
Ruhestand. vorangebracht hat.
vorsitz Informatik, Leitung der AG
„Schulen ans Netz“ – kaum ein Pro- „Man muss immer seinen Ankerpunkt
1986 ergatterte Ulrike Esch eine der
jekt der jungen Gesamtschule war vor finden“ ist ihr Motto. Für die Zeit nach
ganz wenigen Lehrerstellen, die es
ihrem zupackenden und zielführen- ihrer Pensionierung hat sie natürlich
damals überhaupt gab. Als junge Leh-
den Einsatz sicher. auch schon einen.
rerin für Mathematik und evangelische
Religionslehre, die gerade ihr Refe- Kein Wunder, dass die Kompetenzen, Ulrike Est wird ihre Arbeit im Presby-
rendariat in Ostwestfalen abgeschlos- die sie dabei bewies, zur Übertra- terium der Ev. Trinitatis-Kirchenge-
sen hatte, freute sie sich über einen gung der Aufgabe der stellvertreten- meinde Buer weiterführen – und wir
Platz an der Gesamtschule Horst. In den Schulleiterin im Jahr 2004 führen wissen schon, wohin das führt: auf
Dortmund aufgewachsen kehrte sie mussten, auch wenn sie selbst die jeden Fall zu einer guten Organisati-
gerne ins Ruhrgebiet zurück an ei- Karriere gar nicht gesucht, sondern on und einer schönen Gestaltung der
ne neu gegründete Schule im zwei- immer nur die Aufgaben gefunden Gemeindearbeit!
ten Jahr ihres Bestehens. Schon der hatte, die sie gerne machte – und das
Einstieg an der neuen Schule verlief mit ganz viel Erfolg und sehr großer Wir wünschen dabei viel Erfolg, vor
ganz nach ihrem Reise-Geschmack: Anerkennung. allem aber eine erfüllte Zeit mit ihrem
Weil die Räume für den neuen Jahr- Mann und ihrer Familie!
In fast der Hälfte ihrer Dienstzeit,
gang noch nicht fertig waren, begann 17 von 35 Jahren, hat sie diese Positi-
das Schuljahr mit einer gemeinsamen on ausgefüllt. Sie hat alles organisiert,
Klassenfahrt aller Fünftklässler und was nötig, war, um die Schule am Lau-
ihrer Lehrerinnen und Lehrer. fen zu halten: Stunden-, Vertretungs-,
Da sich Ulrike Esch von Beginn an Raumpläne, Finanzen, Lehrereinsatz,
mit vollem Elan einbrachte, wurde sie Ausstattung, das Gebäudemanage-
schon ein Jahr später in Schulkonfe- ment mit diversen Umbauten, Reno-
renz und Lehrerrat gewählt. Und das vierungen und Raumkonzepten. Aber
dienstliche Engagement wurde auch nicht nur das: An der Mediengestal-
zum privaten: Sie und ihr Kollege Jo- tung im weitesten Sinne hatte sie den
achim „Yogi“ Est, der nach seiner ers- größten Spaß und fand auch noch
Ein neuer Lernort für unsere Schule: Halde Eickwinkel
Diejenigen unter Ihnen, die sich re- Für das Schuljahr 2021/22 haben wir
gelmäßig auf unserer Homepage für das Projekt unsere MINT-Klassen
informieren, wissen es schon: wir in Jahrgang 6 und 8 angemeldet so-
sind seit kurzem LELINA – Stütz- wie einen Bio-Leistungskurs aus der
punktschule! Oberstufe. Im nächsten Schuljahr
Was bedeutet diese Abkürzung wird dann gewechselt.
nun konkret? LELINA steht für Möglich macht die praktische Ar-
Lern- und Erlebnislabor Indus- beit an diesem neuen grünen Lern-
trienatur, ein Projekt, das über ort ein Kooperationsvertrag. Es
fünf Jahre unseren Schüler*innen handelt sich bei LELINA um ein
Umwelt- und Naturwissenschaf- Projekt, das vom Regionalverband
ten praxisnah vermitteln wird. Pro Ruhr, der Ruhruniversität Bochum,
Schuljahr werden wir uns mit drei der Bergischen Universität Wupper-
Klassen/Kursen auf den Weg zur tal sowie der Biologischen Station
Halde Eickwinkel (an der Grenze Westliches Ruhrgebiet entwickelt
zwischen Gelsenkirchen und Es- worden ist. Selbstverständlich wird
sen) machen, um dort unter fach- es auch wissenschaftlich begleitet.
kundiger Anleitung Industrienatur Wir wünschen den Schüler*innen
aktiv zu erleben und zu erforschen. viel Spaß dabei, wenn sie ihre Schul-
Vor Ort gibt es ein umfangreiches bücher getrost zu Hause lassen
„outdoor“-Labor; von der Lupe bis dürfen, um in die Rolle von jungen
zur Drohne ist alles da! Forscher*innen zu schlüpfen!
Notbetreung: Mehr als Unterricht!
Von Mitte Dezember bis Ende April,
vier lange Monate, kamen unsere
Schüler*innen gar nicht in die Schu-
le. Danach erstmal nur jeden zweiten
Schultag.
Allerdings gab es für mehr als 70
Schüler*innen, die nicht zu Hause
bleiben konnten, eine Notbetreung.
Frau Gibkes, all unsere Sozialpäda-
gog*innen und einige Kolleg*innen
sorgten für ein gutes Lernklima trotz
Abstand, Masken und Corona und
halfen bei so machen Problemen.
Musik mit Alltagsgegenständen
Ein Beispiel aus dem Distanzunterricht
Im Musikunterricht geht es in Jahr-
gang 6 darum, wie Gegenstände und
Ereignisse in Töne und Musik über-
setzt werden können und wie man sie
aufschreiben kann. Paula aus der
Frau Kühntopf hat die Schüler*innen Klasse 6.5 führt im
selber erproben lassen, welche Mög- Video ihre kleine
lichkeiten es gibt, Musik mit Alltags- Komposition auf
gegenständen zu machen. Auch das und zeigt im Bild
sinnvolle Aufschreiben gehörte zur eine Notation ihrer
Aufgabe. Schüler*innen “be-greifen” Komposition, ihre
dabei mehr, als wenn sie nur Noten eigene Klangparti-
lernen… tur.
Dauerkarten - nicht nur „auf Schalke“! Leute, Leute, ...
Mit der „Erasmus+ - Akkre- Neben Frau Est verlässt zum nächs-
ditierung“ haben wir eine ten Schuljahr ein weiterer langjäh-
echte „Dauerkarte“ erwor-
riger Kollege die Schule. Herr Dr.
ben, nämlich den Zugang zu
Klante wird auf eigenen Wunsch
EU-Fördermitteln im Bereich
„Schulische Bildung“ bis zum versetzt. Er hat seit 2002 an der
Jahr 2027! Gesamtschule Horst Chemie, Phy-
sik und Mathematik unterrichtet
Für alle europaweiten Aktivi-
täten sind wir somit finanziell und die naturwissenschaftliche Ab-
abgesichert, notwendig ist teilung und ihre Sammlungen sehr
nur noch der jährliche Mittel- geprägt. Wir sagen Danke und
abruf. wünschen alles Gute!
Frau Breisig wird für das nächs-
Aber wofür brauchen wir eigentlich te Schuljahr an das kommunale
EU-Fördermittel? Auslandsbetriebspraktikum dorthin
Integrationszentrum in Bochum
Wir wollen über unseren Tellerrand hi- schicken können (in besagtem Un-
abgeordnet. Dort wird sie sich um
nausgucken und uns anschauen, wie ternehmen wird Deutsch gesprochen
– das ist eine richtig gute Nachricht!). Organisation und Gestaltung des
z.B. in Schweden digitaler Unterricht
Unterrichts für zugewanderte Schü-
funktioniert. Dazu werden wir dort im Natürlich planen wir auch – sobald
Corona uns lässt – klassische Schü- lerinnen und Schüler kümmern –
Unterricht hospitieren und das Know-
How an unsere Schule holen. lermobilitäten, d.h. Projekt-Austau- eine sicherlich aufschlussreiche
sche mit Schülergruppen unserer Erfahrung und Erweiterung der
Wir möchten in Polen erleben, wie die
Kooperation zwischen einer elektro- internationalen Partnerschulen, denn Perspektive. Viel Erfolg bei dieser
technischen Schule, unserer zukünf- von realen Begegnungen lebt unsere wichtigen Aufgabe!
tigen Partnerschule in Radom, und Europaarbeit! Den vielen jungen Kollegen*innen,
einem benachbarten Unternehmen Am 1. September geht es los, dann die neu an unserer Schule anfan-
der Automobilzulieferindustrie funk- beginnen für alle die Aktivitäten der gen, wünschen wir einen guten
tioniert und ausloten, ab wann wir Projektlinie „Erasmus+“. Wir werden Start und viel Freude bei der Arbeit!
Schüler*innen unserer Schule zum berichten!
Ode eines Schulleiters
auf seinen Schulsekretär
Im Schulbüro zu Zeiten der Pandemie
sorgt Corona für Aufruhr wie vordem nie:
„Ich habe leider meine Maske vergessen!“
„Wie sollen die Kinder mit Maske was essen?“
„Für meine Klasse Selbsttests und ´nen Beutel für´n Müll!“
„Wie soll man hier Abstand halten in dem Gewühl?“
„Am Eingang die Desinfektionsmittelspender sind leer!“
„Wo kriegt meine Tochter endlich ein IPad her?“
„Mein Schnelltest war negativ! Bitte eine Bescheinigung!“
„Für mich ein Mittel für die Kontaktflächen-Reinigung!“
„Ich brauch keinen Test! Ich bin genesen!“
„Und ich geimpft! Können Sie im Ausweis lesen!“
„Mein Sohn hat Symptome, was mach´ ich am besten?“
„Ich bin zu spät gekommen und muss mich noch testen!“
„Ach ja, ich auch – wie tief muss ich denn bohren?“
„Ich bin´s nochmal, hab´ die Maske schon wieder verloren!“
An der Gesamtschule Horst, da gibt´s einen Mann,
Der im Sekretariat fast all´ diese Probleme lösen kann.
Mit ganz viel Geduld und Humor: so schafft er´s.
Vielen herzlichen Dank, lieber Herr Wittmers!“
Debattieren als Chance Termine von A bis Z:
der Streitfrage und Antirassismustag im 6.Jg.:
wurden anschlie- 18.03.22
ßend von einer
Jury bewertet. Betriebspraktikum des 9. Jgs:
Ob die Teilnahme DI, 11.01.22 – Do, 27.01.2022
lohnenswert war, Betriebspraktikum des 12. Jgs:
beantwortet Nick Mo, 22.11.21 – Fr, 26.11.2021
Nick Junkereit aus der Q1 nahm als folgendermaßen:
Bewegliche Ferientage:
Vertreter der Gesamtschule Horst am „Jugend debattiert“ war eine ganz be- 28.02. + 01.03.22 (Rosenmontag)
Regionalwettbewerb „Jugend debat- sondere und außergewöhnliche Er- 27.05.22 (Tag nach Himmelfahrt)
tiert“ teil. Aufgrund der aktuellen Si- fahrung für mich, die einem nicht nur 17.06.22 (Tag nach Fronleichnam)
tuation fand die Veranstaltung digital hilft, Sachkenntnisse über ein Thema
statt, was das Erlebnis „Debatte“ aber zu gewinnen, sondern auch für sich Unterrichtsfrei wegen
kaum schmälerte. selbst ein Konzept zu entwickeln, wie Fortbildung des Kollegiums
„Soll der Online-Handel verpflich- man zukünftig an Streitfragen heran- 29.10.2021 und 02.02.2022
tet werden, Retouren wieder oder geht. Man erweitert seinen Horizont, Elternsprechtage
weiter zu verwerten?“ lautete die realisiert, wie viele verschiedene Po- 18.11.21 14.00 – 19.00 Uhr
Streitfrage für die Altersgruppe Se- sitionen und Antworten es auf eine 31.03.22 14.00 – 17.00 Uhr
kundarstufe II. Eine Frage, die eng Frage gibt und lernt, sich eine eigene
verknüpft ist mit dem Thema der Meinung zu bilden. Entlassfeiern 10. Jahrgang:
Nachhaltigkeit, das uns täglich begeg- Montag, 20.06.2021 16 Uhr
Wer sich sprachlich weiterentwickeln
net und bereits umfänglich in unserer Dienstag, 21.06.2021 16 Uhr
möchte, wer sich freut, neue Kontak-
Lebenswelt Einzug gefunden hat. te zu knüpfen und interessante Leute Entlassfeier der Abiturienten:
Mittels eines klar strukturierten Ab- kennenzulernen, wer Interesse daran Mittwoch, 15.06.2022 16 Uhr
laufs debattierten die in Kleingruppen hat, seine eigene Persönlichkeit zu
„Horst haut rein“ - Konzert im
eingeteilten Teilnehmer*innnen in zu- entfalten, dem kann ich eine Teilnah-
Schloss Horst: 18.05.22 18.00
gelosten Rollen das „Pro und Contra“ me nur empfehlen!“
Klassenfahrten
Schülerwettbewerb: Kunst und Europa 30.05. - 03.06.22 (Jg. 5, 7, Q1)
14.02. - 18.02.22 (10.1/3/4/7)
26.02. - 06.03.22 (10.2/5/6/7)
Lernstandserhebungen 8. Jg.
Englisch 03.03.22
Mathematik 07.03.22
Deutsch 09.03.22
Sitzungen der Schulkonferenz
06.10.21, 15.12.21, 11.05.22
Sitzungen der Schulpflegschaft
06.09. / 01.12. / 23.02. / 08.06.
Dieses Jahr fand der 68. Landeswett- mit Formen und Farben zu arbeiten, Tag der offenen Tür: 27.11.2021
bewerb „Begegnung mit Osteuropa“ vertraut. Ihrer Phantasie waren keine Zentrale Prüfungen
statt. Leider fiel der Zeitraum des Grenzen gesetzt und so sind wunder- Abitur: ab 26.04.2022
Wettbewerbs mitten in den Lockdown. bare eigene Kunstwerke entstanden. 10.Jg.: Deutsch 11.05.2022
Die Klasse 5.5 hat sich davon nicht Mouna Lahloumi hat eine Leinwand Englisch 13.05.2022
unterkriegen lassen. Unter dem Titel „Kandinskys Konfetti“ gestaltet und Mathematik 17.05.2022
„Traumhaftes Europa“ hat sie sich für dafür einen Siegerpreis erhalten.
das Thema „Kunst in Form bringen: Herzlichen Glückwunsch! Zeugnisse / Schuljahresende
Wassily Kandinsky“ entschieden. 24.06.2022
Die tollen kreativen
Mit Hilfe von Videokonferenzen und Ergebnisse der Klas- Achtung, Achtung:
Rechercheaufträgen machten sich se 5.5 können Sie auf Beurlaubungen vor den Ferien
die Schüler*innen mit der Kunst Kan- unserer Homepage oder im Anschluss an Ferien wer-
dinskys und seiner Art und Weise, bewundern: den grundsätzlich nicht genehmigt.
Gesamtschule Horst
Städtische Schule der Sekundarstufe I und II
Devensstr. 15 • 45899 Gelsenkirchen
Telefon: 0209 450 300 • Fax: 0209 4503010 • e-Mail: info@ges-horst.de
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