Ergebnisorientierten Coaching Ausbildung (Prof. Dr. S. Greif) -ABF_6 ab April 2021

Ergebnisorientierten Coaching Ausbildung (Prof. Dr. S. Greif)

                           –ABF_6 ab April 2021 –

Das Ergebnisorientierte Coaching ist die wissenschaftlich fundierte Coaching-
Ausbildung in Deutschland, die durch Methoden zur Förderung nachhaltiger
Veränderungen auf Marktführerschaft in der praktischen Wirksamkeit setzt.
Das Konzept integriert Erkenntnisse der Grundlagenforschung und Angewandten
Psychologie und ihrer Nachbardisziplinen.

Zielgruppe
Führungskräfte und Mitarbeiter/innen werden durch Ergebnisorientiertes Coaching
effektiv unterstützt, ihre Arbeitsaufgaben und Leistungsanforderungen sowie
Zusammenarbeit konsequent zu verbessern, aber auch Konflikte besser zu
verstehen und zu managen.

Coaching Themen
Wichtige weitere Coachingthemen, auch oft von privat zahlenden Klienten/innen,
sind Verbesserung des Gesundheitsverhaltens (z.B. regelmäßig Sport oder
Meditationsübungen), Stressmanagement und Burnout Prävention. Heute werden die
Coaching-Klient/innen mit der Corona-Pandemie und Digitalisierung konfrontiert und
umwälzenden wirtschaftlichen und technologischen Veränderungen mit ungewissen
Folgen und Herausforderungen.

Selbstreflexion
Coaching kann ihnen hier ein ‚Raum zur Selbstreflexion‘ und Selbstbesinnung über
ihre Situation und Zukunft öffnen. –

Tools
Unser Ergebnisorientiertes Coaching umfasst über dreißig von allen Teilnehmenden
hoch geschätzten Leittexten zu Methoden für diese und weiteren Themen. Zu allen
Methoden werden dabei auch Varianten vorgestellt, wie sie mit Klient/innen als
Online-Video durchgeführt werden können.

Offenen Haltung
In der Ausbildung zum Ergebnisorientierten Coach stehen die Freude am Lernen,
sehr viel praktisches Üben und persönliche Weiterentwicklung an erster Stelle.
Kommunikation und kooperative Zusammenarbeit mit anderen Teilnehmenden sind
Bestandteil der Ausbildung.
Wissenschaftliche Neugier
Interesse an einer wissenschaftlichen und praktischen Reflexion ist Grundlage. Die
Teilnehmenden sollten für Theorien und Erkenntnisse der Psychologie und
einschlägiger Nachbardisziplinen offen sein.

Die Dozenten

Prof. Dr. Siegfried Greif
leitet den Bereich Coaching und Change Management am IwFB und kooperiert mit der
Universität Osnabrück.
Er ist Gründungsmitglied des ABF e. V.

Eva Herbst
Dipl. Päd., Business- und Gesundheits Coach. Kommunikations- und Verhaltenstrainerin. Bei
ABF e. V. im Vorstand. Mitglied im Internationalen Coaching Verband (ICF)

Prof Dr. Frank Lattuch
FH Münster, Prof. für BWL, insb. Unternehmensführung. Lehr- und Forschungsschwer-
punkte im Bereich Unternehmensentwicklung, Change Management und Business Innovation

Für aktuelle Schwerpunktthemen werden Gastreferenten aus unserem Netzwerk
hinzugezogen.

Allgemeine Hinweise:
Module
Die Ausbildung besteht aus 5 zweitägigen Seminarblöcken (online und/oder
Präsenz), kurzen Abendterminen (online) und einem eintägigen Abschlusstag.
Vorgehen
Wir führen keine ermüdenden Online-Termine durch! Online starten wir meist mit
kurzen gemeinsamen Frage- und Diskussionsrunden. Danach geht es sofort in drei
Untergruppen mit uns drei Supervisor/innen in die praktischen Übungen (paarweise
oder in Kleingruppen). Das intensive Üben hält alle aktiv beteiligt.
Auch an den Präsenz Terminen finden viele Live Übungen statt.
Vorbereitung der Module durch Leittexte, Lernvideos
Damit die Teilnehmenden schnell in die praktischen Übungen einsteigen können, ist
allerdings eine individuelle Vorbereitung der Teilnehmenden erforderlich. Unsere
dafür bereitgestellten Online-Einführungen, Lernvideos mit von uns mit Videos
erläuterten Folien und praktischen Demonstrationen sowie Leittexte haben
Bestbewertungen erhalten. Das Lernmanagement System unterstützt den Prozess.
Peer Coaching
Nach den Online-Termine werden die begonnenen gegenseitigen Coachings mit
andere Teilnehmenden unter Supervision weitergeführt. (Alle führen mindestens zwei
komplette Peercoachings mit anderen Kursteilnehmer/innen durch.) Wir vermuten,
dass kaum eine andere Coaching-Weiterbildung so viel Zeit für praktische Übungen
mit Supervision bietet.
Externes Coaching
Ihren Abschluss findet die Ausbildung in einem Coaching mit externen Klient/innen
unter Supervision (wir beraten und unterstützen Sie bei der Suche).
Supervison/ Intervision
Eine besondere Stärke dieser Ausbildung ist die verpflichtende Durchführung von
Intervision und Supervisionen. Die Kosten für fünf professionelle Supervisionen durch
die Seminardozent/innen sind in den Ausbildungskosten inkludiert.
Zertifikat
Die Weiterbildung schließt mit einem Zertifikat ab. Dieses Zertifikat entspricht den
Standards des Deutschen Bundesverband Coaching e.V. (DBVC) sowie
internationaler Coaching-Verbände. Die Weiterbildung wurde von der international im
wissenschaftlich orientierten Coaching anerkannten International Society for
Coaching Psychology (ISCP) geprüft und anerkannt.

Fehlzeiten Regel
Zum Erhalt des Zertifikats darf eine Fehlzeit von maximal zwei Tagen nicht
überschritten werden.

Persönliche Voraussetzung:
   •   Mindestens 28 Jahre alt sind
   •   eine Berufstätigkeit von mindestens 2 Jahren ausgeübt
   •   Ein Studium mit Bezügen zur empirisch-wissenschaftlichen Forschung ist von
       Vorteil, aber nicht Voraussetzung
   •   Erfahrungen in Gesprächsführung mit Einzelpersonen oder Gruppen können
       von Vorteil sein.
Technische Voraussetzung
   •   Internetfähiger Rechner
   •   gute Breitbandqualität für Online-Webinare und Videoabspielmöglichkeiten.
   •   Zurzeit arbeiten wir mit Zoom (Änderungen vorbehalten).
Hygiene Planung
   •   Corona bedingte Auflagen der Behörden werden eingehalten und können evtl.
       zu einer vollständigen Online-Weiterbildung führen.
Basis Literatur
  • Die aktuelle Leittextsammlung veröffentlicht Siegfried Greif unter dem Titel
      „CoachingTools - Wissenschaftlich und praktisch fundiert“ als Buch (online
      und print on demand) zu einem niedrigen Ladenpreis (voraussichtlich ca. 25€).
      Der Erwerb ist für alle erforderlich.

Kosten
   •   Zwei Varianten
   •   A: Insgesamt: 3900,00 Euro oUst für Privatzahler/innen mit monatl.
       Bruttoeinkommen unter 2.500 Euro
   •   B: Insgesamt: 4.900,00 Euro oUst bei Kostenübernahme durch Firmen und
       Privatzahler/innen mit monatl. Bruttoeinkommen ab 2.500 Euro

   •   Für den ersten Blocktermin: 800,00 Euro oUst
       Der erste Blocktermin muss zunächst einzeln gebucht werden. Danach
       können die Teilnehmer/innen innerhalb von sieben Tagen per E-Mail, Fax
       oder Brief mitteilen, sofern sie die Weiterbildung nicht fortsetzen möchten.
   •   Die restlichen Gebühren für die weitere Teilnahme sind bis zum zweiten
       Blocktermin zu entrichten. (In Ausnahmefällen können Ratenzahlungen
       vereinbart werden.)

Anmeldung
Bei Interesse an der Ausbildung zum Ergebnisorientierten Coach können Sie gerne
an einem Auswahlgespräch (per Telefon) teilnehmen.
Für weitere Informationen oder Ihre offenen Fragen stehen wir Ihnen gerne zur
Verfügung. Bitte melden sie sich bei Arbeit, Bildung, Forschung e.V.

Vertiefende Literatur- eigene Veröffentlichungen (Auswahl):
Greif, Siegfried (2008). Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion. Göttingen: Hogrefe.
Greif, S. (2011). Gesundheits- und Stressmanagementcoaching. In E. Bamberg, A. Ducki & A.-M.
Metz (Hrsg.), Handbuch Gesundheitsförderung und Gesundheitsmanagement in der Arbeitswelt -
Ein Handbuch (S. 341-369). Göttingen: Hogrefe.
Greif, Siegfried (2014). Coaching und Wissenschaft – Geschichte einer schwierigen
Beziehung. Organisationsberatung, Supervision, Coaching, 21(3), 295-311.
Greif, S. (2017). Researching Outcomes of Coaching. In T. Bachkirova, G. Spence & D. Drake
(Hrsg.), The SAGE Handbook of Coaching (S. 569-588). London: Sage.
Greif, S. & Benning-Rohnke, E. (2015). Konsequente Umsetzung von Zielen durch
Coaching. Coaching | Theorie & Praxis, 1(1), 25-35.
Greif, S., Möller, H. & Scholl, W. (Hrsg.). (2018). Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching.
Heidelberg: Springer.
Greif, S., Schmidt, F. & Thamm, A. (2012). Warum und wodurch Coaching wirkt - Ein Überblick
zum Stand der Theorieentwicklung und Forschung über Wirkfaktoren. Organisationsberatung
Supervision Coaching, 19(4), 75-390.