Erste Auswirkungen der Corona-Pandemie auf ausländische Studierende
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Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/2021 Bildung, Soziales
Erste Auswirkungen der Corona-Pandemie
auf ausländische Studierende
Rund 3 200 ausländische Studierende weniger als noch im Vorjahr,
Rückgang um 8 %
Uwe Ruß, Felix Ruckenbrod
Infolge der Einschränkungen im grenzüber- Das Sinken der Anzahl ausländischer Studie- Uwe Ruß ist Referent
im Referat „Bildung und
schreitenden Verkehr im Frühjahr 2020 ist render geht dabei vor allem auf den Rückgang Kultur“ des Statistischen
die Anzahl der ausländischen Studierenden der Bildungsausländer zurück. Etwa 74 % der Landesamtes Baden-
Württemberg.
an den baden-württembergischen Hochschu- ausländischen Studierenden oder 31 700 Per-
Felix Ruckenbrod ist
len im Sommersemester 2020 um 3 800 Per- sonen hatten ihre Hochschulzugangsberech Sachgebietsleiter im
sonen oder 8 % im Vergleich zum Sommer tigung im Ausland erworben. Das waren 3 300 selben Referat.
semester 2019 gesunken. Bei den Austausch- Personen oder fast 10 % weniger als noch im
studierenden, die nur für kurze Zeit nach Sommersemester 2019. Die Anzahl der aus-
Deutschland kommen, waren es 1 400 Perso ländischen Studierenden, die ihre Hochschul-
nen oder 29 % weniger als noch 1 Jahr zu- zugangsberechtigung in Deutschland erwor-
vor. Aufgrund ihres hohen Ausländeranteils ben hatten (Bildungsinländerinnen und -inlän-
sind Universitäten und Kunsthochschulen der), ging nur um etwa 4 % oder um 440 Per-
am stärksten durch die Corona-Pandemie be sonen zurück.
troffen.
Bei den ausländischen Studierenden der
meisten Herkunftsländer handelt es sich über-
8 % weniger ausländische Studierende wiegend um Bildungsausländerinnen und
als im Vorjahr -ausländer (Schaubild 2). So betrug der Anteil
der Bildungsausländer bei den Studierenden
Im Sommersemester 2020 waren knapp
332 100 Studierende an den baden-württem
bergischen Hochschulen eingeschrieben, da-
Warum Sommersemester?
runter 42 700 Studierende mit einer aus-
ländischen Staatsangehörigkeit. Infolge der Für gewöhnlich veröffentlicht die
Einschränkungen im grenzüberschreitenden amtliche Statistik die Anzahl der
Verkehr im Frühjahr 2020 ist die Anzahl der Studierenden für ein gesamtes Studien-
ausländischen Studierenden um 3 800 Per- jahr, das heißt für das Wintersemester
sonen oder 8 % im Vergleich zum Sommer und das darauffolgende Sommersemes
semester 2019 gesunken. Insgesamt ist die ter. Zusätzlich wird die Anzahl der Stu
Anzahl der Studierenden um etwa 1 % zu- dienanfänger im Wintersemester ver
rückgegangen. öffentlicht, da in der Regel nur zum Win-
tersemester die Einschreibung zu einem
Studiengang möglich ist und sich die
Rückgang vor allem bei Bildungsausländern meisten Studierenden zum Winterse-
mes ter immatrikulieren. Abweichend
Differenziert man die ausländischen Studie von dieser Regel werden in diesem Bei-
renden nach ihrem Herkunftsland, dann zei- trag Zahlen zum Sommersemester 2020
gen sich starke Unterschiede zwischen den veröffentlicht, da davon auszugehen ist,
Nationen (Schaubild 1). So ist die Anzahl der dass sich die pandemiebedingten Ein
Studierenden aus China, der größten Gruppe schränkungen im grenzüberschreitenden
unter den ausländischen Studierenden, um Personenverkehr spätestens im Frühjahr
12 % zurückgegangen. Starke Rückgänge 2020 auch auf die internationale Mobili-
waren auch bei Studierenden aus den USA tät der Studierenden ausgewirkt haben.
(– 32 %), Tunesien (– 23 %) und Südkorea Ein Vergleich mit dem vorangegangenen
(– 20 %) zu verzeichnen. Kaum verändert hat Wintersemester wäre hingegen nicht
sich hingegen die Anzahl der Studierenden zielführend, da aufgrund der höheren
aus der Schweiz (+ 0,5 %). Eine Zunahme Anzahl Exmatrikulierter die Anzahl der
wurde bei Studierenden aus Syrien (+ 25 %), Studierenden im Sommersemester in
Österreich (+ 8 %), Indien (+ 8 %) und Kroatien der Regel geringer ist als im Winter-
(+ 2 %) festgestellt. Unter den deutschen Stu- semester.
dierenden gab es keine Veränderung (+ 0,1 %).
29Bildung, Soziales Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/2021
Veränderung der Anzahl deutscher und ausländischer Studierender an baden-württembergischen
S1 Hochschulen zwischen Sommersemester 2019 und 2020 nach ausgewählten Herkunftsländern
Veränderung in %
Syrien 24,9
Österreich 8,4
Indien 7,7
Kroatien 1,7
Schweiz 0,5
Deutschland 0,1
Luxemburg – 2,9
Bulgarien – 3,0
Ägypten – 5,8
Griechenland – 6,4
Türkei – 6,6
Italien – 7,8
Ausländer/-innen insgesamt1) – 8,1
Spanien – 8,2
Frankreich – 8,2
China – 11,9
Iran – 13,3
Russland – 13,5
Ukraine – 16,0
Korea – 19,6
Tunesien – 23,1
Vereinigte Staaten – 31,6
1) Einschließlich Personen mit ungeklärter Staatsangehörigkeit.
Datenquelle: Studierenden- und Prüfungsstatistik.
Statistisches Landesamt Baden-Württemberg 50 21
aus China beispielsweise 94 %, bei den Studie- Bildungsinländer. Der Anteil der Bildungsin-
renden aus Indien sogar 99 %. Doch während länder bei den Studierenden aus der Türkei
die Anzahl der chinesischen Bildungsausländer betrug 79 %, bei den Studierenden aus Kroa-
um 13 % zurückging, stieg die Anzahl der in- tien 75 %, Griechenland 61 % und Italien 51 %.
dischen Bildungsausländer um 3 % an. Zu-
wächse waren sonst nur noch bei den Bil- Aufgrund der spezifischen Migrationsge-
dungsausländern aus Syrien (20 %), Kroatien schichte und des hohen Anteils dieser Aus
(13 %), Österreich (10 %), der Türkei (3 %) und ländergruppen an der ausländischen Bevölke-
1 Vergleiche Brachat- der Schweiz (1 %) zu verzeichnen. Abgesehen rung in Baden-Württemberg1 ist davon aus
Schwarz, Werner: davon ging die Anzahl der Bildungsausländer zugehen, dass es sich bei diesen Studieren-
Ausländische Staats
angehörige in Baden- aus fast allen anderen Herkunftsländern zurück. den vielfach um in Deutschland aufgewach-
Württemberg. Zur Ent- sene und zur Schule gegangene Auslände-
wicklung, Herkunft und
regionalen Verteilung Anders sieht es bei Studierenden aus den rinnen und Ausländer handelt. Daher wäre
der Ausländerinnen und Herkunftsländern der sogenannten „Gastar- auch zu erwarten gewesen, dass es – ganz
Ausländer im Süd-
westen. Statistisches beiter“ und aus dem ehemaligen Jugoslawien so wie bei den deutschen Studierenden –
Monatsheft Baden-
Württemberg 5/2019,
aus. Wie bereits in den Jahren zuvor handelt kaum Veränderungen in der Anzahl der Stu-
S. 14. es sich bei diesen Studierenden vorrangig um dierenden im Sommersemester 2020 gibt.
30Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/2021 Bildung, Soziales
Ausländische Studierende an baden-württembergischen Hochschulen im Sommersemester 2019 und 2020
S2 nach ausgewählten Herkunftsländern und Bildungsin- und -ausländern*)
Anzahl
2019 5 947 292
China
2020 5 181 317
2019 1 020 4 216
Türkei
2020 1 050 3 843
2019 1 176 1 193
Italien
2020 1 080 1 104
2019 2 324 19
Indien
2020 2 497 26
2019 1 501 195
Frankreich
2020 1 363 194
2019 1 131 82
Vereinigte Staaten
2020 753 77
2019 895 316
Russland
2020 737 310
2019 441 754
Griechenland
2020 433 686
2019 1 120 41
Syrien
2020 1 341 109
2019 928 124
Spanien Bildungsausländer/-innen Bildungsinländer/-innen
2020 850 116
2019 784 185
Österreich
2020 861 189
2019 873 96
Korea
2020 680 99
2019 906 59
Bulgarien
2020 868 68
2019 752 47
Iran
2020 642 51
2019 665 123
Schweiz
2020 673 119
2019 172 580
Kroatien
2020 194 571
2019 588 162
Ukraine
2020 477 153
2019 641 21
Luxemburg
2020 625 18
2019 643 10
Tunesien
2020 492 10
2019 591 10
Ägypten
2020 553 13
*) Bildungsausländerinnen und -ausländer: Ausländische Studierende, die ihre Hochschulzugangsberechtigung im Ausland erworben haben. Bildungsinländerinnen und
-inländer: Ausländische Studierende, die ihre Hochschulzugangsberechtigung in Deutschland erworben haben.
Datenquelle: Studierenden- und Prüfungsstatistik.
Statistisches Landesamt Baden-Württemberg 51 21
31Bildung, Soziales Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/2021
Ausländische Studierende an baden-württembergischen Hochschulen im Sommersemester 2019 und 2020
S3 nach ausgewählten Herkunftsländern und Geschlecht*)
Anzahl
2019 3 085 3 154
China
2020 2 768 2 730
2019 2 624 2 612
Türkei
2020 2 451 2 442
2019 1 174 1 195
Italien
2020 1 054 1 130
2019 1 588 755
Indien
2020 1 704 819
2019 767 929
Frankreich
2020 709 848
2019 626 587
Vereinigte Staaten
2020 412 418
2019 375 836
Russland
2020 340 707
2019 585 610
Griechenland
2020 535 584
2019 927 234
Syrien
2020 1 141 309
2019 516 536
Spanien männlich weiblich
2020 466 500
2019 350 619
Korea
2020 304 475
2019 419 550
Österreich
2020 448 602
2019 406 559
Bulgarien
2020 401 535
2019 436 363
Iran
2020 360 333
2019 399 389
Schweiz
2020 390 402
2019 355 397
Kroatien
2020 351 414
2019 267 483
Ukraine
2020 221 409
2019 361 301
Luxemburg
2020 334 309
2019 448 205
Tunesien
2020 323 179
2019 388 213
Ägypten
2020 371 195
*) Personen mit Angabe divers und Personen ohne Angabe des Geschlechts werden zufällig den Kategorien männlich und weiblich zugeordnet.
Datenquelle: Studierenden- und Prüfungsstatistik.
Statistisches Landesamt Baden-Württemberg 52 21
32Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/2021 Bildung, Soziales
Studierende an baden-württembergischen Hochschulen im Sommersemester 2020
T
nach Hochschulart, ausgewählten Hochschulen und Staatsangehörigkeit
Veränderung
Sommersemester 2020 Sommersemester 2020
gegenüber 2019 in %
Hochschulart
Ausländer/ Ausländer/
insgesamt insgesamt
-innen1) -innen1)
Hochschulen insgesamt 332 094 42 738 – 1,0 – 8,1
Universitäten (staatlich) 152 112 25 580 – 2,8 – 10,0
darunter
Freiburg 21 320 3 360 – 4,3 – 19,0
Heidelberg 25 789 4 513 – 1,4 – 7,2
Hohenheim 7 626 1 065 – 2,9 – 6,8
Karlsruhe 21 287 4 716 – 3,9 – 8,9
Konstanz 10 054 1 219 – 1,3 – 9,3
Mannheim 10 253 1 773 – 3,3 – 5,0
Stuttgart 21 628 4 551 – 3,5 – 7,5
Tübingen 24 612 3 201 – 3,1 – 12,6
Ulm 9 341 1 182 – 1,5 – 9,6
Universitäten (nicht staatlich) 1 212 299 + 1,5 + 41,0
Pädagogische Hochschulen 23 075 1 125 + 1,2 – 7,5
Kunsthochschulen 4 020 1 323 – 5,9 – 13,8
davon
Freiburg (Musik) 520 255 + 5,1 + 5,8
Karlsruhe (Bildende Künste) 304 71 + 1,3 – 6,6
Karlsruhe (Gestaltung) 312 52 – 3,4 – 8,8
Karlsruhe (Musik) 461 166 – 23,5 – 35,2
Mannheim (Musik und Darstellende Kunst) 542 242 – 4,6 – 16,6
Stuttgart (Bildende Künste) 812 129 – 1,2 – 4,4
Stuttgart (Musik und Darstellende Kunst) 739 267 – 6,1 – 14,4
Trossingen (Musik) 330 141 – 11,8 – 15,6
Duale Hochschule Baden-Württemberg 33 412 1 477 – 0,2 – 7,5
Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW)
(staatlich)2) 91 579 10 192 – 0,6 – 7,9
Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW)
(nicht staatlich) 26 684 2 729 + 6,8 + 11,4
1) Einschließlich Personen mit ungeklärter Staatsangehörigkeit. – 2) Ehemals Fachhochschulen. Einschließlich HAW der Verwaltung.
Datenquelle: Studierenden- und Prüfungsstatistik.
Dennoch ging die Anzahl der Bildungsinlän- Russland (68 %), der Ukraine (65 %) und Süd-
derinnen und -inländer aus der Türkei (– 9 %), korea (61 %) im Sommersemester 2020 fast
Griechenland (– 9 %), Italien (– 8 %) und Kroa- doppelt so hoch wie der Frauenanteil unter
tien (– 2 %) deutlich zurück. den Studierenden aus Tunesien (36 %), Ägyp-
ten (35 %) und Indien (33 %). Schlusslicht
unter den hier berücksichtigten Herkunfts-
Unveränderter Frauenanteil ländern bildete Syrien mit einem Frauenanteil
von 21 %.
Im Sommersemester 2020 studierten etwa
20 800 Frauen mit einer ausländischen Staats- Verglichen mit dem Vorjahr studierten rund
angehörigkeit an einer baden-württembergi- 2 000 Frauen aus dem Ausland oder 9 %
schen Hochschule. Der Frauenanteil betrug weniger an einer baden-württembergischen
somit gut 49 % und lag damit auf dem Ni- Hochschule als noch im Sommersemester
veau des Vorjahres. Allerdings zeigten sich 2019. Bei den männlichen Studierenden aus
mitunter große Unterschiede zwischen den dem Ausland waren es rund 1 800 Personen
Herkunftsländern (Schaubild 3). So war der oder 8 % weniger. Je nach Herkunftsland
Frauenanteil unter den Studierenden aus zeigen sich aber erhebliche Unterschiede
33Bildung, Soziales Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/2021
zwischen den Geschlechtern. So betrug der Corona trifft Universitäten und
Rückgang unter der weiblichen Studierenden Kunsthochschulen besonders hart
aus China 13 %, der Rückgang unter der
männlichen Studierenden aus China nur 10 %. Der Ausländeranteil unter den Studierenden
Auch unter den Studierenden aus Südkorea ist an den Kunsthochschulen mit 33 % und an
und aus Russland blieben deutlich mehr den Universitäten mit 17 % besonders hoch.
Frauen (– 23 % bzw. – 15 %) als Männer Daher sind diese Hochschulen auch in be
(– 13 % bzw. – 9 %) den baden-württember- sonderem Maße durch die Corona-Pandemie
gischen Hochschulen fern. Genau umgekehrt betroffen (Tabelle). An den Universitäten
verhielt es sich bei den Studierenden aus waren gut 2 800 ausländische Studierende
Tunesien, dem Iran, der USA und Italien. Hier oder rund 10 % weniger eingeschrieben als
blieben im Sommersemester 2020 deutlich noch 1 Jahr zuvor. Überdurchschnittlich stark
mehr Männer als Frauen den baden-württem- ging die Anzahl ausländischer Studierender
bergischen Hochschulen fern. Bei den Stu an der Universität Freiburg (– 19 %) und an
dierenden aus der Türkei, der zweitgrößten der Universität Tübingen (– 13 %) zurück.
Gruppe ausländischer Studierender, gab es An den Kunsthochschulen waren im Som-
hingegen keinen Unterschied zwischen den mersemester 2020 etwa 200 ausländische
Geschlechtern. Studierende oder knapp 14 % weniger ein-
Veränderung der Anzahl Austauschstudierender*) an baden-württembergischen Hochschulen
S4 zwischen Sommersemester 2019 und 2020 nach ausgewählten Herkunftsländern
Veränderung in %
– 63,6 Finnland
– 52,6 Vereinigte Staaten
– 50,0 Kanada
– 46,5 Korea
– 41,5 Japan
– 39,7 Taiwan
– 35,5 Irland
– 29,4 Italien
– 29,1 Austauschstudierende insgesamt
– 27,1 Polen
– 24,4 Mexiko
– 24,0 China
– 23,3 Frankreich
– 20,6 Ägypten
– 20,5 Vereinigtes Königreich
– 19,6 Indien
– 18,7 Brasilien
– 18,4 Türkei
– 16,9 Spanien
– 13,0 Schweiz
– 9,6 Russland
*) Austauschstudierende: Bildungsausländer ohne Abschlussziel in Deutschland.
Datenquelle: Studierenden- und Prüfungsstatistik.
Statistisches Landesamt Baden-Württemberg 53 21
34Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/2021 Bildung, Soziales
geschrieben als noch im Sommersemester Das Ausmaß des Rückgangs unterscheidet
2019. Den größten Rückgang ausländischer sich hierbei je nach Hochschulart deutlich. So
Studierender hatte dabei die Staatliche Hoch- verloren die Kunsthochschulen im Vergleich
schule für Musik Karlsruhe mit 35 % zu ver- zum Vorjahr etwa die Hälfte ihrer Austausch-
zeichnen. studierenden (– 53 %), während die Päda
gogischen Hochschulen (– 26 %), die Duale
Hochschule Baden-Württemberg (– 28 %), die
Austauschstudierende mit einem Minus staatlichen Hochschulen für Angewandte
von 29 % Wissenschaften (– 29 %) und die Universitäten
(– 30 %) weniger Austauschstudierende zu
Rückläufig war auch die Anzahl der Aus- verzeichnen hatten. Entgegen diesem Trend
tauschstudierenden, das heißt der ausländi- war bei den privaten Hochschulen für An-
schen Studierenden, die in der Regel nur für gewandte Wissenschaften ein Zuwachs von
ein oder zwei Semester zum Studium nach 22 % unter den Austauschstudierenden fest-
Deutschland kommen. Im Sommersemester zustellen.
2020 studierten knapp 3 500 Austausch-
studierende an einer baden-württembergi-
schen Hochschule. Das waren 1 400 Personen
oder 29 % weniger als noch 1 Jahr zuvor
(Schaubild 4). Um mehr als die Hälfte
schrumpfte die Anzahl der Austauschstudie
renden aus Finnland (– 64 %), den USA
(– 53 %) und Kanada (– 50 %). Auch bei den
Austauschstudierenden aus Südkorea (– 47 %)
und Japan (– 42 %) war ein starker Rückgang Weitere Auskünfte erteilen
zu verzeichnen. Vergleichsweise gering war Uwe Ruß, Telefon 0711/641-26 11,
hingegen der Rückgang Austauschstudie- Uwe.Russ@stala.bwl.de
render aus der Schweiz (– 13 %) und Russ- Felix Ruckenbrod, Telefon 0711/641-21 68,
land (– 10 %). Felix.Ruckenbrod@stala.bwl.de
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