Filmstadt Klassenzimmer - digital - kklick
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Filmstadt Klassenzimmer – digital ein digitales Vermittlungsprojekt von PixTrix Film (Sarah Hugentobler und Jasmin Wiesli) Kontakt: Sarah Hugentobler Talweg 3 3014 Bern 079 748 57 41 sarahhugentobler@hotmail.com www.sarahhugentobler.ch Projektteaser: https://vimeo.com/587926535 Instagram: https://www.instagram.com/pixtrixfilm Jasmin Wiesli und Sarah Hugentobler leiten unter dem Namen „PixTrix Film“ seit einigen Jahren fil- mische Vermittlungsprojekte. Unter anderem leiteten sie ein Tête-à-tête Projekt des Kantons Bern, ein Filmprojekt bei Kids West Bern, ein Jahresprojekt in einer Heilpädagogischen Schule und sie führen re- gelmässig Filmprojektwochen für Schule und Kultur Zürich durch. Aufgrund der Erfahrung mit Experi- menten mit digitalen Vermittlungsvarianten während dem Lockdown wurden sie von Schule und Kultur Zürich angefragt, ein (halb)digitales Projekt zu entwickeln. Als Vorlage dient die Projektwoche „Film- stadt Klassenzimmer“, in der an verschiedenen Posten filmische Techniken und Stationen wie Green Screen, Stop Motion, Requisite, Maske, Fotostudio und Kinovorbereitungen ausprobiert werden. Die Kinder sollen einen Einblick in verschiedene Filmtechniken bekommen und an ihren ganz ei- genen Ideen arbeiten. Dabei steht das Experimentieren und Spielen mit den verschiedenen Mög- lichkeiten im Vordergrund. Die Lehrpersonen lernen ebenfalls verschiedenen Techniken und Apps kennen und bekommen viele Inputs, wie sie diese in den Unterricht einbauen können. So ist dieses digitale Projekt eine kleine Weiterbildung im Bereich neue Medien /Filmtricks. Die Lehr- personen leiten drei von vier Unterrichtseinheiten selber und werden dabei von uns unterstützt. Die Vorproduktion wurde von Schule und Kultur Zürich, und den Kantonen Bern und Zürich finanziert, und wird in allen drei Kantonen zur Buchung ausgeschrieben. Zielgruppe: Kindergarten bis 3. Klasse Vorraussetzungen der Schule: - 1 Tablet pro 4 Kinder mit dem installierten App „Stop Motion Studio“ (Gratisversion) - Bereitschaft zum Übernehmen eines aktiven Partes - an zwei Vormittagen ist eine zusätzliche Betreuungsperson notwendig
Alle Projektelemente
Grussbotschaft an die Kinder
Wir senden der Lehrperson eine Videobotschaft, die sie vor Projektstart mit den Kindern schaut. In
der Grussbotschaft stellen wir uns und das Projekt mit allen Posten und Techniken kurz vor. Wir wol-
len damit die Freude und das Interesse der Kinder wecken und uns persönlich vorstellen. Der per-
sönliche Kontakt ist uns trotz des digitalen Formates sehr wichtig und wir versuchen in allen Video-
elementen eine persönliche Verbindung herzustellen.
Link zur Grussbotschaft:
https://vimeo.com/522359637
Kennwort: Film
Paper für die Lehrperson
Im Paper ist das ganze Projekt genau beschrieben. Es leitet die Lehrperson durch das ganze Projekt
und sie findet alle Informationen und Inhalte, sowie weiterführende Tipps und Unterrichtsideen.
Vorbesprechung (telefonisch, ca 1 Stunde)
Wir besprechen mit der Lehrperson den Zeitplan und den Ablauf des Projektes. Vorgängig stel-
len wir ihr schon das Paper und die Videobotschaft zu. Wir klären die räumlichen Bedingungen, die
Vorraussetzungen der Klasse, den Datenschutz und die Interessen der Lehrperson. Wir planen den
Einführungsmorgen.
Einführungsmorgen mit Coaching für die Lehrperson
Wir kommen für den Einführungsmorgen vor Ort an die Schule. Wir zeigen die anspruchsvollsten
Techniken Stop Motion und Green Screen. Alle Kinder können beide Techniken ausprobieren, Sa-
rah und Jasmin leiten in Halbgruppen jeweils das Green Screen Studio sowie die Stop Motion Pos-
ten mit unterschiedlichen Materialien.
Nachdem wir nun die Klasse kennengelernt haben, können wir auch besser auf die Klassensituati-
on eingehen und besprechen im anschliessenden Coaching detailliert die Inputs und Durchführung
der selbständigen Halbtage. Wir gehen auf individuelle Wünsche und Fragen ein, und geben wei-
terführende Informationen und Tipps, falls gewünscht.
Materialkoffer
Zum Einführungsmorgen bringen wir einen Materialkoffer mit, der während dem ganzen Projekt in
der Klasse bleibt und danach auf unsere Kosten der Post übergeben wird. Im Koffer sind Stative,
Tablethalterungen und ein Green Screen enthalten.
Videostill aus der Grussbotschaft
Videobotschaft 1 Sarah schneidet das Material des Einführungsmorgens zusammen und reagiert persönlich auf die entstandenen Filme, indem sie für die Kinder direkt in die Kamera spricht. Zusätzlich schneidet sie die vorproduzierten Inputs „Maske“, „Stop Motion“, und „Fotostudio“ in die Videobotschaft. Link der Videobotschaft 1 unserer Testklasse in Zürich: https://vimeo.com/527374831 Kennwort: Film selbständiger Halbtag 1 Die Lehrperson schaut mit den Kindern unsere Videobotschaft 1. Anschliessend arbeiten die Kinder unter der Leitung der Lehrperson an den vorgestellten Posten: Stop Motion, Schminken und Ver- kleiden, Fotostudio, Requisiten. Die Lehrperson schickt anschliessend alles entstandene Material an Sarah. Videobotschaft 2 Sarah schneidet das neue Material vom selbständigen Halbtag mit ihrer Reaktion darauf zusammen und ergänzt den Film mit dem Input „Green Screen“. Link der Videobotschaft 2 unserer Testklasse in Zürich: https://vimeo.com/531873221 Kennwort: Film selbständiger Halbtag 2 Die Lehrperson schaut mit den Kindern die Videobotschaft 2, und filmt in Kleingruppen vor dem Green Screen. Sie sendet danach das Material an Sarah. Die zweite Person kann mit dem Rest der Klasse die Posten vom letzten Mal nochmals aufnehmen oder etwas anderes machen. Videobotschaft 3 Sarah schneidet das neue Material vom selbständigen Halbtag 2 mit ihrer Reaktion darauf zusam- men, und ergänzt den Film mit dem Input „Kinovorbereitungen“. Link der Videobotschaft 3 unserer Testklasse in Zürich: https://vimeo.com/535001576 Kennwort: Film selbständiger Halbtag 3 Die Lehrperson schaut mit den Kindern die Videobotschaft 3, und die Klasse widmet sich den Kino- vorbereitungen. Stop Motion Station und Green Screen Filmstudio in unserer Zürcher Testklasse
Abschlusskino Sarah schneidet aus allem Material den ca. 20minütigen Abschlussfilm, den sie per passwortge- schütztem Link der Lehrperson weiterleitet. Diese kann das Abschlusskino je nach Bedürfnis und Si- tuation in kleinem oder grösseren Rahmen durchführen. Link zum Abschlussfilm unserer Testklasse in Zürich: https://vimeo.com/539089127 Kennwort: Film Abschlussbesprechung telefonische Schlussbesprechung. Inhalte: Rückblick Einbindung der gelernten Techniken in den Unterricht indviduelle Beratung, Tipps, Wünsche..... Dauer: 30 – 40 Min Telefonische Erreichbarkeit Sarah steht während der Dauer des Projektes telefonisch für Fragen zur Verfügung. Richtline: 1 Stunde Erreichbarkeiten werden während des Coachings definiert. Videostills aus Green Screen Filmen unserer Zürcher Testklasse
Bisherige Filmvermittlungsprojekte von PixTrix Film 2021 Projektwoche Schule und Kultur Zürich, Primarschule Meilen Kidswest Bern (5 Projekttage mit Abschlusskino) Kulturagent-innen Projekt, Kindergarten und Primarschule Zollikofen, 5 Green Screen Projekttage PH Kultur digital, Fachhochschule Nordwestschweiz, Arbeit mit Studierenden, Produktion Kurzfilm Entwicklung digitales Filmvermittlungsformat „Filmstadt Klassenzimmer – digital“, Schule und Kultur ZH* Heilpädagogische Schule Luzern, Jahresprojekt Film, Weiterbildungen für Lehrpersonen, Projektwoche* Kids Projekt Bildung und Kultur Bern, 6. Klasse Uettligen 2020 Leitung halbjähriges Têtê-a-têtê Projekt „Wir drehen unseren eigenen Film“, Erziehungsdirektion Bern 2019 Mitarbeit Têtê-a-têtê Projekt der Erziehungsdirektion Bern „300 Schritte“ Projektwoche Schule und Kultur Zürich, 3. Klasse Oberengstringen CH 2018 Projektwoche im Brunnadere-Huus, Bern, mit Menschen mit einer geistigen/körperlichen Behinderung Projektwoche Schule und Kultur Zürich, 1. - 3. Klasse Primarschule Embrach ZH Projektwoche Schule und Kultur Zürich, 1. - 3. Klasse Montessori Schule, Zürich MUS-E Semester Heilpädagogische Sonderklasse (4.- 6. Klasse) Tscharnergut, Bern MUS-E Semester 4. - 6. Klasse Primarschule Trubschachen BE Kids Projekt Kids Projekt Bildung und Kultur Bern, Kindergarten Rossfeld 1, Bern einzelne Projekttage Bildung und Kultur Bern 2/3. Klasse Primarschule Spiegel BE 2017 Projektwoche im Kinderheim Pilgerbrunnen, Zürich Kids Projekt Bildung und Kultur Bern, Kindergarten Rossfeld, Bern Kinovorbereitungen in unserer Zürcher Testklasse
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