Fortbildungen und Seminare - Begabung und Hochbegabung in der Kindertagesstätte - Online-Kleine Füchse Raule ...
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Fortbildungen und Seminare
Begabung und Hochbegabung
in der Kindertagesstätte
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Begabungen früh erkennen und fördern
Herzlich Willkommen! Das neue Fortbildungs-Zentrum der Stiftung Kleine Füchse In Zeiten, in denen die Bildungslandschaft zunehmend vor großen Herausforderungen steht, wollen und dürfen wir die Förderung begabter und hochbegabter Kinder nicht aus den Augen verlieren. Vor dem Hintergrund einer Pandemie ist es unser Anspruch, bei pädagogischer Fortbildung und individueller Förderung innovative Wege zu gehen und dies möglichst mit persönlicher Nähe und Kontaktpflege. Das soziale Miteinander wird gelingen durch eine kontinuierliche Weiterentwicklung unseres Fortbildungskonzepts. Eine realistische Kombination aus Digital- und Präsenzangeboten soll den Teilnehmerinnen und Teilnehmern unserer Fortbildungsreihen und Tages-Seminare sowie der neu konzipierten Web-Formate Perspektiven und Sicherheit bieten. Dank unseres im Mai 2020 eröffneten modernen Fortbildungs-Zentrums finden Präsenz-Veranstaltungen stets unter erforderlichen Hygiene- und Abstandsvorschriften statt. Mit der Einrichtung großzügiger Schulungsräume im Kleine Füchse-Fortbildungs-Zentrum möchten wir als Bildungsinitiative zugleich unsere Anerkennung und Wertschätzung zum Ausdruck bringen gegenüber allen Erzieherinnen und Erziehern sowie pädagogischen Fachkräften, die in Kindertagesstätten mit ihrer Arbeit und ihrem Engagement Tag für Tag einen wertvollen Beitrag leisten für unsere Kinder und für die Zukunft unserer Gesellschaft! Wir freuen uns, Sie zu einer Fortbildung in der Stiftung Kleine Füchse zu begrüßen.
Inhalt
Stärken sehen und Potentiale fördern
Frühkindliche Hochbegabung im Kita-Alltag Seite 4
Fachwissen aus Pädagogik und Psychologie
Unsere Referenten stellen sich vor Seite 5
Begabungspädagogische Fortbildungen
Fokus auf frühe individuelle Bildungschancen Seite 6
Das Tages-Seminar
Basiswissen Hochbegabung Seite 7
Der Zertifikats-Kurs
Hochbegabung in der Kita – Theorie und Praxis Seite 8
Kommentare zur Fortbildung
Erzieherinnen berichten Seite 10
Online-Anleitung und FAQs
Keine Angst vor „Zoom“! Seite 11
Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021 3
Stärken sehen und Potenziale fördern
Fühkindliche Hochbegabung im Kita-Alltag
Emma ist sprachlich sehr weit für ihr Alter, sie kann sich Fachkräfte, die sie mit geschultem Blick profesionell
Dinge gut merken und erkennt logische Zusammenhänge begeiten.
auffallend gut. Gleichzeitig tut sie sich schwer, in der
Gruppe zu spielen, sie zieht sich oft zurück und hat im Aus mehr als 15 Jahren Erfahrung mit unserer Stiftungs-
Kindergarten nur wenige Freunde – manchmal wird sie und Förderarbeit wissen wir: Kompetenz im Umgang mit
ablehnend und aggressiv. frühkindlicher Hochbegabung kann die pädagogische
Qualität einer Kindertagesstätte enorm verbessern.
All das können Zeichen für eine mögliche Hochbegabung Fortgebildete Erzieherinnen und Erzieher beobachten
sein. Ab einem IQ von 130 gelten Menschen als die Kinder intensiver, deuten Verhaltensauffälligkeiten
hochbegabt – zwei Prozent aller Kindergartenkinder sicherer und vermeiden so auch Fehldiagnosen.
erreichen diesen Wert. Weitere acht Prozent haben einen
IQ von 120 oder mehr und liegen kognitiv damit ebenfalls In der Grundausbildung für Erzieherinnen und Erzieher
über dem Durchschnitt. Es ist also sehr wahrscheinlich, findet das Thema frühkindliche Hochbegabung bisher
dass sich in jeder Kita-Gruppe wenigstens ein begabtes zu wenig Beachtung – das Fortbildungsangebot der
oder hochbegabtes Kind findet – unabhängig von Stiftung Kleine Füchse schließt diese Lücke. Mithilfe
sozialen oder kulturellen Strukturen. des hier erworbenen theoretischen und methodischen
Wissens lassen sich begabte und hochbegabte Kinder
Ziel der Stiftung Kleine Füchse ist es, begabte und in der Kita gezielt fördern. Der vermittelte integrative
hochbegabte Kinder früh zu erkennen, ihre Fähigkeiten Ansatz sorgt dafür, dass auch alle anderen Kinder mit
individuell zu fördern und sie so in ihrer kognitiven, aber ihren persönlichen Stärken sowie das gesamte Kollegium
auch in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung zu im Miteinander profitieren.
stärken.
Erweitern auch Sie Ihr pädagogisches Fachwissen um den
Begabte und hochbegabte Kinder entdecken ihre wichtigen Baustein frühkindlicher Hochbegabung und
Potenziale nicht von selbst – sie brauchen Erwachsene, schaffen Sie so Grundlagen für eine begabungsgerechte
die ihnen dabei helfen, allen voran pädagogische Bildung als Qualitätsmerkmal Ihrer Einrichtung.
4 Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021
Fachwissen aus Pädagogik und Psychologie
Unsere Referenten stellen sich vor
Unsere Referentinnen verfügen über einen breiten Erfahrungsschatz im Umgang mit begabten und hochbegabten
Kindern, sowohl theoretisch als auch praktisch. Profitieren Sie von umfangreichem und aktuellem Wissen aus
Entwicklungs- und Lernpsychologie, Diagnostik, Pädagogik (Frühkindliche Pädagogik, Elementarbereich,
Erwachsenenbildung) und Begabungsförderung!
Dr. Christa Hartmann ist ausgewiesene Expertin für hochbegabte Kinder. Die Pädagogin
und Psychologin beschäftigt sich seit 40 Jahren mit der Thematik. Das Bega-Institut für
Begabtenförderung in Bad Salzuflen leitet sie seit 2005. Christa Hartmann arbeitet mit individuellen
Förderansätzen und entwickelte ein neues Förderkonzept zur Begleitung hochbegabter
Kindergarten- und Grundschulkinder. Sie berät Eltern und schult Pädagogen, Psychologen sowie
Ärzte deutschlandweit.
Dr. Aiga Stapf gründete 1985 die Arbeitsgruppe „Begabungs- und Persönlichkeits-
entwicklung von Kindern und Jugendlichen“ an der Universität Tübingen, aus der 2010 das
Institut für Hochbegabung hervor ging. Als Diplom-Psychologin und ehemalige Akademische
Oberrätin verfügt Aiga Stapf über längjärige praktische und wissenschaftliche Erfahrung im
Bereich frühkindlicher Hochbegabung.
Regine Lang kommt ebenfalls vom Tübinger Institut für Hochbegabung, wo sie
der Arbeitsgruppe „Begabungs- und Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und
Jugendlichen“ angehört. Neben ihren Kenntnissen als Psychologin bringt sie Wissen
aus Systemischer Beratung und Therapie sowie aus dem Kommunikationstraining mit.
Zudem ist Regine Lang staatlich anerkannte Erzieherin.
Ulrike Rebstock ist seit 2014 als Psychologin bei der Stiftung Kleine Füchse tätig und dort
für altersgerechte Diagnostiken sowie Beratungen und Fortbildungen verantwortlich. Zuvor
unterrichtete sie als Kunst- und Museumspädagogin an Grund- und Berufsschulen und
war als Beraterin bei schulbezogenen Konflikten sowie bei der Schulformwahl tätig. 2020
übernahm Ulrike Rebstock die Leitung der Begabungspsychologischen Beratungsstelle der
Stiftung Kleine Füchse.
Franziska Klinger berät als Psychologin der Stiftung Kleine Füchse Familien hochbegabter
Kinder und führt altersgerechte Intelligenzdiagnostiken durch. Während ihres Studiums
der Psychologie in Frankfurt am Main entwickelte sie Lerntherapiesitzungen für Kinder
mit Lese-/Rechtschreib- und Rechenschwächen und arbeitete am Kompetenzzentrum
Schulpsychologie Hessen im Forschungsprojekt „Begabung fair erfassen“.
Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021 5
Begabungspädagogische Fortbildungen
Fokus auf frühen individuellen Bildungschancen
Anliegen und Ziel der Kleine Füchse Raule-Stiftung ist kompakte Tages-Seminare an. Diese eignen sich so-
es, begabte und hochbegabte Kinder bereits in der Kita wohl für Kita-Leitungen als auch für weitere pädagogi-
zu entdecken und zu fördern. Um dieses Ziel nachhaltig sche Fachkräfte. Alle Formate stehen als Präsenz- und
zu verfolgen, haben wir als zukunftsweisende Online-Veranstaltungen zur Verfügung.
Bildungsinitiative das Modell Kleine Füchse entwickelt.
Unsere Referenten verfügen über langjährige Erfah-
Die wichtigste Säule der Stiftungsarbeit bilden dabei rung in den Bereichen begabungsgerechte Bildung,
Fortbildungsreihen und Tages-Seminare, in denen Er- Pädagogik und Entwicklungspsychologie. So stellen wir
zieherinnen und Erzieher lernen, begabte und hochbe- stets einen direkten und praxisnahen Bezug zum Ar-
gabte Kinder in der Kita zu erkennen und professionell beitsalltag in der Kita her.
zu begleiten. Denn nur mit der Unterstützung und dem
Engagement der pädagogischen Fachkräfte vor Ort Im Anschluss an die Fortbildung bietet die Stiftung
können wir eine begabungsgerechte Förderung in der Kleine Füchse viermal im Jahr regionale Pädagogische
Kita fest verankern und damit allen Kindern die Chance Foren an, in denen die Teilnehmerinnen und Teilneh-
auf einen individuellen Bildungsweg eröffnen. mer ihr Wissen über frühkindliche Hochbegabung noch
erweitern und sich über konkrete Fälle in der Kita aus-
Die sorgfältig und unter Einbeziehung eines tauschen können.
Wissenschaftlichen Beirats entwickelten, zertifizierten
Fortbildungsreihen vermitteln theoretisches und prak- Neben dem Bereich Fortbildung umfasst das Modell
tisches Wissen rund um frühkindliche Hochbegabung. Kleine Füchse eine stiftungseigene Begabungspsycholo-
Zusätzlich zu unserer berufsbegleitenden zertifizierten gische Beratungstelle in Wiesbaden sowie ein Netzwerk
Fortbildungsreihe bieten wir zum Einstieg erfolgreich aus mehr als 100 Partner-Kindertagesstätten.
Das Hessische Ministerium für Soziales und In Rheinland-Pfalz unterstützt das Ministerium für
Integration begleitet die Fortbildung der Stiftung Bildung die Fortbildung der Stiftung Kleine Füchse in
Kleine Füchse bereits seit 2008 und bestärkt uns Anlehnung an den landesspezifischen Bildungsplan
damit in unserer Förderarbeit. Grundlage der seit 2013. Damit setzt das Land ebenfalls ein wichtiges
Unterstützung ist eine jährlich wiederkehrende Zeichen für die Bedeutung begabungsgerechter
Prüfung und Beurteilung des Fortbildungskonzepts Förderung aller Kinder bereits im Kita-Alter.
unter Berücksichtigung strenger inhaltlicher und
pädagogischer Kriterien im Hinblick auf den
Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan.
Dass unser Angebot die Begutachtungen der Ministerien bislang stets erfolgreich durchlaufen hat, ist ein
entscheidendes Qualitätsmerkmal – für uns als Stiftung, aber auch für unsere Fortbildungsteilnehmer.
6 Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021
Das Tages-Seminar
Basiswissen Hochbegabung
Das Tages-Seminar der Stiftung Kleine Füchse gibt speziellen Förderbedarf begabte und hochbegabte Kinder
einen ersten Einblick in das Themenfeld der frühkindli- haben. Darüber hinaus machen unsere Referentinnen
chen Hochbegabung. Sie erfahren, wie sich eine Hoch- Sie mit dem pädagogischen Ansatz der integrativen
begabung definiert, wie sie sich äußert und welchen begabungsgerechten Förderung in der Kita vertraut.
• Kompaktes Grundlagenwissen aus Entwicklungspädagogik und Psychologie:
Was ist Hochbegabung und wie äußert sie sich bei Kindern?
• Hochbegabte Kinder in der Kita: Verhaltensbesonderheiten und Förderbedarf
• Integrativer Ansatz: So fördern Sie begabte Kinder in der Gemeinschaft und der Gruppe
• Praktische Anleitungen für individuelle Föderprojekte, die den Kita-Alltag bereichern
• Begabungsfreundliche Rahmenbedingungen: Wie Sie Förderstrukturen in der Kita etablieren und erhalten
• Optimierung der pädagogischen Qualität und Entlastung der Teamarbeit
• Zufriedenheit und Ausgeglichenheit zwischen Kindern, Eltern und Erziehern
* mit Beteiligung per interaktivem Dialog
Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021 7
Der Zertifikats-Kurs
Theorie und Praxis für Hochbegabung in der Kita
Die berufsbegleitende Fortbildung zur „Begabungspäd- In theoretischen und praktischen Modulen erwerben
agogischen Fachkraft Stiftung Kleine Füchse“ vermittelt Sie fundierte Kompetenzen zur integrativen
Ihnen als Erzieherin und Erzieher umfassendes Wissen zu begabungsgerechten Förderung und optimieren so
frühkindlicher Hochbegabung. Sie lernen, wie Sie begab- die Qualität Ihrer gesamten pädagogischen Arbeit.
te und hochbegabte Kinder in Ihrer Einrichtung erkennen Die erfolgreiche Teilnahme mit einer schriftlichen und
und ihre speziellen Fähigkeiten und Bedürfnisse gezielt mündlichen Lernstandskontrolle als Prüfungsabschluss
fördern. wird mit einem Zertifikat bescheinigt.
Block 1 Hochbegabung bei Kindern erkennen und • 3 Blockseminare, 6 Tage, 42 Unterrichtsstunden
stärkenorientiert beobachten
• Spezialisierte und erfahrene Referenten aus
Block 2 Besonderheiten und Bedürfnisse begabter Pädagogik und Entwicklungspsychologie
und hochbegabter Kinder / aktive Gestaltung
begabungerechter Rahmenbedingungen • Anerkannter Prüfungsabschluss und Zertifikat
Block 3 Begabte und hochbegabte Kinder in der • Flexibles Angebot an Präsenz- und interaktiven
Kita integrativ und individuell fördern Online-Schulungen
s
Auch al
Online -
skurs*
Z ertifikat
* mit Beteiligung per interaktivem Dialog
8 Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021
Die Inhalte im Überblick
Fortbildungsblock 1
• Umfassendes Wissen über frühkindliche Hochbegabung
• Hochbegabung in der Kita: Welche Verhaltensbesonderheiten bringt sie mit sich?
• Beobachtungsmethoden und Dokumentation für pädagogische Fachkräfte
• Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen
• Besonderheiten bei Kindern mit Migrationshintergrund
Praxis 1
• Beobachtungsaufgabe in der eigenen Einrichtung
Fortbildungsblock 2
• Intelligenz und Diagnostik: Wie ein IQ-Test funktioniert und wie Sie Familien dabei begleiten!
• Begabungsgerechte Förderprojekte planen und vorbereiten
• Verhaltensbesonderheiten richtig deuten und Fehldiagnosen vermeiden
• Auffälligkeiten bei fehlender Förderung – und passende Lösungen!
• Passende Rahmenbedingungen für eine begabungsgerechte Förderung in der Kita
• Konzeption eines eigenständigen integrativen und begabungsgerechten Förderprojekts
Praxis 2
• Förderprojekt: Beispielaufgabe in der eigenen Kita
Fortbildungsblock 3
• Weitere Fördermöglichkeiten und Tipps für die gelungene Erziehungspartnerschaft
• Argumente und Hilfen für Elterngespräche mit Familien hochbegabter Kinder
• Arbeits- und Gestaltungsmaterialen für die integrative Förderung
• Begabungsfreundliche Lernumwelten für die gesamte Einrichtung
• Übergänge von der Kita in die Grundschule
• Prüfung und Vorstellung der persönlichen Praxisprojekte
• Zertifikatsübergabe
Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021 9
Kommentare zur Fortbildung
Erzieherinnen berichten
Ich fühle mich nach der Fortbildung zur Mir hat die Fortbildung sehr gut gefallen. Sowohl
„Begabungspädagogischen Fachkraft Stiftung die verschiedenen Themenbereiche als auch die
Kleine Füchse“ für den Umgang mit hochbe- Referentinnen und der Wechsel zwischen Theorie
gabten Kindern gestärkt. Darüber hinaus bin ich froh, dass und Praxis haben mich überzeugt. Die Gruppenarbeit war eine
wir mehrere geschulte Kollegen und Kolleginnen im Team echte Bereicherung, ebenso wie die Beispiele, die die Theorie
haben, mit denen ich mich austauschen und beraten kann. sehr gut verdeutlicht und verständlich gemacht haben.
Kathrin Fink, Kita Spaceship Wiesbaden Ramona Heid, Kita Kirn-Sulzbach
Die Fortbildung war interessant und sehr infor-
mativ. Die zahlreichen Beispiele aus der Praxis
waren hilfreich, um die Theorie zu verdeutlichen.
Im U3-Bereich, in dem ich arbeite, fallen hochbegabte Kin-
der vielleicht etwas weniger auf. Umso wichtiger sind ein
geschulter Blick und eine genaue Beobachtung. Seit der
Fortbildung schaue ich noch intensiver auf die Kinder in
meiner Einrichtung.“
Ruth Schnell, KGH West Ingelheim
Die Fortbildungsreihe hat mich sehr bereichert.
Ich finde erschreckend, dass es nach wie vor so
schwierig ist, für hochbegabte Kinder Räume
und vor allem Menschen zu finden, mit deren Hilfe sie ihr so
großes Potenzial entwickeln können.
Monika van Os, Kita am Schaußberg Taunusstein
Wenn die besondere Begabung eines Kindes
nicht erkannt wird, gilt dieses Kind oft als un-
bequem und verhaltensauffällig. Das zeigt, wel-
che Bedeutung dieses Thema für unsere Arbeit hat. Um
dem Auftrag als Pädagogin oder Leiterin einer Einrichtung
nachzukommen, ist es von großer Wichtigkeit, Anzeichen
einer Hochbegabung bei einem Kind zu erkennen und es
adäquat zu fördern.
Begeisterung im Kita-Team: Die neu erworbenen Kompetenzen Valentina Pavlinovic, Intern. Kindergarten
kommen der gesamten Einrichtung zugute Sternschnuppe Frankfurt
10 Stiftung Kleine Füchse | Fortbildung 2021Keine Angst vor „Zoom“
Ihr Zugang zum Online-Fortbildungsangebot
Das Fortbildungs-Zentrum der Stiftung Kleine Füchse nutzt erfolgreich ZOOM als Videokonferenz-Anbieter. ZOOM
steht Ihnen kostenlos zur Verfügung. Sie müssen sich vorab keine App installieren, sondern können direkt an un-
seren digitalen Fortbildungen und Seminaren teilnehmen. Dazu klicken Sie auf einen Link, den wir Ihnen vor jeder
Veranstaltung rechtzeitig per E-Mail zusenden.
Möglich ist die Teilnahme sowohl mit einem Laptop oder einem PC als auch per Smartphone oder Tablet – unabhängig
vom Betriebssystem. Achten Sie bitte lediglich auf eine stabile Internetverbindung. Da unsere Fortbildungsreihen
und Tages-Seminare interaktiv sind und neben den fundierten Fachvorträgen traditionell auch von einem lebendigen
Austausch der Teilnehmer untereinander leben, sollte Ihr Gerät optimalerweise über eine Kamera und ein Mikrofon
mit Lautsprecher verfügen. Dies ist bei den meisten Geräten, die heute auf dem Markt sind, der Fall. Eine Beteiligung
per Kommentarfunktion ist selbstverständlich ebenfalls möglich.
Eine ausführliche technische Anleitung finden Sie als PDF und als Video auf unserer Hompage unter www.stiftung-
kleine-fuechse.de/tagesseminare oder www.stiftung-kleine-fuechse.de/zertifikatskurs. Selbstverständlich können
Sie uns auch anrufen, wir helfen Ihnen bei allen Fragen gerne weiter. Telefon: 0611 99176 31.
Wir haben bisher viele gute Erfahrungen mit ZOOM gemacht und freuen uns, auch Sie bald auf unserer digitalen
Fortbildung begrüßen zu dürfen!
FAQs
Wo erhalte ich Finanzierzungszuschüsse für diese Kann ich für die Fortbildung Bildungsurlaub
Fortbildung? beantragen?
Sie erhalten über die Bildungsprämie des Bundes 50 Pro- Ja, für die Fortbildung zur „Begabungspädagogischen
zent Weiterbildungszuschuss für unsere offiziell anerkann- Fachkraft Stiftung Kleine Füchse“ können Sie einen An-
te und akkreditierte Fortbildungsreihe (www.bildungspra- trag auf Bildungsurlaub stellen. Der Gesetzgeber ermög-
emie.info). In Rheinland-Pfalz sind mit dem Qualischeck licht Ihnen fünf zusätzliche bezahlte Tage, an denen Sie
bis zu 60 Prozent Weiterbildungszuschuss möglich (esf.rlp. unsere Fortbildung besuchen können.
de/qualischeck/).
Ich habe seit Jahren keine Prüfung mehr gemacht
Kann ich auch nur einzelne Module besuchen? – schaffe ich es trotzdem?
Für einen umfassenden professionellen Blick auf frühkind- Sie schaffen das! Die Prüfung am Ende unseres Zer-
liche Hochbegabung und begabungsgerechte Förderung tifikats-Kurses besteht aus einer „Multiple Choice“
in der Kita ist die Teilnahme am gesamten Zertifikats-Kurs Lernkontrolle sowie der Vorstellung einer Projektar-
erforderlich. Versäumte Termine können Sie nachholen. Für beit. Auf beides werden Sie in der Fortbildung bestens
den Einstieg ins Thema eignen sich unsere Tages-Seminare. vorbereitet!
Ihre Frage wurde noch nicht beantwortet? Wir helfen Telefon: 0611 991 76 31
Ihnen per Telefon oder E-Mail gerne weiter. E-Mail: fortbildung@raule-stiftung.de
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Kleine Füchse Raule-Stiftung
Gustav-Freytag-Straße 29 - 31
65189 Wiesbaden Folgende Ministerien unterstützen unsere Arbeit
Dezember 2020
Telefon 0611 - 991 76 31
Telefax 0611 - 991 76 30
info@raule-stiftung.de
www.stiftung-kleine-fuechse.deSie können auch lesen
