Informationsabend zur Kursstufe Herzlich Willkommen am Kant - Gymnasium - Kant-Gymnasium Karlsruhe
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Informationsabend zur
Kursstufe
Herzlich Willkommen am
Kant - GymnasiumVorbemerkungen • Alle Schülerinnen und Schüler haben den Leitfaden bekommen! • Hier findet sich das Grußwort unserer Ministerin Frau Dr. Susanne Eisenmann • Rechtlicher Hinweis: • Der Leitfaden ist eine Informationsschrift, der Info-Abend ein Informationsveranstaltung • Grundsätzlich gilt die AGVO
Vorbemerkungen • Diese Info-Präsentation wird auf der Homepage des Kant Gymnasiums veröffentlicht • Die Menge an Informationen gibt uns eine strenges Zeitmanagement vor. An geeigneten Stellen wird sich die Gelegenheit für Zwischenfragen ergeben.
Abitur 2021 Übersicht 1. Allgemeines 2. Fächer und Kurse 3. Leistungsmessung und Notengebung 4. Belegungspflicht 5. Anrechnungspflicht 6. Wahlbeispiele 7. Abiturprüfung 8. Gesamtqualifikation 9. Besonderheiten 10. Wiederholung
1 Die gymnasiale Oberstufe
• Einführungsphase: Klasse 10
• Kursstufe: Klasse 11 und 12 (Kursstufe I u. II)
Block 1 (max. 600 Punkte)
• Abiturprüfungen (3 schr. 2 mündl.)
Block 2 (max. 300 Punkte)
Gesamtqualifikation1 Einführungsphase (Klasse 10) • Informationen zur Kursstufe und der Wahlmöglichkeiten. • Kurswahlen für die 4 Halbjahre der Kursstufe, inklusive Prüfungsfächer. • Übergang in die Kursstufe (Versetzung nach Klasse 11)
1 Die Kursstufe
• dauert insgesamt 2 Jahre (= 4 Halbjahre)
• statt Noten gibt es 0 bis 15 Punkte
• statt Klassenarbeiten schreibt man Klausuren
• statt Fächern hat man Kurse z.B. Deutsch im
ersten Halbjahr ist 1 Kurs
• jedes Halbjahr bekommt man ein Zeugnis und
• am Ende das Abiturzeugnis mit:
den Punktzahlen aller Kurse
den Ergebnissen der Abiturprüfungen
den Noten der 10. Klasse in den abgewählten Fächern1 Aufgabenfelder
Einteilung der Fächer der Kursstufe in drei Aufgabenfelder sowie in
einen Pflicht- und einen Wahlbereich:
Aufgabenfeld Pflichtbereich Wahlbereich
I Deutsch
sprachlich-literarisch- Fremdsprachen Literatur und Theater
(Unterricht spätestens ab Kl. 8 G8)
künstlerisch Musik, Bildende Kunst …
Geschichte, Geographie,
II
Gemeinschaftskunde, Psychologie
gesellschaftswissenschaftlich
Religionslehre, Ethik
III
mathematisch- Mathematik VK Mathematik
naturwissenschaftlich- Biologie, Chemie, Physik Informatik
technisch
ohne Zuordnung Sport
82 Fächer und Kurse
Kursarten
• Kurse in Leistungsfächern sind fünfstündig.
• Kurse in Basisfächern sind dreistündig in D, M, FS und
Naturwissenschaften.
• Der Seminarkurs wird i.d.R. dreistündig angeboten.
• Alle anderen Kurse sind zweistündig.
92 Fächer und Kurse
Besondere Lernleistung (BLL)
Neben bisher aufgeführten Kursen kann eine Besondere Lernleistung
(BLL) belegt bzw. eingebracht werden:
Arten von BLL: 1. Seminarkurs
2. Wettbewerb
3. Schülerstudium
4. Praktikum
5. Gesellschaftliches Engagement in Gremien
(auf Kursstufenniveau, Umfang muss Seminarkurs
vergleichbar sein.)
Es gibt zwei Möglichkeiten, Leistungen der BLL in Gesamtqualifikation
einzubringen (Block 1 oder Block 2).
103 Leistungsmessung und Notengebung
Das 15-Punkte-System
Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Note sehr gut gut befr ausr mgh ug
Belegungspflichtige Kurse dürfen nicht mit 0 Punkten
abgeschlossen werden !!
Wiederholung von J1 oder Nichtzulassung zur Abiturprüfung
Kurse mit weniger als 5 Punkten werden als „unterpunktet“
bezeichnet u.U.
Nichtzuerkennung der allgemeinen Hochschulreife
113 Leistungsmessung und Notengebung
Klausuren
• in fünfstündigen Kursen: mindestens 2 pro Halbjahr
(außer im 4. HJ: mindestens 1)
• in zwei- und dreistündigen Kursen: mindestens 1 pro Halbjahr
• Sonderfall Sport:
– LF: in allen Schulhalbjahren jeweils eine Klassenarbeit + in den ersten
beiden Schulhalbjahren zusammen mindestens drei Klassenarbeiten
123 Leistungsmessung und Notengebung
GFS
• Verpflichtung zu mindestens 3 Gleichwertigen Feststellungen von
Schülerleistungen (GFS) im Verlauf der Kursstufe in 3 verschiedenen
Fächern (4. auf Wunsch möglich)
• z.B. schriftliche Hausarbeiten, Projekte, Referate, mündliche
Prüfungen, Präsentationen, …
• Wertung wie eine Klassenarbeit
• Zeitpunkt der Wahl der drei verbindlichen GFS: innerhalb der ersten
6 Wochen nach Beginn des Unterrichts des ersten Schulhalbjahres
134 Belegungspflicht
3 Leistungsfächer
In den 4 Halbjahren der Kursstufe müssen im Umfang von je
5 Wochenstunden 3 Leistungsfächer belegt werden:
2 Fächer aus:
Deutsch
Mathe
Fremdsprache (spätestens ab Klasse 8 beginnend)
Naturwissenschaft (Bio, Ch, Ph)
3. Fach frei wählbar
(unter der Voraussetzung, dass alle 3 Aufgabenfelder in der Abiturprüfung abgedeckt
und Mathematik sowie Deutsch schriftliche oder mündliche Prüfungsfächer sind)
144 Belegungspflicht
Basisfächer
Neben den 12 fünfstündigen Kursen der Leistungsfächer sind
mindestens 30 Kurse in weiteren Fächern zu belegen, darunter – falls
nicht bereits als Leistungsfach belegt – durchgängig über 4 Halbjahre
folgende Fächer:
• Deutsch
• Mathematik • Geschichte
• 1 Fremdsprache • Geographie und GK*
• 1 Naturwissenschaft • Religionslehre oder Ethik
• 1 weitere FS (spätestens • BK oder Musik
beginnend ab Kl. 8) oder Nw • Sport
* in der Regel je 2 Halbjahre im Wechsel
154 Belegungspflicht
Belegungspflicht Kurzfassung
Zahl der zu belegenden Kurse ist vorgeschrieben:
• 12 fünfstündige Kurse (Leistungsfächer)
• mindestens 30 weitere Kurse in übrigen Fächern
• und
2 Fremdsprachen + 1 Naturwissenschaft
oder
1 Fremdsprache + 2 Naturwissenschaften
164 Belegungspflicht
Übersicht:
3 Leistungsfächer Basisfächer Basisfächer zusätzliche
Belegpflicht:
5-stündig 3-stündig: 2-stündig:
2 Fächer aus: 2 Fremdspr. +
Deutsch 1 Naturwiss.
Deutsch
Mathematik alle weiteren
Mathematik oder
Fremdsprache Basisfächer/
Fremdsprachen 1 Fremdspr. +
Naturwissenschaft Wahlfächer
Naturwissenschaften 2 Naturwiss.
3. Frei
(+ …)
(unter der Voraussetzung, dass alle 3
Aufgabenfelder in der Abiturprüfung
abgedeckt und M sowie D schriftl.
oder mündl. Prüfungsfächer sind)
12 Kurse + mind. 30 Kurse = mindestens 42 Kurse
175 Anrechnungspflicht
Anrechnungspflicht
Zahl der anzurechnenden Kurse ist vorgeschrieben:
• 12 Kurse in den Leistungsfächern
• 28 Kurse in den übrigen Fächern (inklusive der mündlichen
Prüfungsfächer)
Anders formuliert:
Genau 40 Kurse werden abgerechnet.
Man hat mindestens 11 Unterrichtsfächer, 3 Leistungskurse und 8
Basiskurse
18Belegungs- und Anrechnungspflicht
Belegungspflicht Anrechnungspflicht
als Basisfach (wenn nicht LF): • je 4 Kurse in den 3 LF (davon die Kurse in
2 LF doppelt gewichtet)
• Deutsch (4)
• Mathematik (4) • Deutsch (4)
• FS (4) (ab Kl. 8) • Mathematik (4)
• NW (4) • FS (4)
• eine weitere FS/NW (4) • NW (4)
• BK/Mus (4) • eine weitere FS/NW (4)
• Geschichte (4) • BK/Mus (2)
• Geo/GK (2+2), (Ausnahme bei LF WI) • Geschichte (4)
• Religion/Ethik (4) • Geo/GK (2+2), (Ausnahme bei LF WI)
• Sport (4) • Kurse der mündlichen Prüfungsfächer
→ 12 Kurse in LF (3 LF in 4 Halbjahren) → 12 Kurse im LF
+ mindestens 30 weitere Kurse in + 28 weitere Kurse in Basisfächern
Basisfächern
→ mindestens 42 Kurse insgesamt → genau 40 Kurse insgesamt 196 Wahlbeispiele
Wahlbeispiele: Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Schüler 4
Leistungsfächer Deutsch Deutsch Englisch Mathematik
Mathematik Englisch Chemie Biologie
Englisch Französisch Geographie Sport
Basisfächer Deutsch
Mathematik Deutsch
3-stündig Mathematik
FS 1 Englisch
FS 2 Russisch
Nw 1 Chemie Biologie
Nw 2 Physik Chemie
Basisfächer Geschichte Geschichte Geschichte
Geschichte
2-stündig Geo/GK Geo/GK Geo/GK
Geo/GK
Religion Religion Religion
Ethik
BK Musik BK
Musik
Sport Sport Sport
Wahlbereich Informatik LuT Psychologie
Besondere Seminarkurs
Lernleistung (Aufg.-feld 2)
AG Chor
Gesamtstunden/
33+33+32+32 36+36+33+33 34+32+34+32 34+34+32+32
Halbjahr
Anzahl Kurse 12+28+2 12+28+2+2 12+30 12+28+2
rot gedruckte Fächer sind mündliche Prüfungsfächer 206 Wahlbeispiele
Nicht möglich: No No Yes
Leistungsfächer Biologie Deutsch Deutsch
Englisch Mathematik Mathematik
Sport Religion Religion
Basisfächer 3- Deutsch
stündig Mathematik
FS 1 Englisch Englisch
FS 2
Nw 1 Biologie Biologie
Nw 2 Chemie Chemie
Basisfächer 2-
Geschichte Geschichte
stündig
Geo/GK Geo/GK
Musik Musik
Sport Sport
Wahlbereich Informatik Informatik
Besondere
Lernleistung
Anzahl Kurse
12+28+2 12+28+2
Begründung
Aufgabenfeld 3 42 anzurech- 40 anzurech-
fehlt! nende Kurse! nende Kurse!
217 Abiturprüfung
• findet im 4. Halbjahr statt
• gliedert sich in einen schriftlichen und einen mündlichen Teil
• besteht aus 5 Prüfungsfächern: 3 schriftliche und 2 mündliche (oder
ggf. 1 mündliches + BLL).
• Durch die Wahl der 5 Prüfungsfächer müssen alle 3 Aufgabenfelder
(AF) abgedeckt werden.
• Deutsch und Mathematik müssen schriftliche oder mündliche
Prüfungsfächer sein.
• In den Prüfungsfächern müssen die Kurse aller 4 Halbjahre besucht
werden (Ausnahme: Geographie und Gemeinschaftskunde).
227 Abiturprüfung
schriftliche Prüfung (LF) mündliche Prüfung
FS Gesell. FREI
Nw Gesell. FREI
M Gesell. FREI FREI
Mu, BK, Sp Gesell. FREI
FS M Gesell.
Nw M Gesell.
D
FS Gesell. M FREI
Mu, BK, Sp M Gesell.
Nw M Gesell.
Nw Gesell. M FREI
Mu, BK, Sp M Gesell.
FS D Gesell.
Nw D Gesell.
FS Gesell. D FREI
Mu, BK, Sp D Gesell.
M
Nw D Gesell.
Nw Gesell. D FREI
Mu, BK, Sp D Gesell
FS Nw Gesell. D MWahlverfahren
• Gewählt wird am Rechner
• Komplett alle 4 Halbjahre
• Inklusive der Abiturprüfungskombination
• Spätere Umwahl der Prüfungskombination im
Rahmen der vorgegebene Regeln möglich7 Abiturprüfungen
3 schriftliche Prüfungen in den Leistungskursen
• zentral gestellt für ganz Baden-Württemberg
2 mündliche Prüfungen
• erfolgt in zwei Fächern (Basis- oder Wahlfächer) in der klassischen
Form (Aufgabe vom Fachlehrer, 20 min Vorbereitung 20 min
Prüfung)
• endgültige Festlegung zu Beginn des 4. Halbjahres (!Bedingungen!)
• EINE mündliche Prüfung kann ggf. durch eine Besondere
Lernleistung (BLL), nicht jedoch in Deutsch oder Mathematik,
ersetzt werden.
257 Abiturprüfung Besonderheiten
• Zusatzprüfungen (mündlich) sind möglich (nach Entscheidung des
Prüflings oder des/der Prüfungsvorsitzenden)
• sind nötig bei 0 Punkten schriftlich zur Erreichung von einem ganzen
Punkt in der Abiturprüfung der Leistungskurse
• In den modernen Fremdsprachen zählt zur schriftlichen Prüfung
(doppelt gewichtet) die Kommunikationsprüfung (einfach
gewichtet) im Verhältnis 2:1.
• In den Fächern BK, Mu, Spo besteht die schriftliche Prüfung aus
schriftlichen und fachpraktischen Anteilen im Verhältnis 1:1.
• Die mündliche Prüfung in den Fächern BK und Mu kann, im Fach
Spo und LuT muss fachpraktische Anteile enthalten, die zweifach
gewichtet werden (2:1).
268 Gesamtqualifikation
Die Gesamtqualifikation, die für die Zuerkennung der allgemeinen
Hochschulreife maßgebend ist, wird aus 2 Blöcken ermittelt,
wobei in der Summe 900 Punkte maximal erreichbar sind.
Block I Leistungen in den (genau) 40
Kursen
Block II
max. 600 Punkte (40 • 15)
min. 200 Punkte
300
Block II Leistungen in der Abiturprüfung
Ergebnisse der 5 Prüfungsfächer
600
Block I 4-fach gewertet
max. 300 Punkte (5 • 15 • 4)
min. 100 Punkte
Es gelten zusätzliche Bedingungen für die Gewichtung sowohl in Block 1
als auch in Block 2. (Wichtigste: Kein Kurs, keine Prüfung mit 0 Punkten!)
279 Besonderheiten
Religion, Ethik, Informatik, Sport,
• Religion, Ethik, Informatik müssen in der Klasse 10 besucht worden
sein um sie als Prüfungsfächer zu wählen.
• Bei Sportbefreiung müssen Ersatzkurse belegt werden.
Latinum, Großes Latinum
zum Erwerb vgl. Leitfaden S. 17f
Fachhochschulreife
vgl. Leitfaden S. 20f
2810 Wiederholung
Voraussetzungen für Wiederholung:
Generell gilt: 4 Kurshalbjahre bilden pädagogische Einheit, keine
Versetzung, keine Wiederholung einzelner Kurse!
Freiwillige Wiederholung der J1, falls nicht Wiederholung ab 11.1
bereits Kl. 10 wiederholt worden ist
Wiederholung 11.2 und 12.1
Nichtzulassung zur schriftlichen
Wiederholung 12 (nach Besuch
Abiturprüfung
der 12.2 bis SJ-Ende)
Wiederholung 12 (nach
halbjähriger Unterbrechung)
Nichtzulassung zur mündlichen
Abiturprüfung während 12.2 oder Wiederholung ab 12.1
Nichtbestehen der mündlichen
Abiturprüfung
29Das Schulleitungsteam und das ganze
Kollegium ist sehr gespannt auf die neue
Oberstufe und werden Ihnen, besonders
Ihren Kindern intensiv und persönlich mit Rat
und Tat zur Seite stehen.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Für Fragen stehe ich gerne zur
Verfügung.Zusatzmaterial
6 Gesamtqualifikation
Block I:
• Anrechnung von genau 40 Kursen, davon 2 Leistungsfächer in
doppelter Gewichtung
• Berechnung der Punkte für Block I:
40
Ergebnis Block I = Punktzahl x
48
• Höchstens 8 Kurse (darunter maximal 3 Kurse aus den LF) dürfen
mit weniger als 5 Punkten angerechnet werden.
• Die BLL kann in zweifacher Wertung angerechnet werden.
• Arbeitsgemeinschaften können nicht angerechnet werden.
356 Gesamtqualifikation
Block II:
Hier werden die Leistungen in der Abiturprüfung erfasst, und zwar aller
5 Prüfungsfächer, jeweils vierfach gewertet:
Art der Prüfung Wertung des Ergebnisses
nur schriftlich
oder 4-fach
nur mündlich
2•s + m
schriftlich (s) und mündlich (m) • 4
3
schriftlich (s) und fachpraktisch (f) s+f
(in BK, Mu, Spo)
• 4
2
schriftlich (s) und Komm.-Prfg. (K) 2•s + K
(Mod FS) • 4
3
Die BLL kann ein mündliches Prüfungsfach ersetzen und wird dann
(auch) vierfach angerechnet.
366 Gesamtqualifikation
Block II:
Erfassung aller Leistungen in der Abiturprüfung bei jeweils vierfacher
Wertung:
• in den 5 Fächern mind. 100 Punkte
• in 3 Prüfungsfächern (darunter 2 Leistungsfächer) je mindestens 20
Punkte
• in keinem der fünf Prüfungsfächer weniger als 4 Punkte, d. h.:
Jede der 5 Prüfungen muss mit mindestens 1 Punkt
abgeschlossen werden:
0 Punkte im Schriftlichen können mit mind. 3 Punkten in der
zusätzlichen mündlichen Prüfung „ausgeglichen“ werden.
0 Punkte in einer der beiden mündlichen Prüfungen führen
zum Nichtbestehen.
372 Fächer und Kurse
2.4.1 Seminarkurs
• zwei halbjährige, i.d.R. dreistündige Kurse
(i.A. im 1. und 2. Halbjahr)
• fächerübergreifende Themenstellung
• Bestandteile: Kursteilnahme, Dokumentation, Kolloquium
• Zuordnung zu einem der drei Aufgabenfelder (nach inhaltlichem
Schwerpunkt)
• Bewertung: Gesamtnote aus
– Notenpunkten für die beiden halbjährigen Kurse 50%
– Präsentation (20-25 Min.) + Kolloquium (10 Min.) 25%
– schriftliche Dokumentation 25%
382 Fächer und Kurse
2.4.2 Wettbewerb
• Möglichkeit, statt Seminarkurs Leistungen aus einem Wettbewerb
einzubringen
• oberstufen- und abiturgerechtes Anforderungsprofil
• Genehmigung durch die Schulleitung
• Gesamtnote aus
– Wettbewerbsarbeit 50%
– Präsentation (20-25 Min.) + Kolloquium (10 Min.) 25%
– schriftliche Dokumentation 25%
39Sie können auch lesen
