Informationsveranstaltung zum Praxissemester - Für Studierende nach LABG 2009
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Informationsveranstaltung zum Praxissemester Für Studierende nach LABG 2009
Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Programm
Was sind die Ziele?
Wie das Modul aufgebaut?
Was ist bei Ablauf und Organisation zu beachten?
Wie werden die Plätze an Schulen verteilt?
Welche Erfahrungen wurden bisher gemacht?
Wo gibt es Information und Beratung?
2
Was sind die Ziele?
Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Ziele des Praxissemesters
Initiierung, Fundierung und Begleitung eines Prozesses „Forschenden Lernens“
Verknüpfung fachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und
bildungswissenschaftlicher Kenntnisse und Fähigkeiten mit handlungsbezogenen
Kompetenzzielen
Auseinandersetzung mit Theorieansätzen, Praxisphänomenen und Reflexion der
eigenen Lehrerpersönlichkeit
Vermittlung von Voraussetzungen für das selbstständige Unterrichten und
Erziehen im Vorbereitungsdienst
Rechtliche Grundlagen:
- Praxissemesterordnung
- Orientierungsrahmen Praxissemester
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Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Das Praxissemester – eine einmalige
Lernchance
Forschende
Studierende/r Grundhaltung
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Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Lernorte im Praxissemester
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Wie ist das Modul aufgebaut?
Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Lernorte im Praxissemester
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Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Leistungen am Lernort Hochschule
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Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Lernort: Hochschule
Begleitung durch die Hochschulen:
Verantwortung für das Praxissemester (Prüfungen)
Anbahnung des forschenden Lernens in den Lehrveranstaltungen „Praxisbezogene Studien“
Vermittlung von Forschungsmethoden zur Durchführung der Studienprojekte
Begleitung und Beratung der Studierenden bei Studienprojekten und Studienleistung
Was ist ein Studienprojekt?
selbstständige, methodisch abgesicherte Entwicklung, Bearbeitung, Auswertung und
Dokumentation einer fachdidaktischen oder bildungswissenschaftlichen Fragestellung
Untersuchung einer eigenen Fragestellung auf Basis theoretischer Vorüberlegungen und
(schul)praktischer Gegebenheiten Forschende Grundhaltung
10Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Leistungen an den Lernorten ZfsL und Schule
11Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Lernort: Zentrum für schulpraktische
Lehrerausbildung (ZfsL)
Begleitung am ZfsL:
Koordinierende/r Praxissemesterbeauftragte/r (Praba)
Fachliche und überfachliche Begleitkräfte (i.d.R. Fachleitungen)
Begleitformate am ZfsL:
Einführungsveranstaltung, fachliche sowie überfachliche Begleitveranstaltungen
Hospitationen/ Praxisbegleitung bei Unterrichtsvorhaben sowie praxisbezogene
Beratung
Bilanz- und Perspektivgespräch (BPG)
12Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Lernort: Zentrum für schulpraktische
Lehrerausbildung (ZfsL)
Was ist ein Unterrichtsvorhaben?
i. d. R. schüler- und handlungsorientierte Form der Unterrichtsgestaltung
mittels einer Folge von Unterrichtsstunden (5-15 Unterrichtsstunden mit hohem
Eigenanteil der/des Studierenden bei der Planung und Durchführung) sowie einer
anschließenden Auswertung in Bezug auf den eigenen
Professionalisierungsprozess
zur Bearbeitung einer fachlichen, didaktischen oder methodischen Fragestellung
13Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Lernort: Schule
Begleitung an der Schule:
Koordinierende/r Ausbildungsbeauftragte/r für das Praxissemester (ABBA im PS)
Begleitende Mentorinnen und Mentoren/ Ausbildungslehrkräfte (Fachlehrkräfte)
Begleitformate an der Schule:
Einführungsveranstaltung
Personenorientierte Beratungsangebote (fachlich, überfachlich, systemisch)
Praxisbegleitung (Hospitationsmöglichkeiten, Unterricht unter Begleitung (50-70
Unterrichtsstunden) und Unterrichtsvorhaben (und ggf. damit zusammenhängenden
Studienprojekten)
Teilnahme an Konferenzen, Beratungen und am schulischen Leben
14Was ist bei Ablauf und Organisation zu beachten?
Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Phasen des Praxissemesters
Oktober 2019 bis Februar 2020 15. Februar bis Schuljahresende Gegen Ende bzw. nach dem
Praxissemester
Phase 1: Vorsemester Phase 2: Praxissemester Phase 3: Nachbereitung
Ziel und Inhalt Ziel und Inhalt Ziel und Inhalt
• Vorbereitungsteile der drei • Begleitung durch ZfsL und • Durchführung: Bilanz- und
Lehrveranstaltungen Hochschule am Studientag Perspektivgespräch
„Praxisbezogene Studien“ (ZfsL/Schule)
(Fach 1/Fach 2/BilWiss) • MAP und Studienleistung:
Durchführung von 2 • Nachbereitung in den
Studienprojekten und Lehrveranstaltungen
Studienleistung „Praxisbezogene Studien“
• Durchführung von mind.
2 Unterrichtsvorhaben
16Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Ablauf des Praxissemesters: Studientagmodell
Start: um den 15.02. oder 15.09. eines Jahres
Studientag: i. d. R. freitags, entweder im ZfsL oder an der Hochschule
Ende: Schuljahresende oder Halbjahresende
17Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Belegung der Lehrveranstaltungen Gesonderte
Belegfrist
21.10. –
27.10.2019
Bei der Wahl der Praxisbezogenen Studien berücksichtigen:
• erst Praxisbezogene Studien planen, dann andere LV im M.Ed.
• mündliche wie schriftliche Prüfungstermine in anderen Modulen
• alle Termine des Vorbereitungsteils, Studientags und Abschlussblocks
• die Termine aller Veranstaltungen in den drei Fächern
• die Termine für Methodenteil UND Thementeil in den BilWiss
Überschneidungen an Zeitfensterkoordinator*innen der betroffenen
Fächer melden
18Informationsveranstaltung zum Praxissemester
AM ONLINE-
VERTEILVERFAHREN DER SCHULPLATZ IN PVP
PRAXISSEMESTER-
INFOMAIL ÜBER ZEITPUNKT SCHULPLÄTZE (PVP) EINSEHEN UND
STICHTAG DES ZFL
DES PRAXISSEMESTERS TEILNEHMEN ANNEHMEN
09.10.2019 ERWEITERTES
16.10.2019 17.10. bis 04.11.2019 Mitte Dezember 2019
FÜHRUNGSZEUGNIS
BEANTRAGEN
Mitte Dezember 2019
PRAXISSEMESTER-
DURCHGANG IN PVP FÜR PRAXISBEZOGENE PRAXISBEZOGENE
BESTÄTIGEN STUDIEN ANMELDEN STUDIEN BESUCHEN
Bis 21.10.2019 21.10 - 27.10.19 Ab 09.11.2019
19Informationsveranstaltung zum Praxissemester
EINFÜHRUNGS
VERANSTALTUNGEN
BESUCHEN SCHULPRAXIS
ZFSL/SCHULE ab 15.02.2020
STUDIENTAGE
HOCHSCHULE
STUDIENTAGE
ZFSL
FÜR PRÜFUNGS- UND
BILANZ- UND STUDIENLEISTUNGEN
PERSPEKTIVGESPRÄCH ANMELDEN
DURCHFÜHREN 01.04.2020 – 30.09.2020
Bis 26.06.2020
20Informationsveranstaltung zum Praxissemester
ABSCHLUSSBLOCK
PRAXISBEZOGENE
STUDIEN BESUCHEN
STUDIENPROJEKTE (MAP)
VERBUCHUNG DES
UND STUDIENLEISTUNG
MODULS AN DER
AUSARBEITEN
HOCHSCHULE
STUDIEN- UND
PRÜFUNGSLEISTUNGEN
ABGEBEN
i. d. R. 6 Wochen nach
Ende des
schulpraktischen Teils
21Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Prüfungsorganisation im Praxissemester
22Wie werden die Plätze an Schulen vergeben?
Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Warum online Schulplätze verteilen?
1560 Studierende pro Jahr
5 Zentren für schulpraktische
Lehrerausbildung
689 Schulen
24Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Ziele des Online-Verteilverfahrens
passgenaue Verteilung der Studierenden an eine Schule und ein ZfsL
gleichmäßige Auslastung der Schulen und ZfsL der Ausbildungsregion Münster
Kriterien
Kapazitäten/Platzangebot der Schulen und ZfsL im jeweiligen Studienfach
fünf Schulwünsche, die Studierende im Online-Verteilverfahren angeben können
ggf. geographischer Ortspunkt, den Studierende angeben müssen
25Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Welche Schulen können gewählt bzw. zugeteilt
werden? Fach 1
Fach 2 Jede Schule ist einem
ZfsL/lehramtsbezogenen
ZfsL Seminar zugeordnet
Faktor 1
Plätze in den Fächern
am ZfsL/Seminar des
Lehramts
Schule
Faktor 2
Plätze in den Fächern
an Schulen des
Lehramts
26Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Schul- und Seminarplätze in PVP
Plätze an ca. 700 Schulen und 15 Seminaren mit qualifiziertem und engagiertem
Personal
Schulkapazitäten entsprechend der rechtlichen und personellen Möglichkeiten vor
Ort
Angebot von Seminarkapazitäten sowohl in Summe wie in den einzelnen Fächern
entsprechend der zur Verfügung stehenden Ressourcen
großer Einfluss der Einstellungszahlen im Vorbereitungsdienst auf
Seminarkapazitäten
Angebot der Schulplätze meist größer als die Nachfrage – Ausnahme: Lehramt GyGe
Berücksichtigung des Prinzips der möglichst gleichmäßigen Auslastung
27Wie wird verteilt? Verteilschritte im Überblick
Verfahrensschritt Zeitraum
Vorbereitung der Platzverteilung
1. Meldung von Härtefällen bis 08.10.2019
2. Zuweisung eines Praxissemester-Durchgangs im 2. oder 3. Semester bis 16.10.2019
(Einschreibestichtag für Februar-Durchgang: 09.10.2019)
3. Bestätigung der Durchgangs- Zuweisung im Online-Verteilverfahren 17.10. – 21.10.2019
Platzbeantragung
4. Schulauswahl durch Studierende in PVP: Liste mit 5 Schulen 17.10. – 04.11.2019
5. Anmeldung zum schulpraktischen Teil im ZfL bis 07.11.2019
Platzverteilung
6. Verteilung der Studierenden gemäß Kapazitäten der Schulen/ZfsL bis Anfang/Mitte Dezember
7. Abgabe der Annahmeerklärung bis vorauss. 16.12.2019
8. Frühzeitige Beantragung des Erweiterten Führungszeugnis (EFZ) ab vorauss. 16.12.2019
28Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Regionalklassen nach ÖPNV-Erreichbarkeit
Modellhafte Darstellung Aufteilung aller Schulen des
Regierungsbezirks auf fünf
Regionalklassen
RK 5: münsternahe Schulen
bis
RK 1: eher münsterferne
Schulen
Studierende sollen 5 Schulen aus
verschiedenen Regionalklassen
auswählen.
29Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Regionalklassen nach ÖPNV-Erreichbarkeit
Modellhafte Darstellung
Auswahlregeln
Die Studierenden sollen 5 Schulen aus
verschiedenen Regionalklassen
auswählen.
Jede RK hat ein spezifisches Gewicht
Fiktiver Bild: Schulen aus RK 5 (= münsternahe
Schulen) und RK 4 sind schwerer als,
Warenkorb Schulen niedriger Regionalklassen
(3,2,1)
In der Summe aller 5 Schulwünsche
Waage darf ein definiertes Gesamtgewicht
nicht überschritten werden
30Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Regionalklassen nach ÖPNV-Erreichbarkeit
Modellhafte Darstellung
Auswahlregeln
Die Studierenden sollen 5 Schulen aus
verschiedenen Regionalklassen
auswählen.
Jede RK hat ein spezifisches Gewicht
Bild: Schulen aus RK 5 (= münsternahe
Schulen) und RK 4 sind schwerer als,
Schulen niedriger Regionalklassen
(3,2,1)
In der Summe aller 5 Schulwünsche
Gewicht unzulässig darf ein definiertes Gesamtgewicht
nicht überschritten werden
31Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Regionalklassen nach ÖPNV-Erreichbarkeit
Modellhafte Darstellung
Gültige Konfigurationen
Beispiel Es sind bis 70 verschiedene
Kombinationen von Regionalklassen
in der Auswahl von Schulen gültig
Unmittelbare Rückmeldung zur
Gültigkeit der Auswahl durch System
Das Gewicht darf immer zu leicht sein.
Gewicht ok
32Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Hinweise zum Verfahren
Prüfen Sie, ob für Sie eine Härtefall-Regelung geltend gemacht werden kann
Besondere Regelungen die Fächer Musik, Informatik, Niederländisch, Kunst (G)
Informieren Sie sich über die Schule: Zugewiesenes ZfsL/Seminar, Lage,
Regionalklasse, Angebot der Fächer, Konzept/Leitbild
Wählen Sie Schulen aus verschiedenen ZfsL-/Seminarbezirken
Verteilung mit dem Algorithmus: Berücksichtigung möglichst vieler Wunschlisten
mit der angegebenen Priorisierung, aber keine Garantie für Platz an einer Schule
aus der Wunschliste
Der Ortspunkt wirkt nach einem gesamtwirtschaftlichen Prinzip:
Zuweisung der nächstmöglichen Schule + ZfsL/Seminar mit freien Kapazitäten
Minimale Fahraufwände in für alle betroffenen Studierenden in Summe
33Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Checkliste: Praxissemester
: http://go.wwu.de/l1nf4
34Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Merkzettel „Praxissemester“: 5 Fakten
Einschreibestichtag für das
09.10.2019: Praxissemester ab 15.02.2020
Schulauswahl in PVP
17.10. bis 04.11.2019 :
LV-Anmeldung zu „Praxisbezogenen
21.10. bis 27.10.2019 : Studien“ in LSF
Zuteilung und Annahme des
Mitte Dezember 2019: Schulplatzes und Beantragung des
Führungszeugnisses
Erster Kontakt mit Schule
Bis zum 13.02.2020: (Persönliche Vorstellung)
Prüfungsanmeldung „Praxisbezogene
01.04. bis 30.09.2020: Studien“ + Praxisphase (Schule/ZfsL)
35Welche Erfahrungen wurden bisher gemacht?
Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Vorbereitung auf das Praxissemester
Termine langfristig planen
Prüfungen der umliegenden Semester planen (im Februar-Durchgang keine vorlesungsfreie Zeit)
Lehrveranstaltungen bewusst wählen (Thema, Prüfer/innen, alle Termine)
Durchdachte Schulwahl (ZfsL-Zuordnung beachten und Erreichbarkeit prüfen)
Auf Unbekanntes einlassen (z. B. konfessionelle oder „junge“ Schulen)
Fragende Grundhaltung (Eigenes Erkenntnisinteresse und Entwicklungsziele reflektieren)
VORFREUDE!
37Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Durchführung des Praxissemesters
Gutes Zeit- und Selbstmanagement ist wichtig
Stundenplan mit Schule verbindlich festlegen (Nebenjobs/Prüfungen)
Möglichst wenige Uni-Veranstaltungen nebenbei belegen
Projekte/Unterrichtsvorhaben früh kommunizieren (Akteure/Kalender beachten)
Pendelzeiten positiv nutzen: Fahrgemeinschaften
Anforderungen der drei Lernorte kennen und gegebenenfalls darauf verweisen
Offen/flexibel sein und Chancen nutzen! (Fahrten, Konferenzen, AGs, Elternsprechtag, etc.)
Im Lehrerzimmer: Respekt, Gesprächskultur beachten, eigene Rolle definieren
Anteile eigenen Unterrichts langsam steigern
38Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Abschluss des Praxissemesters
Bilanz- und Perspektivgespräch: bewertungsfrei, perspektivisch, stärkenorientiert
Schule und Prüfungs- und Studienleistungen bei QISPOS anmelden
Zeit für das Verfassen von zwei Studienprojekten einplanen
Sich Zeit für Reflexion nehmen (Berufswunsch, Austausch, PePe-Portfolio)
Impulse aus dem Praxissemester für‘s Studium nutzen (Seminarwahl/Abschlussarbeit)
Erfahrungen und positive Energie ins Referendariat mitnehmen!
39Wo gibt es Information und Beratung?
Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Wer sind Ihre Ansprechpersonen?
Ausbildungsbeauftragte
ABBA
Zentrum für Mentor*innen
Lehrerbildung
SCHULE
Lehrende Modulbeauftragte
HOCHSCHULE Praxissemester
beauftragte
PraBa Fachleitungen
am ZfsL
ZFSL
41Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Das PePe-Portfolio der WWU
laut LABG und LZV gesetzlich vorgeschrieben
(Eignungs-) Reflexion als fundamentaler biografischer Reflexionsprozess bedeutsamer
Situationen im schulischen Kontext…
… mit dem Ziel, angemessene Handlungsentwürfe zukünftiger Praxis zu entwickeln …
auch, um die Wirksamkeit pädagogischen Handelns nicht dem Zufall zu überlassen.
Aufbau eines berufsbezogenen Selbstkonzeptes im Sinne des „reflective practitioner“
(Donald Schön)
Anknüpfung an Praxiserfahrungen und Bezug zu Theoriewissen (und umgekehrt)
Impulse und Hilfen zur Entwicklung von Beobachtungs-/Untersuchungsaufgaben
42Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Merkzettel „Praxissemester“: 5 Fakten
Einschreibestichtag für das
09.10.2019: Praxissemester ab 15.02.2020
Schulauswahl in PVP
17.10. bis 04.11.2019 :
LV-Anmeldung zu „Praxisbezogenen
21.10. bis 27.10.2019 : Studien“ in LSF
Zuteilung und Annahme des
Mitte Dezember 2019: Schulplatzes und Beantragung des
Führungszeugnisses
Erster Kontakt mit Schule
Bis zum 13.02.2020: (Persönliche Vorstellung)
Prüfungsanmeldung „Praxisbezogene
01.04. bis 30.09.2020: Studien“ + Praxisphase (Schule/ZfsL)
43Informationsveranstaltung zum Praxissemester
Information und Beratung im ZfL
Neue Homepage: http://go.wwu.de/qeyy9
E-Mail: praxissemester@wwu.de
Sprechstunden:
dienstags 14 – 15 Uhr (R 211a)
mittwochs 15 – 16 Uhr (R 205)
für BK-Studierende: Dienstag 10- 11 Uhr (im IBL, R 100.051)
In der vorlesungsfreien Zeit siehe Homepage der Abteilung Praxisphasen: http://go.wwu.de/iz2p3
44Herzlichen Dank an Sie … und an alle Referent*innen!
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