Kopie Beratung und MS Teams - Teil 2: Methodik - Trainguru
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Beratung und
Kopiemit
Therapie
MS Teams …
Teil 2: Methodik
Online-Seminar, Do., 06.05.2021, 09:30-12:30 Uhr
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.deUnser Ablauf heute
09:30 10:50 11:00 12:30
Input II:
Einstieg, Umsetzung
Kopie
Rückblick & Pause + digitale &
Ablauf Ende
analoge
(30‘) (10‘) Ideen (35‘)
10:00 10:35 11:35 12:10
Input I: Transfer II:
Transfer I: Aus-
Planung + Planung
Ideen- wertung &
nützliche Online-
sammlung Abschluss
Tools Termin
(35‘) (15‘) (20‘)
(35‘)
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 4Kopie
CheckIn-Kreis
Welcher Gegenstand in deiner Nähe sagt etwas über dich aus? Berichte!
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 10Rückblick & Ausblick
(1) Was hat dich
noch vom letzten
Kopie (2) Was möchtest du
heute lernen oder
Mal beschäftigt? erfahren?
Überlege kurz (2 Minuten), notiere deine Gedanken und berichte
anschließend!
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 12Überblick über die Themen für heute
Kopie
Teil 1: Technische Einführung Teil 2: Inhalte & Methoden
Plattform Funktionen Technik Planung Umsetzung
Welche Plattformen Welche Funktionen Welche technische Wie bereite ich mich Wie gehe ich mit
gibt es? gibt es? Ausrüstung brauche vor? Teilnehmenden
Welche Plattform Welche Funktionen ich? Wie definiere ich Ziele online um?
eignet sich für mein brauche ich? Wie viel muss die für meine Wie verhalte ich mich
Vorhaben? Wie kann ich die Ausrüstung kosten? Zielgruppe? als Trainer online?
Was bekomme ich Funktionen nutzen? Wie setze ich die Was muss ich in Wie gestalte ich
für kein/ mein Geld? Technik sinnvoll ein? Bezug auf Sicherheit Inhalte
beachten? abwechslungsreich?
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 154.
Kopie
Planung
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 16Was muss alles vor der
Umsetzung der Online-
Kopie
Termine mit Klienten
geplant werden?
Schreibt bitte eure Ideen in den Chat!
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 17Zwei Welten der Kommunikation
Offline
✘
✘
Physische Anwesenheit der TN
Fokus auf Handlung/ Bewegung &
Körperkontakt
Kopie Online
✘
✘
✘
Digitale Anwesenheit der TN
Fokus auf Sprache/ Kommunikation
Interaktion/Kommunikation erfolgt
✘ Interaktion/Kommunikation erfolgt gefiltert und unvollständig
mit dem ganzen Körper ✘ Selektive Sinneserfahrungen
✘ Umfassende Sinneserfahrungen ✘ Geringer Materialeinsatz
✘ Hoher Materialeinsatz ✘ Erleben im virtuellen Raum
✘ Erleben im natürlichen Raum
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 19Herausforderungen
1. Es gibt online eine Nähe zu Face-to-Face-Situationen, weil man
Kopie
sich mit Bild (Video) sehen kann
2. Es wird aber nur ein bestimmter Ausschnitt des
Kommunikationsgeschehens übermittelt
3. andere Informationen (z. B. wippende Füße) bleiben verdeckt und
können nicht wahrgenommen werden
Nach Engelhardt & Gerner, 2017
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 20Herausforderungen
4. Der Augenkontakt ist nur indirekt möglich, da die
Kopie
Kommunikationspartner*innen entweder direkt in die Kamera oder
auf den Bildschirm schauen müssen.
5. Genau genommen handelt es sich also um einen Camera-to-
Camera-Kontakt.
6. Das ständige Fixieren des Bildschirms kann die Konzentration auf
die eigentlichen Kommunikationsinhalte erschweren und zur
Ermüdung und Kopfschmerzen führen
Nach Engelhardt & Gerner, 2017
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 22Ausdrucks-Werkzeuge
Nonverbale Ausdrucks-Werkzeuge Paraverbale Ausdrucks-Werkzeuge
Kopie
✘ Körperhaltung & -bewegung ✘ Stimmklang
✘ Mimik ✘ Melodie
✘ Gestik ✘ Dynamik
✘ Blickkontakt ✘ Artikulation
✘ Kleidung ✘ Tempo
✘ Hintergrund/ Umfeld ✘ Lachen, Lächeln, Schmunzeln
✘ Allgemeine Geräusche
✘ Fülllaute (Ähm, mhh etc.)
Vgl. Bütefisch & Möller 2020, S. 116f
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 23Die Ausdrucks-Werkzeuge sind off- wie
online dieselben, müssen aber dem
Kopie
Medium angepasst werden! Durch den
„Lupeneffekt“ werden z. B. Gesten im
Gesichtsfeld eher wahrgenommen,
andere Dinge werden evtl.
fehlinterpretiert oder nicht
wahrgenommen.
Vgl. Bütefisch & Möller 2020, S. 117
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 24Eine Welt der Kommunikation
Kontakt & Kommunikation Herausforderung & Erfolg Reflexion & Transfer
Menschen setzen sich
miteinander auseinander. Sie
lernen einander kennen und
verstehen. Sie kommen z. B. im
Kopie
Menschen erhalten Aufgaben,
die gemeinsam gelöst werden
können. Sie werden eingeladen,
zu kooperieren, sie diskutieren,
Menschen sammeln im
alltagsnahen Setting (Übung)
Erfahrungen und lernen, indem
Erlebtes reflektiert und auf den
Spiel, in einer Aufgabe oder im planen und handeln Alltag übertragen wird. Sie
Gespräch in Kontakt zusammen. Am Ende steht oft ziehen persönliche
miteinander. der gemeinsame Erfolg. Konsequenzen und lassen
Entwicklung zu.
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 25Fazit
Kopie
„Zwischenmenschlicher Kontakt ist
online möglich, ist aber anders und teils
von anderen Faktoren bestimmt. Umso
wichtiger ist ein gutes Online-Konzept,
um ein wertvollen und guten Kontakt
online herzustellen.“
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 26Schritte zu einem guten Konzept
bestimmen
Kopie
Lernziele
Technische
Vorbereitung
Sicherheit von
Zielgruppe Ablauf
klären erstellen & Daten und
planen Privatsphäre
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 27Zielgruppe
klären
„Eine Durchführung gelingt, wenn Du Dir
Gedanken um Vorwissen und Interessen
Kopie
Deiner Teilnehmenden machst. Ist dies
bekannt, kannst Du die Inhaltsauswahl
und Aufbereitung des Stoffes passgenau
abstimmen.“
Vgl. Klein, Z. M. 2020, S. 365
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 29Zielgruppe
klären
Nützliche Fragen zur Zielgruppe
(1) Wer sind meine Teilnehmer (Alter, Geschlecht, Bildung, Beruf, Funktion, Gesundheit)?
Kopie
(2) Wie ist die Zielgruppe zusammengestellt (homogen, heterogen, Team/ Einzelne)?
(3) Kennen sich die Teilnehmenden untereinander? Gibt es hierarchische
Abhängigkeiten?
(4) Muss ich mit Spannungen und Konflikten rechnen?
(5) Was ist die Motivation der Teilnehmenden, den Termin zu besuchen
(freiwillig/geschickt)?
(6) Welche (Online-)Erfahrungen haben meine Teilnehmenden?
(7) Welche Vorkenntnisse und Erwartungen haben die Teilnehmenden?
Vgl. Klein, Z. M. 2020, S. 366
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 30Lernziele
bestimmen
„Mache Dir bewusst, was die
Teilnehmenden am Ende einer Einheit
Kopie
oder eines Termins wissen und können
sollen. Welche Erkenntnisse haben sie
gewonnen/ welche
Verhaltensänderungen sollen bewirkt
sein?“
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 31Lernziele
bestimmen
Lernziele bestimmen
(1) Kognitive Lernziele: Wissen, Denken, (1) „Ich weiß jetzt, was MS Teams ist und
intellektuelle Fähigkeiten wie es funktioniert“ (TN sollen MS Teams
Kopie
(2) Affektive Lernziele: Veränderung von als Kontaktmöglichkeit kennenlernen)
Interessen, Einstellungen, Werten (2) „Videocalls sind gar nicht so blöd und
und Haltungen kompliziert!“ (TN sollen erkennen, dass
(3) Psychomotorische Lernziele: Videocalls eine Option sind)
Manuelle und motorische (3) „Ich weiß, wie ich einen Link in den
Fertigkeiten im Umgang mit Browser kopiere, um mich einzuwählen!“
Werkzeug und Material sowie alle (TN soll den Login in MS Teams lernen und
Handlungen, die eine Koordination üben) Vgl. Klein, Z. M. 2020, S. 366
von Bewegungsabläufen erfordern.
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 32Ablauf
erstellen &
planen
Nach den Vorüberlegungen kannst Du
nun in die konkrete Planung gehen und
Kopie
einen Leitfaden für den Ablauf erstellen –
ob in Tabellenform oder als MindMap
oder auf eine andere Weise.
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 33Technische
Vorbereitung
„Die technische Vorbereitung klappt am
Besten mit einer Checkliste, die alle
Kopie
wichtigen Punkte berücksichtigt. Dann
geht nichts vergessen. Je nach Plattform
gibt es unterschiedliche Dinge zu tun.“
Vgl. Klein, Z. M. 2020, S. 369
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 34Technische
Vorbereitung
Technische Vorbereitung I: Lange vorher
1. Mit Programm vertraut machen (Tutorials, Webinare, Üben,
Kopie
Fortbildung besuchen)
2. Anmeldeprozess durchspielen
3. Meeting einrichten (Uhrzeit, Länge, Einstellungen für das Meeting)
4. Einladungsmail an die TN senden (Datum, Uhrzeit, Einwahldaten,
Infos zur VA, Material)
5. Technische Umsetzung vorbereiten
6. „Studio“/ Übertragungsort planen & einrichten
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 35Technische
Vorbereitung
Technische Vorbereitung II: kurz vorher
7. Unterlagen hochladen/ öffnen
Kopie
8. Wichtige Einstellungen im Account vornehmen: TN-Liste für alle
einsehbar? Mikro bei TN stumm? Fragen über Chat? Übertragung
Webcam? …
9. Testlauf: Qualität Audio/ Video, Bildschirmübertragung
ausprobieren, Breakout-Session-Funktion etc.
10.Medieneinsatz planen und durchspielen
11.Abläufe durchgehen/ prüfen (-> „Troubleshooting“)
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 36Technische
Vorbereitung
Technische Vorbereitung III:
unmittelbar davor
Kopie
12. Systemcheck: Mikro und Webcam testen, (W)LAN-Verbindung
13. Alles bereitlegen, was gebraucht wird (auch Essen und Trinken)
14. Anschlüsse prüfen (Strom, LAN, USB)
15. Störquellen ausstellen (Handy, Türklingel, Festnetz)
16. Nicht benötigten Programme schließen, BT-Geräte entkoppeln
17. Pünktlich Meeting-Raum öffnen (15 min. vor Beginn)
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 37Sicherheit
von Daten
und
Privatsphäre
„Ja, Datenschutz ist notwendig, denn
Daten sind die Währung der
Kopie
Digitalisierung. Daten sind das (Erd-)Öl
der Zukunft. Das hat Vor- und Nachteile!
Aber noch so hohe Deiche werden die
Digitalisierung nicht aufhalten. Bauen Sie
besser sichere Schiffe“ Vgl. Bütefisch & Möller 2020, S. 19
Ein Plädoyer für den Mittelweg
Mit einem Werkzeug kannst du Gutes und Schlechtes tun
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 38Sicherheit
von Daten
und
Privatsphäre
Wichtig!
Datenschutz Schutz der Privatsphäre
Kopie
Als „Privatsphäre“ wird der familiär-
„Datenschutz soll vor häusliche Bereich einer Person
missbräuchlichem Umgang von bezeichnet, der ohne dessen Einwilligung
Daten schützen. Datenschutz ist nicht zugänglich ist und in dem die
somit eine rein juristische Thematik, betreffende Person ihr Recht auf freie
deren rechtliche Grundlage u. a. die Entfaltung seiner Persönlichkeit
informationelle Selbstbestimmung wahrnimmt, ohne dass sie dabei von
ist.“ äußeren Einflüssen behelligt wird. Dabei
ist zu beachten, dass […] Privatsphäre […]
ebenfalls in der Öffentlichkeit bestehen
kann.”
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 39Sicherheit
von Daten
und
Privatsphäre
Schutz von Daten
1. Business-Varianten der Plattformen bieten mehr
Kopie
Sicherheitsstandards
Anbietersache
2. Serverstandort bevorzugt in der EU
3. End-to-End-Verschlüsselung
4. Datenschutzeinstellungen im Tool sicher anpassen
5. Übermittelte Daten nach festgelegtem Zeitraum löschen
Nutzersache
6. Einladungslink nur an Personen, die sich angemeldet haben
7. Wechselnde ID sowie Kennwort/ Passwort verwenden
Vgl. Bütefisch & Möller 2020, S. 18f
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 40Sicherheit
von Daten
und
Privatsphäre
Schutz der Privatsphäre
1. Mit Teilnehmenden Vereinbarung über das Tool und seine Funktionen treffen
Kopie
2. TN sensibilisieren, beim Bildschirmteilen keine sensiblen Inhalte
preiszugeben
3. Auf den Hintergrund der TN aufmerksam machen: Was ist zu sehen?
Nutzer-
4. Hinweisen, dass keine Einladungslinks weitergegeben werden sache
5. Meeting immer mit einem Warteraum starten
6. Copyright einhalten/ Quellen angeben: Fotos, Abbildungen, Texte, Videos
etc.
7. Recht am eigenen Bild einhalten: Screenshots/ Video-/Tonaufnahmen nur
mit Erlaubnis der TN
Vgl. Bütefisch & Möller 2020, S. 18f
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 41Sicherheit
von Daten
und
Privatsphäre
„Schütze deine Privatsphäre genauso
wie die Deiner Teilnehmenden. Überlege
Kopie
Dir gut, was andere von dir sehen und
hören sollen und was nicht! Sensibilisiere
Deine Teilnehmenden, sich diese gleichen
Gedanken zu machen wie Du!“
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 42?
Noch Kopie
Fragen oder
Ergänzungen?
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 43Nützliche Tools für
dieKopie
Online-
Zusammenarbeit
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.deOncoo
Kopie
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 45Welche Ziele sollen erreicht werden?
Kopie
Alltags-
Entspannung Bewegung Kreativität
handlungen
Geistige Spaß & Kommuni-
Lernen & Üben
Aktivierung Zeitvertreib kation
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 49Welche Inhalte bieten sich an?
Achtsamkeits- Aufräumen,
Kopie
training; Fitnesstraining, Malen & Zeichnen, Gartenarbeit,
Traumreisen, Yoga, Bauen, Basteln, Kochen,
Geschichten, PME, Koordinations-/ Origami, Schreiben, Einkaufsliste
Meditation, Krafttraining Hobbies schreiben,
Autogenes Training, Probleme lösen
Atemtherapie
Anträge online
Gespräch,
ausfüllen, Themen
Rätsel, Quiz, Spiele (online & Beratung,
recherchieren/
Gedächtnistraining, offline), Videos Diskussion,
Googlen,
Tangram, Puzzle, anschauen, Online- Reflexion, Interview,
Kenntnisse
Lesen Treffen begleiten Biographiearbeit,
trainieren (z. B. PC),
Brainstorming
Nachrichten lesen
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 505.
Kopie
Umsetzung
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 51Phasen eines Live-Online-Seminars
Vgl. Klein, Z. M. 2020, S. 365
Erarbeitung Interaktion
Kopie
Ankommen Hinführung Transfer Feedback
Einstieg Inhalte Abschluss
Vorbereitung Nachbereitung
✘ TN mit Namen begrüßen ✘ Immer wieder Orientierung ✘ Genug Zeit einplanen
Was hier für Online- ✘ Willkommensseite geben (Agenda/ Struktur) ✘ Erkenntnisse nennen
Seminare gilt, gilt auch ✘ Agenda zeigen ✘ Abschnitte offensichtlich ✘ Weiteres Vorgehen
für Beratungs- und ✘ Regeln erläutern ✘ Abwechslungsreicher festlegen
Therapieangebote! ✘ Funktionen erklären Methodenmix ✘ Feedback einholen
✘ Kennenlernen ermöglichen ✘ Aktivierungen & Pausen ✘ Infos geben/ Fragen klären
✘ Zusammenfassung geben ✘ Ausblick geben
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 5212 Stellhebel der Transferwirksamkeit
Transfermotivation
Teilnehmende Selbstwirksamkeitsüberzeugung
Kopie
Transfervolition
Anwendungsmöglichkeit
Persönliche Transferkapazität (Transfer-)wirksame
Unterstützung durch Vorgesetzte Trainings
Unterstützung durch Peers
Transfererwartung im Unternehmen
Erwartungsklarheit
Organisation Trainingsdesign Inhaltsrelevanz
Aktives Üben
Transferplanung
Vgl. Weinbauer-Heidel 2016, S. 12
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 53Besonderheiten im Online-Meeting
✘ Es gelten andere Regeln und Umgangsformen (Klärungsbedarf)
Kopie
✘ Der Erfahrungsraum ist noch ungewohnt (virtuelles Neuland)
✘ Teilnehmende sind weniger physisch und mehr kognitiv gefordert
✘ Sinneswahrnehmung erfolgt vor allem visuell und auditiv
✘ Spiele, Übungen, Training müssen an die virtuelle Umgebung
(kreativ) angepasst sein oder neu entwickelt werden
✘ Technische Limits stehen technischen Möglichkeiten gegenüber
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 56Rollen der Moderation I
(1) Organisatorisch-administrative Rolle (2) Motivational-soziale Rolle
✘ technische Hilfestellung geben (z.B. „Wenn ✘ aktive Beteiligung anregen (z.B. „Wir
Kopie
Sie zu diesem Thema eine Frage machen ein kurzes Brainstorming –Frau
einbringen möchten, dann klicken Sie bitte Müller bitten starten Sie, dann machen wir
JETZT auf Handheben“). weiter mit Herrn Meyer, dann Frau
✘ auf die Einhaltung von Fuchs...“).
Kommunikationsregeln achten (z.B. „Sie ✘ Ausbildung sozialer Präsenz unterstützen
können sich im Chat jederzeit zu Wort (z.B. eine etwas andere Einstiegsfrage „Was
melden“). würden Sie jetzt tun, wenn Sie nicht hier
✘ den Rahmen und Ablauf sicherstellen (z.B. wären?“).
„Wir starten mit dem nächsten Punkt“). ✘ auf das Lernklima achten (z.B. „Danke für
Ihre Wortmeldung, jeder Beitrag ist
wichtig“).
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 57Rollen der Moderation II
(3) Didaktisch-vermittelnde Rolle (4) Inhaltsexperten-Rolle
✘ Verstehens-/Strukturierungshilfen ✘ Wissen vermitteln (z.B. „Zu diesem
Kopie
einsetzen (z.B. „Ich ziehe jetzt ein kurzes Thema.....“).
Zwischenfazit“ „Ein Beispiel dazu...“). ✘ Wissen bewerten (z.B. „Ja stimmt, ... aber
✘ Fragen, die eine Handlung auslösen (z.B. dazu möchte ich noch ergänzen“).
„Wie schätzen Sie diese vier Rollen ein: ✘ Wissen verknüpfen (z.B. „Wie im letzten
Welche Rolle kommt am häufigsten vor?“). Webinar schon diskutiert, ist dies ein Punkt,
✘ direkte Unterweisung (z.B. „Bitte jetzt die der....“, oder: „Im Forum haben wir dazu
Umfrage beantworten“). auch schon einen Themenstrang
gestartet“, oder: „Im Lernprogramm finden
Sie dazu auch noch...“).
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 582 wichtige Punkte
Verschiedene Teilnehmer aktiv
Lerntypen
berücksichtigen
Kopie mit einbeziehen
(Teilnehmer-
aktivierung)
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 59Die 4 Lerntypen
(nach Frederic Vester)
Der visuelle Lerntyp Der auditive Lerntyp
Kopie
Lernt mithilfe von Skizzen, Lernt vor allem durch zuhören.
Grafiken, Mindmaps und Ideal für ihn: Hörbücher, Lern-CD‘s
farblicher Kennzeichnung und Podcasts.
Der kommunikative
Lerntyp Der motorische Lerntyp
Braucht den Austausch mit Lernt vor allem durch haptisches
anderen. Er lernt durch Erleben: Modelle, Memory-Karten
Erörtern und Erklären.
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 60Die „Behaltenskurve“ Nach Hermann Ebbinghaus
90
Die „Vergessenskurve“:
45
Kopie 70 Gelerntes: So wenig
erinnern wir davon …
60 % nach 20 Minuten
45 % nach einer Stunde
30 34 % nach einem Tag
20 23 % nach 6 Tagen
Vgl. https://karrierebibel.de/behaltenskurve/
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 6110 Erfolgsfaktoren für Online-Formate
1. Die TN werden bei der Entwicklung 6. Die genutzte Anwendung hat eine
miteinbezogen (Lernziele…). bedienerfreundliche Technik (Navigation…).
Kopie
2. Der didaktische Aufbau des Online- 7. Die TN erhalten vorher ein Pre-Teaching
Formate entspricht der Lernpsychologie. im Umgang der Anwendung und es erfolgt
3. Interaktionen der TN wird durch ein Technik-Check.
Diskussion, gutes Fragen, digitale und 8. Es gibt einen tutoriellen Support für die TN.
analoge Methoden, Feedback gefördert. 9. Es gibt zusätzlich Präsenztreffen für
4. Das digitale Treffen bietet Abwechslung persönliches Kennenlernen und
durch unterschiedliche Formate und bestimmte Situationen.
Inhalte. 10. Beide Seiten lassen sich auf die Online-
5. Die Kollaboration unter den TN wird über Zusammenarbeit ein.
Learning Management Systeme (LMS),
Chats und Diskussionsforen ermöglicht. Nach Competence On Top 2020,
Script Train The Trainer
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 62„Machen ist wie wollen
– nur krasser!“
Kopie
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.deSchreibe mindestens drei Dinge Kopie
auf, die Du umsetzen willst!
3 Minuten Zeit, Stift und Papier.
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 70Literatur
✘ Bütefisch, S. & Möller, U. (2020). Fit für Online-Meetings. Virtuelle Treffen erfolgreich planen und
durchführen mit dem KAViA-Prinzip. Norderstedt: BoD – Books on Demand.
Kopie
✘ Häfele, H. & Maier-Häfele, K. (2020). 101 Online-Seminarmethoden. Methoden und Strategien für
die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis. Bonn: managerSeminare Verlags GmbH
(Edition Trainingaktuell)
✘ Klein, Z. M. (2020). 150 Kreative Webinar-Methoden. Kreative und lebendige Tools und Tipps für
Ihre Live-Online-Trainings. Bonn: managerSeminare Verlags GmbH (Edition Trainingaktuell)
✘ Schmitt, E. (2020). Virtuelle Meetings leiten. Effiziente Gestaltung und Durchführung von virtuellen
Meetings. Wie die professionelle virtuelle Zusammenarbeit der Teilnehmer gelingt. Bonn:
managerSeminare Verlags GmbH (Edition Leadership professionell)
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 71Informationen & Handout
https://www.trainguru.de/
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Literatur, Hard- &
Software
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 73Danke!
Noch Fragen? Kopie Hat‘s gefallen?
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© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 74© Oliver Schmidt
2021
Kopie
ENDE!
© Oliver Schmidt, 2021 | www.trainguru.de | info@trainguru.de 75Sie können auch lesen
