SENIORENAKADEMIE JOURNAL - Ausgabe 8 - September 2020 - Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium - Universität Leipzig
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Wissenschaftliche Weiterbildung
und Fernstudium
Ausgabe 8 — September 2020
SENIORENAKADEMIE
JOURNAL
INHALT
Editorial 1
Rückblick
Corona: Umstellung der WWB 3
Ausblick
Digital und präsent: Wintersemester 2020/21 6
Aus den Veranstaltungen
Digitale Ringvorlesung 9
Vorgestellt
Unsere neuen Englisch-Kurse 11
Neues aus der... Seniorenakademie
Weiterhin erreichbar sein 14
Im Fokus
Kooperationen mit anderen Hochschulen 15
Auf einen Blick
Kalender/Kontakt 18
E-Mail-Newsletter/Facebook 19
Impressum 20
Bestellformular Programmbroschüre 22
1
Das Team der Wissenschaftlichen Weiterbildung und Fernstudium: v.l. Yvonne Weigert, Daniela Rütz, Heidrun Eger, Silke Jäger, Luise Georgi, Dr. Christine Nieke (ausgeschieden im Mai 2020) und Janika Wersig
EDITORIAL
Sehr geehrte Teilnehmer_innen der Seniorenakademie,
das Team der Wissenschaftlichen Weiterbildung begrüßt Sie herzlich im Win-
tersemester 2020/21!
Als wir zu Beginn des Jahres das Sommersemester 2020 planten, dachten wir
nicht, dass wir bereits kurz nach dem Erscheinen unserer letzten Ausgabe er-
neut vor der Herausforderung stehen, ein neues, digitales Programm zu konzi-
pieren. Mit unserer ersten digitalen Ringvorlesung „Krisenbewältigung am Bei-
spiel von Corona“ haben wir die Chance genutzt, unser Angebot zu öffnen und
weiterzuentwickeln. Unsere Erwartungen wurden weit übertroffen: über 500
Interessierte aus ganz Deutschland nahmen an den Veranstaltungen teil. Lassen
Sie uns in dieser Ausgabe ein wenig auf dieses außergewöhnliche Semester
zurückblicken.
Diese Ringvorlesung war für uns der Startschuss zur Konzeptionierung des digi-
talen Wintersemester: So bieten wir Ihnen im kommenden Halbjahr die Mög-
lichkeit, von zuhause aus Ihre Englischkenntnisse in unseren Online-Sprachkur-
sen zu verbessern. Auch am Kolleg und bei einer Vielzahl der Veranstaltungen
des Seniorenstudiums können Sie in diesem Semester erstmals digital teilneh-
men. Darüber hinaus haben wir unser Online-Angebot um Themenwochen er-
weitert. Mehr über das Kursangebot und unseren Englisch-Dozenten Bastien
Anderie-Meyer erfahren Sie in den beiden Rubriken Ausblick und Vorgestellt. Im
Fokus stehen diesmal unsere deutschlandweiten Hochschulkooperationen.
Ich wünsche Ihnen nun viel Freude mit unserem Journal und einen guten Start in
das Wintersemester 2020/21. Bleiben Sie weiterhin gesund!
Ihre
Yvonne Weigert
Sachgebietsleiterin Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium
1
Blick in den Innenbereich des Neuen Augusteums mit dem Zugang zum Auditorium Maximum auf dem Campus der Universität Leipzig
RÜCKBLICK
CORONA: UMSTELLUNG DER WWB
A
ls wir am 2. März um acht Uhr schwerfälliger sind, wir den Ort vermiss-
morgens die Türen zu unseren ten, an dem wir unserer Arbeit nachge-
Räumlichkeiten für die Anmel- hen. Das Arbeiten zu Hause fühlte sich
dung zur Seniorenakademie öffneten, anders an als das Arbeiten im Büro – un-
waren wir froh, noch die letzten Fla- wirklicher, zuweilen auch ohne greifbare
schen Desinfektionsmittel aus der Apo- Ergebnisse. Aber wir haben uns neue
theke an der Ecke ergattert zu haben. Möglichkeiten der Kommunikation ge-
Zwei Wochen später verschwanden schaffen: regelmäßige Teammeetings,
alle Teammitglieder ins Home Office wenn auch online, mit allen, auch unse-
und auch die Universität Leipzig ren Hilfskräften oder Nutzung der Chat-
drohte ihre Tore vollständig zu schlie- funktion von Skype, um schnell mal eine
ßen. Damit kam doch ein mulmiges Kleinigkeit abzusprechen. Eigentlich ha-
Gefühl auf. Es mussten alle Veranstal- ben wir mehr miteinander gesprochen,
tungen der Seniorenakademie abge- auch per E-Mail, vor allem aber haben
sagt, die Teilnehmer_innen informiert, wir transparenter kommuniziert und Stra-
die Gebühren zurückerstattet und das tegien entwickelt, wie wir trotz der Dis-
Home Office eingerichtet werden. Da- tanz beieinander sein können, um unse-
rüber schwebte die Besorgnis über ren Aufgaben gerecht zu werden.
das Virus.
Corona als Chance
Ab ins Home Office
Es dauerte jedoch nicht lange, bis wir so
Home Office – ob mit oder ohne Kinder: arbeitsfähig waren, um Alternativen für
nur der Weg von der Dusche an den die abgesagten Veranstaltungen der Se-
Laptop, zur Küche und wieder zurück, niorenakademie zu entwickeln. Die Digi-
abends nebenan ins Bett, Einblicke in die tale Ringvorlesung zum Thema „Krisen-
Wohnzimmer der Kolleg_innen, Video- bewältigung am Beispiel von Corona“
konferenzen statt Flurgespräche. Die De- war ein Versuch, unsere Vorstellung von
vise hieß: das Beste draus machen, was Bildung ins Virtuelle zu übertragen. Es
wir sodann getan haben. Es war schnell war ein Test. Auch für uns bot sich da-
klar, dass die persönlichen Gespräche durch die Möglichkeit, uns neues Wissen
fehlen, unsere Abstimmungsprozesse über E-Learning-Formate anzueignen
3
und auszuprobieren, wie so etwas funkti- wir recht schnell sechs Veranstaltungen
onieren könnte. Die Schwierigkeit be- organisieren. Die Idee, bundesweit für
stand darin, dass wir nicht wussten, ob diese Ringvorlesung zu werben, erwies
unsere Teilnehmer_innen diese Form der sich als Glücksfall. Unsere Erwartungen
Bildung nutzen würden, gibt es doch die wurden übertroffen, mehr als 500 (jün-
Mär vom älteren Menschen, der das gere und ältere) Interessierte haben den
Analoge bevorzugt. Es herrschte auch Weg über das Internet zu uns gefunden,
Unsicherheit, ob wir genügend Wissen- und das aus ganz Deutschland. Die Er-
schaftler_innen finden würden, die uns fahrungen, die wir mit dieser digitalen
unterstützen können, hatten diese doch Ringvorlesung gemacht haben – sowohl
mit der Umstellung auf digitale Lehre technischer Art als auch die Öffentlich-
schon genug zu tun. Dennoch konnten keitsarbeit betreffend – flossen in unsere
4
Programmplanung für das Wintersemes- wir es, unserem Selbstverständnis, dass
ter 2020/21 ein. nämlich Bildung allen zugänglich sein
sollte, ob sie nun Internet haben oder
Jeden Tag Neues lernen nicht, gerecht zu werden.
Der Zuwachs an Wissen war und ist Wir als Team der Wissenschaftlichen
nach wie vor enorm. Nun sind wir Weiterbildung sind mit den Aufgaben
schlauer als zuvor: Wie funktionieren Vi- der letzten Monate gewachsen und ha-
deokonferenzen, wie gestaltet man Vor- ben uns mit rasanter Geschwindigkeit
tragsvideos, welche neuen Wege der auf die neue Situation eingestellt. Wir
Kommunikation müssen wir gehen, um glauben, dass die Digitalisierung der Bil-
diejenigen Menschen zu erreichen, die dung große Chancen birgt und dafür sor-
das Bedürfnis nach und das Interesse an gen kann, dass immer mehr Menschen
wissenschaftlicher Bildung haben, was teilhaben werden. Für uns ist dies zukünf-
müssen wir in unserem Team neu- oder tig gleichermaßen Ziel und Anspruch un-
umgestalten, um auch unter eher schwie- serer Arbeit.
rigen Bedingungen gut arbeiten zu kön-
nen, an welchen Stellen müssen wir wie
unterstützen und vor allem, wie schaffen
5AUSBLICK
DAS HYBRIDE WINTERSEMESTER 2020/21
W
ir werden weiter forschen setzung der digitalen Ringvorlesung
und lehren! – Mit dieser „Krisenbewältigung am Beispiel von
Botschaft wandte sich die Corona“, die auch von Ihnen mit Be-
Leitung der Universität Leipzig zu Be- geisterung angenommen wurde. Über-
ginn des „Lockdowns“ Mitte März an wältigt von der großen Resonanz nutz-
die Student_innen und Mitarbeiter_in- ten wir die letzten Monate intensiv, um
nen der Hochschule. Mit Entschlossen- ein Konzept für das Wintersemester
heit und viel Eifer wurde in kürzester 2020/21 der Seniorenakademie zu
Zeit ein digitales Bildungsangebot für konzipieren, das die Maßnahmen zur
das Sommersemester 2020 umgesetzt, Eindämmung der Pandemie berücksich-
um der Pandemie gemeinsam entge- tigt. Voller Vorfreude können wir Ihnen,
gen zu treten. liebe Teilnehmer_innen der Senioren-
Dass dieses Versprechen auch für die akademie, nun ein hybrides Semester
Seniorenakademie gilt, zeigte sich anbieten.
nicht zuletzt mit der Planung und Um- Genauer gesagt: Eine Mischung aus
6Präsenzveranstaltungen und/oder digi- Variante 1: vor Ort als Livestream
talen Lehrangeboten. Dabei bietet das im AudiMax – unter Einhaltung der
hybride Semester die Möglichkeit, so- Hygienestandards
wohl altbekannte als auch neue For-
mate zu besuchen und intensiv Variante 2: als Vorlesung per
kennenzulernen. Livestream – bequem von zuhause aus
Seniorenstudium Variante 3: als Videovorlesung –
abrufbar und freigeschaltet auf
Auch im Wintersemester 2020/21 ha- Moodle bis Ende Februar
ben Sie wieder die Möglichkeit, ausge-
wählte Lehrveranstaltungen im Senio- Alle drei Varianten können Sie auf ge-
renstudium zu besuchen. Inwieweit die wohntem Weg bei uns buchen. Bitte
von Ihnen gebuchten Vorlesungen und beachten Sie jedoch, dass wir Ihnen
Seminare als Präsenzveranstaltung aufgrund der Hygienebedingungen nur
oder digitales Lehrangebot stattfinden, eine gewisse Anzahl an Sitzplätzen im
ist von der aktuellen Corona-Lage so- AudiMax zur Verfügung stellen kön-
wie von der Einschätzung der jeweili- nen. Dies bedeutet, dass die Teilneh-
gen Fakultäten abhängig. meranzahl für Variante 1 begrenzt ist.
Zusätzlich haben Sie die Möglichkeit,
Seniorenkolleg einen Platz in unserem PC-Pool zu bu-
chen. Dort können Sie, gemeinsam mit
Im Seniorenkolleg können wir Ihnen anderen Teilnehmer_innen, die Videos
wie gewohnt zwei Kursreihen (Gelb des Seniorenkollegs anschauen.
und Grün) mit je sechs Veranstaltungen
anbieten. Die thematische Bandbreite Themenwochen
reicht dieses Semester von Bauhaus
über Beethoven bis hin zu Depressio- In Kooperation mit anderen Hochschu-
nen im Alter. Den aktuellen Pandemie- len beziehungsweise unseren Netz-
Bedingungen entsprechend können Sie werkpartnern veranstalten wir ein
erstmalig zwischen drei verschiedenen neues Format: die Themenwochen. Sie
Buchungsvarianten wählen: erlauben eine ausführliche Betrach-
7tung von beliebten sowie aktuellen The- geführt. Erleben Sie in Gesprächen und
men. Dieses Wintersemester stehen die Vorträgen mit Regisseur_innen, Dra-
folgenden sechs Themen im Fokus: De- maturg_innen und Musikwissenschaft-
pression im Alter, das Bauhaus, Ägyp- ler_innen wie eine Opernproduktion
ten, politische Krisenbewältigung, die entsteht und seien Sie bei der ersten
Region Mitteldeutschland und die Impf- Aufführung live dabei. In Kooperation
forschung. Zu jedem Thema werden je- mit der Oper Leipzig bieten wir Ihnen
weils vier digitale Veranstaltungen, in diesem Semester die Oper Cappri-
ortsunabhängig als Live- oder Video- cio als intensive Kulturstudie an.
vorlesung angeboten. Die sechs The-
menwochen können einzeln gebucht Medien- und Englischkurse
werden und beinhalten immer je vier
Veranstaltungen. Die Medien- und Englischkurse finden
im Wintersemester 2020/21 in digita-
Ringvorlesung ler Form statt. Im Bereich der Medien-
kurse haben Sie die Möglichkeit, sich
Die Ringvorlesung 2021 steht ganz im sowohl für Grundlagenkurse als auch
Zeichen der „Liebe“. In sechs Vorlesun- für Fortgeschrittene-Kurse anzumelden.
gen erhalten Sie einen interdisziplinä- Die Englischkurse zu unterschiedlichen
ren Einblick in die Welt von Eros. Ge- Niveaustufen finden in mehrwöchigen
plant ist ein hybrides Angebot, das Kurseinheiten statt.
Ihnen ermöglicht, die Veranstaltungen
der Ringvorlesung entweder vor Ort
oder digital von zu Hause aus zu Detaillierte Informationen zum hybri-
besuchen. den Wintersemester sowie zur Anmel-
dung entnehmen Sie bitte unserer Pro-
Kulturstudien grammbroschüre. Diese finden Sie als
digitale Version unter www.uni-leipzig.
Aufgrund der hohen Nachfrage wer- de/weiterbildung.
den die im Sommersemester 2019
erstmals durchgeführten Kulturstudien Wir freuen uns, diesen neuen Weg ge-
„Musiktheater“ in diesem Semester fort- meinsam mit Ihnen zu meistern!
8AUS DEN VERANSTALTUNGEN
DIGITALE RINGVORLESUNG
A
ls im Frühjahr dieses Jahres ab- Referent präsentierte im Rahmen einer
sehbar war, dass kein norma- eigenen Online-Vorlesung einen ande-
les Sommersemester stattfin- ren Aspekt. Diese Beiträge konnten die
den kann, haben wir uns entschlossen, Teilnehmer_innen über das Weiterbil-
trotzdem ein Weiterbildungsangebot dungsmoodle zeit- und ortsunabhängig
für Sie zu organisieren. Ganz nach abrufen.
dem Motto: Die Krise als Chance
sehen! Von Psychologie bis Ökonomie
Sechs Experten aus unterschied- Den Anfang machte Dr. Hönemann,
lichsten Fachbereichen der zunächst die virologischen Grund-
lagen zu COVID-19 und SARS-CoV-2
Wir luden sechs Experten der Universi- erläuterte. Darauf folgte Prof. Dr. Za-
tät Leipzig ein, über den Corona-Virus cher, der sich der psychologischen Di-
und dessen Folgen zu sprechen. Jeder mension der Pandemie widmete. Er
9chen Weiterbildung, vertreten durch
Yvonne Weigert und Janika Wersig,
ordnete er die politischen Entscheidun-
gen der letzten Monate ein und ver-
wies auf die Vor- und Nachteile des Fö-
deralismus in Deutschland. Dr. Borte
schloss mit einem Vortrag zum Immun-
system die digitale Ringvorlesung ab.
sprach über die Entstehung von Vorur- Bundesweite Resonanz
teilen, die Konsequenzen von sozialer
Isolation und warb für einen besseren Mit der ersten digitalen Ringvorlesung
Umgang mit der Rolle des Alters in der konnten wir über 500 Teilnehmer_in-
Krise. Prof. Dr. Meiler demonstrierte nen erreichen. Wir erhielten positive
die Lösung von wissenschaftlichen Pro- Rückmeldungen aus allen Ecken des
blemen durch Computerspiele. Im Mit- Landes – von Hamburg bis München,
telpunkt stand das Online-Spiel Foldit, von Frankfurt am Main bis Cottbus. So-
mit dessen Hilfe die Strukturen von Pro- gar aus dem europäischen Ausland
teinen verbessert werden können hatten wir interessierte Zuschauer_in-
(www.fold.it). Damit wird gleichzeitig nen. Dank unserer begleitenden Studie
auch die aktuelle Suche nach einem wissen wir auch, dass die Nutzer_in-
passenden Impfstoff unterstützt. Als nen der Online-Videos durchschnittlich
nächstes referierte Prof. Dr. Schnabl in 68 Jahre alt waren und 91 Prozent
seiner Online-Vorlesung über die wirt- auch in Zukunft solche Veranstaltungs-
schaftlichen Folgen der Corona-Krise. formate nutzen würden. Es zeigte sich
Dabei sprach er auch über die Auswir- also, dass der Probelauf für das hyb-
kungen auf die Soziale Marktwirt- ride Wintersemester erfolgreich war.
schaft, den Euro und die Demokratie. Uns freut es, dass wir in der Krise die
Die politischen Entscheidungsprozesse Chance nutzen konnten und Ihnen nun
in der derzeitigen Pandemie wurden auch auf digitalem Wege mit unserem
von Dr. Träger eingehend analysiert. Bildungsangebot zur Seite stehen
Im Gespräch mit der Wissenschaftli- können.
10VORGESTELLT
NEUE ENGLISCH-KURSE
Digital und mit neuem Konzept – be- die individuelle Betreuung durch unse-
reits vor dem offiziellen Start des Kol- ren Dozenten ermöglichen Ihnen flexi-
legs und des Seniorenstudiums startet bel und nach Ihren Bedürfnissen zu
am 7. Oktober mit dem Online Englisch lernen.
Grundkurs – Level 1 unser neues
Sprachkursangebot. Unter dem Motto Integratives Unterrichtskonzept
„Sprechen, sprechen, sprechen“ erwer-
ben Sie unter der Leitung von Bastien Basierend auf den Wünschen und
Anderie-Meyer erste Kenntnisse der Rückmeldungen von Teilnehmer_innen
englischen Sprache. Finden Sie sich in und ihren Erfahrungen aus früheren
Hotels und Cafés zurecht, lernen Sie Kursen entwickelte Bastien Anderie-
erste, einfache Unterhaltungen auf Meyer und die Mitarbeiter_innen der
Englisch zu führen und tauschen Sie Seniorenakademie ein neues, integrati-
sich mit anderen Teilnehmer_innen im ves Unterrichtskonzept, das speziell
virtuellen Klassenzimmer über Themen auf die Bedürfnisse der Generation
wie Heimat, Familie, Arbeit und Frei- 50+ zugeschnitten ist: „Menschlichkeit
zeit aus. Eigens produzierte Lernvi- steht dabei an oberster Stelle, immer
deos, Videochats, Sprachforen sowie und ausnahmslos. Die Inklusion aller
11Teilnehmer_innen ist für mich Grundvo- 13. Januar den Nachfolgekurs Online
raussetzung für die erfolgreiche Durch- Englisch Grundkurs – Level 2 an. Beide
führung der Kurse“, betont Bastien An- Kurse beinhalten zehn wöchentliche
derie-Meyer. Ihr Bildungsinteresse steht Einheiten und sind ab sofort buchbar
im Fokus: „Nicht Sie müssen sich vor unter:
mir beweisen, sondern ich mich vor www.uni-leipzig.de/weiterbildung
Ihnen.“
Nur keine Angst!
Zu „spät“ eine neue Sprache zu erler-
nen ist es laut unserem Dozenten nie.
Im besten Fall werden Ängste und
Hemmungen abgebaut und zugleich
kommunikative und kognitive Fähigkei-
ten gestärkt: „Englisch-Lernen ist eine
fantastische Herausforderung, um sich
fit zu halten. Beherrschen wir erst ein-
mal die Grundbausteine, hilft uns Eng-
lisch, mit Medien, Menschen und Kultu-
ren aus aller Welt in Kontakt zu
kommen.“
Bastien Anderie-Meyer leitet seit dem
Sommersemester 2020 die Englisch-
Kurse an der Seniorenakademie. Er stu-
dierte Anglistik in Leipzig und Austra-
lien, und war u. a. am Robert Menzies
College in Sydney als Dozent tätig.
Im Wintersemester 2020/21 bietet
Bastien Anderie-Meyer neben den On-
line Englisch Grundkurs – Level 1 ab
12Wissenschaftliche Weiterbildung
und Fernstudium
NEUES KURSPROGRAMM
ENGLISCH
Melden Sie sich an!
Der Online Englisch Grundkurs – Level 1
startet am 7. Oktober 2020NEUES AUS DER... SENIORENAKADMIE
WEITERHIN ERREICHBAR SEIN
W
ie geht es Ihnen in Zeiten auch zum Ausdruck, dass sie sich
der Corona-Pandemie? freuen, mit uns auf diesem Weg Kon-
Beinahe täglich stellten takt aufzunehmen zu können. Wir
wir uns als Team der Wissenschaftli- tauschten Gedanken darüber aus, wie
chen Weiterbildung im Home Office es denn weitergeht, wenn die Ein-
und in unseren wöchentlichen Teamsit- schränkungen wieder gelockert wer-
zungen die Frage, was Sie in diesen den. Ängste, aber auch Hoffnungen
Zeiten bewegt. Ein besonderes Anlie- auf eine veränderte Zeit kamen zur
gen war es uns, trotz der pandemie- Sprache. Ein Großteil der Anrufer_in-
bedingten Absage des Seniorenkollegs nen vermisste zudem die Präsenzveran-
und Seniorenstudiums weiterhin mit Ih- staltungen. Sie sind für viele Teilneh-
nen in Kontakt zu bleiben und vor al- mer_innen wichtig, um soziale Kontakte
lem jene zu erreichen, die keinen Zu- zu pflegen und um mit Gleichgesinnten
gang zu unseren Online-Angeboten ins Gespräch zu kommen.
haben. Ab den 19. Mai 2020 haben
wir daher jeden Dienstag eine Telefon-
sprechstunde eingerichtet. Von 10 bis Ab sofort sind wir wieder zu unseren
12 Uhr hatten Sie die Möglichkeit, un- Sprechzeiten telefonisch für Sie er-
serer Mitarbeiterin im Seniorenkolleg, reichbar. Persönliche Sprechzeiten
Carolin Seidel, Ihre Fragen zu den An- können wir leider aufgrund der aktuel-
geboten der Wissenschaftlichen Wei- len Sitation nicht anbieten. Bitte haben
terbildung und dem Verlauf des Som- Sie Verständnis dafür
mersemesters 2020 zu stellen.
Die meisten Anfragen gab es zur Seni-
orenakademie selbst: Wie geht es mit Sprechzeiten (telefonisch)
der Seniorenakademie weiter? Wie
verhält es sich mit der Rückerstattung Telefon: +49 341 97-30050 und
der geleisteten Gebühren für das Seni- +49 341 97-30055
orenkolleg und des Studiums?
Fragen zum Angebot unseres digitalen Di. 9.00-12.00 & 13.00-18.00 Uhr
Englischkurses waren ebenso von Inter- Do. 13-15.30 Uhr
esse. Einige Anrufer_innen brachten Fr. 9.00-12.00 Uhr
14IM FOKUS
UNSERE HOCHSCHUL-KOOPERATIONEN
I
m Rahmen unseres Symposiums zum Mitarbeiter_innen.
40-jährigen Bestehen des Senioren- Dennoch gingen einige Netzwerkpart-
kollegs im vergangenen Oktober ner recht schnell zum Einsatz digitaler
wurde das Interesse zum Aufbau eines Lehrformate über, andere standen der
Netzwerkes zwischen einzelnen Hoch- Nutzung von digitalen Angeboten eher
schulen im Bereich der Bildung Älterer skeptisch gegenüber.
bekundet. Die außergewöhnliche Zeit
während der Corona-Pandemie ließ Neue Angebote gemeinsam
diese Idee wieder aufleben. entwickeln – Synergien nutzen
So fand am 13. Mai auf Initiative der
Wissenschaftlichen Weiterbildung das Die Ziele des Netzwerks sind regelmä-
Auftakttreffen zum Thema „Vernetzung ßige Treffen zum Austausch und zur
der Hochschulen im Bereich Bildung Nutzung von Synergien, Unterstützung
Älterer“ statt. Eingeladen waren Vertre- bei den Herausforderungen der Digita-
ter_innen der Seniorenbildung bereits lisierung, Entwicklung von gemeinsa-
kooperierender Hochschulen. men digitalen Angeboten, die bundes-
weit einsetzbar sind sowie gegenseitige
Digitale Formate im Fokus Unterstützung und Entlastung.
Erste Ergebnisse der Netzwerkarbeit
Im Mittelpunkt des ersten Treffens stand lassen sich bereits verzeichnen. So
die Vorstellung der Teilnehmer_innen stellte die BTU Cottbus-Senftenberg
und der Austausch zu den Auswirkun- den Netzwerkpartnern Plätze für eine
gen der Corona-Pandemie auf die je- Online-Vorlesung der OECD im Rah-
weiligen Arbeitsbereiche. So mussten men ihrer öffentlichen Vortragsreihe
natürlich auch in den anderen Hoch- „OPEN BTU“ zur Verfügung.
schulen alle Veranstaltungen für die Se-
nior_innen im Sommersemester abge- Ringvorlesung mit dabei
sagt werden. Nach einer anfänglichen
Schockstarre begann die Zeit des Um- Die Wissenschaftliche Weiterbildung
denkens. Digitale Formate rückten in ermöglichte den Senior_innen der Part-
den Fokus, die für alle Neuland waren nerhochschulen an der Ringvorlesung
– für die Senior_innen und für die „Krisenbewältigung am Beispiel von
15Corona“ teilzunehmen. Des Weiteren aus ganz Deutschland und auch aus
wurde der Wunsch nach Einbindung dem Ausland ein positiver Aspekt.
der Partnerhochschulen in die neu kon- Für das Sommersemester 2021 ist ein
zipierten Themenwochen vorgetragen. gemeinsames Projekt der Netzwerk-
Einige interessante Themen liegen partner und die Einbindung weiterer
schon vor, wie z.B. „Die Energiewende Hochschulen geplant.
in Deutschland und ihre Auswirkungen
auf die Lausitz“ oder ein Vortrag zum
Bauhaus Dessau.
Netzwerk weiter stärken
Durch die Möglichkeit der bundeswei-
ten Teilnahme an digitalen Veranstal-
tungen ist das Kennenlernen und der
Austausch zwischen Teilnehmenden
Netzwerkpartner der Seniorenakademie:
• Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, „Studieren ab 50“
• TU Chemnitz, Seniorenkolleg
• BTU Cottbus-Senftenberg, Seniorenuniversität
• Bauhaus Weiterbildungsakademie Weimar, Kolleg 50plus
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Seniorenkolleg
• Universität Rostock, Rostocker Seniorenakademie
• Hochschule Zittau/Görlitz, Seniorenkolleg
• Hochschule Merseburg, Seniorenkolleg
• TU Ilmenau, Seniorenakademie
16Teilnehmerinnen der Seniorenakademie im Gespräch über die Zukunft der Seniorenbildung, anlässlich des Symposiums zum 40-jähriges Bestehens des Seniorenkollegs 2019.
AUF EINEN BLICK
KALENDER & KONTAKT
SEPTEMBER ALLGEMEINES
Anmeldung WiSe 2020/21 Vorlesungszeit (Studium)
Ab 28. September 2020 | 8.00 Uhr 26. Okt. 2020–06. Feb. 2021
Online unter www.uni-leipzig.de/wei-
terbildung, postalisch oder per E-Mail Vorlesungszeit (Kolleg)
an: weiterbildung@uni-leipzig.de. Gelb | 22. Okt. 2020–21. Jan. 2021
Grün | 29. Okt. 2020–28. Jan. 2021
MÄRZ/APRIL Programmvorschau für das
Sommersemester 2021
Anmeldung SoSe 2021 Das Programm des Sommersemesters
Vsl. ab 29. März 2021 | 8.00 Uhr 2021 finden Sie voraussichtlich ab
Online unter www.uni-leipzig.de/seni- Mitte März online auf unserer Home-
oren, postalisch oder per E-Mail an: page unter www.uni-leipzig.de/
weiterbildung@uni-leipzig.de. weiterbildung.
Ansprechpartnerinnen
Daniela Rütz (Seniorenkolleg)
Heidrun Eger (Seniorenstudium)
Telefon: +49 341 97-30050 und +49 341 97-30055
E-Mail: seniorenakademie@uni-leipzig.de
weiterbildung@uni-leipzig.de
Sprechzeiten
Aufgrund der Corona-Pandemie finden aktuell keine persönlichen Sprechzei-
ten statt. Bitte kontaktieren Sie uns telefonisch oder per E-Mail.
18E-MAIL-NEWSLETTER/FACEBOOK
Abonnieren Sie doch unseren Newsletter
Einmal im Monat informiert die Wissenschaftliche Weiterbildung per E-Mail über ak-
tuelle Themen aus der Seniorenakademie sowie über freie Plätze in unseren Kursen.
Ergänzt wird diese kurze Information durch ausgewählte Veranstaltungstipps von
Partnern der Seniorenbildung.
Haben Sie Interesse?
Dann schicken Sie uns eine E-Mail mit dem Betreff „Anmeldung Newsletter“ an
weiterbildung@uni-leipzig.de.
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liche Weiterbildung der Universität Leipzig hält Sie mit regelmäßigen Meldungen auf
den Laufenden und Informiert Sie über die neuesten Veranstaltungen sowie wichtigs-
ten Themen der Seniorenakademie. Zusätzlich erhalten Sie einen exklusiven Blick
hinter die Kulissen und lernen das Team der Wissenschaftlichen Weiterbildung auf
diese Weise besser kennen.
Wir freuen uns darauf mit Ihnen über Facebook ins Gespräch zu kommen!
19IMPRESSUM
Impressum
Seniorenakademie-Journal
Ausgabe 8 – September 2020
Herausgeber: Universität Leipzig
Dezernat Akademische Verwaltung
Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium
Yvonne Weigert
Nikolaistraße 6–10, 04109 Leipzig
Redaktion: Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium
Marvin Rosé
Lektorat Luise Georgi
Texte: Heidrun Eger, Luise Georgi, Hagen Küsters, Marvin Rosé,
Carolin Seidel, Janika Wersig
Layout: Marvin Rosé, Corporate Design der Universität Leipzig
Fotos: Titel: Katarina Werneburg / Universität Leipzig, SUK
Editorial; S. 6, 17: Swen Reichhold
S. 2: Randy Kühn / Universität Leipzig, SUK
S. 4, 9, 10: Luise Georgi / WWB
S. 12: Bastien Anderie-Meyer
S. 22: Kirsten Nijhof
20Wintersemester 2020/21 Kulturstudien Musiktheater Richard Strauss‘ letzte Oper „CAPRICCIO“ • Werkstattgespräch mit Prof. Fuhrmann – 11. Januar 2021 • Gespräch mit Prof. Fuhrmann und Dr. Geltinger – 19. Januar 2021 • Aufführung in der Oper Leipzig – 30. Januar 2021
BESTELLFORMULAR PROGRAMMBROSCHÜRE
Bestellschein
der Programmbroschüre
der Wissenschaftlichen Weiterbildung für das
Wintersemester 2020/21
Hiermit bestelle ich die aktuelle Programmbroschüre der Wissenschaftlichen Weiterbildung
und bitte Sie, diese an folgende Anschrift zu senden:
Frau Herr
_________ __________________________ ______________________________
Titel Name Vorname
_____________________________________________________
Straße
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PLZ Ort
_____________________________________________________
Telefonnummer*
_____________________________________________________
E-Mail-Adresse*
Ich möchte den E-Mail-Newsletter der Seniorenakademie beziehen.
Datum__________________________ Unterschrift __________________________________
Bite senden Sie das Formular eingescannt per E-Mail an: weiterbildung@uni-leipzig.de
oder per Post an:
Universität Leipzig
Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium
04081 Leipzig
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