MOOC "Erklärvideos selbst erstellen" - Fastly

MOOC
      „Erklärvideos selbst erstellen“
   Öffentlicher Selbstlernkurs der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen
       https://selbstlernkurse.alp.dillingen.de/course/view.php?id=263

                          Website zum Thema: www.Materialsammlung.com

Masterstudiengang Multimedia-Didaktik 2019/21, Seminar „Multimedia-Technologie“, Dozent: Herr Dr. Matthias Baume
                   Studienhausaufgabe von Julia Tennig, 09.04. und 10.04.2021 – MOOC-Analyse

Informationen zum MOOC
•   Bereitgestellt durch die Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen,
•   Autor: Christian Mayr, Referent des eLearning-Kompetenzzentrums.
•   Der Kurs wird über das Akademie-Moodle zur Verfügung gestellt.
•   URL: https://selbstlernkurse.alp.dillingen.de/course/view.php?id=263

• Anmeldung als „Gast“, sowie über eine Registrierung ist möglich.
• Organisatorische Hinweise und Lernzielübersicht in der Einleitung
• Über die registrierte Teilnahme ist ein Zertifikat zum Kursabschluss erhältlich.

Strukturierung
• Einleitungs- und Schlusskapitel, sowie acht Themenkapitel
• Lineare Nutzung möglich
• Der Kurs kann auch als „Nachschlagewerk“ für bestimmte Themen
  verwendet werden

Hinweise
• Der Zeitaufwand wird mit vier Stunden angegeben
• Hinweise zu den bereitgestellten Themen und dem Umgang mit dem Kurs.
• Information über Fortschritt -> erhöht die Motivation und verhindert einen
  Kursabbruch.
• Auskunft über Aktivitäten in den Kapiteln.
• Keine Angabe zum Entstehungsdatum oder Versionen.

Navigation
• Kachelformat oder seitliche Navigationsleiste, Breadcrumbs zur Orientierung

Zielvorgabe in den Kapiteln
• Am Kapitelanfang gibt es stets eine Übersicht über die Lernziele im Kapitel
➢ Orientierung der vorgegebenen Lernziele und Themen

                                                                         Navigation ist zwischen
                                                                         den Kapiteln möglich

Arbeitsaufträge
• Es werden praktische Arbeitsaufträge gegeben.
• Die Abgabe, bzw. die Qualität wird allerdings nicht kontrolliert.
➢ Keine Selbstüberprüfungsmöglichkeit für den Lerner.

• Vermittlung von praxisorientierter Thematik, Kurs wird absolviert um
  prozedurales Wissen anwenden zu können.
• Arbeitsaufträge sind stets in einem grauen Kasten präsentiert.

Design
• Farben durch die Corporate Identity der Lehrerakademie Dillingen
  (gelb und blau)
• Zurückhaltender Einsatz von Grafiken und zusätzlicher Medien.
• Kurs ist nicht überfrachtet, reduziert auf den wesentlichen Text und
  Medien.
• Für Interaktionen mit dem Lernenden werden stets dieselben Farben
  verwendet (Grau = Arbeitsauftrag, gelb = organisatorischer Hinweis)

Einsatz von Icons
•   Verwendete Icons helfen bei der Orientierung
•   Die Icons sind stets in Signalgelb gehalten
•   Wiedererkennungswert vorhanden
•   Die verwendeten Icon unterstützen die Strukturierung der Kapitel

Einsatz von Medien

• Texte
• Grafiken
• Videos
• Weiterführende Links
• Icons zur Orientierung

Kontrollmöglichkeiten
• Keine Quizzes, Lückentexte oder andere Tests zum Ende der Kapitel.
• Feedbackmöglichkeit am Ende des Kurses (Einschreibung notwendig)

Ausblick auf weitere Themen – der Exkurs
• Exkurs: Bereitstellung weiterer Videodateien,
• Hinweise auf andere, weiterführende Kurse

Vermerk zu Datenlöschfristen und
Kontaktmöglichkeiten
Kontaktinformationen und Datenschutzhinweise sind auf jeder Seite
im Footer-Bereich vorhanden

Fazit
− Ein Forum hätte den Wissensaustausch noch unterstützt. Lerner könnten
  voneinander profitieren.

▪ „Erklärvideos selbst erstellen“ von Christian Mayr ist dem Zweck
  entsprechend gut gestaltet.
▪ Der Lernende erwartet sich einen schnellen Input zu einem praktischen
  Thema.
▪ Der Kurs ist schnörkellos, übersichtlich und pragmatisch. Die Kurgestaltung
  entspricht dem praktischen Thema.
▪ Weiterführende Fragen können mit zusätzlichen Kursen gelernt werden.
▪ Nach der Bearbeitung kann der Kurs durch das Kachelformat als
  Nachschlagewerk genutzt werden.

Quellen
Alle verwendeten Bilder sind Screenshots aus dem Selbstlernkurs
„Erkärvideos selbst erstellen“
https://selbstlernkurse.alp.dillingen.de/course/view.php?id=263
(Stand: 08.01.2021)
(öffentlicher Selbstlernkurs der Akademie für Lehrerfortbildung
Dillingen, Autor: Christian Meyr)

Die Präsentation wurde als Hausaufgabe „MOOC-Analyse“ im Rahmen
des Masterstudiengangs Multimedia-Didaktik an der FAU Erlangen
Nürnberg von Julia Tennig erstellt.