Office 365 im Unterricht gewinnbringend einsetzen - Kurs 20.1701 Bildungsgang der Reihe Office 365 goes to school
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Office 365 im Unterricht gewinnbringend einsetzen Kurs 20.1701 Bildungsgang der Reihe Office 365 goes to school
Inhaltsverzeichnis
1 Übersicht ................................................................................................................................... 4
1.1 Zielgruppe ................................................................................................................................. 4
1.2 Teilnehmervoraussetzungen ................................................................................................. 4
1.3 Zwei Module .............................................................................................................................. 4
2 Stundenplan .............................................................................................................................. 5
3 Detailthemen ............................................................................................................................ 6
4 Lerninhalte ................................................................................................................................ 9
4.1 Office 365 Basics..................................................................................................................... 9
4.2 OneDrive .................................................................................................................................... 9
4.3 OneNote / Klassen-Notizbuch / Mitarbeiter-Notizbuch .................................................. 9
4.4 Teams ........................................................................................................................................ 10
4.5 Lerntools für SuS mit Handicap ........................................................................................... 10
4.6 PowerPoint und Sway ............................................................................................................. 10
4.7 Forms ........................................................................................................................................ 10
4.8 Video.......................................................................................................................................... 10
4.9 Weitere Tools aus der Office 365 Palette .......................................................................... 10
5 MIE-Badges .............................................................................................................................. 11
6 Projektarbeiten ........................................................................................................................ 12
6.1 Projektarbeit 1 .......................................................................................................................... 12
6.2 Projektarbeit 2 ......................................................................................................................... 12
Inhaltsverzeichnis 3/121 Übersicht
Im Fokus der vermittelten Inhalte stehen Best- und Use Cases aus der Praxis.
Die Berufs- und Weiterbildung Zofingen setzt Office 365 bereits seit mehr als vier Jahren
in der Organisation und dem Unterricht ein und hat Office 365 bei zahlreichen Schulen
der Primar- bis Sekundarstufe II umgesetzt. Dieses enorme Wissen und die Erfahrung bil-
det die Grundlage des Bildungsgangs. Der Bildungsgang wird handlungsorientiert durch-
geführt - selbstverständlich mit allen verfügbaren digitalen Mitteln von Office 365.
1.1 Zielgruppe
− Lehrpersonen der Primarstufe, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II
− PICTS / TICTS und ICT-Verantwortliche
− MediendidaktikerInnen
1.2 Teilnehmervoraussetzungen
Die Teilnehmenden sind im Besitz eine Office 365-Education-Zugangs.
1.3 Zwei Module
Der Bildungsgang ist in zwei Module aufgeteilt. Teilnehmende, die bereits Grundkennt-
nisse in Office 365 besitzen (siehe Detailinhalte im Kapitel 3) können das erste Modul des
Bildungsgangs überspringen. Der Kurspreis reduziert sich in diesem Fall um CHF 350.
Das zweite Modul setzt die Kenntnisse des ersten Moduls voraus.
Übersicht 4/122 Stundenplan
Der Bildungsgang besteht aus acht Präsenz-Nachmittagen, rund 3 ½ Stunden e-Learn-
ing/Webinar und insgesamt rund 5 Stunden Online-Präsentation der Projektarbeiten
durch die Teilnehmenden des Bildungsgangs.
Bitte entnehmen Sie die Detailinhalte der jeweiligen Sequenzen aus dem Kapitel 3.
Modul 1 - Sequenz L* Datum Zeit Typ
M1-01 bis M1-04 4 Mi, 19.02.2020 13.30 – 17.00 Präsenz
M1-05 bis M1-06 4 Mi, 26.02.2020 13.30 – 17.00 Präsenz
Modul 2 - Sequenz L* Datum Zeit Typ
M2-01 bis M2-03 4 Mi, 18.03.2020 13.30 – 17.00 Präsenz
M2-04 2 Mi, 25.03.2020 19.00 – 20.30 Online
M2-05 4 Mi, 01.04.2020 13.30 – 17.00 Präsenz
M2-06 3 Mi, 08.04.2020 19.00 – 21.00 Online
M2-07 2 Mi, 15.04.2020 17.30 – 19.00 Präsenz
M2-08 4 Mi, 22.04.2020 13.30 – 17.00 Präsenz
Mi, 06.05.2019
M2-09 2 17.30 – 19.00 Präsenz / Online
KW 21 / KW 22
M2-10 2 Mi, 03.06.2020 17.30 – 19.00 Präsenz
*L = Lektion à 45 Minuten
Stundenplan 5/123 Detailthemen
Änderungen an den Detailthemen sind vorbehalten.
Sequenz Thema Details
• Aufbau des Bildungsgangs (BG)
M1-01 Einstieg Modul 1 • Tools einrichten für den BG
• Aufbau der Microsoft Educator Community
• Cloud-Grundlagen
Office 365 • Navigation in Office 365
M1-02
Übersicht • Tools in der Übersicht, inkl. Zusammenhänge
• Datenschutz- und Sicherheit
• Wichtigste Einstellungen in Office 365
Einstellungen
• Richtlinien für Profilbilder, Kommunikationsregeln,
M1-03 Mailing
etc.
Profil
• Regionseinstellungen
• Grundlagen von Microsoft Teams
• Typen und Struktur von Teams, Einsatzzweck
• Konzepte (Namensgebung, wer darf Teams erstel-
M1-04 Teams
len, etc.)
• Teams als zentralen Hub kennen lernen
• Chat (Tipps zum Umgang, @Mentions, etc.)
• Grundlegende Bedienung von OneDrive
• Daten freigeben und Freigaben kontrollieren
• Synchronisation auf lokale Geräte
• Unterschiede und Best Cases von Datenablagen im
M1-05 OneDrive persönlichen OneDrive, SharePoint, Teams,
Stream, etc.
• Use Cases Datenablage / -struktur
• Papierkorb
• Versionierung
• Notizbücher anlegen / öffnen
• Zweck/Struktur/Aufbau eines Notizbuchs
• Unterschiede der OneNote Applikationen
• Diverse Inhalte in Notizbuchseiten aufnehmen
M1-06 OneNote
(Text, Bilder, Videos, Websites, etc.)
• Suchfunktion
Detailthemen 6/12Sequenz Thema Details
Ablauf
Einstieg Vorstellungsrunde
M2-01
Modul 2 Online-Meeting starten und durchführen inkl. Definition
von Regeln
M2-02 SAMR Dient als Grundlage für den Bildungsgang
Tools vorstellen (V), schulen (S) und Praxisaufgabe
Fokus: Unterrichtsvorbereitung und Unterricht
durchführen
• OneNote (S)
• Klassennotizbuch (S)
M2-03 Block A
• Learning Tools (V)
• Clipper (V)
• Office Lens (V)
• Drucker-App (V)
• Translator-App und -Addin (V)
Master- und Klassennotizbuch mit Praxisaufgabe
• Use-Case mit Master- und Klassen-Notizbuch
aufzeigen
• Master-Notizbuch in PLC-Team oder in
SharePoint eröffnen
M2-04 Block B
• Stifteingabe clever nutzen
• Mathe-Tools, Wiedergabe, etc. in OneNote App
kennen lernen
• Sicht des SuS darstellen
• Aufgaben erstellen, verteilen und sammeln
Tools vorstellen, schulen und Praxisaufgabe
Fokus: Lernzielkontrollen
• Forms (S)
M2-05 Block C
• Sway (S)
• Stream (V)
• Teams (V, Aufgaben)
Tools vorstellen, schulen und Praxisaufgabe
Fokus: Datenablage
• Planner (S)
M2-06 Block D • ToDo / Yammer (V)
• Whiteboard (V)
• SharePoint (V)
• OneDrive (V)
Detailthemen 7/12Sequenz Thema Details
Gruppenarbeit vorstellen
M2-07 Projektarbeit 1
Fokus Zusammenarbeit mit Reflektion
Digitalisieren und visualisieren mit Office-Tools mit
M2-08 Block E
Praxisaufgabe
Abschlussarbeit als OER
M2-09 Projektarbeit 2
Präsentation Online
Feedback / Evaluation
M2-10 Abschluss Ausblick
Apéro
Detailthemen 8/124 Lerninhalte
4.1 Office 365 Basics
− Sie lernen den grundlegenden Aufbau einer Cloud kennen und erfahren, wie
es mit der Sicherheit und dem Datenschutz Ihrer Daten aussieht.
− Sie erhalten eine Übersicht der Office 365-Tools, welchen Zweck diese ha-
ben und welche prioritär für den Einstieg in die Cloud nützlich sind.
− Sie lernen die Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Office 365-
Tools kennen und können daraus das Verhalten von Office 365 erklären.
4.2 OneDrive
− Sie lernen OneDrive als Cloud-Datenablage effizient zu nutzen, Daten zu or-
ganisieren und diese mit dem lokalen PC zu synchronisieren. Sie lernen, Da-
ten für andere freizugeben und die über die Freigaben Kontrolle zu behalten.
4.3 OneNote / Klassen-Notizbuch / Mitarbeiter-Notizbuch
− Sie lernen die Einsatzmöglichkeiten von OneNote kennen und wissen, wie ein
Notizbuch strukturiert aufgebaut wird.
− Sie lernen die Unterschiede der verschiedenen Microsoft-OneNote-Apps
kennen.
− Sie wissen, wie verschiedenste Daten in das Notizbuch integrierbar sind.
− Sie lernen die umfangreichen Suchmöglichkeiten kennen und erfahren wie
Sie Textpassagen ganze einfach aus Fotos extrahieren können.
− Sie lernen den effizienten Umgang mit der Stifteingabe um schnelle Handno-
tizen und Freihandzeichnungen zu erstellen.
− Sie können mit dem integrierten Klassen-Notizbuch den SuS Unterrichtsin-
halte einfach weitergeben, aber auch auf die Notizen der SuS zugreifen und
deren Notizen und Lösungen direkt kommentieren.
− Sie können den SuS Dateien online zur Verfügung stellen und kennen Szena-
rien, wie Sie über diese Möglichkeit auch Dateien einsammeln können.
− Sie profitieren von Praxis-Ideen zur Verwendung des Klassen-Notizbuchs.
− Sie lernen das Mitarbeiter-Notebook und dessen Einsatz für Fachschaften,
Abteilungen und Co-Teaching zu nutzen.
Lerninhalte 9/124.4 Teams
− Sie lernen reale Beispiele von Office 365 Teams im Unterrichtseinsatz ken-
nen.
− Sie können in Office 365 Teams Klassen erstellen, SuS hinzufügen, sowie
Klassen deaktivieren und kopieren.
− Sie können Hausaufgaben in digitaler Form bereitstellen (mit Multimedia-Un-
terstützung), diese einsammeln und bewerten.
− Sie kennen Best Practices im Umgang mit den Chat-Möglichkeiten von
Microsoft Teams.
− Sie kennen die Sicht der SuS auf die Teams-App und welche Tipps und Tricks
Sie weitergeben können, damit die SuS die App optimal zum Lernen einset-
zen.
4.5 Lerntools für SuS mit Handicap
− Sie können die Lerntools für lernschwache oder handicapierte SuS einsetzen
und insbesondere SuS mit Lese- und Schreibschwächen unterstützen.
4.6 PowerPoint und Sway
− Sie lernen Einsatzmöglichkeiten von interaktiven Präsentationen mit Power-
Point im Unterricht und für Hausaufgaben kennen.
− Sie erstellen mit Sway in kürzester Zeit eine multimediale Geschichte mit Bil-
dern, Video und Text.
4.7 Forms
− Sie fügen mit der App Forms Quiz und Prüfungen in ihre Geschichte/Präsen-
tation ein und kontrollieren die Antworten der SuS.
4.8 Video
− Sie wissen, wie Videomaterial (bestehendes und selbst erstelltes) in Micro-
soft Stream der Schule, Klassen oder einzelnen SuS verfügbar gemacht wer-
den kann.
4.9 Weitere Tools aus der Office 365 Palette
− Sie lernen Use Cases im Unterricht mit Tools, wie Clipper, Office Lens, Trans-
lator, Planner, ToDo, Yammer und Whiteboard kennen.
Lerninhalte 10/125 MIE-Badges
Im Verlaufe des Bildungsgangs können kostenlose Tests auf der Microsoft Education-
Website absolviert werden. Die Teilnehmenden erhalten dadurch Punkte auf dem persön-
lichen Microsoft Education-Konto und können diverse Badges erarbeiten.
Beim Besuch von mehr als 80% des Unterrichts können z.B. folgende Badges erlangt
werden:
MIE-Badge Bezeichnung
Teacher Academy Office 365
Teacher Academy OneNote
Teaching with Technology Basics
Accessibility Tools
Authentic Assessment with Microsoft Forms
Digital storytelling with Sway
Independent learning with math tools in OneNote
OneNote Class Notebook: A teacher’s all-in-one notebook for stu-
dents
MIE-Badges 11/126 Projektarbeiten
Während des Bildungsgangs werden zwei Projektarbeiten durchgeführt. Ziel dieser Arbei-
ten ist unter anderem, dass die Teilnehmenden die Office 365-Tools mit allen Vor- und
Nachteilen zur Kollaboration nutzen.
Damit das schulinterne Abschlusszertifikat ausgestellt werden kann, müssen folgende
Kriterien erfüllt sein:
− Mindestens 80% des Unterrichts wurden besucht
− Die Projektarbeit 1 wurde fertiggestellt
− Die Projektarbeit 2 wurde fertiggestellt
6.1 Projektarbeit 1
Die erste Projektarbeit wird als Gruppenarbeit ausgeführt. Der Fokus der Arbeit liegt auf
der Kollaboration mit Office 365 Tools, inkl. Reflektion.
6.2 Projektarbeit 2
Die zweite Projektarbeit wird als Einzelarbeit ausgeführt (Gruppenarbeit nach Absprache
mit der Bildungsgangsleitung).
Der Fokus der Projektarbeit 2 liegt auf der Erstellung einer Unterrichtssequenz, die die
Office 365-Tools mit einbezieht. Die Unterrichtssequenz wird anschliessend unter der
OER-Lizenz (Open Educational Resources) publiziert. Mehr Informationen zu OER sind
unter https://open-educational-resources.de/was-ist-oer-3-2/ zu finden.
Projektarbeiten 12/12Sie können auch lesen
