Pressemiteilung - Landkreis Diepholz

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Pressemiteilung - Landkreis Diepholz
Pressemiteilung
Regionalwettbewerb Jugend forscht unter Corona-Bedingungen

Pandemie tut dem Forscherdrang keinen Abbruch

Screenshots der Grußworte Regionalwettbewerb Jugend forscht 2021

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Pressemiteilung - Landkreis Diepholz
Das Motto des diesjährigen Regionalwettbewerbs „Lass
Zukunft da“ trifft den Nerv der Zeit. Vieles, was noch zu
Beginn des Jahres 2020 selbstverständlich war, wird
heute in Frage gestellt. Die Welt scheint Kopf zu stehen.
Klimaschutz und nachhaltiges Handeln oder auch der
vorsichtige Umgang mit Ressourcen, sind Themen, die
auch nach Corona unser Handeln und Denken
beeinflussen werden.

Dennoch ist im Corona-Jahr 2020/21 das Interesse am
Regionalwettbewerb Jugend forscht ungebrochen. 78
Jungforscherinnen und Jungforscher arbeiteten trotz
oder vielleicht auch gerade aufgrund der Corona-
Pandemie emsig an ihren Jugend-forscht-Projekten. Das
Fachgebiet Technik verzeichnete sogar einen Zuwachs
an Anmeldungen. Von Anfang an stand für den
Landkreis Diepholz als Pateninstitution fest, dass der
Wettbewerb ermöglicht werden soll – nur der Rahmen unterscheidet sich etwas.

Von den 74 gemeldeten Projekten haben es 45 Projekte geschafft, fristgerecht eine
Langfassung einzureichen und durften zum Wettbewerb starten. Im Bereich Technik hatten
wir die höchste Anzahl von zurückgezogenen Projekten zu verzeichnen. Dies ist mutmaßlich
den fehlenden AGs zuzuschreiben.

Der Landkreis Diepholz, als Pateninstitution wollte den Jungforscherinnen und Jungforschern
auch in dieser schwierigen Zeit eine Perspektive geben, wo so viele Veranstaltungen
abgesagt werden mussten, daher wurden Rahmenbedingungen geschaffen, die zum einen
den Wettbewerb ermöglichen und zum anderen der Sicherheit aller dienen. Eine
Ausstellung, wie in den Vorjahren, konnte es leider nicht geben. Aufgrund der aktuellen
Situation haben wir uns dazu entschlossen, einen Online-Wettbewerb durchzuführen, so der
Landrat Cord Bockhop.

Trotz des reduzierten Veranstaltungsformats ist der Forschergeist der jungen
Teilnehmerinnen und Teilnehmer ungebrochen. Das freut uns sehr, denn in diesem
Wettbewerb entstehen die Ideen und Konzepte für die Welt von morgen. Einige der
Jungforschenden treten wiederholt an und auch die Projektbetreuer sind teilweise seit
Jahren für den Regionalwettbewerb Jugend forscht engagiert.
Ihnen gilt der Dank des Landkreises , aber auch den Sponsoren und insbesondere den
Mitgliedern der Arbeitsgruppe, die durch ihre Kreativität die Durchführung des Wettbewerbs
in der jetzigen Form erst ermöglicht haben.

Informationen über die Projekte und die Siegerlisten erhalten Sie                      unter
www.diepholz.de/jugend-forscht    oder     über das  Bildungsbüro                      unter
bildungsbuero@diepholz.de oder 05441-0971914

Informationen zu den Siegerprojekten entnehmen Sie bitte der beigefügten Preisliste.

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   Statistik:
       Der Landkreis Diepholz ist seit 2017 Pateninstitution für den Regionalwettbewerb
        Jugend forscht.

       Teilnehmende Schulen 2021:

                                  Art der Schule
Name                              etc.                     PLZ     Ort
PrinzHöfte Schule Bassum          Grundschule              27211   Bassum
Grundschule Brinkum               Grundschule              28816   Stuhr
Oberschule am Sonnensee           Sonstige                 49143   Bissendorf
Realschule Diepholz               Realschule               49356   Diepholz
Graf-Friedrich-Schule             Gymnasium                49356   Diepholz
Gymnasium Sulingen                Gymnasium                27232   Sulingen
Gymnasium Syke                    Gymnasium                28857   Syke
Waldschule Hagen                  Gymnasium                27628   Hagen im Bremischen
Gymnasium Oesede                  Gymnasium                49124   Georgsmarienhütte
Gymnasium Bersenbrück             Gymnasium                49593   Bersenbrück

       steigende Teilnahmezahlen und stark gestiegener Mädchenanteil

       Sponsoren:
       Ulderup Stiftung
       Vensys (Sonderpreis)
       ZF Lemförder
       Stadt Diepholz (unentgeltliche Nutzung des Theaters)

     Mitglieder der Arbeitsgruppe:

       Thorsten Abeling, LK Diepholz FD 40
       Martin Waitz, ZF Lemförder
       Heike Pabst, Wissenswerkstatt
       Lars Buse, GFS Diepholz
       Mareike Summe, Wettbewerbsleitung
       Oliver Berendes, PHWT
       Silke in den Birken, Ulderup Akademie
       MA Bildungsbüro LK Diepholz

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    Projektthemen 2021
Arbeitswelt      Ist Handystrahlung schädlich für Pflanzen
                 Untersuchung des Aerosolengehalts der Atemluft in
                 Klassenräumen
                  Konsumverhalten durch Corona - Können trotzdem
                  Verpackungen und Müll reduziert werden?
                 Süße Köstlichkeiten risikofrei genießen?
                 Natriumacetat, ein Stoff für die Zukunft?
                 Haarfreie Haarbürsten mit wenig Aufwand
                 Die beste Mund-Nasen-Bedeckung
Biologie         Weihnachtsbäume wassersparend züchten
                 Herstellung und Wirksamkeitsprüfung
                 verschiedener Desinfektionsmittel
                 In der Kartoffel liegt die Stärke
                 Biologisches Unkrautvernichtungsmittel
                 Lebensraum Stall
                 Heribert3001
                 Meerwasser zum Bewässern von
                 Grünflächen - eine Maßnahme gegen die
                 Süßwasserknappheit
                 Hydroponic
                 Analyse der Geschmackszonen
                 Brennesseln
                 Der Apfel als Reifebooster
                 Ozeanversäuerung - Gefahr für die
                 Schalentiere im Ozean
Chemie           Gewinnung von Kautschuk aus Löwenzahn
                 Optimierung der Kristallzucht
                 Redox-Flow Batterie ohne Vanadium
                 Ausgewählte Blütenpflanzen zum Fluoreszieren bringen
                 Eine neuartige Brennstoffzelle
                 Wasserfestes Papier
                  Wasser- und Luftgehalt bei verschiedenen Böden
Mathematik/       Wie viel Kohlenstoffdioxid gibt ein Jahrgang 7 auf dem Schulweg
Informatik        in die Atmosphäre ab?
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