PSYCHOLOGISCHEN BERATER/IN - LEBENS- UND SOZIALBERATUNG - Ausbildung zum/zur Dornbirn 2019 2022 - adg ...
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Ausbildung zum/zur
PSYCHOLOGISCHEN BERATER/IN –
LEBENS– UND SOZIALBERATUNG
Dornbirn 2019 – 2022
1
Grundsätze
Im Rahmen dieser Ausbildung eignen sich Studierende die Fähigkeit an, die Beratungsbeziehung
zu ihren Klient*innen in empathischer, respektvoller und kooperativer Art und Weise zu gestal-
ten. Im Rahmen der psychologischen Beratung und Arbeit mit Paaren, Familien und Gruppen
üben sie zudem ein, eine Orientierung und Haltung der Allparteilichkeit zu verwirklichen.
Studierende lernen während der Ausbildung, einen Beratungsprozess in seiner Gesamtheit sowie
einzelne Beratungsphasen in fortwährender Abstimmung mit den Klient*innen zu strukturieren.
Sie üben interventive Vorgehensweisen ein, um positive Veränderungsprozesse in psychologi-
schen Beratungen zu fördern bzw. zu dynamisieren.
Die Ausbildung vermittelt eine systemische Sicht auf Problemstellungen von Klient*innen,
Paaren und Familien: Studierende lernen, Leidenszustände als komplex bedingt wahrzuneh-
men. Sie lernen, Variable, durch die Probleme aufrechterhalten werden, in ihrer wechselseitigen
(rekursiven) Vernetzung zu verstehen und diese Wechselbezüge in ihrem beratenden Vorgehen
zu beachten und zu nützen. Als erkenntnistheoretischer Hintergrund der Modellbildung dient der
soziale Konstruktivismus.
Methode
Was ist systemische Beratung?
Systemische Beratung ist eine Form der psychologischen Beratung, die positiv und schlecht
Erlebtes, Leiden und Wohlbefinden im Zusammenhang mit relevanten Beziehungen, mit dem
Selbstbezug und den Lebenskonzepten von Menschen sieht.
Wir verstehen dabei psychologische Beratung als Rahmen, im Kontext dessen Klient*innen zum
Teil unter Einbeziehung ihrer für sie bedeutsamen sozialen Lebenswelt in letztlich autonomer
und auf Selbstwirksamkeit beruhender Weise gegebene psychosoziale Leidenszustände auflö-
sen und lindern bzw. für sie passende Lösungen entwickeln.
Zentraler Teil dieses Rahmens ist die empathische, wertschätzende und kooperative Gestaltung
der Beziehung zwischen Klient*innen und Berater*innen. Weiters gehören in diesen Rahmen die
Ressourcen–Orientierung der Berater*innen und die Strukturierung psychologischer Such– und
Entwicklungsprozesse.
Systemische Methoden sind Interventionen, die sowohl die sozialen Beziehungen und den
Selbstbezug als auch die Lebenskonzepte der Klient*innen zum Gegenstand haben. Systemisch
Intervenieren umfasst unterschiedlichste Weisen des Fragens, des Kommentierens und des Emp-
fehlens. Weitere Elemente der systemischen Beratungspraxis sind:
symbolisierende Interventionen wie etwa das Systembrett, Skulpturierungen, die sog. Stuhl-
arbeit oder die Timeline,
visualisierende Techniken in Form des Malens und Zeichnens oder der grafischen System-
modellierung,
narrative Interventionsweisen wie etwa sog. externalisierende Praktiken, das Schreiben von
Briefen und Verfassen von Dokumenten,
hypnosystemische Vorgehensweisen in Form von Trance bzw. Imaginationsübungen, u.a.
Voraussetzungen
Abgeschlossenes 24. Lebensjahr bei Kursbeginn
allgemeine Berufserfahrung
Freude an der Arbeit mit Menschen
Bereitschaft sich mit sich selbst auseinander zu setzen und sich auf sich selbst einzulassen
Positiv absolviertes Auswahlgespräch
Zielgruppe Menschen, die mit Coaching und Psychologischer Beratung bzw. Lebens– und Sozialbera- tung eine selbständige berufliche Tätigkeit ausüben wollen oder eine umfassende Kompetenz in ihre berufliche Tätigkeit integrieren möchten Menschen, mit Vorbildungen aus pädagogischen und / oder psychosozialen Berufs– und Ausbildungsbereichen für all jene, die in einen helfenden Beruf einsteigen und / oder sich eine selbständige Tätig- keit aufbauen wollen.
Information zum Berufsbild Österreich
Die Lebens– und Sozialberatung ist in Österreich neben der medizinischen, psychotherapeuti-
schen und klinisch–psychologischen bzw. gesundheitspsychologischen Versorgung als vierte
Säule verankert und seit 1990 ein gebundenes und bewilligungspflichtiges Gewerbe. Für die Er-
langung des Gewerbescheins ist eine gesetzlich vorgeschriebene Ausbildung notwendig.
Informationen unter www.lebensberater.at
Rechtliche Situation in Österreich
Der Lehrgang bereitet Sie auf Ihre zukünftige, selbständige Tätigkeit vor.
Derzeit sieht die Gewerbeordnung für dieses, an einen Befähigungsnachweis gebundene, Ge-
werbe einen Ausbildungslehrgang von 584 Std. vor (§18 Abs. 1 Gewerbeordnung 1194, BGBI. Nr.
194, zuletzt geändert durch BGBI. Nr. 111/2002, 140. Verordnung vom 14.02.2003 und BGBI. II Nr.
112/2006).
Unser Lehrgang entspricht selbstverständlich diesen Anforderungen und beinhaltet zusätzlich
auch 90 Stunden Gruppensupervision. Er hat ein Gesamtausmaß von 679 Stunden, die sich in
584 Stunden Lehrgang gemäß Ausbildungsverordnung, 90 Stunden Gruppensupervision und
5 Stunden Prüfungszeiten aufteilen.
Nach erfolgreich abgelegter Abschlussprüfung und Erfüllung der weiteren Voraussetzungen, wie
mindestens 10 Stunden Einzelsupervision, 30 Stunden Einzelselbsterfahrung und der fachlichen
Tätigkeit können Sie als nunmehrige/r Psychologische/r Berater/in um einen Gewerbeschein
für Lebens– und Sozialberatung ansuchen. Dieser Lehrgang selbst stellt ein Gesamtpaket dar. Es
können daher weder Anrechnungen geltend gemacht, noch Einzelmodule gebucht werden.
Gemäß § 2 der oben angeführten Gewerbeordnung sieht die »Fachliche Tätigkeit«, im Gesamt-
ausmaß von 750 Stunden, folgendes vor:
mindestens 100 protokollierte Beratungseinheiten (darunter mindestens fünf Erstge-
sprächsprotokolle und Prozessprotokolle über zwei abgeschlossene Beratungen) und
mindestens 100 nachgewiesene Supervisionseinheiten (Einzel– und Gruppensupervision;
90 Stunden Gruppensupervision sind bereits im Lehrgang inkludiert), davon mindestens
zehn Einzelsupervisionseinheiten.
Unbeschadet der Erfordernisse gemäß Abs. 1 sind folgende Tätigkeiten bis zu dem allenfalls an-
gegebenen Höchstmaß auf eine fachliche Tätigkeit voll anzurechnen:
fachliche Beratungs–, Begleitungs– und Betreuungstätigkeiten in einschlägigen Praxen
oder Institutionen im Ausmaß von höchstens 200 Stunden und
Teilnahme an Gruppen beruflich einschlägig tätiger Personen (»Peergroups« zur Prozess-
reflexion, Vertiefung der Lehrinhalte, Diskussion über Literatur, Übungen) im Ausmaß von
höchstens 100 Stunden und
Leitung oder fachliche Assistenz bei themenspezifischen Seminaren im Ausmaß von
höchstens 150 Stunden und
Aufwand für die Vor– und Nacharbeit der genannten Tätigkeiten im Ausmaß von höchs-
tens 150 Stunden.
In den Bestätigungen über die fachliche Tätigkeit müssen die einzelnen Bestandteile, aus denen
sich die fachliche Tätigkeit zusammensetzt, im Einzelnen ausgewiesen sein. Für jeden Bestand-
teil muss die genaue Stundenanzahl angegeben und in einer Gesamtaufstellung zusammenge-
fasst sein. Eine Beratungseinheit und eine Supervisionseinheit gelten jeweils als eine anrechen-
bare Stunde fachlicher Tätigkeit.
Information zum Berufsbild in der Schweiz
Für die berufliche Tätigkeit als Psychologische Beraterin bzw. Psychologischer Berater in der
Schweiz gilt: Jede Firmengründung ist mit administrativen Abklärungen und Behördengängen
verbunden.
Auf www.ch.ch sind die wichtigsten Themen zusammengestellt: Handelsregister, Sozialversi-
cherungen, Steuern und Mehrwertsteuer. Bei jedem Thema sind Links zu den entsprechenden
Behörden aufgeführt.
Als Psychologische Beraterin bzw. Psychologischer Berater (Lebens– und Sozialberatung) beglei-
ten Sie Menschen auf dem Weg der Persönlichkeitsentwicklung dabei, sich selbst wieder wahr-
zunehmen, zu lernen mit ihren Bedürfnissen in Kontakt zu kommen und einen Weg zu finden,
das Leben so zu gestalten, dass sie glücklich sind. Eine empathische Grundhaltung gegenüber
allen Aspekten und Ausdrucksformen des Menschseins ist eine der Grundvoraussetzungen
dieses Berufs.
Unter Psychologischer Beratung/Lebens– und Sozialberatung verstehen wir die bewusste und
geplante Beratung, Betreuung und Begleitung von Menschen in problematischen und kritischen
Lebenssituationen.
Sie werden in diesem Lehrgang befähigt in kompetenter Art und Weise Beratungsprozesse
durch–zuführen, Krisen zu erkennen und zu intervenieren, ihr Methodenrepertoire richtig anzu-
wenden und vieles mehr.
Rechtliche Situation in der Schweiz
In der Schweiz ist die psychologische Beratung von gesunden Menschen gemäß §15 lit. h Ver-
ordnung zum Gesundheitsgesetz (GesV) bewilligungsfrei.
Es besteht jedoch die Möglichkeit der Aufqualifizierung zur/zum «Beraterin, Berater im psycho-
sozialen Bereich mit eidg. Diplom» (Wegleitung zur Prüfungsordnung (PO) vom 13.12.2017). Ge-
stützt auf Ziff. 2.21a der Prüfungsordnung (PO) über die »Höhere Fachprüfung für Beraterinnen
und Berater im psychosozialen Bereich mit eidg. Diplom vom 28. Juni 2013« hat die Prüfungs-
kommission der SGfB eine Wegleitung zur genannten PO erlassen. Die Wegleitung führt die
Bestimmung der PO aus und dient der umfassenden Information aller an der Prüfung beteiligten
Personen, namentlich der Prüfungs–kandidatinnen und Prüfungskandidaten, der Expertinnen und
Experten sowie der Mitglieder der Prüfungskommission. Zum besseren Verständnis der Weg-
leitung empfiehlt es sich daher, vorgängig die jeweiligen Bestimmungen der PO zu konsultieren.
Die gültige Wegleitung ist auf www.sgfb.ch nachzulesen.
Beraterinnen und Berater im psychosozialen Bereich mit eidg. Diplom unterstützen die Eigen-
bemühungen einer Person, ihre Verhaltens– und Erlebensmuster weiter zu entwickeln und die
persönliche Befindlichkeit und die Interaktion mit dem Beziehungsumfeld sowie die Bewältigung
anstehender Lebensaufgaben zu verbessern. Sie arbeiten in unterschiedlichen Beratungsfeldern
(1), in unterschiedlichen Beratungssettings (2), nach unterschiedlichen Beratungsansätzen (3) und
mit eigenem Beratungskonzept (4).
(1) Persönlichkeits–, Erziehungs–, Partnerschafts–, Familien–, Bildungs–, Schwangerschaftskonflikt–, Schüler–, Lern,–
Suchtberatung, Trauerarbeit, usw.
(2) wie Einzel–, Paar–, Familien–, Gruppen– und Teamberatung
(3) Beratungsverfahren einer bestimmten Schule wie personzentriert, transaktionsanalytisch, individualpsychologisch,
körperorientiert, lösungsorientiert, systemisch usw.
(4) einer schriftlich festgehaltenen und begründeten, planmäßigen Vorgehensweise bezüglich ihrer Beratungstätig-
keit. Das Beratungskonzept beinhaltet insbesondere Aussagen zur Grundhaltung, zum Theoriebezug, zu den Zielen und
Methoden und zur Evaluation der Beratungstätigkeit im entsprechenden Beratungsansatz, mit fundierter Erläuterung
der dahinterstehenden Theorien.
Die Konkretisierungen der beruflichen Tätigkeiten bilden die inhaltliche Grundlage für die Ausgestaltung der Prüfung.
5
Information zum Berufsbild in Deutschland Eine allgemeine Definition hat der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen in seinen berufspolitischen Leitsätzen vorgelegt: »Psychologische Beratung ist ein auf Wechsel- beziehungen zwischen Personen bzw. Gruppen beruhender Prozess zur Förderung psychischer Kompetenz und Handlungskompetenz (Veränderung von Denk–, Gefühls und Handlungsmus- tern), zur Aktivierung vorhandener und Erschließung neuer Ressourcen, zum Abbau störender Faktoren. Hierbei besteht Einvernehmen zwischen den teilnehmenden Personen (Psychologin, Psychologe, ratsuchender Person/Gruppe) über den Beratungsbedarf. Der Beratungsprozess wird auf beschriebene Ziele hin durchgeführt. Es werden Methoden eingesetzt, die auf Erkenntnissen der wissenschaftlichen Psychologie beruhen.« Rechtliche Situation in Deutschland In Deutschland definiert der § 1 PsychThG die beratende Psychologie als »psychologische Tätig- keiten, die die Aufarbeitung und Überwindung sozialer Konflikte oder sonstige Zwecke außer- halb der Heilkunde zum Gegenstand haben.« Dies bedeutet, im Rahmen der psychologischen Beratung darf keine Behandlung von psychi- schen Störungen erfolgen. Von Seiten des Gesetzes sind damit die Grenzen der psychologi- schen Beratung, insbesondere ihre Abgrenzung zur heilkundlichen Psychologie (Psychotherapie) geregelt. Ihre Inhalte und Verfahren selbst unterliegen jedoch keiner staatlichen Aufsicht oder Regulierung. Hierbei kommen in der Regel psychologische und psychotherapeutische Techniken zum Einsatz, die zum Teil auch aus der Psychotherapie bekannt sind. Während Psychotherapie jedoch eine Tätigkeit zur Feststellung, Heilung oder Linderung von Störungen mit Krankheitswert ist, geht es bei der psychologischen Beratung um Hilfestellungen für psychisch gesunde Menschen mit konkreten Lebensproblemen
Aufbau des Lehrgangs
Einführung in die Lebensberatung – 20 UE
historische Entwicklung
gesellschaftliche Rahmenbedingungen
Soziologie und Sozialphilosophie
Gruppenzusammenführung
Grundlagen für Lebens– & Sozialberatung sowie angrenzende Fachgebiete – 68 UE
Kommunikationstheoretische, psychologische und pädagogische Grundlagen
Grundlagen der Beratung
Selbstpräsentation als Lebensberater*in
Arbeitsfelder im psychosozialen Bereich
Unterschiede, Abgrenzung und Gemeinsamkeiten zwischen LSB, Psychotherapie, Psycholo-
gie, Medizin, Sozialarbeit, …
Supervision
Selbsterfahrung
Mediation
Methodik der Lebensberatung – 240 UE
systemischer Beratungsansatz in Theorie und Praxis
Personenzentrierte Beratung
Beratungsmodelle
Psychosoziale Interventionsformen
prozessuale Diagnostik
Einzelberatung
Sexualberatung
Aufstellungsarbeit Systembrett und sonstige kreative Methoden
Methoden der Konfliktberatung
Gendergerechte Beratung
Flucht, Migration und Lebenswelten
Paar– und Familienberatung
Lebenszyklen
Gruppenselbsterfahrung – 120 UE (Diese Termine finden an einem externen Veranstaltungsort statt)
Auseinandersetzen mit der eigenen Lebensgeschichte
Werte, Glaubenssätze, Erfahrungen
Krisenintervention – 80 UE
Erkennen und Symptome von Krisen
Verlaufsformen
Suizid
Intervention bei Krisen
Themenschwerpunkte:
Krankheit
Tod und Trauer
Abhängigkeiten und Co–Abhängigkeiten
Burnout
Gewalt
psychische Erkrankungen allgemein
psychische Erkrankungen erkennen
Überweisung und Kooperation im Zusammenhang mit psychischen Erkrankungen
7
Recht – 24 UE
rechtliche Fragen im LSB–Bereich
Familienrecht
Berufsrecht
allgemeine Rechtsfragen
Betriebswirtschaftliche Grundlagen – 16 UE
Buchführung
Steuerrecht Grundlagen
Kalkulation und Verrechnung
Marketing
Berufsethik & Berufsidentität – 16 UE
ethische Grundfragen
Standes– und Ausübungsregeln
Berufsbild und Tätigkeitsbereiche
Berufsidentität und Berufsorganisation
sowie als optionale und kostenfreie Besonderheit dieses Lehrgangs zwecks Qualitätssicherung
und als Grundvoraussetzung für die Erlangung des Gewerbescheins:
Gruppensupervision – 90 UE
Fallsupervision
Abschlussarbeitssupervision
Prüfungen – 5 UE
Im Rahmen des Lehrgangs finden praxisorientierte Zwischenprüfungen statt.
Die Abschlussprüfung (theoretisch und praxisbezogen) erfolgt nach Lehrgangsabschluss im Rah-
men einer Besprechung Ihrer Diplomarbeit und fachbezogener theoretischer Themenstellungen.
Stundenplan – Gesamtlehrgang
37 Module an 28 Wochenenden im Zeitraum von 5 Semestern:
Module zu 20 UE: FR, 10:00 – 20:00, SA, 9:00 – 19:00 Uhr
Module zu 16 UE: FR, 14:00 – 20:00, SA, 9:00 – 19:00 Uhr
Gruppenselbsterfahrung: FR, 09:00 – 19:00, SA, 09:00 – 19:00 und SO, 09:00 – 19:00 Uhr
Gruppensupervision: SO, 9:00 – 19:00 Uhr
Literaturselbststudium
Voraussetzung zum Prüfungsantritt
vollständige Seminarkosten–Zahlung
Absolvierung der Lehrgangsmodule (exkl. Gruppensupervision)
Dauer des Ausbildungslehrgangs
584 UE, berufsbegleitend, lt. Stundenplan zzgl. 90 UE Gruppensupervision
Die Seminare sind praxisnah gestaltet. Theoretische Inputs werden auch gleich praktisch ange-
wandt.
Lehrgangskosten
Die Gesamtkosten des Lehrgangs inkl. Gruppensupervision und Prüfungen betragen
EUR 9.900,– (inkl. 20 % USt.)
Seminarinformationen – im Lehrgangspreis inkludierte Inhalte / Curriculum
Informationsveranstaltung
Auswahlverfahren in einem Aufnahmegespräch
Einführung in die Lebensberatung 20 UE
Grundlagen für die LSB 68 UE
Methodik der Lebensberatung 240 UE
Gruppenselbsterfahrung 120 UE
Krisenintervention 80 UE
Rechtliche Fragen zur LSB 24 UE
Betriebswirtschaftliche Grundlagen 16 UE
Berufsethik & Berufsidentität 16 UE
Abschlussprüfung
sowie Gruppensupervision 90 UE
Kosten für Einzelselbsterfahrung und Einzelsupervision
Die für die Erlangung des Gewerbescheins notwendige Einzelselbsterfahrung im Ausmaß von 30
Stunden sowie die erforderliche Einzelsupervision im Ausmaß von 10 Stunden können in unserer
Akademie zu folgenden Bedingungen absolviert werden:
10 Stunden Einzelsupervision mit freier Terminvereinbarung: € 72,– pro Stunde inkl. 20% USt
30 Stunden Einzelselbsterfahrung mit freier Terminvereinbarung: € 72,– pro Stunde inkl. 20% USt
Selbstverständlich ist auch die Buchung lediglich einzelner Einzelsupervisions– bzw. Einzelselbst-
erfahrungsstunden in unserer Akademie möglich.
9
Die Module im Detail
Module zu 20 UE: FR, 10:00 – 20:00, SA, 9:00 – 19:00 Uhr
Module zu 16 UE: FR, 14:00 – 20:00, SA, 9:00 – 19:00 Uhr
Gruppenselbsterfahrung: FR, 09:00 – 19:00, SA, 09:00 – 19:00 und SO, 09:00 – 19:00 Uhr
Gruppensupervision: SO, 9:00 – 19:00 Uhr
Modul 1 20 UE Okt 19
(1.Semester) Einführung in die LSB: 4./5. Oktober
· historische Entwicklung
· gesellschaftspolitische Rahmenbedin-
gungen
· Soziologie
· Sozialphilosophie
· Gruppenzusammenführung
Modul 2 20 UE Nov 19
Grundlagenseminar: Kommunikation 1./2. November
und Grundlagen der Beratung:
· Kommunikationstheoretische,
psychologische und pädagogische
Grundlagen der Beratung
· Philosophischer Dialog
· Tiefenpsychologische-psychodynami-
sche Orientierung
· Humanistisch-existentielle Orientie-
rung
· Systemisch-soziodynamische Orien-
tierung
· Verhaltensmodifizierende Orientie-
rung
Modul 3 20 UE Dez 19
Methode - Syst. Beratungsansatz 1: 6./7. Dezember
· Theoretische Grundlagen systemi-
schen Denkens
· Ursprünge der systemischen Be-
ratung
· Grundätze der systemischen Be-
ratung systemisches Weltbild und
Konstruktivismus
Modul 4 30 UE EXTERN Jänner 2020
Gruppenselbsterfahrung 1 17. bis 19. Jänner
Modul 5 20 UE Jänner/Februar 2020
Methode - Syst. Beratungsansatz 2: 31. Jänner/1. Februar
· Kontextklärung, Auftragsklärung Ziel-
klärung - Vertragsabschluss
· Fragetechniken
· Wertschätzende Beobachtungen
· Überblick der BeratungsmodelleModul 6 20 UE Mär 20
(2. Semester) Methode - Syst. Beratungsansatz 3: 6./7. März
· Theorie und Praxis
· Psychosoziale Interventionsformen
· Psychodrama
· Aufstellungsarbeit: Systembrett
Modul 7 20 UE Apr 20
Methode - Methodenpraxis 3. bis 4. April
· Humanistisch existentialistische Ansät-
ze - Modelle der Integrativen (Gestalt)
Therapie
· Kreative systemische Methoden
· Arbeit mit Improvisationstheater, Play-
backtheater und heißem Stuhl
Modul 8 10 UE 05. Apr 20
Gruppensupervision optional
Modul 9 20 UE Mai 20
Grundlagenseminar: Selbstpräsentation 8./9. Mai
als Lebensberater*in
· Kommunikationspsychologie
· Außenauftritt
Modul 10 12 UE Grundlagen Jun 20
und 8 UE Recht
Grundlagenseminar: Arbeitsfelder im 5./6. Juni
psychosozialen Bereich:
· Abgrenzung und Gemeinsamkeiten
zwischen LSB, Psychotherapie, Psycho-
logie, Medizin, Sozialarbeit, usw.
· Coaching
· Berufscoaching
· rechtliche Fragen in Zusammenhang
mit der Lebensberatung
Modul 11 16 UE Jun 20
Recht: 26./27. Juni
· Familienrecht und Berufsrecht
· Allgemeine Rechtsfragen
Modul 12 20 UE Jul 20
Methode - Personenzentrierte Beratung 1: 3./4. Juli
· Theorie und Praxis
· Carl Rogers
· Gespräch
· andere (körperliche, spielerische,
kreative, künstlerische) Ausdrucks- und
Kommunikationsmöglichkeiten
11Modul 13 10 UE 05. Jul 20
Gruppensupervision optional
Modul 14 30 UE EXTERN August 2020
Gruppenselbsterfahrung 2 28. bis 30. August
(inkl. Prüfung I)
Modul 15 20 UE Okt 20
(3. Semester) Krisenintervention 1: 2./3. Oktober
· Erkennen von Krisen
· Symptome
· Verlaufsformen
· Suizid
Modul 16 10 UE 04. Okt 20
Gruppensupervision optional
Modul 17 20 UE Nov 20
Krisenintervention 2: 6./7. November
· Interventionen bei Krisen
· Themenschwerpunkte:
· Krankheit
· Tod und Trauer
Modul 18 16 UE Dez 20
Ethik: 4./5. Dezember
· ethische Grundfragen
· Standes- und Ausübungsregeln
· Berufsbild und Tätigkeitsbereiche
· Berufsidentität & Berufsorganisation
Modul 19 20 UE Jänner 2021
Methode – Konfliktberatung mit An- 15./16. Jänner
sätzen der Mediation
· Konflikttheorie und Praxis
· Arbeit mit Paaren und Familien
· Mediative Ansätze
· Paarmediation
Modul 20 10 UE 17. Jänner 2021
Gruppensupervision optional
Modul 21 20 UE Jänner 2021
Methode – Humor in der Beratung 29./30. Jänner
· Theorie und Praxis
· Geschichte des Humors
· Der Clown in der Beratung
· Helfende Aspekte des Humors
· ProvokationModul 22 20 UE Mär 21
(4. Semester) Krisenintervention 3: 5./6. März
· Interventionen bei Krisen
· Themenschwerpunkte:
· Abhängigkeiten
· Co-Abhängigkeiten
· Burnout
· Gewalt
Modul 23 10 UE 07. Mär 21
Gruppensupervision optional
Modul 24 20 UE Apr 21
Krisenintervention 4: 9./10. April
· Interventionen bei Krisen
· psychische Erkrankungen
· Erkennen von psychischen Erkran-
kungen
· Überweisung
· Kooperation
Modul 25 10 UE 11. Apr 21
Gruppensupervision optional (inkl.
Prüfung II)
Modul 26 16 UE Mai 21
Betriebswirtschaft Grundlagen: 7./8. Mai
· Buchführung
· Steuerrecht Grundlagen
· Kalkulation und Verrechnung
· Marketing
Modul 27 20 UE Jun 21
Methode - Ressourcenorientierung im 4./5. Juni
psychosozialen Umfeld
· Theorie und Praxis
· Umgang mit Schuldgefühlen
Modul 28 30 UE EXTERN Juli 2021
Gruppenselbsterfahrung 3 2. bis 4. Juli
Modul 29 20 UE Sep 21
(5. Semester) Methode - Syst. Beratungsansatz 4: 3./4. September
· Flucht und Migration
· Ritualarbeit
Modul 30 10 UE 05. Sep 21
Gruppensupervision optional
13Modul 31 20 UE Okt 21
Methode - Syst. Beratungsansatz 5: 1./2. Oktober
Sexualberatung
· Theorie und Praxis
Modul 32 10 UE 03. Okt 21
Gruppensupervision optional
Modul 33 16 UE Nov 21
Grundlagenseminar: Arbeitsfelder im 5./6. November
psychosozialen Bereich
Supervision, Selbsterfahrung und Me-
diation
Modul 34 20 UE Dez 21
Methode - Personenzentrierte Be- 3./4. Dezember
ratung 2:
· Personzentriertes Coaching
· Personzentriertes Verständnis von
Organisationen
Modul 35 10 UE 05. Dez 21
Gruppensupervision optional
Modul 36 20 UE Jänner 2022
Methode - Syst. Beratungsansatz 6: 14./15. Jänner
· Gendergerechte Beratung – social
worlds
· Diversität – Lebenswelten
Modul 37 30 UE Mär 22
Gruppenselbsterfahrung 3 4. bis 6. März
Prüfung Mär 22
Abschlussprüfung 27. März
Die Prüfungszeiten betragen insgesamt
5 UE.Fördermöglichkeiten
Einzelpersonen und Beschäftigte in Unternehmen werden vom Arbeitsmarktservice und von einer
Reihe anderer Institutionen, abhängig vom jeweiligen Förderungsschwerpunkt in der Weiterent-
wicklung ihrer Ausbildungsqualifikation, unterstützt.
Hinweis: unter www.kursfoerderung.at finden Sie einfach und gezielt Ihre passende Förderung.
Bildungsförderung des Landes Tirol
Telefon: 0512 508 3149
www.tirol.gv.at
Bildungszuschuss des Landes Vorarlberg
Telefon: 050 258 4200
www.bildungszuschuss.at
Informationsabende
Informationsabende werden laufend organisiert. Die aktuellen Termine mailen wir Ihnen gerne auf
Anfrage zu.
Information und Anmeldung
Wenn Sie die Zugangsvoraussetzungen für den Diplomlehrgang erfüllen, übermitteln Sie uns für
eine verbindliche Anmeldung bitte folgende Unterlagen per Post oder E-Mail an untenstehende
Adresse:
das Anmeldeformular
den von Ihnen ausgefüllten und unterfertigten Ausbildungsvertrag
Kopie eines amtlichen Lichtbildausweises
Für Fragen steht Ihnen Mag. Armin Frank sehr gerne zur Verfügung!
Lehrgangsleitung und Referent für systemische Methodenlehre
Mag. Armin Frank, geboren am 15.12.1968 in Salzburg
Gesellschafter der adg – akademie der generationen Mag. Hartwig Armin Frank KG
Hochschulstudium Kommunikationswissenschaft, Dipl. Lebens- und Sozialberater, Einge-
tragener Mediator in Zivilrechtsmediation, Unternehmensberater, Supervisor, dzt. in Aus-
bildung zum systemischen Familientherapeuten, Referententätigkeit in Österreich, Schaff-
hausen-Schweiz und in Verwaltungsakademien in Deutschland; wohnhaft in Wien.
Unsere Referentinnen und Referenten (Änderungen vorbehalten)
Fiona Abel
Dipl. Lebens-und Sozialberaterin, eingetragene Supervisorin, Trainerin für Englisch und
Kommunikation, ausgebildete Sprecherin, Übersetzerin, Autorin und Systemische Psycho-
therapeutin in Ausbildung unter Supervision (ÖAS), langjährige Erfahrung in AMS Projekten
zB ZiB und Taff; wohnhaft in Baden bei Wien.
Mag.a Zeynep Elibol
Pädagogin, Schuldirektorin, Diplomierte Lebens- und Sozialberaterin in Ausbildung unter
Supervision, Burn out Prophylaxe Trainerin, interkulturelles Konfliktmanagement, Refe-
rentintätigkeiten in Österreich und in der Türkei in den Bereichen Palliativ Care, Seelsorge,
interkulturelle Themen, Frauenrechte und Pädagogik sowie Suchtprävention, im Vorstand
des Vereins Helix-Helezon, wohnhaft in Wien.
15Myriam Glatz
Dipl. Lebens- und Sozialberaterin, Diplomierte Burn Out Prophylaxe Trainerin, Systemischer
Coach. Schwerpunkte: Resilienz, Persönlichkeitsentwicklung, Trauerarbeit, Mitarbeiterfüh-
rung.
Derzeit als Führungskraft in einem großen Industrieunternehmen tätig; wohnhaft in Wien.
Mag. Klaus Hochreiter
Hochschulstudium Rechtswissenschaften/Universität Wien, Unternehmensberater, Sozial-
pädagoge für Lehrlinge, Mediator, Lebens- und Sozialberater und Systemischer Coach,
Fach- und Verhaltenstrainer in den Bereichen Arbeitsmarktpolitik und Berufsrecht, Karrie-
replanung und Persönlichkeitstraining. Training von Mitarbeitenden in Sozialeinrichtungen
und Beschäftigungsprojekten; wohnhaft in Wien
Mag.a Seher Ipek Iscel
Pädagogin, Interkulturelle Konfliktmanagerin, Bildungsberaterin, Praktikumstrainerin,
Genderbeauftragte, Mutter von zwei erwachsenen Kindern, LSB in Ausbildung. Referent-
tätigkeit sowohl Türkisch als auch Deutsch in Österreich und der Türkei im Rahmen der
Frauenbewegung, Kommunikation, Integration; wohnhaft in Wien
Britta Katoch
Diplomierte Lebens- und Sozialberaterin, Diplommediatorin, Lehrlingsausbildnerin, selbst-
ständige Trainerin und Coach, wohnhaft in Wien.
Reto Rahm
Hochschulstudium visuelle Kommunikation, kognitive Psychologie und Signaletik an der
«Haute école d'art et de design» Genf und an der Kunstgewerbeschule Zürich (heute
ZHdK). Seit 1990 selbständiger Grafiker, Designer, Verleger, Dozent und Inhaber/Geschäfts-
führer einer Werbeagentur in Wädenswil (Schweiz), wohnhaft in Wädenswil (Schweiz)
Mag.a Sonja Schwartz
Hochschulstudium der Pädagogik und Psychologie/Universität Wien, Hochschulstudium
der Völkerkunde, Afrikanistik und Turkologie/ Universität Wien, Gruppenpsychothera-
peutin, ÖAGG; Bewegungsanalytikerin, iba/CH, Dynamische, Bewegungsanalytikerin, iba,
Methode C. Rick/CH, Bewegungsanalytischen Tanzpädagogin, iba, Methode C. Rick/CH,
Supervisorin; Fempowerment EU-Berufsorientierungs-Projekt für junge Frauen, Clearing
modulare Weiterbildung für Wieder-einsteigerinnen, 4x4/Wiedereinsteigerinnen, Neue
Wege in die Selbständigkeit für Frauen, Eco-C; wohnhaft in Mödling
Dipl. Pädin. Heidemaria Secco
Pädagogin, eingetragene Mediatorin am BMJ, zertifizierte Konflikt- und Mobbingberaterin,
diplomierte Lebens- und Sozialberaterin, systemische Coach und Supervisorin (WKO Liste),
Referententätigkeit an verschiedenen Aus- und Weiterbildungsinstituten und Hochschulen,
wohnhaft im südlichen Niederösterreich
Veranstaltungsort:
Pfarrheim Haselstauden
Haselstauderstraße 29
A – 6850 Dornbirn
Die Gruppenselbsterfahrungen finden in Schaffhausen/Schweiz statt.Mag. Hartwig Armin Frank Diplomierter Lebens- und Sozialberater Eingetragener Mediator Unternehmensberater Coach A-1040 Wien | Rittergasse 6/3 Telefon +43 1 943 70 08 Mobile +43 699 1 943 70 09 office@adg-wien.at www.adg-wien.at a © 2019, adg akademie der generationen, Mag. Hartwig Armin Frank, Wien © Bilder: Zur Verfügung privat Änderungen, Druck- und Satzfehler sowie Irrtümer vorbehalten
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