Schulbroschüre - Graf-Anton-Schule Wadern
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Graf-Anton-Schule Wadern
– Gemeinschaftsschule des Landkreises Merzig-Wadern –
Schulbroschüre
– Graf-Anton-Schule Wadern –
Gartenfeldstraße 23
66687 Wadern
Telefon: 06871/ 92 302-0
Telefax: 06871/ 92 302-30
E-Mail: gaswadern@t-online.de
Internet: www.gaswadern.de
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
für die meisten Kinder ist der Übergang von der Grundschule auf eine weiterfüh-
rende Schule aufregend und spannend, denn mit diesem Schulwechsel werden
wichtige Entscheidungen für die Zukunft des Kindes getroffen.
Die Begabung, die Leistungsfähigkeit und die Leistungsbereitschaft des Kindes in
den letzten Grundschuljahren geben Anhaltspunkte für Eltern und Erziehungsbe-
rechtigte, die mit ihren Kindern vor der schwierigen Frage stehen, welche Schul-
form geeignet ist und die optimalen Perspektiven und Erfolgsaussichten bietet.
Wir helfen Ihnen gerne bei der Entscheidungsfindung und bieten Ihnen mehrere
Möglichkeiten an, sich vorab umfassend über die Graf-Anton-Schule Wadern zu
informieren.
Die Corona-Pandemie und das Infektionsgeschehen lassen es aufgrund der Hy-
giene- und Schutzbestimmungen in diesem Jahr leider nicht zu, dass interessierte
Eltern sowie Viertklässler*innen vor Ort die Schule besuchen können.
Die Graf-Anton-Schule Wadern hat trotzdem einen Weg gefunden und möchte
den zukünftigen FünftklässlernInnen und deren Eltern die Möglichkeit geben, die
vielfältigen Angebote und Schwerpunkte der Schule kennenzulernen. Dazu haben
wir auf unserer Homepage ein digitales Programm in Form eines virtuellen Ta-
ges der offenen Tür bereitgestellt, das den „Informationsabend für Grund-
schuleltern“ und den „Tag der offenen Tür“ ersetzen soll. Wir laden Sie herz-
lich dazu ein:
Virtueller Tag der offenen Tür
auf der Schulhomepage im Internet unter
www.gaswadern.de
mit digitalem Rundgang für Eltern und Schüler*innen der Klassenstufe 4 QR-Code, Datum
Die Graf-Anton-Schule informiert hier ausführlich in Form von Präsentationen, Vi-
deos, Fotorundgängen, ... über unsere Schule und die Schulform „Gemein-
schaftsschule“ mit ihren Bildungsgängen und Abschlüssen. Besonders vorge-
stellt wird das pädagogische und didaktische Konzept dieser Schulform und wie
dieses an unserer Schule umgesetzt wird:
1. Die Orientierungsstufe mit den neuen Fächern (Naturwissenschaften, Gesell-
schaftswissenschaften, Sprachkurs Französisch, Klassenleitungsstunde und
Lernen lernen)
2. Äußere Fachleistungsdifferenzierung (Grundkurs/Erweiterungskurs/Aufbau-
kurs) in den Klassenstufen 7-10
3. Fremdsprachen und Wahlpflichtfächer in den Klassenstufen 7-10
4. Oberstufe der Graf-Anton-Schule Wadern in den Klassenstufen 11-13
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5. Bildungsgänge und mögliche Abschlüsse (Abitur, Fachhochschulreife,
mittlerer Bildungsabschluss, Hauptschulabschluss)
6. Pädagogisches Konzept (Methodencurriculum)
7. Besondere Schwerpunktsetzung (Berufsvorbereitung, Lernen mit neuen Me-
dien, Sportförderung, Arbeitsgemeinschaften, Projekte, …)
8. Die Kooperation mit dem Hochwald-Gymnasium Wadern und dem Berufsbil-
dungszentrum Hochwald in Nunkirchen
Es besteht für die Eltern und Ihre Kinder außerdem die Möglichkeit, sich die Klas-
sen- und Funktionsräume sowie die moderne Ausstattung der Schule online an-
zuschauen.
Verschaffen Sie sich selbst einen virtuellen Eindruck von unserem modernen
Schulgebäude mit seiner überdurchschnittlichen technischen Ausstattung. Infor-
mieren Sie sich über die praktische Umsetzung der pädagogischen Schwerpunkte
und Ziele an der Graf-Anton-Schule als Gemeinschaftsschule.
Außerdem besteht die Möglichkeit weitere Informationen zu erhalten:
telefonisch, Terminvereinbarung unter 06871/923020, oder
live per Videochat, Terminvereinbarung unter gaswadern@t-online.de
(Ein entsprechender Link zur Teilnahme an einer Videokonferenz, die mit
Laptop, Tablet oder Handy durchgeführt werden kann, wird per E-Mail zuge-
schickt.)
Nutzen Sie diese Angebote, wir werden Ihnen dann gerne ihre Fragen persönlich
beantworten.
Detaillierte und ausführliche Informationen über unsere Schule können Sie in die-
ser Schulbroschüre sowie im Internet unter www.gaswadern.de auf unserer
Schulhomepage einsehen.
Wir hoffen, mit diesem Angebot dem Wunsch nach Information einerseits und
dem Bedürfnis nach Sicherheit und Gesundheit nachkommen zu können und
freuen uns auf Ihren Besuch auf unserer Homepage.
Die Schulleitung
Anmeldetermine
an der Graf-Anton-Schule Wadern:
24.02. bis 02.03.2021 (von 07:30 – 15:00 Uhr)
Samstag, 27.02.2021 (von 08:00 – 13:00 Uhr)
Andere Termine auch nach telefonischer Vereinbarung
-3-
Steckbrief
Anschrift: Graf-Anton-Schule Wadern
Gartenfeldstraße 23
66687 Wadern
Telefon: 06871 / 92302-0
Telefax: 06871 / 92302-30
E-Mail: gaswadern@t-online.de
Internet: www.gaswadern.de
Schulleitung und Konrektor: Christian Messemer
Verwaltung: 2. Konrektor: Werner Feid
Sekretariat: Ulrike Zimmer
Schulbuchkoord.: Manuela Hassler
Hausmeister: Michael Worst
Öffnungszeiten: montags bis freitags 7.30 bis 15.00 Uhr
Bildungsgänge und Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
Abschlüsse: nach 9 Jahren (G9)
Mittlerer Bildungsabschluss
mit Zugangsberechtigung zum Beruflichen
Gymnasium (Abitur) oder
zur Fachoberschule (Fachabitur)
Hauptschulabschluss
mit Zugangsberechtigung zu zweijährigen
Berufsfachschulen
Sprachenfolge: 1. Fremdsprache Englisch und Sprachkurs Fran-
zösisch in der Klassenstufe 5 und 6
2. Fremdsprache Französisch im Wahlpflichtbe-
reich oder Weiterführung Sprachkurs Französisch
ab Klassenstufe 7
3. Fremdsprache oder als 2. neueinsetzende
Fremdsprache Spanisch ab Klassenstufe 11
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Pädagogisches Profil
Die Graf-Anton-Schule Wadern ist eine Gemeinschaftsschule in Träger-
schaft des Landkreises Merzig-Wadern.
Es war das Ziel des Namensgebers
der Schule, Graf Josef Anton von
Oettingen-Sötern (um 1770), den
Kindern seiner Residenz durch die
Einführung der allgemeinen Schul-
pflicht eine gute schulische Ausbil-
dung zu vermitteln. Schon damals er-
kannte er, dass nur eine gute
(Aus)Bildung die besten Chancen zur
erfolgreichen Lebensgestaltung bie-
tet. Dies ist uns ein Vermächtnis.
Die Graf-Anton-Schule Wadern hat
ein Profil entwickelt, ihren Schülern
eine fundierte Bildung zu vermitteln,
dabei gleichzeitig die Neigungen, Be-
gabungen und Interessen zu wecken
und zu fördern.
Durch speziell entwickelte Förder-
konzepte sollen sowohl schwächere
als auch leistungsstarke Schüler ge-
fördert und gefordert werden.
Großen Wert legen wir auf selbstständiges Lernen und Methodenvielfalt im Unter-
richtsgeschehen, wobei die modernen Medien im Mittelpunkt stehen. Ein Unter-
richt nach einem eigens erarbeiteten Methodencurriculum soll die Schüler schon
ab Klassenstufe 5 dahin führen, den modernen Anforderungen des heutigen Be-
rufslebens zu genügen.
Neben den kognitiven
Kompetenzen sollen
die Schüler durch sozi-
ale Lernkonzepte zu
einem Gemeinschafts-
bewusstsein in Tole-
ranz, Solidarität,
Selbstständigkeit und
Mitverantwortung er-
zogen werden und
modernen pädagogi-
schen und didakti-
schen Anforderungen
gerecht werden.
-5-
Die Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit und Ausrichtung der Graf-Anton-
Schule Wadern liegen in folgenden Bereichen:
Kooperative Lernkultur
Kernpunkt dieses Prozesses ist die
Förderung des eigenverantwortlichen
Arbeitens und Lernens im Fachunter-
richt. In kooperativen Unterrichtsfor-
men fördern wir systematisch die
Team- und Kommunikationsfähigkeit
der Jugendlichen, um sie so auf die
veränderten Anforderungen und
Schlüsselqualifikationen im modernen
Berufsalltag vorzubereiten.
Das Kollegium entwickelt dabei in ste-
tem Prozess neue strukturelle und pä-
dagogische Programme, Profile und Förderkonzepte:
Zusätzliche Klassenleitungsstunde
Zusätzliche Methodentage „Lernen lernen“ mit selbst entwickeltem Metho-
dencurriculum
Leistungsdiagnose mit entsprechenden Förderplänen
Individuelle Evaluation des Lernprozesses
Neue Medien im modernen Unterricht
Informationstechnische Bildung sollen alle Schülerinnen und Schüler möglichst
früh und umfassend erhalten. Das Medienkonzept der Graf-Anton-Schule sieht für
alle Klassen den verbindlichen Einsatz von modernen Medien in allen Fächern
vor. Für zeitgemäßen Unterricht stehen uns mehrere multimedial ausgestattete
Computerräume, 2 Tabletkoffer sowie auch entsprechend ausgestattete Fach-
-6-
räume zur Verfügung. Außerdem steht seit diesem Schuljahr unser IServ-
Schulserver als Kommunikations- und Organisationsplattform zur Verfügung, auf
den nur registrierte SchülerInnen und LehrerInnen sowohl in der Schule als auch
von zu Hause zugreifen können.
Nicht nur in freiwilligen Arbeitsgemein-
schaften sondern auch im Wahlpflicht-
unterricht Informatik/Technik lernen die
Schüler durch die Konstruktion und
Programmierung von Robotern sowohl
physikalisch-technische als auch infor-
mationstechnische Zusammenhänge.
Auf diese Weise werden „spielerisch“
viele wichtige, grundlegende Kompe-
tenzen für ihren späteren Berufsalltag
als Ingenieur oder Techniker auf ho-
hem Niveau eingeübt und vertieft.
Internetzugang in allen Klassen- und
Funktionsräumen
Unterricht mit den neuen Medien
schon ab Klassenstufe 5
Ausgearbeitetes Medienkonzept für
alle Klassenstufen
Schwerpunktbildung im Wahlpflicht-
fach Informatik/Technik (Robotik)
und Beruf und Wirtschaft
Das Medienkonzept der Graf-Anton-
Schule Wadern sieht vor, dass alle
SchülerInnen den Umgang mit den
neuen Medien lernen und diese sinn-
voll nutzen können.
Fördern und Fordern
Sowohl leistungsschwache als auch leistungsstarke Schüler/innen werden nach
ihren persönlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten gefördert und gefordert:
Förderunterricht im Stundenplan
Klassenleitungsstunde
Methodentage „Lernen lernen“ von Klassenstufe 5 bis 10
Computergestützte Forder- und Fördermaßnahmen
Schulinterner Nachhilfeunterricht „Schüler helfen Schülern“
Hausaufgabenbetreuung in der Freiwilligen Ganztagsschule
Gezielte zusätzliche Vorbereitung auf die schriftliche Abschlussprüfung
-7-
Regelmäßige Teilnahme und Erfolge an überregionalen Schulwettbewerben (Vor-
lesewettbewerb, Känguru der Mathematik, ChemEx, BioLogo, RoboNight, Big
Challenge, Planspiel Börse, ...)
Schüler helfen Schülern Medienkompetenztraining „Sicher im Netz“
Besuch der Staatskanzlei 2019 Sieger beim Vorlesewettbewerb 2019
Siegerehrung „Big Challenge“ Siegerehrung „Biologo“ 2018
1.Platz „Planspiel Börse 2019“ 1.Platz „Robonight“ 2020 an der HTW
Gezielte Berufswahlorientierung
Die Entscheidung für den zukünftigen Beruf oder eine weitere schulische Aus-
bildung können die Schüler nicht ohne persönliche Erfahrungswerte treffen. Des-
halb werden die Schüler ab der Klassenstufe 7 gezielt und sinnvoll auf ihre späte-
re Schul- oder Berufswahl vorbereitet:
-8-
Berufsorientierter Unterricht im Fach „Beruf und Wirtschaft“ ab Klasse 7
Berufswahlportfolio „ProfilPass“ in Klasse 8 und 9
Dreiwöchiges Betriebspraktikum in Klassenstufe 8
Schulinterne Praktikumsmesse: Vorstellen der Ergebnisse des Praktikums der
Klassenstufe 8
Präsentation des Betriebspraktikums der Klassenstufe 8 in der Turnhalle
„Anschluss direkt“: Ausbildungs- und individuelles Einzelcoaching bei Berufs-
orientierung und Bewerbungsverfahren.
Berufserkundungsprojekt in Klassenstufe 9
Berufserkundung mit den Firmen Diehl Defense, Wagner Pizza, Saargummi und Globus
Professionelle Potentialanalyse in den Klassenstufen 7 bis 9 zur gezielten Un-
terstützung beim Übergang Schule–Beruf (Projekt KÜM – Kommunales Über-
gangsmanagement des Landkreises Merzig-Wadern)
Regelmäßige Beratungen und Sprechstunden durch die Bundesagentur für
Arbeit
Informationsveranstaltungen an der Schule (Weiterführende Schulen und
größere Ausbildungsbetriebe aus der näheren Umgebung stellen sich und ih-
re Anforderungen vor.)
-9-
„Tag der Berufsorientierung“ inkl. Bewerbertraining mit unseren Kooperati-
onspartnern aus Wirtschaft und Handel
Bewerbertraining am Tag der Berufsorientierung
Besuch von Ausbildungsmessen in der näheren Umgebung (Ausbildungs-
messe in Losheim und „Vocatium“ in Saarbrücken
Regelmäßige Betriebsbesichtigungen bei größeren Unternehmen
Betriebsbesichtigung bei der Firma Thyssen
Teilnahme am Girls‘ Day / Boys‘ Day
Projekt „Schülerfirmen“ in Klassenstufe 10
Schnuppertag am Umweltcampus Birkenfeld
Sportförderung an der Graf-Anton-Schule
Ab dem Schuljahr 2021/2022 findet an der Graf-Anton-Schule eine Sportförde-
rung ab Klassenstufe 5 statt. Sportinteressierte Schülerinnen und Schüler, die
Freude an Bewegung haben und offen sind für neue und trendige Sportarten, sind
an der Graf-Anton-Schule an der richtigen Stelle.
.
An einem Nachmittag in der Woche bieten wir im Sportkurs Sportarten wie Klet-
tern, Mountainbiken, Skaten, Schwimmen, Leichtathletik und viele andere
Trendsportarten an. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, dass die Teilnehmer
- 10 -der Sportförderung eine weitere Arbeitsgemeinschaft im Bereich Sport besuchen,
um tiefere Einblicke in die jeweilige Sportart zu bekommen.
......
Damit der Nachmittag auch gut durchgeplant ist, ist es möglich, ein warmes Mit-
tagessen in der freiwilligen Ganztagsschule einzunehmen. Damit auch die Haus-
aufgaben nach einem langen sportlichen Tag erledigt sind, bietet sich nach dem
Sportkurs die Teilnahme an der FGTS in der „Hausaufgabenstunde“ an.
Abgerundet wird die Sportförderung durch unsere bewegte Pause, die an allen
Tagen stattfindet und grundsätzlich für alle Schülerinnen und Schüler offen ist.
Die Teilnahme an der Sportförderung ist für alle teilnehmenden Schülerinnen und
Schüler der Klassenstufe 5 mindestens für ein halbes Jahr verpflichtend. Jeder,
der Freude an Sport hat, ist herzlich willkommen. Der Kurs wird dann in der Klas-
senstufe 6 weitergeführt.
Freiwillige Ganztagsschule
Freiwilliges Nachmittagsangebot in Trägerschaft der Kinder- und Jugendhilfe St.
Maria in einem neuen Gebäude mit Küche, Bistro, Mediothek, Bücherecke und
Ruheraum:
Angebot A: Betreuung bis 15:00 Uhr Angebot B: Betreuung bis 17:00 Uhr
Bei beiden Angeboten werden eine warme Mahlzeit und eine von Fachlehrern der
Schule geleitete Hausaufgabenbetreuung von 13:45 Uhr bis 14:45 Uhr angebo-
ten.
Die Schwerpunkte der Betreuung liegen in der Hausaufgabenbetreuung, in frei-
zeitorientierten Angeboten und Aktivitäten, in der Förderung sozialer Kompeten-
zen sowie in der Förderung lebenspraktischer Fertigkeiten.
- 11 -Zusammenarbeit mit Schulen und Einrichtungen
Partnerschule der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes
(HTW)
Teilnahme am Projekt KÜM – Kommunales Übergangsmanagement – des
Landkreises Merzig-Wadern
Kooperation mit dem Hochwald-Gymnasium (G9), Berufsbildungszentrum
Hochwald (BBZ) in Nunkirchen und den Grundschulen der Stadt Wadern (AG-
Bereich)
Kooperationspartner aus Wirtschaft und Handel: Nestlé Wagner, SaarGummi,
Diehl Defence und Globus
Ausrichtung des Fußballturniers für die Grundschulen der Stadt Wadern
Hallenturnier der Grundschulen der Stadt Wadern in der Herbert-Klein-Halle
Fremdsprachenangebot
1. Fremdsprache Englisch und Sprach-
kurs Französisch in den Klassenstufen 5
und 6
2. Fremdsprache Französisch oder
Sprachkurs Französisch ab Klassenstu-
fe 7
3. Fremdsprache oder 2. neu einset-
zende Fremdsprache Spanisch ab Klas-
senstufe 11
Erwerb des Fremdsprachenzertifikates TELC (The European Language Certifi-
cates) in Englisch und Französisch nach der Klassenstufe 10
- 12 -Soziales Lernen in Projekten und Arbeitsgemeinschaften
Hier lernen die Schüler Teamarbeit und eignen sich durch praktische Erfahrung
und Eigeninitiative Sozial- und Methodenkompetenz an.
Konzert der bolivianische Musikgruppe "Los Oasis"
„Schule ohne Rassismus“
„Schüler helfen Schülern“: Nachhilfe von Schülern für Schüler
„Mediation“: Schüler schlichten Streitfälle selbst
„Gesunde Schule“: Gesundheitserziehung
„Meer erfahren – Mehr erleben“: Jedes
Jahr haben die Schüler die Möglichkeit,
das Surfen und Segeln an der holländi-
schen Nordseeküste zu erlernen
Schulband und Schulchor
„Lions-Quest“ und „Lernen lernen“: Er-
lernen von Methoden, Techniken, Ver-
haltensweisen und Prozessen, um in
Schule und Beruf erfolgreich zu sein
Verpflichtende Schullandheimaufenthal-
te in Klassenstufe 5 oder 6 mit pädago-
gischen Schwerpunkten zur Förderung der Sozial- und Teamkompetenz
Schulpatenschaften für die „Neuen“ durch Schüler der Klassenstufe 10
Besinnungstage zur Persönlichkeitsentwicklung
Ausstattung
Schüler und Lehrer können auf der Grundlage einer modernen Ausstattung und
einer angenehmen Atmosphäre ihre Ziele gemeinsam verwirklichen.
18 schülerfreundliche Klassenräume, davon 6 mit interaktivem Whiteboard und
12 mit Beamer und PC,
4 Gruppenräume zur Differenzierung
- 13 - 2 moderne und vernetzte EDV-
Räume mit je 15 Schülerarbeitsplät-
zen und interaktivem Whiteboard
Digitales Klassenzimmer mit interak-
tivem Whiteboard und 25 mobilen
Notebooks
2 Tabletkoffer mit jeweils 16 IPads
mit Internetzugang über WLAN zum
mobilen Einsatz im Unterricht.
Zeichensaal mit interaktivem White-
board und Zeichentischen
3 naturwissenschaftliche Funktions-
räume (Biologie, Chemie, Physik)
jeweils mit interaktivem Whiteboard
und Schülerexperimentierkästen für
8 Schülergruppen
Mediothek mit Schülerbücherei,
Computerarbeitsplätzen und multi-
medialer Ausstattung
Alle Klassen-, Gruppen- und Funkti-
onsräume haben Zugang zu Schul-
netz und Internet
Schuleigene Sporthalle und Gymnastikhalle
Der Schulserver IServ
Bei dem IServ-Schulserver der Graf-Anton-Schule handelt es sich um eine stabile,
sichere sowie intuitiv selbsterklärende und einfach zu bedienende Schulplattform,
die sowohl die Kommunikation als auch die Schul- und Unterrichtsorganisation di-
gitalisiert und höchste Ansprüche an Datenschutz und -sicherheit erfüllt.
- 14 -Über eine immer gleich strukturierte Weboberfläche können alle Funktionen so-
wohl in der Schule als auch zu Hause über das Internet mit Computer, Laptop,
Tablet oder Handy genutzt werden. IServ ist die perfekte Grundlage für unser pä-
dagogisches Netzwerk, auf das nur angemeldete Lehrer*innen und Schüler*Innen
mit individuellen Accountnamen und Passwort Zugriff haben und bietet optimale
Möglichkeit zur schulinternen digitalen Kommunikation und Organisation.
Allen registrierten Nutzern stehen u.a. folgende Module zur Verfügung:
E-Mail: Jeder Nutzer (Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte) bekommt eine per-
sönliche E-Mailadresse mit Adressbuch aller Nutzer.
Dateien: Im Verzeichnis kann man auf seinen Dateien zugreifen. Hierbei wird
zwischen „Eigene“-Dateien und den „Gruppen“-Dateien unterschieden.
Kalender: In einer übersichtlichen Kalenderansicht sind stets die aktuellen schuli-
schen Termine, der Stundenplan, die Termine für noch ausstehende Aufgaben
und für anstehende Klassenarbeiten zu finden.
Messenger: Im Messenger steht jeder Klasse, jedem Kurs und jeder Gruppe ein
eigener Chatroom zur schulinternen Kommunikation zur Verfügung.
Aufgaben: Im Modul „Aufgaben“ kann jeder seine noch ausstehenden Aufgaben,
den Abgabetermin einsehen sowie bearbeitete Aufgaben hochladen.
Videokonferenzen: Jeder eingeladene Schüler kann an einer vom Lehrer einbe-
rufene Videokonferenz teilnehmen.
Unser Schulhof
Das Herzstück des modern gestalteten Schulhofs bildet ein Atrium, das mit einer
halbrunden Tribüne aus freundlich hel-
len Steinquadern den Schauspielstät-
ten der Antike nachempfunden ist.
Dem Wunsch der jüngeren Schüler
nach kleinen Wasserläufen und Säu-
lenbrunnen sowie einer Kletterpyrami-
de wurde bei der Gestaltung ebenso
entsprochen wie dem Ruhebedürfnis
der älteren Schüler, für die mehrere
Ruhebänke um ein weitläufiges Blu-
menhochbeet aufgestellt, die durch
- 15 -schattenspendende Bäume und Hecken von den Spielflächen getrennt werden.
Zur sportlichen Betätigung wurde weiterhin ein ovales Multifunktionsfeld mit mo-
dernem weichem Tartanbelag angelegt.
Unsere Schulgemeinschaft
– ein Miteinander von Eltern, Schülern und Lehrern –
Wöchentliche Sprechstunden der
Lehrerinnen und Lehrer
Elternsprechtag nach den Halbjah-
reszeugnissen
Regelmäßige thematische und me-
thodische Elternabende
Engagierte Elternvertretung
Förderverein zur Unterstützung der
pädagogischen Arbeit
Jährliche Entlassfeier
Kennenlerntag für die „Neuen“ mit El-
tern
Weihnachtsfeiern und Weihnachtsmärkte
Sport-, Spiel- und Schulfeste
Die Gemeinschaftsschule
Die Graf-Anton-Schule Wadern als Gemeinschaftsschule bildet eine pädago-
gische und organisatorische Einheit und führt die Arbeit der Grundschule fort,
denn wie die Grundschule ist auch die Gemeinschaftsschule eine Schulform für
alle Kinder.
Die Graf-Anton-Schule Wadern vermittelt eine erweiterte und vertiefte allgemeine
Bildung, die zugleich Grundlage einer Berufsausbildung oder weiterführender be-
rufsbezogener oder studienbezogener Bildungsgänge ist. Sie umfasst die drei Bil-
dungsgänge, die Schülerinnen und Schüler aller Begabungen unter Berücksichti-
gung individueller Lernmöglichkeiten und Lerninteressen zum Hauptschulab-
schluss, zum Mittleren Bildungsabschluss und zur allgemeinen Hochschul-
reife führt.
Die Gemeinschaftsschule umfasst die Klassenstufen 5 bis 13. Sie ist die Alternati-
ve zum Gymnasium und führt nach 9 Jahren ebenfalls zum Abitur (G9). Bei uns
können Schülerinnen und Schüler ohne Schulwechsel alle Abschlüsse erreichen.
In kooperativen Unterrichtsformen fördern wir systematisch die Team- und Kom-
munikationsfähigkeit der Schüler, um sie so auf die veränderten Anforderungen
und Schlüsselqualifikationen im modernen Berufsalltag vorzubereiten.
- 16 -Struktur und Unterrichtsorganisation
Der Unterricht an der Gemeinschafts-
schule Wadern erfolgt für alle Schüle-
rinnen und Schüler von der Klassenstu-
fe 5 bis 10 grundsätzlich im Klassenver-
band. Den unterschiedlichen Leis-
tungsmöglichkeiten wird vor allem durch
innere Differenzierung und individuelle
Förderung entsprochen.
In einem Teil der Fächer wird der Unter-
richt ab Klassenstufe 7 leistungsdiffe-
renziert auf verschiedenen Anspruchs-
ebenen in Kursen erteilt:
ab Klassenstufe 7: DE, MA, EN (G/E)
ab Klassenstufe 8: Fachunterricht in BIO, CH, PH (statt NW)
ab Klassenstufe 9: DE, MA, EN, (G/E/A) und BIO, CH, PH (G/E)
ab Klassenstufe 10: DE, MA, EN, (E/A) und BIO, CH, PH (E/A)
(G: Grundkurs auf Basisniveau, E: Erweiterungskurs auf erhöhtem mittleren Ni-
veau, A: Aufbaukurs auf gymnasialem Niveau)
Die Sekundarstufe II an der Gemeinschaftsschule umfasst weiter die Klassenstufe
11, die als Einführungsphase im Klassenverband unterrichtet wird, und die Klas-
senstufen 12 und 13, die als Hauptphase im Kurssystem der gymnasialen Ober-
stufe unterrichtet werden ( G9).
Neue Fächer in der Klassenstufe 5 und 6
Das Fach „Lernen lernen“ unterstützt
in den Klassenstufen 5 und 6 durch die
systematische und nachhaltige Vermitt-
lung von Methoden, Techniken und
Strategien an konkreten Beispielen die
vielfältigen methodischen Fertigkeiten,
die im Fachunterricht vermittelt wer-
den.
In der Klassenleitungsstunde werden
wichtige Themen besprochen, Proble-
me geklärt, Organisatorisches verein-
bart. Die Schülerinnen und Schüler er-
weitern dabei neben ihrer Sozialkom-
petenz auch andere grundlegende persönliche Kompetenzen, wie z.B.:
Einüben demokratischer Handlungsweisen, Einüben schriftlicher und mündlicher
Kommunikationsformen (Antragstellung, Tagesordnung, Gesprächsführung und -
leitung, Protokollführung), Entwicklung eines gesunden Selbstvertrauens und
- 17 -Selbstwertgefühls, Kritisches Denken, Erwerben von Urteils- und Handlungs- und
Entscheidungskompetenz, Bereitschaft, sich zu engagieren und Verantwortung zu
übernehmen
Die neuen Fächer NW (Naturwissenschaften) und GW (Gesellschaftswissen-
schaften) sollen die Möglichkeit von fächerverbindenden und/oder projektorien-
tierten Unterrichtsinhalten fördern sowie zu vernetztem und ganzheitlichem Den-
ken erziehen. Das Fach NW integriert Themen, Fragestellungen und Methoden
der Einzelfächer Biologie, Chemie und Physik, das Fach GW die Themen der Ein-
zelfächer Erdkunde, Geschichte und Sozialkunde.
Ein zweistündiger Sprachkurs Französisch als weitere Fremdsprache wird in
den Klassenstufen 5 und 6 unterrichtet und bereitet die Schülerinnen und Schüler
hauptsächlich auf alltägliche mündliche Kommunikationssituationen (z.B. Begrü-
ßung, sich vorstellen, Einkauf in einer Bäckerei, ...) vor.
Wahlpflichtbereich – Neigungsfächer
Zusätzlich wählen die SchülerInnen innerhalb des Wahlpflichtbereichs entspre-
chend ihrem Leistungsvermögen sowie zur Entfaltung persönlicher Interessen und
Neigungen einen individuellen Lernschwerpunkt im Hinblick auf die weitere schu-
lische Laufbahn. Unsere Schule bietet ab Klassenstufe 7 in der Wahlpflichtdiffe-
renzierung:
2. Fremdsprache Französisch
(4 Stunden, wichtig für den Übergang in die gymnasiale Oberstufe)
oder
Beruf und Wirtschaft und
ein Angebot der Schule: Haushalt und Werken, Informatik/Technik,
Kunst, Natur/Umwelt, Sport/Gesundheit (je 2 Stunden)
oder
Beruf und Wirtschaft und Sprachkurs Französisch (je 2 Stunden)
Abschlüsse und Berechtigungen
Die Gemeinschaftsschule Wadern bietet alle Abschlüsse an.
Hauptschulabschluss nach der Klassenstufe 9 (mit der Berechtigung zum
Übergang in eine zweijährige Berufsfachschule bei entsprechendem Noten-
profil)
Mittlerer Bildungsabschluss nach der Klassenstufe 10 (mit der Berechti-
gung zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe bei entsprechendem No-
tenprofil)
Fachhochschulreife nach Klasse 12 (schulischer Teil)
Allgemeine Hochschulreife (Abitur) nach Klasse 13
Die Entscheidung über den Abschluss bleibt so lange wie möglich offen. Somit
sind die Durchlässigkeit zwischen den Bildungsgängen und der bestmögliche Ab-
schluss gewährleistet.
- 18 -Aufnahme der neuen Schülerinnen und Schüler
Um den SchülerInnenn den Übergang von der Grundschule zu unserer Schule
zu erleichtern, werden besondere Maßnahmen zum Kennenlernen, und zur
Förderung der Klassengemeinschaft durchgeführt:
1. Kennenlerntag: Schon vor den
großen Ferien lernen die Schü-
lerInnen ihre neuen Klassenleh-
rer und Mitschüler im neuen
Klassenraum kennen.
2. Eltern-Café am 1. Schultag zur
ersten Kontaktaufnahme mit El-
tern, Elternvertretung und
Schulleitung zukünftige 5-Klässler mit Eltern im Klassenraum
3. Einführungstage durch den Klassenlehrer in der ersten Unterrichtswoche:
Hier werden die Schüler mit grundlegenden Arbeitstechniken, den räumli-
chen Gegebenheiten, dem Stundenplan, den Busanbindungen von und zur
Schule, etc. vertraut gemacht.
4. „Lernen lernen“: Dieses Projekt vermittelt den Schülern Arbeitstechniken
und Hilfen zur erfolgreichen Bewältigung der schulischen Anforderungen.
5. Lions-Quest: Vermittlung des Förderprogramms „Erwachsen werden“ zur
planvollen Förderung sozialer Kompetenzen durch ausgebildete Lehrer ab
Klasse 5
6. Klassenlehrerprinzip: Der Klas-
senlehrer unterrichtet als direkte
Bezugsperson mit möglichst vie-
len Fächern in der Klasse.
7. Klasseneinteilung nach Wohn-
orten und Grundschulen
8. Klassenpaten: Schüler der Klas-
senstufe 10 betreuen die neuen
SchülerInnen in der Eingewöh-
Kletterpyramide auf dem Schulhof
nungszeit (z. B. Busbegleitung,
Ansprechpartner in den Pausen)
9. Elternabende: regelmäßige thematische Informationsabende durch den
Klassenlehrer, Informationen über Inhalte, Vorgehensweisen und Bewer-
tungsgrundsätze durch die Fachlehrer der Hauptfächer, ...
10. Weihnachtsfeier der Klassenstufen 5 und 6 gemeinsam mit den Eltern
11. Mehrtägige Klassenfahrt in eine Jugendherberge zur Förderung der
Team- und Kommunikationsfähigkeit schon in der Klassenstufe 5
- 19 -Bildungsgänge, Abschlüsse und Zugangsberechtigungen
der Gemeinschaftsschule
Die Graf-Anton-Schule Wadern vermittelt eine erweiterte und vertiefte Allgemein-
bildung, die zugleich Grundlage einer Berufsausbildung oder weiterführender be-
rufsbezogener oder studienbezogener Bildungsgänge ist.
(G: Grundkurs E: Erweiterungskurs A: Aufbaukurs)
Die Graf-Anton-Schule Wadern als Gemeinschaftsschule...
... ist eine Schulform für alle Kinder mit unterschiedlichen Anforderungen.
... vermittelt eine erweiterte und vertiefte allgemeine Bildung als Grundlage
für Beruf oder Studium.
... ist die Schulform mit allen Abschlüssen bis zum Abitur (Alternative zu G8).
... führt durch Individualisierung des Unterrichts zum bestmöglichen Ab-
schluss.
... bietet eine intensive und gezielte Berufsorientierung und Berufsvorberei-
tung.
… hat günstige Busanbindungen ohne lange Wartezeiten (eig. Busbahnhof).
... steht für die Erhaltung eines wohnortnahen Bildungsangebotes.
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