Schullaufbahnen in Thüringen - Schuljahr 2019/2020
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www.BildungTH.de Schullaufbahnen in Thüringen Schuljahr 2019/2020
Das Thüringer Schulsystem im Überblick..................................... 2
Thüringer Gemeinschaftsschule.................................................. 4
Grundschule.............................................................................. 5
Regelschule............................................................................... 5
Gymnasium................................................................................ 6
Gesamtschule ........................................................................... 8
Förderschule.............................................................................. 8
Berufsbildende Schulen............................................................. 9
IMPRESSUM
Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hg.):
Schullaufbahnen in Thüringen. Schuljahr 2019/2020, Erfurt 2019
Herausgeber: Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport
Werner-Seelenbinder-Str. 7 | 99096 Erfurt
//bildung.thueringen.de
Fotos: Titelbild: Bildagentur PantherMedia | Robert Przybysz
S. 1: Jacob Schröter
S. 4: fotolia.com | drubig-photo
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S. 9: TMBJS
Maßgeblich sind die in den Amtlichen Blättern des Freistaats Thüringen veröffentlichten Fassungen der
Rechtstexte. Diese Publikation darf nicht als Parteienwerbung oder für Wahlkampfzwecke verwendet
werden. Die Publikation ist Teil der Öffentlichkeitsarbeit der Landesregierung; sie wird kostenlos
abgegeben und ist nicht zum Verkauf bestimmt.Werte Eltern,
sehr geehrte Schülerinnen und Schüler,
das wichtigste Ziel des Thüringer Schul
systems ist es, jede Schülerin und jeden
Schüler optimal zu fördern. Schule ist
dabei sowohl Lern- als auch Lebensort. Hier
werden Kompetenzen erworben, Werte ver
mittelt, soziales Miteinander geübt und nicht
zuletzt Freundschaften geschlossen.
Um diesen ganzheitlichen Anforderungen
gerecht zu werden, bietet das Thüringer
Schulsystem eine Vielfalt an Schularten und
setzt auf die Durchlässigkeit der einzelnen
Bildungsgänge.
An der Thüringer Gemeinschaftsschule kön- Das Gymnasium führt ab Klassenstufe 5 mit
nen Kinder gemeinsam lernen. Hier können einem erhöhten theoretischen Anspruch in
alle Abschlüsse – vom Hauptschulabschluss acht Jahren zum Abitur, also zur allgemeinen
bis zum Abitur – erworben werden. Hochschulreife. Die Gesamtschule bietet
differenzierte Abschlussmöglichkeiten.
Die Grundschule prägt das Kind für seinen
weiteren Bildungs- und Lebensweg. Am Ende Für die meisten Schülerinnen und Schüler
der Grundschulzeit steht die Entscheidung bilden die berufsbildenden Schulen mit
über die weitere Schullaufbahn Ihres Kindes ihren verschiedenen Schulformen den
an. Sie fordern und fördern Ihr Kind am bes- Abschluss der Schullaufbahn. Sie eröffnen
ten, indem Sie sich an seinen Begabungen, jungen Menschen zahlreiche Bildungs- und
Fähigkeiten und Neigungen orientieren. Qualifizierungsmöglichkeiten.
Die Regelschule bietet neben einer fundier- Zögern Sie nicht als Eltern und auch als
ten Allgemeinbildung insbesondere prak- Schülerinnen und Schüler nicht, sich des
tische Lebens- und Berufsorientierung. Im hohen Sachverstandes und der pädagogi-
Anschluss an die Regelschule stehen alle schen Fähigkeiten der Schulleitungen sowie
weiteren Bildungswege – vom Einstieg in der Klassen-, Beratungs- und Vertrauenslehr-
eine Berufsausbildung bis zur Vorbereitung kräfte zu bedienen, um den bestmöglichen
auf ein Hochschulstudium – offen. Bildungsweg im Einzelfall herauszuarbeiten.
Förderschulen geben die notwendige Viel Erfolg auf dem weiteren Schulweg.
Unterstützung, wenn ein Kind einer sonder
pädagogischen Förderung bedarf, die an
anderen allgemein bildenden Schulen im
gemeinsamen Unterricht nicht geboten
werden kann. Helmut Holter
Thüringer Minister
für Bildung, Jugend und Sport
-1-DAS THÜRINGER SCHULSYSTEM IM ÜBERBLICK
6 bis 10 10 bis 16 16 bis 20 Jahre
Gemeinschaftsschule
Klassenstufen 1 - 12
•• längeres gemeinsames Lernen •• Hauptschulabschluss •• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
bis mindestens Klassenstufe 8 oder Qualifizierender am Ende Klassenstufe 12
•• ab Klassenstufe 9 Hauptschulabschluss •• schulischer Teil der
abschlussbezogenes Lernen am Ende Klassenstufe 9 Fachhochschulreife möglich
•• Übertritt zum Gymnasium •• Realschulabschluss
nach den Klassenstufen 4, 5, 6, 7, 8 am Ende Klassenstufe 10
und 10 möglich
Grundschule Gymnasium
Klassenstufen 1 - 4 Klassenstufen 5 - 12
•• Übertritt zu Regelschule, •• mit Versetzung in Klassenstufe 10 •• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
Gymnasium, dem Hauptschulabschluss am Ende der Klassenstufe 12
Gemeinschaftsschule gleichwertiger Abschluss •• schulischer Teil der
und Gesamtschule nach
•• mit Versetzung in Klassenstufe 11 Fachhochschulreife möglich
Klassenstufe 4
dem Realschulabschluss
gleichwertiger Abschluss
Gesamtschule (kooperativ oder integriert)
Klassenstufen 5 - 10 /13
•• Hauptschulabschluss oder •• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
Qualifizierender Hauptschulabschluss am Ende der Klassenstufe 12 oder 13
am Ende der Klassenstufe 9 •• schulischer Teil der
•• Realschulabschluss Fachhochschulreife möglich
am Ende der Klassenstufe 10Regelschule Berufsbildende Schulen
Klassenstufen 5 - 10 Klassenstufen bis 14
•• Hauptschulabschluss oder Qualifizierender •• Berufsschulabschluss
Hauptschulabschluss •• dem Hauptschulabschluss
am Ende der Klassenstufe 9 oder in Klassenstufe 10 gleichwertiger Abschluss
(Übergang zur berufsbildenden Schule)
•• dem Realschulabschluss
•• Realschulabschluss gleichwertiger Abschluss
am Ende der Klassenstufe 10
•• schulischer Teil der
(Übergang zur berufsbildenden Schule oder zur
Fachhochschulreife möglich
Oberstufe des Gymnasiums, des beruflichen
Gymnasiums, der Gemeinschaftsschule oder der •• Fachhochschulreife
Gesamtschule) •• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
am Ende der Klassenstufe 13
Förderschule
Klassenstufen förderspezifisch
Abschlüsse (in Abhängigkeit vom besuchten Bildungsgang)
Bildungsgang zur individuellen Bildungsgang zur Lernförderung Bildungsgang der Regelschule
Lebensbewältigung •• Abschlusszeugnis •• Hauptschulabschluss
•• Abschlusszeugnis nach Abschluss der Klassenstufe 9 nach Abschluss der Klassenstufe 9
nach 12 Schulbesuchsjahren •• dem Hauptschulabschluss •• Qualifizierender
gleichwertiger Abschluss Hauptschulabschluss
(nach Abschluss der freiwilligen (nach erfolgreicher Teilnahme an
Klassenstufe 10) den entsprechenden Prüfungen)
•• Realschulabschluss
(nach erfolgreicher Teilnahme an
entsprechenden Prüfungen)Thüringer Gemeinschaftsschule
Die Thüringer Gemeinschaftsschule umfasst Schülerinnen und Schüler, die den Haupt-
grundsätzlich die Klassenstufen 1 bis 12 und schulabschluss anstreben, erwerben
ermöglicht längeres gemeinsames Lernen diesen mit dem Erfüllen der Versetzungs
bis einschließlich Klassenstufe 8. bestimmungen am Ende der Klassenstufe 9.
Er berechtigt auch zur Teilnahme an der
Abhängig von regionalen Besonderheiten freiwilligen zentralen Prüfung zum Qualifizie-
kann eine Gemeinschaftsschule auch mit renden Hauptschulabschluss.
Grundschulen und Gymnasien kooperieren.
Schülerinnen und Schüler, die den Real-
Sie bietet allen Schülerinnen und Schülern schulabschluss anstreben, erwerben diesen
die Möglichkeit, entsprechend ihrer Befä- mit Bestehen der zentralen Abschluss
higungen und Leistungen, die in Thüringen prüfung in Klassenstufe 10. Nach dem Er-
möglichen allgemein bildenden Schulab- werb des Haupt- oder Realschulabschlusses
schlüsse (Hauptschulabschluss, Qualifizie- können die Absolventen einen beruflichen
render Hauptschulabschluss, Realschulab- oder einen höheren allgemein bildenden
schluss, allgemeine Hochschulreife sowie Abschluss anstreben.
den schulischen Teil der Fachhochschulreife)
zu erwerben. Die Entscheidung darüber, Schülerinnen und Schüler, die den Erwerb
welchen Abschluss Schülerinnen und des Abiturs anstreben, erbringen am Ende
Schüler anstreben, wird bei Bedarf erst am der Klassenstufe 10, wie auch am Gymna
Ende der Klassenstufe 8 getroffen. Trotz der sium, den zentralen Leistungsnachweis
späteren Schullaufbahnentscheidung legen (besondere Leistungsfeststellung).
die Schülerinnen und Schüler einer Gemein- Die dreijährige Thüringer Oberstufe beginnt
schaftsschule ihre Schulabschlüsse in der mit der Einführungsphase in der Klassen
gleichen Zeit ab wie an Regelschulen oder stufe 10. Mit Bestehen der zentralen Ab-
Gymnasien. Die Thüringer Gemeinschafts- schlussprüfung in Klassenstufe 12 erwerben
schule erhöht so die Chancengerechtigkeit. die Schülerinnen und Schüler die allgemeine
Hochschulreife (Abitur) in gleicher Weise wie
Die Didaktik und Methodik erlaubt es, inner- an einem Gymnasium.
halb stabiler Lerngruppen durch individuelle
Förderung auf die größere Heterogenität
der Lern- und Entwicklungsbedürfnisse der
Kinder und Jugendlichen einzugehen.
Nach dem Erwerb von Grundkenntnissen und
Grundfertigkeiten in den Klassenstufen 1 bis
4 wird ab der Klassenstufe 5 eine grund
legende, erweiterte und vertiefte allgemeine
Bildung vermittelt. Ab der Klassenstufe 9
wird der Unterricht abschlussbezogen fort-
gesetzt.
-4-Grundschule
Die Schuleingangsphase umfasst die schule oder zur Gesamtschule möglich.
Klassenstufen 1 und 2, die eine inhaltliche Deshalb stellt sich gegen Ende des erfolg-
Einheit bilden. Die reguläre Verweildauer von reichen Besuchs der Grundschule allen
zwei Jahren in der Schuleingangsphase kann Thüringer Schulkindern und deren Eltern die
entsprechend des Entwicklungsstandes des Frage nach der richtigen Entscheidung über
Kindes auf ein Jahr verkürzt oder auf drei die weitere Schullaufbahn. Die Eltern werden
Jahre verlängert werden. rechtzeitig in Elternversammlungen umfas-
send über die möglichen weiterführenden
Horte sind ein organisatorischer Teil der Schullaufbahnen informiert und von den
Grundschule. Der Besuch der Horte ist frei- Grundschulpädagoginnen und -pädagogen
willig. Wenn der Hort besucht wird, werden in individuellen Gesprächen beraten.
Hortgebühren erhoben. Dieser Beratung werden insbesondere die
erzielten Fachnoten und die Bemerkungen
Nach Klassenstufe 4 ist unter bestimmten zur Lernentwicklung des Schulkindes zu
Voraussetzungen der Übertritt zur Regel- Grunde gelegt.
schule, zum Gymnasium, zur Gemeinschafts
Regelschule
Die Regelschule wird nach der Grundschule gemeinsames Lernen mit innerer Differen-
von der Mehrheit der Thüringer Schülerinnen zierung organisiert werden mit zeitweise
und Schüler besucht. Für den Übergang an getrennten abschlussbezogenen Kursen in
die Regelschule ist kein spezieller Antrag der bestimmten Fächern (integrative Organisa-
Eltern notwendig. In den Klassenstufen 5 tionsform). Es können aber auch Klassen
und 6 werden alle Schülerinnen und Schüler gebildet werden, die jeweils auf den Erwerb
gemeinsam unterrichtet. des Haupt- bzw. des Realschulabschlusses
ausgerichtet sind (additive Organisations-
Mit entsprechenden Leistungsvoraussetzun- form). Über die Bildung von Klassen oder die
gen können Schülerinnen und Schüler nach Differenzierung in Kursen entscheidet die
der Klassenstufe 5 oder 6 in ein Gymnasium Schulkonferenz.
übertreten. Der Übertritt ist auch möglich
mit einer Empfehlung für den Bildungsweg Für Schülerinnen und Schüler, die einer pra-
des Gymnasiums oder einer erfolgreichen xisbezogenen Förderung bedürfen, kann in
Aufnahmeprüfung. den Klassenstufen 7, 8 und 9 ein handlungs-
und projektorientierter Praxisunterricht
Nach dieser Phase der Orientierung beginnt eingerichtet werden.
ab Klassenstufe 7 ein differenziertes Unter-
richtsangebot in Pflichtfächern und Wahl- Alle Schülerinnen und Schüler der Regel-
pflichtfächern mit einer praxisnahen und schule erwerben mit dem Erfüllen der Verset-
Neigungen berücksichtigenden Orientierung zungsbestimmungen am Ende der Klas-
für Leben und Beruf. Das kann als weiteres senstufe 9 den Hauptschulabschluss. Die
-5-Schülerinnen und Schüler, die überwiegend Den Realschulabschluss erwirbt, wer am
auf der Anspruchsebene der Hauptschule Ende der Klassenstufe 10 erfolgreich an ei-
unterrichtet werden, sind damit berechtigt ner Abschlussprüfung teilgenommen hat und
zur Teilnahme an einer freiwilligen Prüfung. den Versetzungsbestimmungen genügt. Mit
Mit Bestehen dieser Prüfung wird der Qua- entsprechenden Leistungsvoraussetzungen
lifizierende Hauptschulabschluss erreicht, können Regelschülerinnen und -schüler mit
der bei bestimmten Notenvoraussetzungen Realschulabschluss nach der Klassenstufe
auch für diese Schülerinnen und Schüler 10 in eine Schule mit gymnasialer Oberstufe
den Übertritt in Klassenstufe 10 und damit übertreten und nach weiteren drei Schuljah-
das Erreichen des Realschulabschlusses ren die allgemeine Hochschulreife (Abitur)
ermöglicht. erwerben. Der Übertritt ist auch möglich mit
einer Empfehlung für den Bildungsweg des
Gymnasiums oder einer Aufnahmeprüfung.
Gymnasium
Ein Kind kann das Gymnasium besuchen, stimmen im Wesentlichen mit denen der
wenn es zum Schulhalbjahr der Klassen Regelschule überein. Ab Klassenstufe 7
stufe 4 in den Fächern Deutsch, Mathematik weichen die Lehrpläne deutlich von denen
sowie Heimat- und Sachkunde jeweils min- der Regelschule ab.
destens mit der Note „gut“ bewertet wurde.
Reichen die Noten nicht aus, kann das Kind Mit Versetzung in die Klassenstufe 10 wird
auf Antrag der Eltern eine Empfehlung für ein dem Hauptschulabschluss gleichwertiger
den Besuch des Gymnasiums von der Grund- Bildungsstand erworben bzw. bescheinigt.
schule erhalten. Wird die Empfehlung nicht Am Ende von Klassenstufe 10 müssen sich
gegeben, kann durch das Bestehen einer alle Gymnasiastinnen und Gymnasiasten
Aufnahmeprüfung der Zugang zum Gym- einem zentralen Leistungsnachweis (Beson-
nasium ermöglicht werden. Für Kinder der dere Leistungsfeststellung) unterziehen, der
Regelschule ist ein Übertritt zum Gymnasium die Versetzung in die Qualifikationsphase
nach den Klassenstufen 5, 6 und 10 und für der gymnasialen Oberstufe wesentlich
Kinder der Gemeinschaftsschule nach den mitbestimmt. Mit Versetzung in Klassen-
Klassenstufen 4 bis 8 und 10 möglich, wenn stufe 11 wird eine dem Realschulabschluss
bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind. gleichwertige Schulbildung bescheinigt. Für
Schülerinnen und Schüler, die nach Klassen-
Für Schülerinnen und Schüler von freien, stufe 10 der Regelschule in die dreijährige
staatlich nicht anerkannten Schulen ist ein Oberstufe des Gymnasiums übertreten, ist
Übertritt an ein Gymnasium ausschließlich die besondere Leistungsfeststellung nicht
durch das Bestehen der Aufnahmeprüfung Bestandteil der Versetzung in die Qualifika-
unter Einhaltung der Anmeldefrist möglich. tionsphase.
Das Gymnasium vermittelt eine vertiefte Die dreijährige Thüringer Oberstufe beginnt
allgemeine Bildung, wie sie für ein Hoch- mit der Einführungsphase in der Klassen-
schulstudium vorausgesetzt wird. stufe 10. Hier sind die Schülerinnen und
Die Lehrpläne der Klassenstufen 5 und 6 Schüler noch im Klassenverband zusammen.
-6-Die Einführungsphase dient der Vorbereitung
der Qualifikationsphase in den Klassen
stufen 11 und 12 am Gymnasium. In der
Qualifikationsphase werden die Gymna-
siastinnen und Gymnasiasten nicht mehr
ausschließlich im Klassenverband unterrich-
tet. Dabei legen sie in einem festgelegten
Wahlverfahren ihre Fächer für die Qualifika-
tionsphase fest. Die Halbjahresergebnisse
werden zum größten Teil in das Abiturzeug- Möchte ein Kind zum Schuljahr
nis eingebracht. Dabei wird ein hohes Maß 2020/2021 an das Gymnasium
an Selbstständigkeit erwartet, das auch bei übertreten, sind folgende Termine zu
anschließender Aufnahme eines Studiums beachten:
unerlässlich ist.
»» Informationen der Schülerinnen
Bei besonderen Begabungen und Schüler sowie der Eltern
zu Bildungswegen und zum
Im Freistaat Thüringen gibt es auch Spezial Übertrittsverfahren an das
gymnasien mit vertiefter musikalischer Gymnasium:
(Weimar), sportlicher (Erfurt, Jena, Oberhof ) bis 31. Januar 2020
und sprachlicher (Schnepfenthal bei Gotha)
Ausrichtung. Zudem gibt es Gymnasien mit »» Antrag der Eltern auf Erstellung
Spezialklassen mit vertiefter mathematisch- einer Empfehlung, ggf. Anzeige
naturwissenschaftlicher (Erfurt, Jena, Ilme- sonderpädagogischen Förderbedarfs:
nau) und musikalischer (Gera) Ausrichtung. 19. Februar 2020
Für diese Gymnasien stehen vor Ort Internate
zur Verfügung. »» Übermittlung der Empfehlung an die
Eltern:
Für Kinder mit entsprechenden Begabungen bis 26. Februar 2020
vermitteln die Schulleitungen der Grund-
schulen auf Wunsch der Eltern Ansprech »» Anmeldung für allgemein bildende
partnerinnen und -partner. Gymnasien, Gemeinschaftsschulen,
berufliche Gymnasien und
Adressen: Gesamtschulen:
https://bildung.thueringen.de/bildung/ 2. März bis 7. März 2020
schularten/gymnasium
»» Aufnahmeprüfungen für
allgemein bildende Gymnasien,
Gemeinschaftsschulen, berufliche
Gymnasien und Gesamtschulen:
30. März bis 3. April 2020
»» Mitteilung der Ergebnisse der
Aufnahmeprüfung:
bis 4. Mai 2020
-7-Gesamtschule
In Erfurt, Gera, Jena und Gotha gibt es Leistungsvoraussetzungen abhängig.
neben dem Angebot an Regelschulen und Nur für den Übertritt in den Gymnasialteil
Gymnasien auch die Möglichkeit, eine einer Kooperativen Gesamtschule gelten die
Gesamtschule zu besuchen. Der Übertritt gleichen Bedingungen wie für den Übertritt
nach Klassenstufe 4 in eine Integrierte in das Gymnasium. Nähere Informationen
Gesamtschule sowie in den Regelschulteil über die Gesamtschulen sind an den
einer Kooperativen Gesamtschule ist – wie Grundschulen oder an den Gesamtschulen
bei der Regelschule – nicht von bestimmten zu erhalten.
Förderschule
Auf gesetzlicher Grundlage hat in Thüringen Schülerinnen und Schüler mit sonder
der Gemeinsame Unterricht Vorrang vor der pädagogischem Förderbedarf Lernen
Beschulung in einer Förderschule. Für Kinder (Bildungsgang zur Lernförderung) können im
mit Behinderungen und mit sonderpädago Anschluss durch den erfolgreichen Besuch
gischem Förderbedarf ist somit der Übergang des freiwilligen 10. Schuljahres der Förder-
aus einer gemeinsamen Zeit in Kindertages- schule, des Berufsvorbereitungsjahres einen
einrichtungen in die Schule gegeben. dem Hauptschulabschluss gleichwertigen
Abschluss erwerben.
Im Gemeinsamen Unterricht in Thüringen,
können behinderte und nichtbehinderte Für Schülerinnen und Schüler mit sonder
Kinder und Jugendliche ihre individuellen pädagogischem Förderbedarf in der geisti-
Fähigkeiten ausschöpfen, Talente ent gen Entwicklung (Bildungsgang zur indivi-
wickeln, Lebenserfahrungen austauschen duellen Lebensbewältigung) ist ein weiterer
und den selbstverständlichen Umgang mit freiwilliger Schulbesuch von bis zu drei
einander lernen. Gemeinsamer Unterricht Jahren möglich. Danach ist eine Vorbereitung
erfüllt den Anspruch, dass Kinder und auf eine Beschäftigung oder der Besuch
Jugendliche mit und ohne Behinderungen, einer Geschützten Werkstatt möglich.
mit und ohne sonderpädagogischen Förder-
bedarf am gleichen Lernort, möglichst wohn-
ortnah, in einer barrierefreien Gesellschaft,
von Anfang an gemeinsam lernen können.
Neben den Bildungsgängen Grundschule
und Regelschule bietet die Förderschu-
le den siebenjährigen Bildungsgang zur
Lernförderung (Klasse 3 bis 9) sowie den
Bildungsgang zur individuellen Lebens
bewältigung (1 bis 12) an.
-8-Berufsbildende Schulen
Für die meisten Schülerinnen und Schüler schulabschluss unter bestimmten Voraus-
bilden die berufsbildenden Schulen mit setzungen einen dem Realschulabschluss
ihren verschiedenen Schulformen den gleichwertigen Abschluss.
Abschluss der Schullaufbahn. Sie eröffnen
jungen Menschen zahlreiche unterschied- Schülerinnen und Schüler ohne Ausbil-
liche Bildungs- und Qualifizierungsmög- dungsverhältnis können das Berufsvorberei-
lichkeiten. Die am häufigsten besuchte tungsjahr an der Berufsschule besuchen und
Schulform der berufsbildenden Schulen einen dem Hauptschulabschluss gleichwerti-
ist die Berufsschule. Sie ist für den theore gen Abschluss erwerben.
tischen Teil der Berufsausbildung zustän-
dig, während der Ausbildungsbetrieb für Weitere Schulformen der berufsbildenden
den praktischen Teil verantwortlich ist. Die Schulen sind die Berufsfachschule, die
Berufsausbildung dauert in der Regel drei Höhere Berufsfachschule, die Fachober
Jahre und endet mit dem Abschluss in einem schule, die Fachschule und das berufliche
anerkannten Ausbildungsberuf. Gymnasium sowie die Förderberufsschule.
Sie bieten vielfältige Möglichkeiten,
Mit dem Abschlusszeugnis der Berufsschule berufliche Qualifikationen oder Teilqualifi-
erwerben Schülerinnen und Schüler ohne kationen, die Fachhochschul- bzw. Hoch-
Hauptschulabschluss einen dem Haupt- schulreife zu erwerben sowie gleichwertige
schulabschluss gleichwertigen Abschluss Haupt- oder Realschulabschlüsse nach
und Schülerinnen und Schüler ohne Real- zuholen.
Welche Schulen es bei Ihnen vor Ort gibt,
erfahren Sie unter:
www.schulportal-thueringen.de/schools
-9-Schullaufbahnen
in Thüringen
DAS THÜRINGER SCHULSYSTEM
Gymnasiale
Gemeinschaftsschule Oberstufe
Gymnasiale
Gymnasium Oberstufe
Grund- Gymnasiale
Gesamtschule
schule Oberstufe
Regelschule
Berufsbildende Schulen
Förderschule
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