Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
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G E S A M T V E R ZE I C H N I S
2 021
Sprachen
Sprache und Kommunikation
Deutsch als Fremdsprache
Fremdsprachen
be stellen
Bequem online
hep- ve rla g.c h
DER VERLAG Liebe Lehrerinnen und Lehrer Lehrmittelprogramm 2021/2022 Auf das neue Schuljahr bieten wir Ihnen wieder ein vielfältiges Angebot an Neuer- scheinungen sowie überarbeiteten und aktualisierten Auflagen. In unserem Ver- zeichnis finden Sie unser aktuelles Programm im Bereich Sprache. Wir freuen uns, dass Sie sich für hep-Lehrmittel entscheiden! Karla Koller Angelika Imhof Lektorin/Projektleiterin Lektorin/Projektleiterin Sprache Sprache Service für Schulen und Lehrpersonen Bestellen Sie Ihre Klassensätze direkt bei Auf Anfrage stellen wir Ihnen uns und profitieren Sie von attraktiven kostenlose Prüfexemplare von Mengenrabatten (sortenrein): Lehrmitteln zur Begutachtung und – 10–19 Exemplare 10 % Evaluation zu. – 20–49 Exemplare 12,5 % – 50–99 Exemplare 15 % Kundenservice – ab 100 Exemplaren 17,5 % Telefon: 031 310 29 29 – ab 500 Exemplaren individuelles E-Mail: info@hep-verlag.ch Angebot Website: hep-verlag.ch Welcher Titel passt zu welcher Stufe? WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS Legende WB = Weiterbildung, UNI/FH = Universität/Fachhochschule, HBB/HF = höhere Berufsbil- dung/höhere Fachschulen, Gym = Gymnasium, BM = Berufsmaturität, KV = kaufmännische Grundbildung, BFS = berufliche Grundbildung, EBA = zweijährige be- rufliche Grundbildung (Attestlehre), 10. Sj. = 10. Schuljahr/Brückenangebote, VS = Volks- schule
NEUERSCHEINUNGEN
Auf die Lehrpläne der Berufs- und Fachmittelschulen abgestimmt
neu
1. Auflage 2020
72 Seiten,
A4, Broschur
ISBN 978-3-0355-1709-5
CHF 59.–
Auch erhältlich als PDF
Sandra Haller
Lesen, las, verstanden?
12 Tests zu Textverständnis, Wortschatz und Grammatik
Textinhalte zu verstehen ist eine der wichtigsten «Lesen, las, verstanden?» orientiert sich an den
Voraussetzungen für den schulischen sowie be- Lehrplänen der Berufs- und Fachmittelschulen
ruflichen Erfolg. «Lesen, las, verstanden?» bie- und lässt sich auch in der Erwachsenenbildung
tet zwölf Tests als Kopiervorlagen, mit denen Sie einsetzen. Die Tests sind drei Schwierigkeitsni-
die Kompetenzen Ihrer Lernenden prüfen kön- veaus zugeordnet, lassen sich im Unterricht ein-
nen. Die Texte stammen aus Zeitungen, populär- fach einsetzen und rasch korrigieren.
wissenschaftlichen Zeitschriften und literari-
schen Werken und decken die Themenbereiche
des allgemeinbildenden Unterrichts ab. Neben
Fragen zu Inhalt und Wortschatz beinhaltet jeder
Test einen Grammatikteil, um Grundfertigkeiten
zu üben.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
3
NEUERSCHEINUNGEN
Mitreden, mitreisen und mitspielen in italiano
Sara Alloatti, Filomena Montemarano, Manuel
Ballarino, Priscilla Felder, Anita Pfau
Tocca a te! neu
Italienisch lernen
Italienisch kann in den meisten Deutschschwei-
zer Kantonen als dritte Fremdsprache gewählt
werden. Das neue Italienischlehrmittel «Tocca a
te!» ist auf diesen Unterricht zugeschnitten, wur-
de auf die Inhalte des Lehrplans 21 abgestimmt
und zeichnet sich durch moderne Fremdspra-
chendidaktik aus. Die flexibel einsetzbaren Lern-
materialien eignen sich für den Unterricht in he-
terogenen Lerngruppen, die zugehörige Webapp
bietet Video- und Audiomaterial sowie zahlrei-
che Übungen. «Tocca a te!» richtet sich an der
Lebenswelt der Jugendlichen aus und bietet au-
thentische Kommunikationssituationen.
1. Auflage 2021
120 Seiten,
A4, Broschur
ISBN 978-3-0355-1785-9
CHF 29.–
p Erscheint im April 2021
Ein Gesamtpaket bestehend aus: Erscheinungstermine
– 3 Bänden à je 2 Unità «Tocca a te!» Band 2: Herbst 2021
– einem Mäppchen mit ca. 15 Palloncini «Tocca a te!» Band 3: Frühjahr 2022
(Vertiefungsdossiers) «Tocca a te!» Palloncini-Mappe: Frühjahr 2022
– Webapp mit Video- und Audiomaterial,
differenzierten Übungen, Vokabularlernhilfen Wollen Sie mehr über «Tocca a te!» erfahren?
www.tocca-a-te.ch
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
4
NEUERSCHEINUNGEN
1.20 Italiano in cantoni e regioni 1.21 Bluff
COPPIE
PLENUM Zu zweit: Erzählt euch, welche Städte und Regionen ihr bereits gesehen habt.
1. Zeichnet die Grenze zwischen Italien und der Schweiz ein. In wie vielen Kantonen der Schweiz ist Italienisch
Ihr dürft auch bluffen! Wer deckt die Lüge auf?
Amtssprache? Füllt die erste Tabelle aus.
2. In wie vielen Regionen Italiens gibt es mehrere Amtssprachen? Denkt an die angrenzenden Länder in Norditalien,
wo Deutsch, Ladinisch, Französisch oder Slowenisch gesprochen wird. Füllt die zweite Tabelle aus. Sono stato / stata
Dove sei stato?
a Firenze, in Toscana.
Dove sei stata? Wo bist du gewesen?
In Svizzera l'italiano è lingua ufficialeAmtssprache in cantoni.
In un cantone ci sono tre lingue ufficiali: (Non) è verowahr!
italiano + tedesco + romancio
In Italia l'italiano è lingua ufficiale in tutte le 20venti regioni.
In quattro regioni ci sono piùmehrere lingue ufficiali:
1.22 Funziona così!
PLENUM
1. Hast du bemerkt, wie «a» und «in» gebraucht werden? Fülle die Tabelle aus.
italiano + tedesco + ladino Trentino Alto Adige 2. Weitere Übungen findest du online.
Pro memoria
italiano + ladino V A ←→ IN
Beispiel Regel
italiano + francese
° Coira Alto Adige
Grigioni Abitoich wohne a Berna. + Dorf, Stadt
Ticino
° Bolzano italiano + sloveno + friulano fr. à
Friuli- + tedesco
° Bellinzona ° Trento
Trentino
Venezia
Giulia
Emma abita in Toscana. Region kleine Fläche
E tu, abiti in Italia? + Land
Aosta
° d’Aosta Lombardia
° Trieste
fr. en
Valle Veneto
° Venezia
Sono stato in Asia. Kontinent
° Milano grosse Fläche
° Torino nglich MADRELINGUA
Auf Seite 109
Piemonte ursprü
findest du die
Emilia Romagna
«Serv
us» he
issen
er». und
1.23 Le regole complete
sono nella grammatica «Grammatic
a in
° Genova » und e/Dien wenischen
uria ° Bologna «Ciao dein Sklav
dem Slo o», was wi
ede-
INDIVIDUALE
a pagina 43. schede» zum
Lig «ich bin kommt aus t.
» ch en «scià ab stamm . Üben.
«Ciao zianis klavu s»
iener»
r Vene nischen «s ch «D n
° Firenze späte
m La tei teinis
t auf La ern gebrauc
ht, vo
° Ancona rum vo
us» be deute Lä nd
Toscana Marche «Serv wird in vielen
iao » tna m.
° Perugia
«C Vie
ien bis
Umbria
Alban 1.24 Gioco delle regioni
PLENUM
Spielt in der Klasse. Abito a Palermo, in Sicilia.
Dove abiti?
° L’Aquila E tu?
Lazio Abruzzo
° Roma Molise Ziel des Spiels ist, für jede Region Italiens eine Person in der Klasse zu finden, die dort wohnt.
° Campobasso Führt mit verschiedenen Personen Dialoge wie in den Sprechblasen durch und notiert den Namen des
Gegenübers in der jeweiligen Region.
Campania ° Bari
Puglia
° Napoli ° Potenza
Achtung:
Basilicata
a) Ihr dürft eure Antwort frei wählen, aber nur einmal geben: Habt ihr also «Abito a Firenze,
in Toscana» bereits gesagt, ändert ihr beim nächsten Dialog Stadt und Region.
Sardegna b) Nach jedem Dialog müsst ihr eine neue Partnerin / einen neuen Partner suchen (diese Regel gilt
nicht für kleine Klassen).
Wer ist am schnellsten fertig?
° Cagliari Calabria
° Catanzaro
Vocabolario
° Palermo 1B mi piace
Sicilia
1.21 Prima di iniziare, si può chiedere a chi non è stato (o è stato poco) in regioni italofone di sottolineare sulla cartina 10 nomi di regioni
– quelle che, immaginariamente, sono già state visitate.
1.20 Si può incoraggiare la classe a indicare anche eventuali 1.24 Si consiglia di ricordare alla classe che a) il lessico da studiare è scritto in rosso e che b) il simbolo su questa pagina invita a studiare
luoghi d’origine della famiglia, luoghi di vacanze ecc. – questo lessico (pp. 77–85).
eventualmente utilizzando mappe online.
23
22
1.40 Io mi presento 1.42 Una canzone della band «Il Coccodrillo»
INDIVIDUALE Erzähle nun von dir: Beantworte die Fragen. Kontrolliere oder suche Hilfe in den angegebenen Übungen. INDIVIDUALE Die Sänger der Deutschschweizer Gruppe «Il Coccodrillo» haben Lieder auf Italienisch gesungen – ohne jedoch die
E COPPIE E PLENUM
Sprache zu beherrschen. Sie haben einfach deutsche Texte maschinell übersetzt – zum Beispiel Kochrezepte.
1. Hör dir die Radiosendung und das Lied «Ragù alla bolognese» an. Schreibe in der Pfanne die Wörter auf,
Come ti chiami? die du heraushören kannst.
Che tipo/a sei? Perché studi italiano? 2. Kommentiert das Lied wie in den Sprechblasen.
Ausschnitt aus der Zürcher
die beiden Gitarristen und der Sänger
la mia foto Studierendenzeitung, 27.09.2016
ausschliesslich italienische Chansons.
Möchtegern-Italos Es gibt aber einen Haken: Keiner
von
ihnen versteht Italienisch. […] Was
auf
den ersten Blick als Problem erscheint,
Wichtiger als Tomaten und Zwiebeln
ist entpuppt sich als grandiose Idee.
Mutters Liebe, will sie ein gelungenes Ihre
Texte schreiben Il Coccodrillo auf
Siehe 1.2 Ragù alla Bolognese kochen. […]
Siehe 1.1 Übersetzt Deutsch. Dann rührt
auf Italienisch hört es sich so an: Google Translate
einmal kräftig um. […] «Ich glaube,
«L’ingrediente più importante, è viele
Cosa ti piace? Dove sei stato? Dove sei nato? della madre.» Gesungen klingt dies
l’amore mögen unsere Musik, weil wir ein
äusserst
Cosa non ti piace? Dove sei stata? Dove abiti? Dove sei nata? romantisch, geradezu charmant.
simples Italienisch verwenden. Musik
in
Genau einer Fremdsprache zu hören und
das lieben Il Coccodrillo, eine junge doch
Band ungefähr zu verstehen, worum es
aus dem Raum Zürich. Deshalb spielen geht,
das bereitet Freude», meint Benjamin.
die Bolognese-
In Italien nennt man
kommt aus
Sauce «Ragù». Ragù
Siehe 1.21 bedeutet
dem Französischen und
Siehe 1.5-1.6 Siehe 1.24-1.25 Siehe 1.25
Italien gibt es
«Fleischeintopf». In
Qual è la tua Quale cucina Quali lingue parli? Ragù – das «Ragù (alla)
verschiedene
davon.
nazionalità? Come ti senti? ti piace? Quali lingue studi? bolognese» ist nur eines
cipolle
Siehe 1.25 Siehe 1.25 Siehe 1.25 Siehe 1.25
Ti piace…
– la canzone?
1.41 Io presento qualcuno – l’idea della band
«Il Coccodrillo»?
INDIVIDUALE Tauscht die Bücher aus und schreibt ins Buch der Kollegin / des Kollegen.
E COPPIE
Stellt ihn oder sie aufgrund der Informationen in 1.40 schriftlich vor.
Amoich liebe
questa canzone!!!
Lui/lei si .È . Un po’
Non mi piace.
(= un poco). Tantissimo
A lui/lei Tanto (= moltissimo).
e non Abbastanza. (= molto).
È st
A
È
È Vocabolario
Si sente 1E opinioni
A lui/lei
1.42 Le canzoni del «Coccodrillo» sono state tradotte con il software di Google translate del 2016, prima della rivoluzione delle reti
neuronali. Inoltre, il gruppo non sempre pronuncia correttamente l’italiano. Anche per questo, l’esempio dato dal «Coccodrillo»
permette di abbassare il filtro affettivo di chi si avvicina alla canzone e si appresta a crearne una ex novo (task alla pagina successiva).
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5
NEUERSCHEINUNGEN
Reise durch mehr als 1000 Jahre Literaturgeschichte
neu
1. Auflage 2021
ca. 360 Seiten,
A4, Broschur, inkl. eLehrmittel
ISBN 978-3-0355-1517-6
ca. CHF 46.–
p Erscheint im Mai 2021
Auch erhäl tlich als
eLe hrm itte l
Brigitte Haas
Streifzüge durch die
deutsche Literatur
Eine Einführung
«Streifzüge durch die Literatur» bringt Ihrer wirken und alternative Erzählverläufe zu formu-
Klasse die wichtigsten literarischen Epochen lieren. Motivische, thematische und sprachliche
vom Mittelalter bis zur Gegenwart näher. Anhand Unterschiede zwischen Texten und Epochen
zahlreicher Textauszüge erkunden die Lernen- erkennen Ihre Lernenden so selbst. Schlank ge-
den die deutschsprachige Literaturgeschichte. haltene Infokästchen fassen die wichtigsten Eck-
Im Fokus steht dabei das Erleben von Literatur. punkte der Epochen zusammen und geben Ein-
Handlungsorientierte Aufgaben laden dazu ein, blicke in die Biografien von Autorinnen und
zu recherchieren und zu diskutieren, sich in lite- Autoren und die Entstehung ihrer Texte.
rarische Figuren einzufühlen, selbst kreativ zu
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
6
NEUERSCHEINUNGEN
Literaturunterricht als scharfsinniges Spiel
1. Auflage 2020
236 Seiten,
15,5 × 22,5cm, Broschur
ISBN 978-3-0355-1582-4
CHF 39.–
Villö Huszai, Ralph Fehlmann
Literatur als Streitfall
Debattenkultur für den Literaturunterricht
Spukt es in Kleists Schloss? Ist Maries Satz Positionierung ab und führen zum «Streit» – zu
«Rühr mich an!» aus Büchners «Woyzeck» Auf- einer Klassendebatte.
forderung oder Drohung? Und begeht Behrens’
Protagonistin einen Fehler, als sie sich mit dem Peter von Matt schreibt im Vorwort dieses Bu-
Einbrecher einlässt? ches, das Modell «Literatur als Streitfall» setze
auf die «schöpferische Freiheit» der Lernenden,
Ja, über Literatur lässt sich streiten! Dieses und betont: «Vor allem erreicht die pädagogi-
Handbuch für den Deutschunterricht im Gymna- sche List dieses Streitspiels, dass die jungen
sium präsentiert Ihnen 30 Streitfragen zu literari- Leute dabei von selbst auf die subtilsten Geheim-
schen Texten, die aus guten Gründen völlig un- nisse der Literatur aufmerksam werden, Ge-
terschiedlich interpretiert werden können – mit heimnisse, die sie vielleicht verärgert von sich
Auswirkung auf das Verständnis des gesamten weisen würden, versuchten die Lehrkräfte, sie
Textes. Streitfragen provozieren, zielen auf eine ihnen in langen Vorträgen plausibel zu machen.»
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
7
NEUERSCHEINUNGEN
Für einen handlungs- und kompetenzorientierten
Deutschunterricht
neu
1. Auflage 2021
ca. 250 Seiten,
A4, Broschur
ISBN 978-3-0355-1885-6
ca. CHF 45.–
p Erscheint im Mai 2021
Dazu erhältlich: Online-Zusatzmaterialien,
Lösungen
Alex Bieli, Sabine Beyeler, Katharina Roth
Deutsch BMS + FMS
Kommunikation, Präsentation, Textlehre, Literatur, Medien
«DEUTSCH BMS+FMS» deckt die wesentlichen gung. Der umfangreiche Anhang, das Glossar mit
Inhalte und Leistungsziele der Berufsmaturität wichtigen Begriffen sowie das Stichwortver-
und der Fachmittelschule ab. Das Lehrmittel zeichnis machen «DEUTSCH BMS+FMS» zu-
gliedert sich in die fünf Kapitel Kommunikation, dem zu einem nützlichen Repetitions- und Nach-
Präsentation, Textlehre, Literatur und Medien. schlagewerk.
Die zahlreichen Lernaufträge sind handlungs-
und kompetenzorientiert und regen zu sozialem Das Buch kann zusammen mit den Lösungen gut
Lernen, Diskussionen und Reflexionen an. Als als Selbstlernbuch eingesetzt werden.
Zusatzmaterial stehen online eine ausführliche
Literaturgeschichte sowie Lösungen zur Verfü-
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
8
DEUTSCH
Mit anspruchsvollen Fachtexten wird der Transfer zur
Maturitätsarbeit gezielt gefördert
Monika Wyss, Werner Kolb, Heinz Hafner,
Nina Beerli, Andrea Stuhner
GymGrammatik
Wissen – Anwenden – Umsetzen
«GymGrammatik» bietet in den fünf Modulen
Morphologie, Orthografie, Syntax I (Satzglieder),
Syntax II (Sätze) und Interpunktion theoretische
Grundlagen, erklärende Vertiefungen und Übun-
gen. Der systematische Aufbau ermöglicht eine
freie Wahl der Module und erleichtert selbstor-
ganisiertes Lernen.
«GymGrammatik» baut auf dem Stoff der Sekun-
darstufe I auf. Daher werden die dort eingeführ-
ten Merkfarben, Fachbegriffe und Bestimmungs-
verfahren (Ersatz-, Erweiterungs-, Umstellprobe
usw.) verwendet.
2. Auflage 2019
264 Seiten, A4,
Im Lehrmittel wird der Transfer zu Maturitätsar-
Broschur, inkl. eLehrmittel
beiten gezielt gefördert. Einerseits kommt der
ISBN 978-3-0355-1406-3
Schreibförderung im Lehrmittel eine zentrale
CHF 37.–
Rolle zu, andererseits basieren viele Übungen
Au ch erh ältl ich
auf anspruchsvollen Fachtexten, insbesondere als
eL eh rm itt el
aus dem Bereich der Geografie. In den Beispiel-
sätzen und Aufgaben finden sich fachwissen-
schaftliche Konzepte und Verfahren der Sozial-, Lernen, trainieren, nachschlagen:
Natur-, Wirtschafts- und Geisteswissenschaf- die kostenlose App zum Buch
ten, wodurch das Leseverständnis verbessert
und interdisziplinäres Denken sowie Kommuni-
zieren gefestigt werden.
Den Lernenden steht im Kapitel Lernkontrolle ein
Angebot an zusätzlichen Aufgaben zur Verfü-
gung, womit sie ihre Lernfortschritte eigenver-
ant wor tlich überprüfen können. Sämtliche
Lösungen können kostenlos von der Verlags-
website heruntergeladen werden.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
9
DEUTSCH
Lehrmittelreihe für die kaufmännische
Grundbildung
Alex Bieli
Sprachklar. | 1
Grundlagen und Regeln der Sprache
«Sprachklar.» deckt die Leistungsziele der kaufmännischen
Grundbildung im E- und B-Profil ab. Die Lehrmittel unterstützen ei-
nen zeitgemässen handlungs- und kompetenzorientierten Unter-
2. Auflage 2017 richt, ermöglichen hohe Eigenaktivität sowie kooperatives Lernen
164 Seiten, A4, Broschur, und bieten den Lehrpersonen curriculare Sicherheit. Band 1 und 2
ISBN 978-3-0355-0723-2 können parallel im Unterricht eingesetzt werden. Band 1 beinhaltet
CHF 29.– die Grundlagen und Regeln der Sprache: Wortlehre, Satzlehre,
Lösungen Rechtschreibung, Zeichensetzung, Stilistik. Das Werk ist als
ISBN 978-3-0355-0724-9 Selbstlernbuch konzipiert und enthält Selbsteinschätzungen, viel-
CHF 14.– fältige Selbstlernaufgaben sowie ein Lernjournal. Die Lernenden
werden in einer Einführung mit den wichtigsten Prinzipien des
Selbstlernens und den Strukturierungselementen des Buches ver-
Lern-App mit 150
traut gemacht.
Übungen
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Alex Bieli
Sprachklar. | 2
Textlehre, Kommunikation, Präsentation
«Sprachklar. | 2» behandelt die Themen Textverständnis, Textpro-
duktion, Kommunikation und Präsentation. In einem umfangreichen
Anhang finden sich zusätzliche Arbeitsinstrumente, Orientie-
rungsbeispiele zu den Textsorten, verschiedene Übersichten so-
wie ein umfangreiches Glossar, das auch als App heruntergeladen
werden kann. «Sprachklar. | 1» und «Sprachklar. | 2» sind für einen
1. Auflage 2013
lebendigen, handlungsorientierten Unterricht konzipiert; sie unter-
168 Seiten, A4, Broschur
stützen eigenständiges, binnendifferenziertes und kooperatives
ISBN 978-3-03905-942-3
Lernen.
CHF 29.–
Lösungen
ISBN 978-3-03905-957-7
CHF 14.–
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
10DEUTSCH
Formale Sprachbereiche - kompakt, klar
und übersichtlich dargestellt
Alex Bieli, Ruedi Fricker, Katrin Lyrén
Deutsch Kompaktwissen –
Band 1
Wortlehre, Satzlehre, Grammatik, Rechtschreibung,
Zeichensetzung – mit vielfältigen Übungen
In diesem Lehrmittel werden die wichtigsten Themen der formalen 9. Auflage 2019
Sprachbereiche behandelt: Laut- und Wortlehre, Wortarten, 152 Seiten, A4, Broschur,
Rechtschreibung, Satzlehre und Zeichensetzung. Jedem der über inkl. eLehrmittel
50 Themen ist eine Doppelseite gewidmet; auf der linken Seite be- ISBN 978-3-0355-1395-0
findet sich jeweils die Theorieübersicht, auf der rechten Seite die CHF 33.–
praktische Anwendung mit zahlreichen Übungen. Zusammen mit Lösungen
dem Lösungsbuch kann das Lehrmittel auch für das Selbststudium ISBN 978-3-0355-1696-8
empfohlen werden. Zudem dient das Buch als Nachschlagewerk. CHF 16.–
Auch erhältlich als PDF
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Au ch erh ältl ich
als
eL eh rm itt el
Schreibkompetenzen trainieren
Alex Bieli, Ruedi Fricker
Deutsch Kompaktwissen –
Band 2
Textsorten, Stilistik, Übungen
Wir lesen und schreiben heute so viel wie noch nie zuvor. Die Schrift-
lichkeit wird in unserer Welt immer dominanter – sowohl im privaten
als auch im beruflichen Leben. «Deutsch Kompaktwissen – Band 2» 5. Auflage 2019
soll dazu beitragen, die persönliche Schreibkompetenz zu fördern, 144 Seiten, A4, Broschur
um die steigenden Anforderungen an das Schreiben erfolgreich zu ISBN 978-3-0355-1510-7
meistern. Es kann im Unterricht eingesetzt werden und eignet sich in CHF 29.–
diesem Rahmen besonders gut für das eigenständige Lernen. In Lösungen
Kombination mit dem Lösungsbuch kann es auch als Selbstlernbuch ISBN 978-3-0355-1511-4
empfohlen werden. CHF 13.–
Auch erhältlich als PDF
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
11DEUTSCH
Regeln der Grammatik, Orthografie und
Interpunktion nachschlagen und lernen
Monika Wyss, Werner Kolb, Heinz Hafner
OrthoGramm
Ein Nachschlagewerk
Das Nachschlagewerk bietet einen umfassenden Überblick über
die Bereiche Sprachbetrachtung/Grammatik, Orthografie und In-
terpunktion. Es ist in fünf Kapitel gegliedert:
11. Auflage 2017
128 Seiten, 17 × 24 cm, 1. Wortlehre (Morphologie),
Broschur 2. Satzlehre (Syntax I),
ISBN 978-3-0355-0850-5 3. Sätze (Syntax II),
CHF 28.– 4. Rechtschreibung (Orthografie),
Dazu erhältlich: Arbeitsheft, 5. Zeichensetzung (Interpunktion).
Lösungen, Online-
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Zusatzmaterialien
Textsorten von A wie «Arbeitszeugnis»
bis Z wie «Zusammenfassung»
in einem Buch
Heinz Hafner, Monika Wyss
Texte!
Das Textsortenbuch
Dieses Deutschlehrmittel enthält unterschiedlichste Texte aus der
privaten, schulischen und professionellen Welt der Lernenden. Die
12. Auflage 2012 Spannbreite reicht von literarischen (Erzählung, Märchen), journa-
176 Seiten, 17 × 24 cm, listischen (Interview, Kolumne), sachlichen (Sachtext, Gegen-
Broschur standsbeschreibung) und informativen (Protokoll, Lebenslauf) Tex-
ISBN 978-3-03905-803-7 ten bis zu Formen der nicht rein sprachlichen Kommunikation
CHF 40.– (Grafik, Collage). Die über 60 Textsorten sind alphabetisch geord-
Dazu erhältlich: Arbeitsheft, net. Den Beispielen auf der jeweils linken Buchseite stehen auf der
Lösungen, Online- entsprechenden rechten Seite erklärende Hinweise zur Verwen-
Zusatzmaterialien dung, Herstellung resp. Analyse sowie zu Form und Sprache ge-
genüber.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
12DEUTSCH
Für ein solides Sprachtraining
Monika Wyss, Werner Kolb
Bausteine Deutsch
Ein Trainingsbuch für die Sekundarstufe II und die
Tertiärstufe
«Bausteine Deutsch» dient zur Repetition und Festigung der
Sprachkompetenzen. Es legt den Schwerpunkt auf die schriftliche
Kommunikation und greift sprachliche Probleme auf, die in der Aus-
und Weiterbildung besonders häufig auftreten. Übersichtlich prä- 4. Auflage 2017
sentierte Regeln und Beispiele erleichtern die Klärung orthografi- 120 Seiten, A4, Broschur
scher und grammatischer Fragen. Übungen mit unterschiedlichem ISBN 978-3-0355-0540-5
Schwierigkeitsgrad erlauben gezieltes und intensives Sprachtrai- CHF 30.–
ning. Die einzelnen Themen können unabhängig voneinander und Dazu erhältlich: Lösungen,
in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. CD-Rom, Lesezeichen
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Schreibaufgaben und Kommentare zu
den Textsorten Kurzgeschichte, Gedicht,
Erörterung und Geschäftsbrief
Andreas Neeser
Fokus Schreiben
Erzählen | Dichten | Erörtern | Korrespondieren
Mit zahlreichen Schreibaufgaben und ausführlichem
Kommentar
1. Auflage 2018
Mit «Fokus Schreiben» liegt erstmals ein Schreib-Lehrmittel vor, 192 Seiten, A4, Broschur
das die vier insbesondere für die Sekundarstufe II zentralen Text- ISBN 978-3-0355-1057-7
sorten Kurzgeschichte, Gedicht, Erörterung und Geschäftsbrief CHF 32.–
ausführlich und vertiefend ins Zentrum rückt. Neben theoretischen
Grundlagen bietet der Gymnasiallehrer und erfolgreiche Schrift-
steller Andreas Neeser zahlreiche anregende und spielerische
Schreibaufgaben sowie umfangreiche Kommentare. «Fokus
Schreiben» eignet sich gleichermassen für den Klassenunterricht
wie für das Selbststudium.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
13DEUTSCH
E-Mails und Briefe korrekt formulieren
Suzanne Fankhauser, Katharina Räber Neuauflage
Korrespondenz
für Grund- und Weiterbildung
«Korrespondieren» wir heute, im digitalen Zeitalter, überhaupt
noch? Selbstverständlich, selbst wenn es sich immer seltener um
handschriftlich verfasste Briefe handelt. Auch E-Mails müssen klar,
korrekt und präzise formuliert werden. Das prägnant gehaltene
8. Auflage 2020 Lehr- und Lernmittel vermittelt die Grundlagen für eine erfolgreiche
120 Seiten, A4, Broschur und effiziente Korrespondenz. Es richtet sich an eine breite Leser-
ISBN 978-3-0355-1855-9 schaft und eignet sich als IKA-Lehrmittel in kaufmännischen Be-
CHF 28.– rufsfachschulen, für Weiterbildungskurse und zum Selbststudium.
Handbuch für Lehrpersonen Es werden alle relevanten Themen der internen und externen Kor-
Erhältlich als PDF unter respondenz behandelt. Im Zentrum jedes Kapitels stehen praxis-
hep-verlag.ch nahe Beispielschreiben.
CHF 31.–
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Zahlreiche Tipps für erfolgreiches
Korrespondieren
Neuauflage
Alex Bieli, Carmen Geiser
Korrespondenz aktuell
Lehrmittel und Nachschlagewerk
Ausbildung, Weiterbildung, Beruf
Gute Korrespondenz führt zu mehr Erfolg – ob geschäftlich oder
privat. Doch wie korrespondieren wir erfolgreich? «Korrespondenz
3. Auflage 2021 aktuell» zeigt, worauf es ankommt: Das Buch stellt die zentralen
112 Seiten, A4, Broschur Qualitäten erfolgreicher Kommunikationstexte vor, enthält zahlrei-
ISBN 978-3-0355-1921-1 che Tipps zur Stilistik, erklärt die wichtigsten Darstellungsregeln
CHF 27.– und präsentiert viele aktuelle, praxisnahe Orientierungsbeispiele.
p Erscheint im Juni 2021 Eine Besonderheit von «Korrespondenz aktuell» ist die erstmals
veröffentlichte Vermeide-Verwende-Liste (VV-Liste) mit über 250
kommentierten Einträgen zum besseren Schreibstil.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
14DEUTSCH
Textverständnis trainieren
Alex Bieli
Texte checken
30 Trainingseinheiten zum besseren Textverständnis
Mit Lösungen zur Selbstkontrolle
Gutes Textverständnis ist sowohl für den schulischen als auch für
den beruflichen Erfolg wichtig und kann trainiert werden. «Texte
checken» bietet dazu 30 Trainingseinheiten, die auf je einer Dop-
pelseite übersichtlich strukturiert sind. Nach der Einstiegsaufgabe 1. Auflage 2019
zum Wortverständnis folgen jeweils Fragen zu Kontext, Inhalt, 128 Seiten, A4, Broschur
Form und Sprache. «Texte checken» enthält Sachtexte sowie lite- ISBN 978-3-0355-1514-5
rarische Texte und deckt unterschiedliche Textsorten ab. Jede der CHF 22.–
30 Trainingseinheiten ist einem Schwierigkeitsgrad zugeordnet. Im
Lernjournal können die Fortschritte dokumentiert und reflektiert
werden. Im vorderen Teil von «Texte checken» finden sich Erklä-
rungen zu den Merkmalen der wichtigsten Textsorten, Grundbe-
griffe der Literatur sowie eine Liste mit rhetorischen Figuren.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Alex Bieli
Texte knacken
30 Übungen zum besseren Textverständnis
Mit Lösungen zur Selbstkontrolle
Gutes Textverständnis ist eine Schlüsselkompetenz, die wesent-
lich zum schulischen und beruflichen Erfolg beiträgt. «Texte kna-
cken» bietet vielfältige Möglichkeiten, das Textverständnis zu trai-
nieren und damit zu verbessern. Das Buch richtet sich an Lernende
verschiedener Ausbildungsrichtungen sowie an Erwachsene in 3. Auflage 2018
der Weiterbildung. Es enthält eine Anleitung, wie sich Texte einfach 128 Seiten, A4, Broschur
«knacken» lassen, und vermittelt prägnant das wichtigste Text- ISBN 978-3-0355-1093-5
sortenwissen. Das Kernstück dieses Lehr- und Lernmittels bildet CHF 22.–
der praktische Teil: An 30 Trainingseinheiten kann das Textver-
ständnis geübt werden. Die Texte sind in drei Niveaus eingeteilt;
damit kann die Arbeit zum Textverständnis strukturiert und aufbau-
end erfolgen.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
15DEUTSCH
Standardwerk für das 10. Schuljahr
Paul Ott, Daniel Haudenschild, Rahel Eckert-Stauber
Deutsch
Schreiben – Lesen und Verstehen – Kommunizieren –
Grammatik
Das Lehr- und Lernmittel «Deutsch» vermittelt sprachliches
Grundlagen- und Aufbauwissen. Es ist aus der Unterrichtspraxis
entstanden, und die einzelnen Texte wurden im Unterricht evalu-
3. Auflage 2020 iert. Die Kapitel können unabhängig voneinander bearbeitet wer-
264 Seiten, A4, den, sie sind selbsterklärend und enthalten neben der Theorie
Broschur, inkl. eLehrmittel zahlreiche Übungen und Aufgaben. Das Buch eignet sich als Ar-
ISBN 978-3-0355-1760-6 beits- und Nachschlagelehrmittel für den Unterricht (berufsvorbe-
CHF 49.– reitendes Schuljahr, 10. Schuljahr), aber auch zur Weiterbildung
Handbuch für Lehrpersonen oder zum Selbststudium.
ISBN 978-3-0355-1762-0
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
CHF 69.–
Au ch erh ältl ich
als
eL eh rm itt el
Systematische und umfassende Über-
sicht über die Grammatik der deutschen
Sprache
Jürg M. Fankhauser
Grammatik 7 bis 10
Übersicht – Übungen – Lösungen
Das Lehr- und Lernmittel «Grammatik 7 bis 10» gibt den Lernenden
eine systematische und umfassende Übersicht über die Grammatik
7. Auflage 2020 der deutschen Sprache. Die Kapitel behandeln: Laute, Silben, Wort-
108 Seiten, A4, Broschur arten, Syntax, Satzarten. Eine Doppelseite bildet jeweils eine Einheit:
ISBN 978-3-0355-1759-0 Links steht in einfachen Worten die Erklärung (mit einprägsamen Bei-
CHF 30.– spielen und Querverweisen zur englischen und französischen Gram-
matik), rechts folgen witzige und unterhaltsame Übungen dazu. Die
Lernen, trainieren, Lösungen stehen hinten im Heft. Die beiden Comicfiguren Tim und
nachschlagen: Tina begleiten die Lernenden. «Grammatik 7 bis 10» eignet sich für
die kostenlose App die Arbeit in der Klasse, für den individualisierten Unterricht, als Vor-
zum Buch bereitung auf Prüfungen, zur Wiederholung oder zum Selbststudium.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
16DEUTSCH
Für handlungsorientiertes, selbstständiges
Lernen – individuell und in Lerngruppen
Alex Bieli
Klarsicht Deutsch
Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Übungen
Mit «Klarsicht Deutsch» festigen die Lernenden die wichtigsten Re-
geln und Normen der deutschen Sprache: Grammatik, Rechtschrei-
bung und Zeichensetzung. Der Autor hat im Theorieteil auf mög-
lichst einfache Erklärungen und eine leicht verständliche Sprache 2. Auflage 2020
geachtet. Zu jedem Thema gibt es lebensweltnahe Lernaufgaben, 88 Seiten, A4, Broschur
mit denen die Lernenden die Regeln anwenden und ihren Wissens- ISBN 978-3-0355-1424-7
stand überprüfen können. Mithilfe der Lösungen, die online zur Ver- CHF 19.–
fügung stehen, können die Übungen selbst korrigiert werden, was
einen zusätzlichen Lerneffekt hat. «Klarsicht Deutsch» eignet sich
gut für das handlungsorientierte, selbstständige Lernen – individuell
und in Lerngruppen. Es kann optimal in der Berufsvorbereitung, an
Berufsfachschulen sowie im Förderunterricht eingesetzt werden.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Die wichtigsten Regeln und Normen
Alex Bieli, Enrique Gerber
Wort | Satz | Punkt
Deutsche Grammatik kurz und klar
Gutes Deutsch ist vor allem auch korrektes Deutsch. Eine formal
korrekte Sprache ist sowohl für den schulischen als auch den be-
ruflichen Erfolg wichtig. Die wichtigsten Regeln und Normen zu
Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung werden leicht
verständlich und anschaulich präsentiert. Die kurz gehaltenen The- 1. Auflage 2019
orieteile werden mit Lernaufgaben ergänzt. Die Lernenden können 96 Seiten, A4, Broschur
so ihr Wissen anwenden und die Sprachkompetenz erhöhen. ISBN 978-3-0355-1591-6
Alle Lösungen stehen online zur Verfügung und ermöglichen den CHF 19.–
Schülerinnen und Schülern, die Lernaufgaben selbst zu korrigie-
ren. «Wort | Satz | Punkt» ergänzt die gängigen Deutschlehrmittel
im Zyklus 3 (Sekundarstufe I). Es fördert handlungsorientiertes,
selbstständiges Lernen – individuell und in Lerngruppen.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
17DEUTSCH
Mit «Texthandwerk» wird Texteschreiben zu einem
lehr- und lernbaren Handwerk
Jeanina Miskovic, Thomas Bachmann
Texthandwerk
Anleiten | Arbeitsheft
Schreiben ist ein unverzichtbares Instrument für
die gelingende schulische, berufliche und ge-
sellschaftliche Teilhabe. Das Lehrmittel «Text-
handwerk» richtet sich an Lehrpersonen der
Sekundarstufe I (Zyklus 3), die Lernenden aller
Leistungsniveaus die Grundlagen für das erfolg-
reiche Verfassen von Texten vermitteln wollen.
Ziel des Lehrmittels ist die Förderung der Text-
kompetenz und des dazu notwendigen sprachli-
chen Wissens in einem handlungs- und kompe-
tenzorientierten Unterricht.
Das Lehrmittel umfasst mehrere Bände. Ein Band
enthält ein Handbuch für Lehrpersonen, ein Ar-
beitsheft für Lernende und ein Lehrpersonenheft 1. Auflage 2019
mit digital bearbeitbaren Zusatzmaterialien für 64 Seiten, A4, Broschur
die leistungsdifferenzierte Arbeit im Unterricht. ISBN 978-3-0355-1466-7
Jeder Band thematisiert ein für die Sekundarstu- CHF 12.–
fe I relevantes Textmuster und bietet dazu reich- Handbuch für Lehrpersonen
haltige Unterrichtsunterlagen mit situier ten ISBN 978-3-0355-1446-9
Schreibaufträgen, Beispieltexten, Schreibhilfen, CHF 59.–
Übungen und Kriterienkatalogen für die fördero-
rientierte Beurteilung der Texte der Lernenden.
Mit «Texthandwerk» wird Texteschreiben zu ei-
nem lehr- und lernbaren Handwerk. Der nächste
Band ist argumentierenden Texten gewidmet.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
18DEUTSCH
3. Auflage 2016 3. Auflage 2008 2. Auflage 2007
192 Seiten, A4, Broschur 240 Seiten, 18,5 × 27 cm, 14 Seiten, A4, lose Blätter
ISBN 978-3-0355-0508-5 Broschur ISBN 978-3-03905-378-0
CHF 36.– ISBN 978-3-03905-468-8 CHF 10.–
CHF 39.– Ausgabe für Lehrpersonen
ISBN 978-3-03905-377-3
CHF 25.–
1. Auflage 2009 5. Auflage 2015 2. Auflage 2011
176 Seiten, 18,5 × 27 cm, 28 Seiten, A5, geheftet 496 Seiten, A4,
Broschur ISBN 978-3-0355-0335-7 Broschur, gelocht
ISBN 978-3-03905-439-8 CHF 7.– ISBN 978-3-03905-739-9
CHF 34.– CHF 89.–
19DEUTSCH
So wird Erzählen zum Kinderspiel – ein
phänomenaler Band im Taschenformat
Jörg Ehrnsberger
Erzählen
Seit wann erzählt der Mensch? Wieso weiß jeder, was gelungenes
Erzählen ist? Wer kann Erzählen lernen? Welche Details sind be-
sonders wichtig? Wo findet man interessante Figuren? Und wie
baut man spannende Dialoge auf? Der Band lädt dazu ein, das Phä-
nomen des Erzählens in der eigenen Umgebung zu erkunden und
1. Auflage 2020 gibt Aufschluss über die wichtigsten Kniffe beim Erzählen. Dank
88 Seiten, 12 × 18 cm, den unterhaltsamen Übungen zum Lesen, Sprechen und Schrei-
Broschur ben mit Kindern wird bald jede Erzählung zu einem echten Erlebnis.
ISBN 978-3-0355-1685-2
CHF 14.–
Auch erhältlich als E-Book
Phänomenal – Wissenswertes übers
Sammeln
Beate Blaseio
Sammeln
Federn, Knöpfe und Bierdeckel. Alles, was kreisförmig ist. Oder gar
Erinnerungen. Das alles kann gesammelt werden. Warum sammelt
der Mensch so gerne? Und ab wie vielen Stücken spricht man
überhaupt von einer Sammlung? In diesem Band erfahren Sie Wis-
senswertes rund um das kulturelle Phänomen des Sammelns. Kon-
1. Auflage 2019 krete Aktivitäten zum Sammeln mit Kindern in Kita, Schule und Frei-
88 Seiten, 12 × 18 cm, zeit machen Lust, die Dinge dieser Welt zu entdecken und
Broschur zusammenzutragen.
ISBN 978-3-0355-1439-1
CHF 14.–
Auch erhältlich als E-Book
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
20S P R A C H E U N D K O M M U N I K AT I O N
Grundlagenbuch und Arbeitsheft zur Ver-
tiefung und Verbesserung der schriftli-
chen Sprachkompetenz
Markus Spiegel, Karl Uhr, Christoph Ragaz, Hans Zimmermann,
Fiona Hasler, Ruth Schori Bondeli
Sprache und
Kommunikation
Lehrmittel für den Lernbereich «Sprache und Kommu-
nikation» im ABU Grundlagenbuch
3. Auflage 2016
Das Grundlagenbuch stellt im ersten Teil verschiedene Textsorten 120 Seiten, A4,
vor. Der zweite Teil des Buches nimmt genauer unter die Lupe, wie Spiralbindung, inkl. eLehrmittel
Lernende mündliche und schriftliche Texte bauen können, die beim ISBN 978-3-0355-0655-6
Gegenüber ankommen. Thema des dritten Teils sind die überfach- CHF 36.–
lichen Kompetenzen. Das Arbeitsheft bietet zahlreiche Arbeitsauf-
Arbeitsheft
träge, die an die theoretischen Grundlagen anknüpfen, und hilft bei
ISBN 978-3-0355-0515-3
der Vertiefung und Verbesserung der mündlichen und vor allem
CHF 24.–
der schriftlichen Sprachkompetenz.
Au ch erh ältl ich
als
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS eL eh rm itt el
Kompaktausgabe des bewährten Lehr-
mittels «Deutsch im ABU»
Monika Wyss, Marta Rüegg, Roger Portmann
Deutsch im ABU
Kompaktausgabe für die zwei- und dreijährige
berufliche Grundbildung
Die Kompaktausgabe des Arbeitsbuches «Deutsch im ABU» ist auf
die zwei- und dreijährige berufliche Grundbildung zugeschnitten.
4. Auflage 2020
Die angepassten Lernziele basieren auf dem Gemeinsamen Euro-
128 Seiten, A4, Broschur
päischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Die in sieben Mo-
ISBN 978-3-0355-1766-8
dulen behandelten Textsorten und sprachlichen Probleme bezie-
CHF 36.–
hen sich auf je ein Thema aus dem Bereich «Gesellschaft». Ein
Kreuzworträtsel dient jeweils der Erarbeitung eines spezifischen
Vokabulars.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
21DEUTSCH
22 Module als Trainingseinheiten, die ent-
weder eine Textsorte oder ein Teilgebiet
der Sprachanwendung behandeln
Monika Wyss, Marta Rüegg
Deutsch im ABU | Ausgabe A
Sprachförderung – ein Arbeitsbuch
Das Arbeitsbuch «Deutsch im ABU» ist der produktiven und nor-
4. Auflage 2019 mativen Sprachkompetenz gewidmet; die Lernziele basieren auf
220 Seiten, A4, Broschur dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen
ISBN 978-3-0355-1550-3 (GER). Indem das Lehrmittel die gezielte Sprachförderung mit den
CHF 42.– Themen des allgemeinbildenden Unterrichts verknüpft, setzt es
Handbuch für Lehrpersonen einen zentralen Leitgedanken des ABU-Rahmenlehrplans um. Die
Erhältlich als PDF unter 4. Auflage enthält nebst einigen Aktualisierungen zusätzliche Auf-
hep-verlag.ch träge in den Modulen Beschreibung, Zusammenfassung und Erör-
CHF 62.– terung sowie vier neue Seiten zur Textsorte Reportage.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Bewährtes Konzept, ergänzt durch zwei
Module und einen Anhang mit Überblick
über Kompetenzen und Arbeitstechniken
Rahel Eckert-Stauber, Marta Rüegg, Monika Wyss
Deutsch im ABU | Ausgabe B
Sprachförderung – ein Arbeitsbuch
3. Auflage 2016 «Deutsch im ABU | Ausgabe B» ist im Wesentlichen aufgebaut wie
256 Seiten, A4, Ausgabe A, unterscheidet sich aber in der Reihenfolge der Module
Broschur, inkl. eLehrmittel wie auch in den Themen, auf die sich die Textsorten und Sprach-
ISBN 978-3-0355-0333-3 module beziehen. Neben zwei Modulen zur Kommunikation und zur
CHF 51.– Kurzgeschichte bietet dieses Lehrmittel in einem Anhang zusätz-
lich einen Überblick über die wichtigsten Kompetenzen und Ar-
Handbuch für Lehrpersonen
beitstechniken (u. a. Mindmap, Planung einer grossen Arbeit, Re-
Erhältlich als PDF unter
cherche).
hep-verlag.ch
CHF 69.–
Au ch erh ältl ich
als
eL eh rm itt el
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
22S P R A C H E U N D K O M M U N I K AT I O N
Sprachtraining anhand literarischer Texte
Rahel Eckert-Stauber, Andrea Neuhaus u. a.
Deutsch.
Ein Grundlagenwerk für Berufsfachschulen
«Deutsch.» verknüpft Kommunikation sowie Sprachtraining mit
einem Literaturteil und ermöglicht es so den Lernenden, sich so-
wohl mit klassischen Literaturgattungen als auch mit modernen
Medien und Darbietungsformen wie beispielsweise Slam Poetry
auseinanderzusetzen. Das Lehrmittel ist in zwölf Module geglie- 1. Auflage 2018
dert, die jeweils einen gesellschaftlich relevanten Themenbereich 208 Seiten, A4,
abdecken. Jedes Modul besteht aus vier aufeinander abgestimm- Broschur, inkl. eLehrmittel
ten Lerneinheiten: Auf ein Thema der Kommunikation folgen ein ISBN 978-3-0355-1325-7
Block mit Sprachtraining (Grammatik, Rechtschreibung), ein Litera- CHF 49.–
turteil sowie ein Abschnitt mit Arbeitstechniken (Vertiefung der Handbuch für Lehrpersonen
Sozial-, Methoden- und Medienkompetenz). Die zwölf Module kön- ISBN 978-3-0355-0545-0
nen in beliebiger Reihenfolge behandelt werden. CHF 59.–
Auch erhäl tlich als
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS eLe hrm itte l
Kolumnen, Slam Poetry und Songs
erleichtern den Zugang zur Literatur
Roger Portmann, Marta Rüegg, Monika Wyss
Literarische Texte für den
ABU
Texte und Arbeitsaufträge
«Literarische Texte für den ABU» enthält Kopiervorlagen zu 15 mo-
dularen Unterrichtseinheiten mit didaktisierten Lese- und Hörtexten. 1. Auflage 2016
Hilfreiche Vorentlastungen und klar formulierte Aufträge auf ver- 144 Seiten, A4,
schiedenen Niveaus erleichtern den Zugang zur Literatur. Rezeption, Broschur, gelocht
Produktion und Interaktion werden mündlich wie schriftlich eingeübt, ISBN 978-3-0355-0534-4
sprachliche Kompetenzen gezielt trainiert. Handlungs-, kompetenz- CHF 69.–
und lernzielorientiert sowie nach modernen didaktischen Ansätzen Handbuch für Lehrpersonen
aufbereitet, bieten sie zahlreiche Möglichkeiten der Verknüpfung mit Erhältlich als PDF unter
dem Lernbereich Gesellschaft. hep-verlag.ch
CHF 59.–
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
23KO M PE TENZB I LDU N G
Ein umfassender Überblick über alle rele-
vanten Arbeitsschritte, Inhalte, Techniken
und Methoden einer schriftlichen Arbeit
Severin Brunold
Kompass
Der Wegweiser für schriftliche Arbeiten auf der
Sekundarstufe II
2. Auflage 2020 Wie schreibe ich eine schriftliche Arbeit? Dieser Frage geht der
56 Seiten, A4 cm, «Kompass» nach. Dabei dient er als Wegweiser und übersichtli-
Drahtheftung ches Nachschlagewerk für Lernende und Lehrpersonen. Im Ge-
ISBN 978-3-0355-1822-1 gensatz zu schulinternen Leitfäden bietet der «Kompass» einen
CHF 10.– umfassenden Überblick über alle relevanten Arbeitsschritte, Inhal-
te, Techniken und Methoden einer schriftlichen Arbeit.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Zwölf wissenschaftliche Methoden an-
schaulich erklärt – das Selbstlernmittel
für die Sekundarstufe II
Martin Ludwig, Georges Hartmeier (Hrsg.)
Forschen, aber wie?
Wissenschaftliche Methoden für schriftliche Arbeiten
Egal ob Schüler oder Schülerin am Gymnasium, an der Berufsmit-
1. Auflage 2019 telschule oder an der Fachmittelschule: Sie alle kommen während
344 Seiten, 19 × 26 cm, ihrer Ausbildung erstmals in Kontakt mit dem wissenschaftlichen
Broschur Arbeiten. Dieses Lehrmittel ermöglicht den Lernenden, sich wis-
ISBN 978-3-0355-1214-4 senschaftliche Methoden im Selbststudium anzueignen. Anhand
CHF 34.– von exemplarischen Aufgaben können die Schüler und Schülerin-
Auch erhältlich als E-Book nen die gelernte Theorie praktisch erproben. Der Inhalt ist in zwölf
Kapitel unterteilt, die einzeln bearbeitet werden können.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
24KO M PE TENZB I LDU N G
Das bewährte Instrument zur Förderung
der überfachlichen Kompetenzen
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
Handbuch Kompetenzen
Arbeitsinstrument zur Entwicklung überfachlicher
Kompetenzen
Das «Handbuch Kompetenzen» ist kein herkömmliches Lehrmittel,
sondern ein multifunktionales Arbeits- und Lerninstrument und ein
ständiger Begleiter in allen Unterrichtssituationen und Lebensla- 9. Auflage 2019
gen während der gesamten Aus- und Weiterbildungszeit. Das 194 Seiten, 18,5 × 26 cm,
Handbuch bringt das Wesentliche kurz, klar und verständlich auf Spiralbindung, inkl.
den Punkt. Es unterstützt die Lernenden im alltäglichen Einsatz und eLehrmittel
fördert so nachhaltig ihre überfachlichen Kompetenzen «on the ISBN 978-3-0355-1407-0
job». Der regelmässige Einsatz dieses Handbuches garantiert eine CHF 47.–
gezielte und wirkungsvolle Förderung und Entwicklung überfach- Dazu erhältlich:
licher Kompetenzen. Gesetzessammlung,
Handbuch für Lehrpersonen
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Au ch erh ältl ich
als
eL eh rm itt el
1. Auflage 2017 1. Auflage 2018 1. Auflage 2017
216 Seiten, A4, Broschur 200 Seiten, A4, Broschur 152 Seiten, A4, Broschur
ISBN 978-3-0355-0622-8 ISBN 978-3-0355-0790-4 ISBN 978-3-0355-0791-1
CHF 29.– CHF 29.– CHF 22.–
25FREMDSPRACHEN
Mit alltagsbezogenem Französisch-
unterricht zur Berufsmaturität
1. Auflage 2020
264 Seiten, A4, Broschur,
inkl. eLehrmittel
ISBN 978-3-0355-1630-2
CHF 44.–
Au ch erh ältl ich
als
eL eh rm itt el
4. Auflage 2018
240 Seiten, A4, Broschur
Guiseppina Renna ISBN 978-3-0355-1095-9
CHF 24.–
Progresser Lösungsband
ISBN 978-3-03905-152-6
Geschäftsanrufe in Französisch zukünftig mit links meistern? CHF 24.–
Französische Rap-Songs nicht nur verschämt mitrappen, son-
dern auch verstehen? Alle Tipps der französischen Surflehre-
rin auf Anhieb begreifen und abends mit ihr über den Tag auf
dem Brett diskutieren? Dieses Lehrmittel für den Französisch-
unterricht bringt Ihre Lernenden in zehn Kapiteln diesen Zielen
näher – und führt sie ausserdem erfolgreich zur Berufsmaturi-
tät. Mittels neun verschiedener Vokabularthemen, ausgewähl-
ter Grammatik, mündlicher und schriftlicher Übungsanlagen,
Hör- und Leseverständnisse erreichen Sie das Niveau B1 ge-
mäss Europäischem Sprachenportfolio.
3. Auflage 2017
280 Seiten, A4, Broschur
ISBN 978-3-0355-0793-5
CHF 46.–
Umfangreiches
Zusatzmaterial:
hep-verlag.ch/mise-a-jour
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
26FREMDSPRACHEN
Alltagsbezogener Französischunterricht für die Volksschule
1. Auflage 2020
32 Seiten, 20,5 × 24,4 cm, Drahtheftung,
mit separatem Stadtplan
ISBN 978-3-0355-1764-4
CHF 15.–
Marc Ruf, Lea von Ballmoos
Trois amis à
Sainte-Baguette
Wie fragt man in der Apotheke nach dem richti- einen bestimmten Sprechauf trag, um einen
gen Medikament? Wie bestellt man im Restau- spannenden Dialog zu kreieren. Die Doppelsei-
rant eine französische Dessertspezialität? Und ten sind ansprechend illustriert und bieten hilfrei-
wo bekommt man einen Stadtplan? Begleiten Sie che Vokabularboxen. Ergänzend stehen Muster-
mit «Trois amis à Sainte-Baguette» drei Jugend- dialoge und Übersetzungshilfen als Download
liche auf ihrer spannenden Reise nach Frank- zur Verfügung. Alltagsbezogen, einfach und viel-
reich. In Sainte-Baguette meistern die Freunde fältig einsetzbar – mit «Trois amis à Sainte-Ba-
neun Alltagssituationen. Und Ihre Lernenden guette» meistern Ihre Lernenden jede Alltagssi-
helfen mit! Jede der neun Situationen umfasst tuation.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
27FREMDSPRACHEN
Auf den Punkt gebracht: Französische Grammatik
für Mittelschulen und Selbststudium
2. Auflage 2020
120 Seiten, 18,5 × 27 cm,
Broschur, inkl. eLehrmittel
ISBN 978-3-0355-1374-5
CHF 29.–
Arbeitsheft (inkl. Lösungen)
264 Seiten, Lösungsheft 120 Seiten
18,5 × 27 cm, Broschur, inkl. eLehrmittel
ISBN 978-3-0355-1935-8
CHF 42.–
Au ch erh ältl ich
als
eL eh rm itt el
Corinne Müller
Faire le point
Grammaire française
De la base à la maturité
Französische Grammatik – neu vermittelt. Pra- Das Arbeitsheft eignet sich neben dem Einsatz
xisnah, zielorientiert und von Schülerinnen und im Unterricht an Mittelschulen auch für das
Schülern inspiriert: «Faire le point» schöpft aus Selbststudium. Die Lösungen zu den Übungen
der mehrjährigen Unterrichtserfahrung der Au- befinden sich direkt im integrierten Lösungsheft.
torin Corinne Müller. Das neu entwickelte Ar- Wie das Grammatikbuch ist auch das Arbeitsheft
beitsheft umfasst zahlreiche unterschiedliche digital als eLehrmittel erhältlich.
Aufgaben, die die französische Grammatik festi-
gen und eine selbstständige Vertiefung des
Stoffs ermöglichen.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
28DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE
Alltagsbezogenes Sprachlehr- und Lernmittel für Jugendliche
und junge Erwachsene, die Deutsch als Fremdsprache erlernen
Elke Hübner, Tanja Rüdisühli, Christoph Schlatter, Matthias Wasem
Ich und die Schweiz
verstehen – mitmachen – dabei sein
Deutsch für die Berufsvorbereitung
Das Lehr- und Lernmittel «Ich und die Schweiz» wurde speziell für
Jugendliche und junge Erwachsene konzipiert, die Deutsch als
Fremdsprache erlernen. Kompetenz- und handlungsorientiert auf-
gebaut, gewährt das Buch in sieben thematischen Modulen einen
vertieften Einblick in den schweizerischen Alltag und fördert so das
Verständnis und die Integration. Ein umfangreicher Theorieteil mit 1. Auflage 2018
den formalen Grundlagen der deutschen Sprache ergänzt die Mo- 232 Seiten, A4, Broschur,
dule. ISBN 978-3-0355-1083-6
«Ich und die Schweiz» kann sowohl in Brückenangeboten für Ju- CHF 42.–
gendliche als auch in Integrationskursen für junge Erwachsene
eingesetzt werden.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
Kompetenzen sichtbar machen und fördern
Georg Bühler-García, Gisela Bürki, Wiltrud Weidinger
Unterwegs
Das bin ich. Das kann ich. Da will ich hin.
«Unterwegs» unterstützt junge Menschen mit Flucht-/Migrations-
hintergrund darin, ihre neue Umgebung und sich selbst besser
kennenzulernen. Das Arbeitsbuch gliedert sich in sechs Module, in
denen sich die Lernenden mit ihren Stärken und Wünschen ausei-
nandersetzen, klären, welcher Beruf der richtige für sie sein könn-
te, und erfahren, was sie dafür noch lernen müssen. «Unterwegs» 1. Auflage 2018
beinhaltet zudem ein Portfolio, in dem die Lernenden bestehende 112 Seiten, A4, Broschur,
Kompetenzen ausweisen und persönliche Ressourcen aufzeigen ISBN 978-3-0355-0779-9
können. Das Arbeitsbuch wird von einem didaktischen Kommentar CHF 24.–
für Lehrpersonen begleitet. Dazu erhältlich:
Didaktischer Kommentar
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
29DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE
Übungsbuch mit zahlreichen Fragen, die
Deutschlernende zum Sprechen anregen
sollen
Krisztina Armbruszt
Sprich mit!
Deutsch als Lebenssprache
Übungsbuch mit zahlreichen Fragen, die Deutschlernende zum
1. Auflage 2013 Sprechen anregen sollen. «Sprich mit!» ist ein Deutsch-Übungs-
88 Seiten, A4, Broschur buch für Erwachsene, die flüssiger sprechen wollen. Es bietet ein
ISBN 978-3-03905-765-8 abwechslungsreiches Angebot zur Konversation über integrati-
CHF 16.– onsrelevante Themen sowie Wortschatzübungen. Die sieben Ka-
pitel können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. «Sprich
mit!» ist jederzeit ohne Vorbereitung im Konversationsunterricht
einsetzbar und eignet sich als begleitendes Lehrmittel in Deutsch-
und Integrationskursen ab Stufe A2.
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
3. Auflage 2013 3. Auflage 2011 1. Auflage 2009
152 Seiten, A4, Broschur 144 Seiten, A4, Broschur 100 Seiten, A4, Broschur
ISBN 978-3-03905-479-4 ISBN 978-3-03905-727-6 ISBN 978-3-03905-410-7
CHF 24.– CHF 24.– CHF 18.–
Übungsbuch
ISBN 978-3-03905-479-4
CHF 20.–
30DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE
Das Standardwerk für den berndeutschen Dialekt
Ursula Pinheiro-Weber
Neuauflage
Bärndütsch
Ein Lehr- und Lernbuch
Ein Standardwerk für alle Menschen, die sich für
den berndeutschen Dialekt interessieren: Die
Erfahrungen der Autorin aus 16-jähriger Bern-
deutsch-Lehrtätigkeit sind in diesem vielseitigen
Buch zusammengefasst. Ursula Pinheiro-Weber
hat in ihren Kursen die unterschiedlichen Bedürf-
nisse zahlreicher Menschen kennengelernt,
welche sich aus Gründen der besseren Integra-
tion für die berndeutsche Umgangs- und Alltags-
sprache interessierten. Diese Kenntnisse flies-
sen ins Werk ein. Aber auch syntaktische und
literarische Feinheiten, Grammatik, Dialoge, typi-
sche idiomatische Ausdrucksweisen, Spiele,
Chansons und Gedichte sowie ein Glossar
(Berndeutsch–Deutsch und Deutsch–Bern-
deutsch) und die Grundregeln der Aussprache
sind in diesem Werk auf unterhaltsame und
5. Auflage 2021
leicht verständliche Art und Weise dargestellt.
180 Seiten, A4, Broschur
Die online erhältlichen Hörtexte und das separat
ISBN 978-3-0355-1933-4
erhältliche Übungsheft ermöglichen eine Vertie-
CHF 44.–
fung der mehrheitlich gesprochenen Sprache.
Übungsbuch
In «Bärndütsch – Dialäkt for you» werden alle Er- ISBN 978-3-0355-0925-0
klärungen und Übersetzungen in englischer Spra- CHF 26.–
che gegeben. Englische Ausgabe
Bärndütsch – Dialäkt for you
1. Auflage 2012
184 Seiten, A4, Broschur
ISBN 978-03905-590-6
CHF 44.–
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM KV BFS EBA 10. SJ VS
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