Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag

Die Seite wird erstellt Detlef Wieland
 
WEITER LESEN
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
G E S A M T V E R ZE I C H N I S
                     2 021

Sprachen
Sprache und Kommunikation
Deutsch als Fremdsprache
Fremdsprachen

                                                              be stellen
                                            Bequem online
                                            hep- ve rla g.c h
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
DER VERLAG

Liebe Lehrerinnen und Lehrer
Lehrmittelprogramm 2021/2022
Auf das neue Schuljahr bieten wir Ihnen wieder ein vielfältiges Angebot an Neuer-
scheinungen sowie überarbeiteten und aktualisierten Auflagen. In unserem Ver-
zeichnis finden Sie unser aktuelles Programm im Bereich Sprache.

Wir freuen uns, dass Sie sich für hep-Lehrmittel entscheiden!

Karla Koller                     Angelika Imhof
Lektorin/Projekt­leiterin        Lektorin/Projekt­leiterin
Sprache                          Sprache

Service für Schulen und Lehrpersonen
Bestellen Sie Ihre Klassensätze direkt bei       Auf Anfrage stellen wir Ihnen
uns und profitieren Sie von attrak­­tiven        kosten­lose Prüfexemplare von
Mengenrabatten (sortenrein):                     Lehrmitteln zur Begutachtung und
– 10–19 Exemplare 10 %                           Evaluation zu.
– 20–49 Exemplare 12,5 %
– 50–99 Exemplare 15 %                           Kundenservice
– ab 100 Exemplaren 17,5 %                       Telefon: 031 310 29 29
– ab 500 Exemplaren individuelles                E-Mail: info@hep-verlag.ch
  Angebot                                        Website: hep-verlag.ch

Welcher Titel passt zu welcher Stufe?
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM             KV   BFS   EBA 10. SJ VS

Legende
WB = Weiterbildung, UNI/FH = Universität/Fachhochschule, HBB/HF = höhere Berufsbil-
dung/höhere Fachschulen, Gym = Gymnasium, BM = Berufsmaturität,
KV = kaufmännische Grundbildung, BFS = berufliche Grundbildung, EBA = zweijährige be-
rufliche Grundbildung (Attestlehre), 10. Sj. = 10. Schuljahr/Brücken­angebote, VS = Volks-
schule
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
NEUERSCHEINUNGEN

Auf die Lehrpläne der Berufs- und Fachmittelschulen abgestimmt

                                                    neu

                                                          1. Auflage 2020
                                                          72 Seiten,
                                                          A4, Broschur
                                                          ISBN 978-3-0355-1709-5
                                                          CHF 59.–
                                                          Auch erhältlich als PDF

Sandra Haller

Lesen, las, verstanden?
12 Tests zu Textverständnis, Wortschatz und Grammatik

Textinhalte zu verstehen ist eine der wichtigsten    «Lesen, las, verstanden?» orientiert sich an den
Voraussetzungen für den schulischen sowie be-        Lehrplänen der Berufs- und Fachmittelschulen
ruflichen Erfolg. «Lesen, las, verstanden?» bie-     und lässt sich auch in der Erwachsenenbildung
tet zwölf Tests als Kopiervorlagen, mit denen Sie    einsetzen. Die Tests sind drei Schwierigkeitsni-
die Kompetenzen Ihrer Lernenden prüfen kön-          veaus zugeordnet, lassen sich im Unterricht ein-
nen. Die Texte stammen aus Zeitungen, populär-       fach einsetzen und rasch korrigieren.
wissenschaftlichen Zeitschriften und literari-
schen Werken und decken die Themenbereiche
des allgemeinbildenden Unterrichts ab. Neben
Fragen zu Inhalt und Wortschatz beinhaltet jeder
Test einen Grammatikteil, um Grundfertigkeiten
zu üben.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                        3
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
NEUERSCHEINUNGEN

    Mitreden, mitreisen und mitspielen in italiano

    Sara Alloatti, Filomena Montemarano, Manuel
    Ballarino, Priscilla Felder, Anita Pfau

    Tocca a te!                                     neu
    Italienisch lernen

    Italienisch kann in den meisten Deutschschwei-
    zer Kantonen als dritte Fremdsprache gewählt
    werden. Das neue Italienischlehrmittel «Tocca a
    te!» ist auf diesen Unterricht zugeschnitten, wur-
    de auf die Inhalte des Lehrplans 21 abgestimmt
    und zeichnet sich durch moderne Fremdspra-
    chendidaktik aus. Die flexibel einsetzbaren Lern-
    materialien eignen sich für den Unterricht in he-
    terogenen Lerngruppen, die zugehörige Webapp
    bietet Video- und Audiomaterial sowie zahlrei-
    che Übungen. «Tocca a te!» richtet sich an der
    Lebenswelt der Jugendlichen aus und bietet au-
    thentische Kommunikationssituationen.
                                                              1. Auflage 2021
                                                              120 Seiten,
                                                              A4, Broschur
                                                              ISBN 978-3-0355-1785-9
                                                              CHF 29.–
                                                              p Erscheint im April 2021

    Ein Gesamtpaket bestehend aus:                         Erscheinungstermine

    – 3 Bänden à je 2 Unità                                «Tocca a te!» Band 2: Herbst 2021
    – einem Mäppchen mit ca. 15 Palloncini                 «Tocca a te!» Band 3: Frühjahr 2022
      (Vertiefungsdossiers)                                «Tocca a te!» Palloncini-Mappe: Frühjahr 2022
    – Webapp mit Video- und Audiomaterial,
      differenzierten Übungen, Vokabularlernhilfen         Wollen Sie mehr über «Tocca a te!» erfahren?
                                                           www.tocca-a-te.ch

    WB UNI/FH HBB/HF GYM BM             KV    BFS   EBA 10. SJ VS

4
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
NEUERSCHEINUNGEN

1.20                    Italiano in cantoni e regioni                                                                                                                                            1.21                Bluff
                                                                                                                                                                                                 COPPIE
PLENUM                                                                                                                                                                                                               Zu zweit: Erzählt euch, welche Städte und Regionen ihr bereits gesehen habt.
                        1. Zeichnet die Grenze zwischen Italien und der Schweiz ein. In wie vielen Kantonen der Schweiz ist Italienisch
                                                                                                                                                                                                                     Ihr dürft auch bluffen! Wer deckt die Lüge auf?
                           Amtssprache? Füllt die erste Tabelle aus.
                        2. In wie vielen Regionen Italiens gibt es mehrere Amtssprachen? Denkt an die angrenzenden Länder in Norditalien,
                           wo Deutsch, Ladinisch, Französisch oder Slowenisch gesprochen wird. Füllt die zweite Tabelle aus.                                                                                                                                                                                      Sono stato      / stata
                                                                                                                                                                                                                                                  Dove sei stato?
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  a Firenze, in Toscana.
                                                                                                                                                                                                                                                  Dove sei stata?            Wo bist du gewesen?

                                                                                 In Svizzera         l'italiano è lingua ufficialeAmtssprache in                       cantoni.
                                                                                                     In un cantone ci sono tre lingue ufficiali:                                                                                                                                                             (Non) è verowahr!

                                                                                                     italiano + tedesco + romancio

                                                                                 In Italia           l'italiano è lingua ufficiale in tutte le 20venti regioni.
                                                                                                     In quattro regioni ci sono piùmehrere lingue ufficiali:
                                                                                                                                                                                                 1.22                Funziona così!
                                                                                                                                                                                                 PLENUM
                                                                                                                                                                                                                     1. Hast du bemerkt, wie «a» und «in» gebraucht werden? Fülle die Tabelle aus.
                                                                                                     italiano + tedesco + ladino                      Trentino Alto Adige                                            2.   Weitere Übungen findest du online.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Pro memoria
                                                                                                     italiano + ladino                                V                                                                A ←→ IN
                                                                                                                                                                                                                       Beispiel                        Regel
                                                                                                     italiano + francese
                                               ° Coira       Alto Adige
                                          Grigioni                                                                                                                                                                     Abitoich wohne a Berna.                  + Dorf, Stadt
                               Ticino
                                                                        ° Bolzano                    italiano + sloveno + friulano                                                                                                                     fr. à

                                                                                       Friuli-       + tedesco
                                        ° Bellinzona             °  Trento
                                                             Trentino
                                                                                       Venezia
                                                                                       Giulia
                                                                                                                                                                                                                       Emma abita in Toscana.                         Region                                                     kleine Fläche

                                                                                                                                                                                                                       E tu, abiti in Italia?                   +     Land
          Aosta
         ° d’Aosta                        Lombardia
                                                                                                        ° Trieste
                                                                                                                                                                                                                                                       fr. en
       Valle                                                            Veneto
                                                                                    ° Venezia
                                                                                                                                                                                                                       Sono stato in Asia.                            Kontinent
                                            ° Milano                                                                                                                                                                                                                                                                             grosse Fläche

             ° Torino                                                                                                                                                   nglich                                       MADRELINGUA
                                                                                                                                                                                                                                                                                        Auf Seite 109
           Piemonte                                                                                                                                              ursprü
                                                                                                                                                                                                                                                                                        findest du die
                                                             Emilia Romagna
                                                                                                                                             «Serv
                                                                                                                                                   us» he
                                                                                                                                                          issen
                                                                                                                                                           er».            und
                                                                                                                                                                                                 1.23                Le regole complete
                                                                                                                                                                                                                     sono nella grammatica                                             «Grammatic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    a in
                                   ° Genova                                                                                           » und         e/Dien wenischen
                            uria                                          ° Bologna                                             «Ciao dein Sklav
                                                                                                                                                      dem Slo o», was wi
                                                                                                                                                                            ede-
                                                                                                                                                                                                 INDIVIDUALE
                                                                                                                                                                                                                     a pagina 43.                                                        schede» zum
                      Lig                                                                                                       «ich bin kommt aus                              t.
                                                                                                                                       »            ch en «scià       ab stamm .                                                                                                            Üben.
                                                                                                                                 «Ciao        zianis         klavu s»
                                                                                                                                                                           iener»
                                                                                                                                       r Vene nischen «s             ch «D         n
                                                                   ° Firenze                                                     späte
                                                                                                                                         m La tei              teinis
                                                                                                                                                      t auf La ern gebrauc
                                                                                                                                                                             ht, vo
                                                                                                  ° Ancona                        rum vo
                                                                                                                                         us» be deute     Lä nd
                                                                   Toscana                   Marche                                «Serv wird in vielen
                                                                                                                                      iao »          tna m.
                                                                                    ° Perugia
                                                                                                                                   «C             Vie
                                                                                                                                          ien bis
                                                                                  Umbria
                                                                                                                                    Alban                                                        1.24                Gioco delle regioni
                                                                                                                                                                                                 PLENUM
                                                                                                                                                                                                                     Spielt in der Klasse.                                                                         Abito a Palermo, in Sicilia.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        Dove abiti?
                                                                                                    ° L’Aquila                                                                                                                                                                                                     E tu?
                                                                                    Lazio            Abruzzo

                                                                                    ° Roma                       Molise                                                                                              Ziel des Spiels ist, für jede Region Italiens eine Person in der Klasse zu finden, die dort wohnt.
                                                                                                                        ° Campobasso                                                                                 Führt mit verschiedenen Personen Dialoge wie in den Sprechblasen durch und notiert den Namen des
                                                                                                                                                                                                                     Gegenübers in der jeweiligen Region.
                                                                                                                Campania                             ° Bari
                                                                                                                                                      Puglia
                                                                                                                     ° Napoli         ° Potenza
                                                                                                                                                                                                                     Achtung:
                                                                                                                                        Basilicata
                                                                                                                                                                                                                     a) Ihr dürft eure Antwort frei wählen, aber nur einmal geben: Habt ihr also «Abito a Firenze,
                                                                                                                                                                                                                        in Toscana» bereits gesagt, ändert ihr beim nächsten Dialog Stadt und Region.
                                   Sardegna                                                                                                                                                                          b) Nach jedem Dialog müsst ihr eine neue Partnerin / einen neuen Partner suchen (diese Regel gilt
                                                                                                                                                                                                                        nicht für kleine Klassen).

                                                                                                                                                                                                                     Wer ist am schnellsten fertig?
                                         ° Cagliari                                                                                         Calabria

                                                                                                                                                     ° Catanzaro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Vocabolario
                                                                                                    ° Palermo                                                                                                                                                                                                                     1B mi piace

                                                                                                           Sicilia
                                                                                                                                                                                                 1.21     Prima di iniziare, si può chiedere a chi non è stato (o è stato poco) in regioni italofone di sottolineare sulla cartina 10 nomi di regioni
                                                                                                                                                                                                          – quelle che, immaginariamente, sono già state visitate.
1.20     Si può incoraggiare la classe a indicare anche eventuali                                                                                                                                1.24     Si consiglia di ricordare alla classe che a) il lessico da studiare è scritto in rosso e che b) il simbolo su questa pagina invita a studiare
         luoghi d’origine della famiglia, luoghi di vacanze ecc. –                                                                                                                                        questo lessico (pp. 77–85).
         eventualmente utilizzando mappe online.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      23
22

1.40                    Io mi presento                                                                                                                                                           1.42                Una canzone della band «Il Coccodrillo»
INDIVIDUALE             Erzähle nun von dir: Beantworte die Fragen. Kontrolliere oder suche Hilfe in den angegebenen Übungen.                                                                    INDIVIDUALE         Die Sänger der Deutschschweizer Gruppe «Il Coccodrillo» haben Lieder auf Italienisch gesungen – ohne jedoch die
E COPPIE                                                                                                                                                                                         E PLENUM
                                                                                                                                                                                                                     Sprache zu beherrschen. Sie haben einfach deutsche Texte maschinell übersetzt – zum Beispiel Kochrezepte.
                                                                                                                                                                                                                     1.    Hör dir die Radiosendung und das Lied «Ragù alla bolognese» an. Schreibe in der Pfanne die Wörter auf,
                                                                               Come ti chiami?                                                                                                                          die du heraushören kannst.
                                                                             Che tipo/a sei?                                                            Perché studi italiano?                                       2. Kommentiert das Lied wie in den Sprechblasen.

                                                                                                                                                                                                                                                                    Ausschnitt aus der Zürcher
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                die beiden Gitarristen und der Sänger
                                        la mia foto                                                                                                                                                                                                                 Studierendenzeitung, 27.09.2016
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ausschliesslich italienische Chansons.
                                                                                                                                                                                                                                                                    Möchtegern-Italos                          Es gibt aber einen Haken: Keiner
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 von
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ihnen versteht Italienisch. […] Was
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    auf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               den ersten Blick als Problem erscheint,
                                                                                                                                                                                                                                                                  Wichtiger als Tomaten und Zwiebeln
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ist   entpuppt sich als grandiose Idee.
                                                                                                                                                                                                                                                                  Mutters Liebe, will sie ein gelungenes                                          Ihre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Texte schreiben Il Coccodrillo auf
                                                                                                                                                                                   Siehe 1.2                                                                      Ragù alla Bolognese kochen. […]
                                                                                                                          Siehe 1.1                                                                                                                                                                 Übersetzt Deutsch. Dann rührt
                                                                                                                                                                                                                                                                 auf Italienisch hört es sich so an:                                 Google Translate
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              einmal kräftig um. […] «Ich glaube,
                                                                                                                                                                                                                                                                 «L’ingrediente più importante, è                                                  viele
                      Cosa ti piace?                                      Dove sei stato?                                                                      Dove sei nato?                                                                                    della madre.» Gesungen klingt dies
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    l’amore   mögen unsere Musik, weil wir ein
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  äusserst
                      Cosa non ti piace?                                  Dove sei stata?                              Dove abiti?                             Dove sei nata?                                                                                    romantisch, geradezu charmant.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              simples Italienisch verwenden. Musik
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Genau    einer Fremdsprache zu hören und
                                                                                                                                                                                                                                                                 das lieben Il Coccodrillo, eine junge                                             doch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Band   ungefähr zu verstehen, worum es
                                                                                                                                                                                                                                                                 aus dem Raum Zürich. Deshalb spielen                                              geht,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              das bereitet Freude», meint Benjamin.

                                                                                                                                                                                                                           die Bolognese-
                                                                                                                                                                                                     In Italien nennt man
                                                                                                                                                                                                                            kommt aus
                                                                                                                                                                                                     Sauce «Ragù». Ragù
                                                                                                 Siehe 1.21                                                                                                                    bedeutet
                                                                                                                                                                                                     dem Französischen und
                                               Siehe 1.5-1.6                                                                            Siehe 1.24-1.25                       Siehe 1.25
                                                                                                                                                                                                                           Italien gibt es
                                                                                                                                                                                                      «Fleischeintopf». In
                   Qual è la tua                                                                                       Quale cucina                            Quali lingue parli?                                  Ragù  – das «Ragù (alla)
                                                                                                                                                                                                      verschiedene
                                                                                                                                                                                                                                 davon.
                nazionalità?                                              Come ti senti?                               ti piace?                               Quali lingue studi?                    bolognese» ist nur eines

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     cipolle
                                                      Siehe 1.25                              Siehe 1.25                                    Siehe 1.25                            Siehe 1.25
                                                                                                                                                                                               Ti piace…
                                                                                                                                                                                               – la canzone?
1.41                    Io presento qualcuno                                                                                                                                                   – l’idea della band
                                                                                                                                                                                               «Il Coccodrillo»?
INDIVIDUALE             Tauscht die Bücher aus und schreibt ins Buch der Kollegin / des Kollegen.
E COPPIE
                        Stellt ihn oder sie aufgrund der Informationen in 1.40 schriftlich vor.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Amoich liebe
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               questa canzone!!!
                                   Lui/lei si                                                                              .È                                                              .                                                    Un po’
                                                                                                                                                                                                                    Non mi piace.
                                                                                                                                                                                                                                                (= un poco).                                               Tantissimo
                                   A lui/lei                                                                                                                                                                                                                                           Tanto               (= moltissimo).

                                   e non                                                                                                                                                                                                                   Abbastanza.                 (= molto).

                                   È st
                                   A
                                   È
                                   È                                                                                                                                                                                                                                                                                               Vocabolario
                                   Si sente                                                                                                                                                                                                                                                                                        1E opinioni

                                   A lui/lei
                                                                                                                                                                                                 1.42     Le canzoni del «Coccodrillo» sono state tradotte con il software di Google translate del 2016, prima della rivoluzione delle reti
                                                                                                                                                                                                          neuronali. Inoltre, il gruppo non sempre pronuncia correttamente l’italiano. Anche per questo, l’esempio dato dal «Coccodrillo»
                                                                                                                                                                                                          permette di abbassare il filtro affettivo di chi si avvicina alla canzone e si appresta a crearne una ex novo (task alla pagina successiva).

32                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    33

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             5
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
NEUERSCHEINUNGEN

    Reise durch mehr als 1000 Jahre Literaturgeschichte

                                                         neu

                                                               1. Auflage 2021
                                                               ca. 360 Seiten,
                                                               A4, Broschur, inkl. eLehrmittel
                                                               ISBN 978-3-0355-1517-6
                                                               ca. CHF 46.–
                                                               p Erscheint im Mai 2021
                                                                                                 Auch erhäl tlich als
                                                                                                 eLe hrm itte l

    Brigitte Haas

    Streifzüge durch die
    deutsche Literatur
    Eine Einführung

    «Streifzüge durch die Literatur» bringt Ihrer         wirken und alternative Erzählverläufe zu formu-
    Klasse die wichtigsten literarischen Epochen          lieren. Motivische, thematische und sprachliche
    vom Mittelalter bis zur Gegenwart näher. Anhand       Unterschiede zwischen Texten und Epochen
    zahlreicher Textauszüge erkunden die Lernen-          erkennen Ihre Lernenden so selbst. Schlank ge-
    den die deutschsprachige Literaturgeschichte.         haltene Infokästchen fassen die wichtigsten Eck-
    Im Fokus steht dabei das Erleben von Literatur.       punkte der Epochen zusammen und geben Ein-
    Handlungsorientierte Aufgaben laden dazu ein,         blicke in die Biografien von Autorinnen und
    zu recherchieren und zu diskutieren, sich in lite-    Autoren und die Entstehung ihrer Texte.
    rarische Figuren einzufühlen, selbst kreativ zu

    WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

6
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
NEUERSCHEINUNGEN

Literaturunterricht als scharfsinniges Spiel

                                                        1. Auflage 2020
                                                        236 Seiten,
                                                        15,5 × 22,5cm, Broschur
                                                        ISBN 978-3-0355-1582-4
                                                        CHF 39.–

Villö Huszai, Ralph Fehlmann

Literatur als Streitfall
Debattenkultur für den Literaturunterricht

Spukt es in Kleists Schloss? Ist Maries Satz          Positionierung ab und führen zum «Streit» – zu
«Rühr mich an!» aus Büchners «Woyzeck» Auf-           einer Klassendebatte.
forderung oder Drohung? Und begeht Behrens’
Protagonistin einen Fehler, als sie sich mit dem      Peter von Matt schreibt im Vorwort dieses Bu-
Einbrecher einlässt?                                  ches, das Modell «Literatur als Streitfall» setze
                                                      auf die «schöpferische Freiheit» der Lernenden,
Ja, über Literatur lässt sich streiten! Dieses        und betont: «Vor allem erreicht die pädagogi-
Handbuch für den Deutschunterricht im Gymna-          sche List dieses Streitspiels, dass die jungen
sium präsentiert Ihnen 30 Streitfragen zu literari-   Leute dabei von selbst auf die subtilsten Geheim-
schen Texten, die aus guten Gründen völlig un-        nisse der Literatur aufmerksam werden, Ge-
terschiedlich interpretiert werden können – mit       heimnisse, die sie vielleicht verärgert von sich
Auswirkung auf das Verständnis des gesamten           weisen würden, versuchten die Lehrkräfte, sie
Textes. Streitfragen provozieren, zielen auf eine     ihnen in langen Vorträgen plausibel zu machen.»

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM            KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                          7
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
NEUERSCHEINUNGEN

    Für einen handlungs- und kompetenzorientierten
    Deutschunterricht
                                                       neu

                                                             1. Auflage 2021
                                                             ca. 250 Seiten,
                                                             A4, Broschur
                                                             ISBN 978-3-0355-1885-6
                                                             ca. CHF 45.–
                                                             p Erscheint im Mai 2021

                                                             Dazu erhältlich: Online-Zusatzmaterialien,
                                                             Lösungen

    Alex Bieli, Sabine Beyeler, Katharina Roth

    Deutsch BMS + FMS
    Kommunikation, Präsentation, Textlehre, Literatur, Medien

    «DEUTSCH BMS+FMS» deckt die wesentlichen             gung. Der umfangreiche Anhang, das Glossar mit
    Inhalte und Leistungsziele der Berufsmaturität       wichtigen Begriffen sowie das Stichwortver-
    und der Fachmittelschule ab. Das Lehrmittel          zeichnis machen «DEUTSCH BMS+FMS» zu-
    gliedert sich in die fünf Kapitel Kommunikation,     dem zu einem nützlichen Repetitions- und Nach-
    Präsentation, Textlehre, Literatur und Medien.       schlagewerk.
    Die zahlreichen Lernaufträge sind handlungs-
    und kompetenzorientiert und regen zu sozialem        Das Buch kann zusammen mit den Lösungen gut
    Lernen, Diskussionen und Reflexionen an. Als         als Selbstlernbuch eingesetzt werden.
    Zusatzmaterial stehen online eine ausführliche
    Literaturgeschichte sowie Lösungen zur Verfü-

    WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV    BFS   EBA 10. SJ VS

8
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
DEUTSCH

Mit anspruchsvollen Fachtexten wird der Transfer zur
Maturitätsarbeit gezielt gefördert

Monika Wyss, Werner Kolb, Heinz Hafner,
Nina Beerli, Andrea Stuhner

GymGrammatik
Wissen – Anwenden – Umsetzen

«GymGrammatik» bietet in den fünf Modulen
Morphologie, Orthografie, Syntax I (Satzglieder),
Syntax II (Sätze) und Interpunktion theoretische
Grundlagen, erklärende Vertiefungen und Übun-
gen. Der systematische Aufbau ermöglicht eine
freie Wahl der Module und erleichtert selbstor-
ganisiertes Lernen.

«GymGrammatik» baut auf dem Stoff der Sekun-
darstufe I auf. Daher werden die dort eingeführ-
ten Merkfarben, Fachbegriffe und Bestimmungs-
verfahren (Ersatz-, Erweiterungs-, Umstellprobe
usw.) verwendet.
                                                       2. Auflage 2019
                                                       264 Seiten, A4,
Im Lehrmittel wird der Transfer zu Maturitätsar-
                                                       Broschur, inkl. eLehrmittel
beiten gezielt gefördert. Einerseits kommt der
                                                       ISBN 978-3-0355-1406-3
Schreibförderung im Lehrmittel eine zentrale
                                                       CHF 37.–
Rolle zu, andererseits basieren viele Übungen
                                                                                     Au ch erh ältl ich
auf anspruchsvollen Fachtexten, insbesondere                                                              als
                                                                                     eL eh rm itt el
aus dem Bereich der Geografie. In den Beispiel-
sätzen und Aufgaben finden sich fachwissen-
schaftliche Konzepte und Verfahren der Sozial-,               Lernen, trainieren, nachschlagen:
Natur-, Wirtschafts- und Geisteswissenschaf-                  die kostenlose App zum Buch
ten, wodurch das Leseverständnis verbessert
und interdisziplinäres Denken sowie Kommuni-
zieren gefestigt werden.

Den Lernenden steht im Kapitel Lernkontrolle ein
Angebot an zusätzlichen Aufgaben zur Verfü-
gung, womit sie ihre Lernfortschritte eigenver-
ant wor tlich überprüfen können. Sämtliche
Lösungen können kostenlos von der Verlags-
website heruntergeladen werden.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                                9
Sprachen Sprache und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachen - GESAMT VER ZEICHNIS - hep Verlag
DEUTSCH

                                 Lehrmittelreihe für die kaufmännische
                                 Grundbildung
                                 Alex Bieli

                                 Sprachklar. | 1
                                 Grundlagen und Regeln der Sprache

                                 «Sprachklar.» deckt die Leistungsziele der kaufmännischen
                                 Grundbildung im E- und B-Profil ab. Die Lehrmittel unterstützen ei-
                                 nen zeitgemässen handlungs- und kompetenzorientierten Unter-
     2. Auflage 2017             richt, ermöglichen hohe Eigenaktivität sowie kooperatives Lernen
     164 Seiten, A4, Broschur,   und bieten den Lehrpersonen curriculare Sicherheit. Band 1 und 2
     ISBN 978-3-0355-0723-2      können parallel im Unterricht eingesetzt werden. Band 1 beinhaltet
     CHF 29.–                    die Grundlagen und Regeln der Sprache: Wortlehre, Satzlehre,
     Lösungen                    Rechtschreibung, Zeichensetzung, Stilistik. Das Werk ist als
     ISBN 978-3-0355-0724-9      Selbstlernbuch konzipiert und enthält Selbsteinschätzungen, viel-
     CHF 14.–                    fältige Selbstlernaufgaben sowie ein Lernjournal. Die Lernenden
                                 werden in einer Einführung mit den wichtigsten Prinzipien des
                                 Selbstlernens und den Strukturierungselementen des Buches ver-
              Lern-App mit 150
                                 traut gemacht.
              Übungen

                                 WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                 Alex Bieli

                                 Sprachklar. | 2
                                 Textlehre, Kommunikation, Präsentation

                                 «Sprachklar. | 2» behandelt die Themen Textverständnis, Textpro-
                                 duktion, Kommunikation und Präsentation. In einem umfangreichen
                                 Anhang finden sich zusätzliche Arbeitsinstrumente, Orientie-
                                 rungsbeispiele zu den Textsorten, verschiedene Übersichten so-
                                 wie ein umfangreiches Glossar, das auch als App heruntergeladen
                                 werden kann. «Sprachklar. | 1» und «Sprachklar. | 2» sind für einen
     1. Auflage 2013
                                 lebendigen, handlungsorientierten Unterricht konzipiert; sie unter-
     168 Seiten, A4, Broschur
                                 stützen eigenständiges, binnendifferenziertes und kooperatives
     ISBN 978-3-03905-942-3
                                 Lernen.
     CHF 29.–
     Lösungen
     ISBN 978-3-03905-957-7
     CHF 14.–

                                 WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

10
DEUTSCH

Formale Sprachbereiche - kompakt, klar
und übersichtlich dargestellt
Alex Bieli, Ruedi Fricker, Katrin Lyrén

Deutsch Kompaktwissen –
Band 1
Wortlehre, Satzlehre, Grammatik, Rechtschreibung,
Zeichensetzung – mit vielfältigen Übungen

In diesem Lehrmittel werden die wichtigsten Themen der formalen          9. Auflage 2019
Sprachbereiche behandelt: Laut- und Wortlehre, Wortarten,                152 Seiten, A4, Broschur,
Rechtschreibung, Satzlehre und Zeichensetzung. Jedem der über            inkl. eLehrmittel
50 Themen ist eine Doppelseite gewidmet; auf der linken Seite be-        ISBN 978-3-0355-1395-0
findet sich jeweils die Theorieübersicht, auf der rechten Seite die      CHF 33.–
praktische Anwendung mit zahlreichen Übungen. Zusammen mit               Lösungen
dem Lösungsbuch kann das Lehrmittel auch für das Selbststudium           ISBN 978-3-0355-1696-8
empfohlen werden. Zudem dient das Buch als Nachschlagewerk.              CHF 16.–
                                                                         Auch erhältlich als PDF
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM             KV    BFS   EBA 10. SJ VS
                                                                                       Au ch erh ältl ich
                                                                                                            als
                                                                                       eL eh rm itt el

Schreibkompetenzen trainieren
Alex Bieli, Ruedi Fricker

Deutsch Kompaktwissen –
Band 2
Textsorten, Stilistik, Übungen

Wir lesen und schreiben heute so viel wie noch nie zuvor. Die Schrift-
lichkeit wird in unserer Welt immer dominanter – sowohl im privaten
als auch im beruflichen Leben. «Deutsch Kompaktwissen – Band 2»          5. Auflage 2019
soll dazu beitragen, die persönliche Schreibkompetenz zu fördern,        144 Seiten, A4, Broschur
um die steigenden Anforderungen an das Schreiben erfolgreich zu          ISBN 978-3-0355-1510-7
meistern. Es kann im Unterricht eingesetzt werden und eignet sich in     CHF 29.–
diesem Rahmen besonders gut für das eigenständige Lernen. In             Lösungen
Kombination mit dem Lösungsbuch kann es auch als Selbstlernbuch          ISBN 978-3-0355-1511-4
empfohlen werden.                                                        CHF 13.–
                                                                         Auch erhältlich als PDF

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM             KV    BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                                  11
DEUTSCH

                                     Regeln der Grammatik, Orthografie und
                                     Interpunktion nachschlagen und lernen
                                     Monika Wyss, Werner Kolb, Heinz Hafner

                                     OrthoGramm
                                     Ein Nachschlagewerk

                                     Das Nachschlagewerk bietet einen umfassenden Überblick über
                                     die Bereiche Sprachbetrachtung/Grammatik, Orthografie und In-
                                     terpunktion. Es ist in fünf Kapitel gegliedert:
     11. Auflage 2017
     128 Seiten, 17 × 24 cm,         1. Wortlehre (Morphologie),
     Broschur                        2. Satzlehre (Syntax I),
     ISBN 978-3-0355-0850-5          3. Sätze (Syntax II),
     CHF 28.–                        4. Rechtschreibung (Orthografie),
     Dazu erhältlich: Arbeitsheft,   5. Zeichensetzung (Interpunktion).
     Lösungen, Online-
                                     WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS
     Zusatzmaterialien

                                     Textsorten von A wie «Arbeitszeugnis»
                                     bis Z wie «Zusammenfassung»
                                     in einem Buch
                                     Heinz Hafner, Monika Wyss

                                     Texte!
                                     Das Textsortenbuch

                                     Dieses Deutschlehrmittel enthält unterschiedlichste Texte aus der
                                     privaten, schulischen und professionellen Welt der Lernenden. Die
     12. Auflage 2012                Spannbreite reicht von literarischen (Erzählung, Märchen), journa-
     176 Seiten, 17 × 24 cm,         listischen (Interview, Kolumne), sachlichen (Sachtext, Gegen-
     Broschur                        standsbeschreibung) und informativen (Protokoll, Lebenslauf) Tex-
     ISBN 978-3-03905-803-7          ten bis zu Formen der nicht rein sprachlichen Kommunikation
     CHF 40.–                        (Grafik, Collage). Die über 60 Textsorten sind alphabetisch geord-
     Dazu erhältlich: Arbeitsheft,   net. Den Beispielen auf der jeweils linken Buchseite stehen auf der
     Lösungen, Online-               entsprechenden rechten Seite erklärende Hinweise zur Verwen-
     Zusatzmaterialien               dung, Herstellung resp. Analyse sowie zu Form und Sprache ge-
                                     genüber.

                                     WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

12
DEUTSCH

Für ein solides Sprachtraining
Monika Wyss, Werner Kolb

Bausteine Deutsch
Ein Trainingsbuch für die Sekundarstufe II und die
Tertiärstufe

«Bausteine Deutsch» dient zur Repetition und Festigung der
Sprachkompetenzen. Es legt den Schwerpunkt auf die schriftliche
Kommunikation und greift sprachliche Probleme auf, die in der Aus-
und Weiterbildung besonders häufig auftreten. Übersichtlich prä-     4. Auflage 2017
sentierte Regeln und Beispiele erleichtern die Klärung orthografi-   120 Seiten, A4, Broschur
scher und grammatischer Fragen. Übungen mit unterschiedlichem        ISBN 978-3-0355-0540-5
Schwierigkeitsgrad erlauben gezieltes und intensives Sprachtrai-     CHF 30.–
ning. Die einzelnen Themen können unabhängig voneinander und         Dazu erhältlich: Lösungen,
in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden.                         CD-Rom, Lesezeichen

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM          KV   BFS   EBA 10. SJ VS

Schreibaufgaben und Kommentare zu
den Textsorten Kurzgeschichte, Gedicht,
Erörterung und Geschäftsbrief
Andreas Neeser

Fokus Schreiben
Erzählen | Dichten | Erörtern | Korrespondieren
Mit zahlreichen Schreibaufgaben und ausführlichem
Kommentar
                                                                     1. Auflage 2018
Mit «Fokus Schreiben» liegt erstmals ein Schreib-Lehrmittel vor,     192 Seiten, A4, Broschur
das die vier insbesondere für die Sekundarstufe II zentralen Text-   ISBN 978-3-0355-1057-7
sorten Kurzgeschichte, Gedicht, Erörterung und Geschäftsbrief        CHF 32.–
ausführlich und vertiefend ins Zentrum rückt. Neben theoretischen
Grundlagen bietet der Gymnasiallehrer und erfolgreiche Schrift-
steller Andreas Neeser zahlreiche anregende und spielerische
Schreibaufgaben sowie umfangreiche Kommentare. «Fokus
Schreiben» eignet sich gleichermassen für den Klassenunterricht
wie für das Selbststudium.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM          KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                  13
DEUTSCH

                                 E-Mails und Briefe korrekt formulieren
                                 Suzanne Fankhauser, Katharina Räber                Neuauflage

                                 Korrespondenz
                                 für Grund- und Weiterbildung

                                 «Korrespondieren» wir heute, im digitalen Zeitalter, überhaupt
                                 noch? Selbstverständlich, selbst wenn es sich immer seltener um
                                 handschriftlich verfasste Briefe handelt. Auch E-Mails müssen klar,
                                 korrekt und präzise formuliert werden. Das prägnant gehaltene
     8. Auflage 2020             Lehr- und Lernmittel vermittelt die Grundlagen für eine erfolgreiche
     120 Seiten, A4, Broschur    und effiziente Korrespondenz. Es richtet sich an eine breite Leser-
     ISBN 978-3-0355-1855-9      schaft und eignet sich als IKA-Lehrmittel in kaufmännischen Be-
     CHF 28.–                    rufsfachschulen, für Weiterbildungskurse und zum Selbststudium.
     Handbuch für Lehrpersonen   Es werden alle relevanten Themen der internen und externen Kor-
     Erhältlich als PDF unter    respondenz behandelt. Im Zentrum jedes Kapitels stehen praxis-
     hep-verlag.ch               nahe Beispielschreiben.
     CHF 31.–
                                 WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                 Zahlreiche Tipps für erfolgreiches
                                 Korrespondieren
                                                                                    Neuauflage
                                 Alex Bieli, Carmen Geiser

                                 Korrespondenz aktuell
                                 Lehrmittel und Nachschlagewerk
                                 Ausbildung, Weiterbildung, Beruf

                                 Gute Korrespondenz führt zu mehr Erfolg – ob geschäftlich oder
                                 privat. Doch wie korrespondieren wir erfolgreich? «Korrespondenz
     3. Auflage 2021             aktuell» zeigt, worauf es ankommt: Das Buch stellt die zentralen
     112 Seiten, A4, Broschur    Qualitäten erfolgreicher Kommunikationstexte vor, enthält zahlrei-
     ISBN 978-3-0355-1921-1      che Tipps zur Stilistik, erklärt die wichtigsten Darstellungsregeln
     CHF 27.–                    und präsentiert viele aktuelle, praxisnahe Orientierungsbeispiele.
     p Erscheint im Juni 2021    Eine Besonderheit von «Korrespondenz aktuell» ist die erstmals
                                 veröffentlichte Vermeide-Verwende-Liste (VV-Liste) mit über 250
                                 kommentierten Einträgen zum besseren Schreibstil.

                                 WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

14
DEUTSCH

Textverständnis trainieren
Alex Bieli

Texte checken
30 Trainingseinheiten zum besseren Textverständnis
Mit Lösungen zur Selbstkontrolle

Gutes Textverständnis ist sowohl für den schulischen als auch für
den beruflichen Erfolg wichtig und kann trainiert werden. «Texte
checken» bietet dazu 30 Trainingseinheiten, die auf je einer Dop-
pelseite übersichtlich strukturiert sind. Nach der Einstiegsaufgabe    1. Auflage 2019
zum Wortverständnis folgen jeweils Fragen zu Kontext, Inhalt,          128 Seiten, A4, Broschur
Form und Sprache. «Texte checken» enthält Sachtexte sowie lite-        ISBN 978-3-0355-1514-5
rarische Texte und deckt unterschiedliche Textsorten ab. Jede der      CHF 22.–
30 Trainingseinheiten ist einem Schwierigkeitsgrad zugeordnet. Im
Lernjournal können die Fortschritte dokumentiert und reflektiert
werden. Im vorderen Teil von «Texte checken» finden sich Erklä-
rungen zu den Merkmalen der wichtigsten Textsorten, Grundbe-
griffe der Literatur sowie eine Liste mit rhetorischen Figuren.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

Alex Bieli

Texte knacken
30 Übungen zum besseren Textverständnis
Mit Lösungen zur Selbstkontrolle

Gutes Textverständnis ist eine Schlüsselkompetenz, die wesent-
lich zum schulischen und beruflichen Erfolg beiträgt. «Texte kna-
cken» bietet vielfältige Möglichkeiten, das Textverständnis zu trai-
nieren und damit zu verbessern. Das Buch richtet sich an Lernende
verschiedener Ausbildungsrichtungen sowie an Erwachsene in             3. Auflage 2018
der Weiterbildung. Es enthält eine Anleitung, wie sich Texte einfach   128 Seiten, A4, Broschur
«knacken» lassen, und vermittelt prägnant das wichtigste Text-         ISBN 978-3-0355-1093-5
sortenwissen. Das Kernstück dieses Lehr- und Lernmittels bildet        CHF 22.–
der praktische Teil: An 30 Trainingseinheiten kann das Textver-
ständnis geübt werden. Die Texte sind in drei Niveaus eingeteilt;
damit kann die Arbeit zum Textverständnis strukturiert und aufbau-
end erfolgen.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                  15
DEUTSCH

                                              Standardwerk für das 10. Schuljahr
                                              Paul Ott, Daniel Haudenschild, Rahel Eckert-Stauber

                                              Deutsch
                                              Schreiben – Lesen und Verstehen – Kommunizieren –
                                              Grammatik

                                              Das Lehr- und Lernmittel «Deutsch» vermittelt sprachliches
                                              Grundlagen- und Aufbauwissen. Es ist aus der Unterrichtspraxis
                                              entstanden, und die einzelnen Texte wurden im Unterricht evalu-
     3. Auflage 2020                          iert. Die Kapitel können unabhängig voneinander bearbeitet wer-
     264 Seiten, A4,                          den, sie sind selbsterklärend und enthalten neben der Theorie
     Broschur, inkl. eLehrmittel              zahlreiche Übungen und Aufgaben. Das Buch eignet sich als Ar-
     ISBN 978-3-0355-1760-6                   beits- und Nachschlagelehrmittel für den Unterricht (berufsvorbe-
     CHF 49.–                                 reitendes Schuljahr, 10. Schuljahr), aber auch zur Weiterbildung
     Handbuch für Lehrpersonen                oder zum Selbststudium.
     ISBN 978-3-0355-1762-0
                                              WB UNI/FH HBB/HF GYM BM              KV   BFS    EBA 10. SJ VS
     CHF 69.–
                   Au ch erh ältl ich
                                        als
                   eL eh rm itt el

                                              Systematische und umfassende Über-
                                              sicht über die Grammatik der deutschen
                                              Sprache
                                              Jürg M. Fankhauser

                                              Grammatik 7 bis 10
                                              Übersicht – Übungen – Lösungen

                                              Das Lehr- und Lernmittel «Grammatik 7 bis 10» gibt den Lernenden
                                              eine systematische und umfassende Übersicht über die Grammatik
     7. Auflage 2020                          der deutschen Sprache. Die Kapitel behandeln: Laute, Silben, Wort-
     108 Seiten, A4, Broschur                 arten, Syntax, Satzarten. Eine Doppelseite bildet jeweils eine Einheit:
     ISBN 978-3-0355-1759-0                   Links steht in einfachen Worten die Erklärung (mit einprägsamen Bei-
     CHF 30.–                                 spielen und Querverweisen zur englischen und französischen Gram-
                                              matik), rechts folgen witzige und unterhaltsame Übungen dazu. Die
              Lernen, trainieren,             Lösungen stehen hinten im Heft. Die beiden Comicfiguren Tim und
              nachschlagen:                   Tina begleiten die Lernenden. «Grammatik 7 bis 10» eignet sich für
              die kostenlose App              die Arbeit in der Klasse, für den individualisierten Unterricht, als Vor-
              zum Buch                        bereitung auf Prüfungen, zur Wiederholung oder zum Selbststudium.

                                              WB UNI/FH HBB/HF GYM BM              KV   BFS   EBA 10. SJ VS

16
DEUTSCH

Für handlungsorientiertes, selbstständiges
Lernen – individuell und in Lerngruppen
Alex Bieli

Klarsicht Deutsch
Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Übungen

Mit «Klarsicht Deutsch» festigen die Lernenden die wichtigsten Re-
geln und Normen der deutschen Sprache: Grammatik, Rechtschrei-
bung und Zeichensetzung. Der Autor hat im Theorieteil auf mög-
lichst einfache Erklärungen und eine leicht verständliche Sprache       2. Auflage 2020
geachtet. Zu jedem Thema gibt es lebensweltnahe Lernaufgaben,           88 Seiten, A4, Broschur
mit denen die Lernenden die Regeln anwenden und ihren Wissens-          ISBN 978-3-0355-1424-7
stand überprüfen können. Mithilfe der Lösungen, die online zur Ver-     CHF 19.–
fügung stehen, können die Übungen selbst korrigiert werden, was
einen zusätzlichen Lerneffekt hat. «Klarsicht Deutsch» eignet sich
gut für das handlungsorientierte, selbstständige Lernen – individuell
und in Lerngruppen. Es kann optimal in der Berufsvorbereitung, an
Berufsfachschulen sowie im Förderunterricht eingesetzt werden.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM            KV   BFS   EBA 10. SJ VS

Die wichtigsten Regeln und Normen
Alex Bieli, Enrique Gerber

Wort | Satz | Punkt
Deutsche Grammatik kurz und klar

Gutes Deutsch ist vor allem auch korrektes Deutsch. Eine formal
korrekte Sprache ist sowohl für den schulischen als auch den be-
ruflichen Erfolg wichtig. Die wichtigsten Regeln und Normen zu
Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung werden leicht
verständlich und anschaulich präsentiert. Die kurz gehaltenen The-      1. Auflage 2019
orieteile werden mit Lernaufgaben ergänzt. Die Lernenden können         96 Seiten, A4, Broschur
so ihr Wissen anwenden und die Sprachkompetenz erhöhen.                 ISBN 978-3-0355-1591-6
Alle Lösungen stehen online zur Verfügung und ermöglichen den           CHF 19.–
Schülerinnen und Schülern, die Lernaufgaben selbst zu korrigie-
ren. «Wort | Satz | Punkt» ergänzt die gängigen Deutschlehrmittel
im Zyklus 3 (Sekundarstufe I). Es fördert handlungsorientiertes,
selbstständiges Lernen – individuell und in Lerngruppen.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM            KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                  17
DEUTSCH

     Mit «Texthandwerk» wird Texteschreiben zu einem
     lehr- und lernbaren Handwerk

     Jeanina Miskovic, Thomas Bachmann

     Texthandwerk
     Anleiten | Arbeitsheft

     Schreiben ist ein unverzichtbares Instrument für
     die gelingende schulische, berufliche und ge-
     sellschaftliche Teilhabe. Das Lehrmittel «Text-
     handwerk» richtet sich an Lehrpersonen der
     Sekundarstufe I (Zyklus 3), die Lernenden aller
     Leistungsniveaus die Grundlagen für das erfolg-
     reiche Verfassen von Texten vermitteln wollen.
     Ziel des Lehrmittels ist die Förderung der Text-
     kompetenz und des dazu notwendigen sprachli-
     chen Wissens in einem handlungs- und kompe-
     tenzorientierten Unterricht.

     Das Lehrmittel umfasst mehrere Bände. Ein Band
     enthält ein Handbuch für Lehrpersonen, ein Ar-
     beitsheft für Lernende und ein Lehrpersonenheft        1. Auflage 2019
     mit digital bearbeitbaren Zusatzmaterialien für        64 Seiten, A4, Broschur
     die leistungsdifferenzierte Arbeit im Unterricht.      ISBN 978-3-0355-1466-7
     Jeder Band thematisiert ein für die Sekundarstu-       CHF 12.–
     fe I relevantes Textmuster und bietet dazu reich-      Handbuch für Lehrpersonen
     haltige Unterrichtsunterlagen mit situier ten          ISBN 978-3-0355-1446-9
     Schreibaufträgen, Beispieltexten, Schreibhilfen,       CHF 59.–
     Übungen und Kriterienkatalogen für die fördero-
     rientierte Beurteilung der Texte der Lernenden.
     Mit «Texthandwerk» wird Texteschreiben zu ei-
     nem lehr- und lernbaren Handwerk. Der nächste
     Band ist argumentierenden Texten gewidmet.

     WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

18
DEUTSCH

3. Auflage 2016             3. Auflage 2008             2. Auflage 2007
192 Seiten, A4, Broschur    240 Seiten, 18,5 × 27 cm,   14 Seiten, A4, lose Blätter
ISBN 978-3-0355-0508-5      Broschur                    ISBN 978-3-03905-378-0
CHF 36.–                    ISBN 978-3-03905-468-8      CHF 10.–
                            CHF 39.–                    Ausgabe für Lehrpersonen
                                                        ISBN 978-3-03905-377-3
                                                        CHF 25.–

1. Auflage 2009             5. Auflage 2015             2. Auflage 2011
176 Seiten, 18,5 × 27 cm,   28 Seiten, A5, geheftet     496 Seiten, A4,
Broschur                    ISBN 978-3-0355-0335-7      Broschur, gelocht
ISBN 978-3-03905-439-8      CHF 7.–                     ISBN 978-3-03905-739-9
CHF 34.–                                                CHF 89.–

                                                                                      19
DEUTSCH

                                  So wird Erzählen zum Kinderspiel – ein
                                  phänomenaler Band im Taschenformat
                                  Jörg Ehrnsberger

                                  Erzählen
                                  Seit wann erzählt der Mensch? Wieso weiß jeder, was gelungenes
                                  Erzählen ist? Wer kann Erzählen lernen? Welche Details sind be-
                                  sonders wichtig? Wo findet man interessante Figuren? Und wie
                                  baut man spannende Dialoge auf? Der Band lädt dazu ein, das Phä-
                                  nomen des Erzählens in der eigenen Umgebung zu erkunden und
     1. Auflage 2020              gibt Aufschluss über die wichtigsten Kniffe beim Erzählen. Dank
     88 Seiten, 12 × 18 cm,       den unterhaltsamen Übungen zum Lesen, Sprechen und Schrei-
     Broschur                     ben mit Kindern wird bald jede Erzählung zu einem echten Erlebnis.
     ISBN 978-3-0355-1685-2
     CHF 14.–
     Auch erhältlich als E-Book

                                  Phänomenal – Wissenswertes übers
                                  Sammeln
                                  Beate Blaseio

                                  Sammeln
                                  Federn, Knöpfe und Bierdeckel. Alles, was kreisförmig ist. Oder gar
                                  Erinnerungen. Das alles kann gesammelt werden. Warum sammelt
                                  der Mensch so gerne? Und ab wie vielen Stücken spricht man
                                  überhaupt von einer Sammlung? In diesem Band erfahren Sie Wis-
                                  senswertes rund um das kulturelle Phänomen des Sammelns. Kon-
     1. Auflage 2019              krete Aktivitäten zum Sammeln mit Kindern in Kita, Schule und Frei-
     88 Seiten, 12 × 18 cm,       zeit machen Lust, die Dinge dieser Welt zu entdecken und
     Broschur                     zusammenzutragen.
     ISBN 978-3-0355-1439-1
     CHF 14.–
     Auch erhältlich als E-Book

                                  WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

20
S P R A C H E U N D K O M M U N I K AT I O N

Grundlagenbuch und Arbeitsheft zur Ver-
tiefung und Verbesserung der schriftli-
chen Sprachkompetenz
Markus Spiegel, Karl Uhr, Christoph Ragaz, Hans Zimmermann,
Fiona Hasler, Ruth Schori Bondeli

Sprache und
Kommunikation
Lehrmittel für den Lernbereich «Sprache und Kommu-
nikation» im ABU                                                      Grundlagenbuch
                                                                      3. Auflage 2016
Das Grundlagenbuch stellt im ersten Teil verschiedene Textsorten      120 Seiten, A4,
vor. Der zweite Teil des Buches nimmt genauer unter die Lupe, wie     Spiralbindung, inkl. eLehrmittel
Lernende mündliche und schriftliche Texte bauen können, die beim      ISBN 978-3-0355-0655-6
Gegenüber ankommen. Thema des dritten Teils sind die überfach-        CHF 36.–
lichen Kompetenzen. Das Arbeitsheft bietet zahlreiche Arbeitsauf-
                                                                      Arbeitsheft
träge, die an die theoretischen Grundlagen anknüpfen, und hilft bei
                                                                      ISBN 978-3-0355-0515-3
der Vertiefung und Verbesserung der mündlichen und vor allem
                                                                      CHF 24.–
der schriftlichen Sprachkompetenz.
                                                                                     Au ch erh ältl ich
                                                                                                          als
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM             KV   BFS   EBA 10. SJ VS                         eL eh rm itt el

Kompaktausgabe des bewährten Lehr-
mittels «Deutsch im ABU»
Monika Wyss, Marta Rüegg, Roger Portmann

Deutsch im ABU
Kompaktausgabe für die zwei- und dreijährige
berufliche Grundbildung

Die Kompaktausgabe des Arbeitsbuches «Deutsch im ABU» ist auf
die zwei- und dreijährige berufliche Grundbildung zugeschnitten.
                                                                      4. Auflage 2020
Die angepassten Lernziele basieren auf dem Gemeinsamen Euro-
                                                                      128 Seiten, A4, Broschur
päischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Die in sieben Mo-
                                                                      ISBN 978-3-0355-1766-8
dulen behandelten Textsorten und sprachlichen Probleme bezie-
                                                                      CHF 36.–
hen sich auf je ein Thema aus dem Bereich «Gesellschaft». Ein
Kreuzworträtsel dient jeweils der Erarbeitung eines spezifischen
Vokabulars.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM             KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                                21
DEUTSCH

                                              22 Module als Trainingseinheiten, die ent-
                                              weder eine Textsorte oder ein Teilgebiet
                                              der Sprachanwendung behandeln
                                              Monika Wyss, Marta Rüegg

                                              Deutsch im ABU | Ausgabe A
                                              Sprachförderung – ein Arbeitsbuch

                                              Das Arbeitsbuch «Deutsch im ABU» ist der produktiven und nor-
     4. Auflage 2019                          mativen Sprachkompetenz gewidmet; die Lernziele basieren auf
     220 Seiten, A4, Broschur                 dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen
     ISBN 978-3-0355-1550-3                   (GER). Indem das Lehrmittel die gezielte Sprachförderung mit den
     CHF 42.–                                 Themen des allgemeinbildenden Unterrichts verknüpft, setzt es
     Handbuch für Lehrpersonen                einen zentralen Leitgedanken des ABU-Rahmenlehrplans um. Die
     Erhältlich als PDF unter                 4. Auflage enthält nebst einigen Aktualisierungen zusätzliche Auf-
     hep-verlag.ch                            träge in den Modulen Beschreibung, Zusammenfassung und Erör-
     CHF 62.–                                 terung sowie vier neue Seiten zur Textsorte Reportage.

                                              WB UNI/FH HBB/HF GYM BM          KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                              Bewährtes Konzept, ergänzt durch zwei
                                              Module und einen Anhang mit Überblick
                                              über Kompetenzen und Arbeitstechniken
                                              Rahel Eckert-Stauber, Marta Rüegg, Monika Wyss

                                              Deutsch im ABU | Ausgabe B
                                              Sprachförderung – ein Arbeitsbuch

     3. Auflage 2016                          «Deutsch im ABU | Ausgabe B» ist im Wesentlichen aufgebaut wie
     256 Seiten, A4,                          Ausgabe A, unterscheidet sich aber in der Reihenfolge der Module
     Broschur, inkl. eLehrmittel              wie auch in den Themen, auf die sich die Textsorten und Sprach-
     ISBN 978-3-0355-0333-3                   module beziehen. Neben zwei Modulen zur Kommunikation und zur
     CHF 51.–                                 Kurzgeschichte bietet dieses Lehrmittel in einem Anhang zusätz-
                                              lich einen Überblick über die wichtigsten Kompetenzen und Ar-
     Handbuch für Lehrpersonen
                                              beitstechniken (u. a. Mindmap, Planung einer grossen Arbeit, Re-
     Erhältlich als PDF unter
                                              cherche).
     hep-verlag.ch
     CHF 69.–
                   Au ch erh ältl ich
                                        als
                   eL eh rm itt el
                                              WB UNI/FH HBB/HF GYM BM          KV   BFS   EBA 10. SJ VS

22
S P R A C H E U N D K O M M U N I K AT I O N

Sprachtraining anhand literarischer Texte
Rahel Eckert-Stauber, Andrea Neuhaus u. a.

Deutsch.
Ein Grundlagenwerk für Berufsfachschulen

«Deutsch.» verknüpft Kommunikation sowie Sprachtraining mit
einem Literaturteil und ermöglicht es so den Lernenden, sich so-
wohl mit klassischen Literaturgattungen als auch mit modernen
Medien und Darbietungsformen wie beispielsweise Slam Poetry
auseinanderzusetzen. Das Lehrmittel ist in zwölf Module geglie-        1. Auflage 2018
dert, die jeweils einen gesellschaftlich relevanten Themenbereich      208 Seiten, A4,
abdecken. Jedes Modul besteht aus vier aufeinander abgestimm-          Broschur, inkl. eLehrmittel
ten Lerneinheiten: Auf ein Thema der Kommunikation folgen ein          ISBN 978-3-0355-1325-7
Block mit Sprachtraining (Grammatik, Rechtschreibung), ein Litera-     CHF 49.–
turteil sowie ein Abschnitt mit Arbeitstechniken (Vertiefung der       Handbuch für Lehrpersonen
Sozial-, Methoden- und Medienkompetenz). Die zwölf Module kön-         ISBN 978-3-0355-0545-0
nen in beliebiger Reihenfolge behandelt werden.                        CHF 59.–
                                                                                      Auch erhäl tlich als
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS                            eLe hrm itte l

Kolumnen, Slam Poetry und Songs
erleichtern den Zugang zur Literatur
Roger Portmann, Marta Rüegg, Monika Wyss

Literarische Texte für den
ABU
Texte und Arbeitsaufträge

«Literarische Texte für den ABU» enthält Kopiervorlagen zu 15 mo-
dularen Unterrichtseinheiten mit didaktisierten Lese- und Hörtexten.   1. Auflage 2016
Hilfreiche Vorentlastungen und klar formulierte Aufträge auf ver-      144 Seiten, A4,
schiedenen Niveaus erleichtern den Zugang zur Literatur. Rezeption,    Broschur, gelocht
Produktion und Interaktion werden mündlich wie schriftlich eingeübt,   ISBN 978-3-0355-0534-4
sprachliche Kompetenzen gezielt trainiert. Handlungs-, kompetenz-      CHF 69.–
und lernzielorientiert sowie nach modernen didaktischen Ansätzen       Handbuch für Lehrpersonen
aufbereitet, bieten sie zahlreiche Möglichkeiten der Verknüpfung mit   Erhältlich als PDF unter
dem Lernbereich Gesellschaft.                                          hep-verlag.ch
                                                                       CHF 59.–

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                             23
KO M PE TENZB I LDU N G

                                  Ein umfassender Überblick über alle rele-
                                  vanten Arbeitsschritte, Inhalte, Techniken
                                  und Methoden einer schriftlichen Arbeit
                                  Severin Brunold

                                  Kompass
                                  Der Wegweiser für schriftliche Arbeiten auf der
                                  Sekundarstufe II

     2. Auflage 2020              Wie schreibe ich eine schriftliche Arbeit? Dieser Frage geht der
     56 Seiten, A4 cm,            «Kompass» nach. Dabei dient er als Wegweiser und übersichtli-
     Drahtheftung                 ches Nachschlagewerk für Lernende und Lehrpersonen. Im Ge-
     ISBN 978-3-0355-1822-1       gensatz zu schulinternen Leitfäden bietet der «Kompass» einen
     CHF 10.–                     umfassenden Überblick über alle relevanten Arbeitsschritte, Inhal-
                                  te, Techniken und Methoden einer schriftlichen Arbeit.

                                  WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                  Zwölf wissenschaftliche Methoden an-
                                  schaulich erklärt – das Selbstlernmittel
                                  für die Sekundarstufe II
                                  Martin Ludwig, Georges Hartmeier (Hrsg.)

                                  Forschen, aber wie?
                                  Wissenschaftliche Methoden für schriftliche Arbeiten

                                  Egal ob Schüler oder Schülerin am Gymnasium, an der Berufsmit-
     1. Auflage 2019              telschule oder an der Fachmittelschule: Sie alle kommen während
     344 Seiten, 19 × 26 cm,      ihrer Ausbildung erstmals in Kontakt mit dem wissenschaftlichen
     Broschur                     Arbeiten. Dieses Lehrmittel ermöglicht den Lernenden, sich wis-
     ISBN 978-3-0355-1214-4       senschaftliche Methoden im Selbststudium anzueignen. Anhand
     CHF 34.–                     von exemplarischen Aufgaben können die Schüler und Schülerin-
     Auch erhältlich als E-Book   nen die gelernte Theorie praktisch erproben. Der Inhalt ist in zwölf
                                  Kapitel unterteilt, die einzeln bearbeitet werden können.

                                  WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

24
KO M PE TENZB I LDU N G

Das bewährte Instrument zur Förderung
der überfachlichen Kompetenzen
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler

Handbuch Kompetenzen
Arbeitsinstrument zur Entwicklung überfachlicher
Kompetenzen

Das «Handbuch Kompetenzen» ist kein herkömmliches Lehrmittel,
sondern ein multifunktionales Arbeits- und Lerninstrument und ein
ständiger Begleiter in allen Unterrichtssituationen und Lebensla-     9. Auflage 2019
gen während der gesamten Aus- und Weiterbildungszeit. Das             194 Seiten, 18,5 × 26 cm,
Handbuch bringt das Wesentliche kurz, klar und verständlich auf       Spiralbindung, inkl.
den Punkt. Es unterstützt die Lernenden im alltäglichen Einsatz und   eLehrmittel
fördert so nachhaltig ihre überfachlichen Kompetenzen «on the         ISBN 978-3-0355-1407-0
job». Der regelmässige Einsatz dieses Handbuches garantiert eine      CHF 47.–
gezielte und wirkungsvolle Förderung und Entwicklung überfach-        Dazu erhältlich:
licher Kompetenzen.                                                   Gesetzessammlung,
                                                                      Handbuch für Lehrpersonen
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS
                                                                                    Au ch erh ältl ich
                                                                                                         als
                                                                                    eL eh rm itt el

1. Auflage 2017                    1. Auflage 2018                    1. Auflage 2017
216 Seiten, A4, Broschur           200 Seiten, A4, Broschur           152 Seiten, A4, Broschur
ISBN 978-3-0355-0622-8             ISBN 978-3-0355-0790-4             ISBN 978-3-0355-0791-1
CHF 29.–                           CHF 29.–                           CHF 22.–

                                                                                                               25
FREMDSPRACHEN

     Mit alltagsbezogenem Französisch-
     unterricht zur Berufsmaturität

                                       1. Auflage 2020
                                       264 Seiten, A4, Broschur,
                                       inkl. eLehrmittel
                                       ISBN 978-3-0355-1630-2
                                       CHF 44.–
                                                   Au ch erh ältl ich
                                                                        als
                                                   eL eh rm itt el
                                                                              4. Auflage 2018
                                                                              240 Seiten, A4, Broschur
     Guiseppina Renna                                                         ISBN 978-3-0355-1095-9
                                                                              CHF 24.–
     Progresser                                                               Lösungsband
                                                                              ISBN 978-3-03905-152-6
     Geschäftsanrufe in Französisch zukünftig mit links meistern?             CHF 24.–
     Französische Rap-Songs nicht nur verschämt mitrappen, son-
     dern auch verstehen? Alle Tipps der französischen Surflehre-
     rin auf Anhieb begreifen und abends mit ihr über den Tag auf
     dem Brett diskutieren? Dieses Lehrmittel für den Französisch-
     unterricht bringt Ihre Lernenden in zehn Kapiteln diesen Zielen
     näher – und führt sie ausserdem erfolgreich zur Berufsmaturi-
     tät. Mittels neun verschiedener Vokabularthemen, ausgewähl-
     ter Grammatik, mündlicher und schriftlicher Übungsanlagen,
     Hör- und Leseverständnisse erreichen Sie das Niveau B1 ge-
     mäss Europäischem Sprachenportfolio.

                                                                              3. Auflage 2017
                                                                              280 Seiten, A4, Broschur
                                                                              ISBN 978-3-0355-0793-5
                                                                              CHF 46.–
                                                                              Umfangreiches
                                                                              Zusatzmaterial:
                                                                              hep-verlag.ch/mise-a-jour
     WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

26
FREMDSPRACHEN

Alltagsbezogener Französischunterricht für die Volksschule

                                                     1. Auflage 2020
                                                     32 Seiten, 20,5 × 24,4 cm, Drahtheftung,
                                                     mit separatem Stadtplan
                                                     ISBN 978-3-0355-1764-4
                                                     CHF 15.–

Marc Ruf, Lea von Ballmoos

Trois amis à
Sainte-Baguette
Wie fragt man in der Apotheke nach dem richti-    einen bestimmten Sprechauf trag, um einen
gen Medikament? Wie bestellt man im Restau-       spannenden Dialog zu kreieren. Die Doppelsei-
rant eine französische Dessertspezialität? Und    ten sind ansprechend illustriert und bieten hilfrei-
wo bekommt man einen Stadtplan? Begleiten Sie     che Vokabularboxen. Ergänzend stehen Muster-
mit «Trois amis à Sainte-Baguette» drei Jugend-   dialoge und Übersetzungshilfen als Download
liche auf ihrer spannenden Reise nach Frank-      zur Verfügung. Alltagsbezogen, einfach und viel-
reich. In Sainte-Baguette meistern die Freunde    fältig einsetzbar – mit «Trois amis à Sainte-Ba-
neun Alltagssituationen. Und Ihre Lernenden       guette» meistern Ihre Lernenden jede Alltagssi-
helfen mit! Jede der neun Situationen umfasst     tuation.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM         KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                         27
FREMDSPRACHEN

     Auf den Punkt gebracht: Französische Grammatik
     für Mittelschulen und Selbststudium

                                                            2. Auflage 2020
                                                            120 Seiten, 18,5 × 27 cm,
                                                            Broschur, inkl. eLehrmittel
                                                            ISBN 978-3-0355-1374-5
                                                            CHF 29.–
                                                            Arbeitsheft (inkl. Lösungen)
                                                            264 Seiten, Lösungsheft 120 Seiten
                                                            18,5 × 27 cm, Broschur, inkl. eLehrmittel
                                                            ISBN 978-3-0355-1935-8
                                                            CHF 42.–
                                                                                          Au ch erh ältl ich
                                                                                                               als
                                                                                          eL eh rm itt el

     Corinne Müller

     Faire le point
     Grammaire française
     De la base à la maturité

     Französische Grammatik – neu vermittelt. Pra-       Das Arbeitsheft eignet sich neben dem Einsatz
     xisnah, zielorientiert und von Schülerinnen und     im Unterricht an Mittelschulen auch für das
     Schülern inspiriert: «Faire le point» schöpft aus   Selbststudium. Die Lösungen zu den Übungen
     der mehrjährigen Unterrichtserfahrung der Au-       befinden sich direkt im integrierten Lösungsheft.
     torin Corinne Müller. Das neu entwickelte Ar-       Wie das Grammatikbuch ist auch das Arbeitsheft
     beitsheft umfasst zahlreiche unterschiedliche       digital als eLehrmittel erhältlich.
     Aufgaben, die die französische Grammatik festi-
     gen und eine selbstständige Vertiefung des
     Stoffs ermöglichen.

     WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

28
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE

Alltagsbezogenes Sprachlehr- und Lernmittel für Jugendliche
und junge Erwachsene, die Deutsch als Fremdsprache erlernen

Elke Hübner, Tanja Rüdisühli, Christoph Schlatter, Matthias Wasem

Ich und die Schweiz
verstehen – mitmachen – dabei sein
Deutsch für die Berufsvorbereitung

Das Lehr- und Lernmittel «Ich und die Schweiz» wurde speziell für
Jugendliche und junge Erwachsene konzipiert, die Deutsch als
Fremdsprache erlernen. Kompetenz- und handlungsorientiert auf-
gebaut, gewährt das Buch in sieben thematischen Modulen einen
vertieften Einblick in den schweizerischen Alltag und fördert so das
Verständnis und die Integration. Ein umfangreicher Theorieteil mit     1. Auflage 2018
den formalen Grundlagen der deutschen Sprache ergänzt die Mo-          232 Seiten, A4, Broschur,
dule.                                                                  ISBN 978-3-0355-1083-6
«Ich und die Schweiz» kann sowohl in Brückenangeboten für Ju-          CHF 42.–
gendliche als auch in Integrationskursen für junge Erwachsene
eingesetzt werden.

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

Kompetenzen sichtbar machen und fördern

Georg Bühler-García, Gisela Bürki, Wiltrud Weidinger

Unterwegs
Das bin ich. Das kann ich. Da will ich hin.

«Unterwegs» unterstützt junge Menschen mit Flucht-/Migrations-
hintergrund darin, ihre neue Umgebung und sich selbst besser
kennenzulernen. Das Arbeitsbuch gliedert sich in sechs Module, in
denen sich die Lernenden mit ihren Stärken und Wünschen ausei-
nandersetzen, klären, welcher Beruf der richtige für sie sein könn-
te, und erfahren, was sie dafür noch lernen müssen. «Unterwegs»        1. Auflage 2018
beinhaltet zudem ein Portfolio, in dem die Lernenden bestehende        112 Seiten, A4, Broschur,
Kompetenzen ausweisen und persönliche Ressourcen aufzeigen             ISBN 978-3-0355-0779-9
können. Das Arbeitsbuch wird von einem didaktischen Kommentar          CHF 24.–
für Lehrpersonen begleitet.                                            Dazu erhältlich:
                                                                       Didaktischer Kommentar
WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                                   29
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE

                                Übungsbuch mit zahlreichen Fragen, die
                                Deutschlernende zum Sprechen anregen
                                sollen
                                Krisztina Armbruszt

                                Sprich mit!
                                Deutsch als Lebenssprache

                                Übungsbuch mit zahlreichen Fragen, die Deutschlernende zum
     1. Auflage 2013            Sprechen anregen sollen. «Sprich mit!» ist ein Deutsch-Übungs-
     88 Seiten, A4, Broschur    buch für Erwachsene, die flüssiger sprechen wollen. Es bietet ein
     ISBN 978-3-03905-765-8     abwechslungsreiches Angebot zur Konversation über integrati-
     CHF 16.–                   onsrelevante Themen sowie Wortschatzübungen. Die sieben Ka-
                                pitel können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. «Sprich
                                mit!» ist jederzeit ohne Vorbereitung im Konversationsunterricht
                                einsetzbar und eignet sich als begleitendes Lehrmittel in Deutsch-
                                und Integrationskursen ab Stufe A2.

                                WB UNI/FH HBB/HF GYM BM          KV   BFS   EBA 10. SJ VS

     3. Auflage 2013            3. Auflage 2011                    1. Auflage 2009
     152 Seiten, A4, Broschur   144 Seiten, A4, Broschur           100 Seiten, A4, Broschur
     ISBN 978-3-03905-479-4     ISBN 978-3-03905-727-6             ISBN 978-3-03905-410-7
     CHF 24.–                   CHF 24.–                           CHF 18.–
     Übungsbuch
     ISBN 978-3-03905-479-4
     CHF 20.–

30
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE

Das Standardwerk für den berndeutschen Dialekt

Ursula Pinheiro-Weber
                                   Neuauflage
Bärndütsch
Ein Lehr- und Lernbuch

Ein Standardwerk für alle Menschen, die sich für
den berndeutschen Dialekt interessieren: Die
Erfahrungen der Autorin aus 16-jähriger Bern-
deutsch-Lehrtätigkeit sind in diesem vielseitigen
Buch zusammengefasst. Ursula Pinheiro-Weber
hat in ihren Kursen die unterschiedlichen Bedürf-
nisse zahlreicher Menschen kennengelernt,
welche sich aus Gründen der besseren Integra-
tion für die berndeutsche Umgangs- und Alltags-
sprache interessierten. Diese Kenntnisse flies-
sen ins Werk ein. Aber auch syntaktische und
literarische Feinheiten, Grammatik, Dialoge, typi-
sche idiomatische Ausdrucksweisen, Spiele,
Chansons und Gedichte sowie ein Glossar
(Berndeutsch–Deutsch und Deutsch–Bern-
deutsch) und die Grundregeln der Aussprache
sind in diesem Werk auf unterhaltsame und
                                                       5. Auflage 2021
leicht verständliche Art und Weise dargestellt.
                                                       180 Seiten, A4, Broschur
Die online erhältlichen Hörtexte und das separat
                                                       ISBN 978-3-0355-1933-4
erhältliche Übungsheft ermöglichen eine Vertie-
                                                       CHF 44.–
fung der mehrheitlich gesprochenen Sprache.
                                                       Übungsbuch
In «Bärndütsch – Dialäkt for you» werden alle Er-      ISBN 978-3-0355-0925-0
klärungen und Übersetzungen in englischer Spra-        CHF 26.–
che gegeben.                                           Englische Ausgabe
                                                       Bärndütsch – Dialäkt for you
                                                       1. Auflage 2012
                                                       184 Seiten, A4, Broschur
                                                       ISBN 978-03905-590-6
                                                       CHF 44.–

WB UNI/FH HBB/HF GYM BM           KV   BFS   EBA 10. SJ VS

                                                                                      31
Sie können auch lesen