Umwelterklärung 2019 der htl donaustadt über das Jahr 2018
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Umwelterklärung 2019 der htl donaustadt über das Jahr 2018
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Umwelterklärung 2019
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Inhalt
Inhalt ........................................................................................... 3 Kennzahlen ............................................................................ 14
Abgrenzung der Umwelterklärung.......................................... 3 Umweltziele ............................................................................... 17
Die htl donaustadt stellt sich vor ................................................ 4 Missionen und Visionen......................................................... 17
Allgemeine Beschreibung der Schule ...................................... 4 Operative Maßnahmen ......................................................... 18
Ausbildungsangebot................................................................ 5 Bewusstseinsbildende Maßnahmen ...................................... 19
Umweltteam & Organigramm ................................................ 6 Umweltleistungen ...................................................................... 20
Schulbereiche .......................................................................... 7 Gültigkeitserklärung durch den Umweltgutachter .................... 22
Schulleitbild ............................................................................. 8 Anhang ....................................................................................... 23
CSR-Management........................................................................ 9 Input/Output-Analyse............................................................ 23
Betrieblicher Umweltschutz und soziale Verantwortung ....... 9 Abfallrelevante Darstellung ................................................... 25
Legal Compliance .................................................................. 10 FMEA (Fehlermöglichkeitseinflussanalyse) ........................... 28
Umweltaspekte und Umweltauswirkungen.......................... 11
Abgrenzung der Umwelterklärung
Diese Umwelterklärung basiert auf den Daten zum Stichtag 31.12.2018. Sie wird jährlich aktualisiert und auf der Homepage der htl
donaustadt (www.htl-donaustadt.at) veröffentlicht. Das Glossar der Fachbegriffe der Nachhaltigkeit finden Sie unter: www.htl-
donaustadt.at/glossar.
Dokumentenstand: 07.06.2019
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Die htl donaustadt stellt sich vor
Allgemeine Beschreibung der Schule
Die htl donaustadt ist eine Bundesschule mit Öffentlichkeitsrecht und untersteht der
Aktuelle Schuldaten Bildungsdirektion Wien, ehemals Stadtschulrat für Wien.
Schulname: htl donaustadt
Als HTL sehen wir unsere Verantwortung für eine nachhaltige Entwicklung darin,
ÖNACE 2008: P 85.32 Berufsbildende weiterführende Schulen AbsolventInnen auszubilden, die den künftigen Anforderungen der Wirtschaft mit
Adresse: 1220 Wien, Donaustadtstraße 45 Allgemeinwissen, Fachwissen, praktischen Fähigkeiten und mit Sozialkompetenz gewachsen
sind.
Telefon: +43 1 20105 0, Fax: +43 1 20105 103
Durch eine praxisnahe und moderne Ausbildung sind unsere AbsolventInnen als wertvolle
Homepage: www.htl-donaustadt.at MitarbeiterInnen in Unternehmen gefragt und erfolgreich. Gerade bei zunehmender
E-Mail: office@htl-donaustadt.at Konkurrenz am Arbeitsmarkt wird der Mehrwert in der Ausbildung immer wichtiger.
SchülerInnenanzahl: 1282, MitarbeiterInnenanzahl: 159 An der htl donaustadt zeigt sich durch mehrjährige Erfahrung, dass bewusstes Handeln im
Bereich des betrieblichen Umweltschutzes und der sozialen Verantwortung sowohl in der
Gründungsjahr: 1983 Ausbildung wie auch in der Unternehmensstrategie ein integraler Bestandteil sein muss.
zertifiziert nach ISO 14001: seit 18. Juni 2002
validiert nach EMAS: seit 10. November 2009
Registernummer: AT-000565
GLN: 9008390455487
Schulleiter: Ing. Dipl.-Ing. Wilhelm BONATZ
Umweltmanagerin: Mag. Gabriele STELZMÜLLER
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Ausbildungsangebot
Höhere Abteilung für Informatik Höhere Abteilung für Highlights und Zusatzqualifikationen
Informatik bezeichnet die Ausbildung von Software- Informationstechnologie Umweltmanagement zertifiziert nach ISO 14001 und
IngenieurInnen mit kaufmännischem Schwerpunkt. Informationstechnologie ist Teil aller Bereiche des validiert nach EMAS
Die Einsatzgebiete der AbsolventInnen reichen von modernen Lebens und von Handel, Gewerbe und Teilnahme an nationalen und internationalen
Softwareentwicklung und Datenbankmanagement Industrie. Die Ausbildung bereitet die Wege zu Projekten
über IT-Security bis zu Betriebswirtschaft, Projekt- Computernetzwerktechnik, Medientechnik, Internationale Schulpartnerschaften
und Vertriebsmanagement. Multimediaentwicklung und -anwendung, Tele- und Kunst- und Kulturinitiativen
Mobilkommunikation, Banken, Medizin und Lernförderungsprogramm für 1. Klassen
Höhere Abteilung für Elektrotechnik Umwelttechnik.
Englisch als Arbeitssprache (CLIL)
Innerhalb der Elektrotechnikausbildung kann Cambridge Entry Level Certification in Business
zwischen den Ausbildungszweigen Höhere Abteilung für Elektronik und English (ESOL)
Regelungstechnik und Informationstechnik gewählt
Technische Informatik Projektunterricht, Diplomarbeiten
werden. Die AbsolventInnen erwerben die
Kompetenzen elektrische Anlagen zu vernetzen, zu
Die Elektronikausbildung wird in zwei Kommunikations- und Präsentationstechnik
Schwerpunkten angeboten: Technische Informatik Übungsfirmen, internationale Messepräsenz,
steuern und zu regeln sowie mit leittechnischen
und Telekommunikation. Die AbsolventInnen
Mitteln Betriebszustände zu überwachen und zu Übungsbank
nehmen umfassende computertechnische,
visualisieren. Ausbildung zum Nachhaltigkeits-, Umwelt-,
nachrichtentechnische und elektronische
Fachkenntnisse mit, die sie zum Beispiel für die Abfallbeauftragten und zur
Höhere Abteilung für Bereiche Mikrocomputer und Datentechnik, Tele- Sicherheitsvertrauensperson
Berufstätige / Elektronik und Mobilkommunikation, Medizin und IT-Zertifizierungen: Java, Cisco, Microsoft MCP,
Beide Schwerpunkte der Elektronikausbildung Umwelttechnik qualifizieren. Oracle OCP, IBM
können auch berufsbegleitend absolviert werden. Wirtschaftsführerschein (EBC*L)
Dies bietet Personen mit Fortbildungswunsch die Fachschulen für Elektronik und Erste Hilfe-Kurse
Möglichkeit ohne starke Beeinträchtigung ihrer
Elektrotechnik mit Betriebspraxis Modulanrechnung zur Avionik-Ausbildung
Erwerbstätigkeit die Reife- und Diplomprüfung Technisches Vertriebsmanagement
Kenntnisse aus Elektronik und Elektrotechnik
nachzuholen. Outdoor-Wochen und Sportwochen
können auch im Rahmen von Fachschulunterricht
erworben werden. Bei diesen Ausbildungen steht Schülerliga: Fußball, Tischtennis, Basket- und
der handwerkliche Aspekt im Vordergrund, sie Volleyball
enden nach 4 Jahren mit einer Abschlussprüfung. Lage im Naherholungsgebiet Alte Donau und
Donauinsel
Anbindung an die U-Bahnlinie U2 und das
Radwegenetz der Donaustadt
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Umweltteam & Organigramm
Abfallbeauftragte / SGM-Beauftragte
Schulgemeinschafts- organisatorische
Projektleitung / Umweltmanagerin
Direktion Dienststellenausschuss
ausschuss Leitung
Mag. Gabriele STELZMÜLLER
pädagogische Leitung
Sicherheitsvertrauensperson
SVP
Ing. DI Wilhelm BONATZ
Extern beauftragte weisungsfreie
Präventivkräfte
Funktionen/Gremien
(Arbeitsmediziner,
Arbeitspsychologe, Beauftragte für:
Sicherheitsfachkraft) Brandschutz
Abfall
Umweltmanagement
Qualitätsmanagement
SGM
Schulleiter
ErsthelferInnen
Rechnungs- Höhere Abteilung und Fachschule für Elektronik
Werkstättenleitung
führung Höhere Abteilung für Informationstechnologie
Sicherheitsvertrauensperson
Sicherheitsvertrauensperson
Kustodiate (Liste GAWH)
Ing. Mag. Harald DASSLER
Schularzt
stv. Abfallbeauftragter
Höhere Abteilung und Fachschule für
Energiebeauftragter
stv. Umweltmanager
Elektrotechnik
Projektbetreuung
Kanzlei
Reinhard BASTA
Projektbetreuung
Brandschutzwart
Kustodiate (Liste GAWH)
Schulwarte
Höhere Abteilung für Elektronik - Abendschule
Kustodiate (Liste GAWH)
Höhere Abteilung für EDV und Organisation
Kustodiate (Liste GAWH)
Brandschutzbeauftragter
Mag. Thomas WURST
Außerdem ständig eingebunden:
Projektbetreuung
Studierende des 2-jährigen Freigegenstandes Umweltökonomie und Abfallwirtschaft
(UOAW), Qualitätsmanagement sowie Arbeitssicherheit und Arbeitsgesundheit
Auszubildende als Abfallbeauftragte, Sicherheitsvertrauenspersonen,
Nachhaltigkeitsbeauftragte und Umweltbeauftragte an der htl donaustadt
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Schulbereiche
Sonderräume: Elektronik & IT:
Chemiesaal, Physiksaal, N-Trakt /
Übungsfirma, Festsaal, Klassenzimmer
Maturasaal
Werkstätte / Praxisabteilung: Informatik:
P-Trakt / diverse Werkstätten D-Trakt / EDV-Säle,
und Laboratorien Klassenzimmer
Elektrotechnik:
E-Trakt / Turnsäle:
Klassenzimmer Turnsaaltrakt /
Zugang über E-Trakt
Buffets:
1 Buffet im P- und 1 Schulhof:
kleines Buffet im D-Trakt Sportplätze, Niederseilklettergarten
und Wohlfühloase, beachtlicher
Baumbestand am Außengelände
Verwaltung:
V-Trakt / Direktion, Sekretariat,
Administration, Büros der
Heizräume: Lüftungsräume:
Abteilungsvorstände
Brennerraum und Gebläse im Keller,
Abfall- & Altstoffsammelinsel: Hauptverteiler im Keller aufgeteilt auf alle Trakte
Siedlungsabfall, Altpapier, Altmetalle, P-Trakt, weitere Verteiler inklusive Turnsaal
Kunststoffflaschen, Glas am im P-, E-, V-, N- und D-
Außengelände neben den Garagen Trakt-Keller
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Schulleitbild
Stand: 25.09.2018
Verantwortung SchülerInnen- Projektarbeiten
Fachkompetenz vermitteln
übernehmen mitbestimmung Wir stehen in der Tradition des
Schulsanitätsdienst
Als Bildungseinrichtung tragen wir Zertifizierungen Gesundheitsförderung
österreichischen berufsbildenden
Fort- und für SchülerInnen Schulwesens und bekennen uns zum
Verantwortung für die persönliche Weiterbildung HTL:impuls
Entwicklung und berufliche Feiern und Donaustadt-Akademie Auftrag, junge Menschen auf künftige
Forschungs- Veranstaltungen
Qualifikation unserer Bildungs- Technisches Anforderungen vorzubereiten und
Kooperationen Partnerschulen Vertriebsmanagement Peer-Gruppen/
SchülerInnen und TutorInnen Erwachsenen neue Wege in ihrer
Kooperationen
MitarbeiterInnen. Wir begleiten mit Firmen
Sportförderung Diversitätsförderung beruflichen Laufbahn zu erschließen.
die Jugendlichen auf ihrem Weg Qualität Kommunikationstraining/ Dabei bleiben wir mit unseren
Wettbewerbe/ der Bildung
zu eigenverantwortlichen Auszeichnungen Persönlichkeitsbildung Lehrinhalten und -methoden am Puls
Erwachsenen. Qualitativ Partizipationsprojekte Avionikausbildung Messen/ der Zeit.
Ausstellungen
hochwertige Bildung und ein Lernen lernen
ISO 14001/EMAS/
ONR 192500
Umweltkompetenz fördern
positives Schulklima sind für uns
Wir setzen eine Vielzahl an Maßnahmen
dabei zentrale Ansprüche.
zu Umweltschutz, Energieeffizienz und
Nachhaltig handeln Ressourcenschonung und zeigen unseren
Umweltkompetenz Fachkompetenz Sozialkompetenz
Wir streben eine nachhaltige SchülerInnen durch praxisbezogene
fördern vermitteln stärken
Entwicklung der htl donaustadt als Projekte, wie sie ihre ökologische
lernende Organisation an, die von Verantwortung umsetzen können.
allen Stakeholdern im laufenden Nachhaltig Sozialkompetenz stärken
Dialog mitgestaltet und handeln Wir ermutigen unsere SchülerInnen und
mitgetragen wird. Unsere
MitarbeiterInnen, aktiv den Lebensraum
Vorreiterrolle wollen wir weiter
Schule mitzugestalten und soziale
ausbauen. Wir überprüfen unsere
Verantwortung zu übernehmen. Wir
Leistungen kontinuierlich, erfüllen Verantwortung
fördern den Teamgeist um ein positives
alle gesetzlichen Vorgaben und übernehmen
Arbeitsklima zu schaffen.
setzen Maßnahmen über diese
hinaus. Begeisterung
Wertschätzung Respekt
Pünktlichkeit
Transparenz Wissbegierde
Fairness Leistungsbereitschaft
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CSR-Management
Betrieblicher Umweltschutz und soziale Verantwortung Betrieblicher Umweltschutz
Kompetenzen des umweltgerechten Wirtschaftens und das Entwickeln von neuen ressourcenschonenden Technologien sind bedeutet an der htl donaustadt:
bedeutende Teile der Ausbildung unserer SchülerInnen.
• Ressourcenschonendes Handeln
Ein von SchülerInnen unterstütztes LehrerInnen-Team betreibt ein Umweltmanagementsystem nach ISO 14001:2015 sowie der o bewusste Beschaffung
EMAS-Verordnung 1221/2009, geändert durch die VO 2017/1505. Seit dem ersten externen Audit im Jahre 2002 konnte dieses o Umgang mit Papier, Wasser,
Umweltmanagementsystem durch aktive Mitarbeit aller Beteiligten (MitarbeiterInnen und SchülerInnen) erfolgreich in den Energie
Schulalltag integriert werden. Zahlreiche jährliche Fixpunkte, Projekte, Seminare und Einzelinitiativen sind der Motor für die o konsequente Trennung von
laufende Verbesserung im Sinne von EMAS. Dazu gehören: Abfällen im Schulalltag
o Reparieren statt wegwerfen
• Umwelterklärung
• Vermitteln von
• Umweltbetriebsprüfung
Umweltbewusstsein und Know-
• internes und externes Audit, sowie Managementreview
how zum betrieblichen
• Ökoprofit
Umweltschutz
• Diplomarbeiten und SchülerInnenprojekte
• Kooperationen mit der Wirtschaft
• aktiver Stakeholderdialog
• Zusatzqualifikationen und Zertifizierungen
In jeder Klasse gibt es seit dem Schuljahr 2005/06 zwei „Umweltbeauftragte“. Diese erheben die relevanten Umweltaspekte Soziale Verantwortung
(Abfalltrennung, energiesparendes Lüften, Licht abschalten). SchülerInnen, die bereits die Prüfung zum betrieblichen bedeutet an der htl donaustadt:
Abfallbeauftragten abgelegt haben, sammeln und hinterfragen diese Daten. Für die Abfallbeauftragten ist das eine schwierige
• Vorleben von sozialen Werten
Aufgabe, denn Verbesserungen sind nur möglich, wenn sie ihre KollegInnen motivieren und überzeugen können.
• Auseinandersetzung mit
Das Engagement und Wissen im Bereich Umweltmanagement wird an unsere SchülerInnen in Form von Zusatzqualifikationen aktuellen Themen wie
(Abfallbeauftragte, Umweltbeauftragte, Sicherheitsvertrauenspersonen, Nachhaltigkeitsbeauftragte, Qualifikation für Korruption, Mobbing oder
Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit, Energiebeauftragte) in Pflichtgegenständen bzw. Freigegenständen weitergegeben. Diversität
Die Gegenstände „Umweltökonomie und Abfallwirtschaft“ und „Produkt- und Arbeitsplatzsicherheit; • Bewusstmachen von privater
Gesundheitsmanagement“ werden derzeit von mehr als 200 SchülerInnen besucht. Die Ausbildung ist sehr praxisorientiert, da und beruflicher Verantwortung
SchülerInnen aktiv den betrieblichen Umweltschutz an der htl donaustadt mitgestalten. und entsprechenden
Handlungsmöglichkeiten
• Verbessern der Arbeitssicherheit
und Arbeitsgesundheit
• Hohe Partizipation
• Setzen von nachhaltigen
Impulsen in der Region
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Legal Compliance
Aus unserem Leitbild: „Wir überprüfen unsere Leistungen kontinuierlich, erfüllen alle gesetzlichen Vorgaben und setzen
Maßnahmen über diese hinaus.“ Als Bundesschule erhalten Gesetze für uns erst ihre Gültigkeit durch den Erlass. Wir erfüllen sie
jedoch bereits davor. Erlässe werden an die zuständigen Personen zur Umsetzung weitergegeben und im Rechtsregister erfasst,
entsprechende Bescheide liegen im Stadtschulrat für Wien auf.
Die Zuständigkeit liegt bei
Die Übersicht zeigt die wesentlichen für die htl donaustadt zutreffenden Rechtsnormen.
der Bildungsdirektion Wien.
Die htl donaustadt führt
Wiener
Evaluierungen durch und
Arbeitssicherheit und Landesrecht
Wr. Bauordnung, organisiert Wartungen.
Anlagenrecht Arbeitsgesundheit
Wr. Naturschutzgesetz,
VO brennbarer Flüssigkeiten, Bundesbedienstetenschutzgesetz, Wr. Feuerpolizeigesetz, Mitgestaltungsmöglichkeiten
Explosions-Schutz-VO, VO für Schutz der Wr. Luftreinhaltegesetz, in der Umsetzung gibt es
Aufzüge-Sicherheits-VO, Bundesbediensteten bei Wr. Klimaanlagengesetz,
Maschinen-Sicherheits-VO, Bildschirmarbeit, Wr. Baumschutzgesetz, bei Arbeitsstätten-VO,
Druckbehälter-Aufstellungs-VO, ArbeitnehmerInnenschutzgesetz, Wr. Heizungs- und Klimaanlagengesetz, Abfallwirtschaftsgesetz § 1,
Druckgeräteüberwachungs-VO, Arbeitsstätten-VO, VO für Lärm und Wr. Umwelthaftungsgesetz,
Wr. IG-L-Maßnahmenkatalog, Schul-, Haus- und
Versandbehälter-VO, Vibration, Bildschirmarbeitsplatz-VO,
ETG, Elektrotechnik-VO, Arbeitsmittel-VO, SVP-VO, Wr. Wasserversorgungsgesetz, Brandschutzordnung.
Kälteanlagen-VO Grenzwerte-VO, ESV, VOPST, VO für Wr. Abfallwirtschaftsgesetz,
Kanalgrenzwerte-VO,
PSA
Wr. Aufzügegesetz
Wasserrecht Abfallrecht
Abfallwirtschaftsgesetz, Sonstiges
Wasserrechtsgesetz,
Abfallnachweis-VO, Strafgesetzbuch,
Trinkwasser-VO,
Baurestmassentrenn-VO, VO Grundsatzerlass Umweltbildung für
Indirekteinleiter-VO,
Sammlung biogener Abfälle, nachhaltige Entwicklung,
AEV Oberflächenbehandlung
Abfallverzeichnis-VO, Schulunterrichtsgesetz,
Abfallbehandlungspflichten-VO Schulorganisationsgesetz,
Luftreinhaltung
Erlässe des bm:bwf,
Flüssiggas-Verordnung, Schulordnung, Hausordnung,
Bundesluftreinhalte- und Chemikalienrecht
Chemikaliengesetz, Brandschutzordnung
Klimaanlagengesetz
Reach-VO, CLP-VO
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Umweltaspekte und Umweltauswirkungen
Die Umweltauswirkungen der htl donaustadt werden in regelmäßigen Abständen erhoben und in Form einer
Input-Output-Analyse und einer Fehlermöglichkeitseinflussanalyse (FMEA) dargestellt.
Direkte Umweltaspekte Indirekte Umweltaspekte
1. Die htl donaustadt ist Multiplikator für verantwortungsvolles Handeln und 1. Die Siedlungsabfälle und Altstoffe werden überwiegend von den SchülerInnen
X) wirkt somit nachhaltig über die Schulzeit hinaus: verursacht (ca. 67 %, Verpackungen, Gratiszeitungen, …).
Die Freigegenstände der Tagesschule bzw. Pflichtgegenstände der 2. Durch die Mobilität der Bediensteten und SchülerInnen werden Schadstoffe
Abendschule „Umweltökonomie und Abfallwirtschaft“ und „Produkt- und emittiert (z.B. CO2, NOx und Feinstaub).
Arbeitsplatzsicherheit; Gesundheitsmanagement“ werden in einem 3. Verbesserungen am Arbeitsplatz werden partizipativ entschieden und
Stundenausmaß von jeweils 2 Wochenstunden angeboten. durchgeführt. Die zentrale Plattform für die Einbeziehung der MitarbeiterInnen
SchülerInnen können folgende Zusatzqualifikationen erwerben: stellt das CSR-Team dar, das entsprechend der Unternehmensstrategie
Abfallbeauftragter, Umweltbeauftragter, Sicherheitsvertrauensperson, nachhaltiger Entwicklung vorgeht.
Nachhaltigkeitsbeauftragter, Qualifikation für Sicherheit und Gesundheit 4. Hausfremde Personen (Handwerker, Besucher) erhalten einen Folder mit
bei der Arbeit, Energiebeauftragter wichtigsten Informationen zum Thema Umweltschutz und Sicherheit an der htl
2. Relevante Emissionen in die Atmosphäre sind die Gase CO2, SO2 und NOx (siehe donaustadt. Bei Personen, die sich alleine im Gebäude aufhalten, erfolgt
Anhang absolute Kennzahlen) und das Entstehen von Feinstaub (PM10) durch zusätzlich eine Unterweisung in die umweltrelevanten Vorgaben.
die Verwendung von Heizenergie. 5. Lieferanten werden gemäß einer Managementanweisung über
3. Die Hauptanteile des Abfalls sind Siedlungsabfall und Altstoffe (siehe Anhang umweltgerechte Beschaffung ausgewählt, die wichtigsten Lieferanten sowie
Abfallauflistung). Die Wiederverwertungsrate beträgt ca. 36 % des benachbarte Betriebe erhalten darüber hinaus unser Schulleitbild zugesandt.
Gesamtvolumens.
4. Die Abwässer der Schule entsprechen haushaltsähnlichen Abwässern und
werden somit in die öffentliche Kanalisation eingeleitet.
5. Die Nutzung von natürlichen Ressourcen und Rohstoffen (einschließlich
Energie) ist in der Input/Output-Analyse im Anhang dokumentiert.
6. Gefahren von Umweltunfällen und von Umweltauswirkungen, die sich aus
Vorfällen, Unfällen und potenziellen Notfallsituationen ergeben oder ergeben
können, sind in der FMEA im Anhang dokumentiert.
7. Da die Schule kein gewerblicher Produktionsbetrieb ist, kommt es weder zu
Emissionen in den Boden noch zu lokalen Phänomenen.
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Vernetzung, Umweltziele und SDGs (Sustainable Development Goals)
Stromtankstelle
Vernetzung im Bereich Bildungsvernetzung Wirtschaftsvernetzung
„Soziales und Gesundheit“
Gendermainstreaming Photovoltaikanlage
Diplomarbeit Zusatzqualifikationen
IoT-Plattform
Umweltvernetzung Smart City-Projekt
Fahrradschwerpunkt
Green
Elektronikmuseum: Lange
Nacht der Museen Events
Abfallmanagement
Kunststoffschwerpunkt
Hochbeet Stakeholderdialog
im Schulhof
Quelle: UNESCO Österreich
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Evaluierung der Stakeholder, Chancen und Risiken
Die htl donaustadt identifiziert aktuell 69 Stakeholder aus den Kategorien
Personal UnterstützerInnen und Behörden
SchülerInnen Netzwerke
Eltern Medien
LieferantInnen und DienstleisterInnen weitere Stakeholder
Diese wurden anhand folgender Leitfragen evaluiert:
1. Schätzt der Stakeholder die htl donaustadt als vertrauenswürdig, glaubwürdig, verlässlich und verantwortungsvoll ein?
2. Hat der Stakeholder Einfluss auf die Auswirkungen der htl donaustadt auf Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt?
3. Hat die htl donaustadt Einfluss auf die Auswirkungen des Stakeholders auf Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt?
4. Wie erfolgt die Kommunikation mit dem Stakeholder?
5. Gibt es gemeinsame Projekte mit dem Stakeholder?
6. Welche Anforderungen stellt der Stakeholder an die htl donaustadt?
Chancen resultieren in Umweltzielen (siehe Seite 17). Die größten Chancen und damit auch die wichtigsten Umweltziele werden in
der Multiplikatorenrolle gesehen: SchülerInnen tragen an der htl donaustadt erworbene Kompetenzen und Umweltbewusstsein
später in ihre Betriebe und setzen dort Maßnahmen zum Umweltschutz.
Die Risiken werden in Form einer FMEA bewertet (siehe Seite 28).
Analyse der Umweltauswirkungen
Die positiven indirekten Umweltauswirkungen sind die Zunahme von Projekt- und Diplomarbeiten im Bereich nachhaltiger
Entwicklung, wie auch das verstärkte Interesse der HörerInnen der Abendschule, die schulautonomen Pflichtgegenstände
(„Umweltmanagement und Abfallwirtschaft“ und „Produkt- und Arbeitsplatzsicherheit, Gesundheitsmanagement“) mit den
Zertifikaten abzuschließen. Der Ausbildungsschwerpunkt „Telekommunikation“ hat aufgrund des größeren Interesses diese beiden
Pflichtgegenstände schulautonom in den Lehrplan aufgenommen. Das Umweltprogramm beinhaltet jährlich die Forderung die
CO2-Emission sowohl bei den direkten als auch indirekten Umweltaspekten zu reduzieren.
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Kennzahlen
Seit 2010 bildet die htl donaustadt Umweltrelevante Kennzahlen in der Umweltprofiltabelle ab. Im Folgenden sind die relevanten
Werte der letzten 5 Jahre dargestellt.
1) 2) 4)
3)
1) Erhöhter Heizenergieverbrauch 2016: Erhebliche Steigerung beim Heizaufwand
wegen unlösbarer Probleme bei der Heizungssteuerung, zahlreichen Defekten
und unzureichender Betreuung
2) Erhöhter Heizenergieverbrauch 2017: Bestehende Probleme bei der
Heizungssteuerung, niedrigere Durchschnittsaußentemperatur in der
Heizperiode 2016/17, keine Absenkung in den Weihnachtsferien
3) Umweltbelastungspunkte: berechnet gemäß BUWAL-Bewertung aus Wasser,
Abfällen, Energie und Emissionen
4) Erhöhter Heizenergieverbrauch 2018: Nach wie vor erhöhter Heizaufwand
wegen unvollständig gelöster Probleme bei der Verteilungsregelung und
unzureichender Betreuung der Anlage. Außerdem wird seit der Heizperiode
2016/17 wegen der zu schwachen Auslegung der Heizanlage auf eine
Absenkung der Vorlauftemperatur während der Weihnachts- und Semester-
ferien verzichtet, um massive Unterrichtsausfälle wie im Jänner 2017 zu
verhindern.
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(1) Umrechnungsfaktoren laut Auskunft MA22 vom 28.11.2016
(2) Umrechnungsfaktor laut Gaslieferant, 1m3 = 10,940 kWh
(3) direkte Emission - laut Wien Energie-Labeling ist Strom im für die htl donaustadt
angewandten Produktmix “Wasserkraft“ mit 0,0g CO2 je kWh belastet
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Umweltziele
Übersicht Umweltziele
Maßnahme Nutzen Kosten Zuständigkeit Termin
Operative Maßnahmen
Photovoltaikanlage Erst nach Lastflussanalyse bestimmbar extern Schulleitung 2020
-30 % Siedlungsabfall bei Events, geringer Umweltteam,
Green Events laufend
Bewusstseinsbildung (40 kg insgesamt) Gewinn Eventleiter
Umweltteam,
Stakeholderdialog Verbesserte Kommunikation keine laufend
SchülerInnen
Verwaltungs-
Reduzierte Kosten für Lebensmittel-
Hochbeet im Schulhof gering personal, laufend
einkäufe
Umweltteam
Monitoring und Visualisierung von Abteilung
Diplomarbeit IOT-Plattform
Umweltdaten, reduzierter ca. € 6.000,-- Informatik, 2019
(Internet Of Things)
Papierverbrauch Umweltteam
Bewusstseinsbildende Maßnahmen
Zusatzqualifikationen Multiplikatoren in Betrieben keine Umweltteam laufend
Schulleiter,
Kunststoffschwerpunkt -5 % Kunststoffabfall (185 kg) ca. € 200,-- 2019
Umweltteam
Smart City-Projekt Nachhaltige Stadtentwicklung Keine Umweltteam 2019
Fahrradschwerpunkt Vermehrte Nutzung von Fahrrädern Keine Umweltteam laufend
Elektronikmuseum: Lange Bewusstseinsbildung für nachhaltige
Keine Museumsteam 2019
Nacht der Museen 2019 Produkte
Missionen und Visionen
Aus dem Leitbild: „Wir setzen eine Vielzahl an Maßnahmen zu Umweltschutz, Energieeffizienz und Ressourcenschonung und zeigen
unseren SchülerInnen durch praxisbezogene Projekte, wie sie ihre ökologische Verantwortung umsetzen können.“
Die htl donaustadt ist ein Dienstleitungsbetrieb, bei dem sich Maßnahmen häufig nur minimal auf die Umwelt auswirken –
zumindest auf kurze Sicht. Auf lange (aber leider schwer messbare) Sicht schlägt sich die Multiplikatorenrolle deutlich nieder:
Operative Maßnahmen werden partizipativ mit den SchülerInnen durchgeführt und bewusstseinsbildende Maßnahmen zeigen
Ihnen Umweltaspekte, die im Schulalltag nur selten vorkommen. Sie lernen dadurch, Umweltschutz in ihrem späteren Leben und
Beruf umzusetzen – und das kann eine enorme Wirkung auf die Umwelt haben.
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Operative Maßnahmen
Photovoltaikanlage
Auf dem Dach der htl donaustadt sollte in Kooperation mit Wien Energie eine Photovoltaikanlage errichtet werden. Die
Realisierung war jedoch wegen mangelnder Unterstützung seitens der Bildungsdirektion nicht möglich. Deshalb sollen im Schuljahr
2019/20 in Projektarbeiten der Abteilung Elektrotechnik verschiedene Photovoltaikprodukte getestet, verglichen und somit auf
ihre Eignung für zukünftige Installationen am Schulgelände geprüft werden.
Green Events
Die Lange Nacht der Museen-Teilnahme der htl donaustadt am 5. Oktober 2019 („traditionell“ an die 500 Gäste) wie auch das
AbsolventInnentreffen gegen Ende Februar 2020 (etwa 200-250 Gäste) soll unter Mitwirkung des Umweltteams nach Green Event-
Kriterien veranstaltet und möglichst ressourcenschonend über die Bühne gehen. Erneut werden nach Möglichkeit regionale und
saisonale Lebensmittel sowie ausschließlich Mehrweggeschirr Verwendung finden.
Stakeholderdialog
Der verstärkte Stakeholderdialog, die Verbesserung der Kommunikation mit den „interessierten Parteien“ zum besseren Transport
von aktuellen Umweltthemen und Umweltleistungen der htl donaustadt wird vom Umweltteam mit Unterstützung der
SchülerInnen der Freifachgruppen umgesetzt. Auch im Schuljahr 2019/20 wird bei allen Schulveranstaltungen mit Beteiligung des
Umweltteams keine Gelegenheit ausgelassen werden, mit Externen ins Gespräch zu kommen. Im laufenden Schuljahr 2018/19 war
dies bisher bei der ORF Langen Nacht der Museen 2018, bei den Tagen der offenen Tür, beim AbsolventInnentreffen, bei der
Firmenmesse und beim Studieninformationstag der Fall. Beim Töchtertag Ende April 2019, während der einwöchigen
Veranstaltung „Zukunftsbezirk Donaustadt“ Mitte Mai 2019 und beim Hoffest am 25. Juni 2019 wird dies ebenfalls gelingen.
Hochbeet im Schulhof
Im dritten Jahr fortgeführt wird die Betreuung des Hochbeetes in der Südwestecke des Schulhofs, wo einige Nutzpflanzen gehegt
und gepflegt werden. Deren Ertrag wird bei der Bewirtung von Gästen und bei den wöchentlichen Abteilungsleitersitzungen
eingesetzt, wodurch die Kosten für Lebensmitteleinkäufe sinken.
Anwendung aus Diplomarbeit Internet-of-Things-Plattform
Als Ergebnis der Diplomarbeit „Smart Classroom“ aus der Höheren Abteilung für Informatik Softwareengineering sind im Schuljahr
2018/19 einige Unterrichtsräume mit Raumklimafühlern und Infoscreens ausgestattet worden. Die in den beteiligten Räumen
erfassten Daten zu Temperatur, Lärmpegel sowie CO2-Gehalt werden in einer Datenbank gesammelt und laufend (live)
ausgewertet. Die Visualisierung der Daten kann neben den vorhandenen Infoscreens auch über andere Geräte abgerufen werden
(Smartphone, Tablet-PC).
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Bewusstseinsbildende Maßnahmen
Kunststoffschwerpunkt
Im Unterricht (Gegenstände GGP, NW2, USG und UOAW) und bei Schulveranstaltungen werden die SchülerInnen über
ressourcenschonenden Umgang mit Kunststoff im Alltag sensibilisiert. Im Schuljahr 2019/20 soll das Bewusstsein zu Alternativen
und zur Vermeidung von Kunststoffabfällen im Rahmen einer Kampagne rund um Mehrweg-Coffee-to-go-Becher geschaffen
werden.
Zusatzqualifikationen
Die Steigerung der Zahl der nach Teilnahme an den entsprechenden Freigegenständen und Ablegen der Prüfungen im Haus zu
Sicherheitsvertrauenspersonen, Umweltbeauftragten, Abfallbeauftragten, Energiebeauftragten und CSR-Beauftragten
ausgebildeten SchülerInnen ist weiterhin Teil des Umweltprogramms. Zuletzt gab es 175 erfolgreich abgelegte Prüfungen zum
Ende des Schuljahres 2017/18.
Smart City-Projekt
In Kooperation mit der Agenda 22 (Bezirksentwicklung der Donaustadt) verbinden die SchülerInnen der Freifachgruppen die
Initiativen der Stadt Wien (Smart City-Projekt) mit den Anforderungen einer fortschreitenden Digitalisierung. Bei der Definition
und Vorbereitung von digitalen Anwendungen setzen sie sich mit einigen der „Sustainable Development Goals“ (SDGs)
auseinander, wie zum Beispiel dem Ziel Nummer 9 „Industrie, Innovation & Infrastruktur“.
Fahrradschwerpunkt
Das Radwegenetz in der Donaustadt wächst kontinuierlich, auch aus den angrenzenden Bezirken wird von zusätzlichen
Radwegkilometern berichtet. Der Plan zur Überdachung eines großen Teils der Fahrradabstellplätze um den Haupteingang wurde
mit den zuständigen VertreterInnen der Bildungsdirektion Wien erörtert, findet aktuell jedoch keine Unterstützung. Die Auflage
von Informationsmaterial und Werbung zur Bewusstseinsbildung in Richtung Fahrrad-Mobilität in Wien soll dennoch Teil des
Umweltprogramms bleiben.
Elektronikmuseum: Lange Nacht der Museen 2019
Nach den großen Erfolgen jeweils im Oktober 2013, 2014, 2015, 2016, 2017 und 2018 nimmt das Elektronikmuseum der
htl donaustadt auch 2019 wieder an der Langen Nacht der Museen-Reihe des ORF teil. Am Samstag, 5.10., öffnet die Schule von
18.00 Uhr bis 1.00 Uhr nachts für Interessierte ihre Tore.
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Umweltleistungen
Übersicht Umweltleistungen
Maßnahme Nutzen Kosten Zuständigkeit Termin
Zusatzqualifikationen für
Multiplikatoren in Betrieben keine Umweltteam laufend
SchülerInnen
-15 % Kunststoffabfall (jährlich etwa
Edelstahlbecher keine Umweltteam laufend
500 kg Vermeidung)
-25 % Siedlungsabfall bei diesem Event geringer
Lange Nacht der Museen 2018 Museumsteam Okt. 2018
(macht etwa 4 kg Unterschied) Gewinn
Abfallmanagement Erhalt der Recyclingquote keine Umweltteam laufend
-30 % Siedlungsabfall bei diesem Event
Hoffest 2018 n.b. Schulleitung Juni 2018
(etwa 25 kg)
Verwaltungs-
Reduzierte Kosten für Lebensmittel-
Hochbeet im Schulhof gering personal, laufend
einkäufe
Umweltteam
Zusatzqualifikationen für SchülerInnen
Im Schuljahr 2018/19 besuchen SchülerInnen und AbendhörerInnen die Freigegenstände QUAL und UOAW (in der Abendschule
verpflichtend) nutzen damit einen wichtigen Teil des zusätzlichen Ausbildungsangebots der htl donaustadt: Zuletzt wurden am
Ende des vorigen Schuljahres (2017/18) 36 Prüfungen zur Sicherheitsvertrauensperson, 49 zur/zum Abfallbeauftragten, 15
zur/zum Umweltbeauftragten, 61 zur/zum Energiebeauftragten und 11 zur/zum CSR-Beauftragten erfolgreich abgelegt – für die
nächsten Prüfungen (zum Ende des Schuljahres 2018/19) wird eine Steigerung erwartet.
Edelstahlbecher
Die Ausgabe an die SchülerInnen der 2. Jahrgänge und Klassen des Vorjahres ist im Schuljahr 2018/19 nachgeholt worden, die
Übergabe der Edelstahlbecher an die 2. Jahrgänge und Klassen des laufenden Schuljahres wurde im Herbst 2018 durch Mitglieder
des Umweltteams mit Unterstützung der Abteilung für Informatik erledigt. Im Schuljahr 2019/20 bildet dies einen Teil der
Kampagne zur Kunststoffabfallvermeidung (Mehrweg-Coffee-to-go-Becher).
Lange Nacht der Museen 2018
Die htl donaustadt hat im Oktober 2018 zum sechsten Mal mit ihrem Elektronikmuseum an der ORF Langen Nacht der Museen
teilgenommen. Mit rund 470 BesucherInnen war auch diese Teilnahme ein großer Erfolg. Erneut wurde die Veranstaltung von
MitarbeiterInnen der htl donaustadt in deren Freizeit nach den Kriterien eines Green Event durchgeführt. Die Zusage für die
nächste Runde am 5.10.2019 liegt bereits vor.
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Abfallmanagement
Das Altstoff- und Abfallaufkommen ist bei nahezu stagnierender Personenzahl am Standort gleichgeblieben. Der mehrfach
beklagte Personalmangel seitens der SchulwartInnen, die bei der Entsorgung der Altstoffe auf sortenreine Trennung achten sollen,
besteht nach wie vor, hatte aber laut Information der MA48 keine merklichen Konsequenzen.
Hochbeet
Das von den MitarbeiterInnen der Schulverwaltung errichtete Hochbeet wurde auch in seinem zweiten Jahr erfolgreich
bewirtschaftet. Der Ertrag kam in der warmen Jahreszeit fast täglich den das Beet betreuenden MitarbeiterInnen und regelmäßig
auch Gästen (Bewirtung bei Schulveranstaltungen) zugute. Der Zukauf von frischem Gemüse und Kräutern ist gesunken.
Bewertung von Umweltaspekten - Evaluierung
Das Umweltteam hat gemeinsam mit den SchülerInnen der Freifachgruppen evaluiert, welche Möglichkeiten zur Bewertung von
Umweltaspekten in der Umweltdokumentation der htl donaustadt zur Anwendung kommen sollen. Die im Schuljahr 2017/18 von
UM-Stv. Dassler betreute Diplomarbeit soll ab dem Schuljahr 2019/20 Anwendung im Umweltmanagement der htl donaustadt
finden.
Überarbeitung des UMS-Glossar
Das im Schuljahr 2017/18 überarbeitete Glossar der relevanten Begriffe des Umweltmanagements der htl donaustadt wurde im
Schuljahr 2018/19 von UM-Stv. Dassler mit SchülerInnen der Freifachgruppen intern in unsere Moodle-Plattform und zur externen
Veröffentlichung in die Homepage der Schule eingearbeitet.
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Gültigkeitserklärung durch den Umweltgutachter
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Anhang
Input/Output-Analyse
Input
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(Input)
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Abfallrelevante Darstellung
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Entsorgerliste
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FMEA (Fehlermöglichkeitseinflussanalyse)
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