Wohnangebot bert-brecht-strasse - mansfeld-löbbecke-stiftung
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mansfeld-löbbecke-stiftung
von 1833
Erkennen. Verstehen. Begleiten.
salzgitter-thiede
wohnangebot
bert-brecht-strasse
Liebe Jugendliche und junge Erwachsene,
sehr geehrte Eltern, herzlich willkommen
in dem Wohnangebot Bert-Brecht-Straße
der Mansfeld-Löbbecke-Stiftung von 1833.
E rkennen. Verstehen. Begleiten.« Unser
Leitsatz wird in den Wohnangeboten täglich
gelebt. Wir helfen durch schwierige Lebensum-
Unser gemeinsames Ziel – Ihnen eine Zukunft in
Selbstverantwortung aufzubauen – können wir
nur erreichen, wenn Sie, sehr geehrte Eltern, zu
stände hindurch – wie wir dies in der Bert-Brecht- unseren Partnern auf Zeit werden. Sie sind
Straße in Salzgitter-Thiede tun, möchten wir wichtige Bezugspersonen und werden in die
Ihnen auf den folgenden Seiten gern zeigen. sozialtherapeutische Arbeit miteinbezogen.
Wir Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter fördern und Wir danken schon jetzt für das entgegenge-
betreuen Sie, liebe Jugendliche und junge Erwach brachte Vertrauen und wünschen viel Spaß beim
sene, intensiv und ganz nach Ihren individuellen Erkunden der individuellen Wohnform.
Bedürfnissen. Mit unseren fachlichen und so
zialen Fähigkeiten sind wir rund um die Uhr für Ihr Team des individuellen Wohnangebotes
Sie da. Auch deshalb hat sich die Mansfeld- Bert-Brecht-Straße
Löbbecke-Stiftung bundesweit zu einer der füh-
renden Einrichtungen in der Freien Kinder-
und Jugendhilfe entwickelt.
Uns ist wichtig, dass Sie in der Bert-Brecht-Straße
ein lebendiges Zuhause finden. Jeder Bewohner
soll sich dort wohlfühlen – so, wie er ist. Dafür
sorgen wir zum Beispiel mit Gruppenregeln und
Strukturen. Durch sie fühlt sich jeder wertge-
schätzt und akzeptiert – und die individuelle
Entwicklung sowie soziale Stärken werden
gefördert.
4 betreuungsangebote betreuungsangebote 5
Individuelles Wohnangebot für unser wohnangebot
Jugendliche und junge Erwachsene:
2 apartements 2 wohnbereiche
Wir bieten Jugendlichen und jungen Erwachsenen individuelle Hilfen und ein l mit 2 Zimmern l mit jeweils 2 Zimmern Single-
l Küche/Kochnische l Gemeinschaftsbad Wohnung
Zuhause, das auf ihren aktuellen Lebenshintergrund zugeschnitten ist. In unserem l Bad
Single-
Wohnung
Haus mit verschiedenen Wohnbereichen und den dazugehörigen externen Woh
nungen können männliche junge Menschen leben. 1 apartement 1 wohnbereich 2 Wohnungen in
einem Mehrfamilien-
l mit getrennter Küche
l l mit separatem Bad haus in Thiede
Die verschiedenen Wohnmöglichkeiten richten sich nach den jeweiligen Fähigkeiten
Eingang
Wohn- und Schlafebene Gemeinschafts-/Essraum
l l Gemeinschafts-/Medienraum
l Küche Mitarbeiterbüro
l l Nachtbereitschaftsraum
der Bewohner, selbstständig zu leben. Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen l Bad großer Garten mit
unterschiedlichen z. T.
l separater Eingang/
überdachten Sitzmög-
verbringen nur bestimmte Zeiten des Tages- und Wochenablaufes in der Gruppe. Durchgang Haupthaus
lichkeiten und Anpflan-
zungen der Bewohner
Insgesamt sorgen pädagogische Fachkräfte und eine Hauswirtschaftskraft für eine
Rund-um-die-Uhr-Betreuung. l großer Gemeinschaft-/
Medien-/Freizeitaktivitätsraum
Wäscheraum
l
Werkstatt
l
l Fitnessraum Lager-
l und
Haustechnikräume
betreuungsangebote im einzelnen:
betreuungsschwerpunkte: Prozess zwei Bezugsbetreuer zugeordnet, die eine passende Schule, Ausbildung oder Beschäf l Freizeitpädagogik
l Bindungsstörungen für ihn die wichtigsten Ansprechpartner sind. tigung vor Ort zu finden. Wir bieten: l Üben des Umgangs mit Geld und
l Störungen des Sozialverhaltens und der l Schulförderung und Hausaufgabenhilfe Lebensmitteln
Emotionen gesundheitliche betreuung: l ggf. Begleitung und Unterstützung beim l Hilfe bei der Haushaltsführung
l ADHS l haus- und fachärztliche Begleitung, Visiten Schulbesuch l Hilfestellung bei angemessener Körperhygiene
l Autismus-Spektrum-Störungen, Asperger- vor Ort l Betreuung in der stiftungseigenen Förderschu- l Erlernen eines angemessenen Zeitmanage-
Autismus l Durchführung von Routineuntersuchungen le mit Schwerpunkt emotionale und soziale ments (Freizeit, Schule, Sport)
l Lernbehinderungen l psychologische Begleitung, Verhaltenstherapie Entwicklung (Moreno-Schule in Wolfenbüttel)
l ambulante/teilstationäre Therapieangebote l Berufsfindung, Bewerbungstraining familienarbeit:
betreuungsziele: l ggf. medikamentöse Therapie l Zusammenarbeit und Koordinierung mit l Strukturierung und ggf. Begleitung der
Ziel des Betreuungskonzeptes in individuellen l Erlebnispädagogik, tiergestützte Pädagogik beteiligten Organisationen, Agentur für Arbeit, Kontakte der Jugendlichen und jungen
Wohnformen ist es, Selbstständigkeit, lebens- l Kooperation mit der Institutsambulanz Beschützenden Werkstätten, Ausbildungsbe- Erwachsenen zur Familie
praktische Kompetenzen sowie eine eigenverant- (Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie) trieben, Berufsschulen, Bildungswerken, Reha- l regelmäßige Gespräche zwischen unseren
wortliche Lebensführung zu erlernen. Die erfor- in Hildesheim Einrichtungen, allgemeinbildenden Schulen Pädagogen und der Familie
derlichen Schritte dorthin können die l kostenfreie Wohnung für Besuche von
Jugendlichen und jungen Erwachsenen in einem schule und beruf: tagesstruktur: Familienangehörigen
räumlich überschaubaren Rahmen sowohl päda- Zahlreiche Schulen und Ausbildungsbetriebe mit l Strukturhilfen und Rituale im Alltag
gogisch begleitet als auch selbstständig erpro- verschiedenen Schwerpunkten und einer breiten l Training sozialer und alltagspraktischer
ben. Jedem Bewohner sind für den gesamten Angebotspalette ermöglichen es uns, für jeden Kompetenzen
6 wohnen, lernen, leben wohnen, lernen, leben 7
Frisch und gesund – darauf legen wir beim
gemeinsamen Kochen großen Wert
Das eigene Reich – jeder darf sein Zimmer
individuell einrichten
Am Kicker haben alle Spaß
Schritt für Schritt zur
Selbstständigkeit
für jeden das passende – ein rückzugsbereich – die einzel freie zeit – die gemeinschaftsräume selbstständigkeit erproben – relaxen, grillen, sonne tanken – auf eigenen beinen stehen –
unsere wohnmöglichkeiten: zimmer im haupthaus: im haupthaus: das apartment im haupthaus: unser garten: die wohnungen:
Wir bieten mit den unterschiedlichen Wohnberei- Im Haupthaus befinden sich fünf Betreuungs- Neben den Wohnbereichen gibt es Räume, die Im Anbau des Hauses kann ein Bewohner in Rund um unser Haus gibt es viele Möglichkeiten, In der näheren Umgebung unseres Hauses ver
chen innerhalb unseres Hauses, dem Anbau, plätze in unterschiedlich gestalteten Wohnberei- allen Bewohnern zur Verfügung stehen. Sie einem Apartment leben. Mit getrennter Wohn- in der Natur zu sein. In unserem großen Garten fügen wir über zwei Wohnungen in einem Mehr-
d. h. dem Apartment und den beiden externen chen. Jeder Bewohner hat sein eigenes Zimmer werden auch im Rahmen der täglichen Einzelför- und Schlafebene sowie eigener Küche und haben wir viele unterschiedliche, zum Teil auch familienhaus. Hier wohnen Jugendliche oder
Wohnungen in der Nähe unseres Hauses für als Ort für das Private. Uns ist es wichtig, dass derung intensiv genutzt. Im Gemeinschaftsraum eigenem Eingang kann hier das eigenständige überdachte Sitzmöglichkeiten. Hier können sich junge Erwachsene, die schon in der Lage sind,
Jugendliche und junge Erwachsene Wohnmög- alle ihre eigenen Rückzugsbereiche haben. Jeder finden Mahlzeiten und Spiel- und Gesprächsrun- Leben erprobt werden. Das Wohnen hier ist die Bewohner entspannen und das gute Wetter relativ selbstständig zu leben. Selbstverständlich
lichkeiten, die ihren jeweiligen Fähigkeiten, richtet sein Zimmer zusammen mit seinen den statt. In den zwei Freizeit- bzw. Medienräu- schon mit dem in einer eigenen Wohnung genießen. Außerdem gibt es dort Gemüse- und können Sie, soweit es gewünscht und sinnvoll ist,
selbstständig zu leben entsprechen. Bezugsbetreuern individuell ein und gestaltet men können die Bewohner Computer und vergleichbar, der Wohnbereich bietet jedoch Blumenbeete, die von den Bewohnern gepflegt in das Leben im Haupthaus miteinbezogen wer-
es so, wie er mag. Zum Teil steht den Bewohnern Konsole spielen oder Fernsehen schauen. Ein die Möglichkeit in jeder Hinsicht durch das werden können. Im Sommer grillen wir gerne den und z. B. an Mahlzeiten und Freizeitaktivi
eine eigene Küche zur Verfügung. Fitness- und ein Werkraum im Untergeschoss Haupthaus mitversorgt zu werden. zusammen. täten teilnehmen.
stehen nach Absprache zur Verfügung.
8 tagesablauf wochenstruktur 9
wochenstruktur
in den wohnbereichen
montag dienstag mittwoch donnerstag freitag samstag sonntag
l 6 Uhr bis 7 Uhr wecken (Morgenhygiene, anziehen) l Individuelles Aufstehen
l Begleitetes Frühstück (am Wochenende bis 10 Uhr)
morgens
l Schulweg, je nach Schulform l Begleitete Heimfahrten und Eltern
besuche, Einzel- oder Gruppen-
angebote, z. B. Erlebnispädagogik,
l Schulzeit Sportangebote, Kochen …
l 12.30 Uhr begleitetes Mittagessen in zwei Kleingruppen
mittags
l 13 Uhr bis 14 Uhr Mittagsruhe
Zeit für Hobbies – Markus übt fleißig Gitarre spielen
nachmittags
l IndividuelleFreizeitgestaltung
l 14 Uhr bis 18 Uhr Hausaufgabenhilfe, Schulförderung (2 × wöchentlich), individuelle therapeutische
Ein Tag mit Markus* (17)
oder Einzel- und Gruppenangebote,
Begleitung, Einzelbetreuungsangebote, Arzttermine, Putztage, Sportangebot (mittwochs), Freizeit
z. B. schwimmen, Kino, Sport …
Sebastian bei Markus, wie es ihm geht und sie
besprechen den weiteren Tagesablauf. Heute
im Wohnangebot steht das wöchentliche Schwimmen für Markus l 17.30 Uhr bis 18.30 Duschen, Unterstützung im Haushalt
an, darauf hat er sich schon besonders gefreut.
Gemeinsam mit Sebastian macht er sich auf den l 18.30 Uhr bis 19 Uhr begleitetes Abendessen
W enn Markus wochentags um 7 Uhr von Weg zur Schwimmhalle. Markus hat sich vorge-
abends
seinem Wecker wach wird, macht er noch nommen, sechs Bahnen zu schwimmen. Auch l 19 Uhr bis 21.15 Uhr Betreuungsangebote wie Gesellschaftsspiele, Spaziergänge,
Telefonzeiten je nach Absprache (in der Regel 2 × wöchentlich), fernsehen, lesen, Tischtennis, Billard
etwas verschlafen sein Bett. Anschließend zieht wenn er sich dafür ganz schön anstrengen muss,
er sich an und wäscht sich im Bad. Die restliche schafft Markus sein Ziel. Zurück im Wohnangebot
Zeit bis ihn sein Taxi zur Schule abholt, frühstückt berichtet Markus stolz jedem davon. l 21.45 Uhr Zähneputzen, waschen, Gute-Nacht-Rituale, Nachtruhe
Markus ausgedehnt mit seinem Bezugsbetreuer Um 18.30 Uhr isst Markus mit Tom*, Jakob*
Georg. Nach dem guten Start in den Tag vergeht und Patrick* zu Abend. Danach bespricht Markus
sein Schultag an der stiftungseigenen Moreno- für ihn wichtige Anliegen bei einem Tee mit
Schule in Wolfenbüttel wie im Flug. Sebastian. Bis zur Schlafenszeit um 21.30 Uhr
Pünktlich zum Mittagessen um 12.30 Uhr ist schaut Markus noch ein wenig fern. Betreuer
Markus mit dem Taxi aus der Schule zurück. Er Sebastian hat heute auch die Nachtbereitschaft.
isst zusammen mit Georg und zwei anderen Dass Markus’ Zimmer direkt neben der Nacht
Bewohnern. Währenddessen unterhalten sich die bereitschaft liegt, gibt ihm viel Sicherheit.
Jungen angeregt über ihre Erlebnisse am Vor
mittag. Die Mittagspause verbringt Markus gern
beim Gitarre spielen in seinem Zimmer.
Nach der Mittagsruhe erkundigt sich Betreuer * Name von der Redaktion geändert.
10 umgebung und angebote therapeutische und freizeitpädagogische angebote 11
»Abwechslungsreiches Freizeitvergnügen«
lautet das Motto, unter dem in allen Wohnangeboten
gruppenübergreifende Angebote stattfinden.
im team ans ziel
Futsal, eine von der FIFA anerkannte Art des Hallenfußballes,
begeistert viele unserer Bewohner. Zwar gelten bei dieser
Umgebung:
Sportart etwas andere Regeln als beim regulären Fußball, doch
in tieren freunde finden Teamgeist und gemeinsame Spielfreude stehen auch hier im
Tiere werden nicht nur schnell zu engen Freunden der Kinder, Mittelpunkt.
Jugendlichen und jungen Erwachsenen, sondern stärken auch ihre
Unser Haus sowie die dazugehörigen externen Wohnungen befinden Körperkoordination, zum Beispiel beim therapeutischen Reiten.
sich in Thiede, einem Stadtteil von Salzgitter im nördlichen Harz
vorland. Salzgitter hat rund 102.000 Einwohner und viel »Grünes«:
auf seen paddeln
das Naherholungsgebiet Salzgittersee oder Mischwälder im Höhen- Im Sommer können die Kinder, Jugendlichen und
zug der Lichtenberge. Die Stadt selbst hat neben historischen jungen Erwachsenen ihre Seetauglichkeit testen.
Mit den stiftungseigenen Kanus werden gemeinsam
Bauwerken viel zu bieten:
die Gewässer des Harzes erkundet. Dabei steht der
Spaß als Team und in der Natur an erster Stelle.
l Cafés l Schwimmbad
l Einkaufscenter l Kino
l Bahnhof l Büchereien
l Vereine (Sport, Schützen, l Theater
Feuerwehr) l Museen
Wer lieber andere Städte erkunden möchte, hat es nicht weit:
Braunschweig – 10 km Wolfenbüttel – 5 km
l große Innenstadt mit l Lessingstadt
Fußgängerzone l Schulstandort der Stiftung
l UNESCO-Weltkulturerbe l Skateboardanlage hoch hinaus klettern
l Bahnhof l Jugendzentrum Ob an der stiftungseigenen Kletterwand oder im Niedrigseilgarten:
Klettern ist bei unseren Bewohnern sehr beliebt. Hier können
l Theater, Kino l Kino sie unter Anleitung speziell ausgebildeter Mitarbeiterinnen und
l Bowlingcenter l Bowlingcenter Mitarbeiter gemeinsam ein aufregendes Abenteuer bestreiten. eine eigene welt aus figuren bauen
l Kids-Funpark Das Sandfigurenspiel ermöglicht sowohl Kindern als auch Jugendlichen
und jungen Erwachsenen, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und sich
wortlos mitzuteilen. Dabei können sie frei aus unterschiedlichen Figuren
und Gegenständen eigene Landschaften gestalten.Bert-Brecht-Straße 72 / 74
38239 Salzgitter-Thiede
Und unsere weiteren Standorte:
Uelzen
Bad Bodenteich
Braunschweig
sehfeld.com, © Alle Fotografien von Yvonne Salzmann, S. 11 Bild »Futsal« © muszy / Shutterstock
Salzgitter Wolfenbüttel
Schladen
Vienenburg
Goslar
Harlingerode
Lautenthal
Goslar-Hahnenklee Schulenberg
mansfeld-löbbecke-stiftung
von 1833
Erkennen. Verstehen. Begleiten.
Alte Heerstraße 15b, 38644 Goslar
Telefon: 05321 / 31 93 - 0
info@mansfeld-loebbecke.de www.mansfeld-loebbecke.deSie können auch lesen
