Academic Lab Wissenschaftslabor - Programmheft sommersemester 2019
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Academic Lab
Wissenschaftslabor
Programmheft sommersemester 2019
VerANsTALTuNgsorTe
Bibliothek medizin/Naturwissenschaften
1
Liebigstr. 23, 04103 Leipzig
KmW | zeppelinhaus
2 Nikolaistr. 27–29, 04109 Leipzig
e-Assessment center in der universitätsbibliothek
3
Bibliotheca Albertina, Beethovenstr. 6, 04107 Leipzig
gWz | geisteswissenschaftliches zentrum
4 Beethovenstr. 15, 04107 Leipzig
seminarräume, Pc-Pool und standort unisprachedeutsch
seminargebäude | Nsg, universitätsstr. 3, 04109 Leipzig
5
seminarräume
sprachenzentrum, goethestr. 2, 04109 Leipzig
6
seminarräume und standort unispracheenglisch
städtisches Kaufhaus, Neumarkt 9–19, 04109 Leipzig
7
seminarräume
strohsackpassage, Nikolaistr. 6–10, 04109 Leipzig
8
seminarräume und standort methoden- und schreiblabor
WiWi | Wirtschaftswissenschaftliche fakultät
9
grimmaische str. 12, 04109 Leipzig, seminarräume
Villa Tillmanns
10
Wächterstr. 32, 04107 Leipzig
edITorIAL Liebe studierende, die Anforderungen an ein er- folgreiches studium sind so vielfältig wie der studien- alltag an sich: Vorlesungen, seminare, Praktika, die erste Hausarbeit, die erste wissenschaftliche Abschluss- arbeit (womöglich auf englisch), wissenschaftliche Texte verstehen und ver- fassen, ein wenig statistik hier, ein wenig qualitative methoden dort und das ganze in einem engen zeitlichen rahmen unter der Prämisse des wissenschaftlichen Arbeitens. Hier hilft und unterstützt das Team vom Academic Lab | Wissenschaftslabor, indem es auf viele fragen rund um das wissenschaftliche schreiben, Lesen oder Arbeiten detaillierte Antworten geben kann. dabei sind alle studierenden angesprochen – egal, ob deutsch mutter-, fremd- oder zweitsprache ist oder im eigenen fach in englisch kommuniziert wird. Bereits etablierte Angebote – vom Tagesworkshop über Kurzformate, coffee Lectures und persönliche Beratungen – werden dieses sommersemester u.a. durch die reihe Wie Profis schreiben ergänzt. darin gewähren echte schreibprofis einen wertvollen und spannenden einblick in ihre Arbeit. die Angebote des Academic Lab | Wissenschaftslabor sind offen für alle studierenden der universität – unabhängig von fachzuordnung, Vorerfahrung oder sprachniveau. die Angebote sind kostenfrei. einen guten start ins semester wünschen die Teams vom methoden- und schreiblabor, von unisprachedeutsch und unispracheenglisch
INHALT Anmeldung und Kontakt 3 Beratungsangebote 4 Wie Profis Schreiben 5 MINT Spezial 6 Programm Methoden- und Schreiblabor 8 Textsorten Spezial 9 Offene Textwerkstatt 11 Workshops 12 Workshops in der vorlesungsfreien Zeit 35 Programm UNISPRACHEDEUTSCH 36 Kurzformate 37 Reihe „Sprechen üben“ 38 Workshops 39 Workshops in der vorlesungsfreien Zeit 65 Programm UNISPRACHEenglisch 66 B2 English Course for Academic Skills 67 Workshop Series: Friday Fundamentals Series 69 Workshops 73 Workshops in the semester break 95 Coffee Lectures 96
Academic Lab | Programm sommersemester 2019
ANmeLduNg
Alle Kurse des Academic Lab sind für studierende der universität Leipzig
kostenfrei und können über die Homepage des Projekts verbindlich gebucht
werden: www.home.uni-leipzig.de/academiclab. Im Programmheft
fehlende raumangaben werden auf der Homepage nachgetragen, sobald
sie feststehen. Beachten sie bitte auch, dass kurzfristige Änderungen von
raum und zeit in einzelfällen möglich sind. Nach erfolgter Anmeldung
erhalten sie eine verbindliche Buchungsbestätigung. falls sie an einem
von Ihnen bereits gebuchten Kurs doch nicht teilnehmen können, wenden
sie sich bitte bis spätestens zwei Tage vor dem Termin an das jeweilige
Teilprojekt.
KoNTAKT
Academic Lab | Nikolaistr. 6–10, 04109 Leipzig
academiclab@uni-leipzig.de
Telefon: 0341/9730034
methoden- und schreiblabor
Academic Lab | Nikolaistr. 6–10, 04109 Leipzig
academiclab@uni-leipzig.de
Telefon: 0341/9730034
unisprachedeutsch
Herder-Institut | Beethovenstr. 15, 04107 Leipzig
unisprachedeutsch@uni-leipzig.de
Telefon: 0341/9737533
unispracheenglisch
sprachenzentrum | goethestr. 2, 04109 Leipzig
academicenglish@uni-leipzig.de
Telefon: 0341/9730276
www.home.uni-leipzig.de/academiclab
5Academic Lab | Programm sommersemester 2019
BERATUNGSANGEBOTE
scHreIBBerATuNg
donnerstags 10 bis 12 uhr oder nach Vereinbarung, räume 3.30 bis 3.32
strohsackpassage, Nikolaistr. 6–10, 04109 Leipzig, 3. etage
Terminvereinbarung via e-mail an
academiclab@uni-leipzig.de
meTHodeNBerATuNg
donnerstags 10 bis 12 uhr oder nach Vereinbarung, raum 3.30
strohsackpassage, Nikolaistr. 6–10, 04109 Leipzig, 3. etage
Terminvereinbarung via e-mail an
academiclab@uni-leipzig.de
LerN- uNd BerATuNgsTreff zu QuANTITATIVeN
meTHodeN IN der PsYcHoLogIe
ab mi. 10. April 2019 | 11:15 bis 13:15 uhr | ort siehe Homepage
Terminvereinbarung: Anmeldung im Workshopprogramm Academic Lab
sowie via e-mail an: tutor_psymeth@uni-leipzig.de
BerATuNg fÜr INTerNATIoNALe sTudIereNde
donnerstags 11 bis 13 uhr, raum 1.202
geisteswissenschaftliches zentrum, Beethovenstr. 15, 04107 Leipzig
Terminvereinbarung auch via e-mail an
unisprachedeutsch@uni-leipzig.de
LANguAge cLINIc
mondays and Wednesdays: 3 to 5 pm
fridays: 9 to 11 am, eighth floor, room 804
Location: Language center, goethestraße 2, 04109 Leipzig
Please send us an email at academicenglish@uni-leipzig.de
to make an appointment or simply drop by.
Weitere Informationen zu den Beratungsangeboten finden sie unter:
home.uni-leipzig.de/academiclab/beratung
6Academic Lab | Programm sommersemester 2019
WIE PROFIS SCHREIBEN
Wöchentlich di. 7. mai bis di. 28. mai 2019 | 18:00 bis 19:00 uhr |
Villa Tillmanns, Wächterstraße 30
TermINe
di. 7. mai 2019 | 18:00 bis 19:00 uhr | Villa Tillmanns
di. 14. mai 2019 | 18:00 bis 19:00 uhr | Villa Tillmanns
di. 21. mai 2019 | 18:00 bis 19:00 uhr | Villa Tillmanns
di. 28. mai 2019 | 18:00 bis 19:00 uhr | Villa Tillmanns
INHALT
Wie schreiben eigentlich Profis und was kann man sich bei ihnen abgucken?
WissenschaftlerInnen, AutorInnen und JournalistInnen berichten in Vorträgen
aus ihrem schreiballtag: Von den ersten schritten im studium bis hin zum
schreiben vieler Texte als Teil des professionellen Handelns.
Welche strategien verwenden sie; wie motivieren sie sich; mit welchen
Herausforderungen sehen sie sich konfrontiert; was macht ihrer meinung
nach einen guten Text aus? Auf diese und weitere fragen erhoffen wir uns
denkanstöße. Nach dem Vortrag besteht die möglichkeit, fragen zu stellen
und ins gespräch zu kommen.
Weitere Informationen zu den referentInnen und Anmeldung:
uni-l.de/wieprofisschreiben
zIeLgruPPe
studierende, Promovierende und mitarbeiterInnen der universität Leipzig
7Academic Lab | Programm sommersemester 2019
MINT SPEZIAL
Bibliothek medizin/Naturwissenschaften, Liebigstraße 23
robin Ide und Antje rüger
VorLesuNgeN IN deN NATurWIsseNscHAfTeN Besser VersTeHeN
(fÜr INTerNATIoNALe sTudIereNde)
mi. 10. April 2019 | 15:30 bis 18:00 uhr | Beratungsraum
Beate Hörning und Tibor Nebel
sTudIum orgANIsIereN... mIT cITAVI dIe KoNTroLLe BeHALTeN
mi. 17. April 2019 | 14:00 bis 15:30 uhr | Pc-Pool
claudia Wöckel
PuBmed uNd co. – cLeVer sucHeN IN dATeNBANKeN
mi. 24. April 2019 | 14:00 bis 15:30 uhr | Pc-Pool
Beate Hörning
cITAVI IN A NuTsHeLL
mi. 8. mai 2019 | 14:00 bis 15:30 uhr | Pc-Pool
Astrid Vieler
oPeN scIeNce
mi. 15. mai 2019 | 14:00 bis 15:30 uhr | Beratungsraum
claudia Wöckel
Pdf NIcHT VerfÜgBAr? WIr HeLfeN eucH BeIm fINdeN!
mi. 22. mai 2019 | 14:00 bis 15:30 uhr | Pc-Pool
Tibor Nebel
ProToKoLLe scHreIBeN mIT Word
mi. 29. mai 2019 | 14:00 bis 15:30 uhr | Pc-Pool
8Academic Lab | Programm sommersemester 2019
Astrid Vieler
gefuNdeN Im INTerNeT – KANN IcH dAs zITIereN?
mi. 5. Juni 2019 | 14:00 bis 15:30 uhr | Beratungsraum
stefan rahn und Antje rüger
erfoLgreIcH KLAusureN scHreIBeN IN deN NATurWIsseN-
scHAfTeN (fÜr INTerNATIoNALe sTudIereNde)
mi. 12. Juni 2019 | 15:30 bis 18:00 uhr | Beratungsraum
ellen schüßler
sTATIsTIK fÜr medIzIN uNd NATurWIsseNscHAfTeN
sa. 15. Juni 2019 | 9:00 bis 16:00 uhr | Pc-Pool
Kerstin gackle
WrITINg uP THe ABsTrAcT
do. 27. Juni 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr | Beratungsraum
Kerstin gackle
medIcAL eNgLIsH
di. 24. september 2019 | 13:00 bis 16:00 uhr | Beratungsraum
9Academic Lab | Programm sommersemester 2019
METHODEN- UND SCHREIBLABOR
ProgrAmm
das Lesen und Verfassen von wissenschaftlichen Texten gehört ebenso zum
studium wie die Aneignung fachlicher grundlagen und Konzepte. Kein
fach und keine Profession kommt ohne die sprachliche Übermittlung ihrer
Anliegen aus. Wichtiger Baustein für ein erfolgreiches studium ist daher
der Auf- und Ausbau der notwendigen (schrift-)sprachlichen fähigkeiten
und routinen. unterstützung dafür bietet das Team des methoden- und
schreiblabor im Academic Lab der universität in form von:
• Workshops,
• schreibberatung,
• methodenberatung,
• Textwerkstatt und
• schreibportal.
Alle Angebote sind für studierende der universität Leipzig kostenfrei
und können, sofern nötig, unter www.home.uni-leipzig.de/academiclab
gebucht werden.
TeAm
dr. robert feustel | dana Krätzsch | Nicole mackus | Andy Plötz | Lukas
schroll | ellen schüßler
fAcHLIcHe LeITuNg uNd ProgrAmmVerANTWorTuNg
Prof. dr. Thomas Hofsäss
10Academic Lab | Programm sommersemester 2019
TEXTSORTEN SPEZIAL
Wöchentlich mi. 17. April bis mi. 19. Juni 2019 | 13:15 bis 14:45 uhr |
seminargebäude Nsg 4.01
mi. 17. April 2019
mITscHrIfTeN
Im Workshop wird gezeigt, was sie vor, während und nach der Vorlesung
tun können, um 1. den Inhalten besser zu folgen, 2. Wichtiges von unwich-
tigem zu unterscheiden, 3. übersichtlich mitzuschreiben und 4. die mitschrift
methoden- und schreiblabor
so aufzuarbeiten, dass sie sie auch noch Wochen später verstehen.
mi. 24. April 2019
PorTfoLIo
Portfolios dienen nicht nur der dokumentation des eigenen Lernfortschritts,
sondern werden zunehmend auch als Prüfungsformate eingesetzt. Im
Workshop setzen wir uns mit den Anforderungen an Portfolios auseinander
und arbeiten spezifika dieser Textsorte heraus.
mi. 8. mai 2019
WIsseNscHAfTLIcHe PosTer
Bei wissenschaftlichen Postern ist nicht nur die inhaltliche Konzeption von
Bedeutung, sondern darüber hinaus gilt es einiges zu beachten: typogra-
fische Aspekte (z. B. schriftgröße und -art), grafische gestaltung (z. B.
Layout, Abbildungen) sowie die technische umsetzung (z. B. farben und
druck).
mi. 15. mai 2019
HAusArBeIT
der Workshop gibt einen kompakten Überblick zu den wichtigsten fragen
rund um das Thema Hausarbeit. Anforderungen und gestaltungsspielräume
werden thematisiert, individuelle fragen berücksichtigt.
11Academic Lab | Programm sommersemester 2019
mi. 22. mai 2019
eXPosÉ
gerade bei Abschlussarbeiten wird immer öfter ein exposé verlangt. Wir
besprechen, welche funktion es hat, wie man es aufbauen kann und
schauen uns auch einige konkrete Beispiele an.
mi. 29. mai 2019
essAY
der Workshop stellt den essay als Textsorte vor. Anforderungen und
gestaltungsspielräume werden ausgelotet und reflektiert.
methoden- und schreiblabor
mi. 5. Juni 2019
rezeNsIoN
Beschreiben, verdichten und kritisch diskutieren. All das sollen rezensionen
leisten. der Kurs rekapituliert kurz die funktion von rezensionen, bespricht
ihren Aufbau und mögliche fallstricke.
mi. 12. Juni 2019
LABorBerIcHT
Laborberichte dokumentieren das experimentelle Vorgehen von der material-
und methodenwahl bis hin zu datenanalyse und ergebnisdarstellung. der
Workshop zeigt, wie sich Laborberichte kurz und zweckmäßig formulieren
lassen.
mi. 19. Juni 2019
KLAusur
In Klausuren kommt es darauf an, Themen anhand konkreter fragestellungen
zu bearbeiten. Wir besprechen unterschiedliche fragetypen sowie
Vorgehensweisen in der Prüfung – von der Analyse des konkreten Arbeits-
auftrages, der Textgliederung bis hin zur zeit- und seitenplanung.
12Academic Lab | Programm sommersemester 2019
OFFENE TEXTWERKSTATT
Wöchentlich ab do. 25. April 2019 | 11:00 bis 14:00 uhr |
ziegenledersaal des stura | campus Augustusplatz
INHALT
sitzt du gerade an einer schreibaufgabe und willst nicht im stillen
Kämmerlein allein vor dich hinarbeiten? die offene Textwerkstatt bietet dir
methoden- und schreiblabor
wöchentlich einen raum, in dem du gemeinsam mit anderen studierenden
konzentriert arbeiten kannst. für alle fragen, die in diesem zuge rund ums
wissenschaftliche schreiben, Lesen, Arbeiten aufkommen, steht das Team
des Academic Lab | methoden- und schreiblabor zur Verfügung. die
Textwerkstatt ist offen für alle studierenden der universität Leipzig. eine
Anmeldung ist nicht erforderlich.
die offene Textwerkstatt wird vom student_innenrat der universität Leipzig
unterstützt.
zIeLgruPPe
offen für alle studierenden
dozeNTINNeN
dana Krätzsch und Nicole mackus
13Academic Lab | Programm sommersemester 2019
WORKSHOPS
dIe ABscHLussArBeIT I: KoNzePTIoN uNd PLANuNg
fr. 5. April 2019 | 9:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage | raum 3.29
methoden- und schreiblabor
INHALT
ob Bachelor-, master- oder staatsexamensarbeit: Abschlussarbeiten sind
komplex und stellen inhaltlich wie organisatorisch eine Herausforderung
dar. elementar für das gelingen des Projekts Abschlussarbeit ist dabei
die Konzeption der Arbeit: ein Thema will gefunden, eine fragestellung
entwickelt und ein geeignetes methodisches Verfahren ausgewählt wer-
den. Im Workshop werden eckpunkte für eine erfolgreiche inhaltliche
Planung sowie die dafür notwendigen Arbeitsstrategien vorgestellt und zur
Anwendung gebracht. der Workshop ist praktisch ausgerichtet und bietet
raum zum Ausprobieren der eigenen Ideen und Vorstellungen zur sache.
zIeLgruPPe
studierende aller fachrichtungen, die mit ihrer Abschlussarbeit (Bachelor,
master, staatsexamen) beginnen wollen
KomPeTeNzzIeLe
• inhaltlich-konzeptionelle eckpunkte von Abschlussarbeiten identifizieren
• schreib- und Arbeitsstrategien kennenlernen und reflektieren
• erste eigene Ideen für eine mögliche Abschlussarbeit entwickeln
dozeNTIN
dana Krätzsch
14Academic Lab | Programm sommersemester 2019
eINfÜHruNg IN dIe sTATIsTIK mIT sTATA
Wöchentlich sa. 6. April bis sa. 11. mai 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr |
gWz | H3 0.15
TermINe
sa. 6. April 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr
sa. 13. April 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr
sa. 27. April 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr
sa. 4. mai 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr
methoden- und schreiblabor
sa. 11. mai 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr
INHALT
Inhalt des Workshops ist die datenanalyse mittels der statistiksoftware
sTATA. dabei werden die grundlagen der statistik wiederholt. es
werden verschiedene schritte einer datenanalyse durchgegangen, die
an praktischen Beispielen vorgeführt werden und von den studierenden
direkt am computer nachvollzogen werden können. die Verwaltung und
Bearbeitung von daten und dateien, uni- und bivariate deskriptive statistik
sowie statistische Testverfahren und grundlagen der regressionsanalyse
werden mit unterschiedlichen Beispielen erläutert und diskutiert.
zIeLgruPPe
studierende mit grundkenntnissen in der statistik
KomPeTeNzzIeLe
• grundlagen der Verwendung von sTATA
• uni- und bivariate Häufigkeitstabellen, Lage- und streumaße
• zusammenhangsmaße und statistische Testverfahren
• grundlagen der regressionsanalyse
dozeNT
marcel sarközi
15Academic Lab | Programm sommersemester 2019
zITIereN mIT dem APA-sTYLe
fr. 12. April 2019 | 10:00 bis 13:00 uhr | ort siehe Homepage
INHALT
der zitierstil der American Psychological Association, kurz APA-style,
ist mittlerweile weit über seine fachgrenzen hinaus bekannt und findet
in vielen disziplinen Anwendung. der Kurs stellt ihn allgemein vor und
bespricht bzw. erarbeitet details und eigenheiten.
methoden- und schreiblabor
zIeLgruPPe
studierende aller fachrichtungen
KomPeTeNzzIeLe
• genaue Kenntnis des APA-styles
• Wissen um seine Anwendung inklusive komplizierter details
dozeNT
Nancy grochol
16Academic Lab | Programm sommersemester 2019
eINfÜHruNg INs WIsseNscHAfTLIcHe scHreIBeN
fr. 12. April 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.25
INHALT
das Verfassen von wissenschaftlichen Texten gehört zu den Kernaufgaben
im studium und muss erlernt werden. die erste Hausarbeit ist hierbei ein
meilenstein, der so einiges abverlangt und im Vorfeld eine menge fragen
produziert: Wie finde ich (m)ein Thema? Wie viel forschungsliteratur muss
methoden- und schreiblabor
ich einbeziehen, wie zitiere ich richtig? und, nicht zuletzt: Wie lange
dauert das alles eigentlich?
Im Workshop gehen wir diesen und anderen fragen auf den grund. ziel
ist, eine Vorstellung von der Textsorte Hausarbeit und den zu bewältigenden
Aufgaben zu vermitteln, realisierbare Arbeitsstrategien zu entwickeln und
auf die kommenden Arbeitsschritte vorzubereiten.
zIeLgruPPe
studierende im Bachelorstudium
KomPeTeNzzIeLe
• Hausarbeit als Textsorte kennenlernen
• wissenschaftliches schreiben als Prozess kennen und reflektieren
lernen
• schreib- und Arbeitsstrategien entwickeln
dozeNTIN
Nicole mackus
der Kurs findet nochmals statt am: fr. 10. mai 2019 | 9:00 bis 16:00
uhr und fr. 5. Juli 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | ort siehe Homepage
17Academic Lab | Programm sommersemester 2019
dIe BAcHeLorArBeIT: VoN der THemeNfINduNg BIs
zur ABgABe
fr. 26. April 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.29
INHALT
die Bachelorarbeit ist für viele das erste größere wissenschaftliche
schreibprojekt, welches oft als Herausforderung wahrgenommen wird:
man muss u. a. ein angemessenes Thema sowie eine fragestellung finden,
Literatur recherchieren, eine gliederung erstellen, fremde mit eigenen
gedanken verknüpfen, bis zur Abgabe an mehreren „schreibbaustellen“
methoden- und schreiblabor
arbeiten und dabei die zeit nicht aus den Augen verlieren. Im Workshop
wollen wir die einzelnen Phasen des schreibprozesses besprechen und den
eigenen schreibtyp reflektieren.
zIeLgruPPe
studierende, die ihre Bachelorarbeit planen
KomPeTeNzzIeLe
die Teilnehmenden können am ende des Workshops
• die Phasen ihres schreibprozesses sowie
• ihren schreibtyp einschätzen und auf dieser grundlage
• die Arbeit an der Bachelorarbeit besser planen.
dozeNTIN
Nicole mackus
der Kurs findet nochmals statt am: do. 18. Juli 2019 | 10:00 bis
17:00 uhr | strohsackpassage | raum 3.29
18Academic Lab | Programm sommersemester 2019
VeTmed sPezIAL – PrÜfuNgssTress VorBeugeN
fr. 26. April und fr./sa. 3./4. mai 2019| ort siehe Homepage
TermINe
fr. 26. April 2019 | 14:00 bis 16:00 uhr
fr. 3. mai 2019 | 14:00 bis 16:00 uhr
sa. 4. mai 2019 | 9:30 bis 11:30 uhr
methoden- und schreiblabor
INHALT
In diesem Workshop sollen studierende der Veterinärmedizin lernen,
wie sie in ihrem studium stress aufgrund einer erhöhten Arbeits- und
Prüfungsbelastung vorbeugen können. ziel ist eine praxisnahe Vermittlung
von Lern- und merktechniken, um die umfangreichen stoffmengen bewältigen
zu können. es werden Techniken zum zeitmanagement vorgestellt, die
helfen sollen, den dichten stundenplan mit dem hohen Lernpensum sowie
zeit für regeneration miteinander zu vereinbaren. schließlich werden skills
wie entspannungsübungen vorgestellt, die Prüfungsangst vorbeugen sollen.
In diesem Workshop wird Wert auf einen erfahrungsaustausch zwischen
den Teilnehmenden gelegt. Praktische Übungen sollen die Lerninhalte
veranschaulichen und festigen.
zIeLgruPPe
studierende der Veterinärmedizin (aus allen semestern)
KomPeTeNzzIeLe
• Vermittlung und erprobung von Lern- und merktechniken
• einführung ins zeitmanagement und erstellung eines individuellen
zeitplanes
• entwicklung von strategien zur Begegnung von Prüfungsängsten
dozeNTIN
dr. maria Plötner
19Academic Lab | Programm sommersemester 2019
gruNdLAgeN der frAgeBogeNeNTWIcKLuNg
fr. 3. mai 2019 | 9:00 bis 16:30 uhr | strohsackpassage | raum 3.25
INHALT
Im Workshop werden die wichtigsten Aspekte und Phasen der frage-
bogenentwicklung bis zum Pretest behandelt. mit Beispielen und Übungen
werden skalentypen, Arten von fragen sowie fragen- und Antwort-
formulierungen praxisnah vermittelt. zugleich werden allgemeine regeln
zum Layout und zur dramaturgie des fragebogens vorgestellt.
methoden- und schreiblabor
zIeLgruPPe
dieser Workshop eignet sich vor allem für studierende, die keine oder
wenig erfahrungen mit der entwicklung von fragebögen haben.
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden kennen grundlagen der fragebogenentwicklung.
• sie haben eine Vorstellung davon, worauf bei der erstellung von
fragebögen zu achten ist.
dozeNTIN
ellen schüßler
20Academic Lab | Programm sommersemester 2019
eINfÜHruNg IN dIe sTATIsTIK
fr. 17. mai 2019 | 9:00 bis 16:00 uhr | WiWi | Pc-Pool 4 (Iz 07)
INHALT
der Workshop vermittelt die grundlagen der deskriptiven statistik. der
schwerpunkt liegt dabei in der charakterisierung von daten durch
grafiken und Kennwerte. In praxisnahen einfachen Übungen erhalten
die studierenden zudem einen ersten einblick in die Auswahl geeigneter
methoden- und schreiblabor
statistischer Verfahren, deren Anwendung in sPss (software für statistische
Analysen) und die Interpretation der ergebnistabellen.
zIeLgruPPe
dieser Workshop eignet sich vor allem für studierende, die keine oder wenig
erfahrung in der Anwendung statistischer Verfahren haben. Vorkenntnisse
in der Bedienung der Analysesoftware sPss sind nicht erforderlich.
KomPeTeNzzIeLe
• Teilnehmende besitzen Basiswissen in deskriptiver statistik.
• sie können geeignete Analyseverfahren auswählen und die
ergebnisse interpretieren.
• sie sind in der Lage, kleinere Analysen in sPss durchzuführen.
dozeNTIN
ellen schüßler
21Academic Lab | Programm sommersemester 2019
WIsseNscHAfTLIcHes scHreIBeN fÜr forTgescHrITTeNe
fr. 17. mai 2019 | 9:00 bis 16:00 | strohsackpassage | raum 3.29
INHALT
das schreiben von wissenschaftlichen Texten ist ein kreativer und
ergebnisoffener Prozess, der selbst gestaltet werden kann und selbst gestaltet
werden muss. einen einzig richtigen Weg zum perfekten wissenschaftlichen
Text gibt es nicht. Trotzdem sind mit schriftlichen wissenschaftlichen Arbeiten
bestimmte Anforderungen und Konventionen verbunden. darin den
methoden- und schreiblabor
eigenen gestaltungsspielraum auszuloten, ist nicht immer leicht, letztlich
aber lohnenswert. ziel des Workshops ist es, grundlegende fragen des
wissenschaftlichen schreibens zu klären sowie zur entwicklung geeigneter
Arbeitsstrategien anzuregen.
zIeLgruPPe
studierende, die bereits erfahrungen im wissenschaftlichen schreiben
gesammelt haben
KomPeTeNzzIeLe
• schreiben als Prozess kennen- und verstehen lernen
• schreibtyp(en) identifizieren
• schreib- und Arbeitsstrategien reflektieren
dozeNTIN
dana Krätzsch
22Academic Lab | Programm sommersemester 2019
LerNsTrATegIeN
do. 23. mai 2019 | 9:15 bis 13:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.29
INHALT
die erste Hälfte der Vorlesungszeit neigt sich dem ende, die Prüfungen rücken
näher, der Leistungsdruck wird spürbar und das Lernpensum ist immens. Im
Workshop werden wir mit Beispielen und Übungen erarbeiten, wie sie
sich in den kommenden Wochen strukturiert auf Ihre Prüfungen vorbereiten
methoden- und schreiblabor
können. Hilfreich ist in diesem zusammenhang die Auseinandersetzung mit
dem eigenen Lerntyp sowie passenden Lernstrategien und -techniken.
zIeLgruPPe
der Workshop richtet sich vor allem an Bachelorstudierende, die sich auf
Prüfungen vorbereiten wollen.
KomPeTeNzzIeLe
die Teilnehmenden haben am ende des Workshops
• Lernstrategien und -techniken besprochen und
• ihre Anwendung in Bezug auf eigene Prüfungen reflektiert.
dozeNTIN
Nicole mackus
23Academic Lab | Programm sommersemester 2019
seLBsT- uNd zeITmANAgemeNT Im sTudIum
fr. 24. mai 2019 | 10:00 bis 16:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.49
INHALT
der Workshops beschäftigt sich mit Ihren individuellen Arbeitsprozessen
und alltäglichen routinen. sie bekommen die möglichkeit, die eigenen
Arbeitsweisen, Ihr Lernverhalten und das persönliche zeitmanagement
zu reflektieren. Anschließend werden Ihnen einige Tipps und methoden
zur besseren strukturierung Ihres Arbeits- und Lernalltages an die Hand
methoden- und schreiblabor
gegeben, die sie bei der entwicklung effizienter Arbeitsstrategien im
studienalltag unterstützen sollen.
zIeLgruPPe
studierende aller fachsemester
KomPeTeNzzIeLe
• reflexion von gewohnheiten und studienroutinen
• Identifikation von ressourcen zur verbesserten Bewältigung des
studienalltags
• erprobung von methoden des zeitmanagements und zur
strukturierung des Lernpensums
dozeNT
Andy Plötz
24Academic Lab | Programm sommersemester 2019
umgANg mIT forscHuNgsLITerATur
fr. 14. Juni 2019 | 9:00 bis 16:00 uhr | ort siehe Homepage
INHALT
die Lektüre von forschungsliteratur ist essentieller Bestandteil des studiums.
dient sie zunächst der Aneignung von Wissen, wird sie späterhin immer
bedeutsamer im Prozess eigener fachlicher Profilierung. forschungsliteratur
ist nicht zuletzt grundlage und Bestandteil eines jeden wissenschaftlichen
methoden- und schreiblabor
schreibprojektes. die Handlungen, die es in diesem zusammenhang zu
bewältigen gilt, sind mannigfaltig und gerade bei schreibanfängerInnen
häufig mit unsicherheiten belegt. dabei sind exzerpieren, zitieren und
Paraphrasieren letztlich Handwerkszeug und als solches erlernbar. der
Workshop zeigt die dimensionen im umgang mit forschungsliteratur auf
und stellt methoden und Arbeitsstrategien zur Bewältigung der jeweiligen
Aufgaben vor.
zIeLgruPPe
studierende aller fachrichtungen im Bachelor- und im masterstudium
KomPeTeNzzIeLe
• dimensionen im umgang mit forschungsliteratur kennenlernen
• stellenwert von forschungsliteratur im feld der Wissenschaft
reflektieren
• Handwerkszeug im umgang mit forschungsliteratur erwerben
dozeNTIN
dana Krätzsch
25Academic Lab | Programm sommersemester 2019
sTATIsTIK fÜr medIzIN uNd NATurWIsseNscHAfTeN
sa. 15. Juni 2019 | 9:00 bis 16:00 uhr | Bibliothek medizin/
Naturwissenschaften, Liebigstraße 23 | Pc-Pool
INHALT
Inhalt des Workshops ist die Auffrischung und praktische Anwendung
von deskriptiven und inferenzstatistischen Analysen. An praxisnahen
einfachen Beispielen wird die Verwaltung und Bearbeitung von daten
sowie die Auswahl geeigneter statistischer Verfahren, deren Anwendung
in sPss (software für statistische Analysen) und die Interpretation der
methoden- und schreiblabor
ergebnistabellen geübt und vertieft.
zIeLgruPPe
studierende der medizin und Naturwissenschaften, die eine einführung
in die statistik-software sPss erhalten möchten oder ihre Kenntnisse in
sPss auffrischen wollen und grundlegende statistikveranstaltungen besucht
haben oder aktuell besuchen.
KomPeTeNzzIeLe
• Teilnehmende können deskriptiv- und inferenzstatistische grundlagen
praktisch anwenden.
• sie können geeignete Analyseverfahren auswählen und die
ergebnisse interpretieren.
• sie sind in der Lage, kleinere Analysen in sPss durchzuführen.
dozeNTIN
ellen schüßler
26Academic Lab | Programm sommersemester 2019
dIe ABscHLussArBeIT II: ÜBerArBeITeN
fr. 21. Juni 2019 | 9:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.25
INHALT
egal, ob Bachelor-, master- oder staatsexamensarbeit: Im rahmen von
Abschlussarbeiten werden komplexe Inhalte verhandelt und schriftlich
niedergelegt. elementar für einen inhaltlich wie sprachlich nach-
vollziehbaren und verständlichen Text ist die Überarbeitung. Auf dem Weg
methoden- und schreiblabor
vom ersten entwurf bis hin zur endfassung müssen in der regel mehrere
Überarbeitungsschritte absolviert werden. Hierfür bietet der Workshop
strategien und Handwerkszeug. der Workshop ist praktisch ausgerichtet
und bietet raum zur Arbeit am eigenen schreibprojekt.
zIeLgruPPe
studierende aller fachrichtungen, die aktuell ihre Abschlussarbeit (Bachelor,
master, staatsexamen) schreiben und mit dem Überarbeiten beginnen
wollen
KomPeTeNzzIeLe
• Überarbeitungsbedarf identifizieren können
• Überarbeitungsstrategien kennenlernen und ausprobieren
• Textfeedback produktiv gestalten können
dozeNTIN
dana Krätzsch
27Academic Lab | Programm sommersemester 2019
dAs QuALITATIVe INTerVIeW – eINfÜHruNg uNd
durcHfÜHruNg
fr. 28. Juni 2019| 10:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.29
INHALT
das qualitative Interview ist ein methodisches Werkzeug, welches nicht nur
in den sozialwissenschaften eine bedeutende rolle spielt. der Workshop
gibt einen Überblick über unterschiedliche Interviewformen und ihre
Anwendung. An konkreten Beispielen wird gezeigt, was bei der entwicklung
eigener fragen und bei der durchführung der Interviews zu beachten ist.
methoden- und schreiblabor
daneben erfahren sie, wie sie einen Interview-Leitfaden entwickeln und
wie dieser im Interview zur Anwendung kommt.
zIeLgruPPe
studierende der geistes- und sozialwissenschaften sowie studierende
anderer fachgebiete
KomPeTeNzzIeLe
• Überblick über wichtige qualitative Interviewformen und ihre
Anwendungsbereiche
• formulieren von forschungsbezogenen fragestellungen
• entwurf und Anwendung eines Interview-Leitfadens
dozeNT
Andy Plötz
28Academic Lab | Programm sommersemester 2019
scHreIBsTrATegIeN
fr. 28. Juni 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.25
INHALT
Im Workshop setzen sie sich mit Ihren individuellen stärken und schwächen
im schreibprozess auseinander und erproben eine Vielzahl von strategien
um ins schreiben zu kommen bzw. den schreibprozess (wieder) in gang
zu setzen. dabei wird auch Ihre motivation für die schriftliche Arbeit
methoden- und schreiblabor
thematisiert und individuelle zielstellungen für die schreibarbeit entwickelt.
die Auseinandersetzung mit dem eigenen Anspruch an die Arbeit und der
umgang mit der eigenen kritischen Haltung runden den Workshop ab.
zIeLgruPPe
studierende am Beginn eines wissenschaftlichen schreibprojektes
(Hausarbeit/Abschlussarbeit). Bitte bringen sie ein Thema für Ihr
schreibprojekt mit.
KomPeTeNzzIeLe
• studierende reflektieren ihr schreibverhalten sowie ihre schreib-
motivation.
• sie erproben schreibstrategien zur Überwindung von schreibhemm-
nissen.
dozeNTIN
Nicole mackus
29Academic Lab | Programm sommersemester 2019
eINfÜHruNg IN dIe sTATIsTIK – AufBAuKurs
fr. 5. Juli 2019 | 9:00 bis 16:00 uhr | WiWi | Pc-Pool 4 (Iz 07)
INHALT
der statistik-Aufbaukurs vermittelt die grundlagen der Inferenzstatistik.
dabei wird auf die formulierung testbarer Hypothesen und das Prinzip
der Hypothesentestung eingegangen. In praxisnahen einfachen Übungen
erhalten die studierenden zudem einen einblick in die Auswahl geeigneter
statistischer Verfahren, deren Anwendung in sPss (software für statistische
methoden- und schreiblabor
Analysen) und die Interpretation der ergebnistabellen.
zIeLgruPPe
dieser Workshop eignet sich vor allem für studierende, die bereits über
statistische grundkenntnisse verfügen. studierenden ohne statistisches
grundwissen wird der Besuch des Workshops „einführung in die statistik“
am 17. mai empfohlen.
KomPeTeNzzIeLe
• Teilnehmende besitzen Basiswissen in Inferenzstatistik.
• sie können geeignete Analyseverfahren auswählen und die ergebnisse
interpretieren.
• sie sind in der Lage, kleinere Analysen in sPss durchzuführen.
dozeNTIN
ellen schüßler
30Academic Lab | Programm sommersemester 2019
eINfÜHruNg IN dIe comPuTergesTÜTzTe TeXTANALYse
mIT mAXQdA
fr. 5. Juli 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | KmW zeppelinhaus | raum
2.16
INHALT
Interviews wurden geführt und transkribiert, etliche seiten an Text
sind entstanden und nun stellt sich die frage: Wie gelange ich zum
erkenntnisgewinn und verschriftliche diesen in meiner forschungsarbeit?
Während das Abtippen eines Interviews mittlerweile ohne computer
methoden- und schreiblabor
undenkbar erscheint, wird der erkenntnisgewinn eines Interviews oftmals
mit dem Textmarker extrahiert. Wissenschaftlicher und einfacher geht es
mithilfe computergestützter software zur qualitativen daten- und Textanalyse
(QdA-software), die den Prozess von der theoriegeleiteten Analyse
zur Interpretation erleichtert. Im Workshop wird der umgang mit dem
Programm mAXQdA vermittelt. es dürfen gerne eigene, zu analysierende,
Texte mitgebracht werden.
zIeLgruPPe
studierende aller fachrichtungen im Bachelor- oder masterstudium
KomPeTeNzzIeLe
die Teilnehmenden
• können QdA-software gezielt für eigene forschungsarbeiten einsetzen,
• verstehen den theoretischen rahmen der Analyse- und Interpretations-
schritte und
• können den erkenntnisgewinn an der richtigen stelle einer forschungs-
arbeit einpflegen.
dozeNT
Lukas schroll
31Academic Lab | Programm sommersemester 2019
Vom LeseN zum scHreIBeN
di. 16. Juli 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr | strohsackpassage | raum
3.29
INHALT
die recherche ist weitestgehend abgeschlossen, die Texte sind gelesen,
es wurde fleißig markiert und kommentiert, zitate herausgeschrieben.
Nun geht es darum fremde und eigene gedanken in ein neues ganzes zu
überführen, ohne „zitateteppiche“ zu produzieren oder sich zu weit von
der Literatur wegzubewegen.
methoden- und schreiblabor
Im Workshop wollen wir anhand von Beispielen und Übungen erarbeiten,
wie dieser schritt gelingen kann. Wir schauen uns möglichkeiten der
Lesedokumentation an und analysieren sprachliche mittel, wie bspw.
Bezüge zwischen Aussagen hergestellt werden können. Anschließend
wollen wir auf grundlage eigener mitgebrachter Literatur den Übergang
vom Lesen zum schreiben ausprobieren.
zIeLgruPPe
studierende mit wenig wissenschaftlicher schreiberfahrung
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden besprechen möglichkeiten der Lesedokumentation.
• sie analysieren Texte aus dem eigenen studienfach und üben die
Bezugnahme auf fremde Texte.
dozeNTIN
Nicole mackus
32Academic Lab | Programm sommersemester 2019
scHreIBmArATHoN
Täglich mo. 29. Juli bis fr. 2. August 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr |
strohsackpassage | raum 3.29
INHALT
der schreibmarathon bietet dir die möglichkeit, fünf Tage intensiv an einem
schreibprojekt zu arbeiten. du ziehst dich aus dem Alltag mit all seinen
Verpflichtungen zurück und kannst in einer optimalen schreibumgebung
deine Texte voranbringen. der Tagesablauf ist vorstrukturiert und besteht
methoden- und schreiblabor
aus einem bewussten Wechsel von schreibphasen und Pausen sowie der
gelegenheit, sich mit anderen auszutauschen. Bei Bedarf können auch
schreib- und methodenberatungen in Anspruch genommen werden.
du bekommst einen schreibtisch in einem hellen raum zur Verfügung
gestellt; Kaffee, Tee, Wasser und snacks stehen in einem weiteren raum
bereit.
zIeLgruPPe
studierende (Bachelor/master) aller fachsemester, die Hausarbeiten,
essays, Abschlussarbeiten etc. schreiben
TeILNAHmeBedINguNgeN
• Bereitschaft, an allen fünf Tagen vor ort zu sein
• Laptop und alle notwendigen materialien
dozeNTIN
Nicole mackus
der Kurs findet nochmals statt am: Täglich mo. 16. september bis fr.
20. september 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | ort siehe Homepage
33Academic Lab | Programm sommersemester 2019
scHreIBProBLeme LÖseN
mi. 4. september 2019 | 9:00 bis 16:00 uhr | strohsackpassage |
raum 3.29
INHALT
das schreiben von wissenschaftlichen Texten lässt sich als komplexer
Problemlöseprozess verstehen. sowohl in Hinblick auf den eigenen
Arbeitsprozess wie auch in Hinblick auf den zu schreibenden Text sind
permanent Aufgaben zu bewältigen und entscheidungen zu treffen. Nicht
selten stößt man dabei hier und da an die eigenen grenzen. Im Workshop
methoden- und schreiblabor
beschäftigen wir uns mit typischen Problemen und Hürden, die beim
wissenschaftlichen schreiben auftreten können. Wir erarbeiten gemeinsam
Lösungswege und Handlungsstrategien. die eigenen erfahrungen und die
Anliegen der TeilnehmerInnen stehen dabei im Vordergrund.
zIeLgruPPe
studierende aller fachrichtungen im Bachelor- und im masterstudium
KomPeTeNzzIeLe
• schreibprobleme identifizieren können
• Handlungsalternativen erkennen und umsetzen können
• schreibprozess reflektieren und bewusst gestalten können
dozeNTIN
dana Krätzsch
34Academic Lab | Programm sommersemester 2019
meTHodeNKoLLoQuIum dIsKursANALYse
do. 5. september 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage |
raum 3.49
INHALT
diskursanalytische Perspektiven sind ziemlich populär, nicht zuletzt wenn
es um Qualifizierungsarbeiten geht. genauso zeitgemäß ist die rede vom
diskurs insgesamt. doch wie lassen sich diskursanalysen in Abschlussarbeiten
tatsächlich umsetzten? Was ist zu beachten und welche fallstricke hält die
methoden- und schreiblabor
methode bereit? diesen fragen widmet sich das methodenkolloquium, in
dem studierende ihre Arbeiten aus methodischer sicht präsentieren und
diskutieren können.
zIeLgruPPe
studierende der geistes- und sozialwissenschaften, die an ihren Abschluss-
arbeiten sitzen und diskuranalytisch arbeiten.
KomPeTeNzzIeLe
studierende
• lernen andere Arbeiten und methodische Auslegungen kennen und
• können fokussiert und methodisch geschärft weiterarbeiten.
dozeNT
dr. robert feustel
35Academic Lab | Programm sommersemester 2019
WIsseNscHAfTLIcHe TeXTe scHreIBeN
do. 12. september 2019 | 9:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage |
raum 3.49
INHALT
das schreiben von wissenschaftlichen Texten ist ein kreativer und
ergebnisoffener Prozess, der selbst gestaltet werden kann und selbst gestaltet
werden muss. einen einzig richtigen Weg zum perfekten wissenschaftlichen
Text gibt es nicht. Trotzdem sind mit schriftlichen wissenschaftlichen
Arbeiten bestimmte Anforderungen und Konventionen verbunden. darin
methoden- und schreiblabor
den eigenen gestaltungsspielraum auszuloten, ist nicht immer leicht, letzt-
lich aber lohnenswert! ziel des Workshops ist es, grundlegende fragen
des wissenschaftlichen schreibens zu klären sowie zur entwicklung
geeigneter Arbeitsstrategien anzuregen. der Workshop ist für einsteiger
und fortgeschrittene geeignet.
zIeLgruPPe
studierende im Bachelor- und im masterstudium
KomPeTeNzzIeLe
• Anforderungen an wissenschaftliche Texte kennenlernen und
reflektieren
• wissenschaftliches schreiben als Prozess kennen und reflektieren
lernen
• schreib- und Arbeitsstrategien entwickeln
dozeNTIN
dana Krätzsch
36Academic Lab | Programm sommersemester 2019
WORKSHOPS IN DER VORLESUNGSFREIEN ZEIT
Vom LeseN zum scHreIBeN
di. 16. Juli 2019 | 10:00 bis 15:30 uhr | strohsackpassage | raum 3.29
scHreIBmArATHoN
methoden- und schreiblabor
Täglich mo. 29. Juli bis fr. 2. August 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr |
strohsackpassage | raum 3.29
scHreIBProBLeme LÖseN
mi. 4. september 2019 | 9:00 bis 16:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.29
meTHodeNKoLLoQuIum dIsKursANALYse
do. 5. september 2019 | 10:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage |
raum 3.49
WIsseNscHAfTLIcHe TeXTe scHreIBeN
do. 12. september 2019 | 9:00 bis 17:00 uhr | strohsackpassage | raum
3.49
scHreIBmArATHoN
mo. 16. september bis fr. 20. september 2019 | täglich 10:00 bis 17:00
uhr | ort siehe Homepage
37Academic Lab | Programm sommersemester 2019
UNISPRACHEDEUTSCH
ProgrAmm
deutsch ist nicht Ihre muttersprache, aber die sprache Ihres studiums? dann
sind sie hier richtig. unisprachedeutsch bietet Workshops, seminare, indi-
viduelle Beratung und Informationen zu Themen rund um deutsch als fremde
Wissenschaftssprache. unsere Angebote richten sich an studierende aller
fachrichtungen und in allen studienphasen. Wir unterstützen sie dabei,
fachtexte zu lesen, in Vorlesungen und Vorträgen das Wesentliche zu
hören und zu verstehen, Ihre eigenen wissenschaftlichen Texte zu schrei-
ben, sich mündlich an seminar- und Laborgesprächen zu beteiligen und
sowohl mündliche als auch schriftliche Prüfungen erfolgreich zu bestehen.
Wir wollen erreichen, dass sie Ihre wissenschaftssprachliche Kompetenz
verbessern und dabei auch besser verstehen, wie man an deutschen uni-
versitäten lernt und arbeitet.
Alle Kurse sind für studierende der universität Leipzig kostenfrei und
können auf der Homepage www.home.uni-leipzig.de/academiclab/
gebucht werden.
TeAm
robin Ide | stefan rahn | Antje rüger | Teres zacharias
fAcHLIcHe LeITuNg uNd ProgrAmmVerANTWorTuNg
Prof. dr. christian fandrych und Prof. dr. erwin Tschirner
38Academic Lab | Programm sommersemester 2019
KURZFORMATE
WAs PAssIerT IN eINer sPrecHsTuNde?
fr. 12. April 2019 | 9:15 bis 10:45 uhr | seminargebäude Nsg 3.01
gruPPeNArBeIT Im sTudIum: WIe fuNKTIoNIerT dAs?
fr. 12. April 2019 | 11:15 bis 12:45 uhr | seminargebäude Nsg 3.01
unisprachedeutsch
sTudIeN- uNd PrÜfuNgsordNuNgeN VersTeHeN
mo. 29. April 2019 | 9:15 bis 10:45 uhr | seminargebäude Nsg 3.23
e-mAIL-KommuNIKATIoN Auf deuTscH
mo. 6. mai 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.05
WIsseNscHAfT IsT sTreIT! sTANdPuNKTe IN fAcHTeXTeN
erKeNNeN uNd formuLIereN
do. 27. Juni 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr | seminargebäude Nsg 2.27
Besser scHreIBeN Im sTudIum: dAs INTerNeT uNd oNLINe-
WÖrTerBÜcHer effeKTIV NuTzeN
do. 27. Juni 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 2.27
ergeBNIsse rIcHTIg dArsTeLLeN uNd formuLIereN: emPIrIscHe
dATeN IN der semINArArBeIT
mo. 1. Juli 2019 | 9:15 bis 10:45 uhr | seminargebäude Nsg 3.23
39Academic Lab | Programm sommersemester 2019
REIHE „SPRECHEN ÜBEN“
In dieser Veranstaltungsreihe können sie im regelmäßigen Aus-
tausch mit anderen internationalen studierenden Ihre mündlichen
wissenschaftssprachlichen Kompetenzen ausbauen. sie trainieren in prak-
tischen Übungen Ihre Konversationsfähigkeiten für formelle und informelle
gesprächssituationen im studium, die Präsentation längerer monologischer
Beiträge, das überzeugende formulieren Ihrer Ansichten, die strukturierte
reaktion auf redebeiträge anderer, Ihre moderationskompetenzen sowie
Ihre Aussprachekompetenz und Intonation.
sPrecHeN ÜBeN: meINe sPrAcHeN
di. 9. April 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.29
unisprachedeutsch
sPrecHeN ÜBeN: AussPrAcHe uNd INToNATIoN
di. 23. April 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.29
sPrecHeN ÜBeN: frAu Professor uNd Herr ProfessorIN?
di. 7. mai 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.29
sPrecHeN ÜBeN: AussPrAcHe uNd INToNATIoN
di. 21. mai 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.29
sPrecHeN ÜBeN: der AKAdemIscHe BLuff
di. 4. Juni 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.29
sPrecHeN ÜBeN: AussPrAcHe uNd INToNATIoN
di. 18. Juni 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.29
sPrecHeN ÜBeN: freIes sPrecHeN sTATT VorLeseN
di. 2. Juli 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.29
40Academic Lab | Programm sommersemester 2019
WORKSHOPS
WIcHTIge TeXTArTeN Im sTudIum
mo. 8. April 2019 | 15:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 4.05
INHALT
unisprachedeutsch
Wissenschaftliche Texte in einer fremdsprache zu lesen, kann viel zeit in
Anspruch nehmen. In diesem Workshop lernen sie, den Aufbau und die
funktionen verschiedener Textarten besser zu verstehen. das kann Ihnen
dabei helfen, sie systematischer zu lesen und den Inhalt der Texte schneller
zu erfassen.
Wir üben an konkreten Beispielen aus Ihrem studienalltag, z. B. an
wissenschaftlichen Artikeln, Vorlesungsskripten und Lehrbuchkapiteln. sie
können auch selbst Texte mitbringen, die sie für Ihr studium lesen (müssen).
zIeLgruPPe
Internationale studierende
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden können Aufbau und funktion von Texten im
studium selbständig erkennen.
• sie können Leseziele formulieren und an unbekannte Texte systematisch
herangehen.
• sie können Texte, die ihnen im studium begegnen, effektiver lesen
und verstehen.
dozeNTIN
Teres zacharias
41Academic Lab | Programm sommersemester 2019
VorLesuNgeN IN deN NATurWIsseNscHAfTeN Besser
VersTeHeN
mi. 10. April 2019 | 15:30 bis 18:00 uhr | Bibliothek medizin/
Naturwissenschaften, Liebigstraße 23 | Beratungsraum
INHALT
der Workshop unterstützt internationale studierende der Naturwissen-
schaften dabei, Vorlesungen besser zu verstehen und das darin vermittelte
Wissen nachhaltig zu speichern. es wird anhand authentischer Beispiele
das gleichzeitige Hör- und Leseverstehen trainiert, das Verstehen wichtiger
lexikalischer und grammatischer elemente der gesprochenen und ge-
schriebenen Wissenschaftssprache geübt und nützliche strategien zum
erfolgreichen Besuch einer Vorlesung vermittelt. darüber hinaus werden
unisprachedeutsch
möglichkeiten zur effektiven Vor- und Nachbereitung von Vorlesungen
vorgestellt. dabei geht es darum, sich das in der Vorlesung vermittelte
Wissen effektiv und nachhaltig zu merken und damit den Lernaufwand für
Prüfungen und Klausuren zu reduzieren.
zIeLgruPPe
Internationale studierende naturwissenschaftlicher studiengänge
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden können einem Vortrag folgen und dabei
mitschreiben.
• sie kennen strategien, um relevantes, neues Wissen aus einer
Vorlesung zu extrahieren.
• sie kennen effektive studiertechniken, um ihren Lernaufwand zu
optimieren.
dozeNTINNeN
robin Ide und Antje rüger
42Academic Lab | Programm sommersemester 2019
VorLesuNgeN Besser VersTeHeN, erfoLgreIcH Vor-
uNd NAcHBereITeN
mo. 15. April 2019 | 15:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg
4.05
INHALT
der Workshop unterstützt internationale studierende dabei, Vorlesungen
besser zu verstehen und das darin vermittelte Wissen nachhaltig zu
speichern. Anhand authentischer Beispiele wird das gleichzeitige Hör-
und Leseverstehen trainiert, das Verstehen wichtiger lexikalischer und
grammatischer elemente der gesprochenen und geschriebenen Wissen-
schaftssprache geübt und nützliche strategien zum erfolgreichen Besuch
einer Vorlesung vermittelt. darüber hinaus werden möglichkeiten zur
unisprachedeutsch
effektiven Vor- und Nachbereitung von Vorlesungen vorgestellt, um sich das
in der Vorlesung vermittelte Wissen effektiv und nachhaltig zu merken und
damit den Lernaufwand für Prüfungen und Klausuren zu reduzieren.
fachbezug durch individuelles coaching in den Vorlesungen der
Teilnehmenden
umfang: ca. 4 stunden (Terminvereinbarung im Workshop)
zIeLgruPPe
Internationale studierende
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden können einem Vortrag folgen und dabei
mitschreiben.
• sie kennen strategien, um relevantes, neues Wissen aus einer
Vorlesung zu extrahieren.
• sie kennen effektive studiertechniken, um ihren Lernaufwand zu
optimieren.
dozeNTINNeN
robin Ide und Antje rüger
43Academic Lab | Programm sommersemester 2019
WIsseNscHAfTLIcHes LeseN Im sTudIum
Wöchentlich do. 25. April bis do. 9. mai 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr |
seminargebäude Nsg 2.27
TermINe
do. 25. April 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr
do. 2. mai 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr
do. 9. mai 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr
INHALT
ob man eine Vorlesung nachbereitet, material für ein referat sammelt
oder eine Haus- oder Abschlussarbeit vorbereitet: Im studium verbringt
unisprachedeutsch
man viel zeit mit Lesen. In einer fremdsprache kann das besonders
zeitaufwändig sein. In diesem Workshop arbeiten wir mit Textarten, die
studierende in den geistes- und sozialwissenschaften besonders häufig
lesen. Wir erarbeiten gemeinsam ihre merkmale und funktionen und
überlegen Herangehensweisen an die Texte. darauf aufbauend werden
verschiedene Lesestrategien vorgestellt und geübt, die dabei helfen können,
Texte effizienter zu lesen und wesentliche Inhalte schneller zu erkennen. sie
können gern Texte mitbringen, die sie selbst für Ihr studium lesen möchten/
müssen.
zIeLgruPPe
Internationale studierende
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden können struktur und funktion studienrelevanter
Texte erkennen.
• sie können Texte gezielt lesen und ihre Inhalte in den eigenen
studienkontext einordnen.
• sie kennen die wichtigsten Lesestrategien und können sie bewusst
einsetzen.
dozeNTIN
Teres zacharias
44Academic Lab | Programm sommersemester 2019
mIT PoWerPoINT-foLIeN Auf deuTscH PrÄseNTIereN
Wöchentlich do. 25. April bis do. 9. mai 2019| 17:15 bis 18:45 uhr |
seminargebäude Nsg 2.27
TermINe
do. 25. April 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 2.27
do. 2. mai 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 2.27
do. 9. mai 2019 | 17:15 bis 18:45 uhr | seminargebäude Nsg 2.27
INHALT
Von Überschrift bis fußzeile – in diesem Workshop besprechen wir die
wichtigsten regeln für die formulierung und erstellung von PowerPoint-
unisprachedeutsch
folien: die struktur von Präsentationen, den Aufbau der folien und die
gestaltung von Textinhalten. gemeinsam erarbeiten wir die sprachlichen
strukturen, die typischerweise in Präsentationen vorkommen, beispielsweise
den Nominalstil, übliche Abkürzungen und formulierungen für informative
Überschriften. sie erwerben die technischen grundlagen des Programms
PowerPoint. In praktischen Übungen werden sie eine eigene Präsentation
sprachlich und visuell gestalten. Im dritten Teil des Workshops üben sie das
mündliche, hörerfreundliche Präsentieren mit folien.
zIeLgruPPe
Internationale studierende
Bitte bringen sie einen Laptop mit.
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden kennen die wichtigsten merkmale einer guten
Präsentation mit PowerPoint.
• sie können klar strukturierte PowerPoint-folien erstellen.
• sie können eigene Inhalte sprachlich angemessen auf folien
formulieren und vortragen.
dozeNTINNeN
stefan rahn, Antje rüger und Teres zacharias
45Academic Lab | Programm sommersemester 2019
scHreIBeN ÜBeN: scHreIBrouTINeN AufBAueN
Wöchentlich di. 30. April bis di. 14. mai 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr |
seminargebäude Nsg 4.29
TermINe
Teil 1: di. 30. April 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr
Teil 2: di. 7. mai 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr
Teil 3: di. 14. mai 2019 | 15:15 bis 16:45 uhr
INHALT
sie können sich beim schreiben schlecht konzentrieren, sitzen lange
vor dem „leeren Blatt“ oder sind mit Ihren Textproduktionen auf deutsch
unisprachedeutsch
noch nicht zufrieden? der einsatz kreativer Techniken unterstützt den
kontinuierlichen Aufbau von schreibroutinen. In dieser dreiteiligen Übung
erproben sie einige dieser Techniken, die vor allem auch beim Verfassen
wissenschaftlicher Arbeiten in der fremdsprache nützlich sein können.
sie schreiben eigene Texte, die dann gemeinsam besprochen werden.
die damit verbundene reflexion Ihres schreibprozesses hilft Ihnen,
persönliche stärken und Vorlieben zu erkennen und sie gewinnbringend in
akademischen schreibkontexten zu nutzen.
zIeLgruPPe
Internationale studierende
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden kennen einige Techniken des kreativen schreibens.
• sie können diese Techniken gewinnbringend beim akademischen
schreiben anwenden.
• sie gewinnen selbstvertrauen und sicherheit beim schreiben eigener
Texte auf deutsch.
dozeNTIN
Antje rüger
46Academic Lab | Programm sommersemester 2019
scHrIfTLIcHes ArgumeNTIereN IN sTudeNTIscHeN
TeXTeN
fr. 3. und fr. 10. mai 2019 | 9:15 bis 12:45 uhr | seminargebäude
Nsg 3.01
INHALT
In diesem Workshop arbeiten wir die merkmale des schriftlichen wissen-
schaftlichen Argumentierens heraus. dazu gehören der Bezug auf den
forschungsstand, typische argumentative strukturen im Text und die
Bedeutung des Begründens. Wichtige sprachliche Ausdrücke, die man
zum Argumentieren braucht, werden geübt (z. B. zum Verknüpfen von
gedanken, zum Vergleichen und zum Äußern von eigenen standpunkten).
Wir arbeiten im Workshop auch an studentischen Texten und machen sie zu
unisprachedeutsch
besseren argumentativen Texten.
zIeLgruPPe
Internationale studierende, die im studium argumentative Texte schreiben
(z. B. Haus-/Bachelorarbeit)
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden erkennen argumentative strukturen in
wissenschaftlichen Texten.
• sie üben sprachliche Ausdrücke, die für argumentatives schreiben
wichtig sind.
• sie können die argumentative Qualität von studentischen Texten
einschätzen.
dozeNT
stefan rahn
47Academic Lab | Programm sommersemester 2019
dATeN erfAsseN, AusWerTeN uNd dArsTeLLeN mIT
mIcrosofT eXceL
mo. 6. und mo. 13. mai 2019 | 9:15 bis 10:45 uhr | seminargebäude
Nsg 3.23
INHALT
ob für eine Haus- oder eine Abschlussarbeit: beim eigenständigen
wissenschaftlichen forschen und Arbeiten fallen schnell große mengen
daten an. In diesem Workshop lernen internationale studierende,
wie sie diese daten mit microsoft excel (und anderen Programmen zur
Tabellenkalkulation) sinnvoll und strukturiert erfassen, organisieren und
analysieren können. zudem werden einfache statistische Verfahren vorge-
stellt, die bei der Auswertung und Interpretation der daten hilfreich sind,
unisprachedeutsch
und es wird gezeigt, wie diese ergebnisse in wissenschaftlichen Texten in
Text und/oder Bild wiedergegeben werden sollten. studierende, die bereits
eigene daten erfasst haben, können diese gern mit in den Workshop
einbringen und diskutieren.
zIeLgruPPe
Internationale studierende
Bitte bringen sie Ihren Laptop mit.
KomPeTeNzzIeLe
• die Teilnehmenden sind mit allen wichtigen funktionen einer
Tabellenkalkulation vertraut.
• sie erfassen daten zur wissenschaftlichen Analyse strukturiert und
vorausschauend.
• sie wenden passende methoden zur Auswertung der daten an.
dozeNT
robin Ide
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