ANLEITUNG HANDLUNGS-informiert - ahs aktuell
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infor mier t
St and 1 9 . 3 . 2 0 2 0 , 1 2 Uh r
pr ax is or i ent i e r te
HANDLUNGS-
ANLEITUNG
f ü r di e A HS i n d e r C orona k r is e
R e cht ssiche rhe it & p ers ön liche B eratung
Liebe Kollegin, lieber Kollege! Im Moment ist aber keine Zeit für Kritik
– Zusammenhalt und eine gemeinsame
Österreich befindet sich derzeit in einer Bewältigung der Krise hat absolute Priorität.
Ausnahmesituation. Die Coronakrise Wir als FSG-AHS versuchen unseren Beitrag
hat massive Auswirkungen auf alle durch Zusammenstellung und Weiterleitung
G e me ins am In ha lt Lebensbereiche und somit auch auf
den Schulalltag. Rasches aber dennoch
aller relevanten Informationen an die
Kolleginnen und Kollegen zu leisten.
gege n S e ite 3 umsichtiges Handeln und bestmögliche Die Broschüre …. umfasst mit Stand
die R e chtssi che rhe it und
p e rs ön l i che B e ratung
Information aller Lehrerinnen und Lehrer ist 15.3.2020 alle wesentlichen Bestimmungen
C orona k r is e
daher besonders wichtig. für den AHS-Bereich.
S e ite 4 Seit Tagen wird an den Schulstandorten Mit kollegialen Grüßen und den besten
Di e autonome S chu l l e itung in Sinne eines Krisenmanagements Wünschen für Ihre Gesundheit und die Ihrer
Hervorragendes geleistet. Familie
S e ite 6 Schulleiterinnen und Schulleiter, Lehrerinnen
Handel n ge mäß und Lehrer, alle haben ihr Bestes gegeben,
R e chts ordnung um außergewöhnlichen Situation gerecht zu
werden. Ein herzlicher Dank an alle.
S e ite 8
Das BMBWF hat zum Teil sehr zögerlich
Hy g i e nmaß na h me n
auf die sich extrem dynamisch entwickelnde
S e ite 1 0 Situation reagiert. So war bis zuletzt die
S chu l a l lt ag Abhaltung der VWA-Präsentationen von MMag. Patricia Gsenger,
Seiten des Bildungsministeriums bzw. der FSG- AHS Vorsitzende
S e ite 1 2 Bildungsdirektionen vorgesehen.
Supp or t aus de m Inte r ne t
S e ite 1 5
Vi de okonfe re nz e n m it
Q uel l e : JG 2 0 2 0
w he reby
Mi t d e m C orona-Virus endet das Zei tal ter vo n Ego ism us
und N e ol ib e ralism us. Individuel le Gesundhei t und
u n se re me n schliche Gem einschaf t haben nun P rio ri tät.
Un se r B in d e m i ttel sind S o lidari tät, Nachbarschaf tshilfe,
N äch ste n l ie b e o der Verantwo rtungsbewusstsein. Nennen
S ie e s, wi e S ie wo l len! Es bedeutet Z usam m enhal t.
Un se r täg l ich er Dank gil t al l jenen Menschen, die die
le b e n sn otwe n digen System e für uns al le am Laufen
h al te n . Ich habe m einer co uragierten S chul lei terin,
d e r Ord in ationshilfe gestern beim Arzt und heute der
A n g e ste l l te n an der Superm arkt-Kassa daf ür “DANKE”
g e sag t. E in verbindendes Lächeln war das Zeichen f ür
u n se r B e ke n n tnis zum Z usam m enhal t. S a m st a g , 1 8 . 3 . 2 0 2 0
MMag . D r. T h om as B ulant, F SG-AP S Vo rsi tzender
2 3
Die autonome Schulleitung
Sozialkontakte minimieren bedeutet, dass die über 60 Jahre alt sind oder wegen
keine Arbeitssitzungen, Besprechungen, einer Vorerkrankung in erhöhtem Ausmaß
Aus den ergangenen Erlässen und Sozialkontakte minimieren bedeutet, Konferenzen, Projektplanungen, Schul- infektionsgefährdet sind.
Schreiben aus Bildungsministerium und dass Kommunikation mit Eltern, interne Fortbildungen oder andere
Bildungsdirektion können zwei wesentliche Schülerinnen und Schüler neu geregelt gemeinschaftliche Aktivitäten abgehalten Bei der Diensteinteilung ist darauf zu
Aufgaben der Schulleitung abgeleitet werden: werden muss. Elternabende oder werden. achten, dass auch die Schulleitung zu
Informationsveranstaltungen dürfen nicht einer Risikogruppe zählen kann. Es
1. Sorge zu tragen, dass Sozialkontakte abgehalten werden – Informationen über ad 2. gibt Möglichkeiten Mails von zu Hause
minimiert werden. Sie sollen generell die Homepage weiterzugeben, ist ratsam. Voraussetzung für eine Diensteinteilung abzurufen, das Schultelefon umzuleiten,
auf ein unbedingt notwendiges Ausmaß Der Austausch kann über bestehende ist die Anzahl der Schülerinnen und das Schulverwaltungsprogramm zu
eingeschränkt werden. Dies betrifft alle: Kommunikationskanäle, wie zum Beispiel Schüler, die den Notdienst benötigen. bedienen oder Einteilungen zu treffen,
so wenige Menschen wie möglich sollen E-Mail, Telefon, Chatgruppen sichergestellt Aus dem Erlass des BMBWF wird klar: die eine reibungslose Kommunikation und
in der Schule aufeinandertreffen. werden. Nicht wer Notdienst möchte, sondern wer Entscheidungskette sicherstellen.
2. Eine Diensteinteilung zu treffen, damit beruflich unabkömmlich ist, steht dieser
Schülerinnen und Schüler, für die eine Sozialkontakte minimieren bedeutet, dass zu. Aufgelistet werden Berufsgruppen, wie Bei der Diensteinteilung ist zu
Betreuung notwendig ist, diese auch auch in der Kommunikation des Kollegiums Ärztinnen und Ärzte, medizinisches oder berücksichtigen, dass in mehreren
bekommen. neue Wege gegangen werden müssen. Es Pflegepersonal, Blaulichtorganisationen, Schreiben davon gesprochen wird, dass
bieten sich neue Wege wie zum Beispiel Krisenstäbe, Apotheken, Supermärkte Lehrerinnen und Lehrer von zu Hause
ad 1. Videokonferenzen an (siehe eigenes und öffentliche Verkehrsbetriebe sowie arbeiten. Das bedeutet: Kolleginnen und
Sozialkontakte minimieren bedeutet, dass Kapitel in dieser Broschüre). Auch freiwillige Alleinerzieherinnen und Alleinerzieher. Kollegen arbeiten entweder in der Schule
Kinder, die zum Betreuungsdienst gemeldet Zusammenkünfte von Lehrerinnen und im Rahmen des Betreuungsdienstes
sind, in Kleingruppen zusammenzulegen Lehrern an Schulen sollen nicht stattfinden. Um eine Diensteinteilung treffen zu oder disloziert von zu Hause. Es besteht
sind. können, ist es auch notwendig, sich ein keine Notwendigkeit, dass jederzeit alle
Bild zu machen, welche Kolleginnen Lehrerinnen und Lehrer am Standort
und Kollegen selbst besondere Pflege- anwesend sind.
und Betreuungsverpflichtungen haben
oder einer Risikogruppe angehören. Zur MMag. Patricia Gsenger
Risikogruppe gehören Personen,
4 5
Handeln gemäß Rechtsordnung
Wie im Erlass des Bildungsministeriums der Schulen abhängig sein. Für mangelnde
geschrieben, ist nun der reguläre Unterricht, Grundausstattung kann das Lehrpersonal
um die Ausbreitung des Coronavirus, nicht verantwortlich gemacht werden.
ausgesetzt.
Wichtig ist nun, dass die Schülerinnen Wir handeln gemäß der Rechtsordnung, auch
und Schülern durch eigenverantwortliches wenn wir von zu Hause aus unsere Aufgaben,
Lernen die Lehrplaninhalte wiederholen und den Verhältnissen entsprechend, erfüllen,
vertiefen können. Dazu ist das Lehrpersonal sodass die dienst- und besoldungsmäßigen
angehalten, genügend Materialien und Rechte aufrecht bleiben werden.
Unterlagen zur Verfügung zu stellen.
Besonders in so einer Krisensituation ist es Wir handeln gemäß der Rechtsordnung,
aber auch wichtig, dass die Lehrerinnen und wenn wir mit all unseren Handlungen einer
Lehrer gemäß der Rechtsordnung handeln. Prämisse folgen, die lautet: Die Sozialkontakte
So wurden auf Basis des Epidemie-Gesetzes sind zu minimieren, damit wir die Ausbreitung
auch im Unterrichtswesen Erlässe als des Virus gemeinschaftlich verzögern
Anleitung für unser gesetzmäßiges Verhalten und dadurch unsere überlebenswichtigen
an die Schulen gesandt. Einrichtungen im Gesundheitswesen und in
der Grundversorgung unterstützen.
Wir handeln gemäß der Rechtsordnung, Die Personalvertretung ist per Gesetz
wenn wir unsere Dienstpflichten gemäß dem beauftragt uns dabei zu unterstützen,
Weisungsrecht (Art. 20 B-VG) gegenüber den denn es heißt dazu in § 2 PVG: „Die
Vorgesetzten erfüllen. Unsere Meldepflichten Personalvertretung ist ... berufen, die
wie z.B. bezüglich des Krankenstands beruflichen, wirtschaftlichen, sozialen,
bleiben aufrecht. kulturellen und gesundheitlichen Interessen
der Bediensteten zu wahren und zu fördern.
Wir handeln gemäß der Rechtsordnung, Sie hat in Erfüllung dieser Aufgaben
wenn wir unseren Dienst gemäß der dafür einzutreten, dass die zugunsten
Diensteinteilung unserer Schulleitung leisten der Bediensteten geltenden Gesetze,
(siehe § 10 SchUG). Nähere Informationen Verordnungen, Verträge, Dienstordnungen,
zur Einteilung von betreuenden Lehrerinnen Erlässe und Verfügungen eingehalten und
und Lehrern sind im Beitrag „Die autonome durchgeführt werden.“
Schulleitung“ zu finden.
Mag. Natascha Deix, BA
Wir handeln gemäß der Rechtsordnung, wenn
wir in eigenständiger und verantwortlicher
Unterrichts- und Erziehungsarbeit die
Aufgaben der österreichischen Schule (§ 2
SchOG) erfüllen.
§ 17 SchUG spricht von eigenständiger und
verantwortlicher Arbeit von Lehrerinnen und
Lehrer. Demzufolge haben wir das Ausmaß
und die Art und Weise (digitale Plattform,
Papierarbeit, Lektüre,…) selbst zu wählen
und zu verantworten. Die Kommunikation
mit den Kindern, die zu Hause lernen, wird
von der IT-Ausstattung der Elternhäuser und
6
Hygienemaßnahmen
Die spezielle Situation an den Schulen Um diese Maßnahmen sicherzustellen,
erfordert auch spezielle Überlegungen bzw. sollen die Schülerinnen und Schüler bei der
Maßnahmen im Bereich der Hygiene. Umsetzung der Regelungen beaufsichtigt
Die verschärften Hygienevorschriften sind werden.
am Schulstandort präzise zu beachten.
Wo immer es möglich ist, ist in kleinen Information für die Lehrkraft:
Gruppen zu arbeiten und auf einen größeren
Abstand zueinander zu achten. Bei leichtem Regelmäßige Wischdesinfektion (Desinfek-
Schnupfen o.ä. dürfen keine persönlichen tionsmittel mit nachgewiesener, zumindest
Kontakte stattfinden. begrenzt viruzider Wirksamkeit; sofern an der
Schule in ausreichender Menge vorhanden)
Die Schülerinnen und Schüler sind von Türklinken und Arbeitsflächen (z.B.
immer wieder auf Hygienemaßnahmen Tischplatten) ist sinnvoll.
hinzuweisen:
Mag. Georg Gsenger
• Händewaschen bzw. Desinfektion der
Hände aller Schülerinnen und Schüler
vor Unterrichtsbeginn und in allen
Pausen
• Hände aus dem Gesicht fernhalten
• Beim Niesen oder Husten Mund und
Nase mit einem Papiertaschentuch
bedecken (sofort nach Gebrauch
entsorgen) oder in die Armbeuge niesen
oder husten
• Einhalten eines größeren Abstands
(jede Schülerin / jeder Schüler hat,
wenn möglich, einen eigenen Tisch zu
Verfügung)
• Keine Körperkontakte (kein Hände-
schütteln, keine Umarmungen etc.)
• Kein Weitergeben von Gegenständen
(kein Ausborgen von Bleistiften etc.)
8 9
Schulalltag 2. Erlaube dir kleine „Belohnungs“-Pausen 6. Erstelle eine Liste
Was machst du gerne? Woran kannst du
Ein kleiner Spaziergang in der freien Natur, dich erfreuen? Mache bewusst zumindest
Dass unser Schulbetrieb aktuell vor Ort nur eine Pause, eine Folge deiner Lieblings-Serie zwei Dinge am Tag, die dir Freude bereiten!
äußerst eingeschränkt stattfindet, wissen wir Zudem sollen Lehrerinnen und oder ein Kapitel des neuen Buchs. Mach Alles Gute und Gesundheit“
alle. Lehrer kleine „Belohnungs“-Pausen. Die haben im Anmerkung: Aufmerksame „Woman“-LeserInnen
Laufe der Zeit nämlich einen riesigen Einfluss werden die Anlehnung des Textes an den Online-
Ebenfalls wissen wir, dass • Schülerinnen und Schüler dazu moti- auf deinen Alltag. So hast du immer etwas, Artikel vom 12.3.2020 erkennen.
vieren, die unterrichtsfreie Zeit für eigen- worauf du dich freuen kannst. Das hält dich
• an den Schulen die Schulleitung, ein verantwortliches Lernen zu nutzen, am Laufen. Antwort der Mutter eines Schülers, der die
Minimum an Verwaltungspersonal und – • Rückmeldungen zu den erledigten Mail erhalten hat:
bei Betreuungsbedarf – entsprechende Aufgaben geben 3. Melde dich bei deinen Freunden und „Ich ... möchte Ihnen nur kurz sagen, wie
Lehrpersonen anwesend sein müssen. • und die zuhause erbrachten Leistungen Freundinnen schön es ist, solche Lehrer für seine Kinder
• die Umstellung auf E-Learning für den in die Beurteilung miteinfließen lassen. zu haben ... Schön, dass unsere Kinder
einen oder die andere so manche Auch wenn du gerne alleine bist – von zuhause in so engem Kontakt zur Schule stehen,
Herausforderung mit sich bringt. Was Lehrerinnen und Lehrer in dieser Zeit aus zu lernen, kann auf Dauer recht einsam was natürlich nur möglich ist, weil Sie alle
• der Fokus des „Distance-Learnings“ auf leisten, geht jedoch in unzähligen Fällen weit machen. Eventuell wirst du sogar anfangen, so ein bemühtes Lehrerkollegium sind.
der Vertiefung und Festigung der bereits über das Geforderte hinaus. Einen kleinen mit dir selbst zu sprechen. Nimm dir also DAAAAAANKE!!!!!“
behandelten Lerninhalte liegt. Einblick liefert das folgende erfrischende Zeit, dich bei Freunden und Freundinnen
• die Kommunikation über bereits Beispiel, welches eine erfolgreiche Lehrer- zu melden – und wenn es nur eine kurze Liebe Kolleginnen und Kollegen, dieser
bestehende Kanäle wie E-Mail, Telefon Schüler-Eltern-Kommunikation illustriert: WhatsApp-Nachricht oder ein Anruf ist. Lehrer leistet mit seinem Engagement nicht
oder Chatgruppen erfolgen soll. Ruft einander via FaceTime, Skype oder nur Großartiges, sondern sein Einsatz wird
• Materialen bereitgestellt und sukzessive E-Mail eines engagierten Kollegen Ähnlichem an und schau, dass du zumindest auch wertgeschätzt. Und genauso wird auch
ergänzt werden sollen. an seine Klassen: einmal am Tag eine längere Konversation Ihr Engagement in dieser schwierigen Zeit
• sichergestellt werden soll, dass keine mit einem anderen MENSCHEN hast. Dein von vielen Seiten wertgeschätzt; dessen sind
Schülerin und kein Schüler aufgrund der „Liebe Schülerinnen und Schüler Haustier gilt nicht. wir uns sicher.
Situation benachteiligt wird.
Nicht mehr in die Schule gehen zu müssen, 4. Geh raus! Sicher sind wir uns auch dessen, dass unter
Es wurde bereits kommuniziert, dass hört sich immer recht cool und toll an, kann so exzellenten Anleitungen – und klar ist,
aber eine einsame Angelegenheit sein. Klar. Das öffentliche Leben ist gerade dass die oben angeführte nur eine von vielen
• Schularbeiten, Tests und Prüfungen Deshalb am Beginn des Homeschoolings ein stark eingeschränkt und niemand will, dass individuell auf Schülergruppen abgestimmte
vorerst entfallen, jedoch zu einem paar Tipps (das ist keine „Schul-Aufgabe“!) : du dich in unnötige Gefahr begibst. Eine ist – Schullalltag in die Zimmer unserer
späteren Zeitpunkt nachgeholt werden Runde ums Haus (ohne soziale Kontakte) Schülerinnen und Schüler einkehren wird,
können. 1. Schaffe dir eine Routine tut gut. Schnappe frische Luft, nimm dein bis wir alle wieder ohne Risiko und voller
• die Durchführung der Präsentationen und Arbeitszeug mit auf den Balkon, die Terrasse Motivation in die Schule gehen können.
Diskussionen der vorwissenschaftlichen Schaffe dir eine echte Routine, die dir oder in den Garten.
Arbeiten frühestens nach den Osterferien Struktur gibt. So bist du nicht dazu verleitet, Darauf freuen wir uns gemeinsam mit Ihnen
stattfinden wird. länger im Bett zu bleiben oder zu viel Zeit zu 5. Wechselkleidung
• die Zentralmatura frühestens mit dem 18. vertrödeln. Eine To-Do-Liste abzuarbeiten, Mag. Alexander Knes
Mai beginnen wird – eine Verschiebung wird dir helfen, motiviert und produktiv zu Den ganzen Tag im Pyjama zu verbringen, Mag. Stefan Krammer
also um zwei Wochen. bleiben – und zwar den ganzen Tag über. macht möglicherweise irgendwann depressiv.
Zieh dich also zumindest entsprechend dem
Tag-Nacht-Rhythmus um!
10 11Supp or t Links zu pädagogischen Onlineplattformen
und Unterrichtsmaterialien
aus dem
Inter ne t Die L iste erhebt kei nen Anspr u ch d ar au f vol lst ändi g ,
https: //w w w. o ebv. at/coronav ir us?ut m_
s ource = ne wsle tte r &ut m_me dium= e mai l&ut m_
kor rekt o der repr äs ent at iv z u s ei n . Au ch ist d am it kei ne c amp aig n = s ek 1_s ek 2_coronain fo_mae r z_2020#S ek - I
Werbung f ü r ei n z el ne Anbi eter ver bu nden .
https: //w w w. le r n ma x . at/at/tutor i a ls
Links zu den Behörden
https: //w w w. ge me ins am le s e n . at/corona #
https:/ / w w w.s ozi a l m iniste r iu m. at /T he me n /G e su nd he it /
Ueb er t r ag b are-Kr an k heite n /In fekt i onsk ran k he ite n - A- Z /
Neu ar t iges-C oronav ir us.ht m l
https:/ / w w w.bmbw f.g v.at /Mi n iste r iu m/In for mat i onspf l i cht / https: //anton . app/de /
c orona .ht m l
https: //e dut hek . at/s chu lmate r i a lie n
https:/ / w w w.w ien.g v.at / ge su nd he it /c oronav i r us . ht m l
https:/ / w w w.ages.at / t heme n /k ran k he it s e r re ge r/
c oronav ir us/ #
Links zu pädagogischen Onlineplattformen
und Unterrichtsmaterialien
https:/ / w w w.bi l du ng -w ie n . g v. at /s e r v i c e /ge su nd he it - u nd -
sp or t / Unter r icht smater i a l i e n . ht m l
https:/ / w w w.bmbw f.g v.at /T he me n /s chu l e /b e ratu ng/c orona /
c orona _ u nt .ht m l
https:/ / d er.or f.at / u nter neh me n /a ktu el l /or f _ f re istu nd e 1 0 0 .
ht m l
In de r E dut hek f inde n Sie e x te r ne n Mate r i a lie n , w ie z. B.
https:/ / s cho ol fox.c om
üb e rsicht lich aufb e re ite te s Aufgab e nbl ätte r, inte r a kt ive
Lern- und Übungsmate r i a l Übunge n o de r Vide os. Sie
f ür Kinde rgar te n k inde r und f inde n d ar in Aufgab e n f ür a l le
https:/ / bi l du ng shub.w ien /wp - c onte nt /upl o a ds /2 0 2 0 /0 3 /
S chü le r in ne n und S chü le r a l le r S chu lstufe n in de n Fä che r n
Wiener-Bi l du ng ss er ver.p d f
S chu lstufe n zum Üb e n zu haus e D e uts ch, Mat he mat i k und
und zum Ve r t ie fe n von L e r nstof f. E ng lis ch und hie r b e i zu a l le n
Die E dut hek ist e ine Samm lung we s e nt liche n Komp e te n zb e re iche n
https:/ / d ig i.s chu l e/ d ig ibue che r/u eb e rs i cht qu a lit ätsge siche r te r L in k s zu aus de n L ehr pl äne n .
12 13Support durch „die Helfer der Vide okonferenzen üb er w w w.w hereby.com
Bundesshauptstadt Wien“
Anleitung für den
(QuickStart Guide) ¹
Schnelleinstieg 2. Einer Videokonferenz
beitreten
( h t t p s : / / w h e r e b y. h e l p s c o u t d o c s . c o m / a r t i c l e / 3 1 4 -
quickstart-guide)
Whereby unterscheidet sich von
Diese Anleitung soll neuen Benutzern anderen Videokonferenzsystemen,
helfen, die Software Whereby indem Gäste weder etwas herun-
kennenzulernen, sowie ihnen helfen, terladen noch sich registrieren
ihr System für Videokonferenzen müssen.
vorzubereiten. Im Folgenden wird kurz beschrie-
ben, wie Sie einer Videokonferenz
Sie ist in Bereiche eingeteilt, die beitreten.
zunehmend komplexer werden. Wenn
Sie nur dem Videokonferenzraum einer 1. Öffnme oder Firefox.
anderen Person beitreten und sich
nicht registrieren wollen, finden Sie die 2. Kopieren Sie den Konferenz-
wichtigen Informationen ganz zu Beginn. raum Link, der Ihnen vom
Gastgeber/Moderator gesen-
det wurde in die Adressleis-
1. Unterstützte te. Anmerkung: Wenn Sie nur
einen Raum-Link bekommen
Geräte und haben, dann lautet dieser: ht-
Netzwerkvoraussetzungen tps://w hereby.com/“R aumna-
me“.
Nachdem Whereby ausschließlich 3. Tragen Sie Ihren Namen bei
Wesentliche Telefonnummern für die in Ihrem Browser läuft, muss Ihr „Your name“ ein.
individuelle und persönliche Gesundheit Computer lediglich folgende mini-
malen Voraussetzungen erfüllen: 4. Sollten Sie das erste Mal an
• Whereby funktioniert in ak- einer Whereby Videokonfe-
tuellen Internetbrowsern wie renz teilnehmen, erlauben Sie
C oronav ir us - Hot line d e r AG E S : 0800 555 621
Telefonis che G esu nd he it s b e r atu ng : 1450 Chrome oder Firefox. Whereby auf Ihr Mikrofon
Hot line d es V KI zu reis e re cht l i che n Fr age n : 0800 201 211 • Whereby funktioniert auf ak- und Ihre Kamera zuzugreifen
tuellen Betriebssystemen wie „ allow“ (Sie können das wie-
MacOS Mojave oder Windows der deaktivieren, nachdem Sie
Mittelstu fe np ä d ago g in und GÖD- 10.
Bu nde sl e itu ng s m it g l i e d A PS, in einen Konferenzraum ein-
• Whereby funktioniert bei ei- gestiegen sind.
S onj a Kam l e it ne r
ner stabilen Internetverbin- 5. Anschließend sehen Sie ein
dung von mindestens 3.2MB/s. Livebild von sich selbst.
Wenn Sie wollen, können Sie
Ihre Kamera und ihr Mikrofon
14 15Üb ers etzt aus d em Eng lis chen von d er
Wiener Pers ona lver t reter in APS
deaktivieren. Sobald Sie be- eigenen Videokonferenzraum Firefox unterstützt das Teilen Jaga Z emann
reit sind, klicken Sie den „Join erstellen. Sie bekommen eine des Bildschirms ohne zusätzliche
Room“ oder „Knock“ Button, dauerhafte Internetadresse Downloads, für ältere Versionen ¹ Diese Angaben sind nur ein Angebot zur Unterstützung
einer neuen Kommunikationsform zwischen Lehrer*innen
um der Videokonferenz beizu- (whereby.com/…), unter wel- von Chrome und Opera muss eine und Schulleitung. Die FSG-GÖD zieht keine Vorteile für sich
daraus.
treten. cher Sie Ihre eigenen Video- Er weiterung heruntergeladen wer-
konferenzen abhalten können. den. Dies dient dem Datenschutz
auf Browserebene, aber sobald die
Er weiterung installiert ist, müssen
Sie sich darüber keine Gedanken
mehr machen. Die Er weiterung
Impressum:
kann im Chrome Webstore kosten-
3. Erstellen eines los heruntergeladen werden. Medieninhaber: ahs aktiv – FSG GÖD
4. Konferenz Grundlagen
Herausgeberin: MMag. Patricia Gsenger
E-mail: patricia.gsenger@my.goed.at
Whereby Kontos Tel.: +436766861677
Redaktionsteam:
MMag. Patricia Gsenger, Mag. Natascha Deix BA, Mag. Georg
Gsenger, Mag. Alexander Knes, Mag. Stefan Krammer, Sonja
(Dies ist nur notwendig, wenn Sie Wenn Sie Ihren Konferenzraum Kamleitner, Jaga Zemann
Layout: Christoph Träumer, Mag. Alexander Knes
einen eigenen Videokonferenz- erstellt haben, stehen Ihnen eini-
raum eröffnen wollen). ge Funktionen zur Verfügung. Im
Folgenden sind die am häufigsten
1. Um sich zu registrieren klicken ver wendeten Funktionen aufgelis-
Sie auf der Startseite auf „Get tet.
started“. Sollten Sie ein Goo-
gle Konto haben, können Sie 1. Einladen von Konferenzteilneh-
sich damit registrieren „Sign mern
up with Google“. Andernfalls Um andere Personen einzuladen,
geben Sie Ihre E-Mail-Adresse kopieren Sie einfach die Adres-
ein, auf welche ein einmaliger se (https://whereby.com/...) und
Zugangscode zur Bestätigung versenden Sie diese in einer Mail
geschickt wird. oder Nachricht. Eingeladene Teil-
nehmer können diesen zugesand-
2. Sollten Sie keine Mail erhal- ten Link einfach anklicken und
ten, überprüfen Sie bitte Ihren werden direkt zum Konferenzraum
Spam Order oder fügen Sie „@ weitergeleitet.
whereby.com“ Ihrem Adress-
buch hinzu und fordern einen 2. Bildschirm teilen
neuen Zugangscode an. Wenn Sie wollen, dass andere Kon-
ferenzteilnehmer Ihren Bildschirm
3. Wählen Sie die Variante, die sehen, so müssen Sie diesen teilen
Sie nutzen wollen („Free“!!). „share your screen“. Je nach Inter-
netbrowser gibt es unterschiedli-
4. Nachdem Sie Ihr Konto ange- che Auswahlmöglichkeiten.
legt haben, können Sie Ihren
16 17MMag.a Patricia Gsenger FSG-AHS Vorsitzende patricia.gsenger@my.goed.at +43 676 686 16 77 MMag. Natascha Deix BA Niederösterreich natascha.deix@my.goed.at +43 676 966 40 12 Mag. Alexander Knes Kärnten Vors. Stv. FA-AHS alexander.knes@my.goed.at +43 650 577 45 87 Mag. Georg Gsenger gs@borg2700.at +43 676 711 37 61
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