Bachelor of Science (B.Sc.) Logopädie - Inklusive Abschluss zum/zur staatlich anerkannten Logopäden/-in - Fachhochschule des ...
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Inklusive Abschluss
zum/zur staatlich
anerkannten
Logopäden/-in
Bachelor of Science (B.Sc.)
Logopädie
Mit dem FHM-Studium
zum Karriereerfolg
Kommunikation als zentraler Schlüssel
Die Kommunikationsfähigkeit ist der zentrale Bestandteil des alltäglichen Lebens, Logopädie ist Voraussetzung, um eine zukunftssichere, qualitativ hochwertige
ob privat oder im Beruf. Um diese zu sichern und zu fördern sind Logopäden/- Versorgung aller Patienten zu sichern. Mittlerweile werden Therapeuten/-innen
innen essenziell. Dieser medizinisch-therapeutische Beruf beschäftigt sich mit in allen europäischen Ländern – außer in Deutschland – flächendeckend akade-
der Diagnose und Behandlung von Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und misch ausgebildet. Diese Entwicklung ist auch in Deutschland unumgänglich, da
Hörstörungen, damit den Patienten/-innen, die in ihrer Kommunikationsfähigkeit sich mittlerweile ein umfassender internationaler Bestand an wissenschaftlichem
eingeschränkt sind, geholfen wird. Dabei sind die Störungsbilder ebenso viel- und forschungsbasiertem Grundlagen-, Theorie- und Praxiswissen entwickelt
fältig wie die Behandlungsmethoden zur Förderung und Verbesserungen der Ein- hat, welcher nicht nur in Hinblick auf therapeutischer Ebene, sondern auch in
schränkungen. der Diagnostik, Prognose, Patientenversorgung und vielen weiteren Bereichen
Als zukünftige/r Logopäde/-in beschäftigen Sie sich in Ihrem Arbeitsalltag ganz- auswirkt. Die hochschulische Ausbildung hilft die zunehmende Komplexität der
heitlich mit der Prävention, der Beratung, der Diagnostik, Therapie und Rehabi- Behandlungsanforderungen aufzufassen, zu individualisieren und evidenzbasiert,
litation auf den Gebieten der Stimme, Stimmstörungen und Stimmtherapie, des zum Wohle aller Patient/-innen, anzuwenden und weiterzuentwickeln. Gleichzeitig
Sprechens, Sprechstörung und Sprechtherapie, der Sprache, Sprachstörung und werden die Attraktivität und Entlohnung des Berufsfelds gesteigert. Insbesondere
Sprachtherapie, des Schluckens, Schluckstörung und Schlucktherapie sowie der in den Therapieberufen bestehen bereits deutliche Engpässe am Arbeitsmarkt –
Kommunikation und des Hörens. die therapeutische Versorgung steht kurz vor einer Situation, die wir als Notstand
Die Notwendigkeit der hochschulischen Primärqualifizierung des Therapieberufs in der Pflege bereits kennen.
„Der Studiengang Logopädie führt die Studierenden zu einem international
anerkannten Bachelor of Science. Hohe Praxisanteile ermöglichen zusätz-
lich den staatlichen Abschluss. Mit dieser doppelten Qualifikation sind die
Absolventen bestens für den stark wachsenden Gesundheitsmarkt gerüstet.“
Prof. Dr. phil. Marianna Hricová, Wissenschaftliche Studiengangsleiterin
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Die Tätigkeitsbereiche
nach dem Studium
Kliniken
Logopädische Praxen Reha-Kliniken
Selbstständige Tätigkeit als Logopäde/-in mit eigener Praxis
Betriebliches Gesundheitsmanagement von Unternehmen
Gesundheitseinrichtungen im Präventionsbereich
Gesundheitsämter
Stationäre Einrichtungen des Gesundheitswesens
Einrichtungen der Behindertenhilfe
Wohn- und Erziehungsheime
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Aufbau und Ablauf
der Studienform
Das duale Studium | 3 Jahre und 6 Monate, 11 Trimester
Das Studium findet in Verbindung mit einem Ausbildungsvertrag an einer
Studienstart:
staatlich anerkannten Berufsfachschule oder Fachakademie für Logopädie statt.
Oktober
Die praktische Ausbildung findet beim Ausbildungspartner statt, das zeitgleiche
Bachelorstudium an der FHM. Um eine hohe Studierbarkeit zu gewährleisten,
Studiendauer: 3 Jahre und 6 Monate,
findet ein Blended Learning Konzept Anwendung. Dieses verbindet Präsenztage
inkl. 50 Wochen Praxisphase im In- oder Ausland
mit Onlinevorlesungen im virtuellen Raum. Im ausbildungsbegleitenden, dualen
Studium haben Sie die Möglichkeit, innerhalb von 3 Jahren und 6 Monaten zwei
Einmalige Gebühren:
Abschlüsse zu erreichen. Neben dem Abschluss zum/zur staatlich anerkann-
150,00 EUR (Aufnahme-Verfahren); 500,00 EUR (Abschlussprüfung)
ten Logopäden/-in, welchen Sie nach erfolgreichem Abschluss der 3-jährigen
Berufsausbildung erhalten, steht am Ende des Studiums der akademische Grad
des Bachelor of Science. So verbindet der Studiengang die Vorteile der Berufs- Aktuelle Informationen zu Standorten und Studiengebühren
ausbildung mit einem wissenschaftlichen Studium, wodurch insbesondere dem unter: fh-mittelstand.de/logopaedie
Bedarf nach sowohl fachlich fundierter als auch anwendungsorientierter Qualifi-
zierung entsprochen und eine optimale Verzahnung von Theorie und Praxis
sichergestellt wird. In den letzten zwei Trimestern des Studiums können Sie den
Beruf des/der Logopäden/-in bereits ausüben und parallel hierzu innerhalb eines
Zeitraums von 6 Monaten die abschließende Bachelorarbeit verfassen.
42 Monate Theorie Abschluss Theorie BA-Arbeit
210 ECTS
& Praxis staatlich anerkannte/r & Praxis Thesis & Kolloquium
Ausbildung Logopäde/-in Berufstätigkeit
11 Trimester 1.–9. Trimester 9. Trimester 10. Trimester 11. Trimester
Studium Ausbildung/Berufstätigkeit
4
Die Studieninhalte
Modulübersicht
Spezielle Fachkompetenz
Biomedizinische Grundlagen Sprechen und Schlucken Komplexe Kommunikations- und
Spezielle medizinische Grundlagen I-III im Kindes- und Erwachsenenalter Schluckstörungen bei Erwachsenen und Kindern
Kommunikations- und Sprachwissenschaften I-II Kommunikation- und Sprache Prävention und Rehabilitationswissenschaften
Neurowissenschaften im Erwachsenenalter I-II Klinisches Urteilen und Handeln
Kommunikation und Sprache im Kindesalter Sprechen und Stimme Psychologie und psychotherapeutische
im Kindes- und Erwachsenenalter Aspekte in der Logopädie
Allgemeine Wirtschaftskompetenz
Gesundheitsökonomie und BWL und Unternehmensgründung
Gesundheitssysteme
Personale & soziale Kompetenz
Medical English Perspektiven und Potentiale der Beratung & Coaching
Selbstmanagement & Selbstmarketing therapeutischen Gesundheitsberufe
Aktivitäts- & Handlungskompetenz
Studium in der Praxis (SiP) Rechtliche Grundlagen und Profession
Wissenschaftliches Arbeiten Logopädieprojekte (inkl. Praxis)
5Wir stehen für Qualität SYSTEMAKKREDITIERT
und Sicherheit nach durch
Manchmal sagt eine Zahl viel mehr als Worte
98 Prozent der Absolventen/-innen der Fachhochschule des Mittel- Das Ergebnis: Die FHM wurde in den Fachbereichen Medien und Wirtschaft be-
stands sind einen Monat nach ihrem Abschluss im Job oder in einem reits mehrfach in die deutschlandweite Spitzengruppe gerankt. Besonders gut
weiterführenden Studium. Dies ist das Ergebnis einer aktuellen Befra- bewertet: die Studiensituation insgesamt, die Studierbarkeit mit hohem
gung der Absolventen/-innen der FHM. Eine Quote, hinter der viel Arbeit Praxisbezug und der Abschluss in Regelstudienzeit. Das CHE-Hochschul-
steckt – für die Studierenden, aber auch für die Hochschule. ranking gilt als das umfangreichste und wohl bekannteste deutsche Ranking und
Basis dieser erfolgreichen Vermittlungsquote ist nicht zuletzt das Qualitätsmanage- untersucht in regelmäßigen Abständen die Studienbedingungen und die Berufs-
ment der FHM. Der wichtigste Baustein hierfür ist die institutionelle Akkreditierung. vorbereitung in unterschiedlichen Fächergruppen. Um diese Spitzenergebnisse
In diesem Verfahren werden private Hochschulen durch den Wissenschaftsrat der auch in Zukunft gewährleisten zu können, nutzt die FHM vielfältige Instrumente
Bundesrepublik Deutschland geprüft: Die Fachhochschule des Mittelstands (FHM) zur Qualitätssicherung wie monatliche Studiengruppensitzungen, Lehrver-
wurde im Jahr 2007 als erste Hochschule in Ostwestfalen-Lippe institutionell ak- anstaltungsevaluationen und die Teilnahme an Veranstaltungen des Hoch-
kreditiert. Im Oktober 2017 folgte die erfolgreiche Reakkreditierung. In einem auf- schuldidaktischen Zentrums für Professoren/-innen und Hochschullehrer/-innen.
wendigen Qualitätssicherungsverfahren hat die FHM erneut nachgewiesen, dass Aber eine private Hochschule benötigt neben einem ausgezeichneten Studium
sie den anerkannten wissenschaftlichen Maßstäben einer Hochschule entspricht. vor allem eins: Die Sicherheit für jeden Studierenden sein Studium definitiv be-
Die Akkreditierung wurde für fünf Jahre ausgesprochen. enden zu können. Für dieses Qualitätsversprechen steht die FHM-Mutterge-
Auch die Studierenden bewerten die Fachhochschule des Mittelstands äußerst sellschaft Stiftung Bildung & Handwerk ein: Sie stellt die finanzielle Absicherung
positiv: regelmäßig beteiligt sich die FHM am Hochschulranking des Centrums für der Hochschule, der Studierenden und der Mitarbeiter/-innen gegenüber dem
Hochschulentwicklung (CHE) und erreicht konstant hervorragende Bewertungen. Land Nordrhein-Westfalen in einem Garantievertrag und einer Bürgschaft sicher.
PROFESSOREN/-INNEN PROZENT DER
ABSOLVENTEN/-INNEN
STUDIERENDE
UND HOCHSCHULLEHRER/-INNEN
SIND 1 JAHR NACH SIND AKTUELL
LEHREN AKTUELL IHREM ABSCHLUSS
AN DER FHM
AN DER FHM IM JOB ODER
WEITEREN STUDIUM EINGESCHRIEBEN
6Das FHM Karriere-Konzept
Information & Beratung – Wir bringen Sie auf den richtigen Weg
Kompetenz-Check Zusatzangebot Wirtschaftssprachen Praxis/Studium im Ausland (durch Int. Office)
Individuelles Stärkenprofil SiP-Beratung (durch Fachbereich) Beratung zum Anschluss-Studium
Studium & Lehre – Kompetenzerweiterung Schritt für Schritt
Fremdsprachenmodule Studium in der Praxis (SiP) Exkursionen und Praktikerkolloquien
Modul Selbstmanagement, Selbstmarketing Modul Unternehmensgründung Modul Teammanagement, Präsentation
Modul Studium Generale Modul Strategische Karriereplanung & Moderation
Karriereentwicklung
Seminare des Career Service Center (CSC) Individuelle Gründerberatung Unternehmensexkursionen
GRÜNDER.MONTAG Vortragsreihe EXPERT.CIRCLE Praktikerkolloquien
FHM-Netzwerk
Expertenvorträge Lehrprojekte Stellenangebote im TraiNex
Kontakte SiP-Plätze Mentoring für ausländische Studierende
Unternehmensbesuche gemeinsame Abschlussarbeiten Absolventennetzwerk
98% der Absolventen/-innen sind einen Monat nach dem Abschluss im Job oder weiteren Studium
7Follow us: fh-mittelstand.de Stand: Mai 2021
Neue Adresse zum
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