Beitrag der Regionaldirektion Bayern zur Umsetzung von Inklusion - Expertentagung "Inklusive Berufliche Bildung" in Bayern
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Expertentagung „Inklusive Berufliche Bildung“ in Bayern
Regionaldirektion Bayern, 30.04.2013
Beitrag der Regionaldirektion Bayern zur
Umsetzung von Inklusion
Herausforderungen am Arbeitsmarkt in den nächsten Jahren
Beschäftigungsstruktur Qualifikationsstruktur
Strukturwandel in Höherwertige Arbeits-
Wirtschaft und Tätigkeits- platzanforderungen
profilen
Gefragte Kompetenzen
drohender Mangel an Fach-
kräften mit Berufsausbildung
Beobachtungen in
der
Demographischer Arbeitslandschaft
Arbeitsmarkt und Bildung
Wandel
Bildungsniveau prägt die
starker Rückgang an Beschäftigungssituation
Jugendlichen in der
Altersgruppe Höhere Bildung schützt vor
16-25 Jahre bis 2025 Arbeitslosigkeit
Stärker als bisher Potentiale am Arbeitsmarkt nutzen
Æ auch die von Menschen mit Behinderung!
Seite 2
Der Inklusionsgedanke verändert die Behindertenpolitik
Inklusion
erfordert die
Anpassung
bestehender
Systeme
Zunahme von Bessere
jungen Integrations-
Menschen mit chancen von
sonderpädago- behinderten
gischem Menschen auf
Förderbedarf in dem
Regelschulen Arbeitsmarkt
Seite 3Inklusion wird durch die Förderpolitik der Regionaldirektion Bayern
unterstützt
Jeder Kunde bekommt die Unterstützung, die er benötigt!
Fördergrundsätze:
•So normal wie möglich, so speziell wie nötig
• Wohnortnahe vor stationäre Unterbringung
•Betriebliche vor außerbetriebliche Ausbildung
Seite 4Inklusive Ansätze finden im Rahmen aller von der Bundesagentur
eingesetzten Förderinstrumente Berücksichtigung
Allgemeine
Maßnahmen/Leistungen
32,3% (i.d.R. betriebliche Aus‐ und ca. 2/3
36,1% Weiterbildungen) betrieblich
oder
Besondere Maßnahmen für betriebsnah
behinderte Menschen
(betriebsnahe Aus‐ und
Weiterbildungen)
Maßnahmen in besonderen auch hier
Einrichtungen für behinderte betriebliche
Menschen (z.B. BBW/BFW Ausbildungs-
anteile
oder vergleichbar)
31,6%
Seite 5Die Bundesagentur für Arbeit leistet durch eine Vielzahl an
Aktivitäten einen Beitrag zur Umsetzung von Inklusion
Themenwoche „Menschen mit Behinderung“
Forcierung inklusiverer Ausbildungsstrukturen
Intensive Nutzung des Instrumentes „Unterstützte Beschäftigung nach
§ 38a SGB IX“
Erschließung von Alternativen zur Werkstätten für behinderte Menschen
auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt
Gebärdentelefon bei der BA
………..
Seite 6Folgende Projekte tragen dem Inklusionsansatz in besonderem
Maße Rechnung
Gesamtmaßnahme
„Übergang
Förderschule-Beruf“
Modellprojekt
„TINA“ zur
Initiative Inklusion Individualisierung
von Reha-
Ausbildungen*
Modelprojekt zur
Verbesserung des
Modelprojekt
Übergangs aus
„BAW“ in Nürnberg
WfbM in den allg.
Arbeitsmarkt*
* derzeit in Vorbereitung/Planung
Seite 7Berufsausbildungswerk Nürnberg (BAW) realisiert den
Inklusionsgedanken bereits seit 33 Jahren
Ziel:
Lernbehinderte junge Menschen wohnortnah und
betriebsnah/betrieblich ausbilden
Säulen des
Erfolges
Jugendliche verbleiben in ihrem familiären Umfeld und werden in
Betrieben der Industrie und Wirtschaft ausgebildet (600 Partnerbetriebe)
zusätzliche individuelle Förderangebote
Æ vor allem durch den Sozialpädagogischen Dienst
enge Verzahnung von Berufsvorbereitung, Ausbildung,
Partnerbetrieben und Berufsschule
die Auszubildenden besuchen die angegliederte Berufsschule zur
sonderpädagogischen Förderung
enge Zusammenarbeit mit den Agenturen für Arbeit, Kammern,
Verbänden und der Wirtschaft
Seite 8Gesamtmaßnahme „Übergang Förderschule-Beruf“
Berufsschulstufe Ende der Schulzeit
Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Î WfbM
10. Jahrgangsstufe 11. Jahrgangsstufe 12. Jahrgangsstufe Î BvB Arbeit
Î reguläre UB
vertiefte Berufsorientierung
Information, Unterstützte Beschäftigung (UB) -
(vBO)
Beobachtung und Übergang Förderschule-Beruf
Vorschlag Arbeit
Identifikation von Vorschlag für
Betreuung durch den
Teilnehmern für Unterstützte Betreuung durch den IFD
vBO
Integrationsfachdienst (IFD) Beschäftigung
Inhalte der vBO Inhalte der UB
Vermittlung von Erprobung geeigneter betrieblicher
Informationen Tätigkeiten
über Berufsfelder individuelle betriebliche
praktische Qualifizierung
Betriebserfahrungen Einarbeitung auf einen betrieblichen
Reflexion von Arbeitsplatz
Seite 9Fördermöglichkeiten im Rahmen der Initiative Inklusion
Bayernweit stehen ca. 14 Mio.€ zur Verfügung, um die Inklusion von
schwerbehinderten Menschen zu unterstützen!
Maßnahme „Berufsorientierung Individuell“
Î bis 2014 können bayernweit 3.006 schwerbehinderte Schüler/-
Artikel 1 innen an einer Berufsorientierungsmaßnahme durch den
Integrationsfachdienst teilnehmen
Schaffung neuer Ausbildungsplätze
Artikel 2 Î bis 2013 sollen bayernweit 195 neue Ausbildungsplätze für
schwerbehinderte Menschen geschaffen werden. Jeder
Ausbildungsplatz kann mit bis zu 10.000€ gefördert werden
Schaffung neuer Arbeitsplätze
Î bis 2015 sollen bayernweit 601 neue Arbeitsplätze für ältere
Artikel 3 schwerbehinderte Menschen geschaffen werden. Jeder
Arbeitsplatz kann mit bis zu 10.000€ gefördert werden
Seite 10Modellvorhaben „TINA“ zur Individualisierung von
Ausbildungsverläufen bei behinderten jungen Menschen
TINA = Trägergestützte Inklusive Ausbildung
Reha-Einrichtung bietet Angebote für alle
Zielgruppe: Förderbedarfe
Junge Menschen mit einer
Lernbehinderung oder
Außerbetrieblich
psychischen Behinderung,
die zunächst nicht
betrieblich ausgebildet
werden können
Betriebsnah/
Betrieblich
Kooperativ
Verzahnung mit Inklusiver Beschulung in fest definierten
Schulversuch IBB Ausbildungsberufen
Sofern im Ausbildungsberuf vorhanden: Erwerb
von Ausbildungsbausteinen während allen
Ausbildungsphasen möglich
Seite 11Inklusive Strukturen sind eine Herausforderung für die Zusammen-
arbeit von Agenturen/Jobcentern und den Schulen in Bayern
Frühzeitige Identifizierung von jungen Menschen mit sonderpädagogischen
Förderbedarf und passgenaue Unterstützung
Enge und intensive Zusammenarbeit zwischen Schule und
Arbeitsagentur, damit kein Jugendlicher verloren geht!
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