Bewegter Adventskalender 2020
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Bewegter Adventskalender 2020
Liebe Eltern und Kinder, in diesem Jahr ist vieles anders, ungewohnt und irgendwie verrückt. Daher überreichen wir Euch für den Dezember unseren bewegten Adventskalender! Bis Weihnachten dauert es nun nicht mehr lange und Rudi, das sportliche Ren(n)tier, begleitet die Kinder und Euch durch die Adventszeit. Der Kalender bietet täglich Bewegungsaufgaben, bei denen sich die Kinder gemeinsam mit Rudi auf das Verteilen der Geschenke vorbereiten. Dieser „Bewegte Adventskalender“ ist ein Angebot von uns. Er ist nach dem Motto „Alles kann, nichts muss“ konzipiert: die Übungen können durchgeführt werden, müssen aber nicht. Auch ist es möglich nur vereinzelt Aufgaben zu machen. Bitte lasst Euch nicht von dem Angebot unter Druck setzen. Viel Spaß dabei und eine fröhliche, bewegte Adventszeit wünschen Carina und Theresa
Übersicht 01.12. Wir joggen durch den Tannenwald 02.12. Schlitten-Check 03.12. Rudis Zeitlupentraining 04.12. Ren(n)tier-Pflege 07.12. Rudis Schneeballschlacht 08.12. Farben-Orchester 09.12. Zeitungsbalance 10.12. Die Würfel sind gefallen 11.12. Nach den Sternen greifen 14.12. Rudis Bodypercussion 15.12. Weihnachtsmusik 16.12. Schneeflockentanz 17.12. Bäume im Wind 18.12. „Oh Schreck!“ - Stillgestanden
Dienstag 1. Dezember 2020 Wir joggen durch den Tannenwald Es ist kalt geworden und die Adventszeit hat begonnen. Rudi legt mit seinem Training los und schaut sich im Wald um. Wir laufen mit ihm los! Auf geht’s! Ein Elternteil erzählt die folgende Bewegungsgeschichte. Das Kind/Die Kinder joggen währenddessen am Platz und stellen die passenden Bewegungen pantomimisch dar: Es ist ein sonniger, kühler joggen am Platz Wintermorgen. Wir joggen durch den Wald. Hm, frische Luft… Es ist kalt, wir laufen uns warm. schneller laufen Puh, wir atmen tief durch. Arme hoch, atmen, Tempo verlangsamen Die Sonne lacht. - Hallo Sonne! nach schräg oben winken Oh, da ist ein Hase! nach links winken Hui, der Wind braust. Hände seitlich vor das Gesicht halten Wir joggen weiter. Tempo beibehalten Vorsicht, ein Ast, der herunterhängt. beim Joggen bücken Wir joggen weiter. Tempo beibehalten Pst, ein Reh, nicht verjagen! ganz leise joggen Vorsicht eine Pfütze! springen Wir joggen weiter. Tempo beibehalten Achtung, zwei Pfützen! zweimal springen Achtung, gefällte Baumstämme auf von einem Bein langsam auf das dem Weg! anderen wechseln, Gleichgewicht Da können wir balancieren! halten Da sind Vögel! mit beiden Armen nach oben winken Oh je, es beginnt zu regnen! schneller laufen, den Regentropfen ausweichen, seitlich Haken schlagen Oh, dahinten ist unser Haus – Endspurt! joggen, danach recken und strecken
Mittwoch 2. Dezember 2020 Schlitten-Check Auch dieses Jahr verteilt Rudi die Geschenke mit dem Schlitten. Vorher muss er aber erst noch seinen Schlitten prüfen. Ist noch alles ganz? Rudi macht den Schlitten-Check. Das Kind/Die Kinder sitzen auf einem Stuhl. Der Stuhl stellt Rudis Schlitten dar. Ein Elternteil gibt verschiedene Aufgaben vor, z.B.: - auf den Stuhl setzen und wieder aufstehen (4x) - einmal um den Stuhl rennen/laufen - mit den Knien auf den Stuhl sitzen - auf den Stuhl stellen - unter dem Stuhl hindurch kriechen - mit dem Bauch auf den Stuhl legen Und hat der Schlitten den Check bestanden? Ist noch alles ganz? Dann kann es ja morgen weitergehen.
Donnerstag 3. Dezember 2020 Rudis Zeitlupentraining Heute geht bei Rudi alles ganz, ganz langsam. Noch ist ja ausreichend Zeit bis Weihnachten. Rudi beginnt den Tag in Zeitlupe, bis er langsam wacher wird. Ein Elternteil gibt Bewegungsaufgaben vor, die in Zeitlupentempo ausgeführt werden, z. B.: - seitwärts durch den Raum bewegen - rückwärts durch den Raum bewegen - Armkreisen - winken - in die Hocke gehen - auf den Stuhl setzen - auf einem Bein stehen - mit den Händen in Kreisbewegung vor dem Körper „wischen“ - einen Strecksprung durchführen (mit Armführung) Natürlich können auch Kinder die Bewegungen vormachen – der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt!
Freitag 4. Dezember 2020 Ren(n)tier-Pflege Rudi ist durch einen Schneesturm gerannt und dabei auch noch in ein Schneeloch gefallen. Jetzt muss er sich um sein Fell kümmern. Ein Elternteil kleidet die Vorgaben in eine kleine Geschichte ein. Das Kind/Die Kinder machen die dazugehörigen Gesten. „Schnee aus den Hufen stampfen“ – Stampfen mit den Füßen „Schnee aus den Beinen schütteln“ – Beine ausschütteln „Schnee aus den Armen klopfen“ – leichtes Abklopfen der Arme mit der Handfläche der Innen- und Außenseite „Fell trocknen“ – mit den Händen die Beine, Arme und den Bauch mit kreisenden Bewegungen „trockenreiben“, Innen- und Rückenseite der Beine nicht vergessen „Hände wärmen“ – Hände aneinander reiben „Ohren wärmen“ – die warmen Hände auf die Ohren legen „Juhu – alles wieder sauber!“ – fröhlich schauen, lächeln und strecken
Montag 7. Dezember 2020 Rudis Schneeballschlacht Noch dauert es eine Weile, bis Weihnachten ist. Rudi Und seine Rentierfreunde nutzen die Zeit und machen eine Schneeballschlacht. Das Kind/die Kinder erhalten je ein Zeitungsblatt und zerknüllen es zu einem Schneeball. Ein Elternteil gibt verschiedene Aufgaben vor: - Wirf den Schneeball in die Luft. - Versuche den Schneeball aufzufangen. - Wirf nun den Schneeball hoch, lege dich schnell auf den Rücken und lasse den Schneeball auf deinem Bauch landen. - Wirf den Schneeball hoch, gehe schnell in den Vierfüßlerstand und lasse ihn auf deinem Rücken landen. - Schlage den Schneeball mit der flachen Hand immer wieder nach oben. - Spiele den Schneeball mit der flachen Hand zu einem weiteren Familienmitglied. Dieser soll ihn zu dir zurück „schlagen“. Wie oft schafft ihr es hin und her?
Dienstag 8. Dezember 2020 Farben-Orchester So viele bunte Farben in der Advents- und Weihnachts-zeit! Rudi freut sich darüber und weiß schon, wie er sein Team mit den Farben in Bewegung bringen und sogar tanzen lassen kann. Ein Elternteil sagt untenstehende Farben. Jede Farbe steht für eine Bewegung: rot = in die Hocke gehen blau = einmal um sich selbst drehen grün = auf der Stelle rennen gelb = auf und ab hüpfen Stufe 1: Das Kind/Die Kinder laufen entweder im Raum umher oder stehen. Das Elternteil sagt eine Farbe und „dirigiert“ damit die Bewegungen der Kinder. Stufe 2: Das Elternteil sagt zwei, drei Farben nacheinander. Die Kinder müssen die entsprechenden Bewegungen nacheinander ausführen.
Mittwoch 9. Dezember 2020 Zeitungsbalance Rudi beginnt mit dem Geschenke verpacken. Dafür braucht er viel Papier. Zum Glück hat er noch viele Zeitungsseiten. Allerdings ist es gar nicht so einfach, sie ganz genau zu falten, damit sie schön glatt bleibt. Manchmal ist er nicht ganz so geschickt, dann braucht er alle vier Hufe. Besonders die kleinen Päckchen sind schwierig zu packen. Aber dafür kann er schon ganZ tolle Kunststücke darauf ausführen. Ren(n)tier eben! Material: Zeitungsblätter Das Kind/Die Kinder erhalten je ein Zeitungsblatt. Dieses wird zunächst einmal in der Mitte gefaltet und auf den Boden gelegt. Auf dem Blatt werden langsame Gleichgewichtsübungen ausgeführt, z. B.: - Einbeinstand - Standwaage - Zehenspitzenstand, mit unterschiedlicher Armhaltung Nun wird das Zeitungsblatt nochmals zur Mitte gefaltet und wiederrum werden die Bewegungen langsam ausgeführt, ohne dass das Blatt verlassen wird. So geht es weiter, bis das Blatt winzig klein zusammengefaltet ist. Wer schafft es, auf dem kleinen Blatt zu stehen (auf Zehenspitzen) und dabei immer noch nicht aus dem Gleichgewicht zu kommen?
Donnerstag 10. Dezember 2020 Die Würfel sind gefallen Rudi hat zwischendurch Zeit für ein kleines Würfelspiel mit seinem Rentier-Team. Das macht Spaß und hält alle fit! Material: 1 Würfel Das Kind/Die Kinder suchen sich einen Platz im Raum mit genügend Bewegungsfreiheit. Die gewürfelte Zahl gibt die durchzuführende Bewegung vor: 1: 5 x auf der Stelle hüpfen 2: 3 x Hampelmann 3: 2 x um sich selbst drehen 4: Körper durchschütteln 5: auf einem Bein stehen und bis 10 Zählen (beim nächsten Mal das andere Bein) 6: 2 x auf den Bauch legen und wieder aufstehen
Freitag 11. Dezember 2020 Nach den Sternen greifen Die Nacht ist kalt, Rudi rennt über die Felder und bewundert den leuchtenden Sternenhimmel. Wir greifen nach den funkelnden Sternen: Wir stehen und gehen auf den Zehenspitzen, recken und strecken unsere Arme nach oben und greifen abwechselnd mit der rechten und linken Hand nach oben. Wir schieben die Wolken weg: In der Schrittstellung schieben wir beide Arme nach oben. Wir zeichnen die Flugbahn der vielen Sternschnuppen nach: Wir wischen langsam im leichten Grätschstand mit beiden gestreckten Armen von der einen zur anderen Seite. Wir bestaunen den Himmel und atmen die frische Luft ein: Wir führen mehrmals im sicheren Stand die Hände in der Körpermitte zusammen, führen die Arme langsam nach oben und atmen dabei ein. Die Arme führen wir beim Ausatmen in einem Kreis nach außen und abwärts.
Montag 14. Dezember 2020 Rudis Bodypercussion Rudi liebt Rhythmus und Musik. Abends macht er gerne selbst Musik. Leider sind schon alle Instrumente gut verpackt und warten auf die Auslieferung. Das macht nichts: Rudi und seine Band nutzen einfach ihren Rentier-Body! Zu Beginn wird gemeinsam überlegt, mit welchen Körperteilen unterschiedliche Geräusche erzeugt werden können, z. B. leise klatschen, laut klatschen, stampfen, auf Oberschenkel patschen, auf den Brustkorb schlagen. Ein Elternteil gibt einen einfachen Rhythmus vor, z. B.: • klatschen – klatschen – stampfen – patschen • patschen – patschen – klatschen - stampfen Stufe 1: Das Kind/Die Kinder machen diesen Rhythmus nach. Stufe 2: Nach und nach wird die Anzahl der Bewegungen erhöht und der Rhythmus erweitert, so dass eine Bodypercussion („Echoklatschen“) entsteht.
Dienstag 15. Dezember 2020 Weihnachtsmusik Damit im Weihnachtstrubel auch nichts vergessen wird, trainiert Rudi mit seinem Team das Gedächtnis. Mit Musik geht da alles gleich viel besser! Stufe 1: Zu Weihnachtsmusik bewegt/en sich das/die Kinder frei im Raum. Während die Musik läuft, macht ein Elternteil eine Bewegung vor. Sobald die Musik ausgeht, machen die Kinder diese Bewegung nach. … Stufe 2: In der zweiten Spielrunde macht das Elternteil eine zweite Bewegung vor. Bei Musikstopp wiederholen die Kinder die erste Bewegung und führen dann die zweite Bewegung aus. In der dritten Spielrunde wird die dritte Bewegung vorgemacht, bei Musikstopp führen alle die erste, zweite und dann die dritte Bewegung aus… Beispiel: 1. Drehung 2. Drehung, Hocke 3. Drehung, Hocke, Hüpfer 4. …. Nach der Spielidee: „Musikstoppspiel – Ich packe meinen Koffer“
Mittwoch 16. Dezember 2020 Schneeflockentanz Alle Weihnachtsvorbereitungen sind in vollem Gange. Hoffentlich schneit es bald! Dann kann RUdi endlich mit den Schneeflocken tanzen. Material: sehr weit auseinandergezogene, leichte Wattebällchen oder auseinandergezogene Wattepads Zu ruhiger Musik wird getanzt, dabei werden Wattebällchen hochgeworfen und wieder gefangen. Bewegungsaufgaben dazu können sein: • Wirf mit der linken/rechten Hand, dann fange wieder mit beiden Händen. • Wirf mit rechts, fange mit links. • Wirf hoch, gehe in die Hocke und fange wieder. • Balanciere die Watte auf deinem Handrücken, gehe dabei vorwärts, ohne dass sie herunterfällt, drehe dich auch dabei. • Wirf die Schneeflocke hoch, fange sie mit dem Handrücken. • Wirf die Watte hoch und beobachte die Schneeflocke, wie sie langsam zu Boden fällt. • Puste die Schneeflocke so weit wie es geht.
Donnerstag 17. Dezember 2020 Bäume im Wind Im Winterwald weht ein leichter Wind. Rudi beobachtet die BäUme, wie sie sanft hin- und herschaukeln. Dann schaukelt er einfach mit. Wie entspannend… Das Kind/Die Kinder stehen hüftbreit frei im Raum. Die Körperhaltung ist aufrecht, die Arme sind fest an den Außenseiten der Oberschenkel angelegt. Wer mag, schließt die Augen. Der Körper schwankt jetzt wie ein Baumstamm im Wind sanft von vorne nach hinten und von links nach rechts. Die Füße haben Bodenkontakt und sind fest verwurzelt. Die Wahrnehmung wird auf den festen Stand und die Körpermitte gelenkt. Das Kind/Die Kinder versuchen, die ganze Zeit über nicht zu sprechen und sich ganz auf sich zu konzentrieren.
Freitag 18. Dezember 2020 „Oh Schreck!“ – Stillgestanden Rudi ist mit seinem Rentier-Team im Winterwald fleißig mit den geheimen Weihnachtsvorbereitungen beschäftigt. Oh Schreck – auf einmal hören sie das Gebrüll eines Bären! Er darf sie nicht entdecken. Wie versteinert bleiben alle zwischen den Bäumen stehen UNd hoffen, dass er sie nicht bemerkt und stattdessen weiterzieht. Stufe 1: Das Kind/Die Kinder bewegen sich frei im Raum. Ein Eltern- teil/Bär spielt (Weihnachts)Musik ab. Wenn die Musik stoppt, müssen alle versteinert stehenbleiben und dürfen auch im Gesicht keine Rührung zeigen. Stufe 2: Das Elternteil/Bär streicht durch den Raum und versucht, die anderen zum Lachen oder Grinsen zu bringen. Er darf alles versuchen, nur keinen Körperkontakt aufnehmen. Wer lacht, grinst oder sich bewegt, ist enttarnt.
Fröhliche Weihnachten Rudi und seine Freunde sind nun dabei die Geschenke an die Kinder im ganzen Land zu verteilen. Vielleicht bringt er ja auch eins zu dir nach Hause? Danke, dass du Rudi dabei geholfen hast, sich fit für das Weihnachtsgeschenke-Ausfahren zu machen! Fröhliche Weihnachten, schöne Ferien und einen guten Start in das neue Jahr 2021 wünschen Dir und Deiner Familie Carina und Theresa
Sie können auch lesen