Bildungsorte in Deutschland - www.rahn.education - Rahn Education
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Bildungsorte in Deutschland
www.rahn.education
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
mit unserem Bildungswegweiser erhalten Sie einen guten
Überblick über alle frühpädagogischen und allgemein
bildenden Institutionen der Rahn Education.
Um Ihnen dies zu erleichtern, stellen sich die einzelnen Einrichtungen zum einen selbst vor
und erläutern, was sie besonders charakterisiert. Zum anderen helfen Ihnen Symbole, um sich
schnell und unkompliziert in unseren Bildungsangeboten zu orientieren. In der Legende auf der
nächsten Seite finden Sie weitere Erklärungen dazu. Entdecken Sie mit dieser Broschüre die Bil-
dungswelt der Rahn Education und scheuen Sie sich nicht, uns persönlich anzusprechen, wenn
Sie weiterführende Fragen haben.
Die Krippen- und Kindergartenkinder gehören ebenso zur großen Familie der Rahn Education wie die Schülerinnen und Schüler
unserer Schulen. Für die meisten Kinder und Jugendlichen hat dies eine ganz besondere Bedeutung. Die wahrnehmende
Aufmerksamkeit und das besondere Engagement unserer Pädagoginnen und Pädagogen werden als besondere Bildungs-
chancen empfunden. Viele Kinder und Jugendliche wollen möglichst bis zum Schulabschluss ein Teil dieser Familie bleiben
und erzählen auch Freunden und Bekannten davon.
Liebe Schülerinnen und Schüler, ich wünsche Euch eine interessante und erfolgreiche Rahn Schulzeit und freue mich, von
Euren Erfahrungen und Erlebnissen zu hören.
Gotthard Dittrich
Geschäftsführer
3
Teil des Campus Klassenstufen Elternvertretung
Musikschule GTA Ganztagsangebote Kontaktdaten
Profil / Schwerpunkte Praktikum Öffnungszeiten
Bildungsabschluss Besonderheiten
Anzahl der Schülerinnen Förderverein
und Schüler / Kinder
4
Berlin Seite
Kindertagesstätte 6
Fürstenwalde, Brandenburg
Kaliningrad
Kindertagesstätten 8 –11
Grundschule 12
Oberschule 14
Fachoberschule 16
Musik- und Kunstschule 18 Zielona Góra
Neuzelle, Brandenburg
Oberschule 20
Gymnasium 22
Musik- und Kunstschule 26
Gröningen, Sachsen-Anhalt
Sekundarschule 28
Gymnasium 30
Halle, Sachsen-Anhalt
Kindertagesstätte 32
Grundschule 34
Leipzig, Sachsen
Kindertagesstätten 36 – 39
Grundschule 40
Oberschule 42–45
Gymnasium 46
Fachoberschule 48
Musik- und Kunstschule 50
Ergänzende Angebote 52
Altenburg, Thüringen
Kairo
Grundschule 54
Musik- und Kunstschule 56
5
Kindertagesstätte Notenzwerge
Bewegungs-, Kunst- und Musik Kindertagesstätte Notenzwerge
pädagogik als leitendes Konzept Haus I: Burgemeisterstraße 10 – 11
Multikulturalität Haus II: Friedrich-Wilhelm-Str. 78–79
12103 Berlin
227 Kinder Phone: +49 341 3939-3510
Fax: +49 341 3939-3599
Kinderkrippe (8 Monate bis 3 Jahre): Freecall: 0800 3939-024
6 Gruppen
kita-notenzwerge-berlin@
Kindergarten (3 bis 6 Jahre): rahn.education
12 Gruppen
Mo – Fr: 6 – 18 Uhr
Kooperation mit Musik- und Kunst-
2 Wochen Sommerschließzeit
pädagogen, einer Musikschule,
Grundschulen, Haus der kleinen
Forscher
Kitaausschuss, bestehend aus
Elternvertretern, Erzieherinnen und
Erziehern sowie Leitung
6
Menschen aus aller Welt treffen sich
in unserem Kindergarten
Bei mehr als der Hälfte der Kinder in unserer Kindertagesstätte
haben entweder Vater oder Mutter oder beide Eltern einen ande-
ren kulturellen Hintergrund. 27 verschiedene Nationalitäten von
allen Kontinenten treffen sich im Mikrokosmos unserer Kinder
tagesstätte. Ein wichtiger Grund dafür ist, dass Multikulturalität
ein Schwerpunkt des pädagogischen Konzepts unserer Kita ist. chermaßen heraus, doch sie ist wichtig, weil sie ein bedeutendes
Bildungsziel in unserer globalisierten Lebenswelt darstellt.
Interkulturell kompetent und
lebensgewandt Hundert Sprachen hat das Kind
Die Erziehung zu kultureller Aufgeschlossenheit sehen wir als Hundert Sprachen, um sich auszudrücken und seine Potenziale
wichtiges Bildungsziel. Die Lebendigkeit anderer Sprachen und darzustellen, die es für uns zu entdecken gibt. Das Kind ist eine
Kulturen wird für unsere Kinder im pädagogischen Alltag der Kita eigenständige Persönlichkeit, eingebunden in ein soziales Mit
ganz selbstverständlich in allen Bildungsbereichen, Projekten, Ak- einander. Im Dialog mit den Erwachsenen und mit anderen Kin-
tionen und Spielen sichtbar, hörbar und erfahrbar. Doch es reicht dern wächst die komplexe Eigenständigkeit der Kinder. Sie entwi-
uns nicht, dass die Kinder unterschiedlicher Nationalitäten sich ckeln sich zu starken, kompetenten und aktiven Persönlichkeiten.
gut verstehen und miteinander spielen. Es geht vor allem darum,
dass die Kinder lernen, die eigene Muttersprache und Kultur, aber
auch andere Sprachen und Kulturen wertzuschätzen. Interkulturelle
Bildung und Erziehung fordert Kinder, Eltern und Pädagogen glei-
7
Kindertagesstätte am Spreebogen
Campus am Spreebogen Kita-Ausschuss, bestehend aus
– Kindertagesstätte Elternvertretern, Erzieherinnen
sowie Leitung
– Grundschule
– Oberschule
Kindertagesstätte am Spreebogen
– Fachoberschule
Eisenbahnstraße 18 / 19
– Musikschule
15517 Fürstenwalde
Phone: +49 341 3939-3010
Musisch-künstlerische Ausrichtung
Fax: +49 341 3939-3099
Freecall: 0800 3939-021
50 Kinder ab 3 Jahren
kita-spreebogen@rahn.education
3 Kindergarten-Gruppen
Mo – Fr: 6:30 – 17:30 Uhr
Enge Zusammenarbeit der Kita,
der Vorschule und der Grund-
schule mit ihrem Hort in einem
übergreifenden pädagogischen
Konzept, bei dem die elementare
Musikerziehung eine Schlüssel
rolle spielt
8
Kinder wollen groß werden Musik macht Kinder klug
Mit 50 Kindern ist unsere Kindertagesstätte voll ausgelastet. Die Unsere tägliche Arbeit mit den Kindern ist geprägt von unserem
Kinder sind verteilt auf drei Gruppen, die sich im zweiten und drit- musisch-künstlerischen Ansatz. Bei der engen Kooperation von
ten Obergeschoss des Stadthauses befinden, in direkter Nachbar- Kindertagesstätte, Vorschule und Grundschule sowie dem Hort
schaft zur Freien Grundschule Fürstenwalde. Unser Außengelän- kommt der musischen Erziehung eine Schlüsselrolle zu. Als über-
de lädt alle Kinder täglich zum Toben, Forschen, Entdecken und greifendes pädagogisches Konzept formt sie unsere Arbeit.
Ausprobieren ein. Während unsere „Kleinen“ ihren Tag mit Singen, Durch die musikalische Früherziehung lernen die Kinder, Klänge
Spielen und Spaß füllen, schnuppern die Vorschulkids schon mal und Bewegungen zu gestalten und ihre kreative Ausdruckskraft zu
ins Unterrichtsgeschehen der Schulkinder hinein. So werden auch entwickeln. Darüber hinaus bietet unsere Musik- und Kunstschu-
sie bereits an Buchstaben, Zahlen und Englisch herangeführt. Die le im Haus die Möglichkeit, direkt vor Ort ein Musikinstrument zu
Kinder haben von Anfang an Freude am entdeckenden Lernen erlernen.
und wachsen ganz selbstverständlich zu selbstbewussten Schul-
kindern heran.
Spontanität ist die Freiheit der Kinder
Entsprechend unserem situationsorientierten Ansatz greifen wir die
Ideen, Interessen und Fantasien der Kinder spontan auf und entwi-
ckeln sie mit ihnen gemeinsam weiter. Die Kinder erlangen somit
ein Bewusstsein, eigene Gedanken äußern zu dürfen, erleben Wert-
schätzung und sich selbst als wichtiges Mitglied der Gemeinschaft.
9
Kindertagesstätte Spreeklang
(Eröffnung geplant 08/2020)
Campus am Spreebogen Kitaausschuss, bestehend aus
– Kindertagesstätte Elternvertretern, Erziehern und
Kitaleitung
– Grundschule
– Oberschule
Kindertagesstätte Spreeklang
– Fachoberschule
Trebuser Straße 59
– Musikschule
15517 Fürstenwalde
Phone: +49 341 3939-4710
Musisch-künstlerische Ausrichtung
Fax: +49 341 3939-4799
Freecall: 0800 3939-033
110 Kinder, davon 44 Krippe,
66 Elementarbereich kita-spreeklang@rahn.education
Enge Zusammenarbeit mit Musik- Mo – Fr: 6:00 – 18:00 Uhr
schule und Grundschule
10Da steckt Musik drin
Das gemeinsame Singen und Musizieren fördert nicht nur die Mu-
sikalität, sondern auch eine Vielzahl weiterer Kompetenzen. Mit
der musikalischen Früherziehung ermöglichen wir Kindern das Ex-
periment mit Tönen und Klängen. Alles in unserer Umwelt klingt.
Kinder lieben es, dies zu entdecken und zu erproben, ebenso wie
ihre eigenen Körperinstrumente.
Lernwerkstatt Außengelände
Wir sind eine Gemeinschaft
Damit Kinder körperlich leistungsfähig bleiben, ist der Aufenthalt
Die Unverwechselbarkeit des einzelnen Kindes verstehen wir als im Freien wichtig. Dabei ist Kindern die Wetterlage egal: Sonne,
Ausdruck von Individualismus und als Reichtum in der Gemein- Wind, Regen, Schnee … für die kleinen Entdecker ist immer etwas
schaft aller Kinder. Unsere Kinder haben Rechte, die sie selber spannend! Unser optimal gestaltetes Außengelände lädt dazu ein.
formulieren, um ihre Bedürfnisse umsetzen zu können. Sie brau-
chen Zeit und Freiheit zum Spielen, Diskutieren, Gestalten, zum
Ruhen und Träumen und zum Ausprobieren von Neuem. Die
Beachtung der Bedürfnisse und des kindlichen Rhythmus ist eine
wichtige Grundlage der Gestaltung unseres Kitaalltages.
11Freie Grundschule Fürstenwalde
Campus am Spreebogen Kooperationen:
– Kindertagesstätte Stadtbibliothek Fürstenwalde
– Grundschule Buchhandlung Wolff
– Oberschule
– Fachoberschule Freie Grundschule Fürstenwalde
– Musikschule Eisenbahnstraße 18 / 19
15517 Fürstenwalde
Schwerpunkt: Phone: +49 341 3939-3010
musisch-künstlerische Bildung Fax: +49 341 3939-3099
Freecall: 0800 3939-021
ca. 200 Schülerinnen und Schüler grundschule-fw@rahn.education
Klassenstufe 1 – 6 6:30 – 17:30 Uhr
GTA halboffene Ganztagsschule
mit einer Hortbetreuung von
6:30 –17:30 Uhr
Arbeitsgemeinschaften (Chor,
Basketball, Autogenes Training,
Bücherwurm, Leichtathletik, Fuß-
ball für Mädchen)
12Bildung, die weiterbringt
Unsere Schule richtet sich nach dem Brandenburger Lehrplan, wobei
wir unseren Schwerpunkt auf das Musische und Künstlerische legen.
So bieten wir „Elementare Kreativitätstechniken“ und „Rhythmik“ in
den Klassen 1 bis 3 sowie für die Klassen 4 bis 6 „Sprechen & Dar-
stellen“ und „Tanz“ als ergänzende Unterrichtsfächer. Englischunter-
richt gibt es ab Klasse 1 und Französisch oder Russisch ab Klasse 4.
In den Klassen 1 bis 4 ist eine Förderstunde pro Woche Bestandteil
Musisch, kreativ, intelligent
des Stundenplans. Jede Klasse hat ihren Bezugserzieher, der ganz-
tägig Ansprechpartner für unsere Schülerinnen und Schüler ist. Wir pflegen eine enge Zusammenarbeit mit der Kindertagesstätte,
unserem Hort und der Musik- und Kunstschule Clara Schumann.
In unserem übergreifenden pädagogischen Konzept spielt die
Schultage voller Möglichkeiten
elementare Musikpädagogik eine Schlüsselrolle. Im Schulchor
Als halboffene Ganztagsschule bieten wir eine Betreuung in der Zeit singen zurzeit ca. 40 Kinder. Auftritte hat der Chor zum Tag der
von 6:30 bis 17:30 Uhr an. Die Klassen 1 bis 4 erledigen ihre Haus- offenen Tür, zum Weihnachtskonzert, beim Familienkonzert im
aufgaben am Nachmittag im Hort. Danach haben die Kinder außer Frühling und außerschulisch in Fürstenwalde, Bad Saarow und
freiem Spiel die Möglichkeit, an verschiedenen Arbeitsgemeinschaf- Umgebung. Darüber hinaus unterstützt der Chor andere Klassen
ten (siehe linke Seite) teilzunehmen. Zu unseren Kooperationspart- bei musikalischen Projekten. In unserer Musikschule haben inte
nern zählen die Buchhandlung Wolff, welche uns seit Jahren ein ressierte Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Instrumente
verlässlicher Partner bei der Bestellung der Schulbücher und Klavier, Gitarre oder Schlagzeug zu erlernen. Ebenfalls ist eine
-materialien ist, sowie die Stadtbibliothek Fürstenwalde, die uns stimmliche Ausbildung im Bereich Gesang möglich.
Medienkoffer für Unterrichtsthemen zur Verfügung stellt.
13Freie Oberschule Fürstenwalde
Campus am Spreebogen GTA Schach-Tischtennis-AG, Theater- Freie Oberschule Fürstenwalde
– Kindertagesstätte AG, Koch-Club in der schuleigenen Goetheplatz 15 a
Küche, Schülerfirma, Drachen-
– Grundschule 15517 Fürstenwalde
boot-AG
– Oberschule Phone: +49 341 3939-3110
– Fachoberschule 2 Wochen Praktikum in Klasse 9 Fax: +49 341 3939-3199
– Musikschule Freecall: 0800 3939-022
Mitglied im Schulverband „Schule oberschule-fw@rahn.education
Integrativ organisiert mit bildungs- ohne Rassismus – Schule mit
gangübergreifenden Klassen Courage“
Kooperationen: Stadtbibliothek Fürs-
Hauptschulabschluss / tenwalde, Mehrgenerationenhaus
erweiterte Berufsbildungsreife der AWO, Caritas, Oberstufenzen
trum Palmnicken, Agentur für Arbeit,
Realschulabschluss /
BSG Pneumant
Fachoberschulreife
Fachoberschulreife mit
Förderverein:
Berechtigung zum Besuch
foerderverein.goetheplatz@
der gymnasialen Oberstufe
rahn.education
208 Schülerinnen und Schüler
Klassenstufe 7 – 10
14Motivation zur Toleranz
Die im Jahr 2008 gegründete Freie Oberschule Fürstenwalde der
Rahn Education zeichnet sich durch ein besonders lebendiges
und von Toleranz geprägtes Miteinander von Schülerinnen und
Schülern und Lehrenden aus. Zahlreiche Arbeitsgemeinschaften
ergänzen den modernen Unterricht und bieten die Möglichkeit,
auch jenseits von Schulbuch und Tafel auf weniger formelle Art
und Weise zu lernen und sich aktiv in die Schulgemeinschaft Exkursionen, beispielsweise in die Gedenkstätte des Konzentra-
einzubringen. Insbesondere ist es unser Ziel, frühzeitig an die tionslagers Sachsenhausen, und Projekte, unter anderem zum
Arbeitswelt heranzuführen und die Kinder und Jugendlichen zu jüdischen Leben in Fürstenwalde, tragen dazu bei, dass unsere
motivieren, mit Spaß und Engagement mindestens eine moder- Schülerinnen und Schüler multikulturelle Kompetenz erwerben
ne Fremdsprache zu erlernen. So gehört die London-Fahrt in der und Ausgrenzung nicht akzeptieren.
9. Klasse bereits zu den Traditionen der noch jungen Schule.
Lernen ohne Nachgeschmack
Schule mit Zivilcourage
Mit Beginn des Schuljahres 2015 / 16 wurde das Angebot im Unter-
Seit dem Schuljahr 2013 / 14 ist die Oberschule gemeinsam mit der richt des Faches Wirtschaft-Arbeit-Technik noch attraktiver. Durch
im selben Haus angeschlossenen Fachoberschule auch Mitglied die neue Schülerküche erhalten die Schülerinnen und Schüler die
im Schulverband „Schule ohne Rassismus – Schule mit Coura- Möglichkeit, Erfahrungen mit gesunder Ernährung sowie im selb-
ge“. Zahlreiche Aktivitäten führen die Lernenden an Themen wie ständigen Umgang mit Herd und Ofen zu sammeln. So bleibt die
Akzeptanz, der Begegnung mit Fremdenfeindlichkeit und den Um- Freie Oberschule Fürstenwalde ein Ort modernen und vor allem
gang mit der eigenen Geschichte heran. Zeitzeugengespräche, am Leben der Schülerinnen und Schüler orientierten Lernens.
15Freie Fachoberschule Fürstenwalde
Campus am Spreebogen Mitglied im Schulverband „Schule
– Kindertagesstätte ohne Rassismus – Schule mit
Courage“
– Grundschule
Senioren-Computerkurs im Rah-
– Oberschule
men des Arbeitskreises „Dialog der
– Fachoberschule Generationen“
– Musikschule Spielplatzpatenschaft mit der Stadt
Teilnahme bei „Jugend forscht“
Fachrichtungen: Sozialwesen, Kooperationen mit zahlreichen
Wirtschaft & Verwaltung, Technik Unternehmen der Region sowie
mit Hochschulen
Fachhochschulreife
Freie Fachoberschule Fürstenwalde
100 Schülerinnen und Schüler Goetheplatz 15 a
15517 Fürstenwalde
Klassenstufe 11 – 12 Phone: +49 341 3939-3110
Fax: +49 341 3939-3199
1-jähriges Praktikum in Klasse 11 Freecall: 0800 3939-022
parallel zum Schulbesuch fachoberschule-fw@rahn.education
16Bildung mit Tradition
Unsere Freie Fachoberschule ist die älteste Bildungseinrichtung
der Rahn Education im Land Brandenburg. Zu Beginn des Schul-
jahres 2015 / 2016 feierte sie ihr 20-jähriges Bestehen.
In einer besonders persönlichen Atmosphäre und in der Ruhe
des angrenzenden Goetheplatzes lernen 100 Schülerinnen und
Schüler unter optimalen Bedingungen, um sich in zwei Jahren auf
die allgemeine Fachhochschulreife und somit auf ein Studium vor-
Bildung mit Praxisbezug
zubereiten. In den Fachrichtungen Sozialwesen, Wirtschaft und
Verwaltung sowie Technik erleben die Jugendlichen modernen, Ergänzt wird der Fachunterricht durch wichtige Berufserfahrungen
zukunftsorientierten Unterricht, der durch zahlreiche Projekte, Ex- während des Praktikums in der 11. Klasse sowie durch fachspe-
kursionen und Bildungsfahrten ergänzt wird. zifische Projekte, wie z. B. die Teilnahme an „Jugend forscht“, die
Begleitung von Kita-Kindern am Kinderturntag sowie das Messen
in Börsenspielen oder die Arbeit in Schülerfirmen.
Bildung für Weltoffenheit
Die feierliche Zeugnisvergabe am Ende der 12. Klasse markiert
Aufgrund ihres toleranten und gewaltfreien Konzeptes dürfen sich einen besonders wichtigen Moment im Leben unserer Schülerin-
die Rahn Schulen am Goetheplatz „Schule ohne Rassismus – nen und Schüler, der jedes Jahr in ansprechender Atmosphäre am
Schule mit Courage“ nennen und leben diesen Ehrentitel in zahlrei- Scharmützelsee gefeiert wird.
chen Aktivitäten – stets gemeinsam mit der Oberschule im selben
Schulgebäude.
17Musik- und Kunstschule
Clara Schumann Fürstenwalde
Campus am Spreebogen 51 Schülerinnen und Schüler
– Kindertagesstätte
– Grundschule Schulchor und Gesangsausbildung
– Oberschule
– Fachoberschule Musik- und Kunstschule
Musisch-künstlerisches Angebot Clara Schumann Fürstenwalde
des Campus am Spreebogen Eisenbahnstraße 18 /19
Offene Musik- und Kunstschule für 15517 Fürstenwalde
Fürstenwalde
Phone: +49 341 3939-3010
Fax: +49 341 3939-3099
Instumentalunterricht in den Freecall: 0800 3939-021
Fächern Gitarre, Klavier, Schlag-
zeug und Trommeln musikschule-fw@rahn.education
Schulchor
AG Rockband
Bewegungsstudio
18Ein Ort kreativen Lernens Schulchor
Vielfältiges und gemeinsames Musizieren ist nach den moderns- Die Chorarbeit hat bei Rahn Education in Fürstenwalde eine be-
ten Erkenntnissen von unschätzbarem Wert für die Persönlich- sondere Bedeutung. Chorisches Singen wirkt verbindend, unter-
keitsbildung eines jeden Menschen. Musik erweckt die Lebens- stützend und stärkt das gemeinschaftliche musische Erlebnis. Der
geister, fördert Spontanität und Auffassungsgabe, schult in jedem Schulchor der Freien Grundschule Fürstenwalde führt jährlich das
Falle das logische Denken und ermutigt zum täglichen Lernen. Am immer bis auf den letzten Platz ausverkaufte Familienkonzert im
jeweiligen Instrument entwickelt die Musizierausbildung konkrete Mai auf.
Fähigkeiten und Fertigkeiten in und an uns, wir erwerben neue
Kompetenzen, erweitern unser Blickfeld.
Erfahrene Musikpädagogen
Unsere hoch qualifizierten Musikschullehrer garantieren einen
vielseitigen, künstlerischen und pädagogischen Erfahrungsschatz.
Im Zentrum dessen steht die Individualität des Schülers mit seinen
spezifischen Begabungen und Lernzielen, die wir unterstützen,
fördern und begleiten möchten.
19Freie Oberschule im Stift Neuzelle
Campus im Stift Neuzelle 100 Schülerinnen und Schüler Freie Oberschule im Stift Neuzelle
– Gymnasium Stiftsplatz 7
– Oberschule Klassenstufe 7 – 10 15898 Neuzelle
– Internat Phone: +49 341 3939-2810
– Sprachschule GTA Klassenstufe 7 – 8: verbindlicher Fax: +49 341 3939-2899
– Musikschule Ganztag Freecall: 0800 3939-018
Klassenstufe 9 –10: offener Ganztag oberschule-nz@rahn.education
Staatlich anerkannte internationale Arbeitsgemeinschaften (u. a. Sport,
Ausprägung Instrumentalunterricht, Schulband,
Theater)
Förderung des deutsch-polnischen
Austausches
Sprachliche und musisch-künstleri- Internat
sche Ausrichtung Beteiligung an den Projekten
„Comenius“ und „Wir für euch“
BBR – Berufsbildungsreife „Deutsch-polnische Bildungsbrücke“
mit Liceum Zielona Góra
EBR – Erweiterte Berufsschulreife
FOR – Fachoberschulreife
FORQ – Fachoberschulreife mit
Qualifikation
20Schule, wie sie Spaß macht Individuelle Begabungen entfalten
Wir sind eine dem brandenburgischen Schulgesetz entsprechen- Wie das Gymnasium sind wir eine Ganztagsschule in offener
de teilintegrative Oberschule mit den Klassenstufen 7 bis 10. Ein- (Kl. 9 –10) bzw. verbindlicher Form (K. 7– 8). Die Schülerinnen und
gebettet in die Architektur des ehemaligen Zisterzienserklosters Schüler können sich von 7 bis 16 Uhr in unseren Räumen und Ein-
bieten wir neben dem allgemeinen Fächerkanon vielfältige Ganz- richtungen aufhalten. Vormittags findet regulärer Unterricht statt. Im
tagsangebote, wie Theater, Gospelchor, Sport, Schülerradio oder Anschluss daran können die Heranwachsenden außerschulische
verschiedene AGs. Darüber hinaus lernen die Schüler und Schü- Bildungsangebote wahrnehmen oder pädagogisch begleitete bzw.
lerinnen in Projekten, wie dem Planspiel Börse und durch unsere selbstorganisierte AGs besuchen. Durch die Musikschule, die zum
internationalen Schulpartnerschaften, die Welt in ihren komplexen Campus gehört, ist es auch möglich, unkompliziert und ohne zu-
Zusammenhängen besser zu verstehen. sätzlichen logistischen Aufwand ein Musikinstrument zu erlernen.
Wir unterstützen jeden auf dem Weg
zu seinem Ziel
Unser Ziel ist es, jede Schülerin, jeden Schüler optimal den eige-
nen Begabungen und Interessen entsprechend zu fördern; denn
während die einen eine Berufsausbildung anstreben, wollen ande-
re die Möglichkeit nutzen, auf dem Gymnasium weiter zu lernen.
Durch die enge Vernetzung mit dem Gymnasium auf unserem
Campus ist ein Wechsel zwischen den Schulformen bei uns je-
derzeit möglich.
21Freies Gymnasium im Stift Neuzelle
Campus im Stift Neuzelle GTA Klassenstufe 7 – 10:
– Gymnasium offener Ganztag
– Oberschule Arbeitsgemeinschaften (u. a.
Instrumentalunterricht, Gesundes
– Internat
Kochen, Badminton, Schulband,
– Sprachschule Theater)
– Musikschule
Vernetzte Projekttage und
Staatlich anerkannte internationale Bildungstage mit außerschulischen
Ausprägung Partnern
Förderung des deutsch-polnischen Teilnahme an Olympiaden
Austausches (z. B. Mathematik, Bio)
Sprachliche und musisch-künstleri- Projekt „Odyssey of the Mind“
sche Ausrichtung
Freies Gymnasium im Stift Neuzelle
allgemeine Hochschulreife Stiftsplatz 7
15898 Neuzelle
444 Schülerinnen und Schüler Phone: +49 341 3939-2810
Fax: +49 341 3939-2899
Klassenstufe 7 – 12 Freecall: 0800 3939-018
gymnasium-nz@rahn.education
22Interkulturell und sprachlich kompetent
Wir sind eine Schule mit staatlich anerkannter internationaler
Ausprägung, sodass auch Kinder aufgenommen werden können,
deren Eltern nicht in Deutschland leben. Für die Schüler ist diese
Interkulturalität auch in unserem vielfältigen Fremdsprachen
angebot (Englisch, Französisch, Latein, Russisch, und Spanisch)
Austauschprogrammen mit Schulen aus dem Oman, aus China,
Russland, Polen, Ungarn und Australien erlebbar. Schüler aus ins-
gesamt 11 Nationen können an unserer integrierten Sprachschule
nicht nur ihre Sprachfähigkeit verbessern, sondern sich auch im trumentalunterricht durch unsere Schulensembles, Schülerbands
Rahmen der Kooperation mit dem Goethe-Institut zertifizieren las- und den Gesangsunterricht ergänzt.
sen. Ergänzend dazu können ebenfalls die Englischkenntnisse im
Rahmen des Cambridge Prüfungszentrums zertifiziert werden –
Offen für Schüler aus der ganzen Welt
gerade in Hinblick auf ein Studium im Ausland sehr wichtig.
In der familiären Atmosphäre unseres Internats werden nicht nur
interkulturelle Freundschaften geschlossen, sondern auch wichtige
Musikalisch versiert
Werte und Normen vermittelt. Mit unserem „Kontakterziehersystem“
Neben der sprachlichen stellt die musisch-künstlerische Ausrich- schaffen wir die Voraussetzung, um den bestmöglichen Abschluss
tung mit dem Kompetenzschwerpunkt Musik und Darstellendes zu erreichen. Austausch und Mitsprache macht unser Schülerpar-
Spiel ein zweites Charakteristikum unseres Gymnasiums dar. An lament möglich. Unsere Bibliothek verfügt über Computerplätze für
unserer staatlich anerkannten Musikschule können eine Vielzahl die Schüler. Praxisbezug vermittelt der Austausch mit außerschuli-
von Instrumenten erlernt werden. Dazu wird das Angebot an Ins- schen Partnern während regelmäßigen Bildungs- und Projekttagen.
23Das International Baccalaureate Diploma® ist ein international In Deutschland gilt für die Anerkennung des International Bac-
anerkannter Schulabschluss, der von der in Genf ansässigen calaureate Diploma als Studienzulassung der Beschluss der
privatwirtschaftlichen Stiftung International Baccalaureate Orga- Kultusministerkonferenz vom 10. März 1986 in der Fassung vom
nization® (IBO) vergeben wird. Die IBO ist eine gemeinnützige 31. Mai 2012. Dieser beschreibt die Bedingungen (insbesondere
pädagogische Non-Profit-Organisation, die im Jahre 1968 in Genf Einschränkungen bei der Fächerwahl), unter denen das IB-Diploma
gegründet wurde. als dem Abitur gleichwertig anerkannt wird.
An unserer Schule wird folgendes Programm umgesetzt: Als IB-Schule verfügen wir über:
• eine Verpflichtung gegenüber der Philosophie des IB, die sich
IB Diploma Programme (DP) für Schüler von 16 bis 19 Jahren auf eine internationale Mentalität zentriert;
(Oberstufe) • einen Lehrplan, der die Neugierde und den Erforschungsdrang
Das zweijährige Curriculum des IB DP schreibt vor, dass Schüler des Schülers fördert;
sechs Fächer aus mindestens fünf verschiedenen Themenberei- • Lehrer, Schulleiter und Personal, die im Programm und nach
chen wählen. Darüber hinaus muss jeder IB-Diploma-Schüler und der Philosophie des IB geschult wurden;
jede IB-Diploma-Schülerin eine Facharbeit (Extended Essay) und • Leitungs- und Verwaltungsstrukturen der Schule, die für die Um-
den Kurs Theory of Knowledge absolvieren. Zusätzlich müssen setzung des IB arbeiten und dessen Programm unterstützen;
sich die Schüler und Schülerinnen im Rahmen des Creativity, • einen umfassenden Plan für die Anwendung des IB-Programms.
Action, Service-Programmes (CAS) engagieren, indem sie sich
an sportlichen, künstlerischen und allgemeinnützigen Aktivitäten Seit dem Schuljahr 2018 / 19 bieten wir in Neuzelle das IB-Diploma
beteiligen. als weiteren internationalen Abschluss an.
2411.000 Seemeilen, sechs Monate und mehr als 10 verschiedene den Traditionssegler, die „Pelican of London“, verlagert, denn wir
Länder bietet Ocean College (als Partnerschule der Rahn Edu- sind davon überzeugt, dass Bildung ohne Praxisbezug wertlos ist.
cation) seinen Schüler*innen. Darüber hinaus viele Herausforde- Weitere Informationen auf der Webseite www.oceancollege.eu.
rungen und Verantwortung an Bord! Hier wird der Schulalltag auf Willkommen an Bord!
25Musik- und Kunstschule
Clara Schumann Neuzelle
Flankierendes Musik- und Kunst- 70 Schülerinnen und Schüler Musik- und Kunstschule
angebot für den Campus im Stift Clara Schumann Neuzelle
Neuzelle
Musikangebote für Kinder ab 2 Stiftsplatz 7 | 15898 Neuzelle
Offene Musik- und Kunstschule für Jahren aus den Neuzeller Kitas, Phone: +49 341 3939-2710
Neuzelle und Umgebung aus Grundschulen sowie für
Fax: +49 341 3939-2799
Erwachsene
Freecall: 0800 3939-017
Instumentalunterricht in 15 Fächern kostenloser Musiktheorieunterricht
(Seiten-, Blas- , Tasten- und für Instrumentalschüler musikschule-nz@rahn.education
Schlaginstrumente) Klavierkurse in Kooperation mit
Elementare Musikpädagogik der Europäischen Stiftung der
Musiktheorie Rahn Dittrich Group für Bildung
und Kultur
Kreativer Kindertanz, Jungstanz,
orientalischer Tanz
Campus Ensemble
Pop Gesang
Programmierung
Campuschor (Schüler-Eltern-
Lehrer-Chor)
26Musikschule für alle
teilgenommen. Auch vom Campus im Stift Neuzelle waren einige
Unsere Musikschule erwuchs aus der vorherigen „Musikalischen Schülerinnen und Schüler mit dabei und konnten mit professionel-
Abteilung“ des Gymnasiums im Stift Neuzelle. Mittlerweile musi- len Künstlern arbeiten und am Ende drei mitreißende Vorstellun-
zieren nicht nur Schülerinnen und Schüler der beiden Schulen des gen präsentieren.
Campus bei uns, sondern ebenso Kinder ab 2 Jahren aus den
Neuzeller Kitas und Grundschulen sowie Erwachsene. Für unsere
Kooperationspartner
Instrumentalschüler besteht auch die Möglichkeit, am kostenlosen
Musiktheorieunterricht teilzunehmen. Wir haben folgende Kooperationspartner: St. Florian-Stiftung / In-
tegrative katholische Grundschule, Förderverein der katholischen
Schule für alle e. V., Evangelische Kirchengemeinde Neuzelle.
Campuschor
Der Campuschor ist der Schüler-Eltern-Lehrer-Chor auf dem
Campus im Stift Neuzelle. 2014 gegründet, richtet sich der Chor
an alle, die Freude am Singen haben. Unter der Leitung von Su-
sanne Deimling wird ein vielseitiges Repertoire von klassischen
Stücken bis hin zur Weltmusik erarbeitet.
Education-Projekt
Insgesamt 320 deutsche und polnische Teilnehmerinnen und
Teilnehmer aus elf Städten und 16 Schulen haben in 2016 am
Education-Projekt „Rituale“ des Staatsorchesters Frankfurt / Oder
27Freie Sekundarschule Gröningen
Börde Campus Praktikum in Zusammenarbeit mit Freie Sekundarschule Gröningen
– Sekundarschule der Wirtschaftsakademie Grabenstr. 14 | 39397 Gröningen *
– Gymnasium Teilnahme an BRAFO (Berufsaus- Phone: +49 341 3939-3810
wahl Richtig Angehen Frühzeitig
Fax: +49 341 3939-3899
Orientieren), BOP (Berufsorientie-
Wirtschaftliche Ausrichtung rungsprogramm) und anschließen- Freecall: 0800 3939-026
des Schülerpraktikum sekundarschule-groe@
169 Schülerinnen und Schüler Weitere Praktika im Rahmen von rahn.education
Patenschaften zwischen regiona-
len Unternehmen und der Schule
vom Hauptschul- bis zum
erweiterten Realschulabschluss
Förderverein der Freien Sekundar-
schule Gröningen e. V., Kontakt:
Klassenstufe 5 – 10 Nicole Letz
GTA jährlich wechselnder Elternrat
Angebote von unterschiedlichen
Arbeitsgemeinschaften (z. B.
Theater, Schülerzeitung, Fußball, Sekretariat: 7 – 13 Uhr
Chor, PC-Kurs) (während der Schulzeit)
Frühe Förderung der beruflichen
Orientierung
Bildungsfahrten in Klasse 10
28Ein wichtiges Zentrum für Bildung
Mitten im Herzen Sachsen-Anhalts, im idyllischen Bördeort Grö-
ningen, hat unsere Freie Sekundarschule ihren Sitz. Als Alternati-
ve zu staatlichen Einrichtungen reicht das Einzugsgebiet bis kurz
vor die Grenzen Magdeburgs. Bereits im zweiten Jahr des Be-
stehens wurde ein Busshuttle für auswärtige Schüler eingerichtet.
In unserer eher ländlichen Gegend ist die Schule ein wichtiges
modernes Bildungszentrum. Nicht nur ein junges Kollegium, son-
dern auch zeitgemäße offene Unterrichtsformen, Projekttage und Dr. P. Rahn & Partner GmbH zusammen. Dort ansässige Werk-
themenbezogene Klassenfahrten machen die Schule zu etwas stätten verschiedener Gewerke, Gartenanlagen und die Tierhal-
Besonderem. tung ermöglichen es den Kindern, handwerkliche Berufe kennen-
zulernen.
Praxisorientiertes Lernen
Auf dem Weg zum Börde Campus
Unsere Schule steht für einen sehr ganzheitlichen Bildungsan-
satz. Dazu gehört die individuelle und zielgerichtete Förderung Gemeinsam mit der Verbandsgemeinde Gröningen und den berufli-
der Schülerinnen und Schüler ebenso wie die Transparenz und chen Ausbildungsstätten der Rahn Education wurde der Börde Cam-
Durchlässigkeit zur sozialen Umwelt und Öffentlichkeit. Die Freie pus unter dem Leitgedanken „Bildung ist lebesbegleitendes Lernen“
Sekundarschule Gröningen zeichnet sich insbesondere durch die entwickelt und ein Bildungsort etabliert, der Grundschule, Sekundar-
frühe Förderung der beruflichen Orientierung aus. schule, Gymnasium und berufliche Ausbildungsmöglichkeiten ver-
Im Rahmen dieser frühen Berufsorientierung arbeiten wir eng eint. Die zukünftige Magna Aula wird als Begegnungsstätte für alle
mit der Niederlassung Gröningen der Wirtschaftsakademie Gröninger Bürger dienen und für Veranstaltungen zugänglich sein.
29Freies Gymnasium Gröningen
Börde Campus modernes medienpädagogisches
– Sekundarschule Konzept
– Gymnasium Bildungsfahrten
Angebote von unterschiedlichen
Arbeitsgemeinschaften (z. B.
Allgemeinbildendes Gymnasium
Theater, Schülerzeitung, Fußball,
mit vertiefter wirtschaftlicher
Chor, PC-Kurs)
Ausbildung
Freies Gymnasium Gröningen
Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
Grabenstr. 14 | 39397 Gröningen *
erweiterter Realschulabschluss
Phone: +49 341 3939-3810
Fax: +49 341 3939-3899
zur Zeit 48 Schülerinnen und
Schüler; bei Vollausbau 200 Freecall: 0800 3939-026
gymnasium-groe@rahn.education
Klassenstufe 5 – 12
Sekretariat: 7 – 13 Uhr
(während der Schulzeit)
Betriebspraktika in Klasse 9 (2 Wo-
chen) und Klasse 10 (1 Woche)
30Teil des Börde Campus
Unser staatlich genehmigtes Freies Gymnasium ist Teil des Börde
Campus in Gröningen. Gemeinsam mit der Verbandsgemeinde
Westliche Börde und der Wirtschaftsakademie Gröningen entwi-
ckeln wir unter dem Leitgedanken „Bildung ist lebensbegleitendes
Lernen“ einen Bildungsstandort, der Grundschule, Sekundarschule,
Gymnasium sowie Ausbildungsmöglichkeiten vereint.
Coach“-Konzept den Umgang mit Geld kennen und üben sich
Lernen in familiärer Atmosphäre
im Umgang mit dem Computer auf der Grundlage unseres schul-
Wir sind ein kleines, aufstrebendes Gymnasium und legen Wert eigenen Medienkonzeptes. Musisch-künstlerische Bildung för-
auf eine familiäre Atmosphäre. Einen Schwerpunkt unserer Arbeit dert zudem die Kreativität der Schüler und wirkt sich positiv auf
sehen wir in der Entwicklung der Sozial- und Lernkompetenz. Da- die Persönlichkeitsentwicklung aus. Sowohl im Unterricht als
bei setzen wir auf freudbetontes Lernen in verschiedenen Unter- auch im Freizeitbereich bieten wir unseren Schülern die Mög-
richtsformen. lichkeit, ihre individuellen Neigungen und Stärken zu testen und
weiterzuentwickeln. Darüber hinaus legen wir großen Wert auf
die Berufs- und Studienorientierung. Mit Wirtschaftsunterricht,
Mit drei Schwerpunkten zum Abitur
Potenzialanalysen, Praktika in den Klassen 9 und 10 sowie mit
Neben allen Fächern der staatlichen Stundentafel umfasst un- der Teilnahme an Tagen der Berufe, Messen und Hochschulta-
ser Schulprofil die Schwerpunkte wirtschaftliche Ausbildung, IT- gen erhalten unsere Schülerinnen und Schüler umfassende Ein-
Ausbildung sowie musisch-künstlerische Bildung. Ab Klasse 5 blicke in die Berufswelt.
lernen unsere Schülerinnen und Schüler mit dem „My Finance
31Kindertagesstätte Friedemann Bach
(Eröffnung geplant 06/2019)
Musisch-künstlerische-bilinguale Kindertagesstätte
pädagogische Schwerpunkte Friedemann Bach
Jägerplatz 24
Kapazität = 133 Kinder, 06108 Halle (Saale)
davon 40 Krippenkinder Phone: +49 341 3939-4610
Fax: +49 341 3939-4699
Kinderkrippe Freecall: 0800 3939-032
Kindergarten kita-halle@rahn.education
Angebote in Zusammenarbeit
mit Musik- und Kunstschule und
Grundschule
Von der Reggiopädagogik
inspirierte Arbeitsweise
32Bewegung und Musik im Einklang Das kompetente Kind braucht den
Die elementare musikalische Bildung wird als Grundprinzip im Kin-
kompetenten Lernbegleiter
dertagesstättenalltag umgesetzt. Dabei bezieht sie sich nicht auf Die pädagogische Arbeit in unserer Kita orientiert sich an Grund-
die Musik allein, sondern wird immer in einer Verbindung von Bewe- lagen der Reggiopädagogik. Kooperation und Gemeinschaft ste-
gung, Singen und Sprechen gestaltet. So kann Musik vielfältig auf hen im Mittelpunkt der Reggio-Pädagogik. Ausgangspunkt ist das
die motorische Entwicklung der Kinder, die Sprachentwicklung, die Kind, das sich aktiv mit sich selbst und seiner Umwelt auseinan-
sozial-emotionale und auch auf die Selbstmotivation einwirken. Die dersetzt. Dieses Kindergarten-Konzept setzt auf offene Arbeit in
Kinder experimentieren und entwickeln eigene Ideen. Sie improvi- Projekten.
sieren zu Klangszenen, Hörspielen und anderen auditiven Wahr-
nehmungsspielen, erforschen Klänge, Töne und Geräusche. Unter-
stützt werden sie hierbei nicht nur von den ErzieherInnen, sondern
auch durch Musikpädagogen der trägereigenen Musikschule.
Zukunftschancen
Kinder lernen eine Zweitsprache in der gleichen Mühelosigkeit wie
die erste. Mehrsprachigkeit eröffnet Chancen und hilft Toleranz für
anderssprachige Menschen und Kulturen zu entwickeln. Durch
native Speaker in Englisch erleben die Kinder ein „Sprachbad“
in deutscher und englischer Sprache. Gemeinsam mit den deut-
schen Kollegen begleiten sie die Kinder im gesamten Kitaalltag.
33Freie Grundschule Friedemann Bach
(Eröffnung geplant 08/2019)
Musikalisch-künstlerische, Freie Grundschule
bilinguale Ausrichtung Friedemann Bach
Jägerplatz 24
26 Schüler (differenziert in der 06108 Halle (Saale)
Gründungsphase, Ausbau auf 100) Phone: +49 341 3939-4510
Fax: +49 341 3939-4599
Klassenstufen 1– 4 Freecall: 0800 3939-031
Englisch ab Klasse 1 grundschule-halle@rahn.education
Arbeitsgemeinschaften, Projekte, Mo – Fr: 6 – 18 Uhr
fächerverbindender Unterricht
Vertiefender ästhetischer Unter
richt in den Bereichen Musik,
Bewegung und Sprache
34Lernen – Musik – Sprachen
Freie Grundschule und Hort Friedemann Bach – Eine neue Grund-
schule mit musikalisch-künstlerischem Profil und vertiefendem
Sprachangebot, im renovierten Gebäude am Jägerplatz 24 in Halle
(Saale).
Musikalisch-künstlerisches Schul
konzept mit bilingualem Anteil Talente und Neigungen fördern
Wir verwirklichen unser musikalisch-künstlerisches Schulkonzept Im Hort können die Kinder eigene Begabungen und Neigungen
mit bilingualem Anteil durch eine einzigartige Zusammenarbeit von weiter entfalten, Arbeitsgemeinschaften besuchen, ein Instrument
Lehrern, Erziehern, Musik-, und Sprachpädagogen, die gleichbe- erlernen oder einfach gemeinsam spielen. Schule und Hort wer-
rechtigt das Leben und Lernen an der Schule mitgestalten. Schule, den zum Erfahrungs-, Lebens-, und Lernraum, in dem Kreativität,
Hort und ganztägige Freizeit- und Differenzierungsangebote grei- Fröhlichkeit, Gemeinschaftssinn und die Freude am Lernen im
fen über den gesamten Tag hinweg ineinander. Vordergrund stehen.
35Kindertagesstätte Tarsius
Campus Graphisches Viertel Elternrat:
– Kindertagesstätte elternrat-tarsius@gmail.com
– Grundschule
– Oberschule Kindertagesstätte Tarsius
– Gymnasium Inselstraße 7
– Fachoberschule 04103 Leipzig
– Musikschule Phone: +49 341 3939-2211
Fax: +49 341 3939-2299
Bewegungskindergarten Freecall: 0800 3939-012
kita-tarsius-lpz@rahn.education
186 Kinder, davon 66 im Krippen
alter Mo – Fr: 6 – 18 Uhr
Kinderkrippe
Kindergarten
Kooperation mit verschiedenen
Sportvereinen
36Frühkindliche Bildung braucht Identität braucht Bewegung
Bewegung Die Entwicklung des Selbst, der eigenen Identität, ist beim Kind
Bewegung ist Grundlage für ein gesundes Aufwachsen und An- wesentlich geprägt von den Körpererfahrungen, die es in den ers-
trieb für vielfältige Entwicklungsprozesse. Am besten entwickeln ten Lebensjahren macht. Mit unserer Raumgestaltung, unseren
sich Kinder deshalb in einem Umfeld, das sie im wahrsten Sinne Projekten und zusätzlichen Sportangeboten soll dieser großen
des Wortes bewegt. Bedeutung von Bewegung für eine ganzheitlich gesunde Entwick-
lung des Kindes Rechnung getragen werden.
Wissenschaftlich begleitet durch die Martin-Luther-Universität
Wir verstehen uns als Bewegungs
Halle-Wittenberg und fachlich unterstützt durch Sportvereine und
kindergarten andere Institutionen, sind wir seit April 2017 als „Bewegte und
Alle Kinder haben einen natürlichen Bewegungsdrang und wollen sichere Kita“ zertifiziert.
laufen, springen, klettern, tanzen, werfen und hüpfen. Dabei lernen
sie auf lebensfrohe Weise, ihren Erfahrungs- und Erlebniskreis zu
erweitern. Wir stellen uns dieser pädagogischen Herausforderung
und gestalten unsere Kindertagesstätte Tarsius nach den pädago-
gischen Kriterien eines Bewegungskindergartens.
Im Konzept unseres Bewegungskindergartens gehen wir davon
aus, dass der Mensch nur als Ganzheit vorstellbar ist. Denken,
Fühlen, Handeln, Wahrnehmen und Bewegen sind miteinander
verbundene Tätigkeiten, die sich gegenseitig beeinflussen.
37Kindertagesstätte Musikus
Campus Graphisches Viertel Kindertagesstätte Musikus
– Kindertagesstätte Salomonstraße 10
– Grundschule 04103 Leipzig
– Oberschule Phone: +49 341 3939-2201
– Gymnasium Fax: +49 341 3939-2299
– Fachoberschule Freecall: 0800 3939-012
– Musikschule kita-musikus-lpz@rahn.education
Musikalisch-künstlerische Mo – Fr: 6 – 18 Uhr
Ausrichtung
243 Kinder, davon 81 Krippenkinder
Kinderkrippe (ab 1 Jahr), 5 Gruppen
Kindergarten, 9 Gruppen
Angebote in Zusammenarbeit
mit der Musik- und Kunstschule
Clara Schumann
38Sich selbst entdecken
Diese wichtige Aufgabe anzugehen, ermöglichen wir unseren
Kindern mit Musik, Kreativität, Bewegung und Spaß. Unsere zahl
reichen Angebote im Tagesgeschehen der Einrichtung bieten viel-
fältige Möglichkeiten, Talente und Leidenschaften zu entwickeln
und eigene Grenzen kennenzulernen.
Mit Musik Persönlichkeit formen Lernen durch Zuhören lernen
Musik in Form von Tönen, Harmonien, Gesang und Rhythmen ruft Die elementare musikalische Erziehung und Bildung wird als Grund-
schon bei Babys, aber vor allem bei Klein- und Kindergartenkin- prinzip in unserem Kita-Alltag umgesetzt. Sie bezieht sich nicht auf
dern, begeisterte Reaktionen hervor. Sie beginnen spontan zu tan- die Musik allein, sondern wird immer in einer körpernahen Verbin-
zen, zu hüpfen, zu singen, zu stampfen oder zu klatschen. Freude dung von Bewegung, Singen und Sprechen gestaltet. Die Musik
und Lebenslust blitzen aus ihren Augen und wir Erwachsenen wirkt auf die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten und der
nehmen staunend wahr, wie viel Positives Musik bewirken kann. Sprachentwicklung, auf die sozial-emotionale Vorbereitung auf die
Sie fördert und unterstützt die ganzheitliche Persönlichkeitsbildung Schule und auf die Selbstmotivation zum Lernen durch Zuhören.
der Kinder und wirkt sich positiv auf die Entwicklung der verschiede-
nen Intelligenzen aus. Darüber hinaus besitzt sie einen Wert an sich,
denn Singen, Tanzen und Musizieren heißt auch Spielen, Entdecken
und Erfinden, Originalität und Ideenreichtum zu entfalten und differen-
zierte Fähigkeiten und Fertigkeiten in einem gegenwartsbezogenen
Prozess zu entwickeln. Kurzum: Lernen durch und über Emotionen.
39Freie Grundschule Clara Schumann
Campus Graphisches Viertel GTA Teilgebundener Ganztag für Freie Grundschule Clara Schumann
– Kindertagesstätte Klassenstufe 1– 4 Inselstraße 18 | 04103 Leipzig
– Grundschule System der Übungsplanstunden Phone: +49 341 3939-2110
zur Wiederholung, Festigung und
– Oberschule Fax: +49 341 3939-2199
Vertiefung fachlicher Inhalte
– Gymnasium Freecall: 0800 3939-011
Integrierter Hort
– Fachoberschule grundschule-lpz@rahn.education
ca. 80 Arbeitsgemeinschaften
– Musikschule aus den Bereichen Musik, Kunst,
Sport, Sprachen 6:30 – 18:00 Uhr
Musikalisch-künstlerische
Ausrichtung „Mathe intensiv“, „Fit in Mathe“
sowie Instrumental- und Kurs-
355 Schülerinnen und Schüler angebote über die Musik- und
Kunstschule Clara Schumann als
nebenschulische Angebote
Klassenstufe 1 – 4
40Unser Schulkonzept ist humanis-
tischen Traditionen verpflichtet
Der Hauptakzent der Bildung und Erziehung liegt auf der Entwick-
lung der schöpferisch-kreativen und sozialen Wesenskräfte des
Kindes. Ziel ist sowohl eine solide, bestmögliche Aneignung von
Wissen und Können im Spektrum des traditionellen Fächerkanons
als auch ästhetisch-künstlerische Bildung in den Bereichen Musik,
Bewegung / Tanz, Sprache und anderen individuellen Interessen- Wir setzen einen musikalisch-
gebieten. Diese vielfältigen Angebote ermöglichen ein personen-
künstlerischen Schwerpunkt
orientiertes Lernen und erlauben individuelle Begabungen zu ent-
decken und zu fördern. Unser musisches Schulkonzept wurde durch das Sächsische
Staatsministerium für Kultus staatlich anerkannt. Neben dem tra-
ditionellen Fächerkanon besuchen alle Mädchen und Jungen kon-
Bei uns ziehen alle an einem Strang
zeptionell bedingte künstlerische Unterrichtsfächer, wie Elementare
Die Freie Grundschule Clara Schumann mit integriertem Hort Musikpädagogik, Chor, Tanz, Sprechen und Darstellen sowie die
pflegt eine Lernkultur, die Selbständigkeit, Lernlust, Wissbegier künstlerischen Wahlpflichtfächer. In diesen Fächern werden so-
und einen hohen Grad sozialer Fähigkeiten fördert. Dieses bildungs- wohl allgemeine Bildungsziele vertieft, ergänzt und erweitert als
ästhetische Konzept verlangt eine ständig „Lernende Schule“, die auch die Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung der Kinder
Pädagogen, Künstlern, Eltern sowie alle an Bildung und Erziehung ganz individuell gefördert. Dies gewährleisten wir durch die inten-
Beteiligten zu einer produktiven Zusammenarbeit aufruft. sive Zusammenarbeit mit unserer Musik- und Kunstschule Clara
Schumann.
41Freie Oberschule Leipzig
Campus Graphisches Viertel GTA Arbeitsgemeinschaften (u. a. Freie Oberschule Leipzig
– Kindertagesstätte Modern Dance, Chor, Video / Film, Salomonstraße 10
Hausaufgabenbetreuung Klassen
– Grundschule 04103 Leipzig
5 – 6, Begabtenförderung)
– Oberschule Phone: +49 341 3939-2310
– Gymnasium Fax: +49 341 3939-2399
Regelmäßige Praktika
– Fachoberschule Freecall: 0800 3939-013
Potenzialanalysen
– Musikschule oberschule-lpz@rahn.education
Kooperation mit der Elbland
Förderung der sozialen philharmonie Meißen
Lernkompetenz
Eliteschule des Fußballs
Orientierung an der beruflichen
Kooperation mit RB Leipzig
Praxis sowie sportliche und künst-
lerisch-musische Schwerpunkte
Förderverein Freunde der Rahn-
Mittelschule e. V.
Hauptschulabschluss
Ansprechpartnerin:
Realschulabschluss
Annette Winkler
385 Schülerinnen und Schüler
Klassenstufe 5 – 10
42Bei uns werden Schülerinnen und
Schüler sozial kompetent
Wir legen auf die Entwicklung von Sozialkompetenz großen Wert
und haben ein Erziehungskonzept entwickelt, das sich an das Pro-
gramm von Lions Quest anlehnt. In wöchentlichen zusätzlichen
Kompetenztrainingsstunden und thematischen Klassen fahrten
arbeiten die Klassenlehrer speziell zu sozialen Themen. Darüber
hinaus haben die Schüler bei uns die Möglichkeit, sich als Streit- Wir setzen
schlichter bzw. Mediatoren ausbilden zu lassen. pädagogische Schwerpunkte
Im musisch-künstlerischen Bereich bieten wir einen Chor und
Sport wird bei uns groß geschrieben
diverse künstlerische Aktivitäten an. Tanz ist ein integraler Be-
Auf Basis unseres Sportkonzepts haben wir im Schuljahr 2014/15 standteil der Arbeit an der Freien Oberschule. Urbane Tanzstile
mit der Einrichtung einer sportbetonten Klasse im Jahrgang 5 be- als Ausdrucksform und persönlichkeitsbildendes Element spielen
gonnen. Schüler, die in Vereinen trainieren, haben so die Möglich- eine wichtige Rolle. Einen weiteren wichtigen Schwerpunkt unse-
keit, ihre schulische Ausbildung mit dem Training zu verbinden. In rer Oberschule stellt die Berufsorientierung dar. Wir nehmen am
dieser Weise kooperieren wir auch mit RB Leipzig. Spieler bei RB Projekt „Praxisberater an Schulen“ teil. In diesem Rahmen werden
Leipzig besuchen unsere Schule und wir unterstützen sie bei ihrem in den 7. Klassen Potenzialanalysen durchgeführt. Regelmäßige
Leistungssport. Seit 2015 sind wir gemeinsam mit dem Musikalisch- Praktika und Praxistage runden das Programm ab. Jährliche Pro-
Sportlichen Gymnasium Elite-Schule des Fußballs und arbeiten eng jekttage, die jeweils in einer großen Präsentation münden, sind
mit dem DFB (Deutscher Fußball-Bund e.V.) zusammen. eine wichtige Ergänzung des Lernens.
43Freie Oberschule mit Inklusion
Campus Graphisches Viertel Freie Oberschule mit Inklusion
– Kindertagesstätte Kochstraße 28 a
– Grundschule 04275 Leipzig
– Oberschule Phone: +49 341 3939-4810
– Gymnasium Fax: +49 341 3939-4899
– Fachoberschule Freecall: 0800 3939-034
– Musikschule oberschule-inklusion-lpz@
rahn.education Ab Schuljahr 2019/20
vsl. am Standort
Hauptschulabschluss
Kochstraße 28 a,
Realschulabschluss 04275 Leipzig.
Klassenstufe 5 – 10
44Miteinander arbeiten – voneinander
lernen – füreinander da sein
Jeder Mensch hat Stärken und Schwächen. Bei uns sollen junge
Menschen mit und ohne Förderbedarf miteinander und voneinan-
der lernen und füreinander da sein dürfen. Inklusive Lernerfah-
rungen prägen in allen Lebensphasen das Sozialverhalten von
Menschen. Gemeinsames Lernen fördert Empathie und vermit-
telt Fähigkeiten, die es braucht, um zivilgesellschaftliche Verant-
wortung zu tragen. Das bewegt uns, sodass wir zum Schuljahr
2019/2020 die Oberschule in der Kochstraße 28 a als Schule mit
Inklusion nach Sanierung des Schulgebäudes eröffnen. Neben
einer neuen 5. Klasse, werden wir auch den Quereinstieg in die
Klassenstufen 7 bis 9 ermöglichen.
45Musikalisch-Sportliches Gymnasium
Campus Graphisches Viertel GTA Arbeitsgemeinschaften (u.a. Musikalisch-Sportliches
– Kindertagesstätte Chor, Orchester, Schülerzeitung, Gymnasium
Fußball, Yoga) Salomonstraße 10
– Grundschule
Individuelle Lernförderung 04103 Leipzig
– Oberschule
Betreute Freizeitgestaltung Phone: +49 341 3939-2510
– Gymnasium
– Fachoberschule Fax: +49 341 3939-2599
2 Wochen Betriebspraktikum in Freecall: 0800 3939-015
– Musikschule
Klassenstufe 9
gymnasium-lpz@rahn.education
Schwerpunkte musikalische
Jährliche Studienfahrten der
Bildung sowie Sport und Bewegung
Klassenstufen 8 – 10 nach England,
Frankreich und Spanien
allgemeine Hochschulreife Eliteschule des Fußballs
Kooperation mit RB Leipzig
435 Schülerinnen und Schüler
Förderverein des Musikalisch-Sport-
Klassenstufe 5 – 12 lichen Gymnasiums Leipzig e.V.
46Lernen in Harmonie und
mit Bewegung
Unser Musikalisch-Sportliches Gymnasium ist Teil des Campus
Graphisches Viertel, der in der Salomonstraße 10 im Herzen von
Leipzig beheimatet ist. Gegenwärtig erleben 435 Schülerinnen
und Schüler in den Klassenstufen 5 bis 12 Lebens- und Lernfreude
an unserem Gymnasium. Achtung, Respekt und Freundlichkeit
prägen das Klima an dieser Schule. Musikalische Bildung, Bewe-
gung und Sport haben in unserem Konzept einen herausragenden
Stellenwert. ler können sich zwischen dem Künstlerischen Profil, dem Musikali-
schen Profil und dem Sportlichen Profil entscheiden und in diesem
Rahmen ihre individuellen Neigungen und Stärken vertiefen.
Schule mit Profil
Ein umfangreiches musikalisches und sportliches Angebot bieten
Bildung mit einem breiten Angebot
in der Klassenstufe 5 bis 7 die in der Stundentafel verankerten
Intensivierungsangebote. Die Kinder wählen aus einem breiten Neben dem täglich geöffneten Freizeitbereich und der Hausauf-
Angebot, wie zum Beispiel Chor, Judo, Parkour, Film, Tanz, Musi- gabenbetreuung wird eine Vielzahl an Arbeitsgemeinschaften
cal, Band oder Theater und arbeiten in altersgemischten Gruppen angeboten, z. B. Offenes Atelier, Trendsportarten, Chor, Band, En-
gemeinsam an Projekten, welche am Ende des Schuljahres im semble, Fußball usw.
Rahmen eines Festes präsentiert werden. In den Klassenstufen
8 bis 10 nehmen alle Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums
am sogenannten Profilunterricht teil. Die Schülerinnen und Schü-
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