BIS 29. JANUAR 2021 - im Land Brandenburg - Filmernst
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WWW.FILMERNST.DE
1 4 . B I S 2 9. J A N U A R 202 1
im Land Brandenburg
GRUSSWORT VISION KINO
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Lehrerinnen und Lehrer,
wir blicken zurück auf ein sehr außergewöhnliches Jahr, Filmverleihen und Filmemacher*innen – ist nicht hoch das Kino einreiht in die vielen Rezeptionsformen von digitalen Kommunikationswege entgegen, und wir
in dem wir uns alle den Herausforderungen einer genug einzuschätzen, denn sie hat ein Bewusstsein für Film, aber es weiß sich zu unterscheiden, und hier konnten auch feststellen, wieviel Energie sich freisetzen
Pandemie zu stellen hatten. Wir hoffen und wünschen die Filmbildung und den Kulturort Kino geschaffen und können auch digitale Angebote den Mehrwert des Kinos lässt, wenn man in seinen Möglichkeiten plötzlich
uns sehr, dass sich das Leben, gerade auch das schulische, verstetigt. Und wir bieten mehr als den Film an sich, verdeutlichen. beschränkt ist.
möglichst bald wieder in normalen Bahnen bewegt. genauso wie Kino heute und in Zukunft mehr sein muss IHR
Zugleich wissen wir, dass manches neu und anders sein als eine Abspielstätte. Filmgespräche vor Ort oder Mein besonderer Dank gilt unseren Hauptzuwendungs- Aber entscheidend ist, wofür wir das tun, worin unsere LEOPOLD GRÜN
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wird – auch bei den SchulKinoWochen. Sie stellen ein zugeschaltet mit den Macher*innen oder gebern BKM und FFA, den vielen treuen Förderern und Ziele bestehen, was letztendlich unsere Vision ist. Und da
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ri k a Herzstück der erfolgreichen Arbeit von Vision Kino dar, Protagonist*innen; Anregungen, Reflexionsrunden mit Partnern, vor allem aber auch den Kolleg*innen der haben wir mit unserem Namen genau das im Blick, was es GESCHÄFTSFÜHRER
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und das meint nicht nur die absoluten Zahlen. Filmbildner*innen, aber auch die Materialien, Hefte zur Projektbüros, die in diesem Jahr besonders gefordert immer wieder neu zu denken gilt. DER VISION KINO –
Die Durchführung in allen Bundesländern in Zusammen- Vor und Nachbereitung des Films – all das gehört sind: mit uns Szenarien zu planen, zu durchdenken, NETZWERK FÜR FILM-
arbeit mit zahlreichen Förderern und Partnern – mit den zusammen, wenn wir diese Kunstform in den Mittel- wieder zu verwerfen und neu zu entwickeln, den Kontakt U N D M E D I E N KO M P E T E N Z
Ministerien, den Landesmedienzentren und -anstalten, punkt rücken, wo sie noch immer ihren stärksten zu den Schulen und den Kinos besonders flexibel zu
aber auch den engagierten Kinobetreiber*innen, den sinnlichen Eindruck hinterlässt. Uns ist bewusst, dass sich intensivieren und vieles mehr. Dabei kamen uns die
I N H A LT IN EIGENER SACHE
Filmprogramm Von gestern für heute: Die DDR im DEFA-Film . . . . . . . 18 17 ZIELE – Kino für eine bessere Welt . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.–2. Meine Freundin Conni Geheimnis um Kater Mau . . . . . 6 2. – 4. Moritz in der Litfaßsäule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1. – 4. Checker Tobi und das Geheimnis unseres Planeten. . . . . . . 31 Nachdem die SchulKinoWochen in ihrem 14. Durchgang
2.–4. Der Fall Mäuserich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 5. – 7. Isabel auf der Treppe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 4. – 8. Die Adern der Welt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 im Januar 2020 noch im gewohnten Rahmen durchgeführt Was im Herbst und Winter wirklich realisiert werden
2.–5. Jim Knopf und die Wilde 13. . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 5. – 8. Ikarus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 8. – 13. Youth Unstoppable […] Jugend-Klimabewegung . . . . . 33 werden konnten (161 Veranstaltungen in 27 Städten und und letztlich stattfinden kann, was die Bedingungen
2.–5. Binti – Es gibt mich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 8. – 10. Biologie!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 9. – 13. Welcome to Sodom Dein Smartphone ist schon hier . . 34 30 teilnehmenden Kinos mit insgesamt knapp 14.000 erfordern und die Gegebenheiten erlauben, müssen wir
4.–7. Der Junge und die Wildgänse. . . . . . . . . . . . . . . . 10 9. – 13. Karla. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 9. – 13. Sorry We Missed You. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Besuchern), fand das FILMERNST-Frühjahrsprogramm Wie sehr Ihnen schulfilmische Arbeit, das Erlebnis von sehen, überprüfen, anpassen. In jedem Fall halten wir uns
4.–8. Romys Salon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Mitte März ein jähes Ende. »Als Hitler das rosa Kaninchen Filmveranstaltungen im besonderen Lernort Kino, an die – in Schulen und Kinos – aktuell geltenden
5.–8. Zu weit weg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Rassismus im US-Kinofilm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Wissenschaftsjahr 2020/21: Bioökonomie . . . . . . . . . . 36 stahl« sollte am Freitag, dem 13. März, auf lange Zeit die am Herzen liegt, haben wir gemerkt an der Resonanz Hygiene- und Abstandsregeln. Mit anderen Worten:
6.–10. Into The Beat – Dein Herz tanzt . . . . . . . . . . . . . 13 8. – 13. Selma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.–6. A Toy Story Alles hört auf kein Kommando. . . . . . . . . . . . 37 letzte schulfilmische Veranstaltung sein. Die Arbeit in auf das FILMERNST-Herbstprogramm. Die Anmel- Was möglich ist, wird möglich gemacht. Nicht alles wird
8.–10. Glück ist was für Weicheier . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 9. – 13. The Hate U Give . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5.–9. 2040 Wir retten die Welt!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 den Monaten bis zu den Sommerferien war geprägt durch dungen für mehr als 6.000 Schülerinnen und Schüler sich wahrscheinlich so gestalten, wie wir es uns wünschen,
8.–13. Kokon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 9. – 13. Nächster Halt: Fruitvale Station . . . . . . . . . . . . 27 9.–13. 10 Milliarden. Wie werden wir alle satt?. . . . . . . . . . . . . . 39 die Verbindung zu unseren Partner-Kinos, vor allem aber haben uns überrascht, wir hätten das so nicht erwartet. aber damit müssen wir rechnen in diesen außergewöhn
9.–13. Als wir tanzten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 9. – 13. Beale Street . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 auch durch den intensiven Kontakt zu zahlreichen, uns Mit diesem Optimismus und diesem Elan wollen wir lichen Zeiten. Wir bitten Sie um Ihr Verständnis, Ihre
9.–13. Regeln am Band, bei hoher Geschwindigkeit. . . . . . . . . . 17 11. – 13. I Am Not Your Negro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 WUNSCHFILME. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41. über die Jahre eng verbundenen Lehrkräften, also zu Ihnen. auch die nächsten SchulKinoWochen angehen. Mitwirkung, Ihr Vertrauen für die SchulKinoWochen 2021.
ORTE UND ZEITEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
ORGANISATORISCHES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
»Mit viel Liebe zum Detail und einem guten Gespür dafür, was Kinder umtreibt und beschäftigt, »Verknüpft spielerisch gewichtige Themen und regt ohne erhobenen Zeigefinger
kreieren die Macher … ein rundherum gelungenes Animationsfilm-Debüt.« einen bedachtsamen Umgang mit der Natur und ihren Bewohnern an.«
Björn Schneider // spielfilm.de // Nierstein Lida Bach // moviebreak.de // Kassel
M E IN E FREU N DIN CON NI G E H E I M N I S U M K AT E R M A U D E R FALL M ÄU S E R ICH
Deutschland/Irland 2020 // Regie : Ansgar Niebuhr // Animationsfilm // 76 Minuten // FSK 0 Niederlande 2016 // Regie: Simone van Dusseldorp // 80 Minuten // FSK 0M
»Immer dasselbe: Erwachsene glauben nur Erwachsenen«, Anna und Simon teilen. Nur gemeinsam können sie die »So läuft das nun mal, die Natur.« Eine Erkenntnis, die sonderbaren Vito, dem im Rollstuhl sitzenden, blitz-
beklagt sich Connis beste Freundin Anna. Dabei hatte Verwicklungen entwirren, denn was Mau anstellt und Meral so einfach nicht akzeptieren will. Erst recht nicht, gescheiten Jason und der Barbie-liebenden Desy den
doch Conni schon all ihren Mut zusammengenommen Conni zugibt, unterstellt Frau Weingärtner dem wenn es um ihren »Piep-Piep« geht, der im Wald einer Schlafraum teilen. Ein Quartett, das so gar nicht
und Frau Weingärtner gestanden, wer hinter dem Herzensfreund ihres Sohnes Luca: einem Waschbären Eule zum Opfer gefallen sein soll. Ihre neuen Freunde, zusammenzupassen scheint und doch bald zusammen-
sonderbaren Treiben und den verdächtigen Vorkommnis- namens Oskar. Den möchte sie abschieben in einen so glaubt sie, haben nicht gut genug auf den kleinen findet. Jeder mit seinen Stärken und Talenten – und auf
sen in der Herberge steckt: Sie oder besser gesagt, ihr Streichelzoo – und die Kinder müssen mit all ihrem Geist, Mäuserich aufgepasst – und nun will sie ihn unbedingt, der Suche nach »Piep-Piep« dem Kreislauf des Lebens
Lieblingskater Mau. Der nämlich hatte sich heimlich in ein paar Gespenstern und etwas Grusel die Wahrheit lebendig, wiederfinden. Die Achtjährige war gerade erst auf der Spur. Sie finden das »Eulengewölle« und bewah-
der Kofferklappe des Busses verkrochen, mit dem die ans Licht bringen. in eine andere Stadt gezogen und hatte im Kinderzimmer ren in der Erinnerung an den Mäuserich das Glück.
große Kita-Gruppe auf Schloss Finkelstein fuhr. Zwar ohne Schleife, aber im rot-weißen Ringelpulli: ein Bodenloch entdeckt, aus dem tatsächlich ein Viel Natur und zwischendurch Lieder: ein Kinderfilm der
Gleich in der ersten Nacht springt Mau über die Betten Auch im Film bleibt sich Conni treu! Tierchen kroch. Für Meral eine große Freude, für die besonderen Art!
der Kinder, und Conni wird schnell klar: Das ist kein Eltern eher ein Grund zum Handeln. Meral aber rettet
Gespenst, sondern ihr Schmusekater! Lange kann sie T H E M E N Abenteuer, Tiere/Haustiere, Freundschaft, Verdäch- ihren »Piep-Piep«, indem sie ihn gleich mit auf T H E M E N Freundschaft, Identität, Gruppenbildung, Gemein-
das Geheimnis nicht für sich behalten, muss es bald mit tigungen, Vertrauen, Ehrlichkeit, Gewissenskonflikte, Fantasie Klassenfahrt nimmt. Dort muss sie sich mit dem schaft, Rivalität, Anerkennung, Tierliebe, Naturkreislauf
6 Vorschule, 1.–2. Klasse // Deutsch · Sachunterricht · vorfachlicher Unterricht Deutsch · Sachunterricht · vorfachlicher Unterricht · Musik · Kunst // 2.–4. Klasse 7
© Wild Bunch Germany © Koch Films
»Wenn Riesen nur riesig scheinen und böse Drachen zu goldenen Orakeln werden, lohnt es sich, »Jedes Kind begreift hier, dass Menschen überall auf der Welt dieselben Erfahrungen machen,
stets noch einen zweiten Blick auf etwas zu werfen, bevor man jemanden endgültig verurteilt …« dass geteiltes Leid halbes Leid und geteilte Freude doppelte Freude ist.«
Christoph Petersen // filmstarts.de // Berlin Falk Straub // spielfilm.de // Nierstein
JIM KNOPF UND DIE WILDE 13 BINTI – ES GIBT MICH!
Deutschland 2020 // Regie : Dennis Gansel // 109 Minuten // FSK 0 Belgien/Niederlande 2019 // Regie: Frederike Migom // 86 Minuten // FSK 6M
»Vielleicht ist es ja auch gut, dass wir nicht auf alle Fragen mit ihren Lokomotiven – zu Tur Tur, denn der Schein- »Ich habe 1.000 Abonnenten!« Binti ist außer sich vor der Mission, Okapis vor dem Aussterben zu retten.
der Welt eine Antwort wissen.« Frau Waas kann nicht nur riese könnte für Lummerland sehr nützlich sein: mit einer Freude, die sie sofort mit den Followern ihres Video- Leider mit zu wenig Resonanz. Als Binti ihm rät, online
einen fantastisch leckeren Gugelhupf backen, sondern in Laterne in der Hand als Leuchtturm dienen. Für den Blogs teilt. Die 12-Jährige versteht es, sich vor der Kamera das nötige Bewusstsein zu kreieren, gehen sie gemeinsam
ihrer Lebensklugheit auch aus Notlagen heraushelfen. Zauber von Michael Endes Buch zieht auch der zweite in Szene zu setzen: Ohne Scheu, beherzt und kreativ ans Werk. Das gelingt besser als Bintis noch größeres
Jim steckt in einer solchen, denn er möchte endlich Teil alle Film-Register: Animation, Dekor, Maske, Kostüm – und mit einigen, von ihren Idolen abgekupferten Posen, Vorhaben, aus ihrem Vater und Elias Mutter ein Paar
wissen, wo er herkommt, wer er ist und wer seine Eltern – eine einzige Verführung, ein Mandala für alle Sinne. so geht sie ihre Karriere als Video-Bloggerin an. Aber zu machen. Das Gartenfest findet ein jähes Ende, aber
sind. Natürlich hat er auf Lummerland Menschen gefun- Am Ende hat Lehrer Ärmel alle Hände voll zu tun beim Binti gibt es gar nicht, zumindest nicht offiziell. Nach dem Bintis Geschichte geht on- und offline noch ein gutes
den, die ihn aufnahmen, die sich gut um ihn kümmern, Unterricht der Wilden 13. Große Klasse! Tod der Mutter ist sie mit ihrem Vater aus dem Kongo Stück weiter.
ihm zur Familie wurden. Aber irgendwie ist er traurig, nach Belgien gekommen. Ohne Papiere, stets in Gefahr, Ein ermutigend-realistischer Traum: Wir wünschen Binti
so dass er Prinzessin Li Si sein Herz ausschüttet: Von bei einer Razzia festgesetzt und abgeschoben zu werden. Millionen von Followern!
seiner Familie gebe es nicht mal Bilder. Es sind also noch So wie jetzt, da sie sich in heller Angst in den Wald
Fragen offen – und Lukas und Jim müssen wieder hinaus T H E M E N Abenteuer, Freundschaft, Familie, Heimat, Identität, flüchtet und plötzlich vor einem Baumhaus steht. T H E M E N Familienbeziehungen, Identität, Heimat, Asyl, Migration,
und übers Meer auf große Tour. Eigentlich wollen sie – Toleranz, Fantasie, Empathie, andere Kulturen Wo sich Elias versteckt, ein kleiner Weltverbesserer mit Integration, Vorurteile, Toleranz, Freundschaft
8 2.–5. Klasse // Deutsch · Sachunterricht · Kunst · Musik · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Sachunterricht · Kunst · Darstellendes Spiel // 2.–5. Klasse 9
© Warner Bros. Pictures Germany © Sächsischer Kinder- und Jugendfilmdienst e.V. / barnsteiner-film
»Ein Hauch wilder Kühnheit begleitet dieses wortkarge, von einem realen Vorbild inspirierte Abenteuer, »Ein Film, der lustig ist und traurig, ernst und albern, realistisch und ein wenig phantastisch.
das mit imposanten Landschafts- und Tieraufnahmen aufwartet.« Eine präziser Blick auf eine kleine, liebende Familie in unserer Gegenwart.«
Bianka Piringer // spielfilm.de // Nierstein Rochus Wolff // kino-zeit.de // Mannheim
DER JUNGE UND DIE WILDGÄNSE ROMYS SALON
Frankreich/Norwegen 2019 // Regie : Nicolas Vanier // 113 Minuten // FSK 0 Niederlande 2019 // Regie : Mischa Kamp // 90 Minuten // FSK 0M
»Nein, hier bleibe ich nicht!« Was Thomas gerade sieht, tern, die sicherste Flugroute in den Süden zeigen. »Ich brauche so ein Ding – zwei von diesen Dingern!« Als sie gemeinsam ein altes Fotoalbum anschauen und
provoziert seine Verweigerung: Da huscht ein Mann in Dem Schwarm als »Leittier« kühn voranfliegend, in einem Partout will ihr das Wort nicht einfallen, bis die Enkelin Oma Stine von ihrer Kindheit und Jugend in Dänemark
merkwürdiger Mönchskutte mit ein paar Vögeln über Ultraleichtflugzeug. Verrückt, aber gerade deshalb hilft: Topflappen heißt das, wonach die Oma sucht. erzählt, gewinnt sie das Herz der Enkelin. Als nicht mehr
eine Sumpfwiese. Hier, bei seinem Vater, soll er die vielleicht für Thomas verlockend. So wird er bald Teil Anfangs war Romy wenig angetan, für ein paar Tage pro zu verhindern ist, was sich anbahnte, bleibt Romy fest an
Sommerferien verbringen, in der Camargue, tief im dieser Expedition mit Hindernissen, überwindet reale Woche bei der Oma zu sein. Weil aber ihre Mutter noch ihrer Seite: Die Oma ist dement und muss ins Heim.
Süden Frankreichs. Sterbenslangweilig, all die Natur, für und fantastische Grenzen, motiviert den Vater, es sich mehr arbeiten muss und die 10-Jährige nicht so lange Im Zimmer dort hängt ein von ihrem Mann gemaltes Bild,
einen 14-Jährigen. Ohne WLAN und Online-Spiele, denn selbst und allen Zweiflern zu beweisen. allein bleiben soll, scheint das eine vernünftige Lösung. das sie badend im Meer zeigt – und Romy kommt eine
der Router ist abgeschaltet, weil die elektromagnetische Spektakuläre Luftbilder, Experiment geglückt: viel gelernt Die Oma ist 69, sieht sehr gut aus für ihr Alter und verwegene Idee.
Strahlung dem Brutprozess der Wildgänse schadet. Um und noch mehr gesehen mit Nils Holgerssons Nachfolger. möchte noch 20 Jahre ihren Frisiersalon betreiben. Empathisch, emotional, ergreifend: ein ganz wunderbarer,
diese vom Aussterben bedrohten Tiere sorgt sich Doch irgendwie hakt es schon ein wenig. Sie kommt mit liebevoller Film!
Thomas’ Vater, mit einem ziemlich irrwitzigen Plan: Er will der neuen Kasse nicht klar, manchmal fühlt sie ihren Kopf
die geschlüpften Küken an sich gewöhnen, sie dann nach T H E M E N Familienbeziehungen, Natur- und Tierschutz, Arten randvoll, manchmal ganz leer. Bald wechseln die Rollen, T H E M E N Familien- und Generationsbeziehungen, Alter, Krank-
Lappland bringen und ihnen schließlich, zum Überwin- sterben, Wildgänse, Prägung/Imprinting, Vogelflugrouten Romy kümmert sich eher um die Oma als umgekehrt. heit, Demenz, Alzheimer, Gedächtnisverlust, Gefühle, Tod
10 4.–7. Klasse // Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Sachunterricht · Naturwissenschaften · Geografie Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Sachunterricht · Darstellendes Spiel // 4.–8. Klasse 11
© capelight pictures © farbfilm Verleih
»Aus ruhiger Annäherung wird hier auch Verständnis und Solidarität. Eine Botschaft, die diesen Film » … bietet pralles Genrekino, bei dem es fühlbar ums ›Erleben‹ geht,
auch in Zeiten einer starken Entsolidarisierung sowie Rechtsrucks unglaublich wichtigmacht.« um das Erspüren und das Austesten von Grenzen.«
Thomas Repenning // moviebreak.de // Kassel Horst Peter Koll // kinder-jugend-filmportal.de // Remscheid
ZU WEIT WEG I N T O T H E B E AT D E I N H E R Z TA N Z T
Deutschland 2019 // Regie : Sarah Winkenstette // 92 Minuten // FSK 0 Deutschland 2020 // Regie: Stefan Westerwelle // 98 Minuten // FSK 0M
»Ein riesiges Loch. Frisst alles, was im Weg ist. Auch mein auf andere Ausmaße des Verlusts: Der syrische Junge ist »Es ist wirklich wie Fliegen. Nur viel besser«, sagt Katya von der Berufung. Doch dann lenkt eine simple Fahr-
Dorf.« Ben ist mit seinem neuen Freund hierhergeradelt, mit seinem erwachsenen Bruder dem Bürgerkrieg zu ihrem Vater, als er endlich unterschreibt. Sein Ein- radpanne die Schritte in eine ganz andere Richtung.
nun stehen sie am Rand des Tagebaus. Als sie durch Bens entflohen, die Wirren der Flucht haben die Geschwister verständnis ist nötig, wenn sie bei den »Sonic Tigers« Katya trifft auf eine Truppe Hamburger Streetdancer,
früheren Heimatort kurven, sehen sie leere, auch schon getrennt. Nahezu aussichtslos, dass sie sich wiederfinden. vortanzen und die Chance ihres Lebens nutzen will. und Marlon zeigt ihr, was tanzen für ihn bedeutet.
abgerissene Häuser. Das erinnere ihn an seine Heimat, Aber dann hat Ben eine Idee, die sich in schulischer Allerdings nicht hipper Streetdance, sondern klassischer Wie es ist, wenn ein Gefühl wie Strom durch den Kör-
an Aleppo, meint Tariq – und wäre trotzdem ganz anders: Medienkunde entfalten kann und am Ende sogar Tanz ist ihr im wahrsten Sinne des Wortes in die Wiege per rauscht und dann explodiert. Katya lässt sich
In Deutschland kriege jeder ein neues Zuhause, sogar die erfolgreich ist: das Sechs-Ecken-Projekt macht im gelegt worden. Katya ist eine angehende Primaballerina anstecken und mitreißen, aber die neue Leidenschaft
Haselmäuse. Eigentlich hatte sich Ben, anders als die Internet Tariqs Bruder ausfindig. und wird, ganz selbstverständlich, die künstlerische fordert eine Entscheidung.
ältere Schwester, auf den verordneten Umzug in die So einfach, so schön – und ganz nah dran an dem, Familientradition fortsetzen. Um so mehr, nachdem eine Lebe deinen Traum: Überzeugend gespielt und überragend
Stadt gefreut. Hier hat der Fußballplatz Kunstrasen. was für uns und die Gesellschaft wichtig ist. Verletzung die bislang glanzvolle Karriere des Vaters gut getanzt: eine »RAPsodie« der Extraklasse!
Doch nun, da er im neuen Team kaum eingesetzt wird jäh beendete. Die Tochter hat beste Aussichten, an die
als Stürmer, wächst die Sehnsucht nach dem Vergange- T H E M E N Heimat(-verlust), Tagebau/Geisterdörfer, Umsied- renommierte New Yorker Ballet Academy zu kommen, T H E M E N Identität, Familienbeziehungen, Selbstverwirklichung,
nen und Verlorenen. Tariqs Schicksal öffnet Bens Blick lungen, Krieg, Flucht, Migration, Integration, Freundschaft, Familie nur noch acht Wochen härtestes Training trennen sie Leistungs- und Gruppendruck, Tanz, Toleranz, erste Liebe, Rap
12 5.–8. Klasse // Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Sachunterricht · Geografie Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Deutsch · Sozialkunde · Musik · Sport // 6.–10. Klasse 13
© farbfilm Verleih © Wild Bunch Germany
»Zeigt überzeugend, dass auch jugendlichen Menschen mehr zugemutet werden kann, »Eine wunderbare filmische Liebeserklärung an das Leben,
als es in unserer arg behüteten Erziehungslandschaft allgemein üblich ist.« die Liebe, den Sommer – und an Kreuzberg.«
Axel Timo Purr // artechock.de // München Ulrike Seyffarth // kinder-jugend-filmportal.de // Remscheid
G L Ü C K I S T WA S F Ü R W E I C H E I E R KOKON
Deutschland 2018 // Regie : Anca Miruna Lăzărescu // 96 Minuten // FSK 12 Deutschland 2020 // Regie : Leonie Krippendorff // 99 Minuten // FSK 12M
»Warum kann ich nicht so lange Beine haben wie die Unter Anspannung rubbelt sie dutzendfach die »Ich finde andere Mädchen manchmal so schön«, be- älteren Schwester und deren bester Freundin mitge-
anderen?« Es klingt recht betrübt, wie sie sich beim Kniestrümpfe hoch und runter. Durch eine okkulte kennt Nora. Sie sitzt einer Sexualkunde-Lehrerin latscht, ins Freibad oder zu den Partys mit den Macho-
Umziehen im Hallenbad mustert. Ihr Vater, der hier als Methode möchte sie das Leben der Schwester retten: gegenüber, die ihre Schülerinnen zum Einzelgespräch Jungs. Ihr Herz wird getroffen, als eine Neue in die Schule
Schwimmmeister arbeitet, findet Jessys Beine lang genug. Mit einem aus der Bibliothek geliehenen Buch hat sie sich gebeten hat – weil sie vielleicht Fragen haben, die man kommt. Romy scheint all das schon zu haben, wonach
Aussehen sei auch gar nicht so wichtig. Die 12-Jährige über sexuelle Heil-Praktiken schlau gemacht. Nun sucht sich vor der Klasse nicht zu stellen traut. Was Nora Nora tastend forscht. Die Enttäuschung bleibt nicht aus,
wirkt noch sehr kindlich und wie ein Junge, in der Schule sie ein männliches Wesen, das mit Brini »den Beischlaf sagen will: dass sie Mädchen eher so anschaue, wie ein aber Stärke und Selbstbewusstsein wachsen. Nora wird
wird sie von einigen gar »Neutrum« genannt. Jessy hat ausübt«, auf dass sich die Krankheit von ihr auf ihn Junge es wohl tue. In ein paar Monaten könne das Antworten finden.
Sorgen und macht es sich schwer: Ihre ältere Schwester übertrage. Das Experiment scheitert, Jessy muss schon wieder ganz anders sein, erwidert die Lehrerin. Der Film ist wie seine Heldin: genau beobachtend und
kämpft gegen ein schweres Lungenleiden, und der Vater Abschied nehmen und neu ankommen im Leben. Gefühle änderten sich schnell. Nach diesem heißen unter der bunten Oberfläche nach Tiefe und Schönheit
kann, seit 11 Jahren schon, den Tod seiner Frau nicht Abstrus, makaber, komisch und dabei todernst: Sommer wird für die 14-Jährige vieles anders sein. suchend – einfach großartig.
verwinden. Kein Wunder, dass Jessy Schrullen und Tics Ein Film, der unter die Haut geht und vor allem ins Herz. Nicht nur äußerlich ist ihre Verwandlung zu erkennen.
ausbrütet und kultiviert: Für sie gibt es gute und T H E M E N Außenseiter, Familien- und Geschwisterbeziehung, Bislang hat sie alles eher beobachtet, mit fragendem T H E M E N Identität, Liebe, Sexualität, LGTBQ, Familien
schlechte Zahlen und die Kombinationen davon. Identität, erste Liebe, Lebensentwürfe, Tod/Sterben, Sexualität Blick und ernster Miene. War mit ihrer zwei Jahre beziehungen, Heimat, Selbstbestimmung, Respekt, Social Media
14 8.–10. Klasse // Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Deutsch · Sozialkunde · Psychologie · Philosophie Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Biologie/Sexualkunde · Kunst // 8.–13. Klasse 15
© Concorde Filmverleih. © Edition Salzgeber
»So viel und mitreißend hier auch getanzt wird: Akin hat keinen Tanzfilm gedreht. Er erzählt eine »… schafft es, all diese widersprüchlichen Eindrücke von den Deutschen, ihrer Bundesrepublik und deren Opfer
traurige Geschichte aus der Gegenwart der Homophobie und von dem schweren Ringen um Freiheit.« in ihrer bedrückenden Stille zu vermitteln, ohne daraus ein plumpes Lehrstück werden zu lassen.«
Cornelia Geißler // Berliner Zeitung Maximilian Schäffer // Neues Deutschland // Berlin
A L S W I R TA N Z T E N REG E LN AM BAN D, BE I HOH E R G ESCHWIN DIG KE IT
Georgien/Schweden 2019 // Regie : Levan Akin // 113 Minuten // FSK 12 Deutschland 2019 // Regie : Yulia Lokshina // Dokumentarfilm // 99 Minuten // FSK 12M
»Im georgischen Tanz gibt es keine Sexualität. Das ist sich an. Flüchtige, scheue Blicke, in denen Begehren »Diese Menschen arbeiten gern für ihre Arbeitgeber, filmerin darf zwar nicht nicht im Innern des Fleischwolfs
kein Lambada«, ermahnt der Trainer seine Eleven. steckt. Berührungen, Küsse – der Beginn einer Liebe, sonst wären sie nicht so lange da.« Er meint es absolut drehen, aber auch von außen werden die Zusammen-
Die jungen Männer wissen, was sie leisten und worin die in diesem Land keine Zukunft hat. Irakli entzieht sich, ernst, der Tönnies-Abgesandte, von der Abteilung hänge klar. Zugleich verschränkt sie das Leben mit der
sie sich fügen müssen, wollen sie einen festen Platz Merab erlebt nach dem Höhenflug den Absturz der Arbeitsrecht, der vom Podium herab die Leute Kunst, indem sie Münchener Gymnasiast*innen bei
im Georgischen Nationalballett: Härte, Disziplin, Respekt Gefühle. Wird er die Kraft haben, im Tanz zu sich selbst beschwichtigen will, die gegen Werkverträge und den Proben des Brecht-Stücks »Die Heilige Johanna der
und vor allem die Achtung gesellschaftlicher Werte zu finden und über sich hinauszuwachsen? Leiharbeit protestieren. Das ist ein paar Jahre her, Schlachthöfe« beobachtet. Johannas Einsicht damals
und kultureller Traditionen. Merab ist vielleicht nicht In Georgien tabubrechend, angefeindet, boykottiert: aber schon lange vor Corona stank die Sauerei in vielen ist auch die Dialektik von heute: »Ich sehe das System,
das größte Talent, aber Fleiß und Ehrgeiz treiben ihn an. ein Film von emotionaler Tiefe, einfühlsam gespielt und Großschlachtereien gen Himmel. Nicht nur in Rheda- und äußerlich ist’s lang bekannt, nur nicht im Zusam-
Der Vater traut dem älteren Bruder künstlerisch mehr zu. grandios getanzt. Wiedenbrück existiert seit Jahren eine Parallelgesell- menhang!«
Doch David ist ein Luftikus, der schnell mal die Regeln schaft. Nicht nur beim Obermetzger Tönnies schuften Die Würde des Menschen ist unantastbar.
bricht und das Leben genießen will. Als er Irakli in die Leute unter unwürdigen, menschenverachtenden Auch die Würde aller Menschen in den Fleischfabriken.
Akademie mitbringt, wird der Neue für Merab zum T H E M E N Identität, Familie, Selbstverwirklichung, Leistungs- und Bedingungen, damit wir auf unsere Kosten, sprich: T H E M E N Fleischindustrie, Arbeitsmigration, Arbeitsverhältnisse,
Rivalen. Ganz anders vom Typ, aber Gegensätze ziehen Gruppendruck, Tanz, Tradition, (Homo-) Sexualität, Toleranz zu billigem Fleisch kommen. Die junge Dokumentar- Arbeitsrecht, Leiharbeit, Subunternehmen, Ausbeutung, Theater
16 9.–13. Klasse // Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Deutsch · Psychologie · Sozialkunde · Pädagogik · Sport Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Deutsch · Sozialkunde · Kunst · Darstellendes Spiel · Politische Bildung · WAT // 9.–13. Klasse 17
© Edition Salzgeber © jip film & verleih
»Alltagsrealität wird da gebrochen durch märchenhaft Phantastisches …
ein Plädoyer für ›Tagträumer und Traumtänzer‹.«
VON GESTE R N FÜR H EUTE: Heinz Kersten // Frankfurter Rundschau (1987)
DIE DDR
»Lasst uns all unsere Mühe, unsere Leidenschaft und IM DEFA-FILM MO R ITZ I N D E R LITFASSSÄU LE
unser ganzes bisschen Verstand darauf verwenden, DDR 1983 // Regie : Rolf Losansky // 86 Minuten // FSK 0M
dass das Leben leichter, anmutiger und fröhlicher wird.
»Die Erwachsenen wollen, dass man genauso wird wie sie. Land der Phantasie. Er freundet sich mit einer sprechen-
Fangen wir an!« Mit dieser Hoffnung und Zuversicht, mit Viele DEFA-Kinder- und Jugendfilme sind es wert, wieder-
Das nennen sie dann Erziehung.« Moritz ist anders als die den Katze, einem Mädchen vom Zirkus und einem
diesem Grundvertrauen in die eigene Kraft endet die entdeckt oder neu gesehen zu werden. Schon geographisch
andern um ihn herum: Er sieht Dinge, die andere nicht philosophisch bewanderten Straßenfeger an. Die neuen
Rede einer jungen Frau, die gerade ihr Pädagogikstudium liegt Babelsberg FILMERNST sehr nahe. Naheliegend ist
sehen. Beim Zeichnen malt er eine Sonne mit Ohren und Freunde machen ihm klar, dass alle mehr Verständnis
absolviert hat und nun als Lehrerin in die Provinz geht. es daher auch, sowohl die Traditionen des Ortes als auch
Vögel mit Hüten. In Mathe rechnet er die Aufgabe zwar füreinander aufbringen müssen. Wirklich ausreißen, lernt
Doch bald schon eckt sie an mit ihren Idealen, ihrem den Rückblick auf 30 Jahre Einheit für das Programm zu
richtig, schaff t aber nur das halbe Pensum und bekommt Moritz von ihnen, kann man vor seinen Problemen auf
Drang zu Offenheit, Ehrlichkeit, Kritik. »Karla« hieß der nutzen. Ganz konkret: Mit fünf Babelsberger Produktionen, eine Vier. Weil ihn das erwachsene Regelwerk zuneh- Dauer natürlich nicht …
Film nach einem Drehbuch von Ulrich Plenzdorf, gedreht entstanden zwischen 1965 und 1990, setzen wir bei den mend auf ein Muster trimmt, weil Moritz seinen eigenen »Ein Film für alle, die die Welt noch mit drei Augen sehen
hatte ihn Herrmann Zschoche 1965. Jutta Hoffmann SchulKinoWochen 2021 einen markanten DEFA-Schwerpunkt Rhythmus hat und so gar nicht ›auf zack‹ ist, wie es der können«, heißt es im Vorspann.
machte sich auf ganz unvergleichliche, wunderbare und ein Zeichen für die Verknüpfung von Film- und Vater gern hätte, reicht es ihm eines Tages: Er rückt von
Weise die Titelheldin zu eigen. »Karla« wurde von der Zeitgeschichte. zuhause aus und verkriecht sich in einer Litfaßsäule
Kultur- und Politbürokratie der DDR 1965 verboten und Wir hoffen auf rege Resonanz und wünschen Ihnen und Ihren mitten auf dem Marktplatz. Die Kapsel, der enge, T H E M E N Außenseiter, Identität, Familienbeziehungen, Vater-
erlebte erst nach der Wende im Juni 1990 seine Schülerinnen und Schülern aufschluss- und erkenntnisreiche begrenzte Raum, wird ihm zum weiten, grenzenlosen Sohn-Konflikt, Kindheit in der DDR, Schule, Erziehung
verspätete Kino-Premiere. Einblicke in eine Zeit, die nach- und fortwirkt.
18 Deutsch · Sachunterricht · Musik · Kunst // 2.–4. Klasse 19
© DEFA-Stiftung/ Klaus Zähler»Überhaupt ein Empfinden dafür entwickeln, »Der Ikarus-Film trägt das Gleichnis der antiken Legende in die Gegenwart.
dass andere Völker eine andere Mentalität haben.« Ein Ikarus, der fliegen würde, wenn die Erwachsenen Obacht geben würden.«
Helmut Ullrich // Neue Zeit (1984) // Berlin Renate Seydel // Filmspiegel (1975) // Berlin
ISABE L AUF DE R TRE PPE IKARUS
DDR 1983 // Regie : Hannelore Unterberg // 69 Minuten // FSK 6 DDR 1975 // Regie : Heiner Carow // 91 Minuten // FSK 12M
»Die haben sich eingelebt. Die brauchen uns nicht mehr«, schweigen sich an. Philipp kann und will das nicht »Hauskind oder Hortkind?«, will ein Lehrer von Mathias er zumindest, ein besonderes Geschenk mitgebracht:
sagt die Mutter, als sie ihr Sohn an eine frühere Paten- akzeptieren. Die Chilenen sollten ihnen wohl dankbar wissen, als der sich an seinem Geburtstag aus der Schule eine elektrische Eisenbahn. Was für ein Absturz
schaft erinnert. Damals hatte sich die deutsche Familie sein, fragt er die Eltern. Er jedenfalls wendet sich Isabel zu verdrücken gedenkt. Der Neunjährige muss unbedingt und welche Enttäuschung: Mathias hatte an diesem Tag
um eine chilenische Emigrantin und deren Tochter zu, die er traurig im Treppenhaus sitzen sieht. In ihrem nach Schönefeld, zum Flughafen. Sein Vater, ein profi- hinauf in die Wolken gewollt, jetzt muss er auf dem
gekümmert. Nach dem Sturz der linken Regierung und Kopf hört sie immer und immer wieder die Schritte eines lierter Journalist und Fotoreporter, hatte dem Sohn zu Boden kriechen, um mit der Lok zu spielen. Er stürzt aus
dem Tod von Präsident Salvador Allende 1973 waren sie Postboten hallen, der die Stufen hinaufsteigt mit einem dessen nächstem Geburtstag einen Rundflug in Aussicht der Wohnung und schleudert das geliebte Ikarus-Plakat
in die DDR gekommen, seitdem warten sie auf ein Luftpostbrief in der Hand. Philipp nimmt Isabel mit auf gestellt. Die Eltern sind seit kurzem geschieden. Die vom Dach des Hauses in die Tiefe. Die Erwachsenen
Zeichen vom Mann und Vater. Bei den Kunzes finden sie eine Bootstour, erfährt von ihren Ängsten und wird ihr Mutter hat einen neuen Freund, den Mathias nicht mag. erzählen derweil von ihrer Arbeit.
nach ihrer Ankunft einen festlich gedeckten Sonntags- beistehen, wenn eintritt, was sie befürchtet. Der Junge sucht nach einem Halt, aber er verliert den Kein blauer, sondern ein grauer Himmel über Berlin:
tisch: versuchte Nähe, sensibles Verstehen, nicht nur Ein Herz für die internationale Solidarität damals und die Boden unter den Füßen: Der Vater hat sein leichtfertig Die kleine DDR-Gesellschaft 1975. Ein großer Film.
durch das Spanisch-Wörterbuch neben dem Teller. Willkommenskultur heute – Anspruch und Wirklichkeit. gegebenes Versprechen vergessen. Von der Polizei aus
Der ehrliche, gute Wille, der mit der Zeit zum Erliegen T H E M E N Familien- und Generationsbeziehungen, Freundschaft, Schönefeld nach Hause zurückgebracht, sieht Mathias T H E M E N Familie, Kindheit und Jugend in der DDR, Schule, Ideo-
kommt. Heute stehen sie gemeinsam im Fahrstuhl und Solidarität, DDR, Emigration, Exil, Integration, Identität, Heimat den Vater am Geburtstagstisch. Er hat dem Sohn, glaubt logie, Werte, Vertrauen, Freundschaft, Träume, Sagen und Mythen
20 5.–7. Klasse // Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung · Sozialkunde Deutsch · Geschichte · Politische Bildung · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Sachkunde // 5.–8. Klasse 21
© DEFA-Stiftung/Dieter Jaeger, Günther Sahr, Klaus Zähler © DEFA-Stiftung/ Norbert Kuhröber»Als Jörg Foths ›Biologie!‹ im September 1990 uraufgeführt wurde, wollte kaum jemand ihn sehen. »Er besitzt eine zeitlose Frische und erweist sich, trotz seiner Verortung in der DDR, noch immer
Jetzt … könnte das anders werden. Denn ›Biologie!‹ erweist sich als eine Parabel von bestechender Aktualität.« als eindrückliches Plädoyer gegen Duckmäusertum, blinde Ignoranz und opportunistisches Schweigen.«
Ralf Schenk // Berliner Zeitung (2020) Daniel Flügel // Potsdamer Neueste Nachrichten (2014)
BIOLOGIE! KARLA
DDR 1990 // Regie : Jörg Foth // 90 Minuten // FSK 12 DDR 1965 // Regie : Herrmann Zschoche // 128 Minuten // FSK 6M
»Wenn du jetzt weiterkämpfst, wird alles nur noch un- Vor allem Ulla ist empört und bereit zum Widerstand »Was soll ich sagen: Sie ist in Ordnung!«, lobt der Direktor entspricht noch den Prinzipien humanistischer Bildung.
erträglicher.« Der Biologielehrer weiß um die Macht- im Dienste einer Wasseramsel und des Naturschutzes. seine junge Kollegin. Voller Hoffnung und mit großem Dem allgemeinen Opportunismus gegenüber zeigt
verhältnisse und Chancen der Demokratie im real Fatal nur, dass der Sohn des Direktors ihr neuer Freund Idealismus hatte sie nach dem Studium ihre Stelle als sie Haltung und Würde. Als Konsequenz ihrer »Verfeh-
existierenden Sozialismus, Ende der 80er in der DDR. Winfried ist. Von ihm im Stich gelassen, wird ihr offiziell Lehrerin in einer mecklenburgischen Kleinstadt ange- lungen« wird sie am Ende des Schuljahres zwangs-
Aber da hat er wohl die Entschlossenheit und den Mut ein Mangel an moralischer Reife attestiert und der treten. Sie will ihre Schüler und Schülerinnen zu selb- versetzt.
einiger seiner Schüler unterschätzt. Er war mit den Wechsel zur Erweiterten Oberschule verwehrt. ständigem, kritischem Denken und Handeln erziehen. Der Film, er wäre damals dringend gebraucht worden,
Zehntklässlern auf einer Bio-Exkursion in ein nahes Tal Aber Ulla lässt sich weder einschüchtern noch verbiegen: Dass Fontane die Kraft der Arbeiterklasse voll erkannt, fiel 1965 der Polit-Zensur zum Opfer. Die Fertigstellung
geradelt, wo sie auf einer Lichtung einen schon recht »So einfach kommen sie uns nicht davon!« aber noch nicht gültig gestaltet habe, ist für sie einfach wurde verboten; erst im Zuge der Wende konnte er
weit vorangeschrittenen Bungalow-Rohbau entdeckten Mit der DDR ging auch dieser Film unter, heute ist er reif Blödsinn. Schnell stößt sie mit ihrer Ehrlichkeit bei rekonstruiert und Anfang 1990 endlich seine Kino-
– mitten im Landschaftsschutzgebiet. Zudem, so er- für eine Wiederentdeckung! Vorgesetzten und Kollegium an Grenzen. Karlas Ideale Premiere erleben.
fahren sie kurz darauf, solle der Bach gestaut werden kollidieren mit den offiziellen Leitlinien sozialistischer Heute nicht weniger als gestern: Es geht um Zivilcourage!
T H E M E N Zeitgeschichte, Schule, (erste) Liebe, Identität, Lebens-
für eine Forellenzucht. Vollendete Tatsachen, hinter entwürfe, Heimat, Natur- und Umweltschutz, Anpassung, Verantwortung, Erziehung. Sie versucht sich anzupassen, was ihr auf T H E M E N DDR, Schule, Bildungs- und Erziehungsziele, Kunst und
denen der Chef eines Volkseigenen Betriebes steckt. Zivilcourage, Widerstand Dauer nicht gelingt, weil es weder ihrem Charakter Ideologie, Freiheit und Demokratie, Autorität, Idealismus, Zensur
22 8.–10. Klasse // Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Biologie · Politische Bildung · Sozialkunde Deutsch · Geschichte · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung // 9.–13. Klasse 23
© DEFA-Stiftung/Dieter Jaeger © DEFA-Stiftung/ Eberhard Dassdorf»Besonders schön sind die Momente, wenn der Film die Widersprüche aufzeigt,
die den großen Fluss der Geschichte stocken lassen.«
Fritz Göttler // Süddeutsche Zeitung // München
R A S S I S M U S , In unserem Sonderprogramm zu den SchulKinoWochen
im Herbst 2020/Frühjahr 2021 zeigen wir eine Auswahl
SELMA
P O L I Z E I G E W A L T von Spiel- und Dokumentarfilmen, die eine filmische USA/Großbritannien 2014 // Regie : Ava DuVernay // 128 Minuten // FSK 12M
Annäherung an Ausgangspunkte der
U N D S C H W A R Z E S L E B E N »Black Lives Matter«-Bewegung und die »Ich nehme diese Ehre an ...« Ein Mann übt vor dem
Spiegel Dankesworte: Am folgenden Tag wird Martin
werden Schwarze nach wie vor massiv diskriminiert
und daran gehindert, sich in die Wählerverzeichnisse
Lebenssituation von Schwarzen Menschen in den USA
I M U S - K I N O F I L M ermöglichen. Die Filme thematisieren die Geschichte und Luther King der Friedensnobelpreis verliehen. Der Name
war Bestimmung und Verpflichtung, auch er eher
einzutragen. Vom FBI ausspioniert, bedroht und
diskreditiert, setzt Reverend King auf gewaltlosen
Gegenwart von rassistischen Ereignissen in den USA, sie Reformator als Revolutionär. Er hatte einen Traum, für Protest: verhandeln, demonstrieren, widersetzen.
Spätestens seit den Protesten im Zuge des gewaltsamen erzählen von Polizeigewalt, Ausgrenzungserfahrungen den er sein Leben gab – und er hätte sich wohl nicht Getreu dieser Maxime organisiert er einen 80-Kilometer-
Todes von George Floyd erfährt die strukturelle und schwarzer Identitätssuche. Die ausgewählten Werke träumen lassen, dass ein Schwarzer Präsident seines Marsch von Selma nach Montgomery, der Hauptstadt
Diskriminierung von Schwarzen Menschen und bieten zugleich auch einen Einblick in wichtige Werke Landes wird. MLK wurde 1965 vom US-Präsidenten im Alabamas. Die staatliche Gewalt eskaliert, erst beim
rassistische Gewalt auch in Deutschland eine große zeitgenössischer afroamerikanischer Filmschaffenden, Weißen Haus empfangen. Lyndon B. Johnson möchte dritten Anlauf ist der Weg über die Brücke frei.
öffentliche Wahrnehmung – dabei dringt auch der von von Spike Lee über Raoul Peck bis Barry Jenkins, vom ihn für seine politischen Zwecke verpflichten. King aber »Ich bin darauf fixiert, was Gott will«:
vielen Menschen erlebte Alltagsrassismus verstärkt in Essayfilm über eine Romanverfilmung bis zur sehr freien fordert präsidiale Unterstützung im Kampf um die ein Leben für Freiheit und Gerechtigkeit!
den öffentlichen Diskurs. Rekonstruktion wahrer Geschehnisse. praktische Durchsetzung des Wahlrechts für die T H E M E N Bürger-und Menschenrechte,Rassismus, Demokratie,
afroamerikanische Bevölkerung. Vor allem im Süden Freiheit, Gleichheit, Recht und Gerechtigkeit, Gewalt-(losigkeit)
24 Ein Programm von VISION KINO und der Bundeszentrale für politische Bildung. Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung · Deutsch · Englisch · Psychologie // 8.–13. Klasse 25
© StudioCanal»Zeichnet mit zorniger Kraft und großem Feingefühl ein Gesellschaftspanorama mit Cops, Drogengangs und »Es geht hier nicht um offenen, um massiven Rassismus, sondern um einen,
Eliteschülern. Und in Tupacs Sinne tragen sie auf ihre Weise alle zum verheerenden Status quo bei.« der sich ganz tief in die Köpfe und Seelen eingegraben hat.«
Kai Mihm // epd film // Frankfurt/Main Susan Vahabzadeh // Süddeutsche Zeitung // München
T H E H AT E U G I V E N Ä C H S T E R H A LT: F R U I T VA L E S TAT I O N
USA 2018 // Regie : George Tillman Jr. // 133 Minuten // FSK 12 USA 2013 // Regie : Ryan Coogler // 85 Minuten // FSK 12M
»If you don’t see my blackness, you don’t see me.« Starr eine Pistole gesehen, es war aber nur eine Haarbürste. »Wo ist Daddy?«, fragt die kleine Tochter ihre Mutter, was sie am nächsten Tag machen würden. Er war ein
ist 16, wohnt in einem schwarzen Viertel, geht aber auf Starr soll von der Augen- zur Kronzeugin werden. Ob sie als die sie am Neujahrsmorgen weckt. Sie gehen beide guter Vater, mit guten Vorsätzen für das Neue Jahr.
eine Schule, die hauptsächlich von Weißen besucht wird bereit sei, ihre Waffe zu nutzen, fragt eine schwarze unter die Dusche, blicken sich schweigend an – und das Er wollte aufhören, Gras zu verticken – und hatte den
– und hat dort einen weißen Freund. Chris versucht ihr Aktivistin – was heißt: Wird sie den Mut aufbringen und Bild wird schwarz. Wir wissen und haben zuvor miterlebt, letzten Beutel nicht verdealt, sondern ins Meer gewor-
zu erklären, dass es für ihn nicht auf die Hautfarbe erzählen, was sie erlebt hat? Ja, den Mut hat sie. Erst im wie ihr Vater am ersten Tag des Jahres 2009 erschossen fen. Er wollte sich eine neue Arbeit suchen – und an
ankomme. Er sehe sie, er sehe die Menschen so, wie sie TV-Interview und dann vor der Grand Jury, die über eine wurde, in einer U-Bahn-Station von Oakland. Der Schütze Heirat dachte er auch. »Let him go«, ist in einer authen-
sind. Doch Starr macht ihm die Unterschiede klar: Es gibt Anklage entscheidet. Doch die Wahrheit bleibt auf der war ein junger Polizist, der angeblich den Taser mit der tischen Handy-Aufnahme eine Stimme zu hören.
zwei Versionen von ihr, zwei Welten, zwischen denen sie Strecke und die Gerechtigkeit leidet – ein Teufelskreis. Pistole verwechselt hatte. Zwei Jahre gab es dafür wegen Dann fällt ein Schuss.
ständig hin- und herwechselt. Bislang hatte sie das Zornig, schmerzhaft, mit voller Härte: Black Lives Matter! fahrlässiger Tötung, nach elf Monaten kam er frei. Oscar Grant ist gestorben, aber – auch durch diesen
Code-Switching ganz gut beherrscht, aber nun ist Starrs Oscar Grants Leben wurde im Alter von 22 brutal ausge- Film – nicht vergessen. Black Lives Matter!
Welt komplett aus den Fugen: Sie musste mit ansehen, löscht – und seine Hautfarbe dürfte für das Geschehen
T H E M E N Bürger- und Menschenrechte, Rassismus, Toleranz,
wie ihr Freund aus Kindertagen bei einer Fahrzeugkon Black Panther, Diskriminierung, Polizeigewalt, Recht und Gerechtigkeit, durchaus von Bedeutung gewesen sein. Am frühen T H E M E N Bürger- und Menschenrechte, Rassismus, Segregation,
trolle erschossen wird. Der Polizist hatte in Khalils Hand Identität Silvesterabend hatte er mit seiner Tochter verabredet, Diskriminierung, Polizeigewalt, Filmmusik/Sounddesign
26 9.–13. Klasse // Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung · Deutsch · Englisch · Psychologie · Musik Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung · Deutsch · Englisch · Musik ·Psychologie // 9.–13. Klasse 27
© 20th Century Fox © DCM Film Distribution»Kino vom Feinsten: aufregend, poetisch und bewegend zugleich. Ein Film über die Liebe wie über das Leben, »Rassismus zu verstehen, bedeutet folglich herauszufinden,
über die Wut im Bauch und die Ungerechtigkeit auf den Straßen, gestern wie heute und morgen.« wozu uns Weißen das Zerrbild von Schwarzen nötig war und ist.«
Pamela Jahn // ray Filmmagazin // Wien Matthias Dell // der Freitag // Berlin
BEALE STREET I A M N O T YO U R N E G R O
USA 2018 // Regie : Barry Jenkins // 119 Minuten // FSK 12 USA 2016 // Regie : Raoul Peck // Dokumentarfilm // 93 Minuten // FSK 12M
»Ich mag Menschen, die sich lieben.« So überraschend Vergewaltigung bezichtigt, was gar nicht sein kann, »Ich bezeuge: Die Welt ist nicht weiß. Ist nie weiß Medgar Evers, Malcolm X und Martin Luther King.
einfach kann es sein, wenn einem der Hausbesitzer eine weil er zur Tat weit entfernt war von jenem Ort. gewesen. Kann nicht weiß sein. ›Weiß‹ ist eine Metapher Keiner der drei wurde 40 Jahre alt, alle drei wurden
Wohnung vermieten will. Nachdem man schon ewig Vielleicht ist sie zu der Aussage genötigt worden. für Macht.« James Baldwin, Jahrgang 1924, wuchs in ermordet. Der Filmessay verknüpft Texte von Baldwin
gesucht hat und dann doch immer wieder abgesagt Tishs Familie tut alles, um Anklage und Verurteilung Harlem auf. Eine junge weiße Lehrerin nahm ihn an die mit spektakulärem filmischem Archivmaterial, sowohl
wurde: Die Hautfarbe spricht dagegen. Aber dieser junge abzuwenden, letztlich vergebens. Die Wahrscheinlichkeit, Hand, gab ihm Bücher, machte ihn mit Kunst vertraut. mit dokumentarischem als auch mit vielen Ausschnitten
jüdische Mann erkennt in Tish und Fonny wohl etwas dass einem Unschuldigen die Gesellschaft zum Albtraum Ihretwegen sei es ihm nie gelungen, die Weißen zu aus »rassistisch-relevanten« Hollywood-Filmen.
Besonderes. Eine Glück ausstrahlende Aura liegt über werden kann, ist höher, wenn man schwarz ist. hassen. Aber schon als Kind wurde ihm bewusst: Er verknüpft das Gestern mit dem Heute und nimmt
dem Paar, eine warme Farbenpracht hüllt sie ein. »Die Beale Street ist unser Erbe«, schrieb James Baldwin. Dieses Land braucht dich nicht. 1948 ging er nach Paris, Baldwin beim Wort: »Die Geschichte ist nicht die
New York, Anfang der 1970er. Die beiden kennen sich Ein erschreckend schöner Film. Bilder, Farben, Musik – um seine soziale Angst zu verlieren. Er wurde ein Vergangenheit. Sie ist die Gegenwart.«
aus Kindertagen und planen ihre gemeinsame Zukunft. vielfach grandios! weltweit geachteter, berühmter Schriftsteller. Das FBI Erhellend und erschütternd. Menschen- und Filmbildung.
Doch wenig später trennt eine Glasscheibe ihre schätzte ihn als gefährliches Subjekt ein und setzte ihn
Begegnung, wenn Tish ihren Geliebten im Gefängnis T H E M E N Bürger- und Menschenrechte, Rassismus, Unterdrückung, auf den Sicherheitsindex. 1979 will Baldwin ein Buch T H E M E N Lebens- und Machtverhältnisse, US-amerikanische
besucht. Eine puerto-ricanische Frau hat Fonny der Diskriminierung, Polizei- und Justizgewalt, Strafrecht/Rechtssystem schreiben über drei seiner Weggefährten und Freunde: Geschichte, Bürger- und Menschenrechte, Rassismus, Gewalt
28 9.–13. Klasse // Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung · Deutsch · Literatur · Kunst · Geschichte · Englisch · Psychologie Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung · Deutsch · Literatur · Kunst · Geschichte · Englisch · Philosophie // 11.–13. Klasse 29
© DCM Film Distribution © Edition Salzgeber»Wissen wird natürlich auch vermittelt, aber es bleibt wunderbar viel Raum
für die Faszination an der Natur und die Lust am Entdecken.«
SAUBERES WASSER Ana Maria Michel // Süddeutsche Zeitung // München
UND SANITÄR-
EINRICHTUNGEN
17 ZIELE – CHECKER TOBI U N D DAS G E H E I M N IS U NSE R ES PL AN ETE N
K I N O F Ü R E I N E B E S S E R E W E LT Deutschland 2018 // Regie : Martin Tischner // Dokumentarfilm // 90 Minuten // FSK 0M
»Lies im Gedächtnis der Welt«, lautet die dritte von lesen ist, wie das Wetter vor 50.000 Jahren war. Die
Gesundheit, Armut, Konsum, Ungleichheiten, Umwelt und Demokratie – insgesamt vier Aufgaben, in denen sich das Geheimnis Kristallstrukturen lassen erkennen, wie sich das Klima
all diese Themen hängen miteinander zusammen und sind zentral bei einer unseres Planeten verbirgt. Mysteriös und herausfor- entwickelt hat – und in den Luftbläschen ist zu sehen,
nachhaltigen Entwicklung für eine lebenswerte Welt. dernd, genau das Richtige für einen wie Checker-Tobi, wie die Verschmutzung in den letzten 100 Jahren wuchs.
Das Filmprogramm 17 Ziele – Kino für eine bessere Welt beschäftigt sich der hier vom KI.KA ins Kino wechselt. Er nimmt uns mit In der indischen Mega-Metropole Mumbai findet er
mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung, mit dem Ist-Zustand, hinterfragt kritisch, auf eine Expedition, die als erstes auf ein Pazifik-Atoll dann das letzte – flüssige – Element für die Auflösung
inspiriert und gibt Anregungen. führt. Am Rande eines Vulkans schaut er auf feuerrotes des Rätsels.
Mit Mitteln des: Magma, das im Herzen der Erde brodelt und an unseren Neugierig und offen, fragen und staunen können
Die nachhaltigen Entwicklungsziele können jedoch nur gelingen, Planeten im Urzustand erinnert. Bei einem Tauchgang vor wie ein Kind: Tobi will's wissen!
wenn alle mitmachen. Jede und jeder Einzelne von uns kann etwas tun. der Küste Tasmaniens holt er mit Seepflanzen ein
Taten sind jetzt gefragt! winziges Wesen an Land, das sogar im Weltall für Furore
www.visionkino.de/schulkinowochen/17-ziele sorgte. Auf Grönland wird er in eine Bibliothek geführt, T H E M E N Wissens- und Weltreise, Neugier, Entdeckerlust, Südsee,
die keine Bücher, sondern Eiskerne lagert, in denen zu Antarktis, Indien, Natur- und Umweltschutz, Klimawandel
30 Ein Angebot von VISION KINO – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz Deutsch · Sachunterricht · vorfachlicher Unterricht // 1.–4. Klasse 31
in Kooperation mit Engagement Global mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ).
© MFA+ FilmDistribution»Wieder einer der Filme, die endlich zu größerer Vernunft anleiten könnten.« »Vielleicht ist das naiv, aber ich muss daran glauben, dass wir gewinnen können,
Thomas Engel // Gilden-Dienst/programmkino.de // Osnabrück denn es ist der Rest meines Lebens, der davon betroffen ist.«
KEINE Slater Jewell-Kemker // Regisseurin
ARMUT
D I E A D E R N D E R W E LT YO U T H U N S T O P PA B L E DER AUFSTIEG DER GLOBALEN JUGEND -KLIMABEWEGUNG
Deutschland/Mongolei 2020 // Regie : Byambasuren Davaa // 96 Minuten // FSK 0 Kanada 2019 // Regie : Slater Jewell-Kemker // Dokumentarfilm // 89 Minuten // FSK 0M
»Wir sollten das Geld nehmen und wegziehen, bevor sie fehlt. Die meisten haben schon unterschrieben und die »Du hast mir damals Hoffnung gegeben, als du 12 warst.« 2009, auf dem 15. Weltklimagipfel in Kopenhagen,
uns gar nichts mehr geben.« Die junge Frau versucht, Ausgleichszahlungen angenommen, der ungleiche Kampf 2007 hatte Slater Jewell-Kemker den französischen ist Slater Jewell-Kemker zum ersten Mal filmend Teil
ihrem Ehemann ins Gewissen zu reden, doch der lässt scheint entschieden. Die Mutter möchte weg, weil sie Umweltaktivisten, Ozeanforscher und Filmemacher der Bewegung – und die Veranstaltung erschien ihr wie
sich nicht überzeugen. Er will sich nicht vom Land seiner allein aus dem Verkauf von Ziegenkäse die Familie nicht Jean-Michel Cousteau interviewt. Zehn Jahre später, eine Farce. Zwölf weitere Jahre begleitet und filmt sie
Vorfahren vertreiben lassen, will nicht klein beigeben im über die Runden bringen kann. Nun liegt es an Amra, beim »Washington Climate March«, trifft der fast die Aktivitäten und Proteste der Jugend, ihre Hoffnungen
Streit mit den Mächten, die den Boden aufreißen und über sich hinauszuwachsen und auf ganz besondere 80-Jährige die junge Frau wieder und überreicht ihr und Wünsche, ihre Ermutigungen und Enttäuschungen.
nach dessen Schätzen suchen. 20 Prozent der mongoli- Weise das Vermächtnis des Vaters zu erfüllen: Er wird, symbolisch den Staffelstab. Nicht erst mit Greta Absolut subjektiv, absolut ehrlich, mit ihrem Wissen
schen Fläche sind bereits als Bergbaugebiet ausgewiesen, beim TV-Talentwettbewerb, das Lied von den »Adern Thunberg artikuliert sich die Jugend gegen den Klima- und ihren Gefühlen – und der Zuversicht:
zumeist haben global agierende Konzerne die Hand der Welt« singen. wandel. Schon Jahrzehnte vor ihrem »Skolstrejk för Wir sind nicht aufzuhalten.
darauf. Der elfjährige Amra erlebt den Streit der Eltern Bilder großer Schönheit, Bilder großen Verlusts. klimatet« haben junge Menschen auf das hingewiesen, Ein Film für die Zukunft und ein Aufruf zum Handeln: jetzt!
und steht auf der Seite des Vaters. Erst recht, als der bei was nicht zu übersehen war: Beim 1. Weltklimagipfel 1992
T H E M E N Familien- und Generationsbeziehungen, Tradition/
einem Autounfall ums Leben kommt und der Nomaden- Moderne, Tod/Trauer, Heimat, Bodenschätze, Umweltzerstörung, in Rio appellierte die 13-jährige Kanadierin Severn T H E M E N Klimawandel, Klima-und Umweltschutz,Klimakonferenzen,
gemeinde nun der Sprecher und Verhandlungsführer Nomaden, Mongolei, Talentwettbewerb Suzuki an das Gewissen der Delegierten. Politik, Demokratie, Ethik und Moral, Zivilcourage
32 4.–8. Klasse // Deutsch · Sachunterricht · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Musik · Darstellendes Spiel · Geografie Deutsch · Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde · Politische Bildung · Wirtschaft · Geografie · Englisch // 8.–13. Klasse 33
© Pandora Film © Bundesverband Jugend und Film e.V.Sie können auch lesen
