CURRICULARE ARBEIT DER PFLEGESCHULEN IN BERLIN UNTERSTÜTZEN (CURAP) - Prof. Dr. Cornelia Heinze

CURRICULARE ARBEIT
DER PFLEGESCHULEN IN
BERLIN UNTERSTÜTZEN
             (CURAP)
                                  Fachtagung
                                  „Pflege im digitalen
                                  Wandel“
      Prof. Dr. Cornelia Heinze   24.03.2021

PROJEKT CURAP
                                  Projektziel:
                                  Unterstützung der Pflegeschulen in Berlin bei der curricularen
                                  Arbeit für eine innovative Pflegeausbildung ab 2020

                                  Projektförderer:
                                  Senatsverwaltung für Gesundheit, Pflege und Gleichstellung

                                  Projektträger:
                                  Evangelische Hochschule Berlin
                                  Projektlaufzeit:
                                  1.10.2019 – 31.12.2021
                                  Leitung: Prof. Dr. Annerose Bohrer
                                  Mitarbeiter*innen:
Illustration: Joanna Wilkans
                                  Sandra Altmeppen, Marie-Luise Junghahn, Katrin Rohde,
                                  Cornelia Heinze, Anna Braun

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KERNAUFTRAG CURRICULARE ENTWICKLUNG
                Umsetzung von Arbeitsgruppen, Fortbildungen, Fachtagungen
                 (teils in Kooperation mit dem Projekt Neksa in Brandenburg)

                           Punktuelle individuelle Schulbegleitung

Zusammenführung von Erkenntnissen bestehender Berufsfeldanalysen, eigene Erhebungen mit
                               Fokus Pädiatrie, Diversität

       Unterstützung von Netzwerkarbeit, u.a. auf www.yammer.com/pflegeausbildung

Kommunikation und Beratung mit der Senatsverwaltung, Informations- und Öffentlichkeitsarbeit

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MATERIALIEN & PRODUKTE

  Materialien zu CurAP-Veranstaltungen       Authentische Handlungssituationen                  Didaktische Impulse
      (z. B. CurAP-Fortbildungen)           (z. B. für Lernsituationen, Prüfungen)            (z. B. Handreichung für
                                                                                      Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter)

Illustration: Joanna Wilkans             Illustration: Joanna Wilkans                Illustration: Joanna Wilkans

                                                                                                                    4

BERUFSFELDANALYSEN

Ausgewählte Settings
Ziele
 Erkenntnisgewinn zu spezifischen Kompetenzen
 Gewinnung von authentischen Handlungssituationen

Methode
 Qualitative Interviews

Ergebnisse fließen in die Produkte mit ein

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PROJEKT ZU PFLEGE-TECHNOLOGIEN
Lehr-Lernprojekt mit Studierenden
  (April – Juli 2021)
Ziele
 Analyse und Erprobung ausgewählter digitaler
  Technologien
 Reflexion von Ethik und Datenschutz

Methoden
 Literaturanalyse
 Evaluation

Geplantes Ergebnis
 Erfahrungsbericht (inkl. kritische Beurteilung)

                                                                                                                                          6
                                                    https://media.istockphoto.com/vectors/intensive-care-unit-medical-ward-with-ventilator-3d-isometric-
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AKTUELLE TERMINE (AUSWAHL)
                                   Ergebnispräsentation des Projekts zu Pflegetechnologien (online)
                                   - 12.7.2021

                                   Digitaler Fachtag: SAVE THE DATE
                                   „Ein Jahr neue Pflegeausbildung – Rückblicke und Ausblicke“
                                   Die Projekte CurAP, Neksa und KOPA veranstalten am 18. Juni einen
                                   digitalen Fachtag.

                                   CurAP Arbeitsgruppen (online)
                                   20. April 2021 – AG Pflegeprozessbezogene Kompetenzen anbahnen
                                    (Zeit: 14-16 Uhr)

                                   27. April 2021 – AG Kompetenzorientiert prüfen
                                    (Zeit: 14-16 Uhr)

Illustration: Joanna Wilkans
                                   CurAP Fortbildung (online)
                                    22. April 2021 – „Ein- und Ausstiege in Lernsituationen“
                                     (Zeit: 13:30-16:30 Uhr)

                                   Weitere in Planung                                                  7

KONTAKT
Projektwebsite:
https://www.eh-berlin.de/forschung/curriculare-arbeit-der-pflegeschulen-in-berlin-
curap

Mail:
curap@eh-berlin.de
heinze@eh-berlin.de

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VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT   Evangelische Hochschule Berlin