Es klopft bei Wanja in der Nacht Reimend durch die Tierwelt Einblick ins Neftorama Kinder des Kindergartens beweisen Mut - Ausgabe 45 April 2020 ...
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Der Mauersegler
Flugblatt der Schule Neftenbach
Es klopft bei Wanja in der Nacht
Seite 10
Reimend durch die Tierwelt
Seite 14
Einblick ins Neftorama
Seite 24
Kinder des Kindergartens beweisen Mut
Seite 34
Ausgabe 45
April 2020
Editorial
Liebe Leserinnen und Leser 3 Aus der Schule
Kinder sind wissbegierig. Sie wollen 3 Eisbahn
staunen, entdecken, erforschen, 4 Wer wohnt wo?
ihrer Neugier folgen, fragen und 6 Kursnachmittage
handeln können. Kurzum, sie wol-
8 Das EKZ zu Besuch
len die Welt erfahren.
10 Musical -Theater
Ein grosser Wissensdurst, der ge-
stillt werden muss. 12 Neftenbach und ich
14 Tierreime
Diese Wissbegierde, Faszination,
Begeisterung für Phänomene, 16 Adelboden-Lenk - dänk
dieser Lerneifer ist eine wahre 18 The Voice
Herausforderung für die Schulen. 20 Sternwarte
Ihr gerecht zu werden bedingt die
Gestaltung einer geeigneten Lern- 21 Im Dachsbau
umgebung und die Zurverfügung- 22 Im Stromhaus
stellung der notwendigen Mittel. 24 Neftorama
Dies ist der Schule Neftenbach mit ihrem Forscherraum Neftorama gelungen. 28 Humor
13 Klassen haben seit der Eröffnung im Sommer 2019 rund um das Thema 29 Irène Bolli
Elektrizität ihre Vermutungen aufgestellt, experimentiert, erforscht, aus-
gewertet und die Erkenntnisse schriftlich festgehalten. Die Neugierde und
die Lust am Lernen war dabei deutlich spürbar, die Rückmeldungen der 30 Schulsport
Lehrpersonen und Kinder durchwegs positiv.
Das momentane Semesterangebot «Schach macht Schule – lerne das Königs- 30 Wintersporttag
spiel im Schachclub Neftorama» regt die Kinder vor allem zum strategischen 32 Spiel- und Sportnachmittag
Denken an, eine Kernkompetenz. 34 Unterwegs im Schnee
Die kommende Ausstellung ab Sommer 2020 «SprachSpielSpass» ist bereits 36 Chlaus-Cup
in Planung. Wir dürfen gespannt sein auf ein breites Angebot an kreativen
Schreib-Spielereien. Nebst moderner Technik kommen dabei auch eine alte
Schreibmaschine und antike Blei-Druckbuchstaben wieder zum Einsatz. 37 Pinwand
Im Sinne einer umfassenden Begabungsförderung sind die wechselnden
Semesterthemen so gewählt, dass die unterschiedlichen Interessen und 37 Pinwand
Fähigkeiten der Kinder angesprochen und berücksichtigt werden können.
In einem separaten Zimmer befindet sich nach den Sommerferien zusätzlich
das Angebot Neftorama-Logik. Verschiedene Materialien und Spiele (Schach, 38 Wir von der Schule
Mathematische Zaubertricks, logische Denkspiele, Rubik’s cube etc.) stehen
für die Steigerung der Denkfähigkeit und Entwicklung verschiedener Prob- 38* Jahresrückblick SEB
lemlösungsstrategien zur Verfügung.
Das Neftorama leistet einen wertvollen Beitrag zum Erwerb wichtiger Kern-
kompetenzen und ist ein Qualitätsmerkmal unserer Schule. 40 Letzte Seite
40 Preisrätsel
Ich danke allen Mitarbeitenden für die Unterstützung zum Wohle unserer
40 Impressum
Schule.
* In der letzten Ausgabe wurde die-
Herzlich, ser Bericht nicht so gedruckt, wie
Nina Madjdpour, es den layouttechnischen Massstä-
Leitung Projektgruppe Begabungs- und Begabtenförderung
ben des Mauerseglers entspricht.
Lehrperson Neftorama-Plus
Die Veratwortlichen des Mauerseglers
entschuldigen sich dafür.
2 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Aus der Schule
Eisbahn auf dem Pausenplatz
Projekt für nächsten Winter in Planung
Die Muotataler Wetterschmö-
cker sagen einen sagenhaft
kalten Winter 2020/21
voraus.
Darum soll auf dem Pausen-
platz beim Schulhaus Drei
Linden nächsten Winter eine
Eisbahn entstehen. Sie wird von Anfang Dezember 2020 bis Ende Januar 2021
geöffnet haben und jeweils am Morgen für die Schulklassen und am Nachmittag
für die Öffentlichkeit zugänglich sein. Während der grossen Pause am Morgen
wird die Eisbahn immer für die 100 Kindergärtler aus dem Drei Linden reserviert
sein, da der Spielplatz sonst zu klein wäre.
Wir Kindergärtnerinnen übernehmen an den Nachmittagen die Aufsicht, die Kasse
und den kleinen Kiosk. Wir sind aber auf weitere freiwillige Helfer angewiesen.
Toni de Cesaris konnte für dieses tolle Projekt die alte Eisputzmaschine der Eisbahn
in Scuol übernehmen und nach Neftenbach bringen.
Für den Eintritt am Nachmittag werden wir einen kleinen Unkostenbeitrag verlan-
gen und der Erlös aus dem Kiosk wird dem Naturschutzverein Neftenbach, Green
Peace oder Greta Thunberg gespendet.
Wir freuen uns auf viele Besucher und fröhliche Stunden.
Im Namen der Kindergärtnerinnen
Barbara Gerber
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 3
Aus der Schule
Wer-wohnt-wo-Spaziergänge
Auf Entdeckungstour
Von Mitte Dezember bis zu den Sportferien
hat der Kindergarten Drei Linden Waldpause.
Wie schon letztes Jahr haben wir aber auch
diesen Winter keineswegs nur im Kindergarten
verbracht. Wir sind nämlich in Neftenbach und
der Tössallmend durch die Strassen gezogen
und haben geschaut, wo alle Kinder der Klasse
wohnen.
Jedes Kind hat vorgängig im Kindergarten
einen Schneestern-Scherenschnitt ge-
macht, laminiert und zu Hause an einem
gut sichtbaren Fenster aufgehängt. Mit
4 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Aus der Schule
Freude und Spannung suchten wir je-
weils nach den Schneesternen und haben
alle gut gefunden. Während vier Wochen
besuchten wir so jeden Freitag einen an-
deren Dorfteil: zuerst den Dorfkern, dann
die Wolfzange, den Chlimberg und zum
Schluss noch die Tössallmend.
Auch dieses Jahr wurden wir jedes Mal von
Eltern mit Znüni, Süssigkeiten, Gertänken,
Suppe oder einer Geschichte verwöhnt und
durften bei einigen Kindern Pause machen und
spielen. Von der Tössallmend fuhren wir sogar
mit dem Postauto zurück zum Kindergarten.
Auf unseren Touren haben wir viel entdeckt und erlebt. Die Kinder können jetzt
perfekt in der Reihe laufen ;-), wissen wer wo wohnt und natürlich auch, wo die
coolsten Spielplätze
sind.
Herzlichen Dank an
alle, die zum guten
Gelingen beigetragen
haben.
Barbara Gerber
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 5
Aus der Schule
Kursnachmittage im Kindergarten
Die Zweit- und Drittkindergartenkinder erleben spannende Kursnachmittage
Zwischen den Weihnachts- und den Sportferien
durften alle Zweit- und Drittkindergartenkinder an
vier spannenden Kursnachmittagen teilnehmen. So
hatten sie die Möglichkeit, in einer kleinen Gruppe
etwas auszuprobieren, neue Dinge zu erleben und
andere Kinder und Lehrpersonen kennenzulernen.
Aus den sieben verschiedenen Kursen konnten die
Kinder ihre drei Favoriten wählen und wurden dann
in eine Gruppe eingeteilt. Zur Auswahl standen: Fil-
zen mit farbiger Naturwolle, Zaubern, Gut-Nacht-
Stern nähen, Gestalten mit Ton, Backen, Yoga und
Sockenmonster gestalten.
Wir hatten vier tolle Kursnachmittage und die Kinder durften im Anschluss in ihrer
Klasse zeigen was sie alles gelernt und gemacht hatten. Sie sind alle sehr stolz auf
ihre Produkte oder
ihr Erlerntes und
waren mit Freude
und Spass dabei.
Die Kindergarten-
lehrpersonen
6 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Aus der Schule Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 7
Aus der Schule Das EKZ kommt zu Besuch Die Klasse 3d im Strommodus... Im letzten Quartal beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klas- se 3d mit dem Thema «Elektrizität». Zum Abschluss besuchte das EKZ die Klasse und bescherte den Kindern einen lehrreichen Morgen. 8 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Aus der Schule Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 9
Aus der Schule
Musical-Theater
Die Klassen 1/2a und 1/2b spielen 4 Wochen Theater
Die Klasse 1/2 a hat sich mit
dem Bilderbuch „Es klopft
bei Wanja in der Nacht“ be-
schäftigt und ein Theater dazu
gemacht.
Zuerst haben wir die Geschichte gelesen. Dann haben
wir die Rollen verteilt.
In der Wintergeschichte geht es um einen Jäger, der im
Wald wohnt. Draussen ist es kalt. Es schneit und stürmt.
An das Haus des Jägers klopfen nachts ein Hase, ein
Fuchs und ein Bär. Die drei Tiere dürfen über Nacht
im Haus des Jägers Wanja
schlafen, wenn sie versprechen sich gegenseitig nichts
anzutun. Als es Morgen wird und der Sturm vorbei
ist, schleichen sich die Tiere nacheinander wieder raus.
Der Jäger Wanja fragt sich, nachdem er aufwacht, ob
er das alles nur geträumt
hat. Im Schnee draussen
entdeckt Wanja die Spu-
ren der Tiere. Er lacht und
weiss, dass es tatsächlich
10 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule passiert ist. Wir haben die Lieder geübt und die Kulisse gebastelt. Wir haben auch unsere Kostüme gebastelt und das Drehbuch geübt. An einem Abend haben wir es dann den Eltern aufgeführt. Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 11
Aus der Schule
Neftenbach und ich
DIe Klassen 3/4a und 3/4b erstellen Lapbooks zur
Gemeinde Neftenbach
Am Anfang haben wir gemeinsam Einen halben Monat später besuchten
mit Frau Meier von der Gemeinde wir die reformierte Kirche Neftenbach.
erforscht, woher das Wasser kommt. Wir gingen in den Turm und sahen
Der Start war beim Löwenbrunnen. das Uhrwerk, die Glocken und zum
Nachher gingen wir zur Brunnen- Schluss die Kanonenkugel. Wir durf-
stube. Dort machte Frau Meier den ten auf die Kanzel und auf der Orgel
Deckel auf und wir konnten hinein- spielen. Die Orgel hat 1422 Pfeifen
schauen. Dann gingen wir zur Stol- und Frau Donat hat uns vorgespielt.
lenquelle. Dort hatte es zwei Wege. Das klang sehr laut und schön.
Es war gruselig, weil Wasser von der Unsere letzten Ausflüge waren Rund-
Decke tropfte. Danach gingen wir gänge im Dorf, wo wir zu allen Kin-
durch den herbstlichen Wald zum dern nach Hause gingen. Wir haben
Wasserreservoir Ödenhof. Dort hatte auf einer Karte eingezeichnet, wo
es zwei riesige Becken voller Trinkwas- jedes Kind wohnt. Jedes Kind stellte zu
ser. Aus diesem Reservoir kommt auch seinem Zuhause Fragen. Wir fanden
das Wasser für die Feuerwehr. diese Rundgänge toll.
Einige Tage später schauten wir einen Aus den Exkursionen, Büchern, Kalen-
Film über die Kläranlage. Dort wurden dern und aus dem Internet haben wir
Kreditkarten, Handys und Spielzeug- alle Informationen für das Lapbook
autos gefunden. Wir besuchten die gesammelt. Ein Lapbook ist wie eine
Kläranlage in Pfungen. Wir sind von Informationstafel mit Bildern und
Neftenbach bis nach Pfungen gewan- aufklappbaren Elementen. Es waren
dert. Es war sehr anstrengend. In der viele spannende Abenteuer dabei und
Kläranlage hat es gestunken und wir die Lapbooks wurden alle sehr toll!
mussten uns die Nasen zuhalten. Larissa, Stefanie, Noe,
Tobias, Robyn und Silja
12 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 13
Aus der Schule
Tierreime
3./4. Klasse des Heerenwegs reimt sich durch die Tierwelt
Der Marienkäfer
Ich bin kein Riese,
aber ich lebe auf der Wiese.
Ich bring Glück
und bin ein kleines Stück.
Ich habe einen roten Rücken
mit schwarzen Tupfen,
das ist mein Körpermuster.
Ich krabble über Stock und Stein,
will immer dabei sein.
von Lili
Der Löwe
Ich bin so schwer wie ein Fels,
habe aber keinen dicken Pelz.
Ich wohne in der Savanne,
gehe auch in die Badewanne.
Ich bin verwandt mit der Katz
und habe grosse Tatz.
Ich bin der Boss Grosser Hund
und fresse kein Ross.
von Jedida Ich renne gern und suche gern.
Ich hol den Ball, fern und
schnell.
Der Hund Mein Fell ist schön und warm.
Ich ärgere den Bienenschwarm.
Durch den Schnee bringt der Hund einen Ich fresse braune Bällchen.
Tee. Mein Verwandter ist der Wolf.
Ich trinke ihn leer und will noch mehr. Was bin ich für ein Tier?
Er rennt los, das ist famos. von Julia S.
Er zeigt Kunststücke
und ist da plötzlich müde.
Er ist ein ….?
von Julia T.
Der Kugelfisch
Ihr könntet mich rugeln,
genauso wie ne Bowlingkugel.
Ich lebe aber nicht auf dem Land,
sondern im Wasser.
Ich habe Stacheln
und bin rund wie ein Fussball.
Weisst du jetzt wie ich heisse?
von Maoranhe
14 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule
Die Katze
Ich bin eine Katz
und fange einen Spatz mit meiner Tatz.
Der Spatz ist jetzt zerkratzt
wie der Kratzenbaum von meiner Katz.
Sie braucht auch keinen Latz.
Morgens schon um sieben Uhr führt sie ihr
Krallenwetzen aus,
dann fangt sie jede Maus.
Die Maus muss schnell aus dem Haus.
Sonst kratzt die Katze sie noch aus.
Im Sommer sonnt sich die Katze schön statt. Die Fliege
Die Mäuse jagen, sonst packt sie jemand noch
am Kragen. Sie macht summ summ summ,
Da fährt sie lieber mit dem Wagen, da kann ist aber gar nicht dumm.
sie niemand plagen und jagen. Wie ein Vogel fliege ich
Weisst du jetzt das Katzenleben besteht nur und steche dich.
aus pflegen. Ich esse gerne Fleisch,
von André aber leis.
von Manuel
Die Eule
Unsre kleine Eule
Flog in eine Säule.
Sie hat ne grosse Beule
oh je das tat so weh,
sie flog schnell in den Schnee.
Sie fliegt und flattert in der Nacht.
Sie macht nen riesen Krach,
weil niemand war da wach.
von Marlene
Die Fliegen
Ich sitze gern auf dem Tellerrand,
esse dann auch allerhand!
Frösche und Chameloen’s Speise bin ich,
wie auch Menschen jagen mich.
Ich geniesse den Tag meist in der Sonne.
Nur manchmal verrennt man die dünnen Die Schlange
Beine.
Oh weh, das schmerzte mich schon eh und Ich lebe auf dem Land,
je! aber habe keine Hand.
Weisst du jetzt wer ich bin? Ich bin ganz schnell,
von Nora aber auch hell.
Ich habe eine feine Haut
und schreie nicht laut.
Ich schlucke ganz schnell
und habe kein Fell.
Ich habe keinen Bau
und bin ganz schlau.
von Noemi
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 15Aus der Schule
Adelbode-Lenk - dänk!
Klassenlager 6c
Montag, 16. Sept. 2019 Dienstag, 17. Sept. 2019
Wir trafen uns um 07:20 Uhr und Um 08:20 Uhr starteten wir die Wan-
luden unsere riesigen Koffer ein. Um derung. Wir hatten sehr viele Pausen.
08:00 Uhr fuhr unser Bus, darum Um 10:30 Uhr haben wir Znünipause
mussten wir schon bald loslaufen. gemacht. 50 Minuten später waren
Wir fuhren mit dem Bus und dem wir in der Alphütte und wir haben
Zug nach Bern. Dort hatten wir eine Käse gemacht. Es hatte viele Quellen.
Stadtführung und assen Zmittag. Wir Philipp ging in einer Quelle baden.
schauten das Bundeshaus und ein Der Käse war fein. Es hatte viele Frö-
paar andere Gebäude an. Dann fuh- sche. Wir haben Steine in den Fluss
ren wir weiter nach Frutigen und von geworfen. Wir haben eine Bachforelle
dort nach Adelboden. Wir mussten gesehen. Ein Teil lief hinunter, an der
nur noch ein bisschen zu unserem Talstation bekamen wir ein Glace.
Lagerhaus laufen. Unser Haus ist Dann fuhren wir zurück ins Lagerhaus.
sehr schön und gross. Unser Gepäck Zurück im Lagerhaus hatten wir noch
mussten wir zum Glück nicht selber etwa 2h Freizeit. Dann gingen wir
tragen nur unser Tagesgepäck. Am Abendessen, es gab Fleischkäse und
Abend hatten wir noch ein bisschen Kartoffeln. Beim Abendprogramm
Freizeit und konnten uns austoben. mussten wir so schnell wie möglich
Zum Abendessen gab es Penne Bolo- zehn Mal um einen Stuhl rennen, eine
gnese. Wir spielten noch eine Stunde Gummischlange essen, freihändig
Verstecken-fangen. Um 21:30 Uhr zwei Guetzli essen, einen halben Apfel
mussten wir im Bett sein, um zu essen und ein Glas Wasser austrinken.
schlafen. Der Tag war lang aber spannend.
Alena Silvan
16 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule
Mittwoch, 18. Sept. 2019 Donnerstag, 19. Sept. 2019
Wir mussten um 08:00 Uhr aufste- Um 07:00 Uhr weckte uns Frau
hen und assen ein ausgewogenes Wartenweiler mit Musik auf. Danach
Frühstück. Um 09:30 Uhr liefen wir assen wir Frühstück. Nach dem Früh-
los Richtung Cholerenschlucht. Als stück hatten wir 1h 30min Zeit, bis
wir dort ankamen, sahen wir, wie wir losliefen zur Bushaltestelle. Von
schön der Bach ist. Wir gingen in die Adelboden fuhren wir nach Frutigen
Schlucht. Es hatte sehr viele Treppen ins Tropenhaus. Um 09:45 Uhr waren
und war sehr eindrücklich. Wir assen wir im Tropenhaus. Im Tropenhaus
dort Znüni und Zmittag. Eigentlich war es warm. Es gab Früchte, Stör-
wollten wir beim Pochtenkessel Fische, Äschen und Eglis. Was ich
Zmittag essen. Aber wir gingen dann teuer fand, war der Kaviar. Ein 1kg
nur schauen. Als wir fertig geschaut Kaviar kostete 5200 Franken. Es gab
hatten, gingen wir den Weg zurück eine Führung im ganzen Tropenhaus.
und einen sehr steilen Weg hoch. Das Wir waren von 09:45 Uhr bis 11:15
letzte Stück gingen ich, Ilaria und ein Uhr im Tropenhaus. Danach assen
paar andere querfeldein. Es ging nur wir Zmittag in einem unterirdischen
noch wenige Meter zur Holzschnit- Spielplatz. Dort blieben wir eine gan-
zerei Trummer. Ich kaufte mir einen ze Stunde. Um halb zwei fuhr unser
Schlüsselanhänger mit meinem Na- Bus zurück nach Adelboden. Danach
men. Nach ein paar Minuten liefen hatten wir Freizeit bis um halb sechs.
wir wieder los Richtung Adelboden. Zum Znacht gab es Reste von dieser
Bei einer Schule sahen wir einen Bus. Woche. Ich habe noch etwas zu sa-
Frau Wartenweiler sagte, dass wir ein- gen, bei dem unterirdischen Spielplatz
steigen sollten. Wir waren sehr froh. gab es einen Bunker, der zum Hotel
Als wir beim Haus ankamen, packte oder Restaurant gehörte.
ich meine Sachen aus und spielte Beim Abendprogramm gab es Chal-
draussen und drinnen. Dann gab es lenges. Bei den Challenges musste
Abendbrot. Es gab Riz Casimir, es man Karten lesen, sein Kopf in einer
war sehr lecker. Nach dem Abendbrot Schüssel voll mit Wasser reinstecken
fing dann auch schon das Abend- und möglichst viele Haribos fangen.
programm an. Wir Werwölfelten. Ich Es wurden viele Challenges gestrichen,
machte nicht mit, weil ich sehr müde weil wir hinter der Zeit waren. Um
war und Kopfweh hatte. Dann war 21:30 Uhr war Nachtruhe und das
der Tag auch schon vorbei. war die letzte Nacht vom Klassenlager.
Mia Rojhat
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 17Aus der Schule
The Voice
Der Musikwettbewerb der 5. Klassen
Nachdem ich Anfang 2019 im Fern- gewannen „The Voice 2019“!
sehen mitverfolgte, wie Mimi & Auch im Finale dabei waren ausser-
Josefine die 7. Staffel von The Voice dem Noelia Muñoz Toledo, Janis Mei-
Kids in Deutschland gewannen, nahm er (beide 5b) und Yves Bagnasco (5a).
ich mir vor, dasselbe mit meiner 5. Sarina und Mia hatten als Siegerinnen
Klasse auszuprobieren. Viele Kinder ihren ersten, gemeinsamen Auftritt
der Klasse liessen sich von Anfang an auf der Showbühne am Schulsilvester
begeistern, wobei sich mir die Frage der Mittelstufe und ich hoffe, dass
stellte, wer ausser mir die Rollen der sie auch in Zukunft bei einem beson-
Coaches übernehmen könnte. Am deren Anlass für uns singen werden.
einfachsten wäre eigentlich, dachte Wir danken Aline von Moos, Chris-
ich mir, den Wettbewerb auf alle 5. toph Morach, Diego Ribeiro Coelho,
Klassen auszuweiten. Lara Archetti, Lorenzo Cappilli, Neo
Kaiser, Sanna Schulthess, Sarina Egli,
zweit oder zu dritt gemeinsam auf der
Thierry Huber, Jaëlle Paratte, Janis
Bühne singen werden. Es wären eher
Meier, Lara Klammsteiner, Lisa Spiller,
Duetts geworden, wenn nicht eines
Noelia Muñoz Toledo, Ranja Balten-
der beiden Kinder ausgeschieden
sperger, Emilia Pieri, Matteo Italia,
wäre. Es gab doch einige Kandidatin-
Mia Sigrist, Mika Stadler, Victoria
nen und Kandidaten, welche sich vor
Gonzalez und Yves Bagnasco für ihre
dieser Aufgabe fürchteten, aber alle
gaben ihr Bestes und so standen im
Finale am 19. Dezember nur noch 5
Kinder auf der Bühne, nämlich jeweils
das Beste von jedem Coach. Da Frau
Zeman am meisten Kinder in ihrem
Team hatte, Frau Müller, Herr Isler
und ich hatten je vier, sie hatte deren
Nach einigen Absprachen mit Herrn
acht, schafften es auch zwei Kinder
Isler, Frau Zeman und Frau Müller,
welche sich alle als Coach zur Ver-
fügung stellten, starteten wir nach
den Herbstferien am 24. Oktober mit
unserer ersten „Blind Audition“. 8 Kin- Darbietungen!
der sangen ein selbst gewähltes Lied, Wir hatten einen Gesangswettbewerb
wobei wir Coaches umgedreht, mit „The voice of 5the class“ gemacht.
Sicht zum Publikum, nicht wussten, Es konnten alle der fünften Klassen
wem wir gerade zuhörten. mitmachen.
Jedes der 8 Kinder sang so ausge- In der Jury sassen Herr Keller, Herr Isler,
zeichnet, dass wir jeweils nach kurzer Frau Müller und Frau Zeman.
Zeit auf den Buzzer drückten, damit Am meisten Kinder im Team hatte das
wir uns umdrehen und den Rest des Team von Frau Zeman.
Songs mit Blick auf das singende Kind Es haben viele eine tolle Stimme.
geniessen konnten. Nach einer kurzen Am Schluss gewannen Sarina. E und
Feedback-Runde wählte die Sängerin Mia S.
oder der Sänger einen Coach aus. Am Es hat den meisten gefallen. Mir auch
aus ihrer Gruppe ins Finale.
31. Oktober und am 7. November ,da ich selbst mitgemacht habe.
Nach fantastischen Darbietungen der
fanden die „Blind Auditions 2 und 3“ Lara A.
drei Mädchen und der zwei Jungs
statt und anschliessend besprachen Eure Coaches Herr Keller, Herr Isler,
standen die Siegerinnen fest: Sarina
wir Coaches mit unseren Kids die Frau Müller und Frau Zeman
Egli vom 5a und Mia Sigrist vom 5c
Lieder, welche sie in den „Battles“ zu
18 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule
Es hat im Singsaal begonnen und es Gut, kommen wir zu den Battles, da Es gab 4 verschiedene Teams. Und
sangen 24 Kinder vor und sie beka- musst du gegen jemanden singen und zwar Herr Keller, Herr Isler, Frau Zeman
men grossen Applaus. die Lehrer und Lehrerinnen müssen und Frau Müller. Frau Zeman hatte am
In jeder der ersten 3 Runden flogen sich dann entscheiden, wer von den meisten Kinder in ihrem Team und alle
etwa 8 Kinder raus! Jedes Kind, das beiden weiter kommt, dabei können andern hatten gleich viele. Wenn man
mitgemacht hatte, bekam ein Sni- sie dich sehen. dort vorne steht, ist man sehr nervös,
ckers! Das Finale war hart, fünf Kinder Ich musste gegen Lorenzo singen, es wir sprechen aus Erfahrung. Es gab
waren noch drin: Noelia (Team Isler), hat riesig viel Spass gemacht. Ich war insgesamt sechs Runden. Neo ist der
Janis (Team Keller), Sarina.E (Team richtig aufgeregt, aber wie man so einzige von uns dreien, der weiterge-
Müller), Mia (Team Zeman) und Yves schön sagt: «The show must go on». kommen ist. Christoph sang «fire on
(Team Zeman). Ich habe am Schluss dann gegen fire», Lorenzo sang «Old town road»
Schlussendlich gewannen zwei Kin- Lorenzo gewonnen und ich war sehr und Neo sang «Tausend Tattoos».
der.......nämlich Sarina Egli (5a) und glücklich. Im zweiten Battle musste Am Schluss haben zwei Mädchen ge-
Mia Sigrist (5c).Wir hoffen, dass wir ich gegen Lara singen, wir haben «So- wonnen und zwar Sarina Egli und Mia
es in der 6. Klasse noch mal machen! meone you loved» gesungen, ich bin Sigrist. Alle, die rausflogen, bekamen
Es war ein cooles Erlebnis! Wir fanden dann wieder weiter gekommen. Lara zum Trost ein Snickers.
es toll! singt richtig gut! Christoph, Lorenzo und Neo
Malea, Sarina.G und Lara.M Ich gewann ein weiteres Mal, es war
ein tolles Gefühl ins Finale zu kom-
men. Beim Finale singt man wieder
Wir hatten „The Voice of 5th class“ alleine und am Schluss entscheidet
und es hatten viele mitgemacht, doch die Jury, wer gewonnen hat.
am Ende kann nur einer gewinnen Ich habe beim Finale das Lied «Wake
oder in unserem Fall zwei, naja, ich Me up» von Madilyn Bailey gesungen.
werde euch das noch erklären, aber Als es los ging, lief der falsche Sound-
fangen wir am besten von vorne an, track, aber ich habe es trotzdem ge-
also bei den «blind auditions». Dort, sungen. Als das Lied vorbei war, bin
wo du singen musstest, die Lehrer ich von der Bühne gestiegen und habe
und Lehrerinnen dich aber nicht se- Frau Müller gesagt, dass es der falsche
hen konnten. Ich habe das Lied «Lost Soundtrack war. Ich durfte nochmals
Boy» gesungen, es haben sich bei singen. Nach den Auftritten kam dann
jedem alle vier Lehrer und Lehrerinnen die Entscheidung. Schlussendlich ge-
umgedreht. Die Lehrer hiessen Herr wannen zwei das Finale: Sarina Egli
Isler und Herr Keller, die Lehrerinnen und Mia Sigrist.
hiessen Frau Müller und Frau Zeman. Sarina E.
Die meisten gingen zu Frau Zeman.
Ich ging zu Frau Müller, da ich sie toll
finde.
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 19Aus der Schule
Sternwarte im Nebel
Besuch der Sternwarte Bülach in Eschenmosen (Klasse 5a)
Wir waren am Donnerstag 23. Januar
in der Sternwarte. Leider war es zu
bewölkt, um die Sterne zu beob-
achten. Trotzdem wurde der Abend
spannend.
Wir sind zuerst vor eine Leinwand
gesessen und haben uns die ver-
schiedenen Planeten Merkur, Venus,
Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus
und Neptun und ihre Besonderheiten
angesehen.Danach gab es Punsch.
Ich fand toll, dass es dann doch nicht
so langweilig geworden ist, am besten
fand ich den Punsch.
Hamzah
Am Donnerstagabend, 23.1.2020
war die Klasse 5a in der Sternwarte.
Leider war es sehr neblig, die Sicht
war schlecht.
Darum konnten wir keine Sterne und
Planeten beobachten.
Dafür bekamen wir einen 1-stündigen
Vortrag und danach gab es für alle
Punsch. Nach einer Weile gingen wir
nach Hause.
Wir fanden es schade, dass wir keine
Sterne und Planeten beobachten
konnten. Wir fanden den Vortrag ein
bisschen zu lange aber sonst war es
sehr gut.
Aline und Leonie
20 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule
Im Dachsbau
Mit dem Förster und dem Jäger im Wald
Wir haben das Thema Wald und da-
rum versammelte sich unsere Klasse
am Freitag 27.9.2019, 8:20 beim
Forstgebäude in Neftenbach.
Dort lernten wir Jäger Hans von Känel
und Förster Martin Hinnen kennen.
Mit ihnen hatten wir drei Posten. Der
erste Posten war mit Jäger Hans, der
zweite Posten war mit Förster Martin.
Der dritte Posten war eine Überra-
schung.
Der Baum war ziemlich gross. Dann
gingen wir mit einer Abkürzung
wieder zum Forstgebäude. Dort ver-
abschiedeten sich alle.
von Aline, Lara und Leonie
trotzdem das Salz zu sich nehmen
Posten 1: Jäger können. Der Jäger hatte ausgestopfte
Zuerst ging die Gruppe A mit dem Jä- Tiere dabei, die wir anschauen durf-
ger Hans mit. Er erzählte uns viele in- ten. Ein kleines Reh war zu schwach,
teressante Sachen. Im Sommer baden weil die Mutter überfahren wurde.
die Wildschweine gerne im Schlamm, Der ausgestopfte Fuchs ist ertrunken.
während die Dachse ihren Bau im Der Marder und der Iltis sind erlegt
Herbst ausputzen, weil im Februar die worden. Wir durften auch einen Reh-
Jungen kommen. Es gibt Salzpfosten unterkiefer, Wildschweinzähne und
für die Tiere, damit sie im Winter nicht einen Wildschweinefuss halten!
auf die salzigen Strassen gehen und
Posten 2: Förster
Wir durften mit ihm
einen Baum einpflan-
zen. Im Sommer gibt
es mehr zu tun als im
Winter. Es dauert ein,
zwei oder drei Jahre
bis ein Baum ungefähr
1.5 m gross ist.
Posten 3: Überra-
schung
Die Überraschung war,
dass wir noch zuse-
hen durften, wie ein
Baum gefällt wurde.
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 21Aus der Schule
Spannungsvoll und elektrisierend
Besuch der Klasse 6b im Stromhaus Glattfelden
Vom Bahnhof Glattfelden stiegen wir gegraben. Dadurch mussten viele
eine steile und schmale Treppe hin- Wasserkraftwerke schliessen.
unter zur Glatt. Dort sahen wir eine Yanni
kleine Ansammlung von Häusern. Vor
einem Gebäude standen drei Flaggen, Wir betrachteten nun eine ca. 2
welche mit EKZ beschriftet waren. Das Meter hohe Kapsel, in die man seit-
bedeutet „Energie Kanton Zürich“. Als lich hineinschauen konnte. Ich er-
wir das schönste aller Häuser betra- kannte die grosse Turbine, die hier
ten, standen im Vorraum schon drei einst Strom erzeugte. Oben be-
Leute, die uns herzlich begrüssten. trachteten wir den Generator, bei
Philipp führte die Gruppe B und Seli- dem sich früher die Kupferspulen in
na die Gruppe A in dem ehemaligen der Mitte des kreisförmigen Mag-
Wasserkraftwerk umher. Als Erstes neten drehten. Daneben gab es ein
entdeckten wir entlang eines Ganges funktionsfähiges Mini-Exemplar.
beleuchtete Bilder mit Situationen, auf Dieses brachte die obenstehende
denen Strom verwendet wird. Schrift «EKZ» zum Leuchten. Direkt
Lena links stand ein grosser Bildschirm, um ein Flugzeug fliegen zu lassen.“
der uns die verschiedenen Kraftwerk- Helin
Einer der ersten Fragen war: „Was karten zeigte.
würdet ihr am meisten vermissen, Jan L. Es hat mich sehr fasziniert, dass wir
wenn es keinen Strom mehr gäbe?“ selber mit Arm- und Beinkraft zusam-
Ich musste nicht lange überlegen. Ich Wir schauten ein Video, in dem ein men nur fast halb soviel Strom erzeu-
war mir sicher, dass es das Licht wäre. Mann auf einem Standvelo stram- gen konnten wie der Radweltmeister
Die Fortbewegungsmittel wären mir pelte. Vor ihm befand sich ein Tisch. Robert mit 74cm Beindurchmesser.
nicht so wichtig. Als zweites würde Darauf stand ein Toaster mit einem Ich fand es auch sehr lustig, dass
ich das Handy vermissen, denn ich Toast drin. Er musste einige Minuten wir beim Stromerzeugen Emojis auf
möchte mit anderen Personen Kontakt das 700 Watt-Gerät antreiben. Kurz einem Bildschirm soweit wie möglich
haben. bevor ihm die Kraft ausging, sprang bringen mussten und sich rechts eine
Jan B. der Toast raus. Rangliste zusammenstellte, wer am
Cindy meisten Watt erzeugen konnte. Der
Rekord unserer Klasse lag bei 326
In diesem heutigen «Museum» Der Toaster hatte den Toast nur ein Watt, aufgestellt von Yanni mit Bein-
wurde einst mit Flusswasser Strom bisschen braun gekriegt. Am Ende des und Javier mit Armkraft.
hergestellt. Später jedoch wurden Videos stand: „Es braucht 1 Robert, Leila
Atomkraftwerke oder Gaskraftwer- um ein Stück Toast zu toasten. Es
ke gebaut. Die Glatt wurde wegen braucht 180 Roberts, um ein Auto an-
Überschwemmungsgefahr 1m tiefer zutreiben. Es braucht 43‘000 Roberts Wenn man nicht Velofahren wollte,
durfte man auch einen Raum erkun-
den, der direkt nebenan war. Dort
gab es Steckdosen, Glühbirnen und
einen Geschirrspüler. Mit einem Siche-
rungskasten verbunden, entdeckte ich
Steckdosen, in denen 3 Lampen und
ein Bügeleisen eingesteckt werden
konnten. Wenn man die unterste
Steckdose benutzte, gingen zwei un-
tere Lampe aus, aber wenn man es in
die obere Steckdose steckte, ging die
obere Lampe aus.
Lea
22 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule
Das Spiel konnte man zu zweit spielen. schlimm. Das Gefühl liess sich eher Als wir den Ellbogen an eine Elekt-
Einer fuhr Velo und der andere konnte mit einer elektrischen Kitzelattacke rokugel hielten, gab es einen kleinen
mit einem Handrad Strom erzeugen. vergleichen. Aber das wird bei jedem Blitz. Daneben gab es einen Glas-
Das Handrad erzeugte weniger Strom anders sein, je nachdem wie stark kasten, in dem eine Maschine Blitze
als das Velo. Cyrill und ich erreichten man auf Strom reagiert. Übrigens, erzeugte. Auch faszinierend fand
für ca. 6 Sekunden 289 Watt. Das versucht das ja nicht mit einer Steck- ich, dass man Eisenspähne in einem
entsprach etwa der Leistung eines dose. Im Stromhaus haben wir knapp Plastikgehäuse mit einem Magneten
Elektroscooters. 15 Volt zu spüren bekommen. In einer bewegen konnte. Diese wurden dann
Lars Steckdose befinden sich jedoch 230 wie Igelstacheln aufgestellt.
Volt. Ausserdem verkrampfen sich Cyrill
alle Muskeln wenn man unter Strom
Im Experimentenraum durften wir vie- steht. Auch das Herz wäre betroffen, Bei den Experimenten fand ich das Mi-
les ausprobieren. Am spannendsten denn das Hirn gibt die Befehle mit nikraftwerk sehr spannend. Als Strom
war jedoch das Experiment, bei dem Hilfe von Strom durch. Kommt jedoch durch die Hand floss, fühlte ich mich
man uns ein paar Volt durch den Arm Strom von einem anderen Ort, wissen wie ein Superheld mit Stromkräften.
jagen konnte. In unserer Halbklasse die Muskeln nicht mehr, was sie tun Bei der 2. Stufe wurde es stärker und
haben sich nur drei getraut. Persönlich sollen und verkrampfen sich, was zu stärker.
fand ich das gar nicht so einem Herzstillstand führt. Levin
Oriane
Bei einer silbernen Kugel legte Philipp
erst ein paar silberne Teller darauf. Als
er die Kugel positiv geladen hatte,
flogen diese in die Luft. Wir durften
die Kugel auch anfassen und plötzlich
standen unsere Haare zu Berge. An
einem anderen Tisch hatte man ein
Wasserkraftwerk nachgebaut und mit
3 Glühbirnen verbunden. Als Philipp
das Wasser anstellte, drehte der Ge-
nerator. Die Glühbirnen leuchteten
sehr hell.
Nico M.
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 23Aus der Schule
Die Klassen 3/4a und 3/4b werden zu Forscher
und Entdecker im Neftorama
Ich finde es sehr cool, dass ...
es so viele elektrische Sachen (Propeller und Motoren) hat
man Licht herstellen kann
man etwas herausfinden kann
man ausprobieren kann
man Sachen selber bauen kann
Lämpchen zum Leuchten bringen kann
man mit so grossen Batterien arbeiten darf
es so viele Materialien hat
es ein elektrisches Spiel gibt, das man spielen darf
man das Material selber benutzen darf
wir dort so elektrische Sachen machen
man 2 Lämpchen zum Leuchten bringen kann
wir verschiedene Sachen zum Thema Elektrizität machen können
wir das Thema Elektrizität haben
wir Aufträge bekommen und dann aufschreiben können
wir zusammenarbeiten können.
Klasse 3/4a
Uns gefällt am Neftorama, dass man so
unterschiedliche Experimente machen
kann.
Wir finden es toll, dass es im Neftorama
um Strom geht.
Uns gefällt das Spiel der heisse Draht.
Im Neftorama gefällt uns das Elektro-
Setzkasten-Spiel.
Wir finden es toll, dass wir so viele Ex-
perimente machen.
Besonders gut gefällt uns der heisse
Draht, weil es ein Spiel ist und man
nichts aufschreiben muss.
Wir gehen gerne ins Neftorama, weil
wir viele elektrische Sachen auspro-
bieren können und wir viel lernen.
Uns gefällt am Neftorama, dass wir
mit Strom arbeiten.
Uns gefällt am Neftorama, dass es
um das Thema Elektrizität geht.
Klasse 3/4b
24 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule
Aus der Schule Schnappschüsse aus dem Neftorama Plus 26 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Aus der Schule Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 27
Aus der Schule
Witzseite
der Klasse 5a
Was wird aus Anna, wenn sie nass Wie überfällt der Hase einen Schnee- „Warum hast du sie dann nicht be-
wird? mann? standen???“
Ananas. Rüebli her oder ich föhne dich! Henry:“Wahrscheinlich bin ich einmal
Leonie Hamzah zu wenig um den Kreisel gefahren.“
Sarina E.
Der Pfarrer sagt an der Taufe zum Es gibt drei Arten von Menschen:
Vater: „Sind sie sicher, dass sie ih- Welche, die auf drei zählen können Unterhalten sich zwei Pferde nach
ren Sohn Axel nennen wollen, Herr und solche, die nicht auf drei zählen einem Turnier.
Schweiss?“ können. Fragt das eine: „Und, hast du es
Malea Jonas über das letzte grosse Hindernis ge-
schafft?”
Egal wie leer du bist, andere sind Antwortet das andere: „Ich nicht, aber
Lehrer. mein Reiter schon.”
Lorenzo Sarina G.
TREFFEN SICH ZWEI JÄGER! Ein Mann wartet vor dem Klassenzim-
Nicolas mer auf seinen Sohn. Fragt eine
vorbeikommende Lehrerin:
Sagt Fritz zu Henry nach seiner Fahr- „Erwarten Sie ein Kind?“
prüfung: „Und hast du die Fahrprü- „Nein“,erwidert er, „ich bin
fung bestanden?“ Henry sagt: „Nein, immer so dick!“
da war ein Kreisel mit einem Verkehrs- Sanna
schild, da stand 30 drauf, also bin ich
30 mal um den Kreisel gefahren.“ Witz unten von Lara M.
Noe
Schüler: „Herr Lehrer, Marc bekommt
fast keine Luft mehr, er ist schon ganz
blau.“
Lehrer: „In english please.“
Zwei Mäusekinder unterhalten sich.
Plötzlich fliegt eine Fledermaus über
sie hinweg. Darauf sagt das eine Mäu-
sekind zum anderen: «Wenn ich gross
bin, möchte ich auch Pilot werden».
Aline
Wieso wird im Winter so wenig auf
der Baustelle gearbeitet?
Bei Frost platzen doch die Bierfla-
schen.
Cassian
Was heisst Windel auf türkisch?
Gülle Hülle
Diego K.
28 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Aus der Schule
Nachruf für Irène Bolli
Müde und geschwächt von ihrer Krankheit ist Irène Bolli am 26. Dezember
zu Hause friedlich eingeschlafen.
Vor acht Jahren wurde sie von der Primarschule Neftenbach ange-
fragt, die offene Stelle als Handarbeitslehrerin zu übernehmen, was
sie auch tat. Sie war stets engagiert und fröhlich im Unterricht und
die Arbeit mit den Schülerinnen und Schüler machte ihr grossen Spass
und Freude. Sie wusste, dass sie den richtigen Beruf gewählt hatte.
Vor zwei Jahren trat sie in ihren wohlverdienten Ruhestand. Wir sind trau-
rig, dass Irène viel zu früh gehen musste und gleichzeitig dankbar, einen so
wertvollen und einzigartigen Menschen gekannt zu haben.
Tobias Ringli
Ich erinnere mich an Irènes wachen Blick, wenn sie aufmerksam zuhörte und
beobachtete.
Sprach man sie an, kam die Antwort ruhig und präzise. Sie sprach nicht viel,
aber platzierte ihre Meinung und Scherze genau und immer wohlwollend. Sie
konnte dort handeln, wo es nutzte und es sein lassen, wenn es nicht ging.
Trotz ihrer zurückhaltenden Art spürte ich ihre Kompetenz. Sie war nicht
nur ernst. Ihr trockener Humor war von sehr witziger Natur, ich habe sehr
gerne mit ihr gelacht. Ich bin dankbar für die bereichernden Begegnungen,
die ich mit Irène hatte.
Beatrix Alder
Liebe Irène
Wir sind fassungslos; der Abschied von dir hat uns sehr betroffen gemacht.
Du warst unsere „gute Seele“ im Team. Deine Energie und dein Elan waren
so ansteckend. Deine Freude an der Arbeit mit den Kindern war uns ein
grosses Vorbild. Du hast bis zu deiner Pensionierung mit Begeisterung und
viel Herzblut unterrichtet.
Wir durften mit allen Anliegen, Fragen und Wünschen zu dir kommen und
du hast uns zugehört. Oft war danach für uns alles wieder gut.
Die Zusammenarbeit mit dir haben wir sehr geschätzt; nicht nur im Fach-
bereich Handarbeit, sondern auch bei anderen gemeinsamen schulischen
Anlässen (z. B. Sporttag).
Wir vermissen unsere Gespräche und den Austausch mit dir sehr. Dein of-
fenes, geselliges und humorvolles Wesen fehlt uns. Wir werden dich in sehr
guter Erinnerung behalten.
Das Schönste, was ein Mensch hinterlassen kann, ist ein Lächeln im Gesicht
derjenigen, die an ihn denken.
Herzlichst
Corina, Milena, Christina, Brigitte
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 29Schulsport
Wintersporttag der 5. und 6. Klassen
Sport drinnen und draussen
Am zweitletzten Tag vor den Ferien, Wir gingen Schlittschuh fahren, fuh- Am 30.1.2020 sind wir, die Klassen
am Donnerstag, 30. Januar waren ren Rennen und spielten Eishockey. Keller, Zemann und Isler nach Effre-
wir mit unseren 5. Klassen auf dem Am Nachmittag spielten wir Smolball tikon gefahren. Dort angekommen,
Eis. Mit Schulbussen waren wir in- und Unihockey. In der zweiten Stunde gingen wir in die Garderobe und
nert kürzester Zeit von Neftenbach haben wir Affenfangis gespielt. zogen unsere Schlittschuhe an. Und
nach Effretikon gereist, wo zuerst Es war sehr toll. Am liebsten würden um ca. 9:00 standen alle auf dem Eis.
einmal alle Kinder ihre Schlittschuhe wir noch einmal mit der Klasse Schlitt- Zuerst hatten wir das ganze Eis für
geschnürt haben mussten. Anschlies- schuh fahren. uns, dann kam aber noch eine andere
send tummelten sich die knapp 70 Janic und Diego C. Klasse und wir hatten nur noch die
Schülerinnen und Schüler entweder in
der Halle, wo Eishockey gespielt oder
auf dem Aussenfeld, wo bei tollem
Sonnenschein Schlittschuh gelaufen
wurde. Wer sich etwas unsicher fühl-
te, hielt sich an einer Fahrhilfe fest, sei
dies ein Eisbär, ein Pinguin oder ein
Stuhl auf Kufen.
Nach knapp zwei Stunden war es
bereits wieder Zeit vom Eis zu gehen
und nach Neftenbach zurückzukeh-
ren. Schliesslich wartete nach einer
Mittagspause noch der spannende
Nachmittag in der Ebnihalle auf uns.
Diesen gestalteten wir zusammen
mit den 6. Klassen so, dass es zuerst
Burgenvölk, Smolball oder Unihockey
und anschliessend Affenfangis in der
ganzen Halle gab. Bis 16 Uhr wurde
gerannt, gesprungen und gefangen,
bis alle müde und zufrieden nach halbe Halle (Was aber noch genug
Hause gingen. Platz war). Wir durften frei fahren,
Für den Schulsport - Thomas Keller Eishockey spielen und Spass haben.
Wir fuhren dann wieder nach Hause.
Es war ein toller Tag! Das hat uns am
meisten gefallen: Das Eishockeyspie-
len hat besonders Spass gemacht!
Sanna, Nicolas
30 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Schulsport Am Donnerstag, dem 30. 1. 2020, spielten wir drei Spiele. In trafen sich alle fünften Klassen auf der ersten Halle konnte dem Kiesplatz vor der Schule. Wir fuh- man Burgenvölk spielen, ren mit vier Schulbussen zum Eisfeld in der zweiten Unihockey in Effretikon. Dort angekommen, hol- und in der dritten Smol- ten alle Kinder Schlittschuhe. Als alle ball. In der zweiten und Kinder sich die Schlittschuhe angezo- dritten Lektion spielten wir gen hatten, gingen wir aufs Eis. Die in der ganzen Dreifachhal- Halle wurde in drei Felder aufgeteilt. le Affenfangen. Danach Ein Feld für Profi-Eishockeyspieler, war der Nachmittag zu eins für Anfänger-Eishockeyspieler Ende und alle gingen nach und eins um normal Schlittschuh zu Hause. laufen. Uns gefiel der Tag sehr gut und wir Nach etwa zehn Minuten durften wir würden ihn am liebsten wiederholen. auch auf das Aussenfeld. Diego K. und Jonas Anfangs war die Sonne von Wolken verdeckt. Doch um etwa zehn Uhr kam sie hervor und es wurde wärmer. Manche Kinder veranstalteten ein Wettrennen mit den Fahrhilfen. In dieser Zeit war das Aussenfeld eher unsicher und es gab manchmal auch Zusammenstösse. Um elf Uhr fuhren wir wieder nach Hause. Am Nachmittag trafen wir uns wieder bei der Ebnihalle. In der ersten Lektion Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 31
Schulsport Spiel- und Sportnachmittag 2. Kindergärtler beweisen ihren Mut Am 26. September 2019 trafen sich alle Kinder des 2.Kindergartenjahres aus allen Kindergärten von Neftenbach und Aesch zum jährlichen Spiel-und Sport- nachmittag. Über Mittag stellten die Lehrpersonen verschiedene Stationen auf, die zum Bewegen animieren. Nach einem gemeinsamen Anfang konnten die Kinder in klassendurchmischten Gruppen an jeder Station turnen und ihrem Mut, ihrer Fantasie und ihrem Bewegungsdrang freien Lauf lassen. Alle waren mit viel Freude dabei und nach einem gemeinsamen Schluss war der tolle Nachmittag auch schon wieder vorbei. 32 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Schulsport Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 33
Schulsport In schneller Fahrt Klasse 4d unterwegs auf Skiern 34 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 35
Schulsport
Chlauscup - Kampf um den Unihockey-Pokal
Als Chläuse, Schmutzlis und Esel sich duellierten
3. „Chlauscup“ vom Donnerstag, 5. Dezember
2019
SAMICHLÄUSE SCHMUTZLIS ESEL
1:0 Denis
2:0 Simon
3:0 Levin R. spielfrei
4:0 Hr. Buchmann 4:1 Lena
5:1 Joël
KURZE PAUSE
SAMICHLÄUSE SCHMUTZLIS ESEL
1:0 Hr. Burgener
2:0 Levin R.
3:0 Denis spielfrei leider keine Tore!
4:0 Levin R.
KURZE PAUSE
SAMICHLÄUSE SCHMUTZLIS ESEL
1:0 Nico R.
2:0 Jan L.
3:0 Leila 3:1 Amanda
spielfrei 4:1 Jan L.
5:1 Javier
6:1 Cyrill 6:2 Hr. Keller
7:2 Ege
Rangliste Player of the Game
1. Samichläuse 4 Punkte Knaben: Levin R.
2. Schmutzlis 2 Punkte Mädchen: Lena & Leila
3. Esel 0 Punkte Lehrperson: Hr. Buchmann &
Hr. Burgener
Bowlingabend der probiert. Am Ende stand Herr Ringli des Jahres 2019!
Lehrpersonen als Sieger mit einer Punktzahl fest, die
in den kommenden Jahren nicht so Für den Schul-
Wie jeden Donnerstagabend vor dem einfach zu überbieten sein wird. Nach sport
Schulsilvester trafen sich einige Lehr- zehn Durchgängen, davon 7 «Spares» Herr Keller
personen in Rümikon fürs Bowling. und 2 «Strikes», waren es unglaub-
Auf drei Bahnen wurden während liche 171 Punkte. Wir Lehrpersonen
zwei Stunden etliche Kugeln gerollt gratulieren Herrn Ringli ganz herzlich
und unterschiedliche Techniken aus- zum Gewinn der letzten Sporttrophäe
36 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020Pinwand
Pinwand
Grüsse und Anregungen
Anregungen
Liebe Eltern
Liebe Kinder
Wir haben nur eine Erde. Die gefällt uns sehr gut.
Deshalb möchten wir, dass sie lange toll bleibt.
Immer wieder entdecken wir Abfall auf dem Schulhausareal.
Mit jedem Windstoss verteilt es ihn weiter, bis er im nahen Feld
landet.
Bitte helfen Sie uns und legen den Znüni Ihres Kindes ohne Plas-
tikverpackung in eine Box. So flattert auch kein Abfall durch die
Gegend.
Für die Umwelt
Elin und Silja 4b
Grüsse
Liebe Lara Majdura, ich freue mich auf den Technorama-Tag mit dir
Liebe Grüsse Julia Tejido.
Liebe Sina Aeschlimann, wie geht es dir? Ich hoffe wir sehen uns bald
Liebe Grüsse Julia Tejido.
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 37Wir von der Schule 4 Jahreszeiten erleben Jahresrückblick der Schulergänzenden Betreuung Unsere Kinder durften im letzten Schuljahr wieder viele Besonderheiten erleben. Im Rückblick hier einige Impressionen: HERBST An kühleren und feuchteren Tagen lässt sich das Gleichgewicht gut üben! WINTER Was gibt es schöneres, als in der Adventszeit gemeinsam Lebkuchen zu ver- zieren, und sie anschliessend zusammen zu essen? Vor den Sportferien erleben wir mit grossem Anmelde-Erfolg unseren zweiten Kino-Abend mit unserem berühmten, selbstgemachten Popcorn. 38 Der Mauersegler Nr. 45/ 2020
Wir von der Schule
FRÜHLING
Endlich wird es wärmer. Unser toller Spielplatz mit der beliebten Hängematte kann auch unsere älteren Kinder zum
„Chillen“ beglücken.
So schön, wenn man draussen an der frischen Luft gemeinsam die schönsten Kunstwerke erschaffen kann.
SOMMER
Einfach herrlich, wenn man in der erfrischenden Töss seine Seele baumeln lassen kann.
Liebe Kinder, es macht uns allen sehr
grosse Freude, euch auch wieder im
neuen Schuljahr begleiten zu dürfen!
Euer SEB-Team
Katerina Eisele, Gabriela Lucarelli, Ani-
ta Sax, Trudi Vontobel, Sibylle Koene
Text verfasst: Sibylle Koene
Der Mauersegler Nr. 45/ 2020 39Letzte Seite
Preisrätsel
In der letzten Ausgabe gab es einen Artikel, der frei er-
funden wurde. Viele Leserinnen und Leser haben den Text
gefunden - es ging natürlich um den Swimmingpool.
Auch in dieser Ausgabe existiert ein Artikel, der nicht den Tatsachen ent-
spricht. Findest du ihn?
Gewinner der Ausgabe 44
Maël, 2. Klasse
Eleonora, 5. Klasse
Falls du den Artikel entdeckt hast: Schreibe auf, auf
welcher Seite der Artikel sich befindet und den Titel des Artikels. Gib deine Lösung
deiner Klassenlehrperson ab oder schreibe sie an:
schulzeitung@schule-neftenbach.ch.
Vergiss nicht, deinen Vor- und Nachnamen, sowie den Namen deiner Klassenlehrperson
auf deine Lösung zu notieren und schon hast du die Chance, einen sensationellen Preis zu
gewinnen.
Impressum
Auflage: 535 Exemplare, erscheint 3× jährlich
Redaktion: Sara Fröhlich (Leitung), Tobias Ringli (Leitung), Katharina Schärer, Noeleen Byrne,
Barbara Gerber, Kim Hilpert, Steffi Packard, Sabrina Ritschard, Brigitte Schreyer,
Annette Wartenweiler, Nadine Würgler, Ronja Zeman, Christian Burgener, Tobias Isler
Redaktionsadresse: Der Mauersegler, Schulhaus Auenrain, Schulstrasse 17
8413 Neftenbach, schulzeitung@schule-neftenbach.ch
Nächster Redaktionsschluss: Fr, 29. Mai 2020 (Ausgabe Nr. 46)
Online: www.schule-neftenbach.ch » Primarschule » Auenrain/Heerenweg » PublikationenSie können auch lesen
