Deutsche Schule der Borromäerinnen Kairo
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Deutsche Schule
der Borromäerinnen
Kairo
1
Vorwort des Schulleiters 6 Eine moderne Schule im alten Zentrum Kairos 8 Eine exzellente deutsche Auslandsschule 10 Eine Schule mit Tradition 12 Eine Schule mit christlicher Prägung 14 Eine Schule, die im Kindergarten beginnt 16 Eine Schule mit einer starken Grundschule 20 Eine Schule, die zum Deutschen Internationalen Abitur führt 22 Eine Schule, in der Kulturen erfahren werden 24 Eine Schule, die Frauen bildet 26 Eine Schule in Ägypten 28 DSB im Überblick 30
Morgendlicher Fahnengruß im Pausenhof
Vorwort
des Schulleiters
Deutschland
Ägypten
Die Deutsche Schule der Borromäerinnen Kairo wurde 1904 gegründet und gilt als eine der renommiertesten anerkannten Deutschen Aus landsschulen in Ägypten. Aktuell besuchen 720 junge Ägypterinnen den Kindergarten, die Grundschule und das Gymnasium. Unsere Schule ist in mehrfacher Hinsicht eine besondere Schule. Wir sind eine Schule der Borromäerinnen. Deshalb sind uns die Werte der tätigen Nächs tenliebe ein wichtiges Anliegen. Wir sind eine Begegnungsschule, an der unterschiedliche Kulturen und Religionen zusammentreffen und voneina nder lernen. Und wir sind eine Mädchen schule, der das Wohl der Mädchen und die Erzie hung und Bildung im Mittelpunkt stehen. Wir erziehen unsere Schülerinnen zu selbstbewussten und mündigen Bürgerinnen, die den Heraus forder ungen einer globalisierten und digitalen Welt gewachsen sind. Darüber hinaus sind wir eine Schule mit engagierten ägyptischen und deutschen Lehr kräften. Wir legen großen Wert auf ein gutes Arbeitsklima und eine gute Zusammenarbeit. Mit den Eltern pflegen wir eine partnerschaft liche Beziehung, die dem Schulerfolg und der Persönlichkeitsentfaltung der Schülerinnen dient. Herzlich willkommen ! 7
Eine moderne Schule
im alten Zentrum Kairos
Die Deutsche Schule der Borromäerinnen be
findet sich im alten Zentrum Kairos in unmittel
barer Nähe zum belebten Tahrir-Platz, der als
die Herzkammer Kairos gilt. Zahlreiche tradi
tionelle Shisha-Bars, Teehäuser sowie westlich
geprägte Cafés laden in seinem Umfeld zum
Verweilen ein. Der Schule angegliedert ist ein
Kindergarten, der im grünen Ortsteil Maadi
15km südlich des Stadtzentrums liegt und über
einen großen, gepflegten Garten verfügt. Ein
ebenfalls gartenbaulich ansprechend gestalteter
Innenhof im Zentrum des Gebäudekomplexes
in Bab-el-Louk bietet vor allem den jüngeren
Schüler innen Bewegungs-, Rückzugs- und Ver
pflegungsmöglichkeiten in den Pausen. Dem
quirligen Treiben im Innenhof privilegiert ent
hoben genießen derweil die Schüler innen der
höheren Klassen ihren Aufenthalt auf der großen
Cheops Pyramide
Pyramiden von Gizeh
Große Sphinx von Gizeh
orientalisch anmutenden Dachterrasse im dritten
Stock des Gebäudes. Im neueren Hauptteil des
Gebäudes befinden sich die klimatisierten Klas
sen- und Fachräume, die auch bei hohen Außen
temperaturen das Arbeiten mit kühlem Kopf
ermöglichen und die allesamt mit Overhead
projektoren, Lautsprechern und Beamern aus
gestattet sind. Für den Sportu nterr icht stehen
auf dem Schulgelände neben dem Basketballplatz
eine Gymnastikhalle, eine klimatisierte Turn
halle und eine Schwimmhalle zur Verfügung.
Die Bücherei hält Angebote in verschiedenen
Sprachen bereit und wird regelmäßig auch unter
richtlich genutzt. Der Kunst- und Werken-Be
reich im vierten Stock ist großzügig angelegt. Der
Informatikraum ist mit 30 Computern, einem
Beamer und einem Smartboard ausgestattet.
Um die Schul e
herum pulsiert das
Kairoer Leben.
Cairo Ägyptisches
Tower Museum Museum
für Islamische
Tahrirplatz Kunst
Oper
DSB Zitadelle
von Saladin
Nil
Sultan-
Botanischer Ibn- Hasan-
Garten Tulun- Moschee
Moschee
Manasterly Saint
Palace Mercurius-
Kirche
Nationalmuseum
der ägyptischen
Zivilisation
9
Eine exzellente deutsche Auslandsschule Die Förderung von ägyptischen Mädchen ist der DSB ein großes Anliegen.
Als Instrument der Qualitätssicherung und -entwicklung kommt für Deutsche Schulen im Ausland die Bund-Länder-Inspektion (BLI) zum Einsatz, die systematisch und datengestützt Einsicht in die Arbeit der Auslandsschulen nimmt. Das Pädagogische Qualitätsmanagement (PQM) sichert die Qualität des Markenzeichens „Deutsche Auslandsschule“ (DAS). Dies heißt auch, dass nur solche Schulen zu diesem Kreis gehören können, die dem Qualitätsverständnis für Deutsche Auslandsschulen entsprechen und ein deutsches oder in Deutschland anerkanntes Schulziel sowie ein entsprechendes deutsch sprachiges Unterr ichtsprogramm anbieten. Die Fördernden Stellen der Bundesrepublik Deutschland setzen unter Einbindung der Ver antwortlichen in den Deutschen Auslands schulen die Qualitätsstandards. Eine systemati sche Bewert ung durch ausgebildete Inspektoren stellt fest, inwiefern die Qualitätserwartungen erfüllt werden. Die mehrtägigen Schulinspek tionen werden gemeinsam von Bund und Ländern in sechsjährigen Zyklen durchgeführt. Die Organisat ion liegt in den Händen der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA). Im Zentrum der Inspektion stehen Unterrichts besuche bei möglichst vielen Lehrkräften. Im Jahr 2013 wurde der erste sechsjährige Inspek tionszyklus abgeschlossen. Das verliehene Güte siegel Exzellente Deutsche Auslandsschule wird vom Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland unterzeichnet und über die deutsche Auslandsvertretung der Auslandsschule in einem angemessenen Rahmen überreicht. Die DSB Kairo konnte sowohl im ersten als auch im zweiten Inspektionszyklus vor allem durch die Qualität des angebotenen Unterr ichts überzeugen und das Gütesiegel Exzellente Deutsche Auslandsschule für sich sichern. Quelle: Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, 2019 11
Eine Schule mit Tradition
Mutter Helena Tichy, Generaloberin im Kloster Trebnitz, sandte im Jahre 1884 auf Bitten des in Ägypten tätigen Franziskaners Ladislaus Schneider die ersten Borromäerinnen nach Ägypten, um in Alexandria eine Schule für die Kinder deutscher Arbeiter zu betreiben. Die DSB Alexandria war so erfolgreich, dass man sich entschloss, auch in Kairo eine Schule in Trägerschaft der Borromäerinnen zu gründen. Die am 1. Mai 1904 eröffnete Schule befand sich zunächst im Stadtteil Ismailia, zog jedoch schon bald nach Bab-El-Louk auf den heutigen Stand ort um. Mit Beginn des ersten Weltk rieges er folgte der Ausweisungsbefehl an die Schwestern. Die Schule musste geschlossen werden. Die Wiedereröff nung erfolgte 1923 mit zunächst 60 Schülerinnen und Schülern. 1930 erfolgte eine innere Umgestaltung der Schule nach deutschem Muster: An die vierjährige Grundschule schloss sich ein nach oben wachsendes Lyzeum an. Die Schülerschaft setzte sich inzwischen nicht mehr nur aus Deutschen, sondern zunehmend aus Angehörigen vieler Nationalitäten zusammen, wobei der Anteil ägyptischer Schülerinnen und Schüler stetig wuchs. 1946 war die Nachfrage so groß, dass man sich entschloss, aus Platzgründen nur noch Mädchen aufzunehmen. 1962 – die DSB Kairo wurde inzwischen von 755 Schüle rinnen besucht – wurden der Kindergarten und die Vorschule ausgelagert und bezogen ihre heutigen Gebäude im Stadtteil Maadi. Quelle: Georg Leber, Ein Blick in die Baug es chichte der DSB-Kairo, 2017 13
Eine Schule
mit christlicher Prägung
Der heilige
Karl Borromäus
(1538 – 1584)
Kardinal, Erzb ischof
von Mailand und
bedeutender Vertreter
der kathol ischen
Reform nach dem
Trienter Konzil.
Soziale Projekte liegen
den Schwestern
besonders am Herzen.Die entscheidende Prägung erhalten wir, die Deutsche Schule der Borromäerinnen Kairo, als Mädchenschule durch unseren Schulträger, die Kongregation der Barmherzigen Schwestern vom Heiligen Karl Borromäus. Die Deutschen Schulen der Borromäerinnen in Kairo und Alexandria sind Teil der deutschen Kultur- und Bildungspolitik des Auswärtigen Amts der Bundesrepublik Deutschland. Ihre Arbeit basiert auf der Tradition der Borromäerinnen, wie sie insbesondere der Artikel 139 der Konstit ution der Schwestern beschreibt: „Ihr Wirken erstreckt sich auf alle Menschen ohne Unterschied der Rasse, Klasse und Religion.“ In diesem Geist hat sich die DSB Kairo ein Leitbild gegeben, das die Mädchen in einem konstruktiven Dialog gegen seitiger Wertschätzung, der Hilfsbereitschaft und des Vertrauens fördern will. Die DSB Kairo ist eine Begegnungsschule, in der Lehrkräfte, Eltern und Schülerinnen unterschiedlicher Kulturk reise, des abendländisch-europäischen und des orientalisch-ägyptischen, unterschied licher Sprachen und Religionen, der muslimi schen und der christlichen, zusammentreffen. Durch diese einzigartige Weise der Begegnung wird unser Verständnis für einander und für unsere Kulturen und Traditionen, werden gegen seitige Achtung und Akzeptanz gefördert; so wirken wir Vor- und Fehlurteilen entgegen und beugen Konflikten vor. Die Erziehung zu Welt offenheit, Toleranz und gegenseitigem Respekt ist unser wichtigstes Ziel. Quelle: Leitbild der DSB-Kairo 15
Eine Schule, die im Kindergarten beginnt Ein Kindergarten im grünen Stadtteil Maadi
Der Spracherwerb, sowohl der arabischen Muttersprache als auch der deutschen Sprache als Fremdsprache, ist im Kindergarten der DSB Kairo in Maadi von zentraler Bedeutung. Die deutsche Sprache steht in allen Bereichen im Vordergrund, um den Mädchen den Eintritt in die Schule zu ermöglichen und zu erleichtern. Ob durch Bewegung oder Musik, der Erwerb der deutschen Sprache wird gezielt spielerisch unter stützt und gefördert. Durch das sprachliche Vor bild der Erzieherinnen sowie durch den alltäg lichen Umgang mit Medien werden die Kinder zum Zuhören und Sprechen angeregt. In der Vorschule werden Buchstaben mit den ent sprechenden Lautbildern verknüpft. Der Kinder garten verfügt über einen sehr großen Garten, der mit verschiedenen Spielen ausgestattet ist, die den sozialen Umgang fördern und Sprechanlässe schaffen. Über das Begehen diverser Feste werden die Kinder sowohl an ägyptische als auch an deutsche Traditionen herangeführt. Wenn am 11. November in Deutschland das Fest des heili gen Sankt Martin begangen wird, dann singen auch die Kinder im Kindergarten in Maadi die traditionellen Lieder und basteln Laternen, die dann bei einem Laternenu mzug präsentiert werden. Natürlich wird auch die Geschichte des Sankt Martin mit den Kindern besprochen. Die Kinder lernen zu teilen und zu geben. Dies können sie dann an einem praktischen Beispiel fortführen, indem sie Lebensmittel für die Armen der Sozialstation mitbringen, die sich auf dem Gelände des Kindergartens befindet und von den Schwestern des Klosters in Maadi betreut wird. Quelle: Konzept Kindergarten und Vorschule DSB Kairo 17
Das Land erkunden: Klassenfahrt ins Fayoum
Eine Schule mit einer starken Grundschule Mädchen ganzheitlich bilden ist uns wichtig.
Das Anliegen der Grundschule der DSB Kairo ist es, unsere Schülerinnen ganzheitlich zu unter richten, sie zu erziehen, sie in ihrer Entwicklung zu begleiten und individuell zu fördern. Durch anschauliche und moderne Unterrichtsmethoden fördern wir die Entwicklung unserer Schülerin nen zu unabhängigen, selbstbewussten und selbstständig denkenden und lernenden Men schen. Auch der Erwerb von Sozialkompetenzen gehört zum Unterricht an der DSB. Um das individuelle Lernen zu gewährleisten, entw ickel te das Grundschulkollegium ein Förderkonzept für die Fächer Deutsch und Mathemat ik, durch das jede Schülerin einen individuellen Überblick darüber hat, welche Kompetenzen sie bereits erworben hat. Zur individuellen Förder ung der Schülerinnen werden die Klassenlehrkräfte durch den Einsatz von Förderlehrk räften unter stützt. Neben dem Schulalltag feiern wir inner halb der Grundschule zahlreiche Feste mitein ander und engagieren uns bei Projekten und Aktivitäten. Durch die Zusammenarbeit mit dem Kindergarten und dem Gymnasium wird ver sucht, den Schülerinnen die Übergänge durch das Fortsetzen gewohnter Elemente und Struk turen des Unterrichts zu erleichtern. Der Unterricht basiert auf dem in der Grundschule bewährten Klassenlehrersystem. Die Klassen lehrkraft begleitet die Klasse in der Regel zwei Jahre und unterrichtet sie in den Fächern Deutsch und Mathematik. So kann die jeweilige Lehrkraft die Entwicklung der Schüler innen über längere Zeiträume verfolgen und in enger Zusammenarbeit mit den Eltern und allen anderen Lehrkräften begleitend einwirken. 21
Eine Schule, die zum Deutschen Internationalen Abitur führt Das DIA eröffnet Chancen in Ägypten und in Deutschland.
Seit dem Schuljahr 2016 (Südhalbkugel) oder 2016 / 2017 (Nordhalbkugel) richten sich Unter richt und Prüfungen der gymnasialen Oberstufe an mehr als 90 Deutschen Auslandsschulen nach der einheitlichen Ordnung für das Deutsche Internationale Abitur. Die ersten Abiturprüfun gen nach dieser Ordnung wurden an der DSB Kairo im Schuljahr 2018/2019 durchgef ührt. Seit dem Schuljahr 2013/2014 werden die Abiturprüfungen im Ausland als Regionalabitur durchgeführt. Dazu wurden die Deutschen Auslandsschulen in sechzehn Prüfungsregionen eingeteilt. Für die schriftlichen Abiturprüfungen erarbeiten die einzelnen Regionen in den sieben Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Ge schichte, Biologie, Chemie und Physik des Kerncurriculums regional abgestimmte Abitur vorschläge. Begutachtet und ausgewählt werden die Abituraufgaben durch einen Beauftragten der Kultusministerkonferenz (KMK) in den Ländern. Die schriftlichen Abiturprüfungen finden an gemeinsamen, regional abgestimmten Terminen statt. Durch das Abiturzeugnis einer Deutschen Auslandsschule erreichen die Schüle rinnen und Schüler die allgemeine Hochschul reife. An Hochschulen in Deutschland vermittelt sie den Zugang zu jedem Studium als Bildungs inländer. Weltweit wird das Abiturzeugnis einer Deutschen Auslandsschule genauso anerkannt wie das Abiturzeugnis einer Schule in Deutsch land. Quelle: Zentralstelle für das Auslandss chulwesen, 2019 23
Eine Schule,
in der Kulturen erfahren werden
Muslima und
Christinnen lernen
zusammen.In einer Schule, in der die Begegnung des abend ländisch-europäischen und des orientalisch- ägyptischen Kulturkreises mit dem Ziel gelebt wird, unser Verständnis für einander und für unsere Kulturen und Traditionen sowie unsere gegenseitige Achtung und Akzeptanz zu fördern, kommt den Klassenfahrten und Fahrten der Schülerinnen naturgemäß eine hohe Bedeutung zu und sie sind ein wichtiger Bestandteil der pädagogischen Arbeit. So ist das Fahrtenkonzept der DSB Kairo darauf ausgerichtet, den Schüle rinnen die eigene nähere und weitere Umgebung ihres Heimatlandes, aber auch die deutsch sprachige Umgebung in ihren historischen, geo logischen, biologischen, sozialen, ökonomischen und ökologischen Dimensionen erfahrbar zu machen. Schülerinnen und Lehrer erleben in diesem besten Sinne gemeinsam, was ihre Län der eint und unterscheidet, wenn sie in Klasse 6 zusammen in die ägyptische Wüste aufbrechen oder die malerische Umgebung des Chiemsees auf einer Deutschlandfahrt in ein ländliches Schullandheim in Klasse 8 erk unden. Sie ver bringen unvergessliche Stunden an Bord eines Nilkreuzfahrtschiffes, das sie in Klasse 10 zu den bedeutenden historischen Stätten in Oberägyp ten bringt und sie eruieren gemeinsam, welche deutschsprachigen Universitäten und Universi tätsstädte sie auf einer Studienfahrt in Klasse 11 in Augenschein nehmen wollen. 25
Eine Schule,
die Frauen bildet
Gala El Hasidic
Iman KarimGemäß dem Leitbild der DSB Kairo leisten die Stärkung eines selbstbewussten Frauenbildes und die Förderung der Rolle der Frau in Familie und Gesellschaft einen entscheidenden Beitrag zur wirtschaftlichen und demokratischen Ent wicklung des Landes. Die folgenden Beispiele zeigen eindrücklich, wie gut dies gelingen kann. Gala El Hasidic, Mezzo-Sopranistin „Als preisgekrönte Opernsängerin bin ich die erste Ägypterin, die Haupt- und Titelrollen auf internat ionalen Opernbühnen gesungen hat. Angefangen habe ich im Chor der DSB, wurde schnell zur Solistin gekürt und unterschrieb direkt nach meinem Abitur meinen ersten festen Vertrag als jüngste Solistin mit dem Kairo Opernhaus. Nebenbei habe ich an der AUC Philosophie, Englische und Vergleichende Literatur studiert und später Musik an der Yale University in USA. 2010 wechselte ich als Solistin zum Ensemble der Semperoper in Dresden.” Iman Karim, Professorin für Germanistik „Meiner Schule bin ich sehr dankbar für die beste Bildung und selbständige, engagierte, und sehr inspirierende Persönlichkeit, die mir eine ehrvollste Stellung und einen positiven Einfluss in der Gesellschaft ermöglicht hat. Danke an alle Hilfsbereiten an meiner Schule, besonders meine Schulleiterin Frau Dr. Nachtigal, die mich unterstützt haben, als mir im Alter von Vierzehn ein Unfall passierte und eine lebenslange Läh mung verursachte. So konnte ich Hindernisse überwinden. Als Rollstuhlfahrerin konnte ich meine Schulbildung dank aller behinderten gerechten Einr ichtungen fortsetzten. Für meine Erfolgsgeschichte und die dafür erforderliche Motivation und Kraft bin ich dem deutschen Bildungssystem dankbar: ,Ich muss nicht resignieren!’ Heute bin ich Professorin der Germanistik, Vorstandsmitglied eines Sportvereins und einer Stiftung zur Förderung und Integration von Behinderten.” 27
Eine Schule in Ägypten Klassenfahrt nach Abu Simbel
Die Deutsche Schule der Borromäerinnen ist eine von sieben deutschen Auslandsschulen in Ägypten, einem Land mit einer außergewöhn lichen Geschichte und Kultur, die mehrere tausend Jahre Sinn stiftend und Stil bildend auch für Europa war. Schülerinnen und Lehrende können genuss- und lehrreich diese Vielfalt Ägyptens erkunden, welche die Oasen und Klös ter des wüstenreichen Hinterlandes ebenso beinhaltet wie die antiken Stätten am Nil entlang bis hinunter nach Assuan. Denn umsichtig eingeflochten in den Jahreskalender der DSB Kairo bieten verlängerte Wochenenden verläss lich planbar die Möglichkeit, kürzere Ausflüge in die sich jenseits der Metropole Kairo erstrecken den Weiten zu unternehmen oder in den Ferien die Badeorte entlang der Nordküste am Mittel meer und die Taucherparadiese am Roten Meer aufzusuchen. 29
DSB im Überblick Träger Kongregation der barmherzigen Schwestern vom heiligen Karl Borromäus Auszeichnungen Gütesiegel BLI Exzellente Deutsche Auslandsschule Abschlüsse Deutsche Internationale Abiturprüfung (DIA) Gründungsjahr 1904 Jahrgangsstufen 1 – 12 Schuljahresbeginn Ende August Sommerferien Ende Juni bis Ende August Anzahl der Schülerinnen 720 Anzahl der Lehrkräfte und Erzieherinnen 59 Unterrichtssprachen Arabisch Deutsch Sprachen Hocharabisch Deutsch Englisch Französisch Schulstruktur Kindergarten Grundschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Schultyp Begegnungsschule Deutschsprachige Schule Alle Bilder: © DSB 2020
Deutsche Schule der Borromäerinnen Kairo 8, Sharia Mohamed Mahmoud 11111 Bab-El-Louk Kairo Arabische Republik Ägypten T +20 2 27900088 dsbbuero@dsbkairo.de www.dsbkairo.de
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