DIGITALE REVOLUTION Was wäre, wenn die - LABOURGAMES Hamburg

Was wäre, wenn die
DIGITALE
REVOLUTION
vor den Schulen
nicht halt machte?

                   u l we t t b e werb mburg
LABOURGAMES     Sch      R G  A  MES Ha017
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Schulwettbewerb
LABOURGAMES Hamburg
Liebe Schüler*innen, liebe Lehrer*innen,
wir freuen uns, dass wir euer Interesse wecken konnten und ihr den Leitfaden
zum Schulwettbewerb in der Hand haltet. Wir haben die Aufgaben so entwickelt,
dass sechs bis acht Unterrichtsstunden ausreichen, um sie zu bearbeiten.

Was machen wir?      ➜ Einen Wettbewerb um das beste Spiel
Bei dem Bewerbungsverfahren zum Schulwettbewerb können wir anhand eurer
Ergebnisse sehen, welche Schüler*innen-Gruppe besonders kreativ und auch etwas
mutig ist. Hier habt ihr alle Freiheiten, euch spielerisch auszutoben. Die Lösungen
schickt ihr am Ende zu uns, so dass wir eine Auswahl treffen können.
Hard Facts:
  • Sind die Aufgaben erledigt, schickt uns bitte alle Dateien bis 11.10.2017 in
    einem ZIP verpackt an: wettbewerb@labourgames.hamburg
  • Bitte achtet darauf, dass das ZIP nicht größer als 10MB ist
  • Benennt die Dateien bitte eindeutig, sodass der Name eurer Schule in jedem
    Dateinamen vorkommt. Zum Beispiel: Das »Klatschmemory_Stadtteilschule_
    Mitte.pdf« liegt dann im »Bewerbung_Stadtteilschule_Mitte.zip«.

Ablauf des Projektes
Phase 1: Der Game Jam
Der Game Jam ist eine Möglichkeit für euch, eine erste Spielidee zu entwickeln
und zu testen. Ihr werdet dabei von Künstler*innen und Designer*innen unter-
stützt und begleitet. Wir laden zehn Teams mit jeweils fünf Abgeordneten ein, die
euch auf dem Game Jam vertreten. Um herauszufinden, wer das sein kann, könnt
ihr euch folgende Fragen beantworten:
  • Wer in eurer Klasse zockt viele Games?
  • Wer ist besonders gut in Kunst?
  • Wer ist am schlagfertigsten?
  • Wer hat die absurdesten Ideen?
  • Wer ist der Querdenker in eurer Klasse?
  • Wer steht gern im Mittelpunkt?
  • Wer ist besonder klug?
Am Ende des Game Jams stellen alle Teams ihre Idee einer Jury vor. Drei Teams
werden gewinnen und bekommen ein Budget von 1.500€ zur Verfügung gestellt,
mit dem die Spielidee zu einem Spiel-Feinkonzept weiter entwickelt werden soll.

Hard Facts:
  • 1. – 4. November
  • Kampnagel (Tag 1) und Markthalle (Tag 2-4)
  • 09.30 – 19.00 inkl. einer Worknight bis 22.00 am Tag 3
Phase 2: Vertiefungsphase
Nach dem Game-Jam habt ihr fünf Monate Zeit (bis Ende März 2018), eure Idee zu
einem Konzept weiterzuentwickeln. Dazu erhalten die drei Gewinnerteams je
1.500€, um sich von Experten beraten zu lassen. Die drei Konzepte werden dann
erneut präsentiert und eines der drei Spielkonzepte gewinnt.
Phase 3: Entwicklungsphase
Das Team des Gewinnerspiels erhält den Auftrag, das Spiel fertig zu entwickeln.
Dazu stehen 6.500€ zur Verfügung. Ihr könnt natürlich auf unser großes Netz-
werk von Künstler*innen und Designer*innen zurückgreifen.
Phase 4: Präsentation #1 Hamburg
Das fertige Spiel wird im Juni 2018 präsentiert.
Phase 5: Präsentation #2 Rom
Das Gewinnerteam fährt 2019 zur Präsentation des europäischen Gesamtprojek-
tes mit uns nach Rom.

Was ist jetzt zu tun?
Auf der nächsten Seite findet ihr drei verschiedene Aufgaben, zu denen ihr euch
kreativ austoben sollt:
1. Eure Ideen, 2. Euer Team und 3. Eure Herausforderung.
Zu jedem Bereich löst ihr Aufgaben und lasst uns diese zukommen. Wir haben
darauf geachtet, dass es immer mehrere Aufgaben gibt, zwischen denen ihr euch
entscheiden könnt. Am Ende bewerbt ihr euch bei uns mit euren Ergebnissen bei
uns. Solche Bewerbungen mit eher ungewöhnlichen Aufgaben werden euch auch
im Berufsleben immer wieder begegnen, wenn ihr euch beruflich in Richtungen
wie Gaming, Kunst oder Design bewegt. Eure Kreativität dient hier als eure
Referenz. Uns ist nicht wichtig, welche Noten ihr habt oder ob eure Rechtschrei-
bung besonders gut ist. (1. und 3. Aufgabe)

Zudem brauchen wir ein von euch zusammengestelltes Team aus fünf Personen,
von dem ihr denkt, dass es euch aufgrund der Zusammenstellung am besten auf
dem Game Jam vertritt und eine echte Chance hat zu gewinnen. (2. Aufgabe)

Wir freuen uns, dass ihr dabei seid, wünschen euch viel Spaß und sind schon
gespannt, euch bald kennenzulernen.

Euer Team Labourgames

Aufgaben
Schulwettbewerb LABOURGAMES Hamburg
Übersicht:
 • Wählt eine der beiden Aufgaben aus 1.EURE Ideen
 • Löst die Aufgabe 2. EUER Team
 • Wählt zwei von sechs Aufgaben aus 3. EURE Herausforderung
 • Schickt uns alle Ergebnisse per E-Mail

Aufgabe 1: EURE IDEEN
Entscheidet euch für eine der beiden Optionen:

1a) WORKPLAY – Alltag als Spiel
Aufgabe:
Nennt fünf Spiele und beschreibt in einem Satz, an welchen Beruf oder welche
Situation aus der Arbeitswelt euch dieses Spiel erinnert.

Tipps:
Die Plattform ist egal: Es können Brett- oder Kartenspiele sein, Handyspiele,
Videospiele, Sportarten, Geländespiele oder Spielzeuge…
Bitte reduziert die Aussage wirklich auf einen einzigen Satz, dazu hier ein paar
Beispiele:
  • ROULETTE SPIELEN ist wie INVESTMENT-BANKER sein: je mehr du hast,
    desto mehr kannst du gewinnen (und verlieren).”
  • MINECRAFT SPIELEN ist wie ARCHITEKT und BAUARBEITER gleichzeitig sein:
    zum Glück gibt es da keine STATIKER...

Medium: einseitiges PDF mit allen fünf Sätzen

oder

1b) KLATSCH MEMORY
Aufgabe:
Wählt euch drei Berufe aus, die euch interessieren und drei Berufe, die ihr nie
machen würdet. Sucht zu jedem der sechs Berufe ein eindeutiges Foto im Netz,
das eine typische Handlung in diesem Beruf darstellt. Zu jedem Beruf wählt ihr
ein Adjektiv aus, das aus aus eurer Sicht zu diesem Beruf passt. (Beispiel: Feuer-
wehrmann = abenteuerlustig oder lebensgefährlich)
  • Erstellt sechs gleich große Karten, auf denen je ein Foto platziert wird.
  • Bastelt sechs gleich große Karten, auf die ihr je ein Adjektiv schreibt.
  • Spielt Memory und beobachtet, was passiert.
  • Passt das Spiel an, vor allem wählt neue Adjektive, wenn die alten nicht
    zünden
  • Schreibt einen einseitigen Bericht darüber, welche Diskussionen das Spiel
    auslöst

Und so geht's:
Jede*r deckt reihum eine Karte auf – und nicht mehr zu. Immer mehr Berufe und
Adjektive werden sichtbar.
Aber sobald eine Karte aufgedeckt wird, deren Beruf zu einem Adjektiv passt oder
umgekehrt, dürft ihr versuchen, als erstes auf diese beiden Karten zu klatschen.
Der/Die von euch dessen Hand als unterste liegt, bekommt die Karten.
Wer am Ende die meisten Kärtchen gewonnen hat, ist Sieger!

Tipps:
Je schneller ihr ein Spiel testet, desto schneller kommt ihr voran
Testspiele können sehr einfach gestaltet sein: Papier, Edding, fertig.

Medium: PDF mit allen entworfenen Karten und dem einseitigen Bericht

Aufgabe 2: EUER TEAM
Uns ist wichtig zu wissen, wer ihr seid. Leider können wir nicht eure ganze
Gruppe oder Klasse zum Game-Jam einladen, sondern nur fünf von euch. Bitte
entscheidet euch für fünf Abgeordnete. Achtet bitte auf ein ausgewogenes und
vielseitiges Team, das Erfahrung aus verschiedenen Bereichen kombiniert (z.B.
Grafik-Design, Organisieren, Schreiben, Programmieren, Musik, Performance,
Humor, Handwerk)

Aufgabe:
Stellt eure fünf Abgeordneten bitte in Form von fünf Charakterkarten vor. Auf
jeder Karte sollten der Name, ein Bild und drei eurer speziellen Eigenschaften oder
Superkräfte eurer Abgeordneten aufgeführt werden, die im Game Jam nützlich
sein könnten. Ihr dürft ruhig übertreiben, aber nichts frei erfinden!

Medium: PDF mit je einer Seite je Abgeordneter oder Fotos von handgebastelten
Karten.

Aufgabe 3: EURE Herausforderung– COOP CHALLENGE

Aufgabe:
Stellt euch vor, eurer ALLTAG ist ein VIDEOSPIEL!
Diskutiert zusammen, wie das Spiel gestaltet ist, welche Aspekte besonders
schwer, interessant, lustig sind und wie es sich anfühlt, das Spiel zu spielen.
Entscheidet euch für 2 der folgenden Möglichkeiten:

a) Schreibt einen sogenannten WALKTHROUGH, der detailliert beschreibt, wie
man das Spiel (also euren Alltag)bis zum Ende durchspielt. Ein Walkthrough ist
eine aus Sicht eines Benutzers geschriebener Bericht. Seht es wie ein Reisetagebuch
oder eine Story auf Snapchat, die alle Erlebnisse auf der Reise durch das Spiel
aufzeichnet.
Medium: Ein PDF mit maximal drei Seiten

b) Dreht ein LET’S PLAY VIDEO mit eurem Smartphone, bei dem ihr Neulingen
zeigt, wie die ersten 5 Minuten des Spiels ablaufen und wie es überhaupt funktio-
niert.
Medium: Video, maximal 30 Sekunden

c) Gebt eurem Spiel einen TITEL und gestaltet ein COVER, so wie es im Laden,
App-Store etc erscheinen würde.
Medium: Einseitiges PDF

d) Beschreibt so detailliert wie möglich, wie sich 3 NICHT-SPIELER-CHARAKTERE
(Spielfiguren, die vom Computer gesteuert werden) in eurem Spiel verhalten.
Medium: PDF mit je einer Seite je Charakter

e) Nehmt einen PODCAST auf, in dem ihr das Spiel kritisiert und bewertet.
Erzählt den Podcast aus Sicht einen begeisterten Spielers oder eines Game-Kriti-
kers.
Medium: Podcast, maximal 5 Minuten

f ) Stellt euch vor, ihr gehört plötzlich zum Team der ENTWICKLER dieses Spiels
(Spiel = euer Alltag). Was würdet ihr verändern, um das Spiel zu verbessern?
Sucht euch einen Aspekt heraus an dem ihr die Verbesserung klar macht. Zum
Beispiel ein Alltag ohne Hausaufgaben etc. Gestaltet eine Powerpoint-Präsentation,
mit der ihr versucht, das gesamte Team von euren Ideen zu überzeugen.
Medium: Powerpoint-Präsentation, maximal 12 Seiten

ZEITPLAN Hamburg

August
Workshop für Mädchen Sommerfestival                                                2017
                                                                                          ➜
04. September – 11. Oktober 2017
Schulwettbewerb Hamburg
Zielgruppe: 14 – 18 Jahre
Klassen benennen fünf »Delegierte« für den Game-Jam

01.– 04. November 2017 (Mittwoch bis Samstag)
Game-Jam (im Rahmen des PLAY-Festivals)
Tag 1 (01. November)
Einführung in die Themen Arbeit und Künstlerische Strategien (auf Kampnagel)
Abends Eröffnung des PLAY-Festivals
Tag 2 (02. November)
Einführung Game-Design (PLAY Festival) in den Bereichen: Street und Körper /
Game-Maker und Unity / Brett- und Kartenspiele / Twine / Web und Mobile
Tag 3 (03. November)
Ideenentwicklung inkl. Playtesting mit work night (bis 23Uhr, PLAY Festival)
Tag 4 (04. November)
Ideenentwicklung inkl. Playtesting (Präsentation) und Jurysitzung
Küren der Gewinner + Party (PLAY)

Teilnehmer
Zehn Klassen mit je maximal fünf »Abgeordneten«
Fünf Game-Designer*innen und fünf Künstler*innen
Je ein Tandem aus Game-Designer*innen und Künstler*innen betreuen zwei Klassen

Jury
- die Jury wählt zwei Sieger aus
- alle Teilnehmer des Game-Jams küren einen Sieger
- die drei Sieger erhalten Auftrag (inkl. Budget) für die Ausarbeitung des Konzeptes

Dezember 2017 – April 2018
Entwicklung dreier Spielkonzepte                                                   2018
                                                                                          ➜
Juni 2018
Präsentation Kampnagel

Mai 2019
Präsentation Rom                                                                   2019   ➜

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➜   Einreichen der Bewerbung unter:
    wettbewerb@labourgames.hamburg

    Kontakt / Fragen zum Projekt:
    Alescha Abendroth,
    alescha.abendroth@labourgames.eu

    Informationen: www.labourgames.hamburg

     Nationale Partner

                           K AMPNAGEL

     Europäische Partner

     Unterstützer

                                                      Gefördert durch die Behörde für Schule und Berufsbildung
                                                      und die Behörde für Kultur und Medien im Rahmen der
                                                      eCulture Agenda 2020 der Stadt Hamburg

    LABOURGAMES wurde initiiert von urban dialogues e.V. und anschlaege.de
    LABOURGAMES Hamburg findet in Zusammenarbeit mit Kampnagel
    und der Initiative Creative Gaming e.V. statt.