Dokumentation der Ergebnisse des europaweiten Architekturwettbewerbs - Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf Sechszügige Gesamtschule mit ...
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Dokumentation der Ergebnisse des europaweiten Architekturwettbewerbs Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf Sechszügige Gesamtschule mit Stadtteilnutzungen
Impressum
Herausgeberin Stadt Essen
Layout neubig hubacher
Architekten und Stadtplaner PartG mbB
Druck Reprografie Eichler GmbH
Stand Juni 2021
2 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 5
Anlass und Ziele des Wettbewerbs 6
Das Preisgericht 12
Die Wettbewerbsergebnisse 13
1. Rang, 1. Preis 14
2. Rang, 2. Preis 20
3. Rang, Anerkennung 26
4. Rang, Anerkennung 28
5. Rang, Anerkennung 30
2. Rundgang 32
1. Rundgang 33
3
4 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“
Liebe Essenerinnen und Essener,
mit dem Neubau des Campus Bockmühle, der sechszügigen Gesamtschule mit Stadtteilnutzungen,
soll ein moderner und zukunftsfähiger Schulstandort im Stadtteil Altendorf etabliert werden. Um
innovative und variantenreiche Entwurfskonzepte zu erhalten, wurde ein europaweites Wettbe-
werbsverfahren mit 13 teilnehmenden Planungsteams durchgeführt.
Die neuen Gebäude des geplanten Campus Bockmühle müssen sowohl den Ansprüchen an einen
inklusiven Schulstandort wie auch dem Bestreben nach Integration und Verbindung zum Stadtteil
Altendorf gerecht werden. Mit der Durchführung des Realisierungswettbewerbs ist es gelungen,
qualitativ hochwertige Entwurfslösungen zu erhalten, welche die Rahmenbedingungen zum
pädagogischen Raumprogramm und Anforderungen an Nachhaltigkeit und Nutzerkomfort sowie
Wirtschaftlichkeit in Erstellung, Betrieb und Unterhalt in unterschiedliche Weise umgesetzt haben.
Beim Neubau Campus Bockmühle wird die Immobilienwirtschaft erstmalig die BIM-Methodik zur
Planung, Umsetzung und Bewirtschaftung der Gebäude einsetzen. BIM bedeutet „Building Infor-
mation Modeling“ und beschreibt die zeitgemäße Arbeitsmethode der vernetzten Planung mithilfe
digitaler Bauwerksmodelle.
Wir danken den teilnehmenden Architekturbüros und den Mitgliedern des Preisgerichts sowie
allen an der Vorbereitung und Durchführung des Wettbewerbs Beteiligten für das Gelingen dieses
Wettbewerbs. Wir sind davon überzeugt, dass mit den Ergebnissen eine gute Grundlage für die
weiteren Planungs- und Entscheidungsprozesse gewonnen wurde.
Thomas Kufen Martin Harter
Oberbürgermeister der Stadt Essen Geschäftsbereichsvorstand 7,
Stadtplanung und Bauen der Stadt Essen
5
Anlass
Im Essener Stadtteil Altendorf wurden in den Jahren 1973-1977
die Gebäude für die achtzügige Gesamtschule Bockmühle und ein
Sporthallenkomplex errichtet. Im Jahr 1979 kam ein Begegnungs-
zentrum für Jugendliche und Senior*innen hinzu. Das Schulareal
der Gesamtschule befindet sich in unmittelbarer Nachbarschaft zu
einer älteren Grundschule. Die Gebäude und Außenanlagen auf dem
weitläufigen Grundstück der Gesamtschule Bockmühle sind stark
sanierungsbedürftig und genügen nicht mehr den aktuellen Anforde-
rungen der Nutzungen und technischen Gebäudeausstattung. In zwei
projektvorbereitenden Machbarkeitsuntersuchungen wurde einerseits
der bauliche Zustand untersucht und dokumentiert, andererseits
Alternativen zur Sanierung des Bestands bei laufendem Schulbetrieb
erarbeitet. Dabei wurden die unterschiedlichen Entwicklungsansätze
der baulichen Neugestaltung - Umbau und Generalsanierung, Teilab-
bruch / Teilneubau sowie Neubau inkl. Interimslösung - im Hinblick
auf die zukünftigen Anforderungen an die Gesamtschule verglichen
und bewertet. Auf Grundlage der Ergebnisse der Machbarkeitsstudi-
en entschied die Stadt Essen einen Wettbewerb für den Neubau der
Gesamtschule Bockmühle auszuloben. Die zukünftige Gesamtschule
soll aus schulentwicklungsplanerischen Gründen als sechszügige
Schule ausgelegt und zugleich ein Kultur- und Kommunikationsort
mit weiteren städtischen Angeboten sein. Gleichzeitig sollen anstelle
des in die Jahre gekommenen Sporthallenkomplexes neue Sporthallen
realisiert werden. Um den Schulbetrieb in der Zeit der Neugestaltung
aufrechtzuerhalten, sind Neubau und Rückbau der bestehenden
Gebäude Zug um Zug auf dem 65.000 m² großen Gelände zu planen
und umzusetzen.
Luftbild des Schulareals (Quelle: neubighubacher)
6 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“
Blick auf die Gesamtschule von Westen (Quelle: neubighubacher)
Ziele
Städtebau und Nachbarschaftsverträglichkeit Städtebauliche Weiterentwicklung
Der Stadtteil Altendorf wird seit mittlerweile über 20 Jahren im Das für das Bauprogramm des Ersatzneubaus für die Gesamtschule
Rahmen verschiedener Programme der Städtebauförderung unter- erforderliche Areal ist deutlich kleiner als die zur Verfügung stehende
stützt. Die Maßnahmen der Programme Soziale Stadt „Altendorf“ Grundstücksfläche des bestehenden Schulgeländes. Der Zuschnitt des
von 1998-2014 sowie Stadtumbau West „Bochold/Altendorf-Nord“ Planungsgebiets wurde daher in einer ergänzenden Voruntersuchung
von 2004 bis 2019 (ab 2009 Soziale Stadt Gebiet) sind ausgefördert konkretisiert. Ziel der Stadt Essen ist es, über den eigentlichen Reali-
und abgeschlossen. Ende des Jahres 2018 wurden die Stadtteile als sierungsbereich des zukünftigen Schulkomplexes hinaus, im Rahmen
Fördergebiet Soziale Stadt Essen West in das Bund-Länder-Programm einer städtebaulichen Bearbeitung des Gesamtareals eine robuste
„Soziale Stadt – Investitionen im Quartier“ aufgenommen, da weiter- und qualitätsvolle städtebauliche und freiräumliche Neuordnung des
hin soziale Missstände vorliegen, die benachteiligend wirken. Es wurde Bereichs zu erhalten.
ein integriertes Entwicklungskonzept zur Aufwertung des Stadtteils
erarbeitet. Die Ausbildung der bestehenden Schul- und Sportgebäude der 1970er
Jahre als Solitäre auf einem sehr weitläufigen Schulareal führte insbe-
Durchlässigkeit sondere im Osten des Areals zu einem abrupten Bruch im Stadtgefüge
Das städtische Wettbewerbsgrundstück hat parkähnlichen Charak- der gründerzeitlichen Blockstruktur, die hier ausfranst. Mit der Neu-
ter und ist derzeit nicht umzäunt. Der Schulcampus ist so fließend ordnung des Areals strebt die Stadt Essen an, den Übergang zwischen
in die Wegeverbindungen in dem von Wohnbebauung geprägten Stadtteil und Schulareal im Sinne einer städtebaulichen Weiterent-
Stadtteil eingebunden. Eine offene Durchwegung des Areals zwischen wicklung zu klären und neu zu gestalten. Ziel ist, zukünftig Rückseiten
Ohmstraße und Mercatorstraße einerseits und Altendorfer Straße zum Schulareal hin zu vermeiden und eine optimale städtebauliche
und Blambeckpark zur Heinrich-Strunk-Straße andererseits sowie Anbindung der neuen Schule zu realisieren. Zugleich ist mit der städ-
die Aufenthaltsqualitäten der Freiräume im Stadtteil sind wichtige tebaulichen Weiterentwicklung dieses Bereichs ein Mehrwert für den
Planungsvorgaben. geplanten Lerncampus und den Stadtteil darzustellen. Die Priorität
liegt daher auf ergänzenden Bildungsangeboten und stadtteilbezoge-
nen Nutzungen.
7
Haupteingang der Gesamtschule (Quelle: neubighubacher)
Einfügung Inspirierendes Lern- und Lehrumfeld
Gleichzeitig bietet die Planungsaufgabe Fragestellungen der städte- Schülerinnen und Schüler ebenso wie Lehrende an der Gesamtschu-
baulichen Übergänge zum Stadtteil. Insbesondere die Einbindung des le werden mit der engen Verzahnung von Ganztagsangeboten und
Blambeckparks im Norden in das Gesamtkonzept und die Fragestel- stadtteilbezogenen Nutzungen einen wesentlichen Teil ihrer Zeit im
lung eines städtebaulich verträglichen Übergangs zur denkmalge- neuen Schulensemble verbringen. Die Schule soll hierfür nicht nur die
schützten Hirtsiefer Kleinhaussiedlung im Westen. Darüber hinaus gilt erforderlichen funktionalen Voraussetzungen schaffen, sondern mit
den städtebaulichen Fragestellungen der Erschließung des Neubaus, vielseitig nutzbaren Räumen ein Lernumfeld schaffen, das zum Lernen
der Adressbildung und der städtebaulichen Setzung der Gebäude im anregt und das Lehren inspiriert.
Stadtraum besondere Aufmerksamkeit.
Funktionalität
Ensemblecharakter Umsetzbarkeit der Beteiligungsergebnisse, insbesondere kooperativer
Gesucht wird eine Bebauung, die hinsichtlich ihrer Architektur auf Lernformen
den ersten Blick als zeitgemäßes Schulgebäudeensemble erkennbar ist. Der Neubau der sechszügigen Gesamtschule Bockmühle soll die beste-
Besonderes Augenmerk gilt dabei der Angemessenheit des architek- hende Gesamtschule nicht nur baulich ersetzen. Der Neubau soll den
tonischen Auftritts im Spannungsfeld zwischen denkmalgeschütz- veränderten, zeitgemäßen pädagogischen Ansprüchen, die als Ergebnis
ten Siedlungsbauten, des benachbarten kirchlichen Ensembles, den eines intensiven Beteiligungsprozesses dem Raumprogramm zugrunde
Kindertagesstätten und dem angrenzenden Park. liegen, gerecht werden. Er soll durch zeitgemäße Funktionalität, insbe-
sondere zukunftsorientierte, kooperative Lernformen ermöglichen.
Einladende Architektur
Angestrebt wird ein unverwechselbares Gebäudeensemble, das einen
einladenden, identitätsstiftenden Charakter hat und in allen Bereichen
für Lernende und Lehrende sowie Besucher*innen hohe Aufenthalts-
qualitäten im Innen- und Außenbereich bietet. Dieser Anspruch gilt
auch für den geplanten neuen Sporthallenkomplex.
8 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“
Flexible Nutzbarkeit Bauabschnitte und nahtlose Umzugsketten
Gleichzeitig wird eine Gebäude-, Raum- und Funktionsstruktur Der Neubau des Gesamtprojekts erfolgt bei laufendem Schulbetrieb.
gesucht, die entwicklungs- und anpassungsfähig ist, die sich verän- Die Größe der Gesamtschule wird dabei schrittweise von acht auf
dernden Ansprüchen über den gesamten Lebenszyklus des Gebäudes sechs Klassen je Jahrgang reduziert. Der gesamte Baustellenablauf
anpasst, ohne größere bauliche Eingriffe umsetzen zu müssen. sollte mit möglichst geringer Beeinträchtigung des Schulbetriebs
erfolgen. Die einzelnen Nutzungsbausteine sind so zu planen, dass
Integration der stadtteilbezogenen Nutzungen ein schrittweiser Umzug von Sportnutzungen und Schule realisier-
Eine Besonderheit des Neubaus ist die Verbindung des Schulneubaus bar ist und eine Auslagerung einzelner Nutzungen auf dem Gelände
mit stadtteilbezogenen Nutzungen (Jugendtreff Check-In, Senioren- vermieden wird. Im Hinblick auf die Erhöhung von Spielräumen in
begegnungsstelle, Stadtteilbibliothek und Stadtteilbüro, s. Raumkon- der Planung wird ein Teilrückbau von EG-Bereichen des bestehenden
zept). Mit Hinblick auf eine angestrebte Finanzierung des Gebäudes / Schulgebäudes erfolgen.
der Gebäude für die Stadtteilnutzungen über Städtebaufördermittel
ist auf eine strikte, bauliche Trennung von Schul- und Stadtteilnut- Auch auf die Herrichtung von aufwändigen Stellplatzprovisorien
zungen zu achten. Die Gebäudebereiche für die Stadtteilnutzungen sollte durch die Integration der bestehenden Stellplätze an der
sollten eigenständig oder abtrennbar sein. Gleichzeitig sollen beide Heinrich-Strunk-Straße verzichtet werden können. Angestrebt ist
Funktionen im Alltag möglichst nahtlos und niedrigschwellig mitein- zudem, das Plateau der vor wenigen Jahren realisierten Sportanlagen
ander verbunden werden, um Synergien zwischen der Schule und dem als Standort zu erhalten und diese bedarfsgerecht weiterzuentwickeln.
Stadtteil zu erzeugen. Dies gilt auch für die nicht den Schulnutzungen Der bestehende Sportplatz kann, solange zukünftige Pausenareal-
zugeordneten Freiflächen. flächen durch das bestehende Schulgebäude belegt sind, auch als
Pausenareal genutzt werden
Städtebauliche Voruntersuchung - Vorzugsvariante (Quelle: neubighubacher)
9
Inklusive Bildungslandschaft Minimierung des ökologischen Fußabdrucks
Angestrebt wird, den neuen Schulstandort mit der Gesamtschule, Das im Vorfeld erarbeitete, im Hinblick auf die Minimierung der
den Stadteilnutzungen, den Sportanlagen in den Hallen und im klimarelevanten Emissionen sowie Lebenszykluskosten optimierte
Außenraum einschließlich der benachbarten Kitas an der Hein- Energiekonzept für den/die Neubau/ten ist von den Wettbewerbsteil-
rich-Strunk-Straße und an der Mercatorstraße als zusammenhän- nehmenden in ihr Entwurfskonzept zu integrieren. Gleichzeitig gilt es
gende inklusive Bildungslandschaft weiter zu entwickeln. Besonderes im Entwurfskonzept die anderen Parameter der Baumaßnahmen, die
Augenmerk gilt hier im Zuge der städtebaulichen Neuordnung der den ökologischen Fußabdruck im Rahmen einer Lebenszyklusbetrach-
Fragestellung einer einfachen Orientierung und übersichtlichen Wege- tung des Gebäudes beeinflussen, bereits in der Wettbewerbsbearbei-
führung. Der „Campus“ Bockmühle ist mehr als ein Schulgelände: Er tung konsequent zu optimieren.
steht dem ganzen multikulturellen Quartier offen. Das pädagogische
Konzept zur Inklusion an der Gesamtschule Bockmühle wird als Anla- Stadtklima
ge zur Auslobung zur Verfügung gestellt. Der Standort des Schulgeländes ist besonders relevant für das Stadt-
klima. Die entsprechenden Funktionen der Belüftung und Kühlung
Barrierefreiheit sollen auch in Zukunft erhalten bleiben. Dem Erhalt zusammenhän-
Die mit der Zielsetzung der Inklusion verknüpfte Anforderung der gender bestehender Baumgruppen und -strukturen gilt, ebenso wie
Barrierefreiheit gilt nicht nur für eine durchgehend barrierefreie Fragestellungen der Minimierung der Versiegelung und der Begrü-
Umsetzung der Neubauten, sondern erstreckt sich auch auf die Ge- nung von Gebäuden und Außenbereichen, besonderes Augenmerk.
staltung der Sportanlagen und die Außenbereiche in dem hinsichtlich Bestehende Grünräume, wie den Blambeckpark und den wertvollen
der Topographie anspruchsvollen Gelände. Zielgruppe der stadtteil- Baumbestand an der Heinrich-Strunk-Straße gilt es in das Gesamt-
bezogenen Nutzungen sind neben den Jugendlichen insbesondere konzept zu integrieren.
Senior*innen und Familien.
Fahrradfreundlicher Schulstandort
Nachhaltigkeit Im Vorfeld der Ausschreibung wurden die Fragestellungen der fußläu-
Die Stadt Essen strebt an, den Schulneubau mindestens mit dem Gü- figen Erschießung und der verkehrlichen Erschließung in einem Mobi-
tesiegel „Silber“ gemäß Bewertungssystem Nachhaltiges Bauen (BNB) litätskonzept untersucht. Angestrebt wird, durch die Umsetzung eines
des Bundes zu zertifizieren. Ziel ist ein Neubau, der die Anforderungen Mobilitätszentrums mit Fahrradwerkstatt, die hervorragende Einbin-
an den angestrebten hochwertigen Energiestandard, an den Ressour- dung des Standorts in das Fahrradweg-Netzwerk der Stadt Essen zu
cenverbrauch, an Komfort und Gesundheit und an die Funktionalität nutzen und den Bedarf an PKW-Stellplätzen auf eine überschaubare
mit angemessenen baulichen Mitteln umsetzt und zusätzlich mit Größenordnung zu reduzieren. Im Hinblick auf die Umsetzung dieser
hoher Architekturqualität verbindet. Ziele gilt der Lage und Anordnung der Fahrradstellplätze und der
zukünftigen Trassenführung der Fahrradwege im Planungsbereich
besondere Priorität.
Blick auf die Gesamtschule von Osten (Quelle: neubighubacher)
10 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“Städtebauliche Voruntersuchung - Baumbestand (Quelle: neubighubacher)
Wirtschaftlichkeit
Gesucht wird ein ganzheitlicher Lösungsansatz für den Schul- und sind immer auch auf Ihre Auswirkungen auf den Schulbetrieb im Be-
Sporthallenneubau sowie die zugehörigen neuen Außenanlagen des stand, die Baustelleneinrichtung und eine wirtschaftliche Andienung
„Campus“ Bockmühle, der nicht nur mit Blick auf die Erstellungskos- der Baustellen in allen Planungsphasen zu hinterfragen. Ein wichtiges
ten, sondern auch im Hinblick auf die laufenden Kosten eine hohe Ziel ist, die Neubauten so anzuordnen, dass keine zusätzlichen auf-
Wirtschaftlichkeit und günstige Gesamtlebenszykluskosten verspricht. wändigen Sicherungsmaßnahmen für den im Norden des Grundstücks
Angestrebt wird, die Fragestellungen des Aufwands für Pflege, befindlichen Wetterschachts zur Belüftung früherer Schächte des
Reinigung und bauliche Unterhaltung bereits in der Bearbeitung der Kohlebergbaus erforderlich sind.
Planungsaufgabe und der Beurteilung der Wettbewerbsarbeiten zu
berücksichtigen.
Integration und Qualifizierung von Bestandsanlagen
Der Integration und Qualifizierung bestehender Teilbereiche auf dem
Schulgelände, wie die der bestehenden Sportfläche und der beste-
henden Stellplatzanlage an der Heinrich-Strunk-Straße gilt Priorität
gegenüber einer Verlegung und Neuerrichtung. Kostenrelevante Inte-
rimslösungen und bauliche Provisorien für einzelne funktionale An-
forderungen des Schul- und Sportbetriebs sind bisher nicht budgetiert
und sind strikt zu vermeiden. Anstelle des in seiner heutigen Größe
nicht ausreichend genutzten Sportplatzes wird eine bedarfsgerechte
Neuordnung und Weiterentwicklung der Sportflächen angestrebt. Die
Spielfläche soll auf ein („Kleinfeld“) halbiert werden. Auf den weiteren
Flächen des aufgeschütteten Bestandsplateaus und gegebenenfalls an
dieses anschließend sollen die weiteren kleinteiligen Sportnutzungen,
wie die derzeit südlich des Schulgeländes liegende Leichtathletikanla-
ge realisiert werden.
In der Bearbeitung der Planungsaufgaben sind auch kostenrelevante
Fragestellungen der Baulogistik zu berücksichtigen. Die Lage und
Anordnung der Neubauten und der hierfür erforderlichen Baugruben
11Preisgericht
Fachpreisrichter*innen: Sachverständige ohne Stimmrecht
- Martin Harter, Stadtplaner, Bauassessor, Dipl.-Ing., Geschäftsbe- - Dr. Ecevit Agu, Immobilienwirtschaft, Fachbereichsleitung, Stadt
reichsvorstand 7, Stadtplanung und Bauen, Stadt Essen Essen
- Prof. Andreas Kipar, Landschaftsarchitekt, Mailand/ Düsseldorf - Michael Lemke, Immobilienwirtschaft, Abteilungsleitung Bauen
- Prof. Christoph Kuhn, Architekt, Freiburg und Bauunterhaltung, Stadt Essen
- Simone Raskob, Landschaftsarchitektin, Dipl.-Ing., Geschäftsbe- - Bettina Riemer, Immobilienwirtschaft, Projektleitung Stadt Essen
reichsvorstand 6, Umwelt, Verkehr und Sport, Stadt Essen - Julia Heinemann, Immobilienwirtschaft, stellvertretende Projekt-
- Prof. Christa Reicher, Architektin, Stadtplanerin, Aachen leitung, Stadt Essen
- Prof. Tobias Wulf, Architekt, Stuttgart - Miriam Matenia, Fachbereich Schule, Stab Schulentwicklungspla-
- Wolfgang Zimmer, Architekt, Essen nung, Fachgruppe
- Robin Zoellig, Amt für Stadterneuerung und Bodenmanagement,
Stellvertretende Fachpreisrichter*innen: Stadterneuerung: Bochold/Altendorf, Werden, Stadt Essen
- Martin Buchacker, Grünplanung, Grün und Gruga, Abteilungslei- - Tina Limburg, Immobilienwirtschaft, Technische Gebäudeausrüs-
tung, Stadt Essen tung, Stadt Essen
- Ronald Graf, Amt für Stadtplanung und Bauordnung, Fachbe- - Stefan Grunden, Feuerwehr, Stadt Essen
reichsleitung, Stadt Essen - Christian Woywode, Feuerwehr, Stadt Essen
Sachpreisrichter*innen: Gutachter*innen
- Muchtar Al Ghusain, Geschäftsbereichsvorstand 4, Jugend, Bil- - Päivi Kataikko-Grigoleit, REFLEX architects_urbanists AKNW SR,
dung und Kultur, Stadt Essen Haas | Kataikko GbR, Essen (Schulkonzept, Stadtteilnutzungen)
- Doris Eisenmenger, Bezirksbürgermeisterin Stadtbezirk III - Prof. Dr.-Ing. Angèle Tersluisen, ee concept GmbH, Darmstadt
- Julia Gajewski, Schulleiterin der Gesamtschule Bockmühle (Energie- und Nachhaltigkeit)
- Anke Löhl, stellvertretende Vorsitzende, Ausschuss für Schule, - Walter Braun, Verkehrskonzept GbR, Aachen (Mobilitäts- und
Bildung und Wissenschaft Erschließungskonzept)
- Andrea Schattberg, Fachbereich Schule, Fachbereichsleitung, - René Erber, consulting plus Beratung GmbH, Essen (Sicherheits-
Stadt Essen konzept)
Stellvertretende Sachpreisrichter*innen: Wettbewerbsmanagement
- Sven Oliver Freisenhaus, stellvertretender Schulleiter der Gesamt- - Simon Hubacher, Architekt, neubighubacher PartG mbB
schule Bockmühle - Jörg Neubig, Architekt und Stadtplaner, neubighubacher, PartG mbB
- Leander Ostgathe, B. Sc. Architektur, neubighubacher PartG mbB
Eindrücke der Preisgerichtssitzung am 25.06.2021 (Quelle: neubighubacher)
12 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“Wettbewerbsergebnisse Terminübersicht zum Wettbewerb
Als Wettbewerbssumme standen 300.000,00 EUR exkl. Mehrwert- 29.01.2021 Versand der digitalen Auslobungsunterlagen
steuer zur Verfügung, die gemäß Auslobung wie folgt ausgeschüttet 09.02.2021 Schriftliche Rückfragen
werden sollten: 26.02.2021 Preisrichtervorbesprechung/ Rückfragekolloqium
11.05.2021 Abgabe der Pläne
1. Preis 75.000,00 EUR exkl. MwSt. 20.05.2021 Abgabe der Modelle
2. Preis 45.000,00 EUR exkl. MwSt. 25.06.2021 Preisgerichtssitzung
Insgesamt werden 120.000,00 EUR der Wettbewerbssumme an alle 13
Teilnehmer, die fristgerecht eine im Wesentlichen vollständige, vom
Preisgericht zur Beurteilung zugelassene Arbeit eingereicht haben, als
Aufwandsentschädigung ausgeschüttet. Somit erhält jede zugelassene
Arbeit eine Aufwandsentschädigung von 9.230,77 EUR netto.
Der verbleibende Anteil der Wettbewerbssumme von 60.000,00 EUR
exkl. MwSt. soll nach Ermessen des Preisgerichts für die Zuteilung
von 2 bis 3 Anerkennungen verwendet werden. Von allen 13 Büros /
Arbeitsgemeinschaften wurden im Wesentlichen alle geforderten
Unterlagen und Leistungen erbracht und konnten zur Beurteilung
zugelassen werden.
Im 2. Wertungsrundgang wurde eine engere Wahl getroffen. Die
Arbeiten der engeren Wahl wurden danach schriftlich beurteilt.
Die Zuteilung der Preise und Anerkennungen sowie die Aufteilung der
Wettbewerbssumme erfolgte einstimmig wie folgt:
Arbeit 1012 1. Rang, 1. Preis
75.000 EUR, exkl. MwSt.
Arbeit 1002 2. Rang, 2. Preis
45.000 EUR, exkl. MwSt.
Arbeit 1009 3. Rang, Anerkennung
20.000 EUR, exkl. MwSt.
Arbeit 1001 4. Rang, Anerkennung
20.000 EUR, exkl. MwSt.
Arbeit 1005 5. Rang, Anerkennung
20.000 EUR, exkl. MwSt.
131. Rang • 1. Preis
Verfasser Würdigung durch das Preisgericht
Chartier Dalix architectes SAS, Paris, Frankreich Dem Entwurf gelingt es gut, seinen Leitgedanken durch einen neuen
dreigliedrigen Schulkomplex städtebaulich zu positionieren. Gelobt
mit: - inFABric SAS, Paris, Frankreich wird insbesondere die klare Trennung zwischen den baulichen Anlagen
- Imagine structure GmbH, Köln des Schulkomplexes im Westen des Plangebietes und der großen
- ZWP Ingenieur-AG, Köln geplanten Freifläche im Osten; städtebaulich und planungsrechtlich
- Urbanegestalt PartGmbB, Köln werden die Vorgaben der Auslobung eingehalten.
Der auf dem Dach der Sporthalle angeordnete Kunstrasenplatz
wäre hinsichtlich Lärmbelastung, Ausbildung der Ballfangzäune und
technischer Details zu klären. Die Durchwegung des Plangebietes
in Nord-Süd-Richtung gelingt sehr gut auf direktem Weg. Durch
das vorgesehene verzweigte Wegesystem in der Grünanlage werden
differenzierte und gut nutzbare Freibereiche geschaffen. Leider kann
bei dieser Plankonzeption der vorhandene Baumbestand nur teilweise
erhalten werden.
Die besondere Qualität des Freiraumkonzeptes ist der neue Quartiers-
park. Damit wird eine qualitätsvolle Grünverbindung vom Blam-
beckpark zur „Neuen grünen Mitte“ geschaffen, die eine deutliche
Aufwertung des öffentlichen Raumes darstellt und sich ökologisch
positiv auf das Stadtteilklima auswirken kann. Der zentrale Pausen-
hof ist von guter Qualität in Bezug auf die Orientierung der Nutzer
des Schulgebäudes und fördert den räumlichen Zusammenhang mit
der angrenzenden Grundschule. Der Austausch zwischen Quartier
und Schulgelände ist bei dieser Arbeit besonders gut gelungen. Die
verkehrliche Erschließung der geplanten baulichen Anlagen und Frei-
räume ist insbesondere für den Radverkehr noch klarer zu definieren.
Die Wendeanlagen für die Kraftfahrzeuge scheinen zu klein vorgese-
hen zu sein.
14 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“1012
Architektonisch werden die Schulgebäude als drei bzw. viergeschos-
sige Gebäude in Holz-Beton-Hybrid-Bauweise als Skelettbau ausge-
führt. Prägend für die Außenfassade sind umlaufende Laubengänge
mit Fluchttreppen, die zur Fassadenbegrünung verwendet werden.
Diese vorgesehene Fassadenbegrünung wird aus gestalterischer Sicht
sehr begrüßt und insgesamt wird die Fassade aus schulfachlicher Sicht
als sehr angemessen beurteilt. Eine besondere Herausforderung wird
die Sicherstellung des Einbruchschutzes sein.
Aus schulischer Sicht erfüllt dieser Entwurf vollumfänglich die
Anforderungen an das pädagogische Konzept. Auch die Sportanla-
gen entsprechen mit Ausnahme der zu geringen Anzahl geschlech-
tergetrennter Umkleiden, den ausgeschriebenen Vorgaben. Die
GaFlo-Schülerfirma wird wie selbstverständlich integriert. Fachräume
sind in ausreichender Größe und guter Lage vorhanden. Kritisch zu
sehen sind die im 1. OG schwer aufzufindenden Verwaltungsräume.
Die vorgesehenen Stadtteilnutzungen können gut in die geplanten
baulichen Anlagen integriert werden. Die Verzahnung der Stadtteil-
nutzungen mit den schulischen Nutzungen bietet einen deutlichen
Mehrwert für die Nutzungsqualität, auch wenn kritisch anzumerken
ist, dass die bauliche Trennung zwischen schulischen Nutzungen und
Jugend- und Stadtteilnutzungen noch deutlicher herauszuarbeiten ist.
Die umlaufenden Balkone spenden Schatten und können gut in die
pädagogische Arbeit eingebunden werden. Aus Sicht des Brandschut-
zes ist der Entwurf noch deutlich nachzuarbeiten: die Entfluchtung
der Sporthallen ist nicht prüfbar, der Brandschutznachweis fehlt, die
Lernbereiche sind zu optimieren.
1516 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“
17
18 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“
Der Entwurf lässt in Sicherheitsaspekten in den Bereichen Trennung
Forum/Schule, Trennung Pausenbereiche sowie hinsichtlich der Ab-
grenzung von Schulareal und öffentlichem Raum noch viele Fragen
offen. Im Bereich der Energie- und Nachhaltigkeitskriterien schnei-
det die Arbeit überdurchschnittlich gut ab, dies wird durch die Jury
besonders gewürdigt. Die Arbeit bietet ein besonders hohes CO2-Ein-
sparpotenzial durch PV-Eigenstromnutzung und kann in Kombination
mit einem geringen Endenergiebedarf zu einer positiven CO2-Bilanz
im Betrieb führen. Der Anteil nachwachsender Rohstoffe ist hoch.
Positiv ist auch, dass der Entwurf insgesamt aus wirtschaftlicher
Betrachtung überzeugt. Die Wirtschaftlichkeit in Erstellung und im
Betrieb werden durchschnittlich eingeschätzt. Die Wirtschaftlichkeit
in Pflege und Unterhalt ist vorbehaltlich einer pflegearmen Kon-
zeption der Fassadenbegrünung eher günstig einzustufen. Zu klären
ist, in welcher Verantwortung Pflege und Unterhalt des zukünftigen
Nachbarschaftsparks liegen werden.
192. Rang • 2. Preis
Verfasser Würdigung durch das Preisgericht
Franz und Sue ZT GmbH, Wien, Österreich Der Entwurf platziert die Baukörper für Schule, Stadtteil- und Sport-
zentrum konzentriert um einen Vorplatz, der auf diese Weise sehr
mit: - Dipl. Ing. Isolde Rajek, Wien, Österreich überzeugend den Mittelpunkt des neuen Stadtteilzentrums bildet.
- Zentralplan GmbH, Wiener Neustadt, Österreich Die Durchwegung in Nord-Süd- als auch in Ost-West-Richtung wird
- KPPK ZT GmbH, Wien, Österreich folgerichtig über diesen Platz geführt und sorgt somit für eine gute
Verzahnung mit dem umliegenden Quartier.
Die Bauabschnittsbildung bei laufendem Betrieb ist sichergestellt.
Es werden großzügige und differenzierte Grünräume unterschiedlicher
Dimension und Charakteristik angeboten.
Freiraumplanerisch überzeugt die zentrale Platzgestaltung vor dem
Haupteingang des Schulgebäudes in räumlicher Verbindung zum
Stadtteilzentrum und Sporthalle. Die Schüler-Gartenbaufirma „GaFlo“
kann an alter Stelle erhalten bleiben und ist räumlich gut dem Frei-
raum zugeordnet.
Das Schulgebäude überzeugt durch seine klare Gliederung der drei
versetzten Baukörper. Der Kopfbau zum Vorplatz nimmt die öffent-
lichen Nutzungen auf und ermöglicht als Auftakt einer zentralen
Erschließungsachse eine selbstverständliche Orientierung in alle Be-
reiche des Hauses. Der Abstand nach Westen zur denkmalgeschützten
Wohnbebauung ist kritisch, die Abstandsflächen werden unterschrit-
ten. Das Sportzentrum wird an der richtigen Stelle erschlossen, ist
funktional gut und präzise organisiert und bleibt im Gesamtensemble
präsent aber angenehm zurückhaltend.
Das Stadtteilzentrum steht schlüssig am Übergang von Platz zum
Park und verbindet außen- und innenräumlich die unterschiedlichen
Niveaus des Grünraums. Die Anordnung der Bibliothek im 2. OG
wird kritisch gesehen, eine bessere Anbindung und Sichtbarkeit zum
Vorplatz wäre wünschenswert. Ebenso muss das Fluchtwegkonzept
überarbeitet werden.
20 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“1002
Konstruktions- und Fassadenstruktur bilden eine stimmige Einheit,
ohne dabei Monotonie zu erzeugen. Sie tragen die vielfältigen
Funktionen und Nutzungen des Schulzentrums subtil nach außen und
schaffen einen eigenständigen Ort.
Die angestrebten Lerncluster sind eindeutig definiert und reizvoll um
die Innenhöfe gruppiert. Der zentrale Bereich im Kopfbau am neuen
Quartiersplatz hat Verteilerfunktion und kann schulisch gut genutzt
werden.
Die Organisation und Anordnung der Schulhofflächen werden dage-
gen kritisch bewertet. Sie sind einerseits funktional-räumlich gut den
Schulgebäuden zugeordnet und ermöglichen damit kurze Wege zu
den Schulräumen, andererseits wird die Sicherstellung der Aufsicht
und sozialen Kontrolle dieser dezentralen Freiräume kritisch diskutiert.
Die Nachhaltigkeitsanforderungen werden überdurchschnittlich
erfüllt, der CO2-neutrale Betrieb ist durch einen geringen Endener-
giebedarf in Kombination mit einer möglichen CO2-Reduktion durch
Eigenstromerzeugung möglich. In wirtschaftlicher Hinsicht wird die
Arbeit vor allem aufgrund ihrer überdurchschnittlich hohen Kenn-
werte der BGF, BRI und Hüllflächen als vergleichsweise aufwändig
eingeschätzt.
Insgesamt gelingt es der Arbeit in unaufgeregter Weise ein stimmiges
städtebauliches Konzept mit einem Schulbau, der hohe räumliche
Qualitäten erwarten lässt, zu verbinden.
21Verwaltung Bibliothek
Gruppenraum Kreativraum
Mehrzweckraum Foyer
Schnitt und Ansicht Ost - West| 1:200
Mercatorstraße
A
U
7
Wendeschleife
A
G
1
A
G
Pausenhof 1
A
U
7
Fachbereich Biologie
A2-01 A2-01 A2-04 A2-02
Unterrichtsraum Unterrichtsraum Vorbereitungsbereich Unterrichtsraum
84,0 m2 84,0 m2 75,0 m2 84,0 m2
Zugang zu Schulgarten
A1-01 A1-09 A4-33
Unterrichtsraum WC Pers. Pflegeraum
72,0 m2 TF 6,0 m2 10,0 m2
4,5 m2
Lehrgarten TF A1-07
WC
2,5 m2
22,0 m2
A1-07
WC bf
3,5 m2
A1-01
A1-02 A1-05 Unterrichtsraum
Gruppenraum Lern- / Aufenthaltsbereich 72,0 m2
18,0 m2 32,0 m2
A1-04 A1-03 A1-06 A4-22
Lernbüro Lernbüro Lehrmittel Teambüros
48,0 m2 24,0 m2 18,0 m2 72,0 m2
A1-02
Gruppenraum
18,0 m2
A1-01
Unterrichtsraum
72,0 m2
A1-05 A1-02
Schulgarten Lern- / Aufenthaltsbereich Gruppenraum
32,0 m2 18,0 m2
Hochbeete
A1-02
Gruppenraum
18,0 m2
A1-01
Unterrichtsraum
72,0 m2
A1-01 A1-01
Unterrichtsraum Unterrichtsraum
72,0 m2 72,0 m2
A1-05
Lern- / Aufenthaltsbereich
32,0 m2
A1-02 A1-02 A4-24
Gruppenraum Gruppenraum Beratungsr.
18,0 m2 18,0 m2 12,0 m2
Jahrgang 5
Sitzstufen
Neubau Gesamtschule Bockmühle in Essen 170519
Erdgeschoss | 1:200
Schnitt Eingang & Aula | 1:200
Verwaltung Bibliothek
Gruppenraum Kreativraum
Mehrzweckraum Foyer
Schnitt und Ansicht Ost - West| 1:200
22 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“Am Blambeckpark
Spielwiese
Kinderspiel
C1-05
Sportzentrum C1-05 Einfach-Sporthalle (nutzbare Hallenfläche)
Einfach-Sporthalle 405,0 m2
405,0 m2
C1-14 C1-01
C1-12 Materialraum Dreifach-Sporthalle
Sport-Mehrzweckraum 1 24,0 m2 1 215,0 m
2
150,0 m2
C1.03
Sanitärräume ZuschauerInnen
2
46,0 m
Fuß-
und Ra
dweg
C1-18 C1-17
Putzmittelr. Materialraum
8,0 m2 12,0 m2
C1.13
Sport-Mehrzweckraum 2 Boulderwand
Baumbestand 90,0 m2
C1-07
Hallenwart
15,0 m2
Pavillon C1-15
Seminarraum
72,0 m2
Bühne
C1-20
Außensport
C1.04 27,5 m2
C1-02 Regieraum
Tribüne 8,0 m2
C1-16 315,0 m2
Sport-Treff / Aufenthaltsbereich
83,5 m2
Sitzmauer
Sitzmauer Fahrradwerkstatt
Radstellplätze
Radstellplätze
Jahrgang 6 Sitzmauer
A4-24
Beratungsr.
A1-01
Unterrichtsraum
A1-02
Gruppenraum
A1-02
Gruppenraum
A1-01
Unterrichtsraum Calisthenics
12,0 m2 72,0 m2 18,0 m2 18,0 m2 72,0 m2
A1-01
Unterrichtsraum
72,0 m2
Sitzbänke
Brunnen und
Tischtennis Wasserspiel
A1-05
Lern- / Aufenthaltsbereich
32,0 m2
Sitzmauer
A1-02
A1-05
Lern- / Aufenthaltsbereich
A1-01
Unterrichtsraum
72,0 m2
Stadtteilcafé Stadtteiltreff
Gruppenraum
32,0 m2
18,0 m2
B4-01
B4-02
Kleinküche
B1-03
Mehrzweckraum 3
Werkterrassen
Sitzmauer Campus-Café inkl. Garderobe
111,5 m2
24,0 m2 120,0 m2
A1-02
Gruppenraum
18,0 m2
Gastgarten
Pergola
A1-01
Unterrichtsraum
2
72,0 m
A1-05
A1-02
Schulvorplatz B4-04
WC
Ruhe- und Calisthenics
Lern- / Aufenthaltsbereich 27,0 m2
32,0 m2
Gruppenraum
18,0 m2 Liegewiese
A4-22 A1-06 A1-03 A1-04 A1-02
Teambüros
72,0 m2
Lehrmittel
18,0 m2
Lernbüro
24,0 m2
Lernbüro
48,0 m2
Gruppenraum
18,0 m2
Gastgarten B1-02
Mehrzweckraum 2
70,0 m2
A1-01
Unterrichtsraum
72,0 m2
A4-21
Werkstatt
A4-SF2
Bockstift
A4-20
Bereitschaftsraum
Radstellplätze
A1-07 A1-07 24,0 m2 30,5 m2 18,5 m2
WC WC bf
22,0 m2 3,5 m2
B1-01 B1-13 TF B1-16
A3-07
Mehrzweckraum 1 (20 - 25 P) Sanitärräume 4,5 m2 Lagerraum
Schulcafé
TF A4-19 50,0 m2 26,5 m2 36,0 m2
120,0 m2
2,5 m2 Dienstzimmer
18,0 m2
B1-03
TF Materialraum
4,5 m2
Radstellplätze 26,5 m2
TF
297,0 m2
A4-10 A3-14 A3-16 A3-14 A3_11 A3-12 A3-10 A3-08 A3-09
Büro Ganztag Freizeitraum Materialraum Freizeitraum Schüler*innenvertretung Mehrzweckraum Pausenkiosk Lagerraum Kleinküche
45,0 m2 80,0 m2 12,0 m2 80,0 m2 48,0 m2 48,0 m2 TF 13,0 m2 12,0 m2 24,0 m2
4,5 m2
Obst- und
Gemüseterrassen
A3-15 A4-41
Lagerraum Umkleide Personal
19,5 m2 18,0 m2
A3-16
Materialraum
12,0 m2
Radstellplätze
Luftraum
A3-05 A3-01
Mensa Forum / Aula
271,5 m2
Speisesaal 592,0 m2
Konzert Ausstellung
Veranstaltungs-
Terrasse
terrasse
Pausenhof
A3-04 A3-03 A5-03
A3-06
Backstage Bühnentech. Lagerraum (allgemein)
18,0 m2 12,0 m2 160,0 m2
Spielhügel Raumgruppe Küche
251,0 m2
A3-02
Veranstaltungsbühne
90,0 m2
A5-04 A5-05
Lagerraum Materialraum
24,0 m2 20,5 m2
Pavillon
Wasserspiel
Loungezone
Partyzone
Neubau Gesamtschule Bockmühle in Essen 170519
Fuß
-u
nd
Rad
weg Loungezone
Pausenhof
Liegewiese
Lehrgarten
Radstellplätze
Calisthenics
Pergola Landefeld
75m2
Kleinspielfeld
3500m2 Bibliothek
Stadtteilbüro Spielwiese Veranstaltungsraum
Kombi-Feld
968m2
Cafeteria Technik
Dreifach TS
Lageplan | 1:500
Geräteraum Umkleiden
Schnitt Sporthalle und Stadtteilnutzung | 1:200
Am Blambeckpark
Spielwiese
2324 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“
Dach
Extensive Begrünung
Werkstatt Decke
abgehängt mit Akustikfunktion
Holz fassade
+ 11,40
hinterlüftet
Studiobühne Decke
Stahbeton
Drehkippfenster
Holz
+ 7,80
Sonnenschutz
außenliegend
Mehrzweckraum
Betonfertigteile
Mittelgrau
+ 4,20
Café
+ 0,00
Keller
253. Rang • Anerkennung
Verfasser Würdigung durch das Preisgericht
hks Architekten GmbH, Aachen Die bauliche Konzeption des Neubaus spiegelt eine intensive Ausein-
andersetzung mit dem pädagogischen Konzept und dem Raumpro-
mit: - WINTER Gebäudetechnik, Engineering & Services GmbH, gramm wider. Das Ergebnis ist ein 3-geschossiger, in quadratische
Düsseldorf Cluster mit Innenhöfen und Lernterrassen gegliedertes Schulgebäude,
- KREBS + KIEFER Ingenieure GmbH, Mainz das sich mit einem Kopfbau in die Achse des Blambeckparks schiebt
- Lohaus Carl Köhlmos PartG mbB, Hannover und in seiner Maßstäblichkeit den städtebaulichen Erwartungen
entspricht.
Zusammen mit dem übereck angeordneten Neubau der Sporthalle
wird der Stadtraum des Parks räumlich gefasst. Die durch diese An-
ordnung der Baukörper gleichzeitig entstehende, in der Verlängerung
der Ohmstraße, nach Süden orientierte Platzfläche bildet dagegen
einen logischen neuen Mittelpunkt des Campus und verspricht hohe
Aufenthaltsqualitäten.
Die Dimension dieses stadtteilbezogenen Grünfelds zwischen
Stadtteilzentrum und dem Parkplatz ist angemessen, die Gestaltung
jedoch noch nicht überzeugend. Die interne Wegeführung über den
neuen Campus ist stimmig. Damit fügt sich der Campus Bockmühle,
vervollständigt durch eine ergänzende Wohnbebauung im Osten, wie
selbstverständlich in den städtebaulichen Kontext ein.
Die Bauabschnitte lassen sich gemäß der Vorgaben umsetzen und
gewährleisten den ununterbrochenen Schulbetrieb, wenngleich das
Gebäude der Stadtteilnutzungen erst im dritten Bauabschnitt, nach
Abbruch des Bestandsgebäudes, realisiert werden kann. Die zwei-
geschossige, durch Oberlichter akzentuierte Aula, sowie die Mensa
bilden im Kopfbau an wichtiger Stelle den Auftakt an den Gebäude-
zugängen, die zu einer alle 4 Baukörper verbindenden Erschließungs-
achse führen. Der Baukörper der Schule wird dadurch im Inneren sehr
übersichtlich gegliedert, wobei das Fluchtwegkonzept zu optimieren
ist.
26 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“1009
Das geforderte Clusterkonzept der Schule und die Anforderungen
an das Raumprogramm sind vorbildlich umgesetzt und entsprechen
in den Funktionsbereichen den Erwartungen. Insbesondere für die
Lernbereiche ist auch im Detail (z.B. der Sanitärbereich) eine gute Or-
ganisation vorzufinden. Dies betrifft auch den Sporthallenbereich und
im Wesentlichen auch das Stadtteilhaus, wobei die Lage der Bibliothek
im 2. OG überprüft werden sollte.
Das Gebäudekonzept bietet differenzierte Pausenhofsituationen mit
Zugängen, die über die zentrale Erschließung gut erreichbar sind. Die
Sicherheitsanforderungen sind im Wesentlichen berücksichtigt.
Die Konstruktion besteht aus Stahlbeton mit einer vorgehängten, rot
lasierten Holzfassade und Sichtbetonteilen im EG. Kritisch diskutiert
wird die Holzfassade hinsichtlich des Witterungsschutzes. In wirt-
schaftlicher Hinsicht liegt die Arbeit in allen Dimensionen (Erstellung,
Betrieb und Unterhalt) im durchschnittlichen Bereich.
Die Nachhaltigkeitsanforderungen werden überdurchschnittlich
erfüllt, der im Vergleich deutlich überdurchschnittliche Endenergie-
bedarf kann durch ein angemessenes CO2-Einsparpotenzial durch die
PV-Nutzung in Teilen kompensiert werden.
274. Rang • Anerkennung
Verfasser Würdigung durch das Preisgericht
Heinle, Wischer und Partner GmbH, Berlin Das städtebauliche Konzept überzeugt durch die forumartige Mitte,
die durch die L-förmig angeordneten Neubauten eine angemessene
mit: - Ulrich Krüger Landschaftsarchitekten, Dresden Fassung erfährt. Der markante Kopfbau der Schule ist präzise und
- Ingenieurbüro Timmer Reichel GmbH (TGA), Haan selbstbewusst am Blambeckpark platziert.
- Pirlet & Partner GmbH, Köln
Der Laubengang zwischen Schulgebäude und Sport- bzw. Veranstal-
tungsgebäude verbindet die Neubauten architektonisch und bildet
einen Eingangsbereich von der Mercatorstraße zum Pausenhof so, dass
sich auch die Öffentlichkeit eingeladen fühlt, das Forum zu durchque-
ren. Bei der Ausgestaltung des Übergangs auf dem Laubengang ist bei
der Gestaltung des notwendigen Fallschutzes (Brüstung, Handlauf)
auf große Transparenz zu achten. Gegebenenfalls ist zu prüfen, ob
der Übergang tatsächlich erforderlich ist, um den Eingangsbereich
zum Forum nicht zu verunklaren. Das Freiraumkonzept orientiert sich
am Modell der „fließenden Stadt“ und gliedert klar in schul- sowie
quartiersbezogene Freiräume. Die Lage der zwei städtischen Plätze ist
angemessen und tritt maßstabsgerecht in Erscheinung.
Die Erweiterung der Baumbestände zu grünen Achsen, die gesamte
Gliederung der öffentlichen und halböffentlichen Räume, der Um-
gang mit dem Regenwasser und der standortgerechte Kräuterrasen
ergänzen konsequent das städtebauliche Gesamtkonzept sowie die
Einbindung ins Stadtquartier.
Der grüne Puffer mit den Quartiersgärten arrondiert wie selbstver-
ständlich die Integration ins Umfeld. Die städtebauliche Vernetzung
mit dem Stadtteil anhand dieses grünen Bands, das den Campus
umfließt, ist somit insgesamt gelungen. Im östlichen Übergang zur
Wohnbebauung wurden keine Überlegungen zur Stadtreparatur ange-
stellt. Der Zugang zum Zentrum des neuen Campus von der Ohmstra-
ße kommend ist durch das Gebäude mit den stadtteilbezogenen
28 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“1001
Nutzungen verstellt. In diesem Bereich ist der Campus eher abweisend über 60% führt jedoch in Kombination mit einem mäßig effizienten
gestaltet. Die Umsetzung der Planung ist in logische Bauabschnitte Sonnenschutzkonzept und der impraktikablen Lüftungsmöglichkeiten
gegliedert, die einen ununterbrochenen Schul- und Sportbetrieb zum reduzierten thermischen Komfort. In wirtschaftlicher Hinsicht
während der Realisierung des neuen Campus Bockmühle gewähr- liegt die Arbeit in allen Dimensionen von Erstellung, Betrieb und Un-
leisten. Die stadtteilbezogenen Nutzungen können allerdings erst im terhalt im durchschnittlichen Bereich. Insgesamt handelt es sich um
dritten Bauabschnitt nach Abbruch des bestehenden Schulkomplexes einen selbstbewussten architektonisch und städtebaulich stimmigen
umgesetzt werden. Im Bereich der Sporthalle ist der Wetterschacht Wettbewerbsbeitrag, der jedoch im Detail die Potenziale des Konzepts
entgegen der Vorgabe der Auslobung überbaut. Die Bautypologie nicht ausschöpft.
nimmt elegant Bezug auf die schulische Nutzung des Gebäudes. Der
Charakter des Gebäudes und die Grundrissgestaltung werden konse-
quent aus den Möglichkeiten des seriellen Bauens in Holz hergeleitet.
In pädagogischer Hinsicht wird die mangelnde kleinteilige Zonierung
der Pausenbereiche kritisiert. Die Jahrgangsbereiche und Lerncluster,
insbesondere im SEK I-Bereich, sind noch nicht eindeutig erkenn-
bar. Durch die Anordnung im 1. OG ist die Verwaltung eher schwer
auffindbar. Bedauert wird zudem, dass sich um die reizvollen Licht-
höfe teilweise Funktionsräume gruppieren, was der Qualität der Lage
nicht gerecht wird. Hier bestehen Möglichkeiten der Optimierung der
Grundrissgestaltung. Die notwendigen Sanitärflächen, insbesondere
im Bereich der Gemeinschaftsnutzungen Aula und Mensa, sowie die
Technikflächen sind insgesamt noch nicht ausreichend groß geplant.
Teilweise ist die Barrierefreiheit noch nicht gewährleistet, dies gilt für
die untere 1-fach Turnhalle und teilweise den SEK II-Bereich im 2. OG.
Das Sicherheitskonzept kann bei moderaten baulichen Anpassungen
erfüllt werden. Aus brandschutztechnischer Sicht bestehen dagegen
gravierende Mängel, die nur durch erhebliche Änderungen der Pla-
nung behoben werden können. Unter anderem führen nicht alle not-
wendigen Treppenräume ins Freie. Die Nachhaltigkeitsanforderungen
werden durchschnittlich erfüllt, der hohe Fensterflächenanteil von
295. Rang • Anerkennung
Verfasser Würdigung durch das Preisgericht
Baumschlager Eberle Architekten GmbH, Hamburg Das städtebauliche Konzept verfolgt das Anliegen den neuen
Schulcampus in sein Umfeld einzufügen, welches mit der Positionie-
mit: - Hansa-Planung Ingenieurbüro für Gebäudetechnik GmbH, rung und der Maßstäblichkeit der Baukörper gut gelingt. Ein urbaner
Bremen Platz bildet die neue Campus-Mitte um die sich Schulbau, Stadtteil-
- INSA4 Brandschutzingenieure GmbH, Wuppertal zentrum und Sporthalle gruppieren. Die hier angeordnete Freiraum-
- Wetzel & von Seht GbR, Hamburg bühne unterstützt die Möglichkeit der Bespielung des Platzes.
- METTLER Landschaftsarchitektur, Berlin Die Freiraumgestaltung sieht eine Hauptachse in Nord-Süd-Rich-
tung vor, die den Blambeckpark über den Campus mit der Hein-
rich-Strunk-Straße verbindet.
Diese Achse bietet sowohl für Radfahrer als auch für Fußgänger eine
barrierefreie Verbindung. Die sich wiederholenden Baumpakete und
die vorgeschlagene Freiraumzonierung werden dem Anspruch an eine
schulische Nutzung und an die erwarteten Aufenthaltsqualitäten im
Freiraum nur bedingt gerecht. Durch die vorgeschlagene Gliederung
und Trennung der Pausenbereiche ist die Aufsicht der Schulhofflächen
nur schwer sicherzustellen.
Mit zwei Eingängen, die sich zur Mercatorstraße orientieren, ist die
Erschließung gut gelöst. Sie ist funktional angemessen, weil die Aula
mit dem zweiten Eingang einen separaten Zugang für die außerschu-
lischen Nutzungen erhält. Das Raumkonzept weist Mängel auf. Es ent-
spricht nur bedingt den Anforderungen. Die angestrebte Bildung von
Klassentandems wird gut umgesetzt, jedoch sind die Teamräume nicht
in ausreichender Zahl vorhanden und die Trennung der Jahrgänge
kann nicht wie geplant vollzogen werden. Die Verbindung von Innen
und Außen, insbesondere der Zugang zum Pausenhof, funktioniert nur
durch das Schulcafé und die Mensa.
30 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“1005
Der architektonische Auftritt wird maßgeblich durch ein einheit-
liches Raster aus sichtbaren Betonelementen und Holzbrüstungen
bestimmt. Das ruhige Erscheinungsbild wirkt leicht, wirft aber auch
Fragen einer mangelnden Differenzierung und Verschattung auf. Die
Bauabschnittsbildung erscheint realistisch und wirkt sich positiv auf
den Erhalt des Baumbestandes aus. Die Nachhaltigkeitsanforderungen
werden durchschnittlich erfüllt. Aus wirtschaftlicher Betrachtung
ist ein Gebäudeensemble zu erwarten, das hinsichtlich der Erstel-
lungs- und Betriebskosten eher günstig, in Unterhalt und Pflege
durchschnittlich eingeschätzt wird. Insgesamt stellt der Entwurf einen
diskussionswürdigen Beitrag zu der gestellten Aufgabe dar.
31Wettbewerbsarbeiten 2. Rundgang
1006
RKW Architektur+ Rhode Kellermann Wawrowsky GmbH, Düsseldorf
mit: - GREENBOX Landschaftsarchitekten PartG mbB, Köln
- Lindschulte + GGL Ingenieursgesellschaft mbH, Krefeld
- AWD Ingenieursgesellschaft mbH, Köln
- A. Nordhoff/ Institut für Bauen und Nachhaltigkeit GbR,
- Köln
1008
Schmidtploecker Plangungsgesellschaft mbH, Frankfurt am Main
mit: - SAL Landschaftsarchitektur GmbH, Münster
- ISW Ingenieur GmbH Schmidt & Willmes, Hamm
- ahw Ingenieure GmbH, Münster
- ITA Ingenieursgesellschaft mbH, Wiesbaden
- Krätzig & Partner
- Ingeniursgesellschaft für Bautechnik mbH, Bochum
1010
h4a Gessert + Randecker Generalplaner GmbH, Stuttgart
mit: - Faktorgruen Landschaftsarchitekten bdla PartG mbB,
- Stuttgart
- Pfeil & Koch Ingenieurgesellschaft GmbH & Co.KG,
- Stuttgart
- Raible + Partner & Co. KG, Eningen
- Boll und Partner, GmbH & Co. KG, Stuttgart
- Müller-BBM GmbH, Planegg
- ERNST2 ARCHITEKTEN AG, Stuttgart
32 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“1011
pbr Planungsbüro Rohling AG, Hamburg
mit: - wpb Landschaftsarchitekten GmbH, Bochum
1013
Kadawittfeldarchitektur GmbH, Aachen
mit: - Inco Ingenieurbüro GmbH, Aachen
- KRAFT.RAUM Landschaftsarchitektur, Düsseldorf
- wh-p GmbH beratende Ingenieure, Stuttgart
- TOHR Bauphysik GmbH & Co. KG, Bergisch Gladbach
Wettbewerbsarbeiten 1. Rundgang
1003
sehw Architektur GmbH, Berlin
mit: - ST raum a. Landschaftsarchitekten GmbH, Berlin
- BLS Energieplan GmbH, BerlinWetzel & von Seht
- Ingenieurbüro für Bauwesen GbR, Berlin
- hhpberlin – Ingenieure für Brandschutz GmbH, Berlin
331004
BKSP Planungsgesellschaft mbH, Hannover
mit: - nsp landschaftarchitekten stadtplaner PartG mbB
schonhoff schadzek depenrock, Hannover
- Ingenieurbüro Zammit GmbH (TGA), Salzgitter
- Dr.S. Burmester + K. Sellmann Ing. Ges. mbH, Garbsen
1007
Connect Architekten GmbH, Essen
hmp Architekten GmbH, Köln
mit: - Green Landschaftsarchitekten GbR), Duisburg
- Ingenieurbüro Dohrmann GmbH & Co. KG, Essen
- Ingenieurbüro Stollwerk–Krämer GmbH, Essen
- Ingenieurbüro Atris PG, Gelsenkirchen
- BSCON GmbH, Essen
- Sevens Garden e.V., Essen
34 Dokumentation europaweiter Architekturwettbewerb „Neubau Campus Bockmühle, Essen-Altendorf“Sie können auch lesen
