Fit für die digitale Arbeitswelt - Bastian Bredenkötter, OWL GmbH Inside it's OWL - it's OWL
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Fit für die digitale Arbeitswelt.
Bastian Bredenkötter, OWL GmbH
Inside it's OWL
OWL GmbH | 1 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de
Die Initiative
Wir machen fit für die digitale
Arbeitswelt.
• EFRE-Projekt, angesiedelt bei OWL GmbH
• Ziel: Bildung 4.0 entlang der gesamten
Bildungskette (Schule, Ausbildung, Hochschule,
Weiterbildung) vorantreiben
• Laufzeit: 01.08.2018 – 31.12.2021
• www.bildung40-owl.de
Maßnahmenfelder
HF1 – Bestands- & Bedarfsanalyse
HF2 – Wissenstransfer, Austausch & Informationen für Bildungsakteure
HF3 – Sensibilisierung von Schüler*innen für Industrie 4.0
HF4 – Projektentwicklung
OWL GmbH | 2 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de
Die Initiative
Wir machen fit für die digitale
Arbeitswelt.
• EFRE-Projekt, angesiedelt bei OWL GmbH
• Ziel: Bildung 4.0 entlang der gesamten
Bildungskette (Schule, Ausbildung, Hochschule,
Weiterbildung) vorantreiben
• Laufzeit: 01.08.2018 – 31.12.2021
• www.bildung40-owl.de
HeutigesHandlungsfelder
Zentrale Programm
HF1 – Bestands- & Bedarfsanalyse
1. Ergebnisse
HF2 der Bedarfsanalyse
– Wissenstransfer, Austausch & Informationen für Bildungsakteure
2. Ausgewählte
HF3 Maßnahmen,
– Sensibilisierung Angebote
von Schüler*innen für&Industrie
neue Projekte
4.0 in der Region im Überblick
3. Angebote
HF4 im Detail:
– Entwicklung Nachwuchsstiftung
modellhafter Lösungen Maschinenbau
OWL GmbH | 3 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de
Bedarfsanalyse OWL GmbH | 4 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de
Bedarfsanalyse
Grundlagen
• 30 leitfadengestützte Interviews mit Expert*innen aus
Expert*innen aus Wissenschaft, Verwaltung (Bildung,
Wirtschaftsförderung), Agentur für Arbeit, Kammern,
Gewerkschaften, Weiterbildung, Berufskollegs, zdi-
Netzwerken und Unternehmen
• Studien zu den Kompetenzanforderungen & Qualifizie-
rungserfordernissen im Kontext Digitalisierung
Tenor: „OWL ist auf einem guten Weg, aber…“
1. Bildung 4.0 in der Breite etablieren
2. Inhaltliche Ausrichtung von Bildung 4.0:
Kompetenzen und Berufe
3. Umsetzung von Bildung 4.0: Methoden und
Infrastruktur
OWL GmbH | 5 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de
1. Bildung 4.0 in der Breite etablieren
• „Thema ist noch nicht überall angekommen“: Unterschiede nach und
innerhalb von Sektoren, Funktionsbereichen, Unternehmensgröße und
Beschäftigtengruppen
• Gatekeeper und Multiplikator*innen sensibilisieren und qualifizieren
• Lehrer*innen an allg. Schulen und BKs, Interessenvertreter*innen,
Ausbilder*innen, „Thema muss Chefsache werden“)
• Die Beschäftigten mitnehmen: „Wir werden die digitale Transformation nur
schaffen, wenn wir den Menschen mitdenken und mitnehmen“ (Vertreter aus
it‘s OWL Unternehmen)
• Transparenz über bestehende Angebote herstellen
OWL GmbH | 6 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de2. Inhaltliche Ausrichtung von Bildung 4.0
• Ganzheitlichkeit: „Bildung für die digitale Arbeitswelt“ nicht auf Technik-/IT-
Bildung i.e.S. reduzieren
• Digitale Arbeitswelt erfordert nicht nur technisch-informatische, sondern auch soziale,
systemische und methodische Handlungskompetenzen
• Digitalisierung betrifft nicht nur gewerblich-technische, sondern alle Berufe
• (Allgemein-)Bildung muss Megatrend Digitalisierung multiperspektivisch betrachten
• Vom allgemeinen Informieren und Demonstrieren zum passgenauen
Qualifizieren
• Noch genauer wissen, welche Kompetenzen Beschäftigte in verschiedenen
Branchen, Berufen und Unternehmensbereichen künftig benötigen
• Passgenaue Module und konkrete Angebote
• Was ist mit der/dem Produktionstechnologin*en?
• „Industrie 4.0-Beruf“ auf Facharbeiterebene, wird bislang aber kaum ausgebildet
OWL GmbH | 7 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de3. Umsetzung von Bildung 4.0
• Sinnvolle Auswahl und Verknüpfung verschiedener Formate und Methoden
• Formal & on the job, große Angebote & „Nuggets“, digital & physisch
• Ausschöpfung der Potenziale dig. Technologien für Bildungsprozesse
• vs. „alter Wein in digitalen Schläuchen“ & „E-learning Plattform als Buchungssystem“
• Aber: auch digitales Lernen braucht geeignete Räumlichkeiten
• Lernende zu selbstgesteuertem und lebenslangem Lernen befähigen
• Bessere Vernetzung bestehender Infrastrukturen & gemeinsame
Plattform(en)
• Orts-, berufs-/bereichs- und bildungssystemübergreifendes Lernen
• Austausch von Modulen und Unterrichtskonzepten
• Gemeinsame Nutzung von Infrastrukturen
• Agiles Vorgehen: pilothaft ausprobieren, anpassen und übertragen
OWL GmbH | 8 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de4. Fazit
➢ Bildung 4.0 muss ganzheitlich angegangen werden und den Status einer
sozialen, ökonomischen & zur Technologieentwicklung
komplementären Notwendigkeit erhalten
➢ Gatekeeper*innen, Multiplikator*innen & die Beschäftigten müssen
gewonnen werden
➢ Wir müssen vom Informieren und Demonstrieren zum passgenauen
Qualifizieren kommen. Dafür müssen konkrete Kompetenzbedarfe ermittelt
und inhaltlich wie methodisch passgenaue Angebote entwickelt und
verbreitet werden
➢ Ideen müssen agil, kooperativ und pilothaft ausprobiert werden. Dafür
müssen die notwendige ‚Denke‘ und Unterstützung mobilisiert werden.
➢ Infrastrukturen sollten besser vernetzt und gemeinsame Plattformen
eingerichtet werden
OWL GmbH | 9 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.deAusgewählte Maßnahmen,
Angebote & neue Projekte
in der Region im Überblick
OWL GmbH | 10 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.deDas Bildungsangebot 4.0: www.bildung40-owl.de OWL GmbH | 11 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de
1. Schule & Co 4.0
MINT Community 4.OWL
• BMBF-Projekt
• Laufzeit: 01.01.2021 bis 31.12.2023
• Partner: OWL GmbH, Universität Paderborn, zdi-
Zentren in OWL und BOW e.V.
Die digitale Berufswelt für Jugendliche erlebbar machen
– mit spannenden Mitmach-Angeboten
1. MINT-Mach Pool: Aufbau eines mobilen Referent*innen-Pools
2. MINT-Mach Land: 30 neue außerschulische Lernorte
3. MINT Akademie: Qualifizierungsangebote
4. ZukunftsWerkstatt: Besuche in Ausbildungswerkstätten
5. ZukunftsKongress: Einblicke in die Spitzenforschung
6. MINT-Mach Community: Digitale Plattform & Club
➢ Seien Sie dabei und lernen Sie die Talente kennen!
OWL GmbH | 12 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de2. Hochschule 4.0
Digitalisierungsbezogene Studiengänge an 7 Hochschulen
• Technisch: Data Science, Intelligente Systeme, Digitale Logistik etc.
• Kaufmännisch: Digital Business Management, Management & Digitalisierung etc.
Lern-/Lehr-/Forschungsfabriken (z.B. INProSys, SmartFactory OWL)
Arbeitsforschung
• Denkfabrik Digitalisierte Arbeitswelt, FH Bielefeld (z.B. Projekt „Fit für Industrie 4.0“)
• Forschungskolleg „Gestaltung von flexiblen Arbeitswelten (Arbeit 4.0)“, Universitäten
Bielefeld und Paderborn
• Kompetenzzentrum „KI in der Arbeitswelt des industriellen Mittelstands“, it‘s OWL
OWL GmbH | 13 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de3. Ausbildung 4.0
Anpassung von Berufen an digitale Arbeitswelt
• zum 01.08.2018: zehn Industrielle Metall- und Elektroberufe sowie Mechatroniker*in
• zum 01.08.2020: vier IT-Berufe … und mehr
Neu(er)e Berufe mit Digitalisierungs-/Industrie
4.0.-Bezug
• Produktionstechnologe*in (seit 2008)
• Kaufleute für E-Commerce (seit 2018)
• Kaufleute für Digitalisierungsmanagement (seit 2020;
vormals: Informatikkaufleute)
Weitere Berufe im „Digitalisierungs-Screening“
• BIBB hat untersucht, wie sich digitale und vernetzte Technologien auf Arbeitsaufgaben und
Kompetenzen in 14 ganz unterschiedlichen Berufen auswirken
OWL GmbH | 14 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de3. Ausbildung 4.0
Lern-/Lehrfabriken/Labore (z.B. Lernfabrik Lippe 4.0,
BANG Lehrfabrik, Maschinenbau-Lernbetrieb)
Nachwuchsstiftung Maschinenbau:
• Zusatzqualifikation „Digitale Fertigungsprozesse“
• Lernplattform: Mobile Learning in Smart Factories
• Beratung und Fortbildung von BK-Lehrer*innen und
Ausbilder*innen
• Gleich mehr dazu
Neues Projekt: Bildungsbrücken
• TH OWL, Eigenbetrieb Schulen Kreis LIP, Lippe Bildung eG, Kreishandwerkerschaft PB-LIP
• Entwicklung von hybriden Bildungsformaten, die berufliche und akademische Bildung
verzahnen
• Gemeinsame Lernorte und digitale Instrumente zur Lernortkooperation
OWL GmbH | 15 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de3. Projekt „5G-Lernorte für die Ausbildung der Zukunft“
Erschließung der Potenziale von 5G für die berufliche Bildung: Lernen mit
und für 5G
• Antrag im Förderwettbewerb 5G.NRW des MWIDE NRW
• Verbundpartner: OWL GmbH, Universität Paderborn, Fraunhofer IOSB-INA, Kreise GT und
PB mit 4 BKs, pro Wirtschaft GT, Nachwuchsstiftung Maschinenbau und 5 Unternehmen
• Entwicklung von Lernszenarien zur Produktion der Zukunft in denen auf der Basis von
5G berufs-, orts- und organisationsübergreifend gelernt und zusammengearbeitet wird.
• Anwendungsfelder: Vorausschauende Wartung sowie Fernwartung und Qualitätskontrolle
mit mobilem Equipment
• Erprobung und Evaluierung der Szenarien an gewerbl.-techn. und kaufm. Berufskollegs
in den Kreisen Gütersloh (5G-Camputnetz) und Paderborn (öffentliches 5G-Netz)
• Einbindung und Vernetzung weiterer Lernorte mit spezifischen Kompetenzen (z.B.
Ausbildungswerkstätten, Forschungs- und Weiterbildungseinrichtungen)
• Qualifizierungsangebote für KMU und Bildungspersonal
➢ Machen Sie mit!
OWL GmbH | 16 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de4 Weiterbildung 4.0
Lehrgänge & berufsbegleitende Studiengänge
• Digital-Manager (IHK), Digital Transformation Coach (IHK), Industrie 4.0 Transformation
Expert (TÜV), Digital Leadership etc.
• FK 3D-Drucktechnologien, FK Intelligente Gebäudetechnologien, Staatl. gepr. Techniker*in
Digitale Produktionstechnik etc.
• Digitale Technologien (M.Eng.), Business Consulting & Digital Management (M.Sc.)
Lernorte (z.B. Schaufenster Route OWL 4.0, Fraunhofer IEM Labore)
Entwicklung von Weiterbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen (z.B.
DIPA|Q, HumanTec)
OWL GmbH | 17 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.de4. Projekt „InWeDig“
Erschließung der Potenziale digitaler Marktplatz- und Lern-Plattformen für
regionale Weiterbildungsräume
• Antrag im Förderwettbewerb INVITE (Digitale Plattform Berufliche Bildung) des BMBF
• Verbundpartner: OWL GmbH, Universität Paderborn, Fraunhofer IEM, IND.Academy,
Phoenix Contact, Unity AG
• InWeDig: Intermediation von Weiterbildung und Digitale Transformation als
Herausforderungen für Bildungs-Ökosysteme
• Entwicklung, Erprobung und Evaluierung eines did. und techn. Instrumentariums zur
nutzer- und qualitätszentrierten Verbesserung von Plattformen
• Leitfäden für digitale Lernarrangements, Werkzeuge für direktes Feedback, öffentliche
Bewertungen und Qualitätsprüfungen von Schulungen)
• Entwicklung, Erprobung und Evaluierung eines Instrumentariums zur Integration digitaler
Plattformen in regionale Weiterbildungsräume
• Schnittstellen zwischen Marktplatz-, Lern- und Personalmanagement-Plattformen,
Geschäftsmodelle zwischen Marktplatz- und Lern-Plattformen
➢ Machen Sie mit!
OWL GmbH | 18 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.deBastian Bredenkötter | 0521 96733-295 | b.bredenkoetter@ostwestfalen-lippe.de
www.bildung40-owl.de | www.bildung-industrie40.de
OWL GmbH | 19 | 04.03.2021 www.ostwestfalen-lippe.deSie können auch lesen
